word2010教学
office 2010 教案
office 2010 教案《Office 2010 办公软件应用》课程教案一、课程概述Office 2010 办公软件应用是一门培养学生掌握办公软件基础操作技能、提高实际应用能力的课程。
通过本课程的学习，学生将能够熟练掌握 Word、Excel、PowerPoint 等办公软件的使用方法，提高文档编辑、数据处理、演示文稿制作等实际工作能力。
二、课程目标1. 掌握 Word 文档的编辑、排版、表格制作等操作；2. 掌握 Excel 电子表格的数据输入、格式设置、公式与函数的使用等操作；3. 掌握 PowerPoint 演示文稿的制作、动画效果设置等操作；4. 提高实际工作中应用办公软件的能力和解决实际问题的能力。
三、课程内容及学时分配第一章：Word 文档编辑（8 学时）1. Word 基础操作；2. 文档的编辑与排版；3. 表格制作与编辑；4. 图文混排。
第二章：Excel 数据处理（12 学时）1. Excel 基础操作；2. 数据输入与格式设置；3. 公式与函数的使用；4. 数据排序、筛选与分类汇总；5. 数据透视表与图表制作。
第三章：PowerPoint 演示文稿制作（8 学时）1. PowerPoint 基础操作；2. 演示文稿的制作；3. 幻灯片的动画效果设置；4. 演示文稿的打包与发布。
四、教学方法建议1. 采用案例教学法，通过实际案例的讲解与操作，帮助学生掌握办公软件的应用技能；2. 采用任务驱动教学法，通过布置实际工作任务，让学生在完成任务的过程中提高实际应用能力；3. 采用小组讨论教学法，鼓励学生分组讨论、互相学习，提高学习效果。
五、课程评价与考核1. 平时成绩：根据学生的出勤率、课堂表现、作业完成情况等进行评价，占总评成绩的 30%；2. 期末考试：采用上机考试的形式，考核学生对办公软件基础操作的掌握程度和应用能力，占总评成绩的 70%。
Word-2010文稿编辑软件教学实施报告
《计算机基础 Windows7+Office2010》Word 2010文稿编辑软件教学实施报告计算机组目录一、教学分析 (1)1.1 课程性质 (1)1.2 课程目标 (1)1.3 教材及内容分析 (1)1.4 学情分析 (2)二、教学设计 (2)2.1 本章学习目标 (2)2.2 本章学习的重难点 (6)2.3 教学策略 (7)2.4 教学设计理念 (7)三、教学实施 (7)3.1 实施过程 (7)3.2 教学资源的应用 (8)3.3 思政教育的应用 (8)3.4 教学效果 (10)3.5多元评价 (10)四、反思改进 (11)一、教学分析1.1 课程性质Office办公软件是电脑应用中最常见的软件之一，不管是从事什么行业的人，只要是接触电脑的人或多或少能会使用到Office办公软件。
对于一般的家庭用户可以用它完成日常生活中的开销管理，对于企业办公行业的人员来说，Office办公软件更是必须要掌握的。
所以，不管是家庭用户还是办公人员，Office办公软件都是非常有用而且是必不可少的。
Office办公软件的学习也就变得越来越重要了。
Word 2010 是 Office 办公软件的组件之一，是用于创建和编辑各类型的文档的应用软件，它适合家庭、文教、桌面办公和各种专业文稿排版领域进行公文、报告、信函、文学作品等文字处理。
Word 2010 有一个可视化，也是“所见即可得”用户图形界面，能够方便快捷地输入和编辑文字、图形、表格、公式和流程图。
本章将介绍文本和各种插入元素的输入、编辑和格式化操作，快捷生成各种实用的文档。
1.2 课程目标中等职业学校Word 2010文稿编辑软件课程，是在九年义务教育信息技术课程的基础上，训练掌握实现办公自动化的各应用软件基本操作技能。
提高学生独立获取计算机知识和掌握各应用软件的操作能力，培养学生团结合作精神，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要，培养出合格的高素质的技能型人才。
WORD2010文档的启动、退出、保存
再对着单击
（三）、 Word 2010的保存：
（4）；点击菜单中“文件” →“另保存”命令；
先对着单击
再对着单击
（三）、 Word 2010的保存：
（5）；直接按快捷键：Ctrl+s
思考：
在WORD文档的编辑过程中，经常会碰到卡机，蓝屏， 死机，或突然断电，导致辛苦编辑的内容荡然无存， 有什么良方？
（5）双击“标题栏”中→“W”字母；
对着“W”双击 又称双击图标
（二）、 Word 2010的退出：
（6）ALT+F4：退出当前窗口
（二）、 Word 2010的退出：
（7）用快捷方式CTRL+w直接退出
（二）、 Word 2010的退出：
（8）同时按Ctrl+Alt+Delete，启动任务管理器 （注意：任务管理器只有在卡机或电脑无法运行的情况下启动任务 管理器关闭文档，这种情况下是不保存文件直接关闭，所以我们在 编辑文档时要养成一个边编辑边保存的良好习惯）。
一、教学目的、重点、难点
1、教学目的： 1）WORD文档的新建和启动。 2）WORD文档的关闭、退出。 3）WORD文档的保存。 2、教学重点：WORD文档的保存 3、教学难点：WORD文档的保存
Cdn网络课堂专 用课件
思考：
常用的WORD文档的新建和启动方法有那些？
（一）、 Word 2010的启动：
（5）打开一个已经存在的Word文档，利用“Ctrl+N”快捷命令→ 直接 启动一个新的Word文档。
已打开 文档
CTRL+N
新建了一个 空白文档
思考：
常用的退出：
（1）直接点击“文件”右上角→“×”命令；
Wordoffice2010教程
▲ “管理器”对话框
13
一
样式设置
3. 脚注和尾注
脚注和尾注在文档中主要用于对文本进行补充说明，如单词解释、备注说明或提 供文档中引用内容的来源等。脚注通常位于页面的底部，用来说明每页中要注释 的内容。尾注位于文档结尾处，用来集中解释需要注释的内容或标注文档中所引 用的其他文档名称。 在Word文档中，脚注和尾注的插入、修改或编辑方法完全相同，区别在于它们出 现的位置不同。本节以脚注为例介绍其相关操作，尾注的操作方法类似。
9
一
样式设置
2. 模板（利用模板创建文档）
• Word 2010提供了许多被预先定义的模板，称为常用模板。
• 使用常用模板可以快速创建基于某种类型和格式的文档。
▲ 样本模板
10
一
样式设置
2. 模板（创建模板）
• 当Word提供的现有模板不能满足用户需要时，可以创建新模板。
• 创建新模板主要有两种方法： (1) 利用已有模板创建新模板 (2) 利用已有文档创建模板
• 要添加页眉和页脚，只需在某一个页眉或页脚中输入要放置在页眉或页脚的内容即可，Word
会把它们自动地添加到每一页上
▲ “页眉和页脚工具”| ”设计”选项卡
38
二
页面设计
3. 页眉和页脚（设置首页不同或奇偶页不同的页眉和页脚）
• 有些文档的首页没有页眉和页脚，是因为设置了首页不同的页眉和页脚。
• 有些文档中要求对奇数页和偶数页设置各自不同的页眉或页脚，如在奇数页使用章标题， 在偶数页上使用节标题。
▲ “另存为”对话框
11
一
样式设置
2. 模板（模板应用）
• 模板应用是指将一个定制好的模板应用到打开的文档中
Word2010使用指南(上,教学用PPT)第3章
3.3 多窗口操作
3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 打开多个文档 新建窗口 将多个窗口排列整齐 将窗口一分为二 并排编辑文档
3.3.4 将窗口一分为二
拆分窗口就是将文档窗口一分为二变成两个 子窗口，两个子窗口中显示的是同一个文档 中的内容，只是显示的内容部分不同而已。 这样，用户就可以很方便地对同一文档中的 前后内容进行复制和粘贴等操作。
3.3.5 并排编辑文档
并排查看文档可以比较两个文档之间的不同， 便于以后的编辑。在Word 2010中的【视 图】选项卡【窗口】组中，我们可以看到 【并排查看】、【同步滚动】和【重设窗口 位置】3个按钮，这三个按钮在并排查看文 档中起决定作用 。
3.2.2 使用网格线
使用网格线可以方便地将文档中的对象沿网 格线对齐，例如移动对齐图形或文本框。
3.2.3 使用文档结构图
导航窗格由联机版式视图发展而来，它在文 档中一个单独的窗格中显示文档标题，可使 文档结构一目了然，可以通过按标题、页面 或通过搜索文本或对象来进行导航。
3.2.4 全屏显示
3.4 统计字数
在创建了一篇ord 2010中文版则提 供有方便的字数统计功能。
3.5 查看隐藏文字
隐藏文字一般是指允许显示或隐藏文档编辑 的时候插入的一些索引、标记等指定文本的 字符格式。在Word 2010中用虚线、下划 线标识隐藏文字。
3.6 实战演练——制作节目报幕单
3.3.1 打开多个文档
在Word中文版中可以同时打开多个文档并 在多个文档之间进行操作。
第3章 Word 2010文字处理软件
”的后面插入“第3章\素材\第1章.docx”，在文档末
尾插入第3章\素材中的“第2章.docx、第3章.docx 、第4章.docx、第5章.docx、参考文献.docx，致
谢.docx”。
（4）将按照【样张一】输入到文档的那段文字中
的所有“手机”一词都替换成加粗倾斜显示的
第3章 Word 2010 文字处理软件
第3章 Word 2010文字处理软件
3.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 案例与案例解析 文字处理软件概述 Word 2010工作环境 文档的创建与保存 编辑文档 文档的格式化与排版 表格制作 插入图形和对象 文档的页面排版与打印
3.3.3 Office 2010的联机帮助
在使用Office的办公过程中，难免会遇到各种各样
的问题。可以从“文件”选项卡｜“帮助”选项
列表中获取帮助。
3.3.4 退出Word 2010
退出Word 2010的常用方法主要有以下几种： （1）单击Word 2010窗口右上角的“关闭”按钮 。 （2）单击“文件”选项卡｜“退出”选项。 （3）双击Word 2010窗口左上角的控制图标 （4）按Alt＋F4组合键。
文档的定位 录入状态：插入、改写
3.4.3 保存文档
1）保存新建文档
如果新建的文档未经过保存，单击“文件”选项卡｜“保存” 选项，或者单击快速访问工具栏上的“保存”按钮，系统会弹出 “另存为”对话框，在对话框中设定保存的位置和文件名及文件
类型，然后单击对话框右下角的“保存”按钮。
2）保存修改过的旧文档
“mobile phone”。
word2010课程设计
word2010 课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Word2010的基本操作，包括文档的创建、编辑、格式设置、排版和打印等，培养学生运用计算机处理文字信息的能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要了解Word2010的基本功能和界面布局，理解文档编辑的基本原则和技巧，掌握字体、段落、页面设置等格式调整方法。
2.技能目标：学生能够独立完成文档的创建和编辑，熟练运用各种格式设置和排版功能，提高文字处理效率。
3.情感态度价值观目标：通过学习，学生能够认识到计算机技术在现代社会的重要性，培养学习计算机技术的兴趣和积极性，提升信息时代下的自我学习和终身学习的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Word2010的基本操作：文档的创建、保存、打开和关闭；2.文本编辑：输入、选择、复制、剪切、粘贴、撤销和恢复等操作；3.字体设置：字体、字号、字形、颜色、下划线等调整；4.段落设置：段落缩进、行间距、段间距、对齐方式等调整；5.页面设置：页边距、纸张方向、页眉页脚、插入分页符等；6.制作：插入、删除、调整大小、合并单元格、边框设置等；7.图片和形状插入：图片的插入、调整、删除，形状的插入、编辑等；8.排版和打印：文档的预览、打印设置、打印预览等。
三、教学方法本课程采用讲授法、实践操作法、分组讨论法等多种教学方法：1.讲授法：教师通过讲解Word2010的基本功能和操作方法，让学生掌握相关知识；2.实践操作法：学生跟随教师一起进行实际操作，边学边练，提高操作技能；3.分组讨论法：学生分组进行讨论和实践，分享学习心得和经验，互相学习和提高。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：《Word2010基础教程》；2.多媒体课件：教师自制的PPT课件；3.实验设备：计算机、投影仪、白板等；4.网络资源：相关的在线教程、视频教程、练习题库等；5.辅导资料：教师提供的课后辅导资料和练习题。
第三章：Word-2010--文字处理软件(教案)
云南外事外语职业学院教师教案（4课时）
文字的高级格式设置
提供了改变字符间距的功能，用户可通过此项功能调整字符缩放、字符间距和字
、段落格式化
云南外事外语职业学院教师教案（4课时）
云南外事外语职业学院教师教案（4课时）
3.5.5、文本框
、插入公式
下面以插入数学符号“”为例，说明“公式编辑器”的使用，其操作步骤如下：
*选择“设计→结构→根式”命令，弹出“根式”下拉列表，单击选择对应根号其它公式的编辑方法和步骤与“根式”相似，用户可根据需要编辑和输入。
．拼写和语法检查功能的启用
如果用户只想单独检查拼写或语法错误，其操作步骤如下：
、文档审阅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
底页边距
左页边距 右页边距
文档打印
设置页眉与页脚
在“插入”|“页眉和页脚”组中可以设置
文档打印
分栏排版（ “页面布局”| “页面 设置”|分栏” ）
设置栏数、栏宽、栏与栏的间距， 以及是否在两栏之间加线（插入 分隔符）
脚注和尾注
文档打印
创建和管理文档——样式
样式是一组内置的用于编辑的格式命令，可以快速 实现对字符或段落的格式设置。 它可以保存在文档中、也可以保存在模板里。 只包含字符格式的样式叫“字符格式”。 包含了段落格式的样式 叫“段落格式”。
在Word中，列地址用字母表示，行地址用数 字表示。（例）A3,E5
单元格地址示意图
表格和图表
单元格地址范围
表示单元格地址范围的方法
表格和图表
其它： 1. 第2列的所有单元格：B:B 或 B1:B4 ； 2. 行号从1到3、列号从B到D范围内的单元格：B1:D3 ； 3. 第3行的所有单元格：A3:E3 或 3:3 ； 4. 第1行和第2行所有单元格：A1:E2 或 1:1,2:2 ； 5. 单元格A1、B4和C3：A1,B4,C3 。
编辑文档功能
使用“首字下沉”
单击“插入”选项卡上的“文本”组中的“首字下沉” 下拉按钮，打开“首字下沉”对话框
文档打印
页面设置
通过“页面布局”选项卡上的“页面设置”组中的工具完成
包括：纸张大小、页眉、页脚、页边距、分栏等的设置
页面设置
页眉 Header
文档打印
顶页边距
Page Size
页脚 Footer
表格和图表
表格内容的编辑
表格的选定
调整行高和列宽 单元格、行和列的插入与删除 表格、单元格的拆分和合并 编辑表格内容
表格和图表
表格的选定
• 选定单元格（单元格选定条） • 选定表行（行选定条—表格左侧） • 选定表列（列选定条---表格上方） • 选定表中的一矩形块（鼠标拖动） • 选定整表
表格和图表
长文档管理
创建和管理文档——模板
模板是一些具有固定格式的文档的样板。通过模板建立 的文档格式完全与之相同，从而大大地减少用户作文档 格式化的工作，提高字处理的效率。 “空白文档”模板是适用于任何类型文档的模板。当启动 Word 或单击“新建”命令 时，Word 会基于 “空白文档” 模板新建一篇空文档。 页面设置信息
退出的方法： 选择“文件”菜单的“退出”项 双击窗口标题栏左侧图标 单击窗口标题栏右侧的关闭按钮“”
WORD工作环境
文档的显示方式----视图
所谓视图，是指文档在屏幕上的文档窗体中的显示方 式。 使用户可以从不同的角度观察和编辑文档。
页面视图
所见即所得(默认)
阅读板式视图（分两屏显示） 草稿视图（普通视图） Web版式视图 大纲视图
段落格式
字符格式
文档打印
文档样式设置 为文本设置样式
开始|样式|所需样式
设置“样式”任务窗格
开始|样式|拓展按钮|“选项”按钮
修改内置样式格式
开始|样式|右击某一样式|修改
等等
Hale Waihona Puke 长文档管理创建索引和目录
1、引用∣目录 2、引用∣索引
长文档管理
大纲视图：视图|文档视图|大纲视图 “导航”窗格：视图|显示|导航窗格 主控文档：视图|大纲视图|主控文档 脚注、尾注和题注：插入|引用|脚注、尾注 书签和索引：插入|链接|书签 引用|索引 交叉引用： 引用|题注|交叉引用
编辑文档功能
段落格式化的内容
段落标记
对齐方式、行间距、 段间距、缩排定位、项目符号、段落编号、首字下沉、 段落与分页等 缩排定位（Indent） 标尺
编辑文档功能
段落格式化的方法
1. 通过“开始”选项卡上的“段落” 组中的工具完成
2. 用页面标尺作段落格式化
编辑文档功能
示例：
编辑文档功能
示例：
Word字处理软件 Word2010使用
Word内容提要
Word工作环境 文档编辑与排版 表格制作 图形绘制与图片插入 图文混排 外部对象的引入 文档样式和目录
Word的启动与退出
启动的方法：
在桌面上建立Word快捷方式 从“开始”菜单的“程序”或“文档”中打开Word 利用Word文档启动
TrueType 字体 高效修饰工具: 打印机字体 高级查找/替换命令
宋体三号字，楷体四号字，黑体16点字，隶书24点字
字符间距 字符缩放 上标下标
H2O
添加边框和底纹
着重号
编辑文档功能
示例：
编辑文档功能
字符格式化的方法
使用“开始”选项卡中的“字体”组 中的工具
高效的格式化工具----格式刷 双击、单击
调整行高和列宽
• 鼠标拖动表格线 • 鼠标拖动标尺 • “表格”|“表格属性” • 表格工具|布局|单元格大小
表格和图表
单元格、行和列的插入与删除
表格工具|布局|行和列
表格、单元格的拆分和合并
表格工具|布局|合并
编辑表格内容
表格和图表
表格的组成
一个表格由若干行、若干列构成一个矩形的单元格阵列，其中的每一个单元 格的地址都可以由它所在的行、列来唯一地表示出来，这个地址被称为单元格 地址。
纸张大小、页边距设置、页眉/页脚的设置
默认的排版信息
默认样式（字体、段落排版等修饰信息）
文档模板如下：
表格和图表
表格的制作
表格的创建（确定插入点）
“插入”|“表格”组中的“插入表格” “插入”|“表格”组中的“绘制表格”
表格内容的编辑
表格外观的修饰
将鼠标定位在表格中 使用“表格工具|设计或表格工具| 布局”
插入和改写状态
文字的选取
文字的删除、复制和移动
文档的保存
保存文件可以有几种选择方式：
退出Word应用程序 关闭文档窗口 只保存文件，不关闭窗口 另存文件
选取文本
•选定单词： •选定图形：
•选取一行文本：
•选取一段文本：
•选取多行文本：
•选取整个文档：
字符修饰
设置字符格式 字体、字号、字形、颜色、特殊效果、字符间距
表格和图表
表格的计算功能
Word 2010的表格具 有 计 算功能。有些需先 计算后填写的数据，可以直接把计算公式输入在 表中，即把计算的工作交由系统去完成。这种能 自动进行计算的表格称为电子表格。
文档的创建
首先是键入文字，进行错误修改； 其次是设置文本格式，进行字体、大小、下划线、 粗体、斜体的文本格式的设置；
然后是设计版面格式，如段落的缩进、分栏、 插入图片、美术字、加页眉页角、插入各种 外部对象，用于美化版面。 保存退出
文字的输入与编辑
汉字、中英文标点符号、特殊符号的输入 插入光标，输入行、段落