安全管理四要素课后测试(内容参考)
《安全管理学》课后习题答案
安全管理学课后思考题答案第一章1.研究安全管理学有什么重要意义？2.简述安全管理及安全管理学的定义？3.简述安全管理学的研究对象及主要内容。
4.试述我国安全管理的发展历程及其未来的发展趋势。
答案：1.鉴于安全管理对预防、控制事故及促进经济发展具有不可替代的巨大作用，同时安全管理学也是一门发展中的新兴学科，所以需要我们不断认识、继承、总结并发展安全管理学的原理和方法。
只要人类掌握科学的安全管理原理与方法，充分发展并利用安全管理学这一强有力的武器，社会严峻的安全形势就会得到极大改善，重大事故的发生将会得到遏止，社会、经济的发展、稳定也必将基于更加坚固的基础之上，人民生活将更加平安、健康、快乐。
这就是研究并推广安全管理学的根本目的及意义所在。
2.安全管理的定义：安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。
安全管理学的定义：安全管理学是研究安全管理活动规律的一门学科。
3.安全管理的定义：安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列活动。
安全管理学的定义：安全管理学是研究安全管理活动规律的一门学科。
4.我国安全管理的发展历程：建立和发展阶段、停顿和倒退阶段、恢复和提高阶段、市场经济下的高速发展阶段。
第二章1.简述典型的事故致因理论。
2.思考经典管理理论对安全管理工作的启示。
3.管理新理论对安全管理研究和实践具有哪些新作用和影响？答案：1.（1）事故因果连锁理论：海因里希因果连锁理论、博德事故因果连锁理论、亚当斯事故因果连锁理论、北川彻三事故因果连锁理论。
（2）能量意外转移理论：第一类伤害是由于转移到人体的能量超过了局部或全身性损伤阈值而产生的；第二类伤害则是由于影响局部或全身性能量交换引起的。
（3）基于人体信息处理的人失误事故模型：威格尔斯沃思模型、瑟利模型（危险出现和危险释放）、劳伦斯模型（4）动态变化理论：扰动起源事故理论、变化—失误理论（由于管理者或操作者没有适应生产过程中物的或人的因素的变化，产生了计划错误或人为失误）（5）轨迹交叉论：伤害事故是许多相互联系的事件顺序发展的结果。
安全管理四要素
安全管理四要素内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）通过学习本课程，你将能够：●理解管理层承诺与员工参与的重要性；●掌握工作现场危害分析的内容、方法和步骤；●学会进行危害的预防和控制；●明确安全教育与培训的形式、内容、效果、步骤与对象。
安全管理四要素一、管理层的承诺和员工参与1.管理层的承诺承诺不是随意许诺，必须付诸实际行动。
作为企业效益的关注者，管理者应对安全作出承诺，科学制定安全生产目标和相关制度。
管理者的安全承诺，应通过其行为体现出来，不仅自身要达到对员工提出的要求，也要对承诺之事提供解决资源。
同时，管理者还应鼓励员工发现现场隐患，并及时、有效地解决问题。
2.员工的参与企业要做好安全管理工作，除了管理者的承诺，员工的参与也十分重要。
在安全管理过程中，员工应兑现自己的安全承诺，努力实现职责和权限的对等，勇于承担责任。
、工作现场分析工作现场的危害分析，是企业做好安全生产工作的有效途径。
通过对工作现场进行全面、仔细地分析，明确可能发生的危害以及危害发生的条件等。
1.安全检查进行现场工作危害分析，应采取积极主动的态度。
通过仔细观察工作全场和具体领域范围，以及查看安全管理体系记录和事故报告，进而分析隐患的来源，并做好相应的培训记录，制定出相关文件与突发事件的预案。
2.危害分析的方法与角度?分析方法工作危害分析最简单、最实用、最普遍的方法，就是对具体工作进行操作。
具体来说，工作危害分析包括资料收集、工作分解、危害确认等环节。
?分析角度一般来说，进行危害分析，需要从操作频率与危害后果的严重程度两个角度考虑。
操作频率越高，出现危害的机会就越大。
从这两个角度出发，综合判断危害情况，然后采取防范措施。
3.分析危害发生的可能性一般而言，可以从出错频率、安全检查、操作规程、员工胜任程度和安全措施五个方面，判断危害发生的可能性。
4.分析危害后果的严重性对危害后果严重程度的判定，需要从人身伤亡程度、财产损失情况、停工情况、违法情况、形象受损情况等方面分析。
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恭喜您顺利通过考试！单选题1. 企业进行有效安全管理的四要素不包括：√A 开展安全教育培训B 积极进行危害的预防与控制C 管理者与员工共同做出业绩承诺D 科学的工作现场危害分析正确答案： C2. 企业进行危害分析的角度是：√A 操作频率和危害后果的严重程度B 违规行为与设备状况C 损失成本与损失类型D 危害类型与引发来源正确答案： A3. 进行危害分析的最实用方法是：√A 总结危害发生规律B 借鉴优秀案例C 进行具体操作D 进行科学实验正确答案： C4. 对企业来说，最严重的危害后果是：√A 违法情况B 生产停工C 财产损失D 人身伤亡正确答案： D5. 工作危害分析的步骤不包括：√A 分解工作环节B 进行事故赔偿C 进行危害估算D 采取防范措施正确答案： B6. 危险性LEC评估法的风险因素不包括：√A 事故发生的可能性B 事故产生的后果C 暴露于危险环境的频繁程度D 操作人员的技能水平正确答案： D7. 对于高度危险等级的风险，正确的处理态度是：√A 需要整改B 需要注意C 立即整改D 停止作业正确答案： C8. 企业进行危害控制和预防的“3E措施”不包括：√A 工程技术B 个人防护C 管理员工D 教育培训正确答案： B9. 通过隔离能量，进而预防危害发生的原理是：√A 闭锁原理B 距离防护原理C 能量屏障原理D 冗余性原理正确答案： C10. 下列做法，不利于安全教育培训效果的是：√A 明确培训内容和要求B 增加理论学习比重C 采用声像式培训方式D 明确重点培训对象正确答案： B判断题11. JSA工作安全分析法主要是按照工作步骤，逐一寻找可能存在的危害，进而判断危害后果。
此种说法：√正确错误正确答案：正确12. 企业进行安全健康调查，是领导层的工作，普通员工无权参与。
此种说法：√正确错误正确答案：错误13. 防呆策略是运用教育培训进行风险控制最为有效的手段。
安全管理四要素
通过学习本课程，你将能够：●理解管理层承诺与员工参与的重要性；●掌握工作现场危害分析的内容、方法和步骤；●学会进行危害的预防和控制；●明确安全教育与培训的形式、内容、效果、步骤与对象。
安全管理四要素一、管理层的承诺和员工参与1.管理层的承诺承诺不是随意许诺，必须付诸实际行动。
作为企业效益的关注者，管理者应对安全作出承诺，科学制定安全生产目标和相关制度。
管理者的安全承诺，应通过其行为体现出来，不仅自身要达到对员工提出的要求，也要对承诺之事提供解决资源。
同时，管理者还应鼓励员工发现现场隐患，并及时、有效地解决问题。
2.员工的参与企业要做好安全管理工作，除了管理者的承诺，员工的参与也十分重要。
在安全管理过程中，员工应兑现自己的安全承诺，努力实现职责和权限的对等，勇于承担责任。
、工作现场分析工作现场的危害分析，是企业做好安全生产工作的有效途径。
通过对工作现场进行全面、仔细地分析，明确可能发生的危害以及危害发生的条件等。
1.安全检查进行现场工作危害分析，应采取积极主动的态度。
通过仔细观察工作全场和具体领域范围，以及查看安全管理体系记录和事故报告，进而分析隐患的来源，并做好相应的培训记录，制定出相关文件与突发事件的预案。
2.危害分析的方法与角度分析方法工作危害分析最简单、最实用、最普遍的方法，就是对具体工作进行操作。
具体来说，工作危害分析包括资料收集、工作分解、危害确认等环节。
分析角度一般来说，进行危害分析，需要从操作频率与危害后果的严重程度两个角度考虑。
操作频率越高，出现危害的机会就越大。
从这两个角度出发，综合判断危害情况，然后采取防范措施。
3.分析危害发生的可能性一般而言，可以从出错频率、安全检查、操作规程、员工胜任程度和安全措施五个方面，判断危害发生的可能性。
4.分析危害后果的严重性对危害后果严重程度的判定，需要从人身伤亡程度、财产损失情况、停工情况、违法情况、形象受损情况等方面分析。
其中，人身伤亡程度是最严重的危害后果。
搞好基层安全管理的四要素
搞好基层安全管理的四要素安全是一个意识、一个思想、一种精神和一种行为、一种状态，或是群体意识、群体思想、群体精神和群体行为与状态。
它可以被感知、被触摸、被记忆。
安全是一门综合性的科学，是健康与生命的代名词，是企业发展需要的理想目标，也是人类进步过程中追求的理想。
那么，企业就承载着这个理想的过程，而企业的安全管理者就是这个过程某一阶段的守护者。
一、要有深厚的专业知识，才能抓好安全管理工作。
“知”是明白、懂得；“识”是见识、胆识。
企业安全管理者缺乏应有的知识，不能说是合格的管理者。
因为缺乏知识，就不知到问题的存在的根源，以及解决问题的方法。
俗话说“艺高人胆大”，没有专业知识就不敢说话，说了也是外行话，让职工群众不服。
二、要有良好的职业道德，才能提高安全管理水平。
职业道德是要鲜明的表达职业责任和职业义务、它是职业行为上的道德准则。
安全管理者有了良好的职业道德，才能有较高的职业水准，在消除人的不安全因素，并对生产和施工作业过程中影响安全的物的状态、环境因素等进行实地观察、测试、分析、研究和进行危害辨识，然后进行风险评估与预控等工作。
同时，以及早发现潜变、异常的安全隐患，制定消除或预控的防范措施，并对组织实施、整改时间、整改效果进行跟踪评估，由此达到安全生产管理实际效果。
三、要深入基层交流，增强互信改变安全管理被动为主动。
安全管理者要革故鼎新，更新观念，创新管理，不要总是把自己放在“管”的位置上，而要倾向“理”。
“管”是在行使权利，以执行性为主；“理”是理解、理顺、整理、顺畅，以说服性为主。
凡事离不开道理，道理离不开事情。
在对待安全问题上，无论是对人，还是对事，都要讲个理，无理不能服人。
通过多交流多鼓励和改善职工的作业条件、环境，来改变职工被动的安全心理和状态，因为职工的作业条件、环境越好，会提高职工的文明程度和安全意识。
四、要学会观察分析事物，才能在细节中发现问题。
观察和分析事物，是要通过事物静态和动态的表面看到事物的本质和规律，确定事物存在的状态。
安全管理思考题
1、安全管理定义/目的/任务？定义：安全管理是以安全为目的，进行有关决策、计划、组织、指挥、协调、和控制方面的活动。
目的：在生产活动过程中人的生命和健康不受到危害、物不受到损失，环境不受污染。
任务：预先发现、分析、消除或控制生产过程中的各种危险防止发生事故2.安全管理四要素？人、机、环境、管理3.安全管理主要内容？a、基础管理：包括建立安全管理体制、规章制度体系及开展安全评价等。
b、动态管理：包括不安全因素的发现与控制、安全检查监督等。
c、信息管理：主要是对安全信息进行搜集、整理、分析、传递、反馈等4、安全管理的基本原理？系统原理：人本原理：预防原理：强制原理5、安全管理的基本原则？安全第一，预防为主的原则；管生产必须管安全的原则；专管群治，全员管理的原则；安全具有否决权的原则；管理装备培训并重的原则6、安全管理的基本手段：法制手段（法律法规），行政手段（安全监督、管理），技术手段（标准、规范，制定安全技术措施），经济手段（安措资金、环节配套、保险）7、机制体制改革的意义?为深入贯彻落实科学发展观，促进我市地方煤矿企业安全生产状况根本好转，经市委、市政府同意，决定改革全市地方煤矿企业安全管理体制。
2008年12月9日，中共长治市委办公厅长治市人民政府办公厅关于改革全市地方煤矿企业安全管理体制的通知。
明确提出全市所有地方煤矿必须设立煤矿安全指挥中心，以此为依托，进行煤矿安全管理体制机制改革。
这是实现煤矿安全发展的具体行动，是提高全市地方煤矿安全生产水平的体制保障，是建设本质安全型煤矿的重要举措。
我们必须在对煤矿进行一次全方位、深层次、大力度的体制改革，找到破解安全管理的瓶颈的方法，建立能真正实现煤矿企业安全生产的有效工具和载体8、设立的方针、遵循的原则？9、内部科室设置，人员配备？煤矿安全指挥中心设置主任一名，副主任三名；设置了“一室五科两队”，生产矿井配备人员不少于80人，建设矿井根据实际情况配备10、科室负责人准入资格？安全指挥中心及内设科、队负责人必须具有煤炭中专以上毕业学历，有从事煤矿井下工作5年以上经历，取得了市煤炭局颁发的安全管理资格证书11、建立哪些制度、责任制和流程？制度1.全员安全培训制度；2、安全例会制度；3、安全信息收集、整理、分析、处置、报告制度；4.安全隐患挂牌督办、跟踪落实制度；5、安全隐患事前责任追究制度；6、安措资金使用、管理制度；7、安全检查制度；8、奖惩制度；9、全员安全管理制度；10、安全生产信息监控制度责任制：1、负责贯彻落实上级安全方针、政策、法律、法规、指令等。
第六讲安全生产四要素(四)
制定安全目标
制定安全生产目标，明确各级 人员职责
建立安全生产责任制，确保各 项安全措施落实到位
制定安全操作规程，规范员工 操作行为
定期开展安全检查，及时发现 和消除安全隐患
建立考核机制
考核对象：各级管理人员 和操作人员
考核内容：安全知识、操 作技能、工作态度等
考核方式：笔试、实操、 面试等
考核周期：定期与不定期 相结合
安全检查与隐患排查
安全检查制度
定期检查：企业应制定定期安全检查计划，确保对所有设备和场所进行全面检查。 不定期检查：在日常工作中，应随机进行安全检查，以防止员工产生松懈心理。 专项检查：针对危险品、重大设备等特定领域进行专项安全检查，确保隐患得到及时排查。 员工自查：鼓励员工进行日常自查，提高员工的安全意识和隐患识别能力。
的治理措施
隐患治理：针 对排查出的隐 患，采取有效 措施进行治理， 消除安全隐患
治理效果评估： 对治理后的效 果进行评估， 确保隐患得到 彻底消除，防 止类似问题的
再次出现
整改措施与跟踪验证
制定整改方案，明确责任人和 整改期限
实施整改，确保问题得到有效 解决
验证整改效果，确保问题不再 复发
持续跟踪，建立长效机制，防 止类似问题再次发生
安全活动组织与实施
定期开展安全 培训和演练
建立安全奖励 机制
组织安全文化 宣传活动
定期评估安全 活动效果
安全信息交流与反馈
安全信息的收 集、整理、分
析和传递
建立有效的信 息交流机制， 确保信息的准 确性和及时性
鼓励员工积极 参与信息交流， 提高安全意识
及时反馈安全 信息，采取措 施解决问题， 预防事故的发
应急救援与事故处理
安全管理四要素范文
安全管理四要素范文安全管理是指对各种危险因素进行预防和控制，确保组织和个人在工作和生活中的安全。
安全管理的核心是安全管理四要素，即领导与管理、全员参与、标准与规范、监督与评估。
下面将详细介绍这四个要素。
首先，领导与管理是安全管理的基础。
领导者应该树立安全意识，制定明确的安全政策和目标，并将其传达给全体员工。
他们应该提供足够的资源和支持来实施安全措施，并制定安全管理计划和程序。
此外，领导者应该树立榜样，积极参与安全活动，关注并解决安全问题，提高员工的安全意识和责任感。
第二，全员参与是安全管理的关键。
每个员工都应该对自己的安全和他人的安全负有责任。
员工必须接受安全培训，理解和遵守安全规章制度和工作程序。
他们应该积极报告安全隐患和事故，并参与安全改进活动。
此外，员工还应该认真履行自己的安全责任，及时汇报安全问题，积极配合安全检查和调查。
第三，标准与规范是安全管理的基础。
组织应该制定适用的安全标准和规范，包括安全操作规程、安全生产标准、安全管理制度等。
这些标准和规范应该基于科学的风险评估和安全技术要求，并与国家和地方法律法规相一致。
组织应该确保员工理解和遵守这些标准和规范，并定期审查和更新它们，以适应不断变化的风险和技术。
最后，监督与评估是安全管理的保障。
组织应该建立有效的监督和评估机制，以确保安全标准和规范的有效执行。
监督可以通过安全巡查、检查、审计等方式进行，评估可以通过安全绩效指标、安全文化评估、员工满意度调查等方式进行。
监督和评估结果应该及时反馈给相关人员，并采取相应的纠正措施来改进安全管理工作。
总之，安全管理四要素是安全管理的核心。
领导者应该发挥引领作用，全员参与是确保安全的关键，标准与规范是安全管理的基础，监督与评估是安全管理的保障。
只有通过全面落实这四个要素，我们才能建立一个有效的安全管理体系，实现组织和个人的安全目标，确保工作和生活的安全。
安全无小事，安全管理要时刻关注和重视。
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单选题
1. 企业进行有效安全管理的四要素不包括：√
A 开展安全教育培训
B 积极进行危害的预防与控制
C 管理者与员工共同做出业绩承诺
D 科学的工作现场危害分析
正确答案： C
2. 企业进行危害分析的角度是：√
A 操作频率和危害后果的严重程度
B 违规行为与设备状况
C 损失成本与损失类型
D 危害类型与引发来源
正确答案： A
3. 进行危害分析的最实用方法是：√
A 总结危害发生规律
B 借鉴优秀案例
C 进行具体操作
D 进行科学实验
正确答案： C
4. 对企业来说，最严重的危害后果是：√
A 违法情况
B 生产停工
C 财产损失
D 人身伤亡
正确答案： D
5. 工作危害分析的步骤不包括：√
A 分解工作环节
B 进行事故赔偿
C 进行危害估算
D 采取防范措施
正确答案： B
6. 危险性LEC评估法的风险因素不包括：√
A 事故发生的可能性
B 事故产生的后果
C 暴露于危险环境的频繁程度
D 操作人员的技能水平
正确答案： D
7. 对于高度危险等级的风险，正确的处理态度是：√
A 需要整改
B 需要注意
C 立即整改
D 停止作业
正确答案： C
8. 企业进行危害控制和预防的“3E措施”不包括：√
A 工程技术
B 个人防护
C 管理员工
D 教育培训
正确答案： B
9. 通过隔离能量，进而预防危害发生的原理是：√
A 闭锁原理
B 距离防护原理
C 能量屏障原理
D 冗余性原理
正确答案： C
10. 下列做法，不利于安全教育培训效果的是：√
A 明确培训内容和要求
B 增加理论学习比重
C 采用声像式培训方式
D 明确重点培训对象
正确答案： B
判断题
11. JSA工作安全分析法主要是按照工作步骤，逐一寻找可能存在的危害，进而判断危害后果。
此种说法：√
正确
错误
正确答案：正确
12. 企业进行安全健康调查，是领导层的工作，普通员工无权参与。
此种说法：√
正确
错误
正确答案：错误
13. 防呆策略是运用教育培训进行风险控制最为有效的手段。
此种说法：×
正确
错误
正确答案：错误
14. 预防措施应做到明确化、公开化，以确保所有工人都能正确运用。
此种说法：√
正确
错误
正确答案：正确
15. 防呆策略的作用，仅限于犯错之前。
此种说法：√
正确
错误
正确答案：错误。