幼儿园大班亲子活动方案
大班亲子活动流程
——“花朵多多开”亲子活动
1.请家长先进场坐好
2.请幼儿进场并让幼儿找到自己的家长
3.坐到家长的腿上（抱一抱、亲一亲）
4.听口令做动作（一起做游戏）。→互动游戏
游戏规则：边拍手边走到舞台中心（个人），做出一朵花的姿势，并且说明是什么花，然后其余的家幼，模仿动作表情
5.游戏开始——每一位幼儿轮流玩一遍
6.教师伴随音乐《桃花朵朵开》做出花开的姿势
7.教程：分别让幼儿与家长做出动作
8.随音乐面对面（家幼）做动作
9.换伙伴随音乐再来一次
10.随音乐节奏的强弱“打手打小手”“小手打大手”（反手拍游戏），输了惩罚刮鼻子
11.换伙伴再来一遍
12.换游戏（剪刀、石头、布）
13.休息（静坐深呼吸）
14.请小朋友们靠近老师，闭上眼睛（副班老师拿眼罩上来）
游戏名称：《爱的呼唤》
教师蒙上幼儿的眼睛，然后叫幼儿的名字，并让幼儿指出老师在哪里
15.幼儿戴上眼罩，静坐听音乐“鸟语流水声”，教师边描述想象中的情景16.幼儿戴上眼罩，幼儿呼唤家长，听家长的声音，并且寻着家长的声音来源找到家长
17.游戏结束后，请幼儿走到家长的背后，在耳朵旁轻轻地说“爸爸/妈妈我爱你”然后捶捶腿捶捶背（并说爸爸/妈妈您辛苦了）
18.说说这场活动的意义，先成人后成才，要让幼儿学会感恩，家长虽倾其所有，但也要让幼儿学会回报。
19.让家长说说本次活动的感受
20.教师总结：每一位孩子都是一朵花，只是花期不同，尊重他，放手让
他大胆实践！请家长们静待花开！
六一亲子活动方案
六一亲子活动方案 导读：本文是关于六一亲子活动方案的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：幼儿园六一亲子游园活动方案】 一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织：策划：***成员：***后勤：***摄影新闻：*** 三、活动时间：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10： 50 四、活动准备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。 五、活动流程： 1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六、活动项目： （一）小班组 游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：***） 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：***） 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：***） 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。 游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：***） 准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
大班亲子活动方案大全
大班亲子活动方案大全 让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。以下就是整理的大班亲子活动方案大全，一起来看看吧！ 为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。 一、活动时间：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日 二、活动地点：东钱湖 三、集合地点：飞虹幼儿园门口 四、行程安排： 8：15-8:30 集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。 8：30--8：40 清点人数，宣布行程安排及注意事项； 8：40—9：20 欢快车途，分组，并安排娱乐节目 9：30-11:00 爬山，观赏风景
11：30-13:00 统一午餐 13：30-15:20 亲子游戏时间(亲子游戏请大家积极补充，发表) 1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近 2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜)； 3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 4，击鼓传花 5，足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供) 15：30 结束愉快行程，返回温暖的家。 五、收费标准：(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算) 包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊 六、注意事项： 1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。 2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。 3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。 七、分工
幼儿园大班游戏活动方案
幼儿园大班游戏活动方案 幼儿园大班角色游戏：公共汽车 活动目标： 1、初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。 2、学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。 3、培养幼儿热爱生活、关心他人、礼貌待人的品德行为。 活动准备： 1、公共汽车等环境及一些替代材料。 2、椅子、红绿灯标记。 活动过程： 1、司机不遵守规则，乱行驶，怎么办? 2、提出本次游戏的要求： 1)、司机要遵守交通规则，在道路上行驶。 2) 、成员应协商角色的分配。 3)、游戏中注意和同伴轻声说话。 3、幼儿游戏，教师观察指导。 (1)、进入各角色区，以各种角色身份询问幼儿角色，观察其履行角色职责情况，引导幼儿正确运用已有的生活经验，再现生活情景。
(2)、引导幼儿注意各角色的互相联系。 (3)、鼓励幼儿利用替代物进行游戏。 (4)、提醒幼儿注意游戏时的说话声量。 4、游戏结束、组织幼儿评价。 重点引导幼儿评价与同伴游戏的情况。 幼儿期是生长发育的重要阶段，在此阶段幼儿新陈代谢旺盛，各器官系统尚未发育完善。在幼儿园以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标、促进幼儿身心和谐发展的重要途径。我联校积极响应县教育局有关“幼儿趣味体育游戏活动”的精神，结合本校实际，全面开展幼儿趣味体育游戏活动，特制定活动方案如下： 一、活动时间：4月22日上午、下午 二、参加单位：巨城中心幼儿园、移穰中心幼儿园 三、活动组织：以“人人参与，趣味竞争，团结协作，均衡发展”为目的，通过实践激发幼儿的体育兴趣，促进幼儿走、跑、跳、投等基本运动能力的发展，并通过游戏发展幼儿思维的灵活性，培养合作精神和集体意识等良好品质。 四、活动的具体要求： 1. 巨城、移穰两所中心幼儿园组织活动，联校全体幼儿教师参加，也邀请部分家长参加。 2.游戏体现出各年龄段考察目标。
幼儿园特色亲子活动方案合辑.doc
幼儿园六一特色亲子活动方案合辑 【篇一】 活动目标： 共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 活动组织： 策划：***成员：*** 后勤：***摄影新闻：*** 活动时间： 2017年6月1日（星期x）上午8:00~10:30 活动准备： 1、园部和各班布置节日环境， 各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。 活动流程： 1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，
班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。 3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 活动项目： （一）小班组 游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：***） 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：***） 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
最新幼儿园大班亲子活动方案精选
最新幼儿园大班亲子活动方案精选Selection Of The Latest Parent-child Activity P lan Of Large Class In Kindergarten
最新幼儿园大班亲子活动方案精选 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠 标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：大班亲子活动方案 2、篇章2：大班亲子活动方案 3、篇章3：大班亲子活动方案 亲子活动作为家园合作的一种重要形式,对于增进亲子感情, 增进教师与家长之间的沟通和了解有着很重要的作用，幼儿大班 怎么组织开展亲子活动呢？下面是小泰整理的大班亲子活动方案，欢迎阅读。 篇章1:大班亲子活动方案 活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验 运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育 活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高
幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 活动主题：“快乐运动我做主” 活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。 活动时间：20xx年11月30日下午2：30—4：00 活动准备： 1.通知家长 2.场地布置 3.各项活动的游戏材料 活动过程： 一、运动员入场。 全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。 二、主持人致开幕词。 三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。 四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。 五、活动开始。
角色游戏活动方案
娃娃家+王丽娟+化北屯幼儿园 游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、 积极性、创造性能得到充分发挥。游戏来源于生活，随着 时代的进步，游戏玩法也随之改变，赋予老游戏新玩法， 使游戏更加符合现代幼儿的需求。为进一步增加我园幼儿 的体能、开发幼儿的智力、增进幼儿的友谊、丰富幼儿的 生活、结合我园小班幼儿的年龄特点，突出幼儿园小班游 戏活动的层次性，制订我园幼儿园小班游戏如下活动方案：主题活动：《娃娃家》 【主题来源】： 家是一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦 的地方。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉 的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全、得到温暖。家 是共同生活在一起的人们的集合，孩子从一出生就和家人 亲密生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸 一起游戏。幼儿离开自己的父母第一次过集体生活，在情 绪上多少有点不适应，进行这个主题开展的目的是为了给 幼儿一个家的感觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。为了更好地让幼儿体验，主题活动将以游戏的方式进行， 将教材中的多个活动点，安排进各种区域内容中，而这些 区域将以"家"的形式表现出来，满足小班孩子的装扮兴趣，在孩子游戏的过程中教师将通过观察和个别指导，了解每 个孩子的需要，亲近每个孩子。 【设计思路】： 这次的主题活动“娃娃家”的内容要求是：了解自己 的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己 的情感。在这个大的主题背景下，我们班创设了打扮爸爸 妈妈，和同伴分享糖果等来感受家的温馨。这次我预设了 一个运动活动引导幼儿爬着给爸爸妈妈送糖果，让幼儿也
和爸爸妈妈分享，目的是为了幼儿练习手脚着地的屈膝爬行的动作。因为有给家长送糖果这一游戏情景，在孩子活动过程中，同时也培养孩子关爱父母的情感。 【环境创设】： 1、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿模仿爸爸妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。 2、"亲亲热热一家人"：将幼儿的个人照或全家福张贴在一个版面上，让幼儿在游戏和休息的时候看看说说，消除幼儿的入园焦虑。 3、在角区游戏中创设和主题相关的内容： （1）动手区：帮爸爸装饰外套、打扮弟弟妹妹、帮妈妈做头发。 （2）生活区：帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带；有趣的小夹子、给小动物造房子、剥剥尝尝、扣钮扣、喂食。 （3）语言区：投放家庭中相关事物和成员的图片或照片，让孩子看看说说。 （4）建构区：我爱我家。
全民健身庆六一”亲子活动方案
全民健身庆六一”亲子活动方案 篇一：幼儿园六一节亲子运动会活动方案 庆六一“亲子运动会”活动方案 尊敬的各位家长： 一、活动目的： 1、提高幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。 2、增近亲子感情，加强家园互动。 3、通过活动让家长了解我园体育特色。 二、活动时间：5月30日上午8：30 三、活动主题：“我运动、我健康、我快乐” 四、活动口号：“我运动，我健康，我快乐” 五、活动准备： 1）自制一个班牌（各班负责准备） 2）各班准备一句运动口号，请幼儿熟记（各班负责） 3）音乐准备：《运动员进行曲》、（陈老师负责） 4）主持稿（主持人准备） 5）邀请函（5月29日前完成） 6）各保教商量、制定出运动项目的实施方案（保教组长负责，并于5月20日前上交） 7）比赛项目检阅（各班负责）
8）彩排：5月16日（室外）、5月21日（室外）、22日（室内）上午户外活动时间全园彩排两次入场（运动员喊口号） 9）播放音乐 10）运动场清理：摆放椅子、布置场地——组织各班完成 六、运动会流程安排： 1、运动员进场： 1）下雨安排：育才小学多功能厅 2）不下雨安排：育才小学操场 2、开幕式议程： 1）进场顺序：按照班级顺序进场。 3）各班老师整队 3）小运动员喊活动口号：“我运动，我健康，我快乐！”（一名老师负责选一名 幼儿带领喊口号） 3、各组运动项目竞赛 1）幼儿比赛项目 2）亲子比赛项目 4、颁奖：大班、中班、小班的家长七、工作人员：略 七、其他工作安排： 1．主持： 2．报道： 3．照相：
4．工作人员要求：工作人员配合保教组长完成该组的组织工作 附： 为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特在20XX年六一儿童节期间开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。活动安排如下: 一、时间：5月25日上午9：00 二、地点：运动场 三、活动内容： 活动一 名称：车轮滚滚 玩法： １．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。２．听到老师口令，幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。 ３．家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。 ４．最先滚完为胜者。 活动二 名称：套圈 玩法： 1．每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。2．到老师口令，幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。 3．家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌。依次往返。
角色游戏活动实施方案
角色游戏活动实施方案 Implementation scheme of role game activities 汇报人：JinTai College
角色游戏活动实施方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 活动背景： 众所周知“幼儿期是游戏期”．学龄前的儿童对于模拟 成人活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿的年龄特点．并予以指导教育这便是最重要的任务。本学期我们在上个学期的基础上将我们的游戏区域进行了整改，孩子们游戏的材料也得到了提升，对孩子们游戏的要求和规则也有了新的变化。我们都承认“孩子是游戏中的主体”．那么孩子在角色游戏中的主体地位体现在什么地方呢；我们纵观幼儿游戏的全过程不难发现老师在角色游戏的指导过程中要确立幼儿的主体地位，就必须尊重幼儿的意愿，真正实现五个自由，即：尊重幼儿选择主题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩具的自由、尊重幼儿选择角色的自由、同时还要尊重幼儿自由地讲评自己的游戏、我认为
只有做到了尊重幼儿这五个“自由”，游戏才能变为孩子们自己的游戏。 主题内容： 开设江南特色美食、伞扇坊、丫丫零食铺、江南书斋、探索实验室、智慧宝屋、乐在棋中。 游戏目标：1、认识和初步掌握新增添的材料的操作方法，遵守游戏规则。 2、加强区域与区域之间的联系，幼儿与幼儿之间的交流，交流时使用礼貌语言，游戏时学会谦让。 3、引导幼儿在游戏结束后迅速地整理玩具，并积极主动地加入到教师与幼儿的交流之中。 游戏材料： 1、江南书斋：空白图书、《小蝌蚪找妈妈》连环画、画笔等。 2、丫丫零食铺：抽奖箱、奖品等。 指导要点：重点指导江南书斋的员工制作小蝌蚪找妈妈的连环画，要求故事完整，画面美观；丫丫零食铺的员工去店
2019年幼儿园六一儿童节活动方案策划
2019 年幼儿园六一儿童节活动方案策划幼儿园六一活动方案策划书(1) 六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。 我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和- 谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园; 运动、和- 谐、快乐、健康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。孩子们在积极参与中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长。 1、活动主题：运动创造和- 谐、健康快乐你我 2、活动口号：“放飞童心、激扬梦想” 1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一” 的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。 2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作：
(1)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。 (2)每个家庭，要求至少 1 名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。 (3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早操和队列的练习。 (4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。 3、幼儿园准备国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。 4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。 5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。 6、活动前，全园安排三次彩排。 1、时间：20xx 年6 月1 日上午：9：30——10：30 2、地点： ( 一) 、主持人：致开场词
幼儿园亲子活动方案10篇
2018最新幼儿园亲子活动方案10篇 幼儿园亲子活动是经常会举办的活动，也是非常有必要的活动，下面的2018最新幼儿园亲子活动方案10篇文和大家一起参考！ [篇一] 举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢？以下为您整理了一份，供您参考。 一、活动时间： 二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 五、具体活动方案： （一）活动流程： 1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 （1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）请在活动过程中遵守活动规则。 （3）在活动中请勿拥挤。 （4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！ 4、主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：一用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 小班亲子游戏： 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大的废报纸若干，每画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快
大班角色游戏活动方案
1、活动目标: (1)幼儿在与小吃店中的工作人员交流时能运用语言进行角色间的交往。 (2)会使用“欢迎光临”、“谢谢您”、“欢迎下次再来”等礼貌用语。 2、活动准备: (1)知识准备:与爸爸妈妈还有商店的客人一起到“饭店”参观、品尝,并重点观察、记录下厨师、招待员、迎宾员、收银员之间的语言交流。 (2)材料准备:小吃店——增加围裙、袖套、帽子等,各种“食品” 3、指导要点: (1)幼儿讨论: A、上次游戏中小吃店的厨师、招待员事情不多,为什么? 顾客太少。引导娃娃家的“爸爸妈妈”可以带娃娃到小吃店吃小吃;还有商店里的客人也能到小吃店去品尝小吃。 B、有顾客到小吃店品尝小吃,迎宾员、招待员应该怎样跟顾客说话? (2)提出本次游戏的注意点 A、娃娃家的爸爸妈妈要常到小吃店品尝小吃。还有商店的客人也去小吃店吃饭。 B、迎宾员、招待员会使用“欢迎光临”、“谢谢您”等礼貌用语进行游戏交往。
C、能合理运用游戏材料,并在游戏中适时使用。 (3)幼儿游戏,教师指导 A、观察并鼓励娃娃家的爸爸妈妈能多与其他游戏进行角色交流。 B、教师以经理身份对幼儿的游戏行为进行适当的调整。 C、重点观察、指导小吃店里各角色之间的互动。 (4)游戏分享:你在小吃店和娃娃家里做了什么?你开心吗,为什么? 游戏反思: 在游戏的过程中我发现孩子们都很热衷于在自己的游戏组中游戏,缺乏与其他各组之间进行的交往如娃娃家的爸爸妈妈只是一味地在家中整理、哄娃娃,而很少带娃娃到小吃店中去吃小吃;招待员、迎宾员与厨师、顾客的语言交流也较少,在下次的游戏中将重点引导孩子们用语言进行角色间的交往;同时在游戏中小吃店的“厨师、招待员”提出小吃店里的招待员都有一个围裙,这样就不会把自己的衣服弄脏了。商店的“服务员”提出要有一些袋子装货物,这样客人在买东西时比较方便。因此在下次的游戏中将根据孩子们的需求增加相应的游戏材料。
中大班亲子活动方案
中大班亲子活动方案 中大班亲子活动方案 举办亲子活动不仅能促进家园合作还能增进亲子之间的感情对促进幼儿园教育具有重要作用那么如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢?以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案供您参考 一、活动时间：201X年11月26日 二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏体验活动所带来的乐趣增进与家人之间的情感 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣亲身体验体育活动的魅力 四、活动准备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动 2、准备游戏需要的材料 3、布置活动场地准备奖品 五、具体活动方案： (一)活动流程： 1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词领导讲话
3、主持人讲注意事项 (1)请您在活动中看好您的宝宝以免其受到伤害 (2)请在活动过程中遵守活动规则 (3)在活动中请勿拥挤 (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦 4、主持人介绍几种游戏的名称 托班亲子游戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜欢和老师同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的网网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一起举起网请幼儿分组钻到网下跳起摘糖果 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果” 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃发展协调能力 准备：兔子头饰与幼儿人数相等做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐带领“小兔”一起去“采蘑菇”
六一亲子活动方案12篇精华版
《六一亲子活动方案》 六一亲子活动方案（一）： 大手牵小手，引领童年走 ――中心小学六一儿童节亲子游戏活动 一：活动目的： 拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，带给一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有好处的六.二;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。 二：活动时间：201x年6月2日上午9点至11点 三：活动地点：三水森林公园宣言广场。 四：家长注意事项： 1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。 2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。 (请自行准备交通工具及吃好早餐) 3：请各位家长在出发前根据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。 4：活动其间请各家长看管好自己的财物。 5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。 五：活动具体安排： 主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈 1：9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。 2：签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品) 3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。 4：游戏开始。 A：拔河： 第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟) B：二人三足： 家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟) C：夹皮球： 两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时 20分钟) D：储水大王： 在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟) E：亲子二人行： 孩子与父母应对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟) 以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三 组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈) 5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁 6：钟老师总结活动状况。杜老师总结性发言。 7：全体留影纪念。 8：活动结束，家谊会成员清场。 六一亲子活动方案（二）： 快乐六一亲子游园活动方案 服装要求： 每位幼儿选取一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也能够和孩子一齐扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。 活动资料一：动画歌曲大联唱 活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场 活动准备：童话歌曲音乐
大班亲子运动活动方案
大班亲子运动活动方案 一、组织家长进入活动室 教师向家长讲解今天的活动内容：召开亲子运动会，希望家长孩子密切配合好，争取更好的表现，培养亲子感情，培养孩子自信心。 二、组织孩子做室外八个一“玩球”家长观看，每位家长关注孩子的表现。 三、组织家长观看幼儿游戏： 1、揪尾巴：幼儿分四人一组，放好尾巴，开始练习躲闪揪尾巴，剩下最后一人可与下一组一起继续游戏，看谁直到最后胜利。 2、拍球接力：幼儿分四组，先由每组第一位幼儿开始边拍边跑，跑回来交给第二位小朋友，哪一组快为胜。 四、家长和幼儿做亲子游戏： 家长和孩子们精彩的表现、默契的配合，不时博得了等待参与项目的家长和孩子阵阵喝彩和掌声，“袋鼠跳、投篮等”有趣的亲子项目更是让家长们跃跃欲试，运动会达到了高潮，家长和孩子们携手迎接挑战，共同来分享亲子运动会的快乐。 通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的亲子感情和团队意识。 1、抢椅子
游戏规则：在一分钟内一组的同学(13人)同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 目的：培养幼儿及家长的敏锐能力。 准备：椅子7把，鼓1架。 家长到会率高。运动会那天，家长们早早地到达活动场地，每个班的到会率均达95%以上，大部分班级都是100%，有的甚至是一家老少，全员参与。 近日，××幼儿园举办了以“我运动，我健康，我快乐”为主题的冬季幼儿亲子运动会。这对家长，对孩子来说都是一次美好而难忘的经历。 玩法：将8名幼儿和家长为一组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声开始围绕椅子同一个方向跑，鼓声停，家长则抱着孩子开始抢椅子坐，未抢到椅子的家长离开场地，减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。 比贡献，具体开展“三比”活动。组织全体党员干部开展在师生和服务对象中比认同度、满意度;在实际工作中，比成绩、比实效;在生活点滴中，比文明、比素养。 2、争先恐后 玩法：4个家庭一组，家长围在绳圈内，孩子站在规定的圈内，手拿沙包面对家长，家长争先恐后拿到沙包后放在
大班游戏活动方案
大班游戏活动方案 一、情况分析： 幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣，通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力。 二、游戏总要求： 幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏中幼儿最易接受教育。因此，区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，在活动中老师必须给予指导，引导幼儿更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。 本学期主要是让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。 三、游戏总指导： 在区域活动中，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿
留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。 1、适时介入，恰当引导 在区域游戏中，教师要适时介入幼儿活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。 A、学会等待 在活动中教师要至始至终关注幼儿的活动，当幼儿出现困难时，不要急于介入，而应给予一定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探索，尽可能自己解决问题。 B、适时促进 在区角活动中，教师要经常加入幼儿的探索过程，成为幼儿探索、发现过程的目击者和共同参与者。 2、尊重幼儿，科学评价 A、个别的过程评价，教师根据不同发展水平的幼儿进 行不同的适当评价。能力强的幼儿，评价是为了下次更高层次的活动。 B、集体评价，除了让幼儿展现各自的作品与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论，激发幼儿继续在活动中探索的欲望。 四、区域设置 根据 幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要，站在幼
中大班亲子活动方案
中大班亲子活动方案 举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢?以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案，供您参考。 一、活动时间：201X年11月26日 二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 五、具体活动方案： (一)活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)请在活动过程中遵守活动规则。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 小班亲子游戏： 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，
大班六一亲子活动方案
大班六一亲子活动方案 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境( 五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真 棒! ”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展) 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1) 各班准备绘画比赛( 全员参与) ，其中挑选十五幅参与评奖。 (2) 排练诗歌表演节目 (3) 讲故事比赛( 全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加 6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛) (4) 全园亲子运动会(准备4 个游戏项目，每位幼儿和家 长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评
出若干奖项。) (5) 幼儿园准备活动奖品。 (6) 各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地安排 5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画) 。各班布置六 一画展。地点：各班教室 5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室 5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。 6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。) 强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1) 目的：培养幼儿对文学作品的兴趣; 培养幼儿对文学作品的表现力。 (2) 要求：每班准备一首幼儿诗歌; 选材符合本班幼儿水平; 幼儿人人参与; 表演活泼、大方; 2、美术比赛。
大班亲子活动方案正式版_1
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大班亲子活动方案正式版
大班亲子活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、设计思路： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2、感受过新年的快乐氛围。 3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。 二、活动准备： 班级PPT 图片展示，单人影像，心愿卡片 三、活动内容： 活动一：夸夸小朋友
1、提问引出活动主题： 教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗? 幼儿：元旦。 教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开始。 下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始，好吗。幼儿：好。 2、教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》: 雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累， 亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。 光阴一天一天不回，小树一棵一棵成
倍， 亲爱的爸爸妈妈，我是你们最大的安慰。 钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内， 亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。 4、夸夸小朋友： 教师：我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多， 思维能力活跃的小朋友有： 语言表达活跃的小朋友有： 勤劳能干的小朋友有： 身体协调能力强的小朋友有： 礼貌谦逊的小朋友有：
大班角色游戏医院教案
大班角色游戏医院教案 【篇一：角色游戏医院】 角色游戏——医院 游戏的由来： 在上一次的角色游戏中，教师发现幼儿在玩“娃娃家”游戏时，有的“爸爸妈妈”手摸宝宝的额头问：‘宝宝是不是生病了？’在孩子的生活中“医院”是他们熟悉的内容，许多孩子有生病到医院看病的经历，也对医生、护士充满了尊敬与好奇，说到医院孩子们能说出自己看病时的遭遇或一些有趣的事情，看到孩子们这么兴趣，我提议开展“医院”的游戏，得到了孩子们的一致欢迎，于是“医院”的游戏就此展开。 游戏总目标： 1、幼儿能积极参与“医院”等游戏活动，并能表现出愉快的情绪。 2、幼儿会学着运用语言、动作等来交流，感受与同伴游戏的乐趣。 3、幼儿能懂得遵守游戏规则。 第一次游戏 （一）活动目标： 1、能在玩《娃娃家》的基础上，初步尝试玩角色游戏《医院》 2、有初步的责任意识，能将游戏进行到底。 3、知道医院里有哪些角色，了解医院安静的特殊环境，愿意学做小医生和护士. 4、爱惜玩具物品，并整理归位. （二）活动准备： 1、经验准备：请家长带幼儿到医院里观察看病的步骤流程，幼儿初步理解如何在医院里看病。 2、物质准备：看病的流程图若干、听诊器炊具、餐具、电器、食品等。 （三）活动过程： 1、师生共同回忆上次游戏情况，引出角色游戏医院。 师：你们已经知道宝宝头发长了了应该怎样做。那你们知道当宝宝生病了爸爸妈妈要怎么做呢？ 2、结合图片，引导幼儿回忆到医院后，要做哪些准备工作。 师：我们上医院看病是不是直接找医生帮我们看病呢？要先做什么事情呢？（要先挂号、然后拿着挂号的单子找医生）
3、提出本次游戏要求： （1）挂号要排队。 （2）娃娃家的妈妈可以抱着宝宝去看病。 （3）要爱护玩具，轻拿轻放“医疗器械”，娃娃家用具等。 （5）幼儿进行游戏，教师指导幼儿完成角色规定的任务，要求并鼓 励幼儿各居然色之间及时的角色及时交流与沟通。教师以相关角色 参与游戏。 （6）游戏结束时，教师指导幼儿收拾材料并按顺序摆放好游戏材。 3、出示听诊器、医生工作服等物品，请幼儿说说这些是干什么用的？ 4、幼儿按意愿自由选择游戏角色，教师交代游戏要求，并指导幼儿 游戏，重点提醒幼儿学着用语言和动作来表示自己所扮演的角色。 5、结束 表扬积极参与并大胆用动作、语言交进行交流的幼儿。 第二次游戏 上次游戏分析： 在上次的游戏中，由于新增添了《医院》。许多孩子都争着要当医 生和护士，最后在老师的分配下，游戏才得以进行。目前，幼儿已 经适应了《娃娃家》的游戏。而本次新增的游戏《医院》也相当热闹。有许多爸爸妈妈不断的带宝宝来看病，医院变成了乐园。所以 在下次活动中要引导爸爸妈妈照顾好宝宝，不要不断的带宝宝去医院。挂号的时候病人没等医生给他挂号牌自己就伸手去拿。 （一）活动目标： 1、知道医生和护士是怎样为病人治病，使用“器械”，认真，有爱心 的为病人服务。学习收放物品。 2、学会分角色表演医院里的人物、事物。 3、用适当的语言交流。 （二）活动准备： 1、投放新材料：体温计、棉签等。 （三）活动过程： 1、谈话导入。 师：“上一次的活动中我们的角色区新开放了医院。请有进到医院的 小朋友来说一说在医院中你扮演了什么角色？你有遇到什么困难？ 请全体幼儿来为他想想办法。” 2、学习使用新道具。
幼儿园六一儿童节亲子活动方案
幼儿园六一儿童节亲子活动方案 一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1、为家庭提供一流的服务和教育指导。 2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长. 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 三、参加对象：学校小学部学生及家长。 四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。 五、亲子活动游戏： 1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。 2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人
手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。