初中七年级英语下学期教学计划-
教学计划七年级英语下册(精选5篇)
教学方案七年级英语下册〔精选5篇〕篇一：教学方案七年级英语下册光阴飞逝，转眼已步入下学期，为了更好地完成这一学期的任务，总结过去，研究方法，特作教学方案如下：一、指导思想根据初一学生的生理和心理以及开展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展日常交流的才能，为进一步学习打下根底。
同时用新课标理念，结合新课标精神，进展课堂改革，实行教与学的互动。
采用任务型语言教学形式，努力用一套行之有效的课堂教学形式，进步教学效率。
二、根本情况经过一学期的学习，大局部学生学习目的明确，态度端正，局部学生掌握了英语学习的一些根本方法，可以积极主动认真地学习。
但还有少局部学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。
一局部学生没有掌握记忆单词的方法，连根本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
学生的听力也还有待进步，在这方面失分也较多。
主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。
针对种种问题，在本学期的英语教学中，老师一方面应加强根底知识的讲解和根本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等根底知识和听、说、读、写等根本技能，为进一步学习英语打下坚实的根底；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探究，合作探究才能。
三、教学内容和教学要求初一下册共x个单元，加上复习单元x个。
全书采取任务型语言教学形式，融汇话题、交际功能和语言构造，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
每个单元都列出明确的语言目的，主要的功能工程与语法构造，需要掌握的根本词汇，并分为A、B两局部。
A局部是根本的语言内容，B局部是知识的扩展和综合的语言运用。
教学计划七年级英语下册（精选5篇）
教学计划七年级英语下册（精选5篇）新的一年已经来了，老师又要开始忙碌了。
我们知道，好的教学计划能够极大的提高我们的工作效率，老师们，你们的教学计划写的如何了呢？你们还在为教学计划而苦恼吗？下面是由编辑为大家整理的“教学计划七年级英语下册（精选5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：教学计划七年级英语下册时光飞逝，转眼已步入下学期，为了更好地完成这一学期的任务，总结过去，研究方法，特作教学计划如下：一、指导思想根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。
采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
二、基本情况经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，部分学生掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习。
但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。
一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。
主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。
针对种种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。
三、教学内容和教学要求初一下册共x个单元，加上复习单元x个。
2024年英语七年级下册教学工作计划范文(三篇)
2024年英语七年级下册教学工作计划范文一、教学目标本学年下学期的教学目标是帮助学生进一步巩固和提高他们的英语水平。
重点培养学生的听力、口语、阅读和写作能力，使他们能够在各种日常和学习环境中有效地运用所学知识。
二、教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 生活日常：学习更多的生活日常用语和表达方式，如问候、询问时间和日期、描述天气、购物等。
2. 学习技能：培养学生的听力、口语、阅读和写作能力，提高他们的语言综合运用能力。
3. 语法知识：学习更多的基础语法知识，如动词时态、名词性物主代词、冠词等，以帮助学生更好地理解和运用英语。
4. 文化背景：了解和学习英语国家的文化背景和习俗，增强对英语的兴趣和了解。
三、教学方法1. 任务型教学法：通过设置各种语言任务，培养学生的语言运用能力和学习策略。
2. 情境教学法：通过设置各种情境，帮助学生在实际交际中运用所学知识，提高语言表达能力。
3. 小组合作学习法：鼓励学生进行小组合作学习，提高他们的合作能力和团队意识。
4. 多媒体教学法：利用多媒体设备和教材，增加教学的趣味性和互动性。
四、教学步骤1. 预习复习：每堂课开始前，先进行一些课前预习和复习，回顾上一学期所学内容，以便学生更好地掌握新知识。
2. 输入新知识：通过多媒体设备和教材，向学生输入新的语言知识和技能，讲解并举例说明。
3. 合作学习：安排小组合作学习活动，让学生在小组内进行交流和合作，完成任务和练习。
4. 个人练习：安排一些个人练习，让学生独立完成练习题，通过练习巩固所学知识。
5. 互动交流：通过各种互动活动，让学生之间进行交流和互动，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。
6. 总结复习：每节课结束前，对本节课所学内容进行总结和复习，帮助学生进一步巩固所学知识。
五、教学评价1. 口头评价：每节课结束后，进行口头评价，了解学生的学习情况和掌握程度，及时调整教学进度和内容。
2. 笔头评价：每个学期结束后，进行笔头评价，考核学生对所学知识的掌握程度和运用能力。
七年级英语下学期教学计划4篇
七年级英语下学期教学计划七年级英语下学期教学计划4篇一份优秀的英语教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件，决定了教学内容总的方向和总的结构。
下面是小编我为您准备的七年级英语下学期教学计划，希望能对您有所帮助。
七年级英语下学期教学计划篇1一、学期教学目标：学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到的差异。
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采用345优质高效课堂，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、小组合作等参与和方式，实现目标，感受成功;5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生基本情况分析：本学期我担任初一(3/4)英语教学工作，经过上学期我的不懈努力，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。
但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
七年级下册英语教学计划(通用5篇)
Why wait for the future, the dream is now.勤学乐施积极进取（页眉可删）七年级下册英语教学计划（通用5篇）七年级下册英语教学计划1【一】本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
【二】所教班级学生基本情况分析：本届七年级学生连音标和字母的拼读都没有掌握好。
经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。
但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
【三】奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
【四】具体措施：1、每天背诵课文中的对话。
目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每天记住学过的单词生词，2个常用句子或习语。
七年级下册英语教学计划（11篇）
七年级下册英语教学计划（11篇）七年级下册英语教学计划(11篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的七年级下册英语教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级下册英语教学计划1一、所教班级基本情况本学期我担任初一（1）和初一（2）班的英语教学，学生生源构成复杂，大部分来自务工子弟，本地学生少，普遍英语底子差，基础薄，听说读写的英语能力也比较差。
二、教材分析按照新课程改革，单元内容共十二个模块。
具体安排：对于12个模块，每一模块用5课时，课本的学习可以这样进行：上新课5个课时，单元检测一课时。
主要措施1、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、词汇、短语、句型分插于12单元的新课教学中2、认真研究新课程标准，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是新增加的，哪些内容是已经删掉的，哪些内容初中已经学的。
认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业3、为了减轻初三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从初一就开始就对学生进行听力训练。
4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。
使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。
鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
6、阅读理解能力的培养是初中教学的重点，也是中考的重头戏。
在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
7、集体备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证，有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高。
七年级英语下册的教学计划（精选9篇）
七年级英语下册的教学计划（精选9篇）七年级英语下册的教学计划（精选9篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将翻开新的一页，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编为大家收集的七年级英语下册的教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
七年级英语下册的教学计划篇1一、学生基本情况分析。
初一新生思维敏捷，活泼好动，勤学好问。
有些同学越学越有兴趣，积极性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。
二、目的要求。
1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。
创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。
2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯（包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。
还要注重培养学生的自学能力，在以前的基础上，指导及鼓励他们多使用工具书。
3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。
三、具体措施总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。
尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。
对于成绩较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的帮助促其进步。
1、在课堂上体现知识的梯度，扩大照顾面。
2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。
3、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。
七年级英语下教学计划最新5篇
七年级英语下教学计划最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级下册英语教学计划范文（通用5篇）
七年级下册英语教学计划七年级下册英语教学计划范文（通用5篇）时间流逝得如此之快，我们又将奔赴下一阶段的教学，是时候静下心来好好写写教学计划了。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的七年级下册英语教学计划范文（通用5篇），欢迎大家分享。
七年级下册英语教学计划篇1本人任教班级为初一四班的英语。
通过上一学期的教学，我对这班的学生有了一些了解。
本学期我努力教学，争取把这班的英语学习提升到更高的层面。
以下为本人本学期的教学计划。
一、学生基本情况分析。
四班共有学生41人。
男生29人，女生12人。
男生思维敏捷，活泼好动，女生文静乖巧，勤学好问。
有些同学越学越有兴趣，积极性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。
二、目的要求。
1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。
创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。
2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯（包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。
还要注重培养学生的自学能力，在上学期的基础上，指导及鼓励他们多使用工具书。
3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。
三、具体措施总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。
尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。
对于成绩较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的帮助促其进步。
其中尤以培优工作为重中之重，希望通过培优工作把整体成绩向上提，努力向其他班靠拢。
2023年七年级英语下学期教学计划 6篇
2023年七年级英语下学期教学计划 6篇七年级英语下学期教学计划 1一年之季在于春”。
伴随着春天的到来，新的学期开始了。
在这学期的英语教学工作中我将继续采用任务型教学模式，学生将通过小组活动，从中获取知识，以此来训练学生的语言应用能力，使学生对所学知识达到会学，会说，会用的目的。
为此特制定以下计划：一。
指导思想全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，以实施素质教育为突破口，结合学科特点，认真学习课改方案和课程标准，努力探索教学方法创新，提高课堂教学效率，进一步提英语学科教育教学质量。
二。
学情分析七年级3班及4班现有学生83名，英语水平不等。
学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。
面对学生掌握英语的程度不一，将采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水平。
另外，两班学生在情感态度，学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
三．教材分析这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。
A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。
四．采取措施1、加强词汇教学。
包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。
词汇是__、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。
单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
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初中七年级英语下学期教学计划
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【导语】制定计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，
应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一
般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的
时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在
一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，
有条不紊地协调进行。以下是我为大家准备的《初中七年级英语下学
期教学计划》，供您借鉴。
篇一】初中七年级英语下学期教学计划
本学期的教学重点是围绕教学大纲，努力调动学生的学习积极
性，引导他们热爱学习，表现为他们自觉学习的行为，认真完成教学
工作。
一、抓好英语的常规教学，确保基础知识过关
（一）单词过关利用自修时间、早读时间，由科代表主持听写、
默书。
（二）词组过关
1、把学过的词组归纳，方便学生记忆。
2、用词组造句和中译英训练。在各个教学班内进行竞赛。
3、句型过关组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习氛
围，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧。
4、课文过关把课文分段，按学习组为单位，进行朗读比赛，对
学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。
二、抓好语法学习
1、掌握形容词、副词的.比较级和级的构成和用法。区分单音节
词和多音节词的构成，规则和不规则变化。
2、学习一般过去时态，重点突破不规则动词。
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3、学习过去进行时与现在进行时的区别。
4、学习联系词的用法。
三、培养学生综合运用知识的能力
每个单元围绕着知识点反复训练，层层渗透。每个单元结束都进
行测验，找出存在问题，及时补漏补缺。
四、抓好阅读能力
培养每周规定学生阅读三篇短文，带着问题阅读，阅读之后要回
答问题。
五、培养学生写作能力
逐步创作一些简笔画要学生写出他们的动作编成故事，逐步培养
他们看图写话的能力。
六、促进全体同学共同进步
抓尖子培养，努力做好后进生转化工作，促进全体学生共同进步。
1、指定学习成绩好的学生利用业余时间多读和多做课外书，每
月进行一次知识竞赛，评出级组学习积极分子。
2、多关心后进生的思想和学习，平时要检查和督促他们的作业
及时给予他们帮助。
篇二】初中七年级英语下学期教学计划
一、学生基本情况分析
七年级一班共有学生45人，这届学生英语基础不是很好，学生
从小学到初中，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但
本班学生还比较活跃，比较爱学习，面对新的学校，新的班级，新的
老师，所以对英语学习还是有着浓厚的兴趣，也带着希望和梦想，希
望这是一个极好的开始。
二、本学期教育教学内容及教材分析