高中作文写作步骤、提纲拟定方法
高中作文提纲拟写模板
高中作文提纲拟写模板一、引言。
1. 主题介绍，简要介绍本文要探讨的主题，引起读者的兴趣。
2. 观点表明，明确自己的观点，为后续论述做铺垫。
二、主体部分。
1. 论据一，列举相关事例或数据，支持自己的观点。
2. 论据二，进一步展开论述，加强论点的可信度。
3. 论据三，从不同角度进行分析，深化对主题的理解。
4. 反驳对方观点，针对可能存在的异议，进行合理的反驳。
三、结论。
1. 总结全文，对全文进行简要总结，重申自己的观点。
2. 展望未来，对未来可能产生的影响进行展望，为读者留下深刻的印象。
范文：高中作文提纲拟写模板。
引言。
随着社会的发展，人们对于教育的重视程度也越来越高。
然而，在当下的教育体系中，是否存在一些问题，成为了人们关注的焦点。
本文将就“教育的改革与创新”这一主题展开探讨，阐述自己的观点。
主体部分。
1. 论据一。
教育的改革与创新是当下教育领域中的热门话题。
以我国高考改革为例，取消文理分科，增加选择题比例等举措，都是为了促进教育的多元化发展，更好地培养学生的综合素质。
这些改革举措的出台，为学生提供了更多的选择空间，使教育更加贴近学生的需求。
2. 论据二。
此外，教育的创新也是教育改革的重要内容。
随着科技的发展，互联网、人工智能等新技术的应用，为教育带来了新的可能。
在线教育、智能教学系统等创新教育模式的出现，为学生提供了更加便捷、个性化的学习方式，使教育更加符合时代的需求。
3. 论据三。
除此之外，教育的改革与创新还需要从教育内容、教学方法、评价体系等多个方面进行全面的思考和调整。
只有不断地进行创新，才能更好地适应社会的发展和变化，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。
4. 反驳对方观点。
有人认为，教育的改革与创新会导致传统教育的丧失，但事实上，改革与创新并不是要完全放弃传统，而是在传统的基础上进行创新，使教育更加符合时代的需求。
结论。
在当下，教育的改革与创新已经成为不可逆转的趋势。
只有不断地进行改革与创新，才能更好地适应社会的发展和变化，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。
作文的写作过程和步骤
作文的写作过程和步骤作文是一种以文字表达思想和观点的文体，对于许多人来说，写作文往往是一项具有挑战性的任务。
然而，只要掌握正确的写作过程和步骤，写好一篇作文并不是一件难事。
本文将介绍作文的写作过程和步骤，帮助读者更好地完成写作任务。
一、明确写作目的和主题在开始写作之前，首先要明确自己的写作目的和主题。
写作目的是指写作的目标和意图，可以是表达观点、阐述论点、叙述经历、批判分析等。
而主题则是作文所要涉及的具体内容和话题。
明确写作目的和主题有助于作者在写作过程中保持一致性和逻辑性。
二、进行素材搜集和构思在明确写作目的和主题后，就要进行素材搜集和构思。
素材搜集可以通过阅读相关的书籍、文章、新闻报道、观察身边的人和事等方式进行。
而构思则是根据搜集到的素材，对要表达的观点或论点进行整理和安排，形成一个有条理的思维框架。
三、制定写作大纲和提纲在进行素材搜集和构思之后，可以制定一个写作的大纲和提纲。
写作大纲是指整个作文的结构和内容的安排，可以按照逻辑顺序或者时间顺序进行组织。
而提纲则是写作大纲的具体细化，可以列出每个段落要表达的主题和内容。
四、逐步展开和发展观点根据写作大纲和提纲，逐步展开和发展每个段落的观点。
每个段落应该有一个明确的中心思想，并通过事实、例子、数据等来支持和说明。
在展开和发展观点时，应该注重逻辑性和连贯性，确保段落之间的过渡自然流畅。
五、修订和润色作文在完成初稿后，需要对作文进行修订和润色。
修订是指对作文的内容、结构和语言进行全面检查和修改，确保表达的准确性和流畅性。
润色则是对语言进行优化和提升，注意词汇的多样性和句法的多变性，使作文更加生动有趣。
六、反复审查和修改作文修订和润色完成后，应该进行反复审查和修改作文。
在审查和修改作文时，可以关注错误的拼写、语法和标点符号等方面的问题，并进行适当的修改和改进。
通过反复审查和修改，可以提高作文的质量和效果。
七、最终定稿和呈现作文经过多次修订和修改后，最终完成作文的定稿。
作文提升提纲模板范文高中
作文提升提纲模板范文高中提纲模板。
一、引言。
1. 话题引入。
2. 观点陈述。
二、论点一。
1. 论据一。
2. 论据二。
3. 论据三。
4. 举例说明。
三、论点二。
1. 论据一。
2. 论据二。
3. 论据三。
4. 举例说明。
四、论点三。
1. 论据一。
2. 论据二。
3. 论据三。
4. 举例说明。
五、结论。
1. 总结全文。
2. 再次强调观点。
范文：提纲模板范文。
高中生活是人生中一个重要的阶段，作文提纲模板范文高中，是我们在高中阶段需要掌握的一种写作技巧。
在高中阶段，我们需要通过作文来提升自己的表达能力和逻辑思维能力，因此掌握作文提纲模板对我们的学习和成长都是非常有益的。
首先，作文提纲模板可以帮助我们更好地组织文章结构。
在写作文的过程中，一个清晰的提纲可以帮助我们明确每个段落的内容安排，使得整篇文章结构清晰、层次分明。
比如，我们可以在提纲中规划好引言、论点一、论点二、论点三和结论这几个部分，然后在每个部分中再详细列出具体的论据和举例，这样就能够让我们的文章条理清晰，逻辑严谨。
其次，作文提纲模板可以帮助我们更好地展开论述。
在提纲中，我们可以明确每个论点需要讨论的内容，这样在写作时就不会偏离主题，也不会遗漏重要的论据。
比如，在论点一中，我们可以列出论据一、论据二和论据三，然后再针对每个论据进行详细的阐述，甚至可以举例说明，这样就能够让我们的观点更加充分、更具有说服力。
最后，作文提纲模板可以帮助我们更好地掌握作文的篇幅和时间。
在高中阶段，我们经常需要在规定的时间内完成作文，因此掌握作文的篇幅和时间分配非常重要。
通过提纲，我们可以明确每个部分需要的篇幅，从而在写作时能够更好地控制篇幅，不会出现篇幅不足或者篇幅过长的情况。
综上所述，作文提纲模板对于高中生来说是非常重要的。
它可以帮助我们更好地组织文章结构，更好地展开论述，更好地掌握作文的篇幅和时间。
因此，我们应该在高中阶段多加练习，不断提升自己的作文水平，从而在将来的学习和工作中取得更大的成就。
写作文的步骤和方法
写作文的步骤和方法
写作文的五个基本步骤分别是：1、审题。
写作之前看好题目，筛选有效信息。
2、立意。
从哪个角度去立意，这会决定我们的文章能否得到升华。
3、选材。
选择合适的素材，会取得事半功倍的效果。
4、提纲，写正文。
写作过程中要一气呵成。
5、修改，检查有无错别字和语病。
在了解了写作文的五个基本步骤后，我们接下来再就这五点进行一个详细的介绍。
1、审题
审题的过程就是剖析的过程，审查题意，做到心中有数，才能保证写作过程的顺利进行。
2、立意
立意确定了文章的定位和格调，能不能标新立异，能不能让文章的内容得到升华，立意是关键。
我们写作常犯的通病主要是偏离主题、无主题、多主题、硬贴主题等，所以立意做到深刻，贴合主题就显得尤为重要
3、选材
俗话说“巧妇难为无米之炊”，说的是作文材料的重要性，但有米之后有的人做出来的饭却并不好吃，为什么？不会选材。
选材为了不落窠臼，要对生活多做思考，要有发散思维，懂地从一件小事中看到不一样的点和面，这样的选材一定是让人眼前一亮的。
4、提纲，写正文
编写提纲就是我们平时所说的打腹稿。
分列文章的要点，化整为零，让文章的写作形成清晰脉络，这对写作是至关重要的，有了脉络文章才会有灵性。
5、修改
没有人生而为作家，也没有人可以真正地做到一步到位，写出完美的、不需要修改的初稿。
作文提纲怎么写
作文提纲怎么写
写作提纲是为了帮助组织思路和清楚地表达出文中要阐述的主要观点和论据。
以下是一个简单的作文提纲的写作步骤：
1. 确定主题：确定你要写作的主题或问题，这是整个作文的中心。
2. 总结观点：清楚地总结你要在作文中讨论和阐述的主要观点和论据。
3. 归类观点：将观点分成几个主要类别，每个类别对应一个段落。
4. 安排顺序：根据逻辑关系和论证需要，安排观点在作文中的顺序。
5. 编写小标题：根据每个观点的主题，为每个段落编写一个小标题，以指导读者理解该段的主旨。
6. 添加细节：对于每个小标题，列出相关的细节和例证，以加强论证和支撑观点。
7. 编写过渡：在每个小标题之间编写过渡句，以帮助读者理解段落之间的联系和推动作文的流畅性。
8. 编写引言和结论：写作提纲的最后，撰写一个引言和结论的摘要，以总结和引领整篇文章。
以上步骤可以根据个人需要适当调整和修改，以符合特定的写作目标和要求。
最终，作文提纲应该是清晰、有条理和易于遵循的，能够帮助作者以有组织的方式表达观点。
作文提纲写作步骤和技巧
作文提纲写作步骤和技巧写作步骤和技巧：1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。
2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。
3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。
这需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句。
然后围绕主题句进行扩展。
4.收集材料支持主题句。
材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。
应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”。
同时要具有典型性，能充分说明问题。
在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。
叙事类作文：一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文：一、外貌二、性格三、事例四、品质写提纲之前要事先大略考虑一下：哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样连贯起来作文提纲的形式一般有两种。
1．标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。
2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。
下面这个简单的提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许。
《骄傲使人落后》(议论文)第一段：提出论点。
第二段：用古今中外的事例去论证论点。
第三段：进一步举例说明论点。
第四段：结语如果可以时最好能编列稍详细一点的提纲。
仍以上述题为例：《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
第二段：用典型论据去论证论点。
1凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。
如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
高三语文作文写作的步骤与技巧
高三语文作文写作的步骤与技巧在高三语文学习中，作文写作一直是一个重要的环节。
通过作文训练，可以提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力和文学欣赏能力。
以下是高三语文作文写作的步骤与技巧，希望能够对广大高三学生有所帮助。
一、准备阶段1. 理清命题要求：仔细阅读命题要求，了解作文的主题和要求。
注意审题，确保自己清楚题目的意思以及所需表达的内容。
2. 积累素材：在平时的学习、生活中，要保持对各种素材的积累。
可以浏览各种文学作品、报纸杂志、网络文章等，注重观察、思考、记录。
素材的积累可以为作文提供充分的论据和例证。
3. 语言文化的修养：作为语文学科的一部分，作文写作需要具备良好的语言文化修养。
要深入学习语言知识，了解汉字的词义和用法，掌握各种修辞手法等。
二、构思阶段1. 确定立意：根据命题要求，明确作文的立意和主题。
要深入思考，找到自己的观点和角度，并在全文中贯彻表达。
2. 划分结构：依据作文的内容和发展思路，划分文章的结构。
可以采用总分总、因果分析、对比论证等不同的结构方式，使文章条理清晰。
3. 编写提纲：将文章的主要内容和要点以及各个段落的内容进行提炼，构成一个完整的提纲。
提纲可以帮助我们在写作过程中更好地把握思路和纲领。
三、写作阶段1. 开门见山：在文章的开头引入话题，用生动的语言吸引读者的注意力。
可以采用一个引言、一个疑问、一个事实等方式来引出话题。
2. 内容充实：在文章的中间部分，要充分发挥自己的想象力和创造力，用具体的事例、论据或者抒情的语言进行论述。
要注重事实与逻辑的支撑，不要空论和夸大。
3. 遣词造句：在写作过程中，要注重词语的准确选择和句子的流畅表达。
可以使用一些修辞手法来丰富语言表达，如比喻、夸张、排比等。
同时，也要注意语言的简洁明了，不要过于冗长和啰嗦。
四、修改阶段1. 重点修改：在完成初稿后，要重点关注文章的主题和主线思路是否清晰明了，各个段落的内容是否合理有序。
要对文章进行整体的审视和修改，确保其逻辑性和完整性。
作文的提纲与写作步骤
作文的提纲与写作步骤写作是学习和表达思想的重要方式。
一篇好的作文，不仅在内容上要有深度和广度，结构上也要有合理的安排，才能使读者理解和接受。
提纲是一篇作文的骨架，它能够帮助我们有条不紊地展开思维，组织好文章的结构。
在写作过程中，我们需要遵循一定的步骤，以确保作文的连贯性和逻辑性。
本文将为大家介绍如何制定作文的提纲，以及遵循的写作步骤。
一、作文的提纲1. 确定主题：首先，我们需要明确作文的主题，即写作的中心思想和要表达的内容。
主题可以根据自己的经验、知识和兴趣来确定。
确定主题后，我们就可以展开思维，构思文章的内容。
2. 定义观点：在确定主题的基础上，我们需要明确自己的观点。
观点是作文的核心，是我们所要阐述和证明的主张。
在选择观点时，我们应根据自己的立场和观念来确定，并进行合理的论述。
3. 分类和排序：根据观点的不同，我们可以将文章分为不同的段落，并将相似的观点进行分类。
在分类的基础上，我们可以选择一个逻辑的排序，将重要的观点放在前面，次要的观点放在后面。
4. 编写提纲：当我们确定了主题、观点、分类和排序后，我们可以开始编写作文的提纲。
提纲是作文的框架，应包括主题的介绍、观点的阐述、论据的论证和结论的总结等部分。
提纲可以是一句话、几个关键词，也可以是完整的句子。
提纲的目的是为写作提供一个清晰的思路和组织结构。
二、写作步骤1. 阅读资料：在正式写作之前，我们应该广泛阅读与主题相关的资料，包括书籍、期刊、新闻、文献等。
通过阅读，我们可以了解不同观点和论证，为自己的观点提供支持和证据。
2. 写作计划：在阅读资料的基础上，我们可以制定写作计划。
写作计划包括预计完成作文所需要的时间、每个段落的主题和论点、以及论证所需的论据和例证。
写作计划可以帮助我们有条不紊地展开写作，提高写作效率。
3. 写作提纲：根据之前制定的提纲，我们可以开始撰写作文的各个部分。
首先，我们需要以一个引人入胜的开头来引起读者的兴趣和注意。
然后，我们可以逐个阐述观点和论证，使用合适数量的例证和事实来支持观点。
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1．必须清晰地写出论点
2．标题
3．基本论证思路(段落分布、字数)
4．每一个分论点及论据
论据要注明关键字、字数
5．开头结尾所适用的特殊技巧(修辞)
(2011，全国大纲卷)
(适用地区：贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
调查引来16万人次的点击，结果显示，有29．9﹪的人选择“通过协商协议两家对半分”有28．1﹪的人选择“把500万元留给自己”；有22．1﹪的人选择“把500万元给对方”；还有19．9﹪的人没做选择。
高考：150分钟
作文时间：
中考：40-50分钟
高中：45-60分钟
提纲
优势：
1．确保思路清晰，防止跑题
2．减少随意性和盲目性
3．节约写作时间
记叙文提纲拟定方法
1．标题
2．开头——修辞
3．段落——段意
①按事情的过程
②按时间的转折
③按人物的活动过程
④按照空间的变换
5．结尾——修辞
*全文立意
注意事项：
1．提纲不是全文
⑧“叔叔，您……”我一时语塞，“您……帮我……您……”我眼中一阵酸胀，“太……太谢谢您了！”
⑨“没事，都是孩子。”他冲我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顾。”
⑩我的心如同受到了飞来石的撞击，似花瓣一般散落开来。远离父母，却让我体会到人间的温暖。回忆我鄙薄势利的态度，我深深地低下了头。
11随后，我又陷入了深深的自责，鲁迅说过：“生存不是苟活，温饱不是奢侈，发展不是放纵。”然而却有太多太多的人在生活中苟活着，享受奢侈，忘掉了自己最初的样子。难道我的祖辈不也跟他们一样，在底层中挣扎过吗？
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元地复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”
②昨日，天气闷热。清晨起身，两脚肆意将被子踢开，背起书包，向教室冲去，丝毫不顾床铺的凌乱与不整。午间回舍，见一衣衫褴褛的中年男子满头大汗站在宿舍门口焦急等待，渴盼的眼神望着走廊尽头，期待着自己孩子熟悉的神情与身影。只见他皮肤黝黑，头发杂乱，穿着件玄色衬衫，裤脚挽着，活像一
个渔翁。“叔叔，您好。您是大伟的父亲吧？”我客气地打了一声招呼，然眼里却有一丝鄙薄和蔑视，打开了宿舍门。
12“孩子，这儿我买了个西瓜，天儿热，你和大伟两个把它切了。”
13“叔叔，我……”我哽咽着。
14“还有明天啊，一定要好好考。孩子，身份证、准考证不要忘了……”
15“叔叔，我……”我哽咽着。
16“还有明天啊，千万别紧张。”
17“叔叔，我……”我哽咽着。
18傍晚，他瘦小的身影挪出大门，我目送他远去。
19小小的蜡烛，让蝴蝶退到山洞深处。可是同舍的你，你知道吗？你父亲的一举，让我心中的蝶向爱的深处飞去。
命题作文
(2013,天津卷)
中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。
请结合你的心得和体验，在“__而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。
③“娃子，你好啊……”
④“大伟吃饭去了，要不您先等等？”
⑤“行啊……”他慢步走进宿舍。微风拂过，我闻到了他身上浓浓的汗味。我似乎有些不满。“叔叔，您等等他吧，我先吃饭去了。”我冰冷冷地甩了一句，冲他眉毛一挑，拂袖而去。
⑥饭后，炎炎烈日。明天要高考，风拂天地，更拂动着我烦躁的心。
⑦当我推开宿舍门时，一股清香扑鼻而来。定睛一看，自己的床铺被收拾得整整齐齐，连盆中堆放几天的衣服也不翼而飞，挂在了走廊中间。而他，大伟的父亲，仍在卖力地拖地。
数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2、不要脱离材料内容及含义的范围。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄袭
时间规划：
中考：120分钟
2．做大事不拘小节
3．细节
(2013，江苏卷)
阅读下面的材料，按照要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入冬穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
*全文立意
我心中的蝶
·开头：蝴蝶(原文)—父亲(50)
·室友父亲来(外貌描写)(150)
·(若干段)对话、独立成段(藐视)(150)
·过渡(景物描写)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ50)
·得到帮助，改变(150)
·自责(100)鲁迅(议论)
·室友父亲离去，临行叮嘱，对话，独立成段(100)
·结尾点题(50)
我心中的蝶
①小小的蜡烛，让蝴蝶退到山洞深处。可是，同舍的你，你知道吗？你父亲的一举，让我心中的蝶，向爱的深处飞去。
要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
话题作文
(2014，福建卷)
“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。
材料作文
(2014,广东卷)
阅读下面的文字，根据要求作文：
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
立意：小小的无心之举可能会给别人带来巨大的影响
中心：室友父亲的举动使让我心中的蝶向爱的深处飞去
记叙文提纲拟定方法
1．标题
2．开头——修辞
3．段落——段意
①按事情的过程
②按时间的转折
③按人物的活动过程
④按照空间的变换
5．结尾——修辞