一年级结构师习题自测题
2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(附答案)

2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(附答案)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(附答案)目录2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(附答案) (1)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(一) (1)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(二) (5)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(三) (8)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(四) (13)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(五) (18)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(六) (22)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(七) (27)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(八) (31)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(九) (34)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(十) (41)2020年一级注册结构工程师考试试题及答案(一)一、选择题1.在投资方案评价中,投资回收期只能作为辅助评价指标的主要原因是( )。
A.只考虑投资回收前的效果,不能准确反映投资方案在整个计算期内的经济效果B.忽视资金具有时间价值的重要性,在回收期内未能考虑投资收益的时间点C.只考虑投资回收的时间点,不能系统反映投资回收之前的现金流量D.基准投资回收期的确定比较困难,从而使方案选择的评价准则不可靠答案:A2.下列关于基准收益率的表述中正确的是( )。
A.基准收益率是以动态的观点所确定的投资资金应当获得的平均赢利率水平B.基准收益率应等于单位资金成本与单位投资的机会成本之和C.基准收益率是以动态的观点所确定的、可接受的投资项目最低标准的收益水平D.评价风险小、赢利大的项目时,应适当提高基准收益率答案:C3.某项目初期投资额为2000万元,从第1年年末开始每年净收益为480万元。
若基准收益率为l0%,并已知(P/A,10%,5)=3.7908和(P/A,10%,6)=4.3553,则该项目的静态投资回收期和动态投资回收期分别为( )年。
能力测试题及答案一年级

能力测试题及答案一年级一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项是正确的?A. 2+3=5B. 2+3=6C. 2+3=4D. 2+3=7答案:B2. 哪个字母在字母表中排在"D"的前面?A. CB. EC. FD. B答案:A3. 以下哪个词是动物的名字?A. 苹果B. 香蕉C. 狗D. 汽车答案:C4. 哪个季节是夏天之后?A. 春天B. 秋天C. 冬天D. 夏天答案:B5. 哪个数字比10小,比5大?A. 4B. 6C. 8D. 12答案:C6. 下列哪个选项是正确的?A. 5-2=3B. 5-2=2C. 5-2=1D. 5-2=4答案:A7. 哪个颜色是天空的颜色?A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色答案:B8. 哪个词是水果的名字?A. 苹果B. 桌子C. 椅子D. 汽车答案:A9. 哪个数字是奇数?A. 2B. 4C. 6D. 5答案:D10. 下列哪个选项是正确的?A. 3+4=7B. 3+4=6C. 3+4=5D. 3+4=8答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 7 + 5 = ______答案:122. 10 - 3 = ______答案:73. 字母表中"A"的下一个字母是______答案:B4. 一年有______个季节。
答案:45. 一周有______天。
答案:76. 5 + 6 = ______答案:117. 2 + 8 = ______答案:108. 9 - 4 = ______答案:59. 一个长方形有______个角。
答案:410. 一个圆有______个角。
答案:0三、判断题(每题1分,共10分)1. 3 + 3 = 5 ()答案:错误2. 太阳从东方升起。
()答案:正确3. 一个苹果比一个橙子大。
()答案:错误4. 一年有12个月。
()答案:正确5. 月亮是地球的卫星。
()答案:正确6. 2 + 2 = 5 ()答案:错误7. 冬天比夏天更热。
教师资格考试小学面试全科试题及解答参考

教师资格考试小学全科面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:作为小学全科教师,如何平衡各学科的教学内容和进度,确保学生在全面发展的同时,也能关注到学生的个体差异?第二题题目:假设你是小学一年级班主任,班上有个叫小明的学生,他性格内向,不善与人交流,上课经常走神,作业完成质量不高。
你认为作为班主任,应该如何帮助小明改善这些问题?第三题题目:假设你是一位小学全科教师,在一次数学课上,你发现班上有几位学生对于新学的计算方法掌握得不够熟练,而在接下来的语文课上,这些学生对生字词的记忆也显得较为吃力。
请问你会如何处理这种情况,以确保这些学生在两门科目上都能得到有效的帮助和提升?第四题题目:请结合自身教学经验,谈谈如何在新课程改革背景下,有效提升学生的核心素养?第五题题目:假设你是一位小学全科教师,班级中有一位学生小明,他在学习上表现出色,但在课堂上经常表现出不耐烦的情绪,甚至有时会打断其他同学发言。
作为教师,你将如何处理这种情况,以确保既能维护课堂秩序,又能鼓励小明积极参与课堂活动?第六题题目:请结合小学全科教育的特点,谈谈如何在实际教学中实现学科间的融合,提高学生的综合素质。
第七题题目:作为一名小学教师,如果你发现班上有一名学生经常不按时完成作业,并且成绩下滑明显,你会如何处理这种情况?第八题题目:请谈谈你对“以人为本”教育理念的理解,并结合实际教学经验谈谈如何践行这一理念。
第九题题目:如果在你的班级里,有一个学生总是不愿意参与课堂活动,并且成绩逐渐下滑,你会如何处理这种情况?第十题题目:请结合自身教学实际,谈谈如何有效地运用小组合作学习方式,提高学生的自主学习能力和团队协作能力。
二、教案设计题(3题)第一题题目背景:假设您正在准备参加教师资格考试的小学全科面试,现在需要您设计一个适用于小学三年级学生的数学课教案。
本节课的主题是“加法与减法的应用”。
题目要求:请您根据以下条件设计一个45分钟的课程计划:•课程目标:学生能够理解和运用加法与减法解决实际生活中的简单问题。
2024一年级试卷测试卷全套

2024一年级试卷测试卷全套一、填空题(每空2分,共30分)1. 15里面有()个十和()个一。
2. 与19相邻的两个数是()和()。
3. 1个十和6个一组成的数是()。
4. 在10、3、13、9、7中,最大的数是(),最小的数是()。
5. 比10多6的数是()。
6. 在括号里填上合适的数:() + 5 = 12。
7. 按规律填数:3、5、7、()、11。
二、计算题(每题3分,共30分)1. 3 + 8 =.2. 9 - 5 =.3. 7 + 6 =.4. 14 - 4 =.5. 10 - 3 + 5 =.6. 2 + 9 - 7 =.7. 6 + 4 + 3 =.8. 18 - 8 - 5 =.9. 3 + 7 + 4 =.10. 12 - 2 + 3 =.三、比大小(每题3分,共15分)1. 11()9.2. 13()15 - 2.3. 7 + 3()10.4. 16()19 - 3.5. 5 + 8()14.四、解决问题(每题5分,共25分)1. 树上有7只鸟,又飞来了5只,树上一共有多少只鸟?2. 小明有10颗糖,吃了3颗,还剩几颗?3. 花丛中有13朵红花,黄花比红花少5朵,黄花有几朵?4. 妈妈买了12个苹果,小明吃了4个,小红吃了3个,还剩几个苹果?5. 停车场原来有9辆车,开走了3辆,又开来了4辆,现在停车场有多少辆车?一、看拼音写汉字(每题2分,共20分)1. dà shān()2. mù mǎ()3. xiǎo niǎo()4. rì yuè()5. bái yún()6. huǒ chē()7. shān shuǐ()8. fēng yǔ()9. tián dì()10. nǐ wǒ()二、汉字笔画填空(每题2分,共10分)1. “口”字有()画。
2. “日”字的第二笔是()。
3. “山”字的第一笔是()。
一年级北师大版语文上学期笔画填空课堂知识练习题

一年级北师大版语文上学期笔画填空课堂知识练习题班级:_____________ 姓名:_____________笔画填空1. 我会写笔顺。
目:_________________________________共(_____)画可:_________________________________共(_____)画山:_________________________________共(_____)画头:_________________________________共(_____)画2. 按要求填空1、“耳”共(_____)画,笔顺是________________,组词(__________)。
2、“手”共(_____)画,笔顺是________________,组词(__________)。
3、“目”共(_____)画,笔顺是________________,组词(__________)。
3. 我会按笔顺把字写得很漂亮!多出见4. 写出下列字的笔顺,并填空。
1.上:_________,第一笔是(________)。
2.目:________,共(________)画。
3.火:________,第一笔是(________)。
4.山:________,第二笔是(________)。
5. 按要求填空。
①“采”的笔顺是____________。
②“边”的部首是________,第四画是_______,组词_______。
③“美”用音序查字法先查大写字母______,笔顺是________6. 写出下列字的笔顺,并填空。
上:______________共(_____)笔,第二笔是(______)。
手:______________共(_____)笔,第四笔是(______)。
火:______________共(_____)笔,第二笔是(______)。
云:______________共(_____)笔,第三笔是(______)。
顺序结构精选练习题(题目)

顺序结构精选练习题:1. 小明的妈妈给小明100元钱,让他去文具商店买他自己所需要的文具,他买了10元1支的钢笔2支,花5元买了一瓶蓝色墨水,批发了23元的作业本,最后,走的时候又买了1支1元的冰糕吃着走了,现在问小明最后还剩多少钱?提示:program k204;vars,a,b:integer;beginb:= ;a:=10*2+5+23+1;s:= ;writeln(s);end.2:试编一程序,输入一梯形的上底、下底、高, 求该梯形的面积。
3:某仓库5月1日有粮食100吨,5月2日又调进20吨,5月3日卖出库存的3分之二,5月4日又调进库存的3倍粮食,问该仓库从5月1日到5月4日期间每天的粮食分别是多少吨?(输出每天的库存量)4:有三个小朋友甲乙丙。
甲有50粒糖果,乙有43粒糖果,丙有13粒糖果。
现在他们做一个游戏。
从甲开始,将自己的糖分三份,自己留一份,其余两份分别给乙与丙,多余的糖果自己吃掉,然后乙与丙也依次这样做。
问最后甲、乙、丙三人各有书多少粒糖果?5:某幼儿园里,有5个小朋友编号为1、2、3、4、5,他们按自己的编号顺序围坐在一张圆桌旁。
他们身上都有若干个糖果,现在他们做一个分糖果游戏。
从1号小朋友开始,将他的糖果均分三份(如果有多余的,则他将多余的糖果吃掉),自己留一份,其余两份分给他的相邻的两个小朋友。
接着2号、3号、4号、5号小朋友也这如果做。
问一轮后,每个小朋友手上分别有多少糖果?顺序结构精选练习题:( 参考答案)1. 小明的妈妈给小明100元钱,让他去文具商店买他自己所需要的文具,他买了10元1支的钢笔2支,花5元买了一瓶蓝色墨水,批发了23元的作业本,最后,走的时候又买了1支1元的冰糕吃着走了,现在问小明最后还剩多少钱?提示:program k204;vars,a,b:integer;beginb:= 100 ;a:=10*2+5+23+1;s:= b-a ;writeln(s);end.2:试编一程序,输入一梯形的上底、下底、高, 求该梯形的面积。
结构-单元测试试题(含答案和解析)

结构-单元测试试题(含答案和解析)结构一、选择题(本大题共32小题,共64.0分)1.如图所示的木制台灯,杆1和杆2间用螺栓和元宝螺帽进行紧固,以下说法不正确的是( )A. 杆1主要受弯曲B. 杆2主要受压C. 杆1与杆2的连接为刚连接D. 连接杆1和杆2的螺栓主要受剪切2.如图是窗框采用榫连接的四种方式,如果该结构要承受的是竖直方向的力的作用,最合理的是()A. B. C. D.3.小通同学用2块高度一样的木块和若干张A4纸进行了如下试验,木块和木块间距不变,以下分析错误的是A. 三种情况下纸张变形的情况虽然不同,但由于采用相同的纸张,所以强度是一样的。
B. 通过该实验可以说明结构的形状影响结构的强度C. 由甲乙两图比较可得拱形结构具有较高的抗压能力D. 三个不同试验中三张纸张的主要受力形式一样4.如图为某抽屉隔板拼装出的组合空间,既节约了空间又减少了找寻物品的时间,设计该抽屉隔板时不需要考虑的因素是()A. 隔板的形状B. 抽屉的尺寸C. 隔板的强度D. 抽屉的材质5.在下列对砖头进行的测试中,抗压性能测试的是()A. B. C. D.6.如图所示为一款带滑轮的办公椅,以下说法中不正确的是1/ 17A. 椅子底部安装有滑轮,实现了人机关系的高效目标B. 扶手的设计需考虑人的静态尺寸C. 若进行稳定性试验,可用压板将办公椅的五星脚固定在水平面上D. 办公椅可采用标准件,以降低成本、提高生产效率7.小王要在卫生间里设计一个浴巾架,用以悬挂毛巾.如图所示是小王从网上搜集的图片信息.之后小王对浴巾架进行了设计分析,下列分析不合理的是()A. 由于卫生间里的湿度比较高,用料宜选用不锈钢材料B. 由于浴巾架安装在墙壁上,浴巾架应设计有相应的安装孔,方便固定安装C. 由于采用金属材料,所以浴巾架的各个构件间的连接不宜采用榫接D. 由于采用金属材料,所以浴巾架的各个构件间的连接不宜采用焊接8.如图所示,与一般的自行车不同,由于儿童的平衡能力相对比较弱,为了防止翻车,大多数儿童自行车的后轮两侧会各加一个小轮。
2023年11月注册结构工程师一级结构专业真题答案解析(上午卷)

2023年度全国一级注册结构工程师执业资格考试(上午卷)应考人员注意事项1、本次一级注册结构工程师专业考试为一天,考试时间为:上午:08:00~12:00共240分钟(4小时),40道题,每题1分下午:14:00~18:00共240分钟(4小时),40道题,每题1分2、考生应考时携带的文具限于黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、三角板、无声无文本编程功能的计算器。
3、本次考试为开卷考试,允许考生携带专业考试指定目录中的标准、规范、规程、技术(设计)手册等正规出版社出版的纸质资料。
4、考生须使用黑色墨水笔在相应位置或区域认真填写姓名、准考证号、试卷代码(如需填写),并使用正规2B铅笔按规范填涂样式填涂对应信息点并进行检查,确保信息完整、准确。
在其它位置书写单位、姓名、准考证号等信息的按违纪违规行为处理。
5、考生须按题号在专用答题卡首页指定区域上将所选选项对应的字母用2B铅笔涂黑。
如有改动,请考生务必用橡皮将原选项的填涂痕迹擦净,以免造成电脑读卡时误读。
在答题卡及试卷上书写与题意无关的语言或作标记的,均按违纪试卷处理。
6、考生应使用黑色墨水笔作答,解答步骤按题号在专用答题卡指定区域内(即题号对应的黑色边框之内)作答,超出区域或边框的作答无效。
7、考生作答试题时,字迹应工整、清晰,以免影响专家阅卷。
(考生须在专用答题卡对应的题号区域边框内作答,如在本试卷内作答,成绩无效)第1-2题某普通钢筋混凝土结构,安全等级二级,计算简图及构件截图等如图1-2所示,杆件AB为等截面构件。
假定,图中荷载同时作用于结构上,钢筋均为HRB400,混凝土采用C30,a,=a;=40mm,构件自重忽略不计,不考虑地震设计状况。
图1-2第1题假定,进行承载力计算时,相应于基本组合,荷载设计值分别为q=90kN/m,M=120kN-m,杆AB在支座A边缘截面剪跨比λ=1.6。
试问,仅配置箍筋时,杆AB的支座A边缘截面满足斜截面受剪承载力要求的最小箍筋配置,与下列何项数值最为接近?(A)业8@200(2)(B)虫8@150(2)(C)业10@200(2)(D)业10@150(2)1.答案(C)受力分析:根据《混规》第6.3.14条因此选(C)第2题假定,杆件AB跨中截面弯矩和轴拉力设计值分别为M=360kN-m(下部受拉),N=180kN,截面非对称配筋且上部钢筋的截面面积为508mm²,要求充分考虑受压钢筋的作用。
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一年级结构师习题自测题Revised on November 25, 2020一级结构师习题自测题一、 选择题1、同一强度等级的混凝土,其其强度指标数值大小的关系为_______。
(A ),c cu k t tk f f f f >>> ;(B ),cu k c tk t f f f f >>>;(C )'cck cc f f f ;(D )'f cc c c f f f2、正截面非均匀受压混凝土的极限压应变大致为_______。
(A )()33 3.510-⨯;(B )()41 1.510-⨯;(C )用符号0ε表示;(D )和收缩应变相近。
3、有关混凝土棱柱体抗压表述不正确的是 。
(A )棱柱体抗压强度随立方体抗压强度增加而增加;(B )高厚比小于2时,棱柱体抗压强度随试件高厚比增大而减小;(C )混凝土强度等级越高,其抗压应力-应变曲线下降段越长;(D )混凝土达到棱柱体抗压强度时,试件内部主要存在纵向劈裂裂缝。
4、当截面上同时作用有正应力和剪应力时,它们之间的关系是_______。
(A )剪应力可以提高混凝土抗拉强度;(B )当压应力0.6c f >时,可提高混凝土抗剪强度;(C )当压应力0.6c f <时,可提高混凝土抗剪强度;(D )剪应力与正应力无相关性。
5、《混凝土结构设计规范》规定,钢筋混凝土结构的混凝土强度等级及采用强度等级400MPa 及以上的钢筋时的混凝土强度等级分别不应低于________。
(A )2025C C 及;(B )1520C C 及;(C )25C 及30C ; (D )30C 及40C 。
6、预应力混凝土结构的混凝土强度等级________。
(A )不宜低于45C 且不应低于35C ;(B )不宜低于40C 且不应低于30C ;(C)越高越好;(D)无适配性要求。
7、以下关于钢筋强度论述中不正确的是:(A)轴心受压构件中,钢筋抗压强度设计值不大于400MPa (B)用作围箍约束混凝土的间接配筋,其抗拉强度可以充分发挥(C)残余应变对应的应力称为条件屈服强度标准值(D)HRB500用作箍筋抗剪时,其抗拉强度设计值可取为435 MPa8、钢筋混凝土和预应力混凝土结构中的普通钢筋应采用下列何种钢筋(A)热处理钢筋(B)HRBF400的钢筋(C)直径20mm以上的HPB300钢筋(D)直径16mm以下的HRBF335钢筋9、规范建议用以下何种钢筋作为预应力混凝土结构的主要用筋①钢绞线②热处理钢筋③钢丝④ HRB500级钢筋(A)①+②(B)①+③(C)②+③(D)①+④10、以下关于钢筋性能说法中不正确的是: 。
(A)冷拉、冷弯、冷拔、冷轧、冷扭均为钢筋冷加工的方法;(B)钢筋屈服强度包括上屈服强度和下屈服强度;(C)有抗震需要时,钢筋抗拉极限强度与屈服强度之比需要满足一定的要求;(D)流幅和伸长率都是较重要的钢筋塑性指标。
11、当钢筋混凝土构件的收缩受到钢筋约束时,会在_______。
(A)钢筋中产生拉应力,混凝土中产生压应力;(B)钢筋中产生压应力,混凝土中产生拉应力;(C)钢筋和混凝土均产生压应力;(D)钢筋和混凝土均产生拉应力。
12、钢筋与混凝土的粘结力叙述正确的是________。
(A)粘结力是钢筋与混凝土接触面上的正应力与剪应力;(B)胶结力、摩阻力、咬合力是粘结力的组成;(C)变形钢筋粘结破坏必定为劈裂破坏;(D)锈坑对粘结力有害。
13、关于钢筋粘结破坏表达不正确的是。
(A)光圆钢筋粘结破坏形式为拔出;(B)变形钢筋的粘结破坏形式为劈裂;(C)粘结裂缝走向无规律;(D)配足够横向钢筋的变形钢筋粘结破坏为拔出。
14、影响钢筋粘结性能的主要因素不包括。
(A)混凝土强度;(B)保护层厚度;(C)钢筋外表面形状;(D)钢筋直径;(E)横向箍筋;(F)钢筋受拉力大小;(G)钢筋埋置长度;(H)浇捣位置。
15、结构在规定的时间内、在规定的条件下完成预定功能的概率称为结构的_______。
(A)可靠性;(B)安全性;(C)可靠度;(D)可靠指标。
16、建筑结构的两种极限状态是________。
(A)承载能力极限状态和正常使用极限状态;(B)强度极限状态和变形极限状态;(C)持久设计极限状态短暂设计极限状态;(D)可逆和不可逆正常使用极限状态。
17、对混凝土结构的耐久性不正确的认识应为。
(A)混凝土的碳化是导致钢筋锈蚀的主要原因;(B)混凝土碳化速度较为迅速,从而加速其碱骨料反应;(C)预应力钢筋存在应力腐蚀、氢脆等不利于耐久性的弱点;(D)一类环境下结构混凝土碱骨料反应不会发生。
18、适筋梁受弯构件正截面破坏时由于________。
(A )纵向受拉钢筋先屈服或钢筋达到极限拉应变,使受压区高度减小。
当受压区混凝土压应变到达其极限值时,混凝土被压碎,截面破坏;(B )纵向受拉钢筋先屈服,使受压区高度减小,当受压区混凝土压应力到达其弯曲抗压强度时,截面破坏;(C )受压区混凝土达到极限压应变,而与受拉钢筋应变大小无关;(D )受拉钢筋应变太大并进入强化段。
19、关于受弯构件受力性能特征和计算描述不正确的是 。
(A )其它条件相同时超筋梁承载力最大;(B )其它条件相同时少筋梁延性最差;(C )压区混凝土曲线应力图转换成矩形应力图的等效原则为面积相等且重心重合;(D )超筋梁由混凝土受压破坏控制,破坏前曲率小、裂缝细。
20、钢筋混凝土梁的混凝土保护层厚度是指________。
(A )纵向受力钢筋重心到截面外边缘的最小垂直距离;(B )纵向受力钢筋外表面到截面外边缘的最小垂直距离;(C )从最外层钢筋外缘(包括箍筋、构造筋、分布筋等)到截面外边缘的最小垂直距离;(D )箍筋外表面到截面外边缘的最小垂直距离。
21、钢筋混凝土有垫层基础中,纵向受力钢筋的混凝土保护层厚度不应小于________。
(A )55 mm ; (B )50 mm ; (C )40 mm ; (D )35 mm 。
22、一单向板肋梁楼盖的次梁,截面尺寸250600b h mm mm ⨯=⨯,'1000f b mm =,'80f h mm =。
已知弯矩设计值为420M kN m =⋅,混凝土强度等级为25C ,钢筋采用HRB400,环境类别为一类,设0530h mm =,计算得到所需的受拉钢筋截面面积s A (最接近的值)应为________。
(A )21578mm ;(B )22130mm ;(C )22367mm ;(D )23455mm 。
23、在受弯构件正截面受弯承载力计算中,确定是矩形截面或T形截面的依据是_________。
(A)截面实际几何形状;(B)截面受拉区几何形状;(C)截面受压区几何形状;(D)界限中和轴高度。
b无影响的因素为。
24、现浇楼盖中对T形截面次梁有效翼缘宽度'f(A)荷载型式;(B)次梁计算跨度;(C)楼板厚度;(D)次梁间距;(E)楼板配筋率;(F)楼板面是否开裂。
25、有腹筋梁斜截面受剪承载力的计算公式是依据_________破坏的受力特点拟定的。
(A)斜压;(B)剪压;(C)斜拉;(D)斜弯。
26、图示简支梁、悬臂梁、外伸梁可能产生的斜裂缝正确的选择是。
(A)①和③;(B)①和②;(C)①和④;(D)①、②和④。
①②③④题26图27、以下关于T形截面梁抗剪承载力论述不正确的应为。
(A)厚腹T形梁由于受压翼缘存在,使剪压区混凝土的压应力和剪应力减小;(B)剪跨比大的T形截面薄腹梁破坏形态仍可能为斜压破坏;(C)随着翼缘宽度的增加,T形截面梁抗剪承载力不断增加;(D)翼缘仅靠近腹板部分能充分发挥作用。
28、计算斜截面受剪承载力时,剪力设计值的计算截面应为_________。
(A)支座边缘处、受拉区弯起钢筋弯起点处、箍筋截面面积或间距改变处、截面尺寸改变处;(B)集中荷载作用处、斜裂缝与弯起钢筋相交处、斜裂缝与箍筋相交处;(C)集中荷载作用处;(D)反弯点截面处。
29、钢筋混凝土矩形截面简支梁,题29图跨度及荷载如图14-11-1所示,梁截面尺寸为200600b h mm mm⨯=⨯,0545h mm =,采用25C 混凝土,箍筋为热轧HPB300级钢筋,梁EB 区段箍筋的需用量1/sv nA s (最接近的值)应为_____。
(A )20.507/mm mm (B )20.273/mm mm (C )20.456/mm mm (D )20.645/mm mm30、偏心受压构件正截面的相对界限受压区高度b ξ与受弯构件正截面的相对界限受压区高度b ξ两者是________。
(A )不同的;(B )相同的;(C )视钢筋强度等级而定 ;(D )和大小偏心有关。
31、钢筋混凝土轴心受压构件在恒定不变荷载长期作用下,会因混凝土的徐变使构件产生随时间而增长的塑性变形(压缩)。
随时间的增长,混凝土与钢筋的压应力变化,下列哪个为正确_________。
(A )钢筋压应力增大,混凝土压应力减小 ;(B )钢筋压应力增大,混凝土压应力增大;(C )钢筋压应力减小,混凝土压应力减小;(D )钢筋压应力减小,混凝土压应力增大。
32、钢筋混凝土轴心受压构件的稳定系数ϕ主要与柱的长细比0/l b (0l 为柱的计算长度,b 为矩形截面的短边边长)有关,我国《混凝土结构设计规范》给出不考虑稳定系数ϕ时的0/l b 值为________。
(A ) 0/28l b ≤;(B )0/12l b ≤;(C )0/10l b ≤;(D )0/8l b ≤。
33、关于配有纵筋和螺旋箍筋的轴心受压柱描述正确的是 。
(A )加载初期,配有螺旋箍筋柱与配有普通箍筋柱的压力-变形曲线差别明显;(B )随荷载的增大,螺旋箍外的混凝土保护层开始剥落,柱承载力可能有所下降;(C )间接钢筋的有利作用与长细比大小无关;(D )与同截面尺寸的普通箍筋柱相比,配有螺旋箍筋柱的延性基本相同。
34、以下关于偏压构件的弯矩增大系数ns η的论述错误的应为 。
(A )ns η与二阶效应有关;(B )偏心距越大,ns η越大;(C )反弯点位于柱高中部的偏压构件,一般可不考虑弯矩增大系数;(D )反弯点不在柱高范围内的偏压构件,必须考虑弯矩增大系数。
35、计算钢筋混凝土偏心受压构件时,区分大、小偏压的界限是________。
36、钢筋混凝土柱中纵向受力钢筋的直径d 和全部纵向钢筋的配筋率ρ应满足_________。
(A )d 不宜小于12mm ,ρ不宜大于5% ;(B )d 不宜小于10mm ,ρ不宜大于3% ;(C )d 不宜小于14mm ,ρ不宜大于3% ;(D )d 不宜小于10mm ,ρ不宜大于5%。