《弹性碰撞和非弹性碰撞》人教版高中物理优秀课件1
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1.5-1弹性碰撞和非弹性碰撞-2023-2024学年高二物理同步课件(人教版2019选择性必修第一
速度瞬间反向，大小相等，选m1与m2碰撞过程为研究过程，碰撞前后动量守恒，
3m
设碰后m1，m2速度大小分别为v1，v2，选向上方向为正方向，则：
↓
m
3m
有能量守恒定律得：
－
1
1
1
2
2
2
（m1 m 2）v m1v1 m2v2
2
2
2
m
3m
且m2=3m1
↓
联立解得：v1 2 2 gh
m反弹后高度： =
一、碰撞
碰撞指的是两个物体在很短的时间内发生相互作用
关于碰撞前和碰撞后的含义
碰撞前指的是即将发生碰撞那一时刻，而不是发生碰撞前的某一时刻.
碰撞后指的是碰撞刚结束的那一时刻，而不是发生碰撞后的某一时刻.
1.碰撞过程的特点：
①时间特点：在碰撞过程中，相互作用时间很短
②作用力特点：在碰撞过程中，相互作用力即内力先急剧增大，后急剧减小，平
且 v2＝0 时，碰后质量小的球原速率反弹。
[课堂练习]
【例题3】两球A、B在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，m A ＝1 kg，m B
＝2 kg，vA＝6 m/s，vB＝2 m/s。当A追上B并发生碰撞后，两球A、B速度的可能
值是(
)
A．vA′＝3 m/s，vB′＝4 m/s
B．vA′＝5 m/s，vB′＝2.5 m/s
2
2
m1 m2
2
2
1
m1
2
m1v0（1
）
2
m1 m2
1
m2
2
m1v0
2
m1 m2 =损失的动能
1
2
m1v0
3m
设碰后m1，m2速度大小分别为v1，v2，选向上方向为正方向，则：
↓
m
3m
有能量守恒定律得：
－
1
1
1
2
2
2
（m1 m 2）v m1v1 m2v2
2
2
2
m
3m
且m2=3m1
↓
联立解得：v1 2 2 gh
m反弹后高度： =
一、碰撞
碰撞指的是两个物体在很短的时间内发生相互作用
关于碰撞前和碰撞后的含义
碰撞前指的是即将发生碰撞那一时刻，而不是发生碰撞前的某一时刻.
碰撞后指的是碰撞刚结束的那一时刻，而不是发生碰撞后的某一时刻.
1.碰撞过程的特点：
①时间特点：在碰撞过程中，相互作用时间很短
②作用力特点：在碰撞过程中，相互作用力即内力先急剧增大，后急剧减小，平
且 v2＝0 时，碰后质量小的球原速率反弹。
[课堂练习]
【例题3】两球A、B在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，m A ＝1 kg，m B
＝2 kg，vA＝6 m/s，vB＝2 m/s。当A追上B并发生碰撞后，两球A、B速度的可能
值是(
)
A．vA′＝3 m/s，vB′＝4 m/s
B．vA′＝5 m/s，vB′＝2.5 m/s
2
2
m1 m2
2
2
1
m1
2
m1v0（1
）
2
m1 m2
1
m2
2
m1v0
2
m1 m2 =损失的动能
1
2
m1v0
弹性碰撞和非弹性碰撞—人教版高中物理选择性必修第一册优秀课件PPT(共63张)
3．速度要符合情境 如果碰前两物体同向运动，则后面物体的速度必大于前面 物体的速度，即 v 后>v 前，否则无法实现碰撞．碰撞后，原来在 前的物体的速度一定增大，且原来在前的物体速度大于或等于 原来在后的物体的速度．即 v 前′≥v 后′，否则碰撞没有结束．如 果碰前两物体是相向运动，则碰后，两物体的运动方向不可能 都不改变，除非两物体碰撞后速度均为零．
(2)如右图所示，物体 A 以速度 v0 滑上静止在光滑水平面上 的小车 B，当 A 在 B 上滑行的距离最远时，A、B 两物体相对静 止，A、B 两物体的速度必相等．
【解析】 (1)由碰撞中动量守恒可求得 pA′＝2 kg·m/s，要使 A 追上 B， 则必有：vA>vB，即mpAA>mpBB，得 mB>1.4mA. 碰 后 pA′ 、 pB′ 均 大 于 0 ， 表 示 同 向 运 动 ， 则 应 有 ： vB′≥vA′. 即pmA′A ≤pmB′B ，则 mB≤5mA.
提示：小球 1 与小球 2 碰撞后交换速度，小球 2 与 3 碰撞 后交换速度，小球 3 与小球 4 碰撞后交换速度，最终小球 1、2、 3 静止，小球 4 以速度 v0 运动．
考点一 碰撞问题的三个解题依据
1．动量守恒 p1＋p2＝p1′＋p2′. 2．动能不增加 Ek1＋Ek2≥Ek1′＋Ek2′或2pm21 1＋2pm22 2≥p21m′12＋p22m′22.
提示：这些碰撞的共同特点均是作用时间极短，不同特点是 能量损失不同．
二、弹性碰撞的处理 1．弹性碰撞特例 ＝0，(则1)碰 两后质两量球分速别度为分m别1、为mv2 1的′小＝球mm发11生－＋弹mm22性v1 正，碰v2，′v＝1≠m120＋m，1mv22 v1. (2)若 m1＝m2 的两球发生弹性正碰，v1≠0，v2＝0，则 v1′ ＝ 0 ，v2′＝ v1 ，即二者碰后 交换 速度．
2025高考物理专题复习--弹性碰撞和非弹性碰撞(共37张ppt)
A．
C．−
B．－v
D．
15
2、碰撞的可能性判断
2.1 碰撞问题遵循的三个原则
例4、(多选)质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，
A球的动量pA＝9 kg·m/s，B球的动量pB＝3 kg·m/s，当A追上B时发生正碰，则碰
后A、B两球的动量可能值是( AD )
A. pA′＝6 kg·m/s，pB′＝6 kg·m/s
球A、B、C，现让A球以v0＝2 m/s的速度向着B球运动，A、B两球碰撞后粘合在
一起，两球继续向右运动并跟C球碰撞，C球的最终速度vC＝1 m/s.求：
(1)A、B两球跟C球相碰前的共同速度大小；
(2)第二次碰撞过程中损失了多少动能；
(3)两次碰撞过程中共损失了多少动能.
答案
（1）1 m/s；（2）0.25J；（3）1.25J
a、碰前两物体同向运动，即v后 > v前，碰后原来在前面的物体速度一定增大，
且v前′ ≥ v后′。
b、碰前两物体相向运动，碰后两物体的运动方向不可能都不改变。
14
2、碰撞的可能性判断
2.1 碰撞问题遵循的三个原则
例3、如图所示，质量为m的A小球以水平速度v与静止的质量为3m的B小球正碰
后，A球的速率变为原来的 ，而碰后B球的速度是(以v方向为正方向) ( D )
2、非弹性碰撞：物体碰撞后，形变不能恢复，动能产生损失。生活中，绝大多
数碰撞属于非弹性碰撞。
动量守恒：
动能损失，转化成声能和内能：
7
1、 弹性碰撞和非弹性碰撞
1.3 碰撞的分类
3、完全非弹性碰撞：一种特殊的非弹性碰撞，物体碰撞后结合在一起，动能损
[人教版]高中物理史《弹性碰撞和非弹性碰撞》PPT专家课件
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第一章 第5节 弹性碰撞和非弹性碰撞
任务一：对碰撞的理解及计算 任务二：碰撞模型的拓展
知识总结
夯实基础
一、碰撞 1．特点： (1)动量守恒：碰撞作用时间极短，内力(相互碰撞力)远大于外力，总动量守恒。 (2)位移为零：时间极短，速度突变，位移极小，可认为碰撞前后物体处于同一位置。 (3)动能不增加：系统的动能不会增加，只可能减少或不变，即 Ek1＋Ek2≥E′k1＋E′k2。 (4)速度要合理： ①若两物体同向运动，则碰前应有 v 后＞v 前；碰后原来在前的物体速度一定增大即 v 前′
答案：(1)100m/s 300J (2) 50m/s 225J
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研析考点
重难突破
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任务一：对碰撞的理解及计算
[例 1]速度为 10m/s 的塑料球与静止的钢球发生正碰，钢球的质量是塑料球的 4 倍，碰撞是弹性的，求碰撞后两球的速度。
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任务二：碰撞模型的拓展
——子弹打击木块模型
[例 2]质量是 10g 的子弹，以 300m/s 的速度射入质量是 20g、静止在光滑水 平桌面上的木块。
(1)如果子弹留在木块中，求木块和子弹所构成的系统损失的机械能 ΔE1； (2)如果子弹把木块打穿，子弹穿过后的速度为 200m/s，求木块和子弹所构 成的系统损失的机械能 ΔE2.
任务一：对碰撞的理解及计算 任务二：碰撞模型的拓展
知识总结
夯实基础
一、碰撞 1．特点： (1)动量守恒：碰撞作用时间极短，内力(相互碰撞力)远大于外力，总动量守恒。 (2)位移为零：时间极短，速度突变，位移极小，可认为碰撞前后物体处于同一位置。 (3)动能不增加：系统的动能不会增加，只可能减少或不变，即 Ek1＋Ek2≥E′k1＋E′k2。 (4)速度要合理： ①若两物体同向运动，则碰前应有 v 后＞v 前；碰后原来在前的物体速度一定增大即 v 前′
答案：(1)100m/s 300J (2) 50m/s 225J
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任务一：对碰撞的理解及计算
[例 1]速度为 10m/s 的塑料球与静止的钢球发生正碰，钢球的质量是塑料球的 4 倍，碰撞是弹性的，求碰撞后两球的速度。
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任务二：碰撞模型的拓展
——子弹打击木块模型
[例 2]质量是 10g 的子弹，以 300m/s 的速度射入质量是 20g、静止在光滑水 平桌面上的木块。
(1)如果子弹留在木块中，求木块和子弹所构成的系统损失的机械能 ΔE1； (2)如果子弹把木块打穿，子弹穿过后的速度为 200m/s，求木块和子弹所构 成的系统损失的机械能 ΔE2.
1.5弹性碰撞和非弹性碰撞课件-高二上学期物理人教版选择性(1)
角小于 30°，B 球偏角大于 30°，故选项 D 正确.
5如图所示，在水平光滑直导轨上，静止着三个质量均为m＝1 kg的相 同小球A、B、C，现让A球以v0＝2 m/s的速度向着B球运动，A、B两球碰 撞后粘合在一起，两球继续向右运动并跟C球碰撞，C球的最终速度vC＝ 1 m/s.求： (1)A、B两球跟C球相碰前的共同速度大小； 答案 1 m/s
5 弹性碰撞和非弹性碰撞
2023年2月22日
• 1、碰撞：指相对运动的物体相遇时，在极短的时 间内它们的运动状态发生了显著的变化的过程。 • 2.特点 • (1)经历的时间极短，碰撞的时间在整个过程中都 可以忽略； • (2)碰撞过程中内力远大于外力
满足动量守恒
生活中的各种碰撞现象
碰撞分类
• ①弹性碰撞：无能量（总动能）损失 • ②非弹性碰撞：总动能有损失 • ③完全非弹性碰撞：碰撞后合为一体，机械能（总动能）损失最大，
两球发生完全非弹性碰撞，碰后速度相同，根据动量守恒定律有 m1v0＝(m1＋m2)v 解得v＝2 m/s.总动以5v的速度推出，与正前方另一静 止的质量相同黄球发生对心正碰，碰撞后黄球的速度大小为3v，运动方 向与白球碰撞前的运动方向相同。若不计球与桌面间的摩擦，则（AC）
(2)非弹性碰撞 动量守恒：m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′ 动能减少，损失的动能转化为内能 |ΔEk|＝Ek初－Ek末＝Q (3)完全非弹性碰撞 动量守恒：m1v1＋m2v2＝(m1＋m2)v共 碰撞中动能损失最多 |ΔEk|＝12m1v21＋12m2v22－12(m1＋m2)v2共
（1）移项 （2）移项
A 碰后瞬间白球的速度大小为2v B 两球之间的碰撞为弹性碰撞 C 白球对黄球的冲量大小为3mv D 两球碰撞过程中系统能量不守恒
5如图所示，在水平光滑直导轨上，静止着三个质量均为m＝1 kg的相 同小球A、B、C，现让A球以v0＝2 m/s的速度向着B球运动，A、B两球碰 撞后粘合在一起，两球继续向右运动并跟C球碰撞，C球的最终速度vC＝ 1 m/s.求： (1)A、B两球跟C球相碰前的共同速度大小； 答案 1 m/s
5 弹性碰撞和非弹性碰撞
2023年2月22日
• 1、碰撞：指相对运动的物体相遇时，在极短的时 间内它们的运动状态发生了显著的变化的过程。 • 2.特点 • (1)经历的时间极短，碰撞的时间在整个过程中都 可以忽略； • (2)碰撞过程中内力远大于外力
满足动量守恒
生活中的各种碰撞现象
碰撞分类
• ①弹性碰撞：无能量（总动能）损失 • ②非弹性碰撞：总动能有损失 • ③完全非弹性碰撞：碰撞后合为一体，机械能（总动能）损失最大，
两球发生完全非弹性碰撞，碰后速度相同，根据动量守恒定律有 m1v0＝(m1＋m2)v 解得v＝2 m/s.总动以5v的速度推出，与正前方另一静 止的质量相同黄球发生对心正碰，碰撞后黄球的速度大小为3v，运动方 向与白球碰撞前的运动方向相同。若不计球与桌面间的摩擦，则（AC）
(2)非弹性碰撞 动量守恒：m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′ 动能减少，损失的动能转化为内能 |ΔEk|＝Ek初－Ek末＝Q (3)完全非弹性碰撞 动量守恒：m1v1＋m2v2＝(m1＋m2)v共 碰撞中动能损失最多 |ΔEk|＝12m1v21＋12m2v22－12(m1＋m2)v2共
（1）移项 （2）移项
A 碰后瞬间白球的速度大小为2v B 两球之间的碰撞为弹性碰撞 C 白球对黄球的冲量大小为3mv D 两球碰撞过程中系统能量不守恒
《弹性碰撞和非弹性碰撞》PPT课件人教版高中物理
(2)碰撞前的动能 E1＝12mv21＝0.08 m， 碰撞后两冰壶的总动能 E2＝12mv22＋12mv23＝0.05 m 因为 E1>E2，所以两冰壶的碰撞为非弹性碰撞。 答案：(1)0.3 m/s (2)非弹性碰撞
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第一章 动量守恒定律
对点训练
物理（选择性必修1·第一册 RJ）
1．(2020·河南省八市高二下学期第二次联考)如图所示，两个大小 相同的小球A、B用等长的细线悬挂于O点，线长为L，mA＝2mB，若将 A由图示位置静止释放，在最低点与B球相碰，重力加速度为g，
碰撞前后速度共线 碰撞前后速度不共线
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第一章 动量守恒定律
物理（选择性必修1·第一册 RJ）
2．碰撞和爆炸的比较
名称 比较项目
爆炸
碰撞
都是物体间的相互作用突然发生，相互作用的力为变力，
相 过程 作用时间很短，平均作用力很大，且远大于系统所受的
同 特点 外力，所以可以认为碰撞、爆炸过程中系统的总动量守
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第一章 动量守恒定律
物理（选择性必修1·第一册 RJ）
答案：v＝m＋mMx
g 2h
不守恒
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第一章 动量守恒定律
物理（选择性必修1·第一册 RJ）
解析：子弹与乒乓球一起做平抛运动，结合平抛运动规律：x＝v0t，
h＝12gt2 求出平抛初速度 v0，此即为子弹与乒乓球作用后的共同速度，再
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第一章 动量守恒定律
物理（选择性必修1·第一册 RJ）
3．研究气垫导轨上滑块碰撞前后动能的变化如图所示，滑块在碰 撞过程中可以看作弹性碰撞的是__图__甲__和__图__丙____；可以看作非弹性碰撞 的是___图__乙___。
【公开课】弹性碰撞和非弹性碰撞+课件高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册
【答案】C
【解析】碰撞前后动量守恒，碰后静止，则系统总动量为0，说明两球动量
大小相等，方向相反。
典例探究
2.在光滑水平面上相向运动的、两小球发生正碰后一起沿原来的速度
方向运动，这说明原来（
）
A．球的质量一定大于球的质量
B．球的速度一定大于球的速度
C．球的动量一定大于球的动量
D．球的动能一定大于球的动能
碰撞前
1
碰撞后
2 ′
2
2
1
1
1′
碰撞前后的速度不在一条直线，也称斜碰。
温故知新
二、碰撞形式的角度分类
2
1
静止
2
动量守恒
动量守恒
碰撞前后动量守恒
系统的机械能是否守恒呢？
′
新知讲解
三、碰撞能量的角度分类
1
2
静止
2
′
弹性碰撞【机械能守恒】
分析图一：
碰撞前后机械能守恒，无能
2.非弹性碰撞：如果系统在碰撞后动能减少，这类碰撞叫作非弹性碰撞。
完全非弹性碰撞
新知讲解
四、弹性碰撞实例分析
如图，地面光滑，物体1 以速度1 与原来静止的物体2 发生弹性碰撞，
碰后它们的速度分别为1 ′ 和2 ′ 。
1
1
2
新知讲解
四、弹性碰撞实例分析
如图，地面光滑，物体1 以速度1 与原来静止的物体2 发生弹性碰撞，碰
弹性碰撞和非弹性
碰撞
温故知新
一、生活中的碰撞
动量守恒
台球
星球碰撞
碰撞：两个或两个以上的物体相遇（相互接近），在极短的时间
内发生了较强相互作用
【解析】碰撞前后动量守恒，碰后静止，则系统总动量为0，说明两球动量
大小相等，方向相反。
典例探究
2.在光滑水平面上相向运动的、两小球发生正碰后一起沿原来的速度
方向运动，这说明原来（
）
A．球的质量一定大于球的质量
B．球的速度一定大于球的速度
C．球的动量一定大于球的动量
D．球的动能一定大于球的动能
碰撞前
1
碰撞后
2 ′
2
2
1
1
1′
碰撞前后的速度不在一条直线，也称斜碰。
温故知新
二、碰撞形式的角度分类
2
1
静止
2
动量守恒
动量守恒
碰撞前后动量守恒
系统的机械能是否守恒呢？
′
新知讲解
三、碰撞能量的角度分类
1
2
静止
2
′
弹性碰撞【机械能守恒】
分析图一：
碰撞前后机械能守恒，无能
2.非弹性碰撞：如果系统在碰撞后动能减少，这类碰撞叫作非弹性碰撞。
完全非弹性碰撞
新知讲解
四、弹性碰撞实例分析
如图，地面光滑，物体1 以速度1 与原来静止的物体2 发生弹性碰撞，
碰后它们的速度分别为1 ′ 和2 ′ 。
1
1
2
新知讲解
四、弹性碰撞实例分析
如图，地面光滑，物体1 以速度1 与原来静止的物体2 发生弹性碰撞，碰
弹性碰撞和非弹性
碰撞
温故知新
一、生活中的碰撞
动量守恒
台球
星球碰撞
碰撞：两个或两个以上的物体相遇（相互接近），在极短的时间
内发生了较强相互作用
1.5弹性碰撞和非弹性碰撞课件高二上学期物理人教版选择性
三、碰撞中的弹簧模型
v1
（1）m1、弹簧和m2系统在发生相互作用的过程中动量守恒吗？机械能守恒吗？ （2）弹簧上何时弹性势能最大？最大值为多少？ （3）最终m1和m2的速度多少？
各接触面均光滑，质量为m的物体一v0滑上 质量为M的斜面体
（1）m和M系统在发生相互作用的过程中动量守恒吗？机械能守 恒吗？ （2）求m能够上升的最大高度？ （3）最终分离时m和M的速度各为多少？
(3)当m1＜m2时，v1′＜0，v2′＞0(小碰大，要反弹)
(4)当m1≫m2时，v1′＝v0，v2′＝2v1(极大碰极小，大不变，小加倍)
(5)当m1≪m2时，v1′＝－v1，v2′＝0(极小碰极大，小等速率反弹，大不变)
二、弹性碰撞实例分析
情景2：在光滑水平面上，物体m1以速度v1与原来静止的物体m2发生碰 撞，碰撞后它们两个物体粘在一起运动，求此过程损失的机械能为多 少？
课堂引入
碰撞是自然界的常见现象，由于碰撞本身的特 点让我们知道碰撞时动量是守恒的，那么在碰撞先 后系统的机械能是否也是守恒的呢？
第5节 弹性碰撞和非弹性碰撞
弹性碰撞
特点：碰撞过程中机械能守恒的碰撞
动量守恒 规律：
机械能守恒
特点：碰撞过程中机械能不守恒的碰撞 此碰撞机
动量守恒
非弹性碰撞 规律：
械能损失 最大
质量为m的子弹以初速度v0射向静止在光滑水平面上的质量为M的木块并 留在其中，若一起运动的速度为v，设木块对子弹的阻力恒为f。
（1）求子弹和物块运动的位移各为多少？ （2）求子弹进入的深度d？ （3）求在此过程中损失的机械能？
【典例3】将质量为 m = 2kg的物块,以水平速度v0=5m/s射到静止在光滑 水平面上的平板车上 ,小车的质量为M =8kg ,物块与小车间的摩擦因数 μ=0.4 ,取g=10 m/s2. (1)物块抛到小车上经过多少时间两者相对静止? (2)在此过程中小车滑动的距离是多少? (3)整个过程中有多少机械能转化为内能?
弹性碰撞和非弹性碰撞 说课课件-高二物理人教版选择性必修第一册
（2）在两小车碰撞接触面处加粘扣，使两辆小车碰后粘在一起。
任务1：分析不同碰撞中的动量和能量变化情况
根据实验数据，得出碰撞过程中能量变化的结论：
1、创设4个情境和两组实验，分组讨论碰撞过程中动量与能量的 变化 2、让学生有意识的通过分析得出碰撞过程动量守恒，机械能不 一定守恒 3、联系实际，进行物理建模。根据机械能的变化情况将碰撞分 类
任务二：弹性碰撞与非弹性碰撞
碰撞按能量损失情况分类 1、弹性碰撞 （1）概念：碰撞过程中机械能守恒，这样的碰撞叫做弹性碰撞。 （2）特点：动量守恒、机械能守恒 （3）规律：
动量守恒：
机械能守恒：
任务二：弹性碰撞与非弹性碰撞
2.非弹性碰撞：
（1）概念：如果系统在碰撞后动能减少，这类碰撞叫作非弹性碰撞。 （2）特点：动量守恒、机械能有损失（如橡皮泥球碰撞时，它们的碰
撞是非弹性碰撞。）
（3）规律： 动量守恒：
机械能不守恒：
1 2
m1v12
+
1 2
m2v22
>
1 2
m1v1'2
+
1 2
m2v'22
任务3：分析讨论碰撞可能发生的判定
假设物体m1以速度v1与原来静止的物体m2发 生碰撞，碰撞后速度分别为v1’和v2’
学生活动：根据弹性碰撞的特点，列出此过程中 的动量和能量方程并且表示出碰撞后的速度
弹性碰撞与非弹性碰撞说课
01 说教材
目录
CONTENTS
02 说学情 03 说教法、学法
04 说过程
01 说教材
一、教材分析
教材 分析
《弹性碰撞与非弹性碰撞》是2019年人教版高中物理选择性必
教材分析 修一第一章第五节的教学内容。
任务1：分析不同碰撞中的动量和能量变化情况
根据实验数据，得出碰撞过程中能量变化的结论：
1、创设4个情境和两组实验，分组讨论碰撞过程中动量与能量的 变化 2、让学生有意识的通过分析得出碰撞过程动量守恒，机械能不 一定守恒 3、联系实际，进行物理建模。根据机械能的变化情况将碰撞分 类
任务二：弹性碰撞与非弹性碰撞
碰撞按能量损失情况分类 1、弹性碰撞 （1）概念：碰撞过程中机械能守恒，这样的碰撞叫做弹性碰撞。 （2）特点：动量守恒、机械能守恒 （3）规律：
动量守恒：
机械能守恒：
任务二：弹性碰撞与非弹性碰撞
2.非弹性碰撞：
（1）概念：如果系统在碰撞后动能减少，这类碰撞叫作非弹性碰撞。 （2）特点：动量守恒、机械能有损失（如橡皮泥球碰撞时，它们的碰
撞是非弹性碰撞。）
（3）规律： 动量守恒：
机械能不守恒：
1 2
m1v12
+
1 2
m2v22
>
1 2
m1v1'2
+
1 2
m2v'22
任务3：分析讨论碰撞可能发生的判定
假设物体m1以速度v1与原来静止的物体m2发 生碰撞，碰撞后速度分别为v1’和v2’
学生活动：根据弹性碰撞的特点，列出此过程中 的动量和能量方程并且表示出碰撞后的速度
弹性碰撞与非弹性碰撞说课
01 说教材
目录
CONTENTS
02 说学情 03 说教法、学法
04 说过程
01 说教材
一、教材分析
教材 分析
《弹性碰撞与非弹性碰撞》是2019年人教版高中物理选择性必
教材分析 修一第一章第五节的教学内容。