九江学院图书馆分析
关于高校图书馆网络信息服务现状的思考

网上办理图书预约续借 、个人借阅信息查 询、电
子资源的检索和利用 、网络资源导航 、网上信息
服务水平 和质量紧跟时代步伐 。开展网络信息服
务是 图书馆服务求变求发展的重要手段 。 2 、网络信息服务能为读者 提供最 方便服务 ,
咨询等。网络信息服务是网络环境 、信息时代的
产物 , 是图书馆从传统 的被动服务模式 向主动服 务模式转变的标志。
服务工作全由手工完成 ,不能为读者提供文献信
操作 ,就能在数据库 中很容易 的找到所需 电子 图
书、电子期 刊论 文 ,可 以立即进行全文阅读或下 载。通过网络资源导航能方便地 了解和使用 It - ne r
nt e 上各种相关资源。通过信息咨询 服务可以解决 各种疑难问题 ,还能获得更高层次个性化服务。 在实现 自我服务过程 中,通过亲 自选择和利 用信息 ,因此获 得的结果更 能让读者满意。同时
够全面体会 ,因此很有效 的提高 了读者 的信息搜 索能力和分析判断能力。
富数量以及信息的可检索 性、方便使用性 ,吸引
了越来越多的用户 ,互联 网因此成为 图书馆强有
收 稿 日期 :2 0 0 6—1 2 2— 0
作者简介 :邢花婷 (9 1 ,九江学院图书馆信 息咨询部 ,副研究馆 员。 16 一)
于以下 几个 方面 。
较强的信息意识 ,还要有一定的计算机操作能力、
网络知识基础 、信 息检索 能力 。而大量 的调查数
属于更高层 次的服务 ,涉及 的知识领 域广泛 ,服 务人员既要有热情 的服务态 度更 要具备高 的信息
素养才能胜任工作 。因此要求 图书馆有一支高素
质的 “ 复合型”人 才队伍 ,他们既要有一定 的学
九江学院逸夫图书馆室内设计实践

九江学院逸夫图书馆室内设计实践摘要:以融合地域文化与现代文化,打造安静、亲切、低碳的现代化图书馆环境为目的,九江学院逸夫图书馆的室内设计结合九江传统文化内涵,从功能布局、色彩、照明、绿化、节材等方面入手,使建筑物与周围环境协调又具有校园图书馆建筑的特性,直至获得良好的效果。
关键词:室内环境;图书馆;设计一建筑概况九江学院逸夫图书馆位于主校区教学楼和学生宿舍附近的宽阔地带,建筑面积为15469.72m2,框架5层钢筋混凝土结构,内设学术会议区、校史陈列室、阅览室、学习室、专业阅览办公室等。
该图书馆是九江文化的一个载体,其设计充分考虑当地地理气候特点和地形特征,发掘、利用并有机组织自然、人工和人文要素,提供人性化的阅读空间,提升图书馆的整体智能。
同时,充分利用地方,主动地创造环境的丰富性,以创造出一个安静、亲切、低碳的现代化图书馆环境。
二设计实践(1)文化内涵面对九江绵绵千年的历史、文化的传承和积淀,面对其自身文化历史的传承及对外来文化的包容吸收,形成了九江特有的传统文化气息,如何将传统文化与现代文化特征进行融合,便是设计中要重点思考的问题。
图书馆的设计去除对形的表征,剖析其内部的精神含意。
门厅的背景墙以学生作品为主,灰色的墙面配以画作,传达出深厚的文化内涵。
而阅览室内的受众为学生,设计中本着从年轻人的角度出发,采用较为简洁的设计手法,如阅室天花满足照明的前提下,尽可能地简化处理,地面则摒弃了花纹变化,而书架的陈列方式则很好地将阅读区与书库进行了划分,有效地阻隔了视觉干扰。
(2)色彩构成要素色彩带有强烈的物理效应,不同的色彩变化会给人带来不同的心理感受。
因而,设计过程中,为兼顾不同功能需求,其色彩上的处理不尽相同。
入口门厅使用颜色较浅的米黄色作为地面,白色的墙顶面,墙面局部配以红色引导标志,以醒目温暖的色彩吸引他们到馆内学习。
阅览室以白色为主,桌椅使用较为安静的棕黄色,以显示色彩的纯净淡雅,使室内环境明亮、清爽,让人思维敏捷,精力集中。
地方高校图书馆读者群体服务分析研究——以九江学院图书馆为例

[ 中图分类号 ]G 2 5 8 . 6
[ 文献标识码】 A【 文章编号】 2 0 9 5 — 5 1 9 7 ( 2 0 1 3 ) 0 4 - 0 0 7 0 — 0 3
S t u d y O n Re a d e r s Gr o u p S e r v i c e s o f Lo c a l Un i v e r s i t y Li b r a r i e s : Ta k i n g Li b r a r y
C L C n 1 l mb t G2 5 8 。 6 。
1 引 言
作 为高校 图书馆服 务 的主要对 象 的学 生 。是 图书馆 工 作 的
群体, 人 数最 多 。该群 体 因为入学 年序 、 专 业不 同
及 知识 层次 各异 等原 因 ,他 们 的信息需 求 表现 各
读 者群 和校 外读者 群 。校 内读 者群 又可 分为 学生
此 ,图书馆应 根 据学生 读者 群体 各个 时期 的特 点
开 展各 种形式 的服务 :对新 生主 要进行 图书馆 基 本 知识 和基 本技 能教育 ,使 其对 图书 馆有 一个 基 本 认识 , 认识 图书馆 的基本 功能 , 学会 如何 熟 练利
i s t i c s o f t h e r e a d e s g r r o u p i n f o r ma t i o n n e e d s o f l o c a l u n i v e si r t y l i b r a i r e s , a n d d i s c u s s e s me su a r e s a n d s u g g e s .
团. 读 者 工 作 .
图 书 馆 研 究 ( L i b r a r y R e s e a r c h )
基于读者服务的纸质图书与电子图书合理利用对策探讨

计算机查询系统解 决 了一定 问题 ,但 不能 全 文检索 和阅 览 ,最 终是 否需 要 内 容还 是 要看 全 文 ,要 逐 本去 翻 看 ,
浪 费 大 量 的 时 间 和 精 力 ;而 电 子 图 书 可 自 成 一 体 ,也 可
已经受到越来越 多读 者喜 爱和 大力 追捧 ,对 纸 质图书 形
Xi ong Pe g,LiZhi i n m ng
Juin n t u e L b a y J nin , in x , 3 0 5 ij g I s tt i r r , ij g Ja g i 3 2 0 a i a
Absr t tac :W ih t e Co r he i ede e o t h mp e nsv v lpme to h ir r n fte lb a y,b t a e o ksa d ee to i o sa e i o t n obec le t d, o h p p rb o n l cr n cbo k r mp ra tt ol ce ma g d a d s r e . Ho na e n e v d w t uli he dv na e a h r ce itc ft s wo i d o o n of rr a e s ih uaiy o f fl t a a tg s nd c a a trsi o he e t k n s fbo ks a d fe e d r h s q lt l s r ie s a mp ra s u o h i ay. Th ut rc mpae he fa u e fp p r b o s a d ee to c b o s,a nay e e c s i n i o ntis e fr te l r v t br e a ho o r s t e t r s o a e o k n lcr ni o k nd a ls s
关于当代大学生阅读热点与思想动态的统计分析

文章编号 : 1 0 0 5 — 6 0 3 3 ( 2 0 1 3 ) 2 2 — 0 0 8 1 — 0 4
S C I — T E C H I N F O R M A T I O N D E V E L O P M E N T&E C O N O M Y
2 0 1 3 年 第 2 3 卷
读 中可能兼有励志 、 学习 的部分在 内。所 以, 我们认为粗分类在
此可能更有利。 我们以排名前 3 位 的检索词为例。“ 史记 ” “ 三十六计 ” “ 红楼
以细 分为“ 应试 阅读 ” “ 课程 阅读” “ 研 究性 阅读 ” , 而“ 应试 阅读 ” 又可 以分 为“ 专业考试 阅读 ” “ 公务 员考试阅读” “ 考研 阅读 ” 等 多 种 。“ 扩展 阅读 ” 则可 以细分为 “ 休 闲阅读 ” “ 励 志阅读 ” “ 素质 阅 读” 等多种 。但考虑到我们统计 的词汇量并 不大 , 而且各种 阅读
重要阵地 , 通过潜移默化的教育方式 , 努力实现 图书馆 的教育职
表 1 热 门检索排序 表
—
( 次)
排 检索 热 门搜索词汇( 2 o 1 2 年9 月 1 7日 序 次数 2 0 1 2年 1 1月 1 7日)
1 2 3 4 5 1 5 3 史记 2 6 三十六计 2 5 红楼梦 】 9 策划 1 8 平凡 的世界 ; 英语 四级
西游记 ; 盗墓笔记
1 4
9 发展心理学 ; 议论文 ; 李开复 ; 计算机 ; 简・ 爱; 导游实务 ; 杨叔 子; 管理运筹学 ; 建筑施工 图; 概率论与数理统计 上下五千年 ; 吉米多维奇 ; 撒 哈拉 的故事 ; 公务员 ; 飘; 社会研
九江学院图书馆简介

本馆简介九江学院是经国家教育部批准设立的国有公办全日制本科普通高等院校,,现办学体制为军地共建、省市共建。
图书馆现设主馆、浔东分馆、庐峰分馆、逸夫分馆、八里湖分馆,馆舍总面积5.5万平方米。
目前,馆藏有纸质图书 290余万册,电子图书 180余万种;常年订购电子文献资源数据库42个,其中,中文电子期刊有CNKI数据库、读秀知识库、维普数据库、万方数据库等,中文电子图书有超星数字图书、中国数字图书、方正数字图书、本科教学参考书、中国工具书资源全文数据库等,外文电子期刊有SpringerLink数据库、中国教育图书进出口公司开放获取外文期刊,外文电子图书有美星外文数字图书馆、Wisebook电子图书等;年订购纸质期刊1400余种、报纸100余种,分布于主馆、浔东馆、庐峰馆、八里湖馆;另有部分外文纸质期刊。
基本形成了覆盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等多学科的文献资源保障体系。
依据丰富的馆藏及网上资源,现已建成8个特色资源数据库:“生态·鄱阳湖”数据库、随书光盘系统、多媒体资源系统、学科导航库、医学信息、高教信息、庐山云雾茶文化数据库、陶渊明文化研究数据库。
学校高度重视图书馆现化化建设。
图书馆网络中心现有存储容量47TB,分别为IBM、DELL、华为等品牌。
2台IBM X3850服务器组成互为热备的核心服务器系统,为全馆读者及全校网络终端提供稳定可靠的服务。
图书馆以文献为依托,以服务为先导,以技术为保障,贯彻“读者第一,服务育人”的办馆宗旨和“以人为本”的服务理念,为方便读者使用,馆藏资源布局主要按学校学科分布:主馆为综合性藏书,逸夫分馆主要收藏理工科图书和过刊过报,浔东分馆以生物为主兼顾医学专业及各类通识图书文献,庐峰分馆以临床医学为主兼顾各类通识图书文献,八里湖分馆以政治、法律、体育学为主兼顾各类通识图书文献。
图书馆电子阅览室拥有近500台配置先进的计算机,能为全校师生读者提供优质、高效、快捷的本地资源利用、因特网浏览服务。
高校图书馆信息化管理的现状与发展趋势

信息化建设 的战略意义的描述 日益重视。例如 ,美国图
书馆 信息化 进 程 中 , “ 国 N F D R A N s 美 s/ A P / A A数 字 图 书馆倡 议 ” 已全部 完成 ,涵盖大 规模 文献 库 、空 间影 象
库、地理图象库 、声像资源库 ;另一项 目 “ 国国家数 美 字图书馆项 目”也 已完成 ,包括美 国历史及文化科技成
国外 图 书 馆 管 理 信 息 化 起 源 于 2 O世 纪 5 O年 代 。
化 、标准化和规范化阶段 ,出现大型图书管理 系统。9 O 年代中期至今是高速发展阶段 ,开始朝 网络化 、数字化 方向发展 ,图书馆信息化从最初的对图书馆业务管理实 现信息化,发展到对各部 门的系统化和网络化管理 ,并
及多媒体并存的文献信息系统 ;传输手段网络化 ,图书 馆通过互联网络信息高速公路将各地信息相互连接,构 成一个资源高智能、集成化的网络传递系统 ;管理控制
智能 化 ,图书馆 的 全 部环 境 都 将 实 现程 序 化 、智 能 化 ; 人 员素质 信息 化 拉 。
2 图书馆 信息化 管理 的国 内外发 展现 状 2 1国外 图书 馆管理 的发 展 .
高校图书馆具有的保存人类信息资源、开发智力资
源 、传递 适用信 息 、开发信 息 产 品 、提 供信 息 娱乐 、开 展 网络 导航 等六大 功能决 定 了它在 高校 的重 要 地位 ,现
随着计 算机 网路 的发 展,出现 了 图书 管理 自动化 系 统口 。国际上 图书馆信息化的主要项 目有 ] :①美 国 图书馆信息化建设一直走在世界前列。美国政府 自 19 94
年起 每年发 表 一本 “ 蓝皮 书 ” ,近 年来 该 文 件 对 图 书馆
九江学院逸夫图书馆室内设计实践

九江学院逸夫图书馆室内设计实践作者:王玲来源:《现代装饰·理论》2012年第11期摘要:以融合地域文化与现代文化,打造安静、亲切、低碳的现代化图书馆环境为目的,九江学院逸夫图书馆的室内设计结合九江传统文化内涵,从功能布局、色彩、照明、绿化、节材等方面入手,使建筑物与周围环境协调又具有校园图书馆建筑的特性,直至获得良好的效果。
关键词:室内环境;图书馆;设计一建筑概况九江学院逸夫图书馆位于主校区教学楼和学生宿舍附近的宽阔地带,建筑面积为15469.72m2,框架5层钢筋混凝土结构,内设学术会议区、校史陈列室、阅览室、学习室、专业阅览办公室等。
该图书馆是九江文化的一个载体,其设计充分考虑当地地理气候特点和地形特征,发掘、利用并有机组织自然、人工和人文要素,提供人性化的阅读空间,提升图书馆的整体智能。
同时,充分利用地方,主动地创造环境的丰富性,以创造出一个安静、亲切、低碳的现代化图书馆环境。
二设计实践(1)文化内涵面对九江绵绵千年的历史、文化的传承和积淀,面对其自身文化历史的传承及对外来文化的包容吸收,形成了九江特有的传统文化气息,如何将传统文化与现代文化特征进行融合,便是设计中要重点思考的问题。
图书馆的设计去除对形的表征,剖析其内部的精神含意。
门厅的背景墙以学生作品为主,灰色的墙面配以画作,传达出深厚的文化内涵。
而阅览室内的受众为学生,设计中本着从年轻人的角度出发,采用较为简洁的设计手法,如阅室天花满足照明的前提下,尽可能地简化处理,地面则摒弃了花纹变化,而书架的陈列方式则很好地将阅读区与书库进行了划分,有效地阻隔了视觉干扰。
(2)色彩构成要素色彩带有强烈的物理效应,不同的色彩变化会给人带来不同的心理感受。
因而,设计过程中,为兼顾不同功能需求,其色彩上的处理不尽相同。
入口门厅使用颜色较浅的米黄色作为地面,白色的墙顶面,墙面局部配以红色引导标志,以醒目温暖的色彩吸引他们到馆内学习。
阅览室以白色为主,桌椅使用较为安静的棕黄色,以显示色彩的纯净淡雅,使室内环境明亮、清爽,让人思维敏捷,精力集中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
⑤卫生间。馆内共设有公共卫生间,每层2 个,其中,1个位于西南侧,1个位于东侧, 方便师生使用。
⑥文化宣传设施。 馆内公共空间 (不包括各工作 人员办公室)悬 挂各类画作7幅。 其中,中国画3幅, 油画4幅。移动宣 传栏8个,一楼3 个。(馆内还分 别设有庐山、鄱 阳湖文化资料室, 因规定不允许进 去,故无法调查) ⑦服务点。馆内在每层均设有咨询台与 图书检索台,共计14个,其中,一楼3 个、二楼3个、三楼2个、四楼4个、五 楼4个。在一楼设有人工和自动借阅 (归还)处共2个。
来自方圆三组
②阅览室桌椅。馆内有各类桌子共计518张, 椅子3108把。其中,一楼135张、二楼130张、 三楼58张、四楼80张、五楼115张。
③物品存放柜。馆内设有一种单体存放柜(3个X6层)共计338个。 其中,一楼284个、二楼无、三楼24个、四楼30个、五楼无。
④热水机。馆内共设有一种热水机共计5个, 每层设有1个。其中,一楼热水机旁还配备 自助饮料机1个供师生使用。一楼西北侧设 有自助零食售卖点1处。
图书馆是为我校师生提供学习、交流和查询资料的重要场所。内部配置 主要有: ①藏书量。馆藏有纸质图书 300余万册,电子图书 200余万种,引进 CNKI、SCI、SD、EI等中外文数据库80余个;年订购纸质期刊约1400种、 报纸110余种。(因咨询流通部工作人员,确认我校图书为主馆与各分馆 之间流通,故无主图定量数据)
关于图书馆的其他若干问题探讨
文化内涵:如何做到深层次的高校文化 全面服务:从广度到深度 内与外的思考:针对使用人群的探讨
总结案例
①主图书馆从建成至今,为历届九院师 生营造了一个良好的文化环境,既要看 齐,又要看"不齐"。 ②主图书馆更多的是实用主义,真实不 不浮夸,我小组讨论认为在设计图书馆 过程中,应该以主图书馆为本,再向外 拓展。 ③在征集许多利益群体的建议过程中, 也发现了许多没有预想到的结果,对此, 应该全面考量问题。
休息区块(与阅读区相兼容) 无明确休息室,所引出的问题。 服务区块(借阅(归还)点、自助 服务点) ①矛盾点的存在 ②合理性的探讨
三、环境体系
绿化区块 1、外部绿化 2、内部绿化
图书馆运行中所存在的问题
通过问卷调查、实地踏勘、咨询专家等方 法,得到了一些图书馆现在所存在的一些 问题的反馈。 ①资料查找困难(考试类书籍更新不及时 等) ②硬件设施落后(空调、卫生间、用电设 施等) ③环境因素思考(东南侧道路的干扰、阳 光等) ④工作人员尽责(存在管理问题等) ⑤服务可以全面(对未来发展的建议)
小组成员 :陈铭(讲 解人)、洪丹、戴礼 娟、孔令圆、沈文锦
目录:
图书馆的基本信息概括 图书馆现状分析(配置) 图书馆的外部形态描述 图书馆的内部区分析 图书馆运行中所存在的问题 关于图书馆的其他若干问题探讨
图书馆简介
九江学院主图书馆是全校文献信息服务中 心,是中国高等教育文献保障系统 (CALISห้องสมุดไป่ตู้成员馆。阅览座位约3108个, 图书馆设有办公室、采编部、自动化技术 部、信息咨询部、数字资源部、流通部、 阅览部及各分馆综合办公室。主馆主要收 藏中文社科类图书。(摘自九江学院图书 馆官网) 图书馆坐落于我校山谷大道主干道旁(电 子学院教学楼西北侧、校信息技术中心北 侧)、前方是蝶湖、另一侧则是教工三村 建筑占地面积约8580㎡,为框架—剪力墙 结构。
图书馆的外部形态
建筑占地面积大,建筑外部形态大方, 主体色调为含蓄沉稳的淡黄色,立面线 条简洁。从东南方向观察,主馆的形态 宛若几本有序平置着的书籍,从下至上 看又好似一块经过人类雕琢了的“文化 石”,整体给人气势磅礴,落落大方, 彰显了其设计理念是将自然与人文相蕴 涵其中,与主入口东南侧文化石上镌刻 的“藏古今之学术、聚天地之精华"相暗 合。
内部分析
一、交通分析 交通区块(动态、静态) ①主次入口 ②楼梯 平行双分楼梯 ③阅览室内 ④重要节点、地板
二、功能分区分析
阅读区块(自习室、电子阅览室) ①学生的使用情况 ②资源合理配置 管理区块(各科室工作人员 办公处、志愿者站点) ①主观性的探讨(读者角度) ②如何全面管理(管理者角度) ③怎样深入服务(志愿者角度)