九江学院图书馆总馆室内环境的调查与研究
九江学院图书馆分析

⑤卫生间。馆内共设有公共卫生间,每层2 个,其中,1个位于西南侧,1个位于东侧, 方便师生使用。
⑥文化宣传设施。 馆内公共空间 (不包括各工作 人员办公室)悬 挂各类画作7幅。 其中,中国画3幅, 油画4幅。移动宣 传栏8个,一楼3 个。(馆内还分 别设有庐山、鄱 阳湖文化资料室, 因规定不允许进 去,故无法调查) ⑦服务点。馆内在每层均设有咨询台与 图书检索台,共计14个,其中,一楼3 个、二楼3个、三楼2个、四楼4个、五 楼4个。在一楼设有人工和自动借阅 (归还)处共2个。
来自方圆三组
②阅览室桌椅。馆内有各类桌子共计518张, 椅子3108把。其中,一楼135张、二楼130张、 三楼58张、四楼80张、五楼115张。
③物品存放柜。馆内设有一种单体存放柜(3个X6层)共计338个。 其中,一楼284个、二楼无、三楼24个、四楼30个、五楼无。
④热水机。馆内共设有一种热水机共计5个, 每层设有1个。其中,一楼热水机旁还配备 自助饮料机1个供师生使用。一楼西北侧设 有自助零食售卖点1处。
图书馆是为我校师生提供学习、交流和查询资料的重要场所。内部配置 主要有: ①藏书量。馆藏有纸质图书 300余万册,电子图书 200余万种,引进 CNKI、SCI、SD、EI等中外文数据库80余个;年订购纸质期刊约1400种、 报纸110余种。(因咨询流通部工作人员,确认我校图书为主馆与各分馆 之间流通,故无主图定量数据)
关于图书馆的其他若干问题探讨
文化内涵:如何做到深层次的高校文化 全面服务:从广度到深度 内与外的思考:针对使用人群的探讨
总结案例
①主图书馆从建成至今,为历届九院师 生营造了一个良好的文化环境,既要看 齐,又要看"不齐"。 ②主图书馆更多的是实用主义,真实不 不浮夸,我小组讨论认为在设计图书馆 过程中,应该以主图书馆为本,再向外 拓展。 ③在征集许多利益群体的建议过程中, 也发现了许多没有预想到的结果,对此, 应该全面考量问题。
学校图书馆调研总结报告

学校图书馆调研总结报告报告标题:学校图书馆调研总结报告摘要:本报告对学校图书馆进行了调研,并总结了调研结果。
通过调研发现,学校图书馆在资源、服务和管理方面存在一些问题和不足。
为了提升图书馆的效益和质量,我们提出了一些改进建议。
一、引言学校图书馆是教育教学和科研活动的重要部门,提供资源、服务和学习环境给师生。
为了了解图书馆的现状和需求,我们进行了学校图书馆的调研。
二、调研目的和方法调研的目的在于全面了解学校图书馆的现状和问题,并提出改进和发展的意见和建议。
我们采取了访谈、问卷调查和数据分析等方法获得数据。
三、调研结果分析1. 资源方面:图书馆的纸质书籍仍是主要资源,电子资源和在线数据库利用率低。
图书采购和更新进度慢。
2. 服务方面:图书馆的服务内容有限,只提供借阅和阅览服务,缺乏个性化指导和培训。
3. 环境方面:图书馆的阅览室座位不足,空间设计和氛围欠佳。
4. 管理方面:图书馆管理和运营不够高效,信息共享和沟通不畅。
四、问题分析在调研中发现的问题主要有资源不够丰富和多样化、服务内容单一、学习环境不舒适和管理不够高效等。
五、改进建议为了提升学校图书馆的效益和质量,我们提出以下改进建议:1. 资源建设方面:加大电子资源和在线数据库的采购力度,优化图书采购和更新的流程。
2. 服务提升方面:增加个性化指导和培训服务,为师生提供更多专业的学术咨询。
3. 环境改善方面:增加阅览室的座位数,优化空间设计,提升学习氛围。
4. 管理优化方面:加强图书馆管理团队的建设,建立高效的信息共享和沟通机制。
六、结论通过对学校图书馆的调研,我们了解了图书馆的现状和问题,并提出了改进建议。
希望学校能重视图书馆的发展和改进,提升图书馆在教育教学和科研活动中的贡献。
图书馆设计说明

图书馆设计说明设计说明一、设计构思我们的图书馆主要运用了形状和大小等两个方面的渐变,将基本形大小和形状的渐变在图书馆各个平面,立面以及广场中体现出来,给读者以特殊的视觉享受。
二、项目概况本项目为九江学院主图书馆设计,图书馆南面蝶湖,背靠望庐楼,东临志敏路,西接山谷大道,总用地面积约10000平方米。
三、设计要求整体要求:1、造型独特,创意且简洁明快。
2、内部空间布置合理,创造舒适宜人的阅览空间。
3、充分考虑外部空间的利用和图书馆的整体感。
规范要求:占地面积:约10000㎡容积率:2.0以下建筑密度:0.4以下建筑高度:20m以下(5层以下)绿化率:30%以上四、总平面设计(场地设计)图书馆场地大体为长方形,为满足两股主要人流,图书馆在南面和北面各开一个门。
场地的设计主要是对南面和北面留出的大片场地的设计。
图书馆南北入口前均设计成圆形广场,通过曲线分,将剩余地块分割成由小到大的几块,并在内部设计有大小渐变的喷泉,亭子,花池等景观节点。
此外,东面临路空余部分设计成停车场。
五、平面设计一层平面一层以四边形为基本形来进行空间设计。
图书馆四个角设计成逐渐往内缩小的嵌套形空间,主要用于藏书和阅览,剩余空间用于入口和辅助用房设计。
总体来看,一层的主要空间特点就是层层会聚缩小和嵌套的环形空间。
二层平面二层以六边形为基本形来进行空间设计。
通过大小的渐变将二层设计成紧靠外墙的独立相连的大小不同的空间和由小到大的连贯空间两种空间形式,空间布置不同的阅览室,给人以更多的选择和空间享受。
三层平面三层以八边形为基本形来进行空间设计。
三层八边形设计成分离式的独立空间,在图书馆开敞的大空间内,能一眼尽观各个分离的房间,由大到小的房间无疑给人以很强的节奏感。
同时,与外墙分离的房间,又给了处在外面大空间的读者以在室内又若置身室外的错觉。
此外,与外墙分离的独立空间,又提供读者更多的休闲和观赏室外景观的平台。
四层平面四层以椭圆为基本形来进行空间设计。
学校图书馆调查报告(范文六篇)

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第一篇:高校图书馆调研报告第1章前言1.1高校图书馆概况图书馆:图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的场所。
图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。
面向人群:高校图书馆的主要服务人群为高校师生,服务对象的知识需求量高,服务对象在图书馆的行为更加多样,因此高校图书馆要求更高层次的空间文化性质和更专门的服务场所。
基本特点:1、读者需求具有稳定性:读者对教学参考书的品种和数量的需求是经常性的、比较稳定的。
2、读者用书具有集中性:用书的品种集中于正在进行教学的有关课程的主要参考书刊上;读者对教学参考书的用书时间集中。
3、读者具有滞留性:高校图书馆读者更常的滞留于图书馆内部。
4、读者看书具有随机性:高校图书馆读者随机阅览馆内书籍。
功能要求:1、图书馆设计符合人体尺度。
2、结合使用图书馆规律。
3、符合图书馆业务工作流程。
1.1.1调研高校图书馆方向本次高校图书馆调研包括基地调研与图书馆调研。
基地调研针对所给地形图分析周边环境、道路以及地形等方面。
图书馆调研针对其平面布局、功能流线。
建筑立面处理以及周边环境布置等方面。
由于高校图书馆的特殊性质特点,本次调研还要注意高校图书馆内部空间布置,对其各个阅览室家具和设施布置进行调研;并分析读者心理因素。
结合地域和文化等方面进行综合调研分析。
1.1.2高校图书馆设计概况高校图书馆设计方案是结合图书馆功能要求、基本特点、服务对象心理等方面进行设计。
前期调研对人体尺度以及空间心理进行了解和研究。
根据功能结构进行平面布局,注意各分区的特点和联系。
平面设计结合空间尺度与感受进行组合(绝对尺度和相对尺度等)以及空间形状等进行设计。
可结合文脉、历史、地域、场所等方面突出图书馆的建筑氛围。
图书馆空间服务调研报告

图书馆空间服务调研报告图书馆空间服务调研报告一、调研目的本次调研旨在探究图书馆的空间服务,了解用户对图书馆空间的需求和评价,以便针对性地改进和优化图书馆的服务。
二、调研方法采用问卷调查的方式,调查对象为大学生和社区居民,调查范围覆盖了本市的几个主要图书馆。
三、调研结果1. 使用频率调研结果显示,大学生的图书馆使用频率明显高于社区居民。
大学生平均一周来图书馆三次以上,而社区居民则一周一次或更少。
2. 空间需求调研结果表明,用户对图书馆的空间需求主要包括学习、阅读和休闲。
大学生更倾向于在图书馆学习和研究,而社区居民则更多地选择在图书馆阅读和放松。
3. 空间环境用户对图书馆的空间环境评价较高。
大部分用户对图书馆的安静程度、空气质量和光线明亮度都表示满意。
然而,一些用户对座位的数量和排列方式提出了一些建议,希望图书馆能提供更多适合不同用途的座位和个人学习空间。
4. 服务设施用户认为图书馆的服务设施较为完善,如自动质检机、复印机和打印机等。
然而,一些用户对到图书馆借书的便利程度表示不满意,认为图书馆应该增加自助借书机的数量,缩短借书的等待时间。
5. 空间规划用户对图书馆的空间规划有一定的建议。
大学生希望图书馆能增加一些小组讨论室和多媒体教室,以满足团队合作和多媒体学习的需求。
社区居民则提出应为老年人和儿童设置更舒适的休闲区域。
四、改进措施根据调研结果的分析,提出以下改进措施来优化图书馆的空间服务:1. 增加座位和个人学习空间,提供更多适合不同用途的学习和休闲区域。
2. 增加自助借书机的数量,缩短借书的等待时间。
3. 增加小组讨论室和多媒体教室,以满足团队合作和多媒体学习的需求。
4. 为老年人和儿童设置更舒适的休闲区域。
五、结论通过本次调研,我们了解到用户对图书馆空间服务的需求和评价。
为了满足用户的需求,图书馆应加强对空间的规划和改进,提供更好的学习和阅读环境,增加必要的服务设施,并根据用户的不同需求进行定制化的空间设计。
九江学院逸夫图书馆室内设计实践

九江学院逸夫图书馆室内设计实践摘要:以融合地域文化与现代文化,打造安静、亲切、低碳的现代化图书馆环境为目的,九江学院逸夫图书馆的室内设计结合九江传统文化内涵,从功能布局、色彩、照明、绿化、节材等方面入手,使建筑物与周围环境协调又具有校园图书馆建筑的特性,直至获得良好的效果。
关键词:室内环境;图书馆;设计一建筑概况九江学院逸夫图书馆位于主校区教学楼和学生宿舍附近的宽阔地带,建筑面积为15469.72m2,框架5层钢筋混凝土结构,内设学术会议区、校史陈列室、阅览室、学习室、专业阅览办公室等。
该图书馆是九江文化的一个载体,其设计充分考虑当地地理气候特点和地形特征,发掘、利用并有机组织自然、人工和人文要素,提供人性化的阅读空间,提升图书馆的整体智能。
同时,充分利用地方,主动地创造环境的丰富性,以创造出一个安静、亲切、低碳的现代化图书馆环境。
二设计实践(1)文化内涵面对九江绵绵千年的历史、文化的传承和积淀,面对其自身文化历史的传承及对外来文化的包容吸收,形成了九江特有的传统文化气息,如何将传统文化与现代文化特征进行融合,便是设计中要重点思考的问题。
图书馆的设计去除对形的表征,剖析其内部的精神含意。
门厅的背景墙以学生作品为主,灰色的墙面配以画作,传达出深厚的文化内涵。
而阅览室内的受众为学生,设计中本着从年轻人的角度出发,采用较为简洁的设计手法,如阅室天花满足照明的前提下,尽可能地简化处理,地面则摒弃了花纹变化,而书架的陈列方式则很好地将阅读区与书库进行了划分,有效地阻隔了视觉干扰。
(2)色彩构成要素色彩带有强烈的物理效应,不同的色彩变化会给人带来不同的心理感受。
因而,设计过程中,为兼顾不同功能需求,其色彩上的处理不尽相同。
入口门厅使用颜色较浅的米黄色作为地面,白色的墙顶面,墙面局部配以红色引导标志,以醒目温暖的色彩吸引他们到馆内学习。
阅览室以白色为主,桌椅使用较为安静的棕黄色,以显示色彩的纯净淡雅,使室内环境明亮、清爽,让人思维敏捷,精力集中。
高校图书馆室内环境质量的调查与评价研究

国 家标 准 规定 的 限 值 , 客 观 评 价 结 果 表 明 图书 馆 室 内 环 境 质 量 状 况 良 好 。 同 时 , 依 据 国 际 通 用 的 主 观 评 价 调 查 表 对 图 书馆 在馆 读 者 进行 满 意 度 问 卷 调 查 , 并采用 S P S S软件 对 调 查 结 果 进 行 相 关 分 析 和雷 达 图分 析 , 主 观 评 价 结 果 表 明部 分 读 者 对 图 书馆 室 内 环境 质 量 不 太 满 意 。主 观评 价 与 客 观评 价结 果 存 在 一 定 的差 异 , 主 要 与 读 者 对 所 处 图 书 馆 的 感 觉 与 其 自身 的 生 理 和 心 理 等 因素 有 关 。 关 键 词 :室 内 环 境 质 量 ; 主观 评 价 ; 客观评价 ; 高 校 图 书馆
第 2 O 卷 第 5
S a f e t y a n d Env i r o nm e n t a l Eng i ne e r i n g
Vo 1 . 2 0 NO . 5
Se p . 2 01 3
Qu a l i t y i n a Un i v e r s i t y Li b r a r y
HU Chu n , W A N G Li — l i ng , G ON G W e n — q i
( 1 . S c h o o l o f C h e mi c a l a n d E n v i r o n me n t a l En g i n e e r i n g, Wu h a n Po l y t e c h n i c Un i v e r s i t y, Wu h a n 4 3 0 0 2 3 , C h i n a; 2 . S c h o o l o f Re s o u r c e s a n d En v i r o n me n t a l E n g i n e e r i n g, Wu h a n Un i v e r s i t y o f T e c h n o l o g y, Wu h a n 4 3 0 0 7 0 , C h i n a ) Ab s t r a c t :T a k i n g a u n i v e r s i t y l i b r a r y i n Wu h a n a s t h e mo n i t o r i n g o b j e c t , t h i s p a p e r mo n i t o r s t h e s t a t u s o f p o i l u —
九江学院图书馆简介

本馆简介九江学院是经国家教育部批准设立的国有公办全日制本科普通高等院校,,现办学体制为军地共建、省市共建。
图书馆现设主馆、浔东分馆、庐峰分馆、逸夫分馆、八里湖分馆,馆舍总面积5.5万平方米。
目前,馆藏有纸质图书 290余万册,电子图书 180余万种;常年订购电子文献资源数据库42个,其中,中文电子期刊有CNKI数据库、读秀知识库、维普数据库、万方数据库等,中文电子图书有超星数字图书、中国数字图书、方正数字图书、本科教学参考书、中国工具书资源全文数据库等,外文电子期刊有SpringerLink数据库、中国教育图书进出口公司开放获取外文期刊,外文电子图书有美星外文数字图书馆、Wisebook电子图书等;年订购纸质期刊1400余种、报纸100余种,分布于主馆、浔东馆、庐峰馆、八里湖馆;另有部分外文纸质期刊。
基本形成了覆盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等多学科的文献资源保障体系。
依据丰富的馆藏及网上资源,现已建成8个特色资源数据库:“生态·鄱阳湖”数据库、随书光盘系统、多媒体资源系统、学科导航库、医学信息、高教信息、庐山云雾茶文化数据库、陶渊明文化研究数据库。
学校高度重视图书馆现化化建设。
图书馆网络中心现有存储容量47TB,分别为IBM、DELL、华为等品牌。
2台IBM X3850服务器组成互为热备的核心服务器系统,为全馆读者及全校网络终端提供稳定可靠的服务。
图书馆以文献为依托,以服务为先导,以技术为保障,贯彻“读者第一,服务育人”的办馆宗旨和“以人为本”的服务理念,为方便读者使用,馆藏资源布局主要按学校学科分布:主馆为综合性藏书,逸夫分馆主要收藏理工科图书和过刊过报,浔东分馆以生物为主兼顾医学专业及各类通识图书文献,庐峰分馆以临床医学为主兼顾各类通识图书文献,八里湖分馆以政治、法律、体育学为主兼顾各类通识图书文献。
图书馆电子阅览室拥有近500台配置先进的计算机,能为全校师生读者提供优质、高效、快捷的本地资源利用、因特网浏览服务。
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九江学院图书馆总馆室内环境的调查与研究[摘要]以九江学院图书馆的室内环境现状为例,通过调查研究的方式,对读者的看法进行了分析,为我国高校图书馆室内环境的设计提供依据。
[关键词]室内环境;图书馆;设计
作为文化传播的重要场所,图书馆如何营造整体文化环境,使其适应各层次读者的需求,更好地为读者服务,需要依靠室内空间设计来实现。
忽略室内设计这一重要环节,不仅影响美观,还会因欠缺考虑在细部处理上造成棘手的问题,更有可能破坏设计初衷,同时又带来资金上的浪费。
为此,笔者对读者进行了一次有关九江学院总馆室内环境的问卷调查。
1 一般资料
调查对象:来总馆的在校1~4年级本科生、专科生和教职员工。
调查方法:随机调查,读者根据问卷题目选择答案。
共发出问卷调查表240份,收回有效问卷196份,回收率为81.7%。
2 问卷调查结果和分析
2.1 被调查者的身份
被调查者中,大一、大二、大三、大四学生和教职员工分别占17.9%、31.6%、18.9%、21.9%和9.7%,由此可看出,大二学生是图书馆的主要群体,其中以大四准备考研和大三准备考专升本的学生占多数。
2.2 对图书馆建筑特征的认识
读者们对于图书馆建筑特征的认识多种多样,以合理的建筑空间和以人为本的建筑理念为主,分别占总人数的31.6%和29.1%。
认为图书馆内部应有科学配套设施的人数也达到23%。
2.3 对图书馆空间格局的看法
大多数读者希望扩大阅读空间,并且实现服务区与公共区的合理过渡,同时要求藏借阅一体化。
这部分读者所占的人数比例分别为48%、30.6%和12.2%,仅余9.2%的读者选择了统借统还。
2.4 认为馆內环境需改进的方面
本题可选项较多,因此各项所占百分相对比较少。
居于第一位的是文化氛围,占了24.4%;其次是室内绿化、隔音和通风采光,分别占了20.4%、18.9%和18.4%;随后是节能和安全。
2.5 照明环境满意率
从调查表中可看出,读者对一般阅览室、自习室、电子阅览室的照明满意度分别为17.1%、64.7%、18.2%。
尽管馆内照明功率密度指标达到了相关标准,但反映人工照明结果的平均照度和照度均匀度均远未达到相关标准的要求。
读者们反映,灯具损坏率较高是重要原因。
2.6 应增设的服务区
本题同样是多选,读者普遍认为馆内氛围较紧张,可适当增设休闲区使阅读成为一种享受。
希望增设文化交流区和展览厅的读者分别达到29.6%和27%。
2.7 休闲区需要提供的服务
调查表显示,分别有38.3%和31.6%的读者希望休闲区内能够提供饮料和简餐,既可以大量节约时间,也可以交流学习心得,方便一些课外活动的开展。
此外,25.5%的读者认为休闲区可以提供休闲读物。
2.8 对图书馆中学习气氛的满意度
只有67.9%的读者认为图书馆的学习气氛安静,而32.1%的读者则认为图书馆的学习气氛嘈杂,不适合学习。
和前面一样,读者们提出最多的还是文化氛围和隔音问题,这将是以后的设计重点。
2.9 进图书馆的原因
读者进入图书馆的主要是目的是借阅、找资料、看书,人数占到了65.3%。
25%的读者是在馆内上自习,只有极少数的人来看电影、娱乐。
2.10 对馆内设施的看法
调查中发现,76%的读者认为馆内设施一般,而12.2%的读者提出馆内设施不完善,3.6%的读者表示很不完善。
3 结论
图书馆是知识的殿堂,其设计优劣直接影响到文化品位和艺术特色,也会对读者的阅读心理及阅读行为产生一定影响。
想办法留住读者,让读者在其中寓教于乐,才是设计图书馆室内空间的真正目的。
综上所述,可以得出以下结论:
(1)合理运用色彩
大二学生是上图书馆的主要群体,他们是为了借阅、看书、查
找资料,而大三、大四学生是上自习。
为此,阅览室、书库和自习室作为读者活动的主要场所,为兼顾不同功能需求,应合理运用色彩。
例如,阅览室以白色为主,桌椅使用较为安静的棕黄色,以显示色彩的纯净淡雅,使室内环境明亮、清爽,让人精力集中。
书库内通过浅灰色书架的使用,再用白色灯光进行调整,既给人“扩大”空间的错觉,又方便读者和工作人员查阅各种文献。
(2)营造多元化空间
大多数读者希望适当增设休闲区并提供饮料和简餐,以增加更多的阅读时间。
同时,还希望增设交流区和展览厅。
由此可见,营造一个多元化空间,满足多层次空间的需求,是图书馆不断发展变化的趋势,也是满足教学科研需求的体现。
馆内设置的咖啡厅、中庭等休息场所,能够提供人们自由交流的空间环境,使读者在学习之余感受到轻松愉快的氛围。
而在设计中合理利用内部的小阳台和外部的大天台,同样可以满足读者紧张学习之间的交流。
(3)打造舒适的内部环境
据调查表显示,文化氛围、室内绿化、隔音和通风采光在需要改进的馆内环境中所占的比例偏高。
文化氛围是一种无形的力量,仅就馆内装饰而言,可设置雕塑、壁画等工艺美术品,以彰显我国的悠久历史;也可设置地方特色文化长廊,展示地方文化精品;还可布置各种宣传材料、标语口号和名言警句,从正面启发读者树立拼搏精神。
此外,根据室内环境的平面、空间特点及景观需求,筛选合适的植物种类,采用不同的植物布置方式,即能够形成立体的
绿色环境,也能够增进文化氛围、降低噪音。
图书馆室内设计中适量使用吸音材料,采用一些隔断、半隔断等加以空间分割,同样可以有效控制噪音。
对于通风采光,则需把握空间尺度和玻璃使用上的度,并且选用经济且照度适宜的荧光灯,采用吸顶或嵌入的方式安装,以形成光的漫射使光线分布均匀,再适当增加局部照明。
(4)完善馆内设施
许多读者认为馆内设施一般,但对标识系统还算满意。
图书馆设施的布局融技术性和服务性于一体,必须根据图书馆现有的人力、物力和馆舍条件合理配置,尽可能满足读者的个性化需求,组织方便快捷的读者流线,保证读者在最短的时间内接触到文献资料。
另外,读者的时间观念随着生活节奏的较快也在加强,图书馆应通过建立平面图、路标、门牌等导向标志,快速传达信息,使读者准确快捷地做出判断,找到自己所需的信息。
参考文献
[1]刘庆,贺小飞.浅议高校图书馆人文氛围的营造[j].科技情报开发与经济,2010,20(23):17
[2]鲁卫良.谈图书馆服务设施布局[j].图书馆研究与工作,2006(2):26
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[4]闫俊林.试论人的行为心理与艺术类高校图书馆空间环境设计[j].新西部,2010(6):129。