幼儿园中班健康教案：瘦瘦和胖胖
胖和瘦健康教案中班8篇
胖和瘦健康教案中班8篇为了确保教学的质量，提前制定好教案是必须要做的事情，教案在准备的时候，教师肯定要考虑与时俱进，作者今天就为您带来了胖和瘦健康教案中班最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
胖和瘦健康教案中班篇1活动目标：1、大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。
2、通过玩高跷，发展幼儿的平衡能力，提高动作的协调性和灵活性。
3、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：1、在日常活动中练习玩高跷。
2、幼儿人手一副高跷；皮筋、凳子等场地布置。
活动过程：（一）准备活动——高跷操教师边喊口令，边带领幼儿做“高跷操”热身，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）自由探索活动1、幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以和好朋友一起玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。
2、请个别幼儿示范，并鼓励其他幼儿尝试各种玩法。
（踩高跷、障碍物走、梅花桩、跳“小河”）3、重点练习踩高跷过障碍物、踩高跷跨水沟。
（三）游戏：勇敢者大闯关1、介绍游戏名称，讲解游戏规则要求。
幼儿分成四组，两组相对站立。
第一名幼儿踩着高跷从起点出发，越过障碍物（椅子），跨过“小水沟”（一定高度的皮筋），将高跷给对面的幼儿。
依次类推，最先完成任务者获胜。
2、幼儿游戏一次，教师巡回指导。
对于个别有困难的幼儿进行适当的保护。
3、对游戏中出现的问题进行简单讲解后，再次游戏。
（四）结束活动。
放松运动。
整理各种材料、器械。
活动反思：本次教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐，而且活动氛围很浓郁，幼儿的积极性也很高。
但是活动中教师还可以再深刻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。
幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育游戏的比赛环节中体现地更加明显。
教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼儿的教学环节，就比如可以根据幼儿的能力让他们有自主的选择权，不是所有的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。
幼儿园中班健康教案《胖和瘦》3篇
幼儿园中班健康教案《胖和瘦》幼儿园中班健康教案《胖和瘦》精选3篇（一）教案主题：幼儿园中班健康教案《胖和瘦》教案时间：一节课教案目标：1. 让幼儿了解身体健康的重要性。
2. 让幼儿认识胖和瘦的概念，并了解两者的区别。
3. 培养幼儿的自我认知和自我接纳意识。
教具准备：1. 《胖和瘦》绘本或图片。
2. 身体测量工具（体重秤）。
3. 幼儿园所提供的食物图片或实物（如蔬菜、水果、糖果等）。
教学内容和步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 与幼儿们一起回顾上节课学过的内容，提问：“大家还记得我们上次学习的是关于身体健康的知识吗？为什么要保持身体健康呢？”2. 引导幼儿们说出保持身体健康的好处，例如身体强壮、不容易生病、能够更好地学习和玩耍等。
步骤二：引入新知（10分钟）1. 准备一本《胖和瘦》的绘本，或使用图片展示给幼儿们。
2. 通过绘本或图片，向幼儿们介绍“胖”和“瘦”这两个概念。
可以使用简单明了的语言，例如：“你们知道什么是‘胖’吗？胖的人看起来比较圆，有点胖胖的，你们身边有没有一些胖胖的人呢？”、“你们又知道什么是‘瘦’吗？瘦的人看起来比较瘦弱，身体比较瘦，你们身边有没有一些瘦瘦的人呢？”等。
步骤三：观察身体（10分钟）1. 提供一个体重秤，并向幼儿们展示如何使用。
2. 让幼儿一个接一个地站到体重秤上，测量体重，并记录下来。
老师可以与幼儿一起讨论每个人的体重，以及谁是胖的、瘦的等。
步骤四：食物选择（10分钟）1. 准备一些食物的图片或实物，并向幼儿们介绍这些食物的特点，例如一些营养丰富的蔬菜和水果，以及一些含糖较多的糖果和零食。
2. 让幼儿们选择自己认为健康的食物，并与他们一起讨论这些食物对身体的影响。
步骤五：总结（5分钟）1. 让幼儿们回顾今天学到的知识，提问：“今天我们学习了关于‘胖’和‘瘦’的知识，你们有什么新的收获吗？”2. 引导幼儿们回答，可以询问他们对于自己的身体的感受，以及了解到了哪些对身体健康的好习惯。
幼儿园中班健康教案《胖胖和瘦瘦》含反思
幼儿园中班健康教案《胖胖和瘦瘦》含反思一、教学目标1. 了解身体健康与营养饮食的关系2. 了解“胖”和“瘦”的含义3. 培育健康的生活方式和饮食习惯4. 将来学习：能够自主选择健康的食品和生活方式二、教学内容及教学活动1. 导入（5分钟）老师：今日我们要讲一个故事，这个故事里有两个小伙伴，胖胖和瘦瘦，他们的身体有什么不同呢？让我们一起来看看。
2. 讲故事（15分钟）老师叙述故事《胖胖和瘦瘦》，故事总结如下：胖胖和瘦瘦是一对好伙伴，他们的身体有很大的不同。
胖胖很能吃，每天吃很多的糖果、蛋糕、巧克力，但是他的身体变得越来越圆，动起来的时候很慢，常常会感到很累。
而瘦瘦喜爱吃蔬菜和水果，每天都会和妈妈一起去市场买新鲜的蔬菜和水果，他的身体很健康，跑起来很快，玩的时候也很高兴。
3. 活动一：身体认知（10分钟）老师准备两个球，一个小球和一个大球，让孩子们看这两个球，老师问：这两个球有什么不同？孩子们可以摸，可以拿，还可以推，进一步了解“大”和“小”的概念。
4. 活动二：饮食Pyramid （20分钟）老师给孩子们看饮食金字塔的图片，解释图片中的食物次序，然后教孩子们认得基本食物和常见食物，老师准备了一些吃的，让孩子们依据饮食金字塔选择本身的“健康饮食”。
5. 活动三：健康菜单（20分钟）老师将宣扬画贴在墙上进行介绍，介绍了一些有营养、健康以及好吃的食物。
然后，让孩子们在一张白纸上帮本身规划营养健康的饮食菜单。
孩子们【段落】可以自主选择本身喜爱的食物，注意营养的平衡。
6. 活动四：自主总结（10分钟）孩子本身总结了今日做的活动，认为哪些食物更健康，以及怎样保持健康的身体和生活方式。
共同建立健康食味的理念。
三、反思本次活动的目标是帮忙幼儿了解健康饮食和生活，正确认得“胖”和“瘦”的含义，并树立健康的生活方式和饮食习惯。
在活动中，老师通过讲故事、绘本阅读、问答、玩游戏等多种形式的互动，激发了幼儿的爱好。
孩子们通过活动，知道了不同食品的营养价值和自主掌控本身饮食的方法，对养成健康的饮食习惯也有了更深刻的理解，更多的意识到均衡的饮食和健康饮食对身体成长和健康的重点作用。
中班健康领域教案10篇
中班健康领域教案10篇这是中班健康领域教案10篇，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)活动目标：1.了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征，体验胖与瘦对生活的影响。
2.尝试用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征。
3.知道胖和瘦对健康的影响，乐意过健康的生活。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动重点难点：活动重点：知道“胖”和“瘦”对生活的影响；活动难点：能用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征，知道应该保持健康活动准备：1.“胖”和“瘦”的图片(或照片)，如人、动物的图片或者录像资料等。
2.课件《胖胖和瘦瘦》活动过程：一、启发幼儿感受“胖”和“瘦”的外形特征。
1.教师：你觉得胖的人是什么样的，瘦的人又是什么样的？直接出示图片，引导幼儿看图说一说“胖”“瘦”的特点。
2.和幼儿一起看“胖和瘦”的人的图片，引导从身体的外形，如脸庞大小，手臂、腿的粗细等方面比较“胖”与“瘦”的不同。
教师：我们一起看着图片来说一说胖胖和瘦瘦的样子。
3.与幼儿一起用身体动作表现“胖”和“瘦”的特征：如全身缩起来表现瘦瘦的样子，两腿下蹲、双手抱大树状表现胖胖的样子等。
鼓励幼儿运用各种姿态展现自己所理解的“胖”和“瘦”。
教师：大家都把胖胖和瘦瘦的样子说了出来，那你们有谁能用身体动作来表现一下胖胖和瘦瘦呢？（胖胖怎么爬楼梯的？怎么踢球的？突出胖胖烦恼的地方。
）二、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。
1.播放视频，让幼儿了解胖胖的烦恼。
胖胖和瘦瘦的视频都应具备。
教师：刚刚大家模仿胖胖和瘦瘦，感觉舒不舒服啊？老师这里有一段视频，我们来看看里面的胖胖和小朋友们模仿的一不一样，他有什么烦恼？2.教师：胖胖还有什么地方比较烦恼的？瘦瘦呢？为什么？（如胖的人爬楼梯很累、不停地喘气，胖人能吃很多很多的食物，并越来越胖，太胖了还会生病，影响身体的健康；太瘦的人做事情没有力气，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更瘦等）引导幼儿结合实际生活来说一说胖胖和瘦瘦的烦恼。
中班健康教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》3篇
中班健康教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》中班健康教案及教学反思《胖胖和瘦瘦》精选3篇（一）中班健康教案：《胖胖和瘦瘦》教学目标：1. 了解不同身材类型的差异和原因。
2. 引导幼儿关注自己的饮食和运动习惯，养成健康的生活方式。
3. 提倡尊重个体差异，反对歧视和嘲笑。
教学准备：1. 《胖胖和瘦瘦》的故事书。
2. 幼儿绘本、图片或卡片，包括健康食物、不健康食物、运动器材等。
3. 健康饮食和运动宣传海报或图片。
教学过程：1. 引入故事：教师向幼儿介绍故事《胖胖和瘦瘦》，激发幼儿的学习兴趣。
2. 阅读故事：教师朗读故事，引导幼儿观察胖胖和瘦瘦的不同身材，并询问幼儿对他们的态度和想法。
3. 明确身材差异的原因：教师向幼儿解释，胖胖和瘦瘦的身材差异是因为他们的饮食和运动习惯不同。
同时强调每个人的身材都是不同的，没有好坏之分。
4. 讨论健康饮食：教师呈现健康食物和不健康食物的图片，与幼儿讨论它们的区别和对身体的影响。
引导幼儿认识到要选择健康食物来保持身体健康。
5. 探索运动：教师展示运动器材的图片，引导幼儿讨论它们的用途和好处。
强调运动对身体的重要性，并鼓励幼儿进行适量的运动。
6. 制作健康宣传海报：分组活动，让幼儿选取一种健康食物和一种运动方式，用绘本、图片和文字制作宣传海报，鼓励其他幼儿养成健康的生活习惯。
7. 分享海报和总结：每个小组展示自己的海报，幼儿互相分享和交流。
教师总结课程内容，强调尊重个体差异的重要性，反对歧视和嘲笑他人。
教学反思：这堂健康教育课程旨在帮助幼儿认识身材差异和养成健康的生活方式。
通过阅读故事《胖胖和瘦瘦》，幼儿对身材差异有了初步的认识。
在课堂中，幼儿积极参与，发表了对胖胖和瘦瘦的态度和想法。
他们通过观察和讨论，了解到身材差异是源于饮食和运动习惯的不同，而身材没有好坏之分。
幼儿还学习了健康食物和不健康食物的区别，并讨论了运动对身体的好处。
在教学过程中，小组活动的设计激发了幼儿的积极性和创造力，他们通过制作健康宣传海报，进一步加深了对健康生活的认识。
幼儿园中班健康优秀教案《瘦瘦和胖胖》
幼儿园中班健康优秀教案《瘦瘦和胖胖》教学目标：1. 认识瘦瘦和胖胖两个人物形象；2. 了解身体健康与饮食习惯之间的关系；3. 培养幼儿正确的饮食习惯，培养良好的健康意识；4. 培养幼儿辨别健康和不健康食物的能力。
教学重点：1. 认识瘦瘦和胖胖两个人物形象；2. 认识健康食物和不健康食物；3. 培养健康的饮食习惯。
教学准备：1. 五谷杂粮图片；2. 绿色蔬菜图片；3. 水果图片；4. 饼干、糖果等不健康食物图片。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 通过两个人物形象“瘦瘦”和“胖胖”引起幼儿兴趣，提问：“你们知道‘瘦瘦’和‘胖胖’是谁吗？”2. 幼儿回答后，教师出示瘦瘦和胖胖的图片，让幼儿观察形象特点，帮助幼儿认识“瘦瘦”和“胖胖”。
二、故事引入（10分钟）1. 教师利用幻灯片或者故事绘本，给幼儿讲述《瘦瘦和胖胖的故事》。
2. 教师在故事中通过描述瘦瘦和胖胖的饮食习惯的区别，引导幼儿思考身体健康与饮食之间的关系。
三、学习与互动（20分钟）1. 通过PPT呈现不同种类的食物图片，如五谷杂粮、绿色蔬菜、水果、饼干、糖果等。
2. 教师引导幼儿分辨图片中的食物是属于健康食物还是不健康食物。
3. 教师与幼儿进行互动，提问：“吃什么样的食物对身体好？为什么？”引导幼儿进行讨论。
4. 教师通过引导，让幼儿认识到食物对身体的影响，培养正确的饮食观念。
四、活动游戏（15分钟）1. 游戏1：找图游戏。
教师在教室内隐藏一些食物图片，让幼儿以小组为单位进行寻找，并边找边说食物的名称。
2. 游戏2：模仿游戏。
教师告诉幼儿某种食物的名字，让幼儿通过模仿的方式展示出这种食物的动作或特征。
五、总结与延伸（10分钟）1. 教师引导幼儿回顾今天学习的内容，总结并概括健康食物和不健康食物的特点。
2. 放映幼儿制作的小视频，让幼儿在视频中展示健康的饮食习惯和生活习惯。
3. 教师鼓励幼儿与家长一同制定健康饮食计划，并将其分享给全班。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿们对健康食物和不健康食物有了初步的认识，理解了瘦瘦和胖胖的形象代表的饮食习惯。
幼儿园中班健康教案《瘦瘦和胖胖》
幼儿园中班健康教案《瘦瘦和胖胖》一、教育目标通过本节课的学习，让学生了解什么是健康、什么是营养均衡饮食，并能正确认识自己的身体状况，树立积极的健康意识。
二、教育内容1.了解健康的重要性。
老师按照平时的角色扮演，扮演生病的人，让幼儿切实感受到健康的重要性。
2.认识瘦瘦和胖胖。
通过阅读故事《瘦瘦和胖胖》的方式介绍两个小朋友的生活习惯和不同的体型特征。
让幼儿认识到身体健康的重要性，体型不同不等于健康状况不同。
3.了解饮食的均衡。
通过展示不同食物的图片及简单介绍，让幼儿认识不同食物对身体健康的影响，学习食物搭配的基本知识。
在此基础之上，让学生在选择食物时更加注意营养健康的搭配。
4.培养健康意识。
通过游戏的方式，让幼儿意识到在日常生活中要保持身体的健康，是自己的需要，从而养成正确的生活方式。
三、教育方法1.观察法。
让幼儿通过观察教师扮演生病的人，理解到健康的重要性并从中感受到生病的不适。
2.故事法。
故事是让幼儿学习和认识的重要途径之一，通过故事教育孩子会更加容易接受。
本课程通过阅读《瘦瘦和胖胖》的故事，让幼儿理解身体的健康不仅与体型有关。
3.讲解法。
老师通过图文并茂的方式进行饮食知识的讲解，并让幼儿参与其中，提高课程的互动性。
4.游戏法。
通过游戏的方式，让幼儿在愉快的游戏中更好地学习课堂内容，并在游戏中养成正确的生活方式。
四、教学流程时间内容5min 教师介绍健康饮食的重要性10min 教师讲解身体健康与体型的关系，并介绍《瘦瘦和胖胖》10min 进行阅读《瘦瘦和胖胖》故事10min 图片展示不同食物及营养搭配20min 游戏环节-“健康餐一二三”5min 教师总结本节课的内容五、教学评估1.学生能够简单的讲述健康与体型的关系，并会区分不同类型的食物；2.学生能够在吃饭时注意食物的搭配，并知道如何选择食物；3.学生能够养成良好的健康习惯；4.学生的兴趣得到很好的调动，表现出较好的参与度。
六、教学资料教学资料包括：1.《瘦瘦和胖胖》故事书；2.不同食物的图片；3.游戏素材；4.PPT幻灯片。
中班健康教案《瘦瘦和胖胖》
中班健康教案《瘦瘦和胖胖》第一章：认识瘦瘦和胖胖1.1 教学目标：让幼儿认识瘦瘦和胖胖两个角色。
培养幼儿对健康饮食和生活方式的认知。
1.2 教学内容：引入瘦瘦和胖胖两个角色，展示他们的外貌特征。
与幼儿讨论健康饮食和生活方式的重要性。
1.3 教学活动：展示图片或图书，介绍瘦瘦和胖胖两个角色。
与幼儿进行小组讨论，让他们分享对健康饮食和生活方式的看法。
第二章：比较瘦瘦和胖胖的健康状况2.1 教学目标：帮助幼儿比较瘦瘦和胖胖的健康状况。
培养幼儿对健康生活方式的重视。
2.2 教学内容：分析瘦瘦和胖胖的生活方式和饮食习惯。
与幼儿讨论健康与不健康的生活方式对身体健康的影响。
2.3 教学活动：展示图片或图书，比较瘦瘦和胖胖的生活方式和饮食习惯。
与幼儿进行小组讨论，让他们分析哪种生活方式更健康。
第三章：健康饮食的重要性让幼儿了解健康饮食的重要性。
3.2 教学内容：讲解健康饮食的概念和好处。
分享健康饮食的例子和健康食品的选择。
3.3 教学活动：进行健康饮食小讲座，讲解健康饮食的重要性。
组织幼儿进行健康食品的选择和搭配活动。
第四章：运动与身体健康4.1 教学目标：帮助幼儿了解运动对身体健康的重要性。
培养幼儿热爱运动的良好习惯。
4.2 教学内容：讲解运动对身体健康的好处。
分享适合幼儿的运动项目和活动。
4.3 教学活动：进行运动与身体健康小讲座，让幼儿了解运动的重要性。
组织幼儿进行各种运动活动，如跑步、跳绳、做体操等。
第五章：制定健康的生活方式5.1 教学目标：帮助幼儿学会制定健康的生活方式。
培养幼儿自我管理健康的能力。
讲解如何制定健康的生活方式。
与幼儿分享健康生活方式的实践方法。
5.3 教学活动：进行制定健康生活方式的小讲座，让幼儿了解如何制定健康的生活方式。
组织幼儿进行健康生活方式的实际操作活动，如做健康餐、进行运动等。
第六章：健康饮食游戏6.1 教学目标：让幼儿通过游戏更好地理解健康饮食的重要性。
培养幼儿正确的饮食习惯。
幼儿园中班健康优秀教案《瘦瘦和胖胖》含反思
幼儿园中班健康优秀教案《瘦瘦和胖胖》含反思一、教学目标1. 通过本课的学习，同学能够认得并描述正常人体外观。
2. 同学能够把握简单的身体卫生学问，形成正确的生活习惯。
3. 同学能够了解不同体形的人应当如何合理饮食，保持身体健康。
4. 同学能够理解每个人都有本身的优点和劣势，不应当嫌弃他人。
二、教学内容1. 通过图片呈现，让同学了解不同体形的人。
2. 让同学认得肥胖和消瘦对身体和健康的不利影响。
3. 介绍健康饮食概念，让同学了解如何保持身体健康。
4. 让同学了解本身的优势和劣势，并了解这些差异的价值。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）老师通过图片呈现来引导同学认得不同体形的人。
让同学说出这些人看起来有什么不同之处。
2. 正文（30分钟）1）身体卫生学问讲解老师从洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等方面讲解身体卫生学问，帮忙同学把握正确的身体清洁方法，形成良好的个人卫生习惯。
2）认得肥胖和消瘦通过动画视频和图片呈现让同学认得肥胖和消瘦对身体和健康的危害，并培育同学挂念他人的精神。
让同学知道本身的健康比任何物质都来得更紧要，领悟“健康是最大财富”的真谛。
3）介绍健康饮食概念老师通过图片呈现，让同学认得不同食物对身体的影响，并通过比较不同食物中的营养成分，让同学了解如何合理饮食，保持身体健康。
4）了解本身的优点和劣势通过看图说话，让同学分别说出本身和同伴的优点和劣势，并引导同学认得每个人都有本身的优点和劣势，需要相互宽容和敬重。
3. 练习（10分钟）老师依据班级的有效情况，布置适当的练习内容，让同学在练习中巩固所学内容。
4. 总结（5分钟）老师通过询问的方式，让同学总结本次课的学习内容，并表达对身体健康的重视。
四、教学反思1. 教学方法本课采纳了多媒体辅佑襄助教学、看图说话等多种方式让同学更好地理解和接受学问。
但是由于时间有限，故在教学过程中不能全面精准地让同学把握所学学问，需结合实际情况更好的设计教学内容。
2. 同学自主性本课实行了采纳主题的讨论方式，让同学在本身的独立思考下，深入理解所学内容。
幼儿园中班健康优秀教案《瘦瘦和胖胖》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
中班健康优秀教案《瘦瘦和胖胖》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征，体验胖和瘦对生活的影响，能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征，快来看看幼儿园中班健康优秀《瘦瘦和胖胖》含反思教案吧。
【活动目标】1、体验胖和瘦对生活的影响。
2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。
3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。
4、乐于探索、交流与。
5、初步了解健康的小常识。
【活动准备】1、纸、蜡笔、水彩笔等。
2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。
【活动过程】一、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。
1、引导幼儿说一说什么是“胖”，什么是“瘦”。
2、引导幼儿自由讲述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的？为什么？二、出示图片，引导幼儿仔细观察。
1、师幼共同欣图片，引导幼儿发现胖瘦的不同。
（可以从外形，如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较）2、师幼共同用身体表现“胖”和“瘦”的特征。
三、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。
1、请幼儿结合生活经验谈谈“胖”和“瘦”对生活的影响。
2、教师小结：胖的人爬楼梯很累、不停的喘气，会吃的越来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的健康；太瘦的人做事没有力气，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更瘦等。
四、组织幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦”，保持健康。
1、请幼儿自由讲述。
2、教师小结。
（荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强锻炼，保证睡眠等）五、欣故事，引导幼儿谈论听完故事后的想法。
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【活动目标】
1、体验胖和瘦对生活的影响。
2、初步了解生活中胖和瘦的外形特征。
3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。
【活动准备】
1、纸、蜡笔、水彩笔等。
2、收集有关胖和瘦的图片。
【活动过程】
一、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。
1、引导幼儿说一说什么是胖，什么是瘦。
2、引导幼儿自由讲述哪些人是胖胖的，哪些人是瘦瘦的?为什么?
二、出示图片，引导幼儿仔细观察。
1、师幼共同欣赏图片，引导幼儿发现胖瘦的不同。
(可以从外形，如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较)
2、师幼共同用身体表现胖和瘦的特征。
三、引导幼儿体验胖和瘦对生活的影响。
1、请幼儿结合生活经验谈谈胖和瘦对生活的/ 影响。
2、教师小结：胖的人爬楼梯很累、不停的喘气，会吃的越来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的健康;太瘦的人做事没有力气，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更瘦等。
四、组织幼儿讨论怎样才能不胖不瘦，保持健康。
1、请幼儿自由讲述。
2、教师小结。
(荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强锻炼，保证睡眠等)
五、欣赏故事，引导幼儿谈论听完故事后的想法。
1、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》，请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。
2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。
【活动延伸】
在区域活动设置胖胖和瘦瘦来看病的情景游戏。