2010年1月古代汉语真题及答案
2010年全国语文高考试卷及答案
2010年普通高等学校招生全国统一考试全国1卷语文试题答案详解，第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.行伍（háng）名宿（sù）恶贯满盈（yíng）厉兵秣马（mù）B倾轧（zhá）不啻（chì）补苴罅漏（xià）荆钗布裙（chāi）C.巨擘（bî）河蚌（bàng）得不偿失（cháng）莘莘学子（shēn）D.解剖（pāo）羁绊（jī）火中取栗（lì）感慨系之（xì）2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。
尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。
”3.下列格局中，没有语病的一句是A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。
D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是近几十年来，，，，，，。
随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。
语文(全国I卷)2010答案解析
2010年普通高等学校夏季招生考试语文(全国卷Ⅰ)一、选择题 ( 本大题共 4 题, 共计 12 分)1、(3分) C A项，“秣”应读“mò”； B项，“轧”应读“yà”； D项，“剖”应读“pōu”。
2、(3分) B A项，“始作俑者”，俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻恶劣风气的创始者。
贬义词。
B项，“移樽就教”，樽，古代盛酒器；就，凑近。
指端着酒杯到别人跟前一起饮酒，以便求教，泛指主动前去向人请教。
符合语境。
C项，“声情并茂”，并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。
指(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。
此处使用对象错。
D项，“附庸风雅”，附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
感情色彩不妥。
3、(3分) B A项，句式杂糅，“采用……为准”杂糅，改为“拟采用大师儿子的说法”或“拟以大师儿子所讲的为准”；C项，搭配不当，“联合”与“职能”“资源”不搭配，将“联合”改为“整合”； D 项，成分残缺，可在“挂号”后加上“的办法”或“制”。
4、(3分) A 连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上，再通读语段，检查并参照选择项确定，不要当填空题解答，以免浪费时间。
这组句子中，②句是中心句，是“总”，其他各句是“分”，构成总分层次关系。
⑥句中有“高于”，①句中有“也高于”，可见①句紧承⑥句。
这些明显的特征可以帮助筛选答案。
二、阅读题 ( 本大题共 2 题, 共计 18 分)1、(9分) （1）C C项，“从而解决了情绪异常的防治问题”错。
文中说“让人耳目一新”，可见并非“解决了”。
（2）D D项，“残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌”，“高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质”是两个不同的原因。
2010古代汉语模拟试题及答案
2010古代汉语模拟试题及答案（一）一、单项选择题共20分1．下列各组字，全部都是会意字的一组是【B】A．眉高舂 B．息牧臭C．星莫从 D．亦祝折题解：此题可采用分析法。
主要考察汉字的结构分析。
2．下列各组字，全部属于义符居于一角的一组是【B】A．佞贏徒 B．勝脩穎C．弑旗疆 D．隨賴衷题解：此题可采用分析法。
主要考察形声字的结构分析。
3．下列句中，加着重号的词用假借字的一句是【C】A．夫然後足以化民易俗，近者說．服而遠者懷之。
B．舉公義，辟．私怨，此若言之謂也。
C．夫子之病革．矣，不可以變，幸而至於旦，請敬易之。
D．賜也何敢望．回？回也聞一以知十，賜也聞一以知二。
题解：此题可采用分析法和排除法。
主要考察古书的用字，重点考察本字与假借字的关系。
4．下列各组字，属于造字方法不同而形成异体字的一组是【D】A．污——汙 B．秋——秌 C．達——达 D．岳——嶽题解：此题可采用分析法和排除法。
主要考察古书的用字，重点考察异体字的类型。
5．“貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼”中的“親戚”词义发展成今义，词义变化属于【A】A．词义范围缩小B．词义范围扩大C．词义感情色彩由褒义变为贬义D．词义感情色彩由贬义变为褒义题解：此题可采用分析法。
主要考察词义发展变化的类型。
6．下列各组词中，全部属于双声联绵词的一组是【D】A ．饑饉 伶俐 仓促B ．玄黃 憔悴从容C ．狐狸 参差 忐忑D ．流连 踌躇 仿佛题解：此题可采用分析法。
主要考察连绵词的类型。
7．下列句中，加着重号的词语属于复合词的一句是 【D 】A ．葉徒相似，其實．．味不同。
B ．王曰：“善哉！雖然．．，公輸盤為我為雲梯，必取宋。
” C ．適莽蒼．．者，三飡而反，腹猶果然。
D ．且陛下春秋．．高，法令無常。
题解：此题可采用分析法。
主要考察连绵词的类型。
古汉语词的构成，双音短语和复合词的差异。
8．下列句中，加着重号的词用本义的一句是 【B 】A ．而後乃今培．風，背負青天而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。
2010年考题
2010年考题古代汉语一，概念题（5个10分）异体字，疑问词，韵，阳声韵，如字异体字：异体字，一个字的正体之外的写法，字音字义相同而字形不同的一组字。
异体字是字音字义相同而字形不同的一组字。
（由于汉字是由意符、音符和记号组成意符选取的角度因人而异音符又不同于拼音文字中的字母所以一字多形的现象在汉字的历史上比比皆是。
）分类介绍1.形旁不同形声字的形旁在很多字里只表示字义的类别因此很多意思相近的形旁在某些字里可以通用。
比如咏/ 、歌/ 、猫/ 、坡/、坑/ 、憔/ 。
2.声旁相同汉字里同音字很多同一个读音可以用不同声旁来标识。
比如粮/、怜/z、绣/、胶/、裤/、线/。
3.偏旁位置不同一些合体字的偏旁是不固定的。
比如拿/ 、峰/ 、群/ 、够/ 、略/ 、稿/ 。
4.造字方法不同有些异体字字形差别很大是用不同方法造出来的。
比如吊/t 、体/、泪/I 、算/。
5.偏旁多少不同比如汞/、彷/、稀/、声/。
6.繁简不同有些字在简化时笔画少的作为简体字保留笔画多的作为繁体字较少使用。
比如龙/拧⒀W、头/、对/Α异体字不是固定不变的有些异体字最初字义不同不能通用后来由于字义的变化可以通用变成了异体字。
比如“闲”的本义是门栓“”的本义是空隙最初不通用后来“闲”的本义不用了“暇”也可以写成“闲暇”“闲”和“”变成异体字了。
1，疑问句：疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气。
疑问句是问一些事情的。
疑问主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
反意疑问句是高考英语的语法项目之一。
2，韵：1. 汉语字音中的元音或元音加收尾音，即声母以外的部分，或声母和介音以外的部分，称“韵母”。
如ｔ幔睿绲脑夏甘恰搬ｎｇ”，ｈｕ幔睿绲脑夏甘恰埃踽ｎｇ”：～文（有韵律节奏的文学体裁，亦指用这种体裁写成的文章，包括诗、词、歌、赋等。
区别于“散文”）。
押～。
～腹（韵母中主要元音）。
古代汉语考试试题及答案解析(完整1)
古汉语试题及答案解析（完整最新版）一、汉语字典辞书注音方法有哪几种？解释并举例1、直音法：直接用同音字注音，如：“篙”，音“高”2、反切法：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。
其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。
如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼，是“号”或“爱好”的“好”。
3、注音字母和拼音字母注音。
（读若：读音像，如琎，读若津；叶韵：通过临时改读字音，以求韵文和谐的注音方法。
叶同协，意思是和谐。
如《诗经。
周南。
汉广》：江之永矣，不可方思。
朱熹：“方，叶甫妄反。
”）二、《说文解字》的体例、价值和说文四家是什么？《说文解字》的体例：简称《说文》，东汉许慎著。
是我国规存最早的字典。
全书分汉字为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法，收字以小篆为主。
收字9395个，另有重文1163个。
《说文解字》的价值：1、确定了“六书”理论；2、按照“六书”原则，创立了汉字部首，制定了按部首编排字数的体例；3、保留了小篆，便于从字形说明本意，并为释读甲金骨文提供了依据；4、保留了先秦词义和汉代训诂资料；5、保留了古音资料；6、记载了丰富的古代文化资料。
说文四家：清代研究《说文解字》的四大家：段玉裁《说文解字注》，桂馥《说文解字义证》，王筠《说文句读》，朱骏声《说文通训定声》。
三、古今词义异同的基本情况是什么1、古今意义基本无变化的词，如：天、地、山、水等，复音词如：蟋蟀、仓庚、凤凰等。
2、古今意义毫无关联的词，如“该”，古代是“完备”的意思，现代是“应该”的意思。
另有古代意义已经消亡的词，如“章甫”。
由于词义所指的事物现在已经不存在，所以古意消亡。
3、古今意义有区别又有联系的词。
如“再”在上古只有“两次”的意思，而现代汉语则表示“重复”等义。
（注：“再”和“复”的区别：“再”表示动作的数量，它代替了“二”，“复”只表示行为的重复，不表示数量。
现代汉语的“再”相当于古代的“复”。
古代汉语1试题及答案
古代汉语1试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项中的字是形声字？A. 马B. 月C. 森D. 休答案：D2. “窈窕淑女，君子好逑”出自哪部古代文学作品？A. 《诗经》B. 《楚辞》C. 《左传》D. 《史记》答案：A3. “举头望明月，低头思故乡”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然答案：A4. 古代汉语中“之”字的用法不包括以下哪项？A. 代词B. 助词C. 动词D. 介词答案：C5. “桃之夭夭，灼灼其华”中的“夭夭”是什么意思？A. 幼小B. 茂盛C. 枯萎D. 凋谢答案：B6. “不以物喜，不以己悲”反映了哪种思想？A. 儒家思想B. 道家思想C. 墨家思想D. 法家思想答案：B7. “青青子衿，悠悠我心”中的“子衿”指的是什么？A. 孩子B. 书生C. 衣服D. 书信8. “对酒当歌，人生几何”出自哪位诗人之口？A. 王之涣B. 李白C. 杜甫D. 王勃答案：B9. “关关雎鸠，在河之洲”中的“关关”是什么意思？A. 鸟鸣声B. 鸟飞声C. 鸟舞声D. 鸟食声答案：A10. “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”中的“白帝”指的是什么？A. 地名B. 人名C. 官职D. 神话人物答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. “________”是古代汉语中表示“我”的谦称。
答案：臣2. “________”是古代汉语中表示“你”的尊称。
答案：陛下3. “________”是古代汉语中表示“他”的代词。
答案：彼4. “________”是古代汉语中表示“这”的代词。
答案：此5. “________”是古代汉语中表示“和”的连词。
答案：与6. “________”是古代汉语中表示“但是”的连词。
7. “________”是古代汉语中表示“因为”的连词。
答案：因8. “________”是古代汉语中表示“所以”的连词。
答案：故9. “________”是古代汉语中表示“如果”的连词。
2390+古代汉语(1) 中央广播电视大学试题及答案(2010年1月)
中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试古代汉语(1) 试题2010年1月一、填空(18分)1.六书是分析汉字形义关系的基本理论，其具体的名称是_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________。
2.古今汉语的词义差异可以从__________________、__________________、__________________、三个方面来考察。
在词义范围方面的差异主要表现在__________________、__________________、__________________、__________________方面。
3.词类活用和词的兼类的主要区别__________________________、_____________________________。
4.通假字和假借字的主要区别是__________________________、______________________________。
5.从语音形式看，古代汉语以_______________________为主，________________________ 居少数。
二、说明下列句中黑体字在句中的意义和今义(10分)1.入幄中闻酒臭而还。
2.射其右，毙于车中。
3.星队木鸣，国人皆恐。
4.齐国虽褊小，吾何爱一牛?5.楚国方城以为城，汉水以为池。
三、说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义(10分)1.若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?2.此小大之辩也。
3.故不能推车而及。
4.天行有常。
5.明足以察秋毫之末，而不见舆薪。
四、指出下列句中的通假字并说明在句中的意义(10分)1.繁启蕃长于春夏，畜积收臧于秋冬。
2.魏文侯燕饮。
古代汉语试题库含答案
古代汉语试题（1）一、名词解释：（10分）引申义、笺、读为、脱文、传二、说明下列字的结构，并指出形声字的形符和声符。
（10分）本、裁、从、象、徒、泪、刃、堵、鼠、莫三、单项选择题：（10分，每小题1分。
请将所选择的答案填入括号内。
）1.许慎的“六书”解释中“比类合谊，以见指挥。
”是对（）所作的解说。
A.象形B.指事C.会意D.形声2.下列句子中，“及”用作本义的是（）。
A.楚人为食，吴人及之。
B.君美甚，徐公何能及君也。
C.敌众我寡，及其未既济也，请击之。
D.及前王之踵武。
3.下列句子中宾语前置用“之”复指的是（）。
A.我有老父，身死莫之养也。
B.之子于归，宜其室家。
C.语曰：“唇亡而齿寒”，其斯之谓与？D.使尽之，而为之箪食与肉。
4.《说文解字》分析字形的主要依据是（）。
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书5.先秦汉语中宾语前置规则最严格的是（）。
A.否定句中代词做宾语前置B.疑问句中疑问代词做宾语前置C.宾语前置用“之”、“是”复指D.介词“以”的宾语前置6.下列句子中为形容词意动用法的是（）。
A.春风又绿江南岸。
B.君子之学以美其身。
C.登东山而小鲁，登泰山而小天下。
D.天下乖戾，无君君之心。
7.下列句子中为名词做状语表示比喻的是（）。
A.不如吾闻而药之也。
B.童子隅坐而执烛。
C.各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。
D.君为我呼入，吾得兄事之。
8.近体诗一般在（）使用对仗。
A首联、颈联B.颈联、颔联C.颔联、尾联D.首联、尾联9.《孟子滕文公上》：“树艺五谷。
”赵岐注：“五谷____稻黍稷麦菽也。
”赵岐所使用的术语是（）。
A.曰B.为C.谓D.谓之10.下列句子中“间”用作本义的是（）。
A.肉食者谋之，又何间焉。
B.晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。
C.愿足下假臣奇兵三千，从间路绝其辎重。
D.至曰：“楚有六间，不可失也。
”四、说明下列句子中加点的词的意义，并说明它古今词义的变化是属于词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。
国开汉语言专科《古代汉语(1)》历年期末考试试题及答案汇编(开卷)
试卷号：2390国开汉语言专科《古代汉语(1)》历年期末考试试题及答案汇编（开卷）说明：资料整理于2017年6月3日；资料涵盖近七年的试题及答案；2017年春期期末考试时间：2017年6月24日08:30-10:00。
2015年1月试题及答案一、填空题1.六书是分析汉字形义关系的基本理论，其具体的名称是___.____.___.____.____.____。
象形、指事、会意、形声、转注、假借2.古代汉语词义范围的变化主要表现在___、___、___三个方面。
词义的扩大、词义的缩小、词义的转移3.词类活用是指.___、___。
在句子中临时改变词性，偶然用为别的词4.古代汉语中宾语前置主要的三种类型有___、___、___。
否定句中代词宾语前置、疑问代词宾语前置、用代词复指前置宾语5.通假字和假借字的区别是___、___。
通假字是本字的替代字；假借字是本字的音同或音近的字6.使动用法是___意动用法是___、___、___。
使动用法是使宾语怎么样\\是客观的结果\\意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么\\是主观的看法二、解释下列句中黑体字（一）每字2分，句中的意义和今义各1分，共18分。
7.爱：吝惜；喜爱。
8.说：高兴；说话。
9.河：黄河；河流。
10.好：漂亮；与“坏”相对。
11.谤：批评；诽谤。
12.去：离开；前往。
13.厌：满足；讨厌。
14.错：放弃；错误。
15.毙：倒下；死亡。
（二）每字2分，说明句中的意义与说明句中用的是本义、引申义还是假借义各1分，共12分。
16.相：观看；本义。
17.奉：捧；本义。
18.暮：年老；引申义。
19.兵：兵器；本义。
20.及：比得上；引申义。
21.蚤：早晨；假借义。
三、说明下列句中的语法问题（一）指出下列句中的词类活用并说明活用作什么词，什么意义22.若弗与，则请除之，无生民心。
生；使动用法；使民生二心。
23.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。
子；意动用法；把……当作子女。
2010年1月古代汉语自考试卷答案
2010年1月古代汉语自考试卷答案
2010年1月高等教育自学考试全国统一命题考试
古代汉语试题
课程代码：00536
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
二、古文背诵题（本大题共6小题，每小题1分，共6分）
将下列文句空缺的部分补充完整。
三、释词题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
四、简答题（本大题共3小题，共20分）
五、古文翻译题（本大题共6小题，每小题2分，
共12分）
把下段文章中画线的句子译成现代汉语。
六、古文标点题（12分）
七、古文阅读题（本大题共8小题，共20分）
阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。
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四、简答题（本大题共3小题，共20分）
五、古文翻译题（本大题共6小题，每小题2分，共（12分）
七、古文阅读题（本大题共8小题，共20分）
阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。
2010年1月高等教育自学考试全国统一命题考试
古代汉语试题
课程代码：00536
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
二、古文背诵题（本大题共6小题，每小题1分，共6分）
将下列文句空缺的部分补充完整。