医院护理人员岗前培训制度
护理人员培训及考核制度
护理人员培训及考核制度护理人员培训及考核制度1、护理人员培训由护理部科室共同完成，护理部重点进行通科知识培训，科室进行专科知识培训，成绩记入个人技术档案。
2、积极参加继续医学教育，每人每年所获学分不得低于25分，低于标准者按规定不得申报晋升专业技术资格。
其中：Ⅰ类学分5～10分学分，Ⅱ类学分不低于15～20学分。
3、护理部有计划地选派护理人员外出进修、学习，返院后要求有学习汇报并与全院护理人员交流，让护士分享新的护理理念和新技术。
4、除医院有计划的在职培训之外，大力鼓励自学成才及多渠道的学习方式，并视具体情况给予一定支持。
5、实行护理部科室三基教学管理，进行分层次培训及考核。
（1）实习护士学习基本操作技术及其相关内容，由各科室组织带教和出科考核。
（2）新毕业护士实施岗前培训，内容包括行为规范、规章制度、基本急救操作技术和急救知识等，掌握上岗要求，培训结束后进行理论和操作考核。
（3）试用期护士培训应巩固专业思想，严格素质要求，熟悉各种工作流程与职责，在上一级护士指导下完成一般患者的护理照顾，参加护理部及科室组织的各项业务学习及考核。
（4）根据护士的个人情况进行轮转，了解各专科护理特点，全面提升专业技能。
6、培训及考核管理规定。
（1）三基理论考试合格分≥75分，新知识、新理论合格分≥60分，操作技能考核合格分≥90分，考试（考核）合格率须达100%。
（2）对于无正当理由不参加每年院内、科内组织的各项培训及考核者，每次考核绩效100元。
（3）培训后考试（考核）不合格者每次考核100元，并要求补考合格。
2015年3月修订护理人员培训与考核制度2016-04-26 15:58 | #2楼一、新护士必须进行岗前培训。
由护理部负责组织护理专业相关内容培训。
如院史教育、医院传统教育、医德医风教育、行政管理教育、护理规章制度、护士的基本素质及礼仪规范、护士职业道德规范、护理基本技术操作等。
培训结束要组织考核。
二、持续对在职护理人员开展在岗培训，按年度制定护理人员培训计划，内容应包括基础理论、基本操作、基本技能、专业技能、新业务技术及应急处理技能培训。
新护士岗前培训方案
新护士岗前培训方案一、培训目标为新护士提供必要的专业知识、技能和职业道德等方面的培训，使其能够顺利地进入岗位并胜任工作。
新护士完成岗前培训后应掌握以下知识和技能：1.了解医院的结构、管理体系和相关规章制度；2.熟悉临床部门的工作流程和护理标准；3.掌握基础医学知识，能够正确解读医嘱和护理计划；4.掌握一定的临床护理技能，能够独立完成一些基本的护理任务；5.具备职业道德和职业操守，使其能够正确处理工作中的各种问题；6.了解常见医疗事故的发生原因和处理方法，能够正确处理危急情况。
二、培训内容1. 医院结构和管理从医院所处的位置、规模、服务对象、主要科室等方面对医院进行介绍，让新护士对所在的医院有一个大概的了解。
同时介绍医院的管理体系和相关规章制度，包括医院章程、职工手册、纪律处分、安全管理等，让新护士明确自己的工作职责和相关规定。
2. 工作流程和护理标准介绍临床部门的工作流程和护理标准，包括接诊、入院、转运等流程，以及各种护理技术的操作流程和技巧。
结合实际操作演示，让新护士能够从理论到实践进行学习，并且加深对工作流程和护理标准的理解。
3. 基础医学知识介绍基础医学知识，包括生理学、病理学、药物学等方面的知识，让新护士能够正确解读医嘱和护理计划。
同时结合实际操作演示，让新护士能够学习和掌握一些基本的医疗操作。
4. 职业道德和职业操守介绍职业道德和职业操守的重要性，包括医德、护理伦理、个人隐私保护、患者权益保障等方面的内容。
让新护士认识到作为医务工作者的职业责任和社会义务，正确处理好工作中面临的各种问题。
5. 医疗事故的处理介绍常见医疗事故的发生原因和处理方法，包括病人跌倒、烫伤、药物误用等方面的内容，让新护士能够意识到工作中可能遇到的各种危机情况，并且掌握正确的处理方法。
同时引导新护士学习如何从医疗事故中吸取经验，以提高自身的医疗水平和安全意识。
三、培训方式和方法1. 视频教学利用视频教学，帮助新护士全面深入地了解医院的管理制度、临床护理标准、医学知识、职业道德和职业操守等方面的知识技能。
医院护士上岗前的培训内容
医院护士上岗前的培训内容一、前言医院是人们求医问诊的重要场所，在医院中，不仅需要有医生为患者诊治疾病，还需要有专业的护士为患者提供护理服务。
医院护士是医生的得力助手，是患者的贴心人，因此，医院护士的培训和能力提升至关重要。
医院护士上岗前的培训内容很多，既有理论知识的学习，也有技能操作的练习，本文将从理论知识、技能操作、心理素质等方面介绍医院护士上岗前的培训内容。
二、理论知识的学习1.基本医学知识医院护士在护理患者时，需要了解一定的基本医学知识，如人体解剖学、病理生理学、药理学等，这些知识可以帮助护士更准确地诊断和治疗病情，并配合医生提供更好的护理服务。
2.护理学知识护理学是医院护士的核心知识领域，主要包括护理理论、护理技术、护理伦理等内容。
在培训中，护士需要学习护理学的基本理论和知识，了解各种护理技术和方法的操作要领，掌握护理过程中需要注意的事项，具备正确的护理态度和行为规范。
3.医疗安全知识医院护士需要了解一些与医疗安全相关的知识，如感染控制、危险因素评估、急救处理等，保证护理过程中的安全性和有效性。
三、技能操作的练习1.常见技能操作医院护士需要掌握一些常见技能操作，如注射、静脉输液、吸氧、气管插管、胃肠减压等，这些技能操作是医院护士日常工作中必不可少的。
2.操作规范在培训中，护士需要学习各种操作规范，如操作前的准备、操作中的注意事项、操作后的处理等，保证操作的安全、有效和规范。
3.模拟实操医院护士培训中需要进行模拟实操，通过模拟的方式让护士熟悉操作流程和操作方法，提高技能水平。
四、心理素质的塑造1.心理知识医院护士的心理素质对于护理工作至关重要，护士需要学习一些关于心理的知识，了解患者的心理特点和需求，学会正确的沟通技巧和情感支持机制，让患者在治疗过程中感受到关爱和温暖。
2.应急处理医院护士需要掌握应急处理的能力，学会应对突发事件的处理方法，了解相应的安全规定和处理程序，保证护理过程中的安全性和有效性。
医院岗前培训制度
医院岗前培训制度
按照医院评审标准，医院对新职工实行上岗前培训制度，经培训考核合格者方可上岗。
1. 医院每年组织新职工集中上岗前培训一次，由人事科组织，相关职能科室配合进行。
2. 集中岗前培训的时间不得少于6个学时。
3. 岗前教育主要内容：
（1）医院历史及医院发展情况介绍。
（2）医德医风和职业道德教育。
（3）医疗质量核心制度、临床诊疗操作规范培训。
（4）医院工作制度、操作规程、医疗安全措施及各类人员岗位职责教育。
（5）院内感染控制、传染病防治、工作人员自身防护教育。
（6）优质服务理念培训。
（7）住院医师规范化培训制度、医学继续教育制度介绍。
（8）人事管理、薪酬福利、假期制度、职称晋升制度介绍。
（9）安全生产、消防知识培训，普法知识学习。
4. 岗前教育结束后由院方组织考核，考核合格者方可上岗。
5. 未参加集中教育的新上岗职工，要依照本制度进行自学和考核。
6. 岗前教育集中培训应与试用期教育结合起来。
新上岗的医务人员在试用期内，除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位教育培训，并在转正前作出评价。
医务人员培训制度范本(5篇)
医务人员培训制度范本为了进一步提升医务人员业务水平及从业素质，迎接医疗机构上级主管部门针对医院级别复审，接受卫生行政执法部门监督，更好地接受“卫计委”领导，结合平安医院创建、“三好一满意”活动，现制定本院医务人员培训制度。
岗前培训。
凡新入职医务从业人员必须接受岗前培训，培训内容包刮国家法律法规、医德医风教育培训、相关业务培训。
进修培训。
对业务素质好、医疗业务精、严格遵守劳动纪律的工作人员，选派外出到上级医院以及专业技术突出的医疗机构相关重点科室定期、不定期培训，以便提升业务及综合素质。
定期培训。
本院定期组织业务、法律法规知识培训，让每个员工业务素质进一步提高，法律法规进一步熟知。
不定期培训。
对医学新知识、新观点、国家新的法规及部门规章不定期进行培训，如相关专业新理论、新发现、新发明，传染病最新流行趋势及特点等。
组织外出参加各种学术会议。
对国内外组织的医学学术会议，有条件的情况下尽力组织相关业务科室选派相关人员参会，走出去，请进来，以提升医院整体业务水平。
医务人员培训制度范本（2）医务人员培训制度是医疗机构为了提高医务人员技术水平和服务质量，确保患者安全和医疗质量而实施的一项重要制度。
医务人员培训制度的目标是不断提升医务人员的专业素质和综合能力，使其具备良好的医德医风和优秀的技术水平，从而更好地为患者提供服务。
在医务人员培训制度中，一方面是要从理论知识入手，通过开展系统的专业知识培训，提高医务人员的理论水平和专业知识储备。
培训内容可以涵盖医学基础知识、临床诊疗技术和最新的医疗进展等方面。
医务人员在获得执业资格后，应参加相关的持续教育培训，不断更新自己的知识，以适应医疗科技不断进步的需求。
在培训过程中，可以采取多种形式，如讲座、研讨会、案例研究等，以提高培训效果。
另一方面，医务人员培训制度也要注重实践技能的培养。
医务人员在临床工作中需要具备一定的操作技能，比如手术技巧、急救技能等。
因此，医疗机构可以安排医务人员参与实际操作的实训课程，配备现代化的模拟设备，模拟真实的操作环境，以提高医务人员的操作能力和实际应对能力。
护士岗前培训方案
护士岗前培训方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新护士岗前培训计划(8篇)
新护士岗前培训计划(8篇)新护士岗前培训计划1岗前培训是新护士成长的重要阶段，是护理专业毕业生上岗前的基础培训，是培养新护士实际工作能力、巩固护理专业思想，促进新护士职业道德形成的重要过程。
为使新护士尽快适应从学生到临床护理工作者的角色转变,适应我院的临床护理工作，增强对医院的归属感促进她们专业的成长和发展，特制定新护士岗前培训计划如下。
一、培训目标：1、热爱护理专业，尽快完成角色转换，树立以病人为中心的服务理念，了解我院的护理工作状况，以良好心态走上工作岗位。
2、掌握正确书写护理文件的方法。
3、能说出分级护理制度、查对、值班交接班制度、物品药品管理等各项护理工作制度内容。
5、能复述优质护理服务活动的指导思想、活动目标、重点内容。
6、掌握护理安全的相关知识；7、掌握常用的消毒隔离方法，能复述职业暴露防护的方法;8、掌握患者常见心理问题的识别与护理;9、掌握临床常用检验标本的留取及注意事项;10、能熟练掌握常用二十项临床护理操作，学会健康教育的方法与交流技巧。
二、培训内容：（一）理论：理论课多采用多媒体课件讲解,部分内容采用示范案例教学法;1、怎样做一名合格护士；2、护理工作制度；3、护理文件书写；4、优质护理服务相关知识；5、护理安全教育；6、常用的消毒隔离方法与职业暴露防护;7、患者常见心理问题的识别与护理;8、临床常用检验标本的留取及注意事项;9、健康教育方法和技巧；（二）操作技能项目：手卫生、急救技术、无菌操作、体位护理、翻身拍背、约束带使用、生命体征测量及记录、铺床、床上擦浴、床上洗头、口腔护理、鼻饲法、吸痰法、静脉输液、肌肉注射、皮试、导尿法、灌肠法、给氧。
三、时间安排：理论培训： 7月17日-7月19日操作培训： 7月20日-7月29日四、要求：1、学员不得迟到早退、必须认真听讲，刻苦训练，确保顺利达标。
2、理论授课要求使用多媒体，讲解能结合实际工作。
3、操作：各组老师必须根据具体项目规定每个项目的操作时间，于7月19日之前报护理部审核。
医院护理人员培训方案
20xx年医院护理人员培训方案（多个病区卫生院）为了提高医院护士综合素质及护理专业技术水平,根据《乡镇卫生院服务能力标准（2018年版）》和卫健局年度工作要求，特制定XXX医院护理培训方案。
一、成立护理培训小组（-）人员组成及分工组长：护理部主任（总护士长）成员：护士长、护理组长、护理骨干（1・2名）（-）培训小组职责1、组长：制定医院年度护理培训方案和培训计划；联系培训场地、安排培训工作人员、组织落实各项培训与考试工作、进行培训工作总结、提出改进意见；完善整理培训资料；督导检查科室培训工作；指导培训小组成员的工作。
2、护士长/护理组长：制定科室年度培训方案、培训计划并落实；安排督促护士参加护理部组织的培训与考试；科内培训工作总结评价改进；完善整理科室护理培训资料；完成护理部安排的培训教学任务。
3、护理骨干：按护理部计划完成护士的培训与考试工作；对医院护理培训工作提出意见和建议。
二、培训目标（一）知晓医疗卫生法律、行政法规、医院及部门规章制度。
（-）具有良好的职业素质和医德素养，爱院、爱岗、敬业。
（三）护土具备相应的能力，能完成相应职责。
1、熟练掌握护理基本理论知识和专业知识。
2、熟练掌握护理操作规程、急救技术、临床护理技术操作并发症的预防及处理规范。
3、熟练掌握本科常见疾病护理常规、危重病人护理常规。
4、熟练掌握护理安全知识、护理应急程序。
三、培训项目与对象（一）新护士岗前培训：20xx年招聘的护理人员。
（二）护士操作培训：全体护士。
（三）护理应急预案演练：全体护士。
（四）护理业务讲座：全体护士。
四、培训方法（一）新护士岗前培训：多媒体讲座、模拟操作培训。
（二）护士操作培训：模拟操作培训。
（三）护理应急预案演练：模拟情景演习。
（四）护理业务讲座：多媒体讲座或小讲课。
五、培训内容与计划（见附表）六、培训考试（-）考试方式1、新护士岗前培训I：理论考试和模拟操作。
2、护士操作培训：模拟操作。
3、护理应急预案演练：现场评价。
医院新员工岗前培训制度方案
医院新员工岗前培训制度方案1. 前言为了提高医院新员工的专业技能和工作效率，提升医院整体服务水平，制定医院新员工岗前培训制度方案，使新员工能够快速适应工作环境，掌握基本操作技能，有效提高工作效率。
2. 培训目标•培训新员工的基本业务技能和操作流程；•提高新员工的服务意识和职业素养；•培养新员工的沟通技巧和团队合作能力；•降低新员工碰到问题的帮助成本；•保障医院服务质量的连续性和稳定性。
3. 培训内容3.1 医院概况介绍通过对医院的概况介绍，让新员工了解医院的组织架构、管理制度、服务理念、历史沿革等，有助于新员工更好地融入医院文化和团队。
3.2 职业道德和服务理念培训对新员工做职业道德和服务理念的培训，讲解医院服务企业的宗旨、服务标准和服务流程。
3.3 岗位技能培训针对不同岗位，制定不同的技能培训计划，内容包括工作任务、工作流程、工作方法、工作标准等，实现有针对性地提高新员工岗前技能水平。
3.4 专业知识培训对新员工进行专业知识培训，包括疾病分类、诊断治疗、看护护理等，以满足医院服务能力和专业能力的要求。
3.5 数据处理技能培训对涉及到数据处理的岗位，进行数据处理技能的培训，包括医疗信息管理系统的应用、数字化中心存储和管理、医疗记录管理等，以提高新员工信息化水平。
3.6 沟通技巧和人际关系处理对新员工进行沟通技巧和人际关系处理的培训，包括面对患者、家属和同事时的沟通策略、人际关系处理方法。
3.7 安全、卫生、环保培训对新员工进行安全、卫生、环保知识的培训，以保障员工和患者的身体健康和工作环境的良好卫生状况。
4. 培训方式4.1 线上培训采用医院内部培训平台进行线上培训。
为了保证培训效果，培训平台应当具备信息安全、易于操作、交互性强，支持查看、在线学习和模拟操作，检测学习效果等功能。
4.2 线下培训采用集中培训和分散培训相结合的方式。
集中进行一天的集中培训，包括理论学习、技能操作和人际交往；分散培训是在新员工入职后针对不同岗位根据不同工作内容采用工作学习、现场操作、实践积累等方式，以加强新员工的业务技能和工作效率。
护士继续教育培训及考核制度
1.护理人员培训制度2.新护士培训制度（工作1年以内）3.某医院护理人员培训制度4.某医院护理人员培训计划5.护理管理人员培训制度6.护理人员培训与考核制度7.护理部护士分层次培训考核制度及使用措施护理人员培训制度新（调入）护士岗前培训制度1、新（调入）护士办理报到手续后，除按规定接受医院安排的岗前培训教育外，还须接受由护理部统一安排的为期2周的护理岗前培训。
2、护理部岗前培训教育的主要内容包括：医院护理概况，对新护士的要求、护理规章制度、护理人员职责、护理安全管理、整体护理的概述、护士规范化培训及护士轮转制度、护理文书书写要求、护理人员的考核标准、护士管理办法、医疗事故处理条例、医疗废物管理条例。
3、常用护理技术操作示范及训练、徒手心肺复苏的示范及训练。
4、培训后的护理基础理论、基本操作技能的考核。
二、在职护士继续教育培训制度1、继续教育培训内容（1）复习巩固护理基础知识、基本知识、基本技能。
（2）专科医学及护理学知识、技能。
（3）护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
（4）专业及公共英语（外语）。
2、继续教育途径（1）病区、大科及学术小组组织的护理查房、护理病例讨论、讲课、论文及读书心得交流、培训和考试考核等。
（2）医院及护理部组织的各种专业相关或相关专业的讲座、交流、学习班、研讨班等，远程继续教育获取学分。
（3）符合国家有关规定的各种本专业学历教育。
3、各类护士继续教育要求【见习期护士（未取得护士执业证）】（1）目标：具有良好的护士形象和行为，在老师指导下，完成临床护理工作。
（2）重点：①巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。
②与临床实践相结合抓好“三基”训练。
③明确护士职责，掌握临床护理工作程序及岗位工作职责。
④学习专科护理理论和技能。
⑤学习为病人进行健康教育。
⑥按照护士规范培训考核要求，完成年度学分。
（3）具体要求：①报到后，接受护理部组织的岗位培训。
②按照护理部安排的轮转计划进行科室轮转。
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医院护理人员岗前培训制度
1.培训目标 毕业后一年抓好“三基”(即基本理论、基本知识、
基本技能)与临床实践相结合。工作中要求了解各科工作职责与程序,
熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。
2.具体要求安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈
会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议,以求不断克服
缺点,尽快成长。
(1)新护士进院前,必须接受护理部组织的“进院教育”和“服务
规范训练”。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的
介绍。
(2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。
(3)护士毕业后第1年为试用期,须加强临床护理实践,以临床护
理工作为主,可适当安排白班,2个月后再参加夜班工作。
(4)半年内完成基础护理操作静脉穿刺100针、口腔护理50次、
床上洗头20次、为患者翻身叩背50次、为卧床患者更换床单30次,
其中静脉穿刺必须利用休息时间完成,每次操作后必须由带教老师签
字认可;1年内完成护理病历10份,每份由所在病室护士长评议考核,
年终为总体考核的部分依据。
(5)参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。
(6)新毕业的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务
素质和身体素质)。工作时，要仪表端庄,态度和蔼，工作认真,遵守
劳动纪律,服从领导指挥，尊敬教学老师,勤奋好学,搞好团结。
(7)年终时,由个人写好总结，所在单位给予考核并签署意见，经
各科及护理部批准后方可转正,由院方正式聘用。