2017-2018年中国青少年网络游戏行为与保护研究报告
21762745_年全国未成年人互联网使用情况研究报告》正式发布
近日，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心(CNNIC)联合发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》。
报告基于对全国31个省(区、市)的小学、初中、高中及中等职业学校34661名学生抽样调查，从未成年人互联网接入环境、互联网使用、网络素养教育、网络安全与防护等方面，展示了当前我国未成年人的互联网使用特点和网上生活状态。
报告显示，目前，我国留守和流动儿童的互联网普及率分别为77.7%和83.6%，存在网络使用技能偏低、手机游戏偏好明显、更易遭遇不法侵害等问题。
未成年人使用互联网已相当普及数据显示，我国未成年人互联网使用已相当普及。
2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。
随着移动互联网向农村持续渗透，城乡未成年人数字差距进一步弥合。
城镇未成年人互联网普及率达到93.9%，农村未成年人达到90.3%，两群体的差异较2018年的5.4%下降至3.6%。
未成年人学龄前触网比例显著提升。
报告显示，互联网对于低龄群体的渗透能力持续增强，越来越多的未成年人在学龄前就开始使用互联网。
调查显示，高中和中职学生《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》正 式 发 布近期，《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》正式发布，《报告》显示互联网已经在学习、生活中深刻影响未成年人的成长，这对我国加快构建新时代的未成年人网络保护体系提出更为迫切的要求。
文 公益时报首次使用互联网在学龄前的比例为15.9%和10.7%，初中生增长至18.8%，小学生首次使用互联网在学龄前的比例最高，达到32.9%。
这一趋势对家庭的上网技能教育、网络内容监督管理、互联网企业针对性保护机制提出更高要求。
未成年人对互联网认知正向积极报告显示，未成年人对互联网的认知正向积极，互联网已经成为未成年人认识世界、日常学习、休闲娱乐的重要平台。
超过六成的未成年网民认为互联网是自己认识世界的重要窗口和日常学习的得力助手，超过五成认为互联网是自己娱乐放松的有效途径和便利生活的重要工具。
网络游戏对青少年的危害和案例论文
网络游戏对青少年的危害和案例论文引言网络游戏作为一种受到青少年欢迎的娱乐方式，已成为他们日常生活的一部分。
然而，网络游戏也带来了一些不容忽视的危害，特别是对于青少年的身心健康会造成一定的影响。
本文将探讨网络游戏对青少年的危害，提出相应的解决方案，并结合实际案例进行论述。
网络游戏对青少年的危害1. 睡眠问题长时间沉迷于网络游戏会导致青少年的作息时间紊乱，影响正常的睡眠质量。
睡眠不足会影响记忆力和学习效率，甚至引发健康问题。
2. 社交障碍频繁沉迷于网络游戏会导致青少年面对面的社交能力下降，缺乏与他人交流的机会，造成社交障碍。
3. 心理健康问题长时间沉迷于网络游戏可能会导致青少年产生焦虑、抑郁等心理问题，影响心理健康。
解决方案1. 家庭监督家长应该加强对青少年玩游戏的监督，设定合理的游戏时间，确保他们能够保持良好的作息习惯。
2. 多元化兴趣爱好鼓励青少年参与更多的体育、音乐、绘画等活动，丰富他们的生活，减少对网络游戏的依赖。
3. 心理辅导提供心理健康教育和辅导，帮助青少年树立正确的世界观和价值观，增强心理韧性，应对挑战和困难。
实际案例案例一：XX青少年长时间沉迷于《王者荣耀》，影响学习，家长介入并进行行为干预，建立良好的家庭规则，帮助孩子逐渐摆脱游戏依赖。
案例二：XX青少年在网络游戏中遭遇网络欺凌，导致心理问题，学校进行心理辅导，帮助他重新建立自信和社交能力。
结论网络游戏对青少年的危害不可忽视，家庭、学校和社会应共同努力建立有效的预防和干预机制，保障青少年的身心健康。
希望通过本文的探讨，能够引起社会的重视，共同呵护青少年的成长。
网络游戏是否会对青少年造成不良影响——辩论辩题
网络游戏是否会对青少年造成不良影响——辩论辩题正方辩手观点：网络游戏会对青少年造成不良影响引言：网络游戏在现代社会中已经成为了青少年娱乐生活的重要组成部分。
然而，我坚信网络游戏对青少年造成了不良影响。
在我看来，网络游戏对青少年的身心发展、学业成绩以及社交能力都产生了负面影响。
本文将从这三个方面阐述我的观点，并引用名人名句及经典案例来支持我的论点。
一、网络游戏对青少年身心发展的负面影响1.1 过度沉迷游戏导致身体健康问题。
根据世界卫生组织的调查，长时间玩网络游戏会导致青少年缺乏运动，引发肥胖、近视等健康问题。
名人名句：爱因斯坦曾说过，“生命在于运动”，而过度沉迷游戏会使青少年远离运动，对健康产生负面影响。
1.2 游戏成瘾影响心理健康。
根据中国心理卫生协会的研究，长时间沉迷网络游戏会导致青少年产生焦虑、抑郁等心理问题。
经典案例：2018年，中国湖南一名17岁青少年因沉迷网络游戏而产生严重抑郁症，最终导致自杀身亡。
二、网络游戏对青少年学业成绩的负面影响2.1 游戏时间过长导致学习时间不足。
根据教育部的调查，过度沉迷游戏会使青少年把大量时间花费在游戏上，导致学习时间不足，从而影响学业成绩。
名人名句：古希腊哲学家亚里士多德曾说，“我们是重复的受害者，我们的习惯决定了我们的命运。
”而长时间游戏成为了青少年的习惯，不可避免地影响了他们的学习。
2.2 游戏内容对学习无益甚至有害。
许多网络游戏强调暴力、血腥等元素，这些内容不仅无助于青少年的学习，还可能导致他们产生攻击性行为。
经典案例：2019年，美国一名14岁少年在模仿网络游戏中的暴力场景后，持刀伤害了同学。
这一案例表明了网络游戏对青少年的负面影响。
三、网络游戏对青少年社交能力的负面影响3.1 游戏成瘾导致社交退缩。
长时间沉迷网络游戏会使青少年与现实社交脱节，缺乏面对面的交流机会，从而导致社交能力的退化。
名人名句：英国作家乔治·伯纳德·肖曾写道，“没有人是一座孤岛，每个人都是一片大陆的一部分。
共青团中央-2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告
1-2小时
9.9%
18.9%
2-3小时
4.6%
13.1%
3-5小时
2.6% 8.2%
5小时以上
2.7% 10.4%
工作日
节假日
来源：
全国未成年人互联网使用情况调查
2019.12
数据显示，小学、初中和高中生网民工作日日均上网时间在 2
小时以上的分别为 5.5%、7.4%和 10.5%，中职学生网民在 2 小时以
4
互联网对于不同学历段未成年人的积极意义
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
认识世界的窗口
57.0%
77.1% 83.5%
78.1%
日常学习的助手
63.8% 70.5%
69.2% 61.0%
娱乐放松的途径
48.8%
67.8% 70.2%
81.0%
自我表达的空间
《报告》提出的建议包括：第一，重视学龄前儿童的上网管理 和教育，帮助孩子从触网之初就养成良好的网络使用习惯。第二， 从家庭、学校、政府、企业、社会等多个层面采取措施，有效降低 未成年人网络沉迷风险。第三，针对不同学历段未成年人特点完善 网络教育，重点将上网技能、防止沉迷、自我保护、信息甄别等能-2-80%来自60% 40% 20%
46.8% 38.7%
34.9% 19.2%
58.0% 52.2%
31.2% 20.3%
0% 台式电脑
笔记本电脑
手机
电视
平板电脑
来源：
城镇 全国未成年人互联网使用情况调查
农村
2019.12
（二）上网设备拥有情况。未成年网民中拥有属于自己上网设
网络游戏对青少年的危害和案例
网络游戏对青少年的危害和案例网络游戏是当今社会青少年普遍喜爱的娱乐方式之一，但适度游戏与过度沉迷之间往往存在着一道微妙的界线。
长期过度沉迷于网络游戏不仅会影响青少年的学习和生活，还可能对其身心健康产生负面影响。
本文将探讨网络游戏对青少年的危害以及相关的案例，以便引起家长和教育者的重视。
网络游戏对青少年的危害1. 身体健康问题长时间玩网络游戏可能导致青少年缺乏运动，久坐不动会增加肥胖的风险，同时过度疲劳也会导致眼睛疲劳、头痛等身体不适。
2. 学业受损沉迷于网络游戏会严重影响青少年的学习，可能导致学习成绩下降、注意力不集中、记忆力减退等问题，进而影响升学及未来发展。
3. 社交问题过度沉迷于网络游戏可能导致青少年忽视现实中的人际交往，影响到与家人、朋友之间的关系，甚至导致社交隔离的现象。
4. 心理问题长期过度沉迷于网络游戏可能导致青少年产生抑郁、焦虑等心理问题，甚至对现实世界产生逃避情绪，对未来感到迷茫。
案例分析1. 小明的故事小明是一名初中生，从初中一年级开始就沉迷于网络游戏，每天花费大量时间在游戏中。
由于放弃了学习和体育活动，小明的学习成绩直线下滑，身体素质也变得很差。
他与家人和朋友的关系逐渐疏远，对学业和未来也失去了信心。
2. 小芳的遭遇小芳是一名高中生，她认为玩游戏可以减轻学习的压力，但渐渐地发现自己无法自控。
她经常熬夜玩游戏，导致白天精神不振，成绩直线下降。
家长的教育也无法让她放下游戏，最终导致了家庭矛盾。
3. 小林的心路历程小林是一名大学生，因为在网络游戏中结识了一些虚拟朋友，渐渐地对现实生活失去了兴趣。
他花费大量金钱购买游戏道具，导致经济状况急剧下滑，最终沉迷于游戏无法自拔。
以上案例反映了网络游戏对青少年的危害，并提醒家长和教育者要重视青少年的游戏行为。
应引导青少年树立正确的游戏观念，适度娱乐，保持良好的学习、生活和社交平衡。
总而言之，网络游戏作为一种娱乐方式，如果不加以控制和引导，可能对青少年产生深远的负面影响。
保护未成年人网络安全,网络分级不可或缺
保护未成年人网络安全，网络分级不可或缺作者：李欣来源：《教育家》 2020年第17期文丨李欣从2018年下半年到2020年3月，犯罪分子通过社交平台大规模传播、销售性犯罪视频，这就是引发社会热议的韩国“N号房”事件，其中受害者包括大量未成年女童。
继“蓝鲸事件”“儿童邪典片”等事件后，未成年人的网络保护问题再一次成为全球关注的焦点。
近几年，我国未成年人用网人数激增、首次触网年龄持续走低。
互联网极大丰富了未成年人的学习生活，但他们的网络安全难以保障，且未成年人容易受网络不良内容的影响，造成道德观念混乱，不利于健全的心理与人格发展，甚至可能诱发他们的违法和犯罪行为。
《2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告》表明：15.6%的未成年人曾有过网上讽刺、谩骂、恶意骚扰和个人信息被公开等经历。
30.3%的未成年人曾在上网过程中接触到暴力、赌博、吸毒、色情等不良信息。
《未成年人权益保护创新发展白皮书（2009-2019）》显示，近七成未成年人犯罪案件中存在未成年人不正常接触网络不良信息的问题。
利用网络侵害未成年人的犯罪数量一直在增加，犯罪分子通过网络更容易选择和接触犯罪目标，对未成年人进行诱惑和威胁后，再通过网络扩散，增加了未成年人遭受二次伤害的风险。
而由于网络侵害隐蔽性更强，调查取证困难，增加了相关部门打击、处罚的难度。
网络分类分级管理势在必行在网络空间确认未成年人身份、实施重点保护已成为我国社会各界的广泛共识，目前相关的探索与行动已逐步开展，相关部门和各界人士正合力净化未成年人网络环境，规范未成年人网络秩序，保护未成年人网络权益。
保护未成年人网络权益，立法为先。
面对互联网生态提出的新问题、新挑战，我国加快了未成年人网络权益保护立法进程，保护力度不断加强、保护措施更加全面。
2017年6月1日，《中华人民共和国网络安全法》提出设立未成年人网络保护专款，国家支持研发有利于未成年人健康成长的网络产品和服务，严厉惩治利用网络危害未成年人身心健康的活动。
我校中学生网络成瘾的调查报告及对策
德育研究228学法教法研究课程教育研究我校中学生网络成瘾的调查报告及对策许方霞（莆田哲理中学 福建 莆田 351100）一、问题的提出1.米果是肥西县城内的一各中学生，2015年6月29日晚上9时许，米果与同学赵一（化名）相约一同去肥西某网吧上网。
由于是夜晚，没有可乘坐的班车，二人便动起了歪脑筋，决定偷搭“顺风车”。
黑夜里，二人便悄无声息地扒上了停在路边李明驾驶的重型货车中间的牵引杆上。
然而，货车司机李明并没有发现这一切，照常将车开走了，路途中，米果纵身牵引杆上跳下，不幸被李明所驾车辆碾压当场致死。
2.2016年8月3日，中国互联网信息中心（CNNIC ）在京发布第38次《中国互联网发展状况统计报告》。
《报告》显示，截至2016年6月，中国网民规模达7.10亿，手机网民规模达6.56亿，网民中使用手机上网的人群占比由2015年底的90.1%提升至92.5%，网民上网设备进一步向移动端集中。
[1]2015年6月1日，中国互联网信息中心在第二届国家网络安全宣传周上发布了《2014年中国青少年上网行为研究报告》，《报告》显示，截至2014年12月底，中国青少年网民规模达2.77亿，占整体网民的42.7%，占青少年总体的79.6%，60.1%的青少年网民信任互联网上的信息，整体对互联网信任度高，依赖性强，安全意思较弱。
偏重网络娱乐类应用是青少年网民最重要的特点。
青少年网民使用网络音乐、网络游戏网络视频和网络文学这四类应用的比例均高于网民总体水平，其中网络游戏高出7.9个百分点。
[2]随着网络技术的飞速发展，网络使用渐渐普及。
在享受网络给我们的生活、工作提供便捷的同时，我们也渐渐发现随之带来的负面因素。
青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体以及他们的好奇心及探索欲强的心理特征，恰好与网络的固有特性，使他们容易被色情信息、暴力游戏等不良网络内容所吸引。
一旦过度沉迷网络有网瘾，不仅影响了青少年正常的学习、生活、人际交往，而且会给社会带来巨大危害。
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中国青少年网络游戏行业与保护研究报告
目录
一.青少年网络游戏使用率高，触游年龄呈低龄化趋势 (1)
（一）青少年对网络游戏的使用率高于整体网民 (1)
（二）中国青少年接触网络游戏时间呈低龄化趋势 (1)
（三）多元的网络游戏吸引青少年参与其中 (2)
二.青少年自有设备拥有率高，家庭是青少年玩网络游戏的主要场所 (3)
（一）青少年自有设备拥有率高，低龄青少年游戏设备更依赖家长 (3)
（二）家庭是青少年玩网络游戏的最重要场所 (4)
三.青少年网络游戏源于消遣和压力，约八成玩网络游戏适度 (5)
（一）无聊消遣、缓解压力是青少年玩网络游戏主要原因 (5)
（二）青少年网络游戏平均单次时长为健康游戏时间 (5)
（三）青少年对于适度玩网络游戏的认知较高 (7)
（四）网络游戏对青少年的影响有利有弊 (7)
四.青少年网络游戏付费资金多来自零花钱等自支配资金，消费行为相对理性 (8)
（一）七成青少年有过网络游戏付费行为，付费行为主要发生在线上 (8)
（二）青少年网络游戏消费金额可控，消费行为相对理性 (10)
（三）青少年资金多来源于零花钱和过节费用等自支配资金 (11)
（四）青少年网络游戏付费多由于游戏需要 (11)
五.青少年因安全意识不足而受侵害，超六成选择投诉维权 (12)
（一）青少年网络游戏财产与隐私权益遭受侵害现象较为常见 (12)
（二）技术手段窃取、个人疏漏是青少年权益损失的主要原因 (13)
（三）超六成青少年积极投诉维权，低龄青少年倾向于求助父母/老师 (14)
六. . 低俗、非官方交易信息是网络游戏中最常遭遇的不良信息，多数青少年积极主动抵制 (15)
（一）青少年遭遇的不良信息中，低俗、非官方交易信息占比相对较高 (15)
（二）青少年在网络游戏中遭遇不良信息频率相对较低 (15)
（三）网络游戏环境中的不良信息容易影响青少年身心健康 (16)
（四）多数青少年主动屏蔽或举报不良信息，应对措施相对积极主动 (17)
七.青少年网络游戏安全保护现状 (18)
（一）家长对青少年网络游戏知晓度高，老师知晓度较低 (18)
（二）超四成家长知晓青少年网络游戏付费情况，管理态度较宽松 (18)
（三）家长/老师干预青少年玩网络游戏的措施各不相同，柔性教育更易被接受19（四）家长/老师注重青少年“不轻信”方面的教育引导，安全技能教育不足 (22)
（五）学校对青少年网络安全及网络游戏安全教育，以网络游戏沉迷危害的教育为主 (23)
一.青少年网络游戏使用率高，触游年龄呈低龄化趋势
（一）青少年对网络游戏的使用率高于整体网民
CNNIC统计数据显示，中国青少年网络游戏用户规模大致呈逐年增长趋势，其中2015年增加1274万，截至2015年12月，中国青少年网络游戏用户规模达1.91亿，占青少年网民的66.5%，较网络游戏在全部网民中的使用率高9.6%。
数据来源：《中国青少年上网行为研究报告》，CNNIC，2010~2016年；
（二）中国青少年接触网络游戏时间呈低龄化趋势
调查显示，中国青少年首次接触网络游戏的年龄呈日益低龄化趋势，其中6~14岁是青少年接触网络游戏的重要时期，即中小学阶段，这也是青少年心智逐渐成熟、习惯逐渐培养的关键阶段。
就不同年龄阶段的青少年而言，19~24岁青少年中41.7%首次触游年龄在14岁及以前，其中首次触游年龄在10岁及以前的占比8.6%。
15~18岁青少年中74.9%首次触游年龄在14岁及以前，其中19.4%首次触游年龄在10岁及以前。
此外，11~14岁青少年中45.0%首次触游年龄在10岁及以前，6~10岁的青少年中有约16.6%首次触游年龄在5岁及以前。
（三）多元的网络游戏吸引青少年参与其中
在网络游戏类型方面，网络游戏本身画面生动、玩法多样，不同类型的网络游戏能够满足青少年多种需求。
调研数据显示，即时战略类网络游戏（如英雄联盟、魔兽争霸）、动作射击类游戏（如穿越火线）是最受青少年欢迎的游戏类型，分别有56.9%、38.2%的青少年玩过两类游戏。
但就6~10岁青少年而言，休闲益智（如泡泡龙、QQ炫舞）类游戏最受欢迎，47%的6~10岁青少年玩过此类游戏。
二.青少年自有设备拥有率高，家庭是青少年玩网络游戏的主要场所（一）青少年自有设备拥有率高，低龄青少年游戏设备更依赖家长在游戏设备方面，智能手机是青少年玩网络游戏时的首要设备。
调研数据显示，近3/4的青少年会通过智能手机玩网络游戏。
此外，6~10岁青少年中使用平板电脑玩网络游戏的比例也较高，占比为49%。
在PC端，六成青少年通过台式电脑玩网络游戏，而且随着年龄增长青少年对台式电脑的使用逐渐增多。
根据调研，6~10岁、11~14岁、15~18岁、19~24岁对台式电脑的使用率分别为40.4%、52.1%、59.7%、64.3%。
在使用设备来源方面，青少年自有设备拥有率较高。
总体来看，自有设备是青少年玩网络游戏时的首要选择，其次是父母的设备。
在6~10岁青少年中，父母的设备是其玩网络游戏使用最多的设备，但随着年龄增长，青少年对父母设备的依赖程度逐渐降低，数据显示，6~10岁、11~14岁、15~18岁、19~24岁对父母设备排序的分值分别为4.4、4.1、3.6、3.1（分值最高为5，表示完全依赖该类型设备）。
（二）家庭是青少年玩网络游戏的最重要场所
在游戏场所方面，家庭是青少年玩网络游戏最重要的场所。
调研数据显示，青少年受访者认为家庭是其玩网络游戏最常在的场所，其次是学校与网吧。
可见，家庭环境对于青少年玩网络游戏影响较大。
此外，网吧在6~10岁、11~14岁青少年中分别排第二、三位，在15~18岁、19~24岁青少年中与学校并列第二位。
三.青少年网络游戏源于消遣和压力，约八成玩网络游戏适度
（一）无聊消遣、缓解压力是青少年玩网络游戏主要原因
在游戏原因方面，青少年主要是由于无聊消遣及缓解压力需要玩网络游戏。
总体来看，无聊消遣是青少年玩网络游戏的首要原因，约56.9%的青少年玩网络游戏即源于此；其次是缓解压力的需要，48.1%青少年玩网络游戏是为了缓解压力。
同学关系对青少年玩网络游戏亦有一定影响，数据显示，近1/3青少年玩网络游戏是受同学邀请。
此外，6~10岁中36.4%的青少年玩网络游戏是为了寻求挑战，11~14岁中26.4%青少年是为了展示个性。
（二）青少年网络游戏平均单次时长为健康游戏时间
在网络游戏时长方面，青少年平均单次玩网络游戏时间主要集中于1~2小时。
调研数据显示，平均单次游戏时长在1~2小时的青少年占比近1/3，同时六成以上的青少年玩网络游戏的时长在3小时以内。
其中，6~10岁青少年平均单次游戏时间最短，其平均单次在三小时以内的占比最高，占比近八成，同时在三小时以上的占比最小。
根据多部委发布的《网络游戏防沉迷系统开发标准》，PC端游戏用户累计在线3。