最新《经济生活》第四课复习课件
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戴氏课件：《经济生活》第4课学案(生产与经济制度)
第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度【考点明细】【主干知识课堂消化】第一框题发展生产满足消费1.生产与消费的关系（1）生产决定消费。
具体来讲：生产决定消费的、、，生产为消费创造。
（2）消费对生产的反作用。
消费是生产的目的；消费是生产的动力。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着作用；一个新的的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力。
（3）社会再生产的四个环节及其相互关系：社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个相互联系的环节。
其中，是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；是物资资料生产总过程的最终目的和动力。
2.大力发展生产（1）根本原因：是人类赖以存在和发展的基础。
（2）必然性：大力发展生产力是由我国社会主义初级阶段的所决定的，是社会主义的。
（3）意义：只有大力发展生产力，（1）才能为巩固社会主义制度建立雄厚的基础；（2）才能摆脱经济文化落后状况，充分显示社会主义的优越性；（3）才能不断增强，提高我国的。
3.如何发展（发展生产的基本要求）：①坚持以为中心，搞建设，发展。
②全面提高的素质。
③加快的发展，大力推动科技进步和创新。
④必须通过，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
第二框题我国的基本经济制度4. 我国的基本经济制度（1）公有制为主体：体现在：公有资产在中占优势。
这是就全国而言的，有的地方、有的产业可以有所差别；控制国民经济命脉，对经济发展起作用。
国有经济的主导作用主要体现在上。
（2）非公有制经济的地位：是的重要组成部分。
【重要提示1】公有制为主体不等于国有经济为主体。
因为公有制不仅包括国有经济，还包括集体经济以及混合经济中的国有和集体成分。
【重要提示2】①社会主义市场经济包括公有制和非公有制两大类。
社会主义经济是指公有制经济；②公有制和非公有制在基本经济制度中的地位不同，但是在市场经济竞争中地位是平等的，按照市场规则公平竞争，鼓励支持和引导非公有制经济的发展。
高中政治经济生活第四课课件
2、怎样大力发展生产力
①、必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心， 聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 ②、大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人 才，尊重创造，全面提高劳动者素质。 人是生产力中最具决定性的力量。
③、大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推 进科技进步和创新。 科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现 和主要标志。 ④、深化改革
决
定
给我们什 么启示？
我国必须大力 发展生产力
全球综合国力 TOP 10 排行 2007年研究报告
排 名 国 名 经济力 科技力 军事力 资源力 社会发展 政府调控 外交力 年增长率 综合国力
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3251 1718 2158 1111 1588 994 1602 856 1762 854 1321 312 俄罗斯 598 504 加拿大 836 227 意大利 743 252 澳大利亚 554 147
消费扩张
供不应求
价格上涨
生产扩大
消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展。
消费萎缩
供过于求
价格下降
生产缩小
消费反作用于生产，消费的萎缩阻碍生产的发展。
生产决定消费，消费反作用于生产，不断 循环，构成了社会再生产
（一）生产与消费
3、社会再生产
①含义： 社会生产过程的不断重复和更新 ②环节： 生产、分配、交换、消费。 ③关系 第一、直接生产过程是起决定作用的环节； 第二、分配和交换是连结生产与消费的纽带，对生产和 消费有重要的影响； 第三、消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。
3、意义
（1）、只有大力发展生产力，才能为巩固 社会主义制度建立起雄厚的物质基础； （2）、只有大力发展生产力，才能摆脱经 济文化落后状态，缩小历史遗留下来的不发 达国家的差距，赶上以至赸过发达国家，充 分显示社会主义的优赹性； （3）、只有大力发展生产力，才能丌断增 强综合国力，提高我国的国际地位。
高三政治一轮复习 经济生活 第四课 生产与经济制度精讲课件
2、原因： （1）社会主义的本质+生产力发展不平衡、多层次。 （2）意义：三个有利于。
3、措施： （1）公有制：巩固发展 （2）非公有制：鼓励支持引导 （3）平等公平同等；相互促进，共同发展。
——两个毫不动摇。
注意： 1、公有经济（主体地位）≠国有经济 （主导作用）
2、公有经济（内容）≠公有制的实现形式（形式；股份制）
六、基本经济制度 1、基本内容
（1）公有制：根本经济特征；基础；主体地位。
（2）国有经济：支柱；起主导作用（控制力）；支配地位。
（3）集体经济：促进就业；增加税收；共同富裕。
（4）混合所有制： ①平等使用生产要素，公平参与市场竞争，同等受法律保护； ②国有或公有控股的意义； ③公司制股份制改造。
（5）非公有制： ①社会主义市场经济的重要组成部分。 ②发展生产+促进创新+扩大就业+增加税收等。
二者互为动力
需求结构：投资+消费+出口
——经济持续健康发展；转变经济发展方式；经济 结构战略性调整。
3、大力发展生产力
（1）原因：
①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础；生产决 定消费。 ②初级阶段的主要矛盾+社会主义的本质； ③重要性：小康社会+现代化+综合国力+社会主义制度等。
（2）措施：
①经济建设为中心。 ②全面深化改革开放。——哲学：改革是强大动力。 ③全面提高劳动者素质（人最具决定性）。 ④推动科技进步和创新。（科技是第一生产力） ⑤坚持基本经济制度。
改革的实质：社会主义制度的自我完善和自我发展。 改革的目的：使生产关系适应生产力，上层建筑适
应经济基础。 改革的作用：是社会主义发展的强大动力。
高考一轮复习课件经济生活第四课生产与经济制度(共46张PPT)
③全面小康社会：提高居民生活质量，推动全面小康社会建成；贯彻落实新 发展理念，共享经济发展成果。
④可持续发展：引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费， 有利于推动经济的可持续发展,加强生态文明建设。
⑤经济全球化：坚持扩大内需方针，有利于防范经济风险、增强经济安全。
（2）从主体角度认识扩大内需的措施 ①国家：落实新发展理念，大力发展生产力，扩大就业，增加居民收入；
实行科学宏观调控，保持物价稳定；完善收入分配政策，调节社会收入差距， 实现社会公平，提高社会总体消费水平；发挥财政的作用，健全社会保障体系， 提升居民的消费信心；培育新的消费热点，加快消费结构升级；加大市场监管 力度，为消费者营造良好的消费环境。
②企业：要提高产品质量和服务，树立良好的信誉和企业形象。 ③个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的消费观， 坚持科学理性消费。
3.物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。从一定意义上说，人 类社会发展的历史就是生产发展的历史。
总之，在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用 是第二位的。不能把二者等量齐观，也不能认为二者互相决定，但可以说生产 与消费相互影响。
★正确把握消费的作用与扩大内需的措施（全品）
2020届高考一轮复习课件
第四课 生产与经济制度
（必修一 经济生活 第四课）
湖南省益阳市一中 李功瑞
2019-03-25
本课 考点
复习 重点
核心 素养
2020一轮复习
经济生活 第四课
1.生产与消费：生产决定消费，消费对生产的反作用，发展生产的意义。 2.我国的基本经济制度：公有制为主体，国有经济及其主导作用，多种所 有制经济共同发展。
水平的提高取决于生产的发展
④可持续发展：引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费， 有利于推动经济的可持续发展,加强生态文明建设。
⑤经济全球化：坚持扩大内需方针，有利于防范经济风险、增强经济安全。
（2）从主体角度认识扩大内需的措施 ①国家：落实新发展理念，大力发展生产力，扩大就业，增加居民收入；
实行科学宏观调控，保持物价稳定；完善收入分配政策，调节社会收入差距， 实现社会公平，提高社会总体消费水平；发挥财政的作用，健全社会保障体系， 提升居民的消费信心；培育新的消费热点，加快消费结构升级；加大市场监管 力度，为消费者营造良好的消费环境。
②企业：要提高产品质量和服务，树立良好的信誉和企业形象。 ③个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确的消费观， 坚持科学理性消费。
3.物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。从一定意义上说，人 类社会发展的历史就是生产发展的历史。
总之，在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用 是第二位的。不能把二者等量齐观，也不能认为二者互相决定，但可以说生产 与消费相互影响。
★正确把握消费的作用与扩大内需的措施（全品）
2020届高考一轮复习课件
第四课 生产与经济制度
（必修一 经济生活 第四课）
湖南省益阳市一中 李功瑞
2019-03-25
本课 考点
复习 重点
核心 素养
2020一轮复习
经济生活 第四课
1.生产与消费：生产决定消费，消费对生产的反作用，发展生产的意义。 2.我国的基本经济制度：公有制为主体，国有经济及其主导作用，多种所 有制经济共同发展。
水平的提高取决于生产的发展
高考政治一轮复习课件：经济生活第4课生产与经济制度
（1）消费拉动经济增长，促进生产的发展（规模、数量）
消费对经济发展起基础 性作用，但千万不能说
（ 的出2）现消，费往所往形能成带的动新一的个需产要业，的对出生现产和的成调长整。和（升调级整起升着级导—向—作转用变。方一式消影个调费响新决、整的定反结消生作构产用费、，于热新只生点能产产说。
业）
试答：如何运用
我国的所 有制结构
多种所有 制经济共 同发展
成分：⑨_个__体__经济、私营经济、外资经济 地位：社会主义⑩市__场__经__济__的重要组成部分 作用：支撑经济增长、促进创新、扩大就业、
增加税收 态度：毫不动摇地鼓励、支持和引导
核心考点一 ：生产与消费的辩证关系
1.生产决定消费的对象
强调“有没有”：没有生产出来 的东西，人们也就无法消费
部分行业资产比重如图1，其中，农副食品加工、通用设备制造、纺织行业分别从15%、35．7%、12．8%下降到7．6%、20．2%、5．5%。
（2018年高考江苏卷政治5）2017年，我国规模以上国有控股工业企业拥有资产总计42．5万亿元，占全部规模以上工业企业资产的比重由2012年的40．6%下降到37．9%。
济发展的基础性作用。
经济生活主线之一
结论：重视消费，把扩大内需作为我国经济发展的长期战略方针和基本立足点（
）
8/9/2021
当堂演练
（2020·新课标全国卷Ⅰ）新冠肺炎疫情发生以后，医用口罩 、防护服、消毒液等防疫物资一度紧缺，不少大型制造企业开 启了“跨界”生产之路，如某电器集团紧急成立医疗子公司， 迅速调整生产计划，很快向市场提供医疗物资生产设备和医用 口罩。企业短时间内紧急转产、快速投产，说明 ①我国相关制造业有完整灵活的供应链 ②市场需求对企业生产有重要导向作用 ③企业具有转产防疫产品的前瞻性战略 ④企业可以通过转产快速化解市场风险 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④
2020届高考政治一轮复习《经济生活》模块精品课件：第四课 生产与经济制度(必修1)
热点面对面
限时规范训练
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
名师点睛 一个基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同
发展 两个关系 生产与消费的关系、公有制主体地位与国有经
济主导作用的关系 两个毫不动摇 毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不
动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展 三个比较 公有制经济与国有经济的地位；公有制经济与
第四课 生产与经济制度
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
高考考点
考查重点
关注热点
（1）生产与消费： （1）消费的反 （1）利用生产和消费的
生产决定消费，消费 作用。
关系，分析扩大内需的必
对生产的反作用，发 （2）公有制的 要性。
展生产的意义。
主体地位。 （2）结合新农村建设，
（2）我国的基本经 （3）非公有制 说明发展农村集体经济的
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
3．发展生产的意义 (1)原因
必然性：是解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的需要， 是社会主义的根本任务和本质要求。 (2)重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义 制度建立起雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落 后状态，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增 强综合国力，提高我国在国际上的地位。
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
解析 题干强调的是月饼消费对月饼生产的反作用。A项强 调的是“消费观念”，与题意不符，且观点错误；B、D两 项没有正确反映月饼消费与月饼生产的关系，不符合题意， 均排除；C项正确体现了月饼消费与月饼生产的关系。 答案 C
高考政治一轮复习经济生活第4课生产与经济制度课件
1.影响消费的因素【根本、主要、其他】
2.如何提高消费水平、扩大内需？
随着信息技术的发展和人民收入水平的提高， 信息消费日益成为新的消费热点。消费者选择信 息消费的首要原因中把价格列为首位的高达48%。 2015年5月4日，国务院印发了《关于大力发展电 子商务加快培育经济新动力的意见》，这一意见 从侧面说明了信息消费将会是新常态下我国经济 发展的新动力之一。
改革是社会主义制度的自我完善和发展
•
党的十八届三中全会指出，公有制为主 体、多种所有制经济共同发展的基本经济 制度，是中国特色社会主义制度的重要支 柱，也是社会主义市场经济体制的根基。
通过自主复习，掌握我国的基本经济制度。 通过易错易混点的区分，准确掌握公有制的主体 地位的体现和国有经济的主导作用的体现。 1.我国的基本经济制度是什么、地位 2.公有制为主体 1）生产资料公有制的地位 2）范围 3）主体地位的体现--P33 4）如何增强主体地位-P33第一段
高考考点
考查重点
关注热点
1.生产与消费 1.消费的反作用 生产决定消费， 2.公有制的主体 消费对生产的反 地位 作用 3.非公有制经济 2.我国的基本经 的地位及作用 济制度：公有制 为主体，国有经 济及其主导作用， 多种所有制经济 共同发展
1.利用生产和消 费的关系，分析 扩大内需的必要 性 2.运用发展生产 力的有关知识， 分析十八大以来， 我国经济发展、 综合国力提高的 原因及意义
表现
阐释
举例
生产出来被消费了， 消 费 目的 生产过程才算最终完 成 反 作 调整 消费需求对生产的调 整和升级起导向作用 用 于 动力 新的消费热点会带动 相关产业发展 生 产 创造新劳 消费创造新的劳动力，
动动力
提高质量和积极性
2.如何提高消费水平、扩大内需？
随着信息技术的发展和人民收入水平的提高， 信息消费日益成为新的消费热点。消费者选择信 息消费的首要原因中把价格列为首位的高达48%。 2015年5月4日，国务院印发了《关于大力发展电 子商务加快培育经济新动力的意见》，这一意见 从侧面说明了信息消费将会是新常态下我国经济 发展的新动力之一。
改革是社会主义制度的自我完善和发展
•
党的十八届三中全会指出，公有制为主 体、多种所有制经济共同发展的基本经济 制度，是中国特色社会主义制度的重要支 柱，也是社会主义市场经济体制的根基。
通过自主复习，掌握我国的基本经济制度。 通过易错易混点的区分，准确掌握公有制的主体 地位的体现和国有经济的主导作用的体现。 1.我国的基本经济制度是什么、地位 2.公有制为主体 1）生产资料公有制的地位 2）范围 3）主体地位的体现--P33 4）如何增强主体地位-P33第一段
高考考点
考查重点
关注热点
1.生产与消费 1.消费的反作用 生产决定消费， 2.公有制的主体 消费对生产的反 地位 作用 3.非公有制经济 2.我国的基本经 的地位及作用 济制度：公有制 为主体，国有经 济及其主导作用， 多种所有制经济 共同发展
1.利用生产和消 费的关系，分析 扩大内需的必要 性 2.运用发展生产 力的有关知识， 分析十八大以来， 我国经济发展、 综合国力提高的 原因及意义
表现
阐释
举例
生产出来被消费了， 消 费 目的 生产过程才算最终完 成 反 作 调整 消费需求对生产的调 整和升级起导向作用 用 于 动力 新的消费热点会带动 相关产业发展 生 产 创造新劳 消费创造新的劳动力，
动动力
提高质量和积极性
人教版高中思想政治必修一《经济生活》第四课第一框《发展生产,满足消费》课件
我国经济发展取得重大成就
国
产
系
总
数
值
逐
稳
年
步
下
上
降
升
我国经济发展取得重大成就
现
高
代
新
化
技
农
术
业
产
业
我国经济发展取得重大成就
三
南
峡
水
工
北
程
调
我国经济发展取得重大成就
西
西
气
电
东
东
输
送
我国经济发展取得重大成就
青
京
藏
沪
铁
高
路
铁
我国经济发展取得重大成就
大
港
飞
珠
机
澳
制
大
造
桥
我国经济发展取得重大成就
合作探究二：国家发展 家庭小康 自主探究：1.谈谈近些年自己家庭生活的变化
合作探究二：国家发展 家庭小康
自主探究：2.家庭生活的变化与国家经济发展有怎样的关系？
二、大力发展生产力
1.大力发展生产力的原因
理论依据
（1）生产决定消费 （2）解决人民日益增长的物质文化需要同落后的
社会生产之间的主要矛盾
神
蛟
舟
龙
飞
探
天
海
我国经济发展取得重大成就
加
加
入
入
世
特
贸
别
组
提
织
款
权
课后作业
1.必做： 完成学案后基础题目组练习题
2.选做： 随全球化、信息化的深入发展，面对老龄化社会的到来，社会对劳动者