第三届读书节方案

江洼口小学第三届读书节

暨迎建党90周年“好书伴我成长”读书活动方案

一、指导思想

为了更好地庆祝建国九十周年，与国同庆；更好地培养青少年热爱中国共产党和爱国主义情感；更好地向英雄人物学习崇高的人生理想，坚定不移的信念。结合我校的第二届读书节活动，精心策划，认真组织并开展两个月的以爱国主义教育为主题读书活动。紧密结合我校学生思想、学习、生活的实际，弘扬中华民族进取精神，激发学生历史责任感。通过阅读提升学生的文学素养和生命意识，接受做人的教育和爱党爱国的教育，努力在生活中形成阅读的习惯。

二、活动目标

1、通过主题阅读，让学生感受伟大祖国的繁荣昌盛和辉煌成就，学习英雄人物的崇高的气节和坚强不屈的品格，进一步培养学生的爱国主义情感。

2、确保每个学生都能完成一定的阅读量，提高学生的阅读能力，拓宽学生的知识面，增加学生的知识积累和文学积累。

3、开展多样的学习展示活动，激发学生的读书兴趣和参与活动的热情，培养他们提高自我展示自我的向上意识。

4、抓好师生共读，塑造校园浓浓的文化氛围。

5、扩大读书节的后续影响，培养学生良好的读书习惯。

三、活动重点

1、抓好多种图书资源的整合。

2、抓好读书交流平台的建设。

3、促进学生与家长互动，开展学生与家长共读一本书的活动。

四、活动口号

1、书籍点亮人生，书香洋溢校园。

2、在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

五、领导小组

组长：李贺来（校长）

副组长：董宝国田长福

组员：于勇彬齐建国王刚孙伯顺及各班主任

六、活动对象：1—6年级学生

七、活动时间： 2011年4月1日－7月5日。

八、阅读内容：借助红领巾图书角和学校图书馆的主阵地，选读“读红书颂红诗爱祖国”为表现主题的宣扬爱国主义的书籍或经典的与爱国主义相关的诗词和优秀文学作品。

九、活动要求:

1、学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，让读书月活动实践起来。

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

3、每个班级要制订相应的读书活动计划，课外活动时除了听广播，参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：中午午休时间，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

4、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

九、活动步骤

（一）宣传阶段

1、向学生发出“读红书颂红诗爱祖国”读书的倡议。

2、发动师生、亲子共读。

（二）实施阶段

1、进行一次“读红书颂红诗爱祖国”的国旗下讲话。（4月第二周周一）

2、至少读一本爱国方面的书籍。（在家长、老师的指导下选择一本适合自己的好书来认真读，如童话、寓言、中外名著等。）（4月）

3、5-6年级进行一次红色箴言诵读暨演讲比赛活动。围绕“党在我心中”主题，题目自拟。班级安排初选比赛，每班评出优秀选手3人，4月5日前报送德育处，学校4月7日进行选拔赛并上报文化馆。

4、各中队开展一次以“读红书颂红诗爱祖国”为主题的中队活动。（例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、书香伴我成长等。）（5月第一周班队会举行）

5、3-6年级进行一次读书征文活动。围绕“党在我心中”主题，题目自拟。（班级安排，5月20日前每班交优秀作品5份）。

6、出一份“读书小报”（3——6年级）（3～6年级每班上交5份最好的优秀作品，其余的小报可用于布置教室。）（6月10日前完成）

7、3-6年级进行一次绘画比赛活动。围绕“党在我心中”主题，形式不限，要求四开绘画纸。（班级安排，6月25日前每班交优秀作品5份）。

（三）评比阶段

1、演讲比赛：学校4月7日进行选拔赛，学校评选出一、二、三等奖若干名，选拔2人上报文化馆参赛。

2、读书征文：学校评选出一、二、三等奖若干名，5篇报送教育局。

2、绘画评比。学校评选出一、二、三等奖若干名，选2幅优秀作品报送教育局。

3、各班统计读书记录，学校统计读书记录。

4、学校进行读书月成果展示、评读书之星并表彰，学校总结。（7月初）