盛唐山水田园诗专题102页PPT

山水田园诗四首优秀PPT课件

请简要分析“低”与“近”在句中艺术效果。
对仗工整，远近结合，写出了“野旷、天低、江清、月近”之景。抓住建德江畔景色的特点，写出它的自然之美，并以清新之景衬羁旅之愁，使情物化。
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作者介绍
储光羲（约706-约762）润州延陵人（今江苏丹阳）人，郡望兖州（今属山东）。开元十四年（726 登进士第。安史之乱中陷贼，受伪职，脱身归。长安、洛阳收复后，被下狱，后被贬而死。
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宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
这首诗是诗人南游吴越时写的，这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？
这首诗表达了诗人的羁旅愁思，统摄全诗内容的是“愁”字。
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诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？
“移舟泊烟渚”此句点题兼写环境,为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。 “移舟”点出江行，“泊”字点出题面上的“宿”字。而“烟渚”二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，也体现了日暮无归的莫名惆怅.
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终南望余雪
祖咏
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有关资料
五言长律。
祖咏看完后思忖了一下，立刻写完了四句，他感到这四句已经表达完整，按照考官要求，有画蛇添足的感觉。当考官让他重写时，他又坚持了自己的看法，考官很不高兴。结果祖咏未被录取，但这首诗一直流传至今。
2、运用了白描表现手法。
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鉴赏·探究一请从诗歌的主旨和艺术手法两个角度比较陶诗《归园田居》和储诗《田家杂兴》的异同。
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归园田居(其一) 陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

山水田园诗鉴赏.-专题讲解ppt课件

• 通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等。
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• （3）、领会诗人写景所表现的情感。
•
一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比
孟诗思想内容不甚丰富，但从艺术的完整、精美上来讲，与王维完全可以并驾齐驱。
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春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
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孟浩然：湖北襄阳人。
开盛唐山水田园诗派之先。他刻意学习陶诗的艺术经验，重视清新而浑然一体的感受，创造幽雅、恬静的意境，塑造诗人的
较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水
小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者
的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人
论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情
感。这里牵涉到一个感情寄托的问题，分析诗歌
，应认真判断感情寄托的深浅，切忌随意拔高作
品的思想内涵。
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• （4）、分析诗歌的写作技巧和语言特色。
⑵把握描写景物之方法（绘形、绘声、绘色）
⑶说明描写景物之技巧
（①虚实结合②动静结合③点面结合④正侧结合⑤渲染等）
⑷弄清景情之关系
（借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情）
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解读王维山水田园诗
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1、诗人简介
• 王维（701一761），字摩诘，盛唐诗

山水田园诗ppt实用课件

2.山水田园诗在唐朝的发展
初唐王绩在雕琢浮艳的六朝余风之外独树一帜，朴素、清新的田园诗成为唐山水田园诗派的先驱。
至盛唐，以王维、孟浩然为代表的一大批诗人继承陶渊明田园诗、谢灵运山水诗的传统并融会了两家的特点，从而形成了山水田园诗派，并达到文学史上的颠峰状态。
宿建德江
孟浩然
作者简介
“其一”曲笔抒情，虚写征人家乡的妻子的无奈而痛苦的思念之情；
抒情
“其四”是直接抒情，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志。
[注释] 1．建德江：指新安江流经建德县（今
属浙江）的一段江水。 2．泊：停船靠岸。 3．烟渚：指江中雾气笼罩的小沙州。
1.这首诗写诗人的羁旅愁思，从哪个地方可以看出来？如何理解？
起句“移舟泊烟渚”，“移舟”即移动小船；“泊”指停泊夜宿；“烟渚”，烟雾朦胧的小洲。这一句点了题，也介绍了诗人观赏景物的立足点。次句“日暮客愁新”，“日暮” 即黄昏时分，“客愁新”更指明诗人客居他乡，增添了新的忧愁。这句写了诗人欣赏景物的心情。
此诗前两句是触景生情，后两句是托景抒情。全诗淡而有味，耐人咀嚼。
盛极一时的边塞诗是构成盛唐之音的一个基本内容，它在中国诗歌史上的地位，是前无古人的。在盛唐边塞诗人中，高适、岑参向来并称齐名。而王昌龄亦独树一帜，在边塞诗中属国对战争的不满。
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从军行其一王
昌龄
《从军行》组诗是王昌龄用乐府旧题写的边塞诗，共有七首。我们在必修课本里就学过了其中的一首，大家还记得吗？
2.三、四句写景，诗人描绘了怎样的一幅图画，在这里头又包含诗人什么情思？
第三句写江边的远景。“野旷天低树”，诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。第四句写江中的近景。 “江清月近人”，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人。这特殊的景象，只有立足于船上才能领略到。在这十分成功的对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。

《山水田园诗鉴赏》课件

山水田园诗的阅读体验
阅读山水田园诗可以获得愉悦、放松、追求清净与自然的体验。 • 需要通过准确理解意象和把握诗歌情境，才能真正把握山水田园诗的艺术价值。 • 可以享受到诗歌带来的审美和思考享受，充实自己的精神世界。
山水田园诗与西方文学的异同
山水田园诗与西方文学在表现手法和艺术追求上有着相同和不同之处。
研究山水田园诗的意义
研究山水田园诗的意义在于深入了解中国古典文学的辉煌历史与文化底蕴。 • 可以提高人们的审美水平和文化修养，塑造健康积极向上的人生态度。 • 可以让人们更好地认识中国文化，推动中华文化在世界的传播和传承。
总结
本课件对山水田园诗的概览和分析做了较为深入的介绍，希望对大家能有所帮助。
《龙虎山云起云落词》
2 白朴
《梁园春尽》
3 马致远
《天净沙·秋思》
明代山水田园诗
明朝时期，山水田园诗趋向于以诗人个人心灵体验为主。
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叶梦得
2
惜别
3
于谦
我凿石头为鉴，怀抱喜悦，大无畏心。从此悠游长岛、虎门，直闻鲤鱼江哭声矣。
冯梦龙
乡村四月
清代山水田园诗
清代是山水田园诗格律化、散文化发展的时期，体现了新的风貌和文化内涵。
人性关怀
表现人们在自然环境中的生活、工作、情感等，具有较强的人性关怀。
诗歌体裁
山水田园诗包含多种体裁，各具特点。
律诗
五言、七言、八言的诗歌格式，包含明确的韵律和字数。
词
三十六字、四十字、七十二字，以及长短句结合的格式，音乐性强。
画意诗
注重意象的描绘，画面美感和诗歌结合较为紧密。
笔记体
生动具象、语言简练且常与画相配合。
反映意蕴

盛唐山水田园诗派 ppt课件

不一须宿向生臾昔空几白朱门许发颜何伤变成处心垂暮销事髫齿
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叹白发
王维
2、王维的诗歌创作（1）内容（2）艺术风格
其一，王维的游侠、边塞诗:
这部分诗歌多作于前期，感染着盛唐时期蓬勃向上的时代精神，积极进取，乐观热情，有《使至塞上》、《观猎》、《少年行》、《老将行》、《陇西行》等，多用七言歌行体，笔意酣畅，意境雄浑，音调铿锵，颇有盛唐气象。如《少年行》：
孟浩然既有儒家热衷功名的理想和追求，又有求仕未果后的真心归隐；这种仕与隐的矛盾一生都纠缠着他的头脑；理想破灭后，洁身自好、保全人品。
3．诗歌创作
描写山水行旅和隐逸生活的诗作最能代表孟浩然诗歌的风格。他的山水诗或写游历所见各地山水景色，或写家乡自然风光。其中往往在抒写孤高的情怀中夹杂着失意的情绪，在以景自娱中融入了旅愁乡思的情怀。如《宿建德江》、《临洞庭湖赠张丞相》、《江上思归》等。
成就之二：形神兼备，物我契合，诗意与画境的结合，对前代山水田园诗加以继承发展，扬长避短。
四、孟浩然 1、生平：
孟浩然（689—740），襄阳人。四十岁离家求仕未果，在“不才明主弃，多病故人疏”的哀歌中离开长安。长期漫游江淮吴越之间。晚年依旧过着隐居生活。开元二十八年因病不治而终。
2、思想：
乐维
意
、
禅
意
1、王维的生平思想：
前期仕途顺利，政治热情高潮，充满济世之志，儒家思想占主导，写下不少边塞诗和涉及时政的诗作，风格热烈、豪放。后期政治热情减退，佛教思想占主导。诗作以山水田园为主，借以排遣苦闷。
维弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血。晚年长斋，不衣纹綵。……在京师，日饭十数名僧，以玄谈为乐。斋中无所有，唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事。妻亡，不再娶，三十年孤居一室，屏绝尘累。《旧唐书王维传》

《山水田园诗》PPT优秀课件

❖ 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
❖
杜甫《江畔独步寻花》
其他方面：虚实结合、点面结合、正衬反衬等
虚实结合： “日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、 “虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”
李白《梦游天姥吟留别》
衬托(正衬与反衬)
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”
李白《梦游天姥吟留别》
❖ 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是
合诗作分析。 5. 品味语言：山水田园诗的语言风格多为质朴自然、清新洗练、
清幽淡雅的。
❖ 意象意境诗 ❖ 要品景物真氛围，化身作者诗中游。 ❖ 眼耳口鼻手齐用，声形色香加动静。 ❖ 远近高低正侧面，点面虚实析手法。 ❖ 活用诗中字与词，双音节词写意境。
小试身手：
《积雨辋川庄作》
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？
3.常见手法 ①借景抒情，融情于景。 ②乐景衬哀情（乐景写哀或反衬）。 ③修辞手法的运用：比喻、拟人、夸张、对比。 ④写景的表现手法：白描与工笔；观察角度高低远近的变化；视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉的运用；虚实结合（眼前之景和想象之景）；动静结合（以动衬静，化动为静与化静为动）。
表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒
山山水水总关情
——山水田园诗
山水田园诗的定义：
山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。
❖ 【知识精讲】
❖ 1.意象意境： ❖ ①常用意象
❖ 山水：山、河、泉、溪、桥、野径、古木、空山、孤云、明月、清风
❖ 田园：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、郊外、草屋、柴门、荆扉

山水田园诗词专题ppt课件

• 【作品】：宿桐庐江寄广陵旧游 • 山暝听猿愁，沧江急夜流。 • 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 • 建德非吾土，维扬忆旧游。 • 还将两行泪，遥寄海西头。 • 【作品】：宿建德江 • 移舟泊烟渚，[1]日暮客愁新。[2] • 野旷天低树，[3]江清月近人。[4]
• 【作品】：题义公禅房 • 义公习禅寂，结宇依空林。 • 户外一峰秀，阶前众壑深。 • 夕阳连雨足，空翠落庭阴。 • 看取莲花净，方知不染心。
• 孟——无陶诗的境界，在恬淡中有热情，孤清而又亲切。
• 孟浩然山水诗最特别的特色就是清淡，闻一多先生曾说：真孟浩然不是将诗紧紧的筑在一联或一句里，而是将它冲淡了，平均的分散在全篇中。淡到看不见诗了，才是真正孟浩然的诗。
• 沈德潜《唐诗别裁集》：语淡而味终不薄。 • 胡震亨《唐音癸签》：孟浩然诗祖建安、宗渊
〔《唐诗纪事》〕可见其对意兴的重视。诗曰：
终南阴岭秀，积雪浮云端。林说明霁色，城中增暮寒
• 思索： • 唐人的终南山情结 • 唐人眼中的终南山 • 唐诗与终南山
• 2、杜审言《和晋陵陆丞早春游望》把江南早春清新秀美的景色及由此引起的深厚的思乡之情，写得极为真切。被明代的胡应麟誉为“初唐五言律第一〞〔《诗薮》〕。
• 【作品】：秋登兰山寄张五 • 北山白山里，隐者自怡悦。 • 相望试登高，心随雁飞灭。 • 愁因薄暮起，兴是清秋发。 • 时见归村人，沙行渡头歇。 • 天边树假设荠，江畔舟如月。 • 何当载酒来，共醉重阳节。 • 【作品】：夏日南亭怀辛大 • 山光忽西落，池月渐东上。 • 散发乘夜凉，开轩卧闲敞。 • 荷风送香气，竹露滴消响。 • 欲取鸣琴弹，慨无知音赏。 • 感此怀故人，终霄劳梦想。
• 思索 • 对比解读李白与陈子昂的荆门诗歌 • 李白与陈子昂的生命情调

《山水田园诗》课件

影响。
对现代社会的意义与价值
自然审美：让人们更加关注自然，欣赏自然之美
心灵慰藉：在快节奏的生活中，提供心灵的慰藉和放松
环保意识：提高人们对环境保护的意识和责任感
文化传承：传承和弘扬中国传统文化，增强民族自豪感和文化自信
第六章
山水田园诗的鉴赏与品读
鉴赏方法与技巧
品味语言：品味诗歌的语言，体会其意境和情感
实践意义：对后世文学、艺术、哲学等领域的影响
感谢您的观看
汇报人：
第四章
山水田园诗的艺术手法
意象的运用
山水田园诗的意象：自然景物、田园风光、山水田园等意象的运用手法：比喻、拟人、夸张、对比等意象的寓意：表达诗人的情感、思想、理想等意象的审美价值：给人以美的享受，引发人的情感共鸣和思考
语言的锤炼
简洁明了：语言简洁，表达清晰，易于理解生动形象：运用比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象意境深远：通过描绘山水田园的景色，表达诗人的情感和思想情感真挚：表达诗人对山水田园的热爱和赞美，情感真挚感人
山水田园诗PPT课件大纲
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目录
壹
目录
文
本
贰
述山水
田
园
诗
概
叁
诗山人水
及田
其园
作诗
品代
表
肆
艺山术水
手田
法园

诗
的
伍
影山响水
与田
价园
值诗
的
陆
鉴山赏水
与田
品园
读诗
的
柒
创山作水
与田
实园
践诗
的
第一章