小数的初步认识单元结构图
人教版小学三年级下册数学课件 《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件
0.58
15.5
课堂练习
2.判断。（正确画“√”，错误画“×”）
（1）2.36读作二点三十六。（）× （2）零点零四五写作：0.45。（）
× （3）0.4里面有4个十分之一。（ ） （4）三张十元和三个五角是31.5元√。（ ）
√
课堂练习
3．读出下面横线上的小数。
（1）一头大象约重3.56吨。_________三__点__五___六___________ （2）一只鸵鸟每小时跑55.63千米。_______五__十__五__点___六__三_________ （3）他们的分数相差0.35分。________________________
56.5
课后习题
1.看图填上合适的分数或小数。
（）1 （）10
（）3 分米 （）10
分米
（）6 （）10
（）8 分米 （）10
分米
（0）.0米1
（0）.0米3
（0）.0米6
（0）.0米8
课后习题
2.读出下面横线上的小数。
（1）南京长江大桥全长6.78千米。________六__点__七___八____________ （2）1千克海水含盐0.03千克。_______零__点__零__三______________ （3）爸爸比小红高0.36米。__________________________
第七单元小数的初步认识
7.1认识小数
课题引入
1．复习旧知
填空：
1元＝（1）0 角90角＝（）元
7角＝（）分200厘米＝（）米 70
30分米＝（）米＝（）厘米
3
300
9 2
课题引入
2．请阅读画面所配的文字，收集相关的数学信息。
人教版三年级下册数学课件- 7 小数的初步认识 (共30张PPT)
自动铅笔芯的规格是0.5毫米 数学ห้องสมุดไป่ตู้的价钱是4.40元 1瓶饮料有1.25升 家庭一月用水量8.6吨
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。
刘翔以12秒91打破了奥运会纪录 ，为中国赢得了第一枚金牌。
1米
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
的恐龙，它的全长只有 0.4
米左右。
2、蜂鸟体形纤小， 最小的只有蜜蜂那么大，
身长大约 0.02米。
3、鸵鸟是当今世界上 存活最大的鸟，其中雄性鸵
鸟高度可达到 2.75米。
我会写
按照读的顺序依次写出每一位上的数字
丹顶鹤体长 约一点二米
1.2
鸵鸟蛋约重 一点五千克
1.5
非洲象高约 三点五米
3.5
找找生活中的小数
整数， 还学过像 12、 、13 这42样的分数。 生活中你还见过什么数？
从图中你看到了哪些数学信息？
认识小数各部分的名称:
整数部分
小数部分
3 45
小 数 读作： 三点四点五
2.98读作 二点九八 ： 0.35读作 零点三五 ：
读数时你发 现了什么？
温馨提示
1、小盗龙是我们发现 世界上已知成年个体最小
1.5元
第五关：我创意，我作主
• 用0、1、2这三个数字和小数点组成小数，看谁 写得多？
• 0.12 • 1.02 • 2.10 • 10.2 • 20.1
0.21 1.20
2.01 12.0 21.0
说一说
通过本节课的学习,
你有什么收获?
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
人教部编版三年级数学下册《第7单元 小数的初步认识【全单元】》精品PPT优质公开课件
（ 0.3）米 （ 3 ）分米
（
8 10
）元
0.8元
（ 8 ）角
（
9 10
）分米
（ 0.9 ）分米
9厘米
1分米＝10厘米，1分米
平均分成10份，其中的
9份为9厘米。
小数的历史
早在一千七百多年前， 我国古代数学家刘徽就开始 应用小数了。
刘徽
在西方，小数出现很晚。最早使用小圆点作 为小数点的是德国数学家克拉维斯。
还有一部分国家是用逗号表示小数点的。
这节课你们都学会了哪些知识？
小数的认识
整数部分
小数部分
小数点
读作：三点四五
3
.4
5
1分米=110米=0.1米，一位小数，表示十分之几。
3分米=130米=0.3米，表示十分之三。Fra bibliotek课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
填一填。
1 角是 1 元的十分之一，是110元；还可以写成 0.1 元； 5角是150元，还可以写成（ 0.5 ）元； 8元5角写成小数是（ 8.5 ）元。
按要求填表。
表示把1米平均分成
1为00份.，3米其，中即分的3数3分份米，。
3 10
米
表示把1元平均分成10 小份数，其中的8份，表为示180
还有一部分国家是用逗号表示小数点的。
小数的历史
我国古代用小棒表示数。为了表示 小数，就把小数点后面的数放低一格。
例如： 3.12
这是世界上最早的小数表示方法。
有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数的方法。
3.12
3 12
3 12
人教新课标三年级下册数学课件-7.1《小数的初步认识》(共19张PPT)
读出下面的小数:
3.45 读作：三点四五 小数点 36.6 读作：三十六点六
0.85 读作：零点八五 2.60 读作：二点六零 1.2 读作：一点二 1.5 读作：一点五
0.23
读作：零点二三
1.06
读作：一点零六
590.00
读作：五百九十点零零
0.07
读作：零点零七
90.68
读作：九十点六八
小数的写法
写出下面的小数
五十点三四 零点七八 六点零三 二百三十七点九
写作：50．34 写作：0．78 写作：6．03 写作：237．9
1分米
3分米
把1米平均分成10 份，每份是1 分米。
1
1分米是10 米， 还可以写成0.1米。
3
3分米是10 米， 还可以写成0.3米。
小数是分 数的另一 种表现形 式，十分 之几的数 可以写成 零点几
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 1:58:03 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
人教部编版三年级数学下册《第7单元 小数的初步认识【全单元】》精品PPT优质课件
○ 1029 ＞ 978
整数比较大小有两种不同的情况：位
数不同的，位数越多这个数就越大；位数 相同的，要从高位比起。
二、探究新知
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名 小明 成绩/米 0.8
小刚 1.2
小强 1.1
小林 0.9
请给他们排出名次来。
姓名 小明 小刚 小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 小林
成绩/米 0.8
1.2
1.2
- 0.6
0.6
小数部分2减6不够减，从个位 退一当10，12减6等于6。
整数部分的1借给小数部分，整数部 分变成0，0减0等于0，直接落下来。
计算小数加、减法，小数点要对齐，按照整数加、 减法的计算方式来计算，进位加的时候满十向前一位进1， 退位减的时候，退1当10。最后再给和或差点上小数点。
（2）各买1本书，10元钱够不够？ 6.8+3.4=10.2（元） 10.2＞10 答：各买1本书，10元钱不够。
4.
共重8.7吨。
货车自重2.8吨，最大载质量6吨。它是否超载了？ 8.7-2.8 = 5.9（吨） 5.9 < 6，没有超载。
5.根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。
（0.7）○> （0.5）
3 3 分米是（ 10 ）米；还可以写成（ 0.3 ）米。
1 米 3 分米是多少米呢？ 1米
1米
1米 0.3米
1 米 3 分米写成小数是（ 1.3 ）米。
1.小数是分数的另一种表现形式。分母是10的分数 可以用一位小数表示。
2.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来 写，如果整数部分是零，就直接写0。再在个位 数字的右下角点上小数点，最后依次写出小数部 分每一位上的数字。
青岛版三年级数学下册第七单元 小数的初步认识 课件
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
情境导入
观察右图，你能 得到什么信息？
返回
探究新知
抽油烟机离地面有多高？
0.7+0.6= 1.3（米）
你能提出什 么问题？
0.7米=7分米 0.6米=6分米 7+6=13（分米） 13分米=1.3米
返回
抽油烟机离地面有多高？
0.7+0.6= 1.3（米）
返回
0.5米和0.4米比，哪个长？
0.5米=5分米 0.4米=4分米 所以0.5米长。
我这样比。
0.5米= 米，
0.4米= 米， 所以0.5米长。
＞ 0.5 0.4
返回
›
你会比较0.5米和1.2米的长度吗？
0.5 1.2
返回
说一说你是怎样比较一位小数的？ 1这个小数就大。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
3.写小数的时候，整数部分按照整数的写 法来写，小数点写在个位右下角，小数部 分顺次写出每一个数位上的数字。
返回
青岛版（六年制） 数学 三年级 下册
7 小数的初步认识
小数的意义及大小比较
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
情境导入
观察右图，你能 得到什么信息？
- 0.7 0.8
返回
课堂练习
算一算。
1 .5
1 .8
0 .5
0 .2
返回
算一算。 0.4+0.3= 0.7 0.6+0.5= 1.1 1.9-1.8= 0.1 1.3-0.8=0.5 0.8-0.2= 0.6 0.7+0.2=0.9 4.5+2.4=6.9 1.4-0.9= 0.5
小数的初步认识[PPT课件白板课件思维导图知识点知识树复习资料]西师大版数学三年级下册
![小数的初步认识[PPT课件白板课件思维导图知识点知识树复习资料]西师大版数学三年级下册](https://img.taocdn.com/s3/m/7bad8934580102020740be1e650e52ea5518ced4.png)
⼩数的初步认识[PPT课件⽩板课件思维导图知识点知识树复习资料]西师⼤版数学三年级下册
总有⼀款PPT 适合您【最新出品\精⼼整理\倾情奉献\敬请珍惜】
西师⼤版三年级数学下册
教学⽬标
1.结合具体内容认识⼩数，知道以千克为单位、以元为单位的⼩数的实际含义。
2.能识别⼩数，会读写⼩数。
3.通过对⼀位和两位⼩数的初步认识，培养同学们解决简单实际问题的能⼒。
例1 买⽔果。
2.7kg 读作：⼆点七千克
2.7kg 读作：⼆点七千克0.8kg 读作：零点⼋千克
2.7kg 读作：⼆点七千克0.8kg 读作：零点⼋千克
3.2kg 读作：三点⼆千克
表⽰价格的这些数都是⼩数。
表⽰价格的这些数都是⼩数。
12.68元读作：⼗⼆点六⼋元表⽰12元6⾓8分18.98元读作：⼗⼋点九⼋元表⽰18元9⾓8分0.85元读作：零点⼋五元表⽰0元8⾓5分9.25元读作：九点⼆五元表⽰9元2⾓5分8.05元读作：⼋点零五元表⽰8元0⾓5分36.50元读作：三⼗六点五零元表⽰36元5⾓0分
⼩数的读法
读⼩数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是０的读作“零”），⼩数点读作“点”，⼩数部分通常顺次读出每⼀个数位上的数字。
全课⼩结
能够认、读、写⼩数。
谢谢欣赏T H A N K Y O U F O R L I S T E N I N G。
三年级下册数学,第七单元小数的初步认识,数学小报
三年级下册数学,第七单元小数的初步认识,数学小报在我们的日常生活中，小数无处不在。
比如，我们买东西时，经常会遇到价格是小数的情况；计算成绩时，也会用到小数。
因此，学会认识和运用小数是非常重要的。
在这一单元里，我们将学习关于小数的基本概念和运算。
一、小数的基本概念1.小数的意义小数是介于两个整数之间的数，是分数的一种表示形式。
它是用十进制表示的，小数点右边的数字表示小数部分，小数点左边的数字表示整数部分。
2.小数的读法小数的读法和整数有所不同。
比如，0.5读作“零点五”，0.25读作“零点二五”。
3.小数的意义与大小关系小数是介于两个整数之间的数，可以用于表示比例、比较大小等。
比如，0.5表示的是整数1和整数0之间的一个数，0.5比0大，比1小。
二、小数的运算1.小数的加减法小数的加减法和整数的加减法类似，只需要把小数点对齐，然后按照整数的加减法规则进行计算即可。
2.小数的乘除法小数的乘除法和整数的乘除法也类似，只需要按照小数点的位置进行对齐，然后按照整数的乘除法规则进行计算即可。
三、小数的应用1.小数的应用领域小数在我们的日常生活中有着广泛的应用，比如在商业活动中的交易、度量衡、成绩评定等方面。
2.小数的计算在日常生活中，我们经常需要进行小数的计算，比如购物、做菜、理财等方面都离不开小数的计算。
通过学习这个单元，我们对小数有了初步的认识，了解了小数的基本概念和运算方法，也知道了小数在日常生活中的应用。
希望大家能够认真对待这个单元的学习，努力掌握小数的相关知识，以便更好地应用于实际生活中。