高一期中考试后学法指导大会(定稿)
高中学法指导发言稿
高中学法指导发言稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家分享一些高中学法的指导。
高中生活是我们人生中重要的一个阶段，也是我们为未来打下坚实基础的时期。
在这个阶段，学法的重要性不言而喻。
学法不仅指的是学习的方法，更是指学习的态度和习惯。
我们要保持良好的学习态度。
对待学习要有积极的态度和热情，要有足够的自信心。
学习并不只是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素质和未来的发展。
保持积极的学习态度，对我们的学业发展至关重要。
我们要制定合理的学习计划。
制定学习计划可以帮助我们合理安排时间，提高学习效率。
我们可以根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，并制定学习目标。
同时，我们还要注意时间的合理分配，避免过度浪费时间在无用的事情上。
我们要培养良好的学习习惯。
学习习惯的养成需要长期坚持和努力。
我们可以通过规律的作息时间、适当的休息和运动来保持良好的身心状态，提高学习效果。
此外，我们还可以通过阅读、写作、思维导图等方式来提高自己的学习能力和思维能力。
我们要善于合理利用学习资源。
学习资源包括教师、同学、图书馆、网络等。
我们要主动与教师和同学交流，互相学习、互相帮助。
图书馆和网络是我们获取知识的重要途径，我们要善于利用这些资源，拓宽自己的视野。
我们要时刻保持学习的激情和动力。
学习是一个持续不断的过程，其中充满了挑战和困难。
我们要时刻保持对知识的好奇心和渴望，保持学习的激情和动力，不断克服困难，追求进步。
同学们，高中学法的指导远不止这些，但这些都是我们在高中阶段需要特别重视的方面。
希望大家能够牢记这些学法指导，积极调整自己的学习态度和习惯，努力提高自己的学习能力和综合素质。
相信只要我们用心去学，就一定能够取得优异的成绩和辉煌的未来！谢谢大家！。
期中考试考务会议讲话稿7篇
期中考试考务会议讲话稿7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中生学法指导教师发言稿
大家好！我是学法指导教师，很荣幸在这里为大家做一次学法指导的发言。
今天，我想和大家分享一些关于高中学习方法和法律知识的心得体会。
首先，让我们来谈谈学习方法。
高中阶段，同学们面临着更多的学科和知识，学习压力也相应增大。
那么，如何高效地学习呢？一、明确学习目标。
同学们要根据自己的兴趣和特长，明确自己的学习目标。
只有目标明确，才能有针对性地进行学习。
二、制定学习计划。
合理安排时间，制定详细的学习计划。
按照计划执行，避免拖延症。
同时，要注重劳逸结合，保证充足的睡眠和休息。
三、培养良好的学习习惯。
预习、听课、复习、做笔记、课后总结，这些环节都要认真对待。
养成良好的学习习惯，有助于提高学习效率。
四、学会自主学习。
高中阶段，老师更多的是引导和辅导，同学们要学会自主学习。
遇到问题，要学会查阅资料、请教同学和老师，培养自己的解决问题的能力。
五、注重实践。
理论联系实际，将所学知识运用到生活中。
这样，既能提高自己的综合素质，也能加深对知识的理解。
接下来，让我们来了解一下法律知识。
法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
作为高中生，我们应当具备一定的法律意识。
一、了解我国宪法。
宪法是国家的根本大法，我们要认真学习宪法，了解国家的基本制度和原则。
二、学习相关法律法规。
如《未成年人保护法》、《教育法》、《消费者权益保护法》等，这些法律法规与我们的生活息息相关。
三、树立法治观念。
遵守法律法规，尊重他人权益，自觉维护社会秩序。
四、提高自我保护意识。
学会运用法律武器保护自己的合法权益，避免受到侵害。
最后，我想对同学们说，高中阶段是人生中非常重要的时期，我们要珍惜这段时光，努力学习，为实现自己的梦想而努力拼搏。
同时，我们要关注自己的身心健康，养成良好的生活习惯，学会关爱他人，成为一个有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
在此，我衷心祝愿大家在高中阶段取得优异的成绩，为实现自己的人生目标而努力奋斗！谢谢大家！。
高中学法指导(通用5篇)
高中学法指导（通用5篇）1.高中学法指导第1篇(一)说的训练说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。
1、要敢于张口，大胆地练说。
虽不如《疯狂英语》那样疯狂，也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。
2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。
利用课余时间，寻找机会，创造机会说英语。
组成小组，参加英语角等。
重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的能力的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难了。
3、把练习一口气说出5句话没有错误作为训练说的能力的前期标准。
话题可由感而发，也可以是看到周围的动态、静态的事物，张口而出。
4、留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。
(二)读的指导1、阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。
在有了一定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高一阶段的重要步骤。
2、从兴趣入手，以读自己感兴趣的英文小短文、小散文、小说入手，渐渐地语感增强了，词汇扩大了，能力提高了。
3、推荐读物(1)由China Daily主编21st century·School 每周发刊一期。
话题覆盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材料。
(2)外语教学与研究出版社出版的书虫系列，选择多，语言简单，生词量小，兴趣的发展得以保证。
4、阅读数量标准。
每天应坚持30分钟，300—500字的阅读。
可集中时间读，也可利用零散时间读。
5、精读、泛读相结合。
精读是指认真处理生词、难句，对句子成份认真分析等，既学语言又学语法。
泛读则是指重视了解文章大意，可采取略读、跳读等方法。
不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提高。
2.高中学法指导第2篇预习概括起来就是“读、划、写、记”。
“读”，要有课前预读的习惯，能根据预习提纲带着问题读懂课文，归纳含义;“划”，要划出重点、要点、关键词、句，在课本上圈圈点点;“写”，把自己的想法、疑点写下来，带着想不通的，不理解的问题去听课;“记”，要把重要的概念、定义、性质、用途、制法多读几遍，记在脑子里。
高中期中考试动员大会讲话稿范文(5篇)
高中期中考试动员大会讲话稿范文(通用5篇) 各位教师、各位同学：大家上午好！本月的18、19号即下周的星期三星期四，我们将要进展20xx—20xx 学年度第一学期期中考试。
这次考试由县教育局教研室统一命题，统一组织，考后要抽调中小学大局部学科进展调研、排队。
学校也要对本次期中考试进展总结，并对优秀班级、优秀班主任、优秀学科、优秀教师、优秀学生进展大力表彰，对优秀学生的家长学生还要请回学校开家长会座谈。
今日我们利用升旗仪式这个时间做期中考试发动。
同学们，不管什么考试，都是对我们学习状况的检测，学习成果的总结，同时也是比拟，是竞争，是比赛，更是时机。
同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向，争取在期中考试中考出自己抱负的成绩。
首先，送给大家三句话：第一句：态度打算一切。
学习也是这样，当你把学习当作自己成长进展的需要时，才能体验到学习的欢乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛的事。
我们首先要调整心态，以开心的心情投入到紧急的复习生活中去，奋力拼搏、甘于吃苦、擅长在学习中猎取学问的欢乐，体验克制困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。
其次句：目标是前进的灯塔。
一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不行能到达抱负的此岸。
生活中，每个人都应当有一个目标，瞄准目标奋力攀登，就肯定会取得胜利。
请同学们在复习中肯定要确立自己的努力方向和适当的学习目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
第三句：勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。
不勤奋，抱负永久是幻想、是梦想。
学习要抓住技巧，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，无视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进展，是不能取得抱负成绩的。
要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！其次，我给大家提几点要求和盼望：第一，盼望同学们做学习的有心人，有规划安排好各科复习。
高一年级期中考试总结会讲话稿(精选4篇)
高一年级期中考试总结会讲话稿（精选4篇）篇一：亲爱的学生们：大家好！我们在高一年级迎来了第一次期中考试的结束，经过大家努力的学习和备考，终于度过了这一次的考试。
今天，我作为班主任在这里给大家做一次总结。
首先，我要恭喜同学们在这次考试中的付出和取得的成绩。
从成绩的统计来看，大部分同学都取得了不错的成绩，甚至有一部分同学获得了优异的成绩，值得表扬和肯定。
你们的努力和付出得到了回报，希望同学们能够继续保持学习的热情和努力，争取更好的成绩。
其次，对于考试中存在的不足和错误，我们也要进行反思和总结。
通过考试，同学们不仅能够了解自己的所学知识掌握情况，还能够发现自己的不足之处。
在接下来的学习中，同学们要加强自己的薄弱环节，提高学习的质量和效果。
同时，我们也要注意总结考试中的错误，分析错误产生的原因，并制定相应的改进措施，避免同样的错误再次发生。
最后，我希望同学们能够把这次考试作为一个新的起点，继续保持学习的习惯和积极的态度。
高一年级是一个关键的学习阶段，同学们要更加努力地学习，不断提高自己的综合素质和能力。
相信只要你们坚持下去，努力拼搏，就一定能够取得更好的成绩和更大的进步。
谢谢大家！篇二：亲爱的同学们：大家好！我们在这次高一年级期中考试中取得了一定的成绩，今天我作为班主任希望和大家进行一次总结和交流。
首先，我要感谢同学们在这次考试中的努力和付出。
没有付出就不会有结果，你们通过刻苦学习和备考，取得了这次的成绩。
不论是优秀的成绩还是一般的成绩，都体现了同学们的努力和勤奋。
我希望同学们能够珍惜这次的成绩，同时也要清醒地意识到自己还存在的不足之处，以便在今后的学习中不断进步和提高。
其次，我们要对这次考试中存在的问题进行分析和反思。
通过统计和分析成绩，我们能够发现同学们普遍存在的问题。
在学习上，可能是对知识理解不够深入，记忆不够牢固；在答题上，可能是没有读题仔细、理解错误导致答案错误。
我们要调整好自己的学习方法和策略，认真针对问题进行改进，避免相同的错误再次出现。
期中考试教研会总结记录
一、会议背景为了总结期中考试的成绩，分析存在的问题，探讨改进措施，提高教育教学质量，我校于2021年11月15日召开了期中考试教研会。
本次会议由教务处组织，全体教师参加了会议。
二、会议议程1. 总结期中考试成绩2. 分析考试中存在的问题3. 探讨改进措施4. 分享优秀教学经验5. 教研组工作汇报6. 教导主任总结发言三、会议内容1. 总结期中考试成绩教务处主任对本次期中考试成绩进行了详细的分析，从整体成绩、学科成绩、班级成绩等方面进行了比较。
他指出，本次期中考试我校整体成绩良好，但也存在一些问题，如部分学生成绩不理想，学科之间差距较大等。
2. 分析考试中存在的问题针对存在的问题，各教研组进行了深入的讨论和分析。
主要问题如下：（1）学生学习态度不端正，缺乏自主学习能力。
（2）教学方法单一，不能激发学生的学习兴趣。
（3）教学评价体系不够完善，不能全面反映学生的学习情况。
（4）教师对学生的关注不够，缺乏个性化辅导。
3. 探讨改进措施针对上述问题，会议提出了以下改进措施：（1）加强学生学习态度教育，培养学生自主学习能力。
（2）丰富教学方法，提高课堂教学质量。
（3）完善教学评价体系，全面反映学生学习情况。
（4）加强教师与学生之间的沟通，关注学生个性化需求。
4. 分享优秀教学经验优秀教师代表分享了他们的教学经验，包括如何激发学生学习兴趣、如何提高课堂教学效果、如何进行个性化辅导等。
这些经验为其他教师提供了借鉴和参考。
5. 教研组工作汇报各教研组对近期工作进行了汇报，包括教学进度、教学研讨、教师培训等方面。
教务处对教研组工作给予了肯定，并提出了进一步要求。
6. 教导主任总结发言教导主任在会议总结中指出，期中考试是对半个学期教学成果的检验，也是对教师教学水平的一次检验。
他强调，全体教师要正视存在的问题，认真分析原因，采取有效措施加以改进。
同时，要加强教育教学研究，提高自身素质，为提高教育教学质量贡献力量。
四、会议总结本次期中考试教研会，各教研组积极参与，认真讨论，取得了圆满成功。
(精选班会)高一期中考试总结主题班会
家长不仅关注孩子的学习成绩，还注重孩子的品德修养、兴趣爱好和身心健康等方面的培 养，从而促进孩子的全面发展。
家校合作促进孩子全面发展
多样化学习方式
结合听觉、视觉和动手实践，采 用多种学习方式，提高学习效率
。
归纳总结
及时归纳所学知识，形成知识体 系，加深理解和记忆。
学科交叉融合促进学习效果提升
跨学科学习
将不同学科的知识相互渗透，拓宽视野，提高综 合思维能力。
学科交叉实践
通过实验、项目等方式，将不同学科的知识应用 于实践中，提高解决问题的能力。
考试中存在的问题及原因分析
学习方法不当
应试技巧不足
部分同学没有掌握有效的学习方法， 导致学习效率低下，成绩不理想。
部分同学在考试中缺乏必要的应试技 巧，如时间分配不合理、答题顺序不 当等，导致考试成绩不理想。
基础知识不扎实
部分同学在基础知识掌握方面存在欠 缺，导致在考试中无法正确理解和解 答题目。
发现问题
找出学生在学习、备考 等方面存在的问题和不
足。
提出改进措施
针对发现的问题，提出 有效的改进措施，帮助 学生更好地备战期末考
试。
促进班级团结
通过主题班会的形式， 增强班级凝聚力和向心 力，营造良好的学习氛
围。
期中考试的重要性
检测学习成果
期中考试是对学生半个学期学 习成果的一次全面检测，有助 于了解学生的学习情况和进步
改进措施和建议
01
调整学习方法
建议同学们根据自己的实际情况，调整学习方法，提高学习效率。可以
借鉴优秀同学的学习经验，结合自己的实际情况进行改进。
02 03
加强基础知识训练
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临江中学高一期中考试后学法指导大会全体高一同学：请放下手中的学习任务，坐好，拿出你的笔记本和笔，并做好必要的记录。
教务处利用这个时间召开一次高一期中考试后学法指导大会，会议的主要内容是，针对期中考试和大家谈一下，如何进行高中学习。
我主要讲三方面的内容，一是考试成绩分析，二是高一同学如何进行高中的学习。
一、考试成绩从整体来看，我们同学取得的成绩还是非常不错的，但是从个人来说，同学们的成绩不稳，出入还是比较大的。
期中成绩充分说明，初中基础不好，不代表高中也不好，只要我们同学努力学习，快速适应高中的学习，一样可以取得好成绩，只要坚持住，将来的高考也一定会取得成功。
而有些同学虽然自身基础比较好，但是自身不努力，不适应高中的学习，成绩自然会后退。
刚刚毕业的2015届很多学生在入校时成绩在全年级都是靠后的，但是高考时却考取了重点大学，这些成绩的取得真实的告诉我们同学，只要你努力，三年的时间你一定可以使自己成为最好的。
我们现在才是高一的开始，做什么都来得及。
二、如何进行高中的学习高中学习与初中学习的不同之处高中阶段的学习进度快，难度大，内容多，坡度陡，反复少。
这和初中的情况很不一样。
初中知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，特别是初三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高。
而高中课程的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考。
如果以初中学习的老一套方法来应对，是固定不行的。
所以大家现在要做的就是尽快适应高中老师的教学方法。
按老师的要求及时调整学习方法和学习习惯。
大家从初中进入高中，已经度过了大半学期的高中学习生活，我想大家一定有很多感触。
在初中大家都是佼佼者，迈进高中大门时雄心勃勃：我要努力学习，争取将来考上大学或考上一所好的大学。
但是真正进入高中后，却发现高中的学习步履艰难，比自己成绩优秀的大有人在，因此心理很忙乱，很失衡，尤其是期中考试后，成绩不好的有的失去信心，成绩好的有的还觉得高中学习也不过如此，没什么了不起的。
其实大家产生这种现象是正常的，我们能因为成绩低而对自己失去信心，也不能因为成绩好就沾沾自喜。
大家要保持一颗平稳的心态。
因为我们进人高中后，学习就登上了一个新台阶。
新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。
因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。
我们要做的就是应尽快调整自己的情绪，以良好的心态进入学习状态。
记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。
那么我们该如何尽快步入高中学习生活呢？在此建议大家应该特别做好以下几点：第一，树立明确的个人奋斗目标目标有多远，我们就能走多远。
著名作家高尔基告诉人们：“目标愈远大，人的进步就愈大。
”我希望同学们要尽快确立自己的目标，并把这些目标写下来，放在显目的位置，时时提醒自己，时时鞭策自己。
目标可以是各科分数，也可以是年级班级排名，也可以是赶超的某某同学。
每个班级、每名同学都要结合班级、个人实际制定一个合理的、跳一跳才能达到的目标。
目标不能太高，也不能过低，有长远目标，更要有近期目标，比如我们高一刚刚结束中期考试，而期末考试在马上就要来临了，在1月中旬进行，那么、我们就可以树立期末考试的奋斗目标，并开始期末的复习。
第二，要有明确的学习态度，敢于面对困难，作好吃苦准备升入高一，大家要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求我们高一的同学要有明确的学习态度，树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞、克服一切困难的心理准备。
记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！遇到困难是必然的，困难越大，战胜该困难所获得的成功的“含金量”就越大。
我校2012届考上清华大学的张小川同学在高三月考考中，考到了年级第50名，这个成绩无疑给他浇了一盆冷水。
然而他没有气馁，认真分析自己的不足，找出失败的原因，及时总结经验教训，冷静思考下一步该如何去做，将失败的悲伤化为前进的动力，默默地为下一次考试作准备。
终于，在高考中取得了好成绩。
第三、学习要有计划，要学会自主学习。
凡事预则立、不预则废。
计划性不强，什么事就只能推着走，最终达不到目的。
所以，我们要养成定计划的习惯，每天，每周，每个月都要有计划的安排自己的学习任务，这样你的学习才能有效率，有质量。
高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，高中的作业，很多作业是隐性的作业，都需要自己独立完成，因此大家要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力。
制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
第四，寻找适合自己的科学的学习方法进入高中学段，我们的学习更应讲究效率和方法。
建议大家落实好以下学习的各个环节1、课前预习：在老师没讲新课之前，先将教材通读一遍，提炼出学习的重点，在自己不懂的地方做出标记，带着这些问题第二天再认真听老师讲课。
在预习中间要培养自己的独立思考的能力。
2、听课：包含四方面的内容：听老师讲；思考老师讲的内容；记好笔记；与老师互动、同学之间交流。
一要听：听课的核心在于一个字，就是听。
听课时你必须做到认真听，要挺直腰板，目光专注、紧跟老师节拍倾听老师讲课，带着对照与评价的心态听同学发言。
二要思考：在听老师讲课的同时，一定要认真的思考。
认真思考的学习习惯，有利于提高学习效率。
三要需要适当地记笔记。
记课堂笔记是是一种重要的学习手段。
那么笔记要记什么呢？我认为课堂笔记应包括以下几方面内容：1．记提纲及老师反复强调的重要观点。
老师讲课都有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲是授课内容的重点、难点，并且有条理性，特别重要，所以应记在笔记本上。
此外，老师反复强调的重要观点，就是在培养我们大家的学科思想的树立，这些观点在解题中有着重要的应用，所以一定也要记好。
2．记问题。
将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。
3．记疑点。
对老师在课堂上讲的内容有疑问也要及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师交流。
4．记方法。
勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于提高解题水平大有益处。
5．记总结。
课堂总结是一堂课内容的浓缩。
老师在讲完一堂课，肯定要进行总结和归纳。
记住，这个时候一定要睁大眼睛，竖起耳朵，尽量多记多听，因为浓缩的都是精华。
最后课堂做笔记要防止两个极端：一是一点不记呆听傻看，这样的后果是要么睡觉要么走神；第二是将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的讲解和分析。
四要配合老师的讲课，积极回答问题，与老师形成互动，同学之间交流看法。
3、课下：及时复习、总结，独立完成作业，并做相应的练习充分利用好自习课的时间，在进入自习之前，我建议大家要有短暂的几分钟计划的时间，也就是对今天的学习任务做一下计划，这样你的学习就非常的有效率。
而你的计划就是当天的各科学习任务如何安排，学习任务中包含首先回顾或者梳理一下老师上课所讲的内容，然后用所学的知识点先完成作业，完成作业的基础上，在做一些针对性的训练，以强化或检测自己掌握的情况，此外还要留一些时间预习明天所讲的内容，这些学习任务如果大家认真去做的话，除了在校的时间，回家最少1到2个小时才能完成。
及时做好复习和总结，听完课的当天，必须做好当天的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课老师讲的内容，分析例题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
在你学会一种巧妙的解题方法时，应及时在笔记本上记录下来；在一次作业中错了许多地方，应静下来想想为何如此；一次考试下来，把考试之前，之中、之后的心理变化记录下来，认真思考，想想以后对考试应保持怎样的心态；把考试做错的题再重做一遍，并认真分析是什么地方没有想到，下一次若再碰到类似的题，应该如何下手，思路是什么，如何防错，这也就是及时对学习所作的总结。
作业：做作业时，要先回顾老师上课所讲的知识点和方法，然后用这些方法和知识点去做题，不能一边做题，一边翻书，一边翻笔记。
作业一定要按时自己独立完成，千万不要照同学抄写，通过作业检测你是否掌握了老师所讲内容的目的，同时老师也能了解你们掌握到什么程度，以便于教学有针对性的开展。
练习：练习是对所学的知识点的第二次的巩固，加深对其的印象；完成作业后还要做一些配套的练习，不是只有答案的那种，是有评解的，你可以与它比较一下解题的方法，找出自己的不足。
如果对比之后还没有弄明白，你就做好记号下课后与同学进行讨论或者找老师解答明白。
平时准备一个错题本，把做错的题目记在本子里，要把题目的解题方法，是哪导致你无法解出题目的环节给写出来，到了考试时，不是看自己做对的题目，而是看自己做错的题目。
这种习惯对高中三年的学习会有很大的帮助。
充分利用好晚自习和课余时间解答自己的疑难问题把自己不懂的问题要向老师及时地提问。
不要以为有参考书就能搞定一切。
久而久之，就学得很吃力。
当天的问题就得解决掉，如果一天天积累下来，最后的结局就是你再也没有学下去的信心了。
而问问题时，不要对完答案就问，要先思考自己为什么错，错在哪里，然后再有目的的去问老师。
四、最后给大家两点建议和一些问题的解答1、各学科要有一盘棋的思想，不能有偏科现象从高一开始，大家要努力学习各个学科，优势学科要继续保持下去，但是弱的学科一定不要放弃，要竭力跟上，有一盘棋的思想，否则即使你现在名次不错，在高考当中也可能会落榜。
2、科学合理利用时间我们每天的学习时间大家要合理利用，要学会见缝插针，巧妙地利用时间，如当一堂课结束休息时，可在休息之前尝试回忆刚刚课堂上老师讲的重要内容；等人、候车的时间可尝试记忆英语单词等等。
除了在校的学习时间外，作为一名高中学生，我们在家的学习不能少于两个小时，只有这样才能保证你能取得更好的成绩，在与学生沟通时，有的同学跟我说，老师：我一天在校的时间已经充分利用了，所有的学习任务在校都能完成，所以我到家都不看书，其实，这种说法是满足于现状的一种表现，我们每位同学的成绩都没有到极致，尤其是我们学校的同学，距离更好还有很大的差距，你只不过比成绩不好的同学领先了一步，但是与最好还不能相连，既然我们有这个潜能，那我们就应虚心，再努力，让自己做得更好，成为真正的强者。