2018版环境卫生学重点
环境卫生学 总结重点
环卫1.大气温度垂直递减率（r）：是指在标准大气条件下，对流层内气温随高度的增加而逐渐降低的垂直变化，高度每增加100m，气温下降度数为0.65℃。
煤烟型烟雾事件光化学烟雾事件污染来源煤和石油制品燃烧石油制品燃烧主要污染物颗粒物、S02、硫酸雾NOx和VOCs、O3、SO2、CO 发生季节冬季夏秋季发生时间早晨中午或午后气象条件气温低，气压高，风速低，温度低，有雾气温高，风速低，温度低，天气晴朗，紫外线强烈逆温类型辐射逆温下沉逆温地理条件河谷或盆地南北纬度60°以下地区3.大气质量标准的制定原则：①防止通过大气引起急性或慢性中毒及潜在的远期危害②对人的主观感觉无不良影响③对人体健康无间接危害④选用最敏感的指标⑤经济合理和技术可行4.水体中三氮：①氨氮浓度增高，可能表明水体受人畜粪便污染的时间不长，为新近污染②亚硝酸盐氮含量增高，表明水中有机物的无机化过程尚未完成，污染危害仍然存在③硝酸盐氮含量升高，而氨氮、亚硝酸盐氮含量不高时，表明该水体过去曾受有机污染，现已完成自净过程④若三氮均增高，提示该水体过去和新近均有污染，或过去受污染，目前自净仍在进行中。
5.化学耗氧量（COD）是指在一定条件下，用强氧化剂氧化水中有机物所消耗的氧量，亦称化学需氧量。
6.生物需氧量（BOD）是指水体中有机物在有氧条件下被需氧微生物分解时消耗的溶解氧量。
7.可产生富集作用的物质特性：化学性质稳定，脂溶性高，急性毒性小，对生物不会产生致死作用。
8.水环境质量标准规定：①人为造成的环境水温变化应限制在：周平均最大温升≤1℃，周平均最大温降≤2℃。
②PH规定在6~9③水饱和溶解氧约7.5mg/L④五日生化需氧量（BOD5）小于3mg/L，若超过10mg/L表明水源已受污染。
9.水体污染：是指人类活动排放的污染物进入水体，其数量超过了水体的自净能力，使水的理化特性和生物特性组成等发生改变，从而影响水的使用价值，造成水质恶化，乃至危害人体健康或破坏生态环境的现象。
环境卫生学重点笔记
环境卫生学一一第一章绪论［大］［中］［小］环境卫生学的定义、研究对象和内容环境卫生学是研究自然环境和生活环境与人群健康关系的科学。
随着医学与环境科学的进步，环境卫生学在揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律和充分利用有利的环境因素，控制不利的环境因素方面。
担负着特定的使命，并逐渐发展成为一门独立的学科。
它既是预防医学的一个重要分支学科，又是环境科学的重要组成部分，因而可以说，环境卫生学是由预防医学与环境科学相互结合的产物。
环境卫生学是以人类及其周围的环境为研究对象。
阐明人类赖以生存的环境对人体健康的影响及人体对环境的作用产生的反应（即环境一机体相互作用），这是环境卫生学的基本任务。
环境一般是指围绕人群的空间及其中可以直接或间接影响人类生存和发展的各种因素的总体。
这个系统由多种环境介质和环境因素所组成。
环境介质是不依赖于人们的主观感觉而客观存在的实体，一般是以气态、液态和固态三种常见的物质形态存在；环境因素则依赖于环境介质的运载作用（如能量或物质的转运），或参与前者的组成，直接或间接与人体发生关系。
具体地说，环境介质是指大气、水体、土壤（岩石）及包括人体在内的一切生物体；环境因素则是介质中的被转运体或介质中各种无机和有机的组成成分。
环境介质具有能维持自身稳定状态的特性，环境介质对外来的干扰具有一定的缓冲能力，但是，当外来干扰的强度与频率超过了环境介质的承受能力时，环境介质的结构、组成乃至功能就会发生难以恢复的改变。
在环境卫生学的范畴内，一般把环境狭义地限定为自然环境和生活环境。
自然环境如大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈；生活环境如人类为从事生活活动而建立的居住、工作和娱乐环境以及有关的生活环境因素（如家用化学品）等。
无论自然环境还是生活环境，它们都是由各种环境因素组成的综合体。
环境因素按其属性可分为物理性、化学性和生物性三类。
物理因素主要包括小气候、噪声、非电离辐射和电离辐射等。
化学因素环境中的化学因素成分复杂、种类繁多。
环境卫生学重点
环境卫生学部分重点1. 生物富集作用：是指某些生物不断从环境中摄取浓度极低的污染物，在体内逐渐聚集，使该物质在生物体内达到相当高、甚至引起其他生物或人中毒的浓度，大大超过环境中的量.2. 生物放大作用：是由于各级生物个体的生物富集作用，使高位营养级生物体内污染物浓度大大高于低位营养级生物的现象。
生物放大作用最终的结果是使高位营养级生物体内达到很高浓度，可对最高位的人类健康构成极大的危害。
3. 环境内分泌干扰物：类似激素作用，干扰内分泌功能，从而对机体或后代引起有害的健康的一类外源性物质。
4. 生物标志物：是生物体内发生的与发病机制有关联的关键事件的指示物，使机体由于接触各种环境因子所引起机体器官、细胞、亚细胞的生化、生理、免疫和遗传等任何可测定的改变。
5. 光化学烟雾：是由汽车尾气中的氮氧化物（NOx）和挥发性有机物（VOCs）在日光紫外线的照射下，经过一系列的光化学反应生成的刺激性很强的浅蓝色烟雾所致，其主要成分是臭氧、醛类以及各种过氧酰基硝酸酯，这些通称为光化学氧化剂。
6. 温室效应：大气层中的某些气体如CO2能吸收地表发射的热辐射，使大气增温，从而对地球起到保温作用，称为温室效应。
7. 水体自净作用：是指水体受污染后，污染物在水体的物理、化学、生物学作用下，使污染成分不断稀释、扩散、分散破坏或沉入水底，水中污染物浓度逐渐降低，水质最终又恢复到污染前的状况。
8. 土壤自净作用：是指受污染的土壤通过物理、化学和生物学作用，使病原体死亡，各种有害物质转化到无害的程度，土壤可逐渐恢复到污染前的状态，这一过程称为。
9. 生物地球化学性疾病：由于地壳表面化学元素分布的不均匀性，使某些地区的水和土壤中某些元素过多或过少，当地居民通过饮水，食物等途径摄入这些元素过多或过少，而引起某些特异性疾病。
10. 地方性氟中毒（endemicfluorosis）：又称地方性氟病，是由于一定地区的环境中氟元素含量过多，导致生活在该环境中的居民经饮水、食物和空气等途径长期摄入过量氟而引起的一种以氟斑牙（斑釉齿）、氟骨症为主要临床表现的慢性全身性疾病。
天津医科大学2018年《环境卫生学》考研大纲
天津医科大学2018年《环境卫生学》考研大纲一、绪论（一）环境卫生学的定义、研究对象和研究内容（二）我国环境卫生学发展简史及环境卫生工作的主要成就（三）环境卫生工作和环境卫生学今后的任务二、环境与健康的关系（一）人类的环境（二）人与环境的辩证统一关系（三）环境改变与机体反应的基本特征（四）自然环境与健康（五）环境污染与健康（六）环境与健康标准体系（七）环境与健康关系的研究方法（八）健康危险度评价三、大气卫生（一）大气的特征及其卫生学意义（二）大气污染及大气污染物的转归（三）大气污染对人群健康的影响（四）大气主要污染物对人体健康的影响（五）大气污染对健康影响的调查和监测（六）大气卫生防护措施（七）大气卫生监督和管理四、水体卫生（一）水资源的种类及其卫生学特征（二）水质的性状和评价指标（三）水体的污染源和污染物（四）水体的污染、自净和污染物的转归（五）水污染的危害（六）水环境标准（七）水体卫生防护（八）水体污染的卫生调查、监测和监督五、饮用水卫生（一）饮用水的卫生学意义（二）饮用水与健康（三）生活饮用水标准及用水量标准（四）集中式给水（五）分散式给水（六）涉水产品的卫生要求（七）饮用水卫生的调查、监测和监督六、土壤卫生（一）土壤环境特征（二）土壤的污染、自净及污染物的转归（三）土壤污染对健康的影响（四）土壤质量标准及固体废弃物控制标准（五）土壤卫生防护（六）土壤卫生监督与监测七、生物地球化学性疾病（一）碘缺乏病（二）地方性氟中毒（三）地方性砷中毒八、环境污染性疾病（一）慢性甲基汞中毒（二）慢性镉中毒（三）军团菌病九、住宅与办公场所卫生（一）住宅的卫生学意义和要求（二）住宅设计的卫生要求（三）住宅小气候对健康的影响及其卫生学要求（四）室内空气污染对健康的影响及其控制对策（五）住宅的卫生防护措施（六）办公场所卫生十、公共场所卫生（一）公共场所环境因素及其对健康的影响（二）公共场所卫生要求（三）公共场所的卫生管理与监督十一、城乡规划卫生（一）城市规划卫生（二）乡村规划卫生十二、环境质量评价（一）概述（二）环境质量现状评价（三）环境影响评价十三、家用化学品卫生（一）家用化学品与健康（二）家用化学品的卫生监督与管理十四、突发环境污染事件及其应急处理（一）概述（二）突发环境污染事件的危害（三）突发环境污染事件的应急准备（四）突发环境污染事件的应急处理十五、自然灾害环境卫生（一）概述（二）自然灾害对人群健康的危害（三）自然灾害的卫生应急措施文章来源：文彦考研。
环境卫生学重点
1.环境应答基因：对环境因素作用产生应答反应有关的基因，环境应答基因的多态性是造成人群易感性差异的重要原因。
2.环境污染：进入环境的污染物的量超过了环境的自净能力，造成环境质量下降和恶化，直接或间接影响到人体健康。
环境污染对人群的急、慢性危害，致癌危害，致畸危害，环境内分泌干扰物危害3.生物标志：暴露生物标志、效应生物标志、易感性生物标志4.生物地球化学性疾病：地壳表面化学元素分布的不均匀性，使某些地区的水和（或）土壤中某些元素过多或过少，当地居民通过饮水食物等途径摄入这些元素过多或过少，而引起某些特异性疾病5.清洁生产：能够节约能源、减少资源消耗，有效预防和控制污染物和其他废物生成的工艺技术过程，包括清洁的能源、清洁的生产过程和清洁的产品6.燃料的燃烧是大气污染的主要来源，目前我国主要工业燃料：煤、石油7.大气颗粒物：总悬浮颗粒物（TSP）、可吸入颗粒物、细颗粒物、超细颗粒物8.逆温：大气温度随着距地面高度的增加而增加的现象称为逆温分为辐射逆温、下沉逆温、地形逆温9.光化学型烟雾：是由汽车尾气中氮氧化物和挥发性有机物在日光紫外线的照射下，经过一系列的光化学反应生成的刺激性很强的浅蓝色烟雾所致，其主要成分是臭氧、醛类以及各种过氧酰基硝酸脂10.颗粒物上的一些金属成分还有催化作用，可以使大气中的其他污染物转化为毒性更大的二次污染物11. SO 是水溶性的刺激性气体，NO 暴露可导致呼吸系统以及脾脏、肝脏、血液系统的病理改变，引起肺泡表面活性物质的过氧化12.生物富集作用：某些生物不断从环境中摄取浓度极低的污染物，在体内逐渐聚集，使该物质在生物体内达到相当高甚至引起其他生物或人中毒的浓度。
13.生物放大作用：是由于各级生物个体的富集作用，会出现高位生物体内浓度大大高于低位生物体内浓度的现象14.腐殖质：进入土壤的植物、动物及微生物等死亡残体经分解转化形成的物质，是土壤特有的有机物质，约占土壤有机质总量的85%~90%15.持久性有机污染物（POPs）：能持久存在于环境中，并可借助大气、水、生物体等环境介质进行远距离迁移，通过食物链富集，对环境和人类健康造成严重危害的天然或人工合成的有机污染物质。
(完整版)环境卫生学归纳重点
第一章绪论环境卫生学（environmentalhealth/hygiene）：是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。
环境卫生学今后任务：1环境与健康关系基础理论2环境与健康关系确认性研究3加强环境卫生法律法规标准体系4加强农村环境卫生5开拓新领域环境（environment）是指作用于人类所有外界力量（因素）的总和。
人与环境既相互对立，又相互制约，既相互依存又相互转化，两者存在着对立统一关系。
环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象（自然环境和生活环境）自然环境：围绕在人类周围的自然因素（大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈（是指前面三圈中适合生物生存的范围）。
）生活环境：是与人类生活关系密切的各种自然的和人工的环境条件，如居住、工作、娱乐和社会活动环境。
环境介质（environmentalmedia）：人类赖以生存的物质环境条件，通常以气态、液态和固态三种物质形态而存在，能够容纳和运载各种环境因素；指大气、水、土壤（岩石）以及包括人体在内的所有生物体。
环境介质的特点1.环境介质的三种物质形态往往不完全以单一介质形式存在；2.环境介质的三种物质形态在一定条件下可以相互转化；3.环境介质的运动可携带环境污染物向远方扩散；4.环境介质还能维持自身的稳定状态。
环境因素（environmentalfactors）：是被介质容纳和转运的成分或介质中各种无机和有机的组成成分。
分类：物理性、化学性、生物性。
严重的环境污染叫做公害。
一次污染物（primarypollutant）：指由污染源直接排入环境未发生变化的污染物。
二次污染物（secondarypollutant）：指某些一次污染物进入环境后在物理、化学或生物学作用下，或与其他物质发生反应而形成与原来污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污染物。
环境卫生学重点
第一章绪论environmental health/ hygiene）：）：环境介质的特点环境介质的三种物质形态往往不完全以单一介质形式存在；环境介质的三种物质形态在一定条件下可以相互转化；环境介质的运动可携带环境污染物向远方扩散；环境介质还能维持自身的稳定状态。
environmental factors）：分类：物理性、化学性、生物性。
primary pollutant）：secondary pollutant）：）：）：）：全球性环境问题(1)全球气候变暖 (2)臭氧层破坏 (3)酸雨 (4)生物多样性锐减第二章环境与健康的关系组成：生产者消费者分解者无机界）biomagnification）bioenrichment）生态系统的主要特征1.整体性（各个要素的性质和行为对系统的整体性都是起作用的）2.开放性（自然生态系统通过各种途径与其外界沟通，不断地与环境进行物质交换。
）3.自调控（①同种生物的种群密度的调控；②异种生物种群之间的数量调控；③生物与环境之间相互适应的调控。
）4.可持续性（生态系统是不断进行着物质循环和能量流的功能单位）环境介质中的迁移和转化对环境因素暴露的影响1. 扩大暴露范围2. 增加暴露途径3. 改变污染物性质和毒性4. 影响暴露剂量functional accumulation ）：环境多因素暴露与联合作用的类型1. 相加作用additive effect2. 协同作用Synergy3. 增强作用potentiation4. 拮抗作用antagonism）：，HRA)high risk group）：敏感人群和高暴露人群。
如吸烟者是肺癌的高危人群；交通警察是汽车废气和铅危害的高危人群environmental response gene（环境应答基因）：对环境因素的作用产生应答反应有关的基因，环境应答基因的多态性是造成人群易感性差异的重要原因。
e nvironmental endocrine disrupting chemicals，EDCs (环境内分泌干扰物)：是指具有类似激素作用，干扰内分泌功能，从而对机体或后代引起有害的健康效应的一类外源性物质。
环境卫生学重点完全版
环境卫生学第一章绪论★环境卫生学（environmental health/ hygiene）：是研究自然环境和生活环境与人群1.健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。
2环境（environment）：是指作用于人类所有外界力量（因素）的总和。
人与环境既相互对立，又相互制约，既相互依存又相互转化，两者存在着对立统一关系。
3.☆环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象（自然环境和生活环境）自然环境：围绕在人类周围的自然因素（大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈）。
生活环境：是与人类生活关系密切的各种自然的和人工的环境条件，如居住、工作、娱乐和社会活动环境。
4.环境介质（environmental media）：人类赖以生存的物质环境条件，通常以气态、液态和固态三种物质形态而存在，能够容纳和运载各种环境因素；指大气、水、土壤（岩石）以及包括人体在内的所有生物体。
5.环境因素（environmental factors）：是被介质容纳和转运的成分或介质中各种无机和有机的组成成分。
☆分类：物理性、化学性、生物性。
★一次污染物（primary pollutant）指由污染源直接排入环境未发生变化的污染物。
★二次污染物（secondary pollutant）指某些一次污染物进入环境后在物理、化学或生物学作用下或与其他物质发生反应而形成与原来污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污染物。
★原生环境（primary environment）：指天然形成的未受或少受人为因素影响的环境，其中存在大量对人体健康有益的因素，如清洁并含有正常化学成分的空气、水、土壤，充足的阳光和适宜的小气候，秀丽的风光等。
也有不利因素如生物地球化学性疾病。
★次生环境（secondary environment）：指受人为活动影响形成的环境。
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环境卫生学第一章绪论1、▲环境卫生学:就是研究自然环境与生活环境与人群健康得关系,揭示环境因素对人群健康影响得发生、发展规律,为充分利用环境有益因素与控制环境有害因素提出卫生要求与预防对策,增进人体健康,维护与提高整体人群健康水平得学科。
2、☆环境卫生学以人类及其周围得环境(自然环境与生活环境)为研究对象,阐明人类赖以生存得环境对人体健康得影响及人体对环境得作用产生得反应,即环境与机体间得相互作用,这就是环境卫生学得基本任务。
自然环境:围绕在人类周围得自然因素(大气圈、水圈、土壤岩石圈与生物圈)。
生活环境:就是与人类生活关系密切得各种自然得与人工得环境条件,如居住、工作、娱乐环境以及有关得生活环境因素如家用化妆品等。
3、环境:就是指围绕人群得空间与及其中能直接或间接影响人类生存与发展得各种因素得总与,就是一个非常复杂得庞大系统,由多种环境介质与环境因素组成。
4、环境介质:人类赖以生存得物质环境条件,就是指自然环境中各个独自组成部分中所具有得物质,通常以气态、液态与固态三种物质形态而存在,能够容纳与运载各种环境因素;指大气、水、土壤(岩石)以及包括人体在内得所有生物体。
环境介质不会一完全单一介质形式存在;一定条件下,环境介质得三种物质形态可以相互转化;环境介质得运动可以携带污染物向远方扩散;环境介质还有维持自身稳定得特性5、环境因素:就是被介质容纳与转运得成分或介质中各种无机与有机得组成成分。
按其属性分类:物理性、化学性、生物性。
物理因素:小气候、噪声、电离辐射、非电离辐射▲小气候就是指生活环境中空气得温度、湿度、气流与热辐射等因素,对于机体得热平衡产生明显影响。
化学因素:▲一次污染物:指由污染源直接排入环境未发生变化得污染物。
▲二次污染物(secondary pollutant)指某些一次污染物进入环境后在物理、化学或生物学作用下或与其她物质发生反应而形成与原来污染物得理化性质与毒性完全不同得新得污染物。
生物因素:包括细菌、真菌、病毒、寄生虫与生物性变应原如植物花粉、真菌孢子等。
6、按环境因素受人类活动影响得情况分类:原生环境、次生环境。
▲原生环境(primary environment):指天然形成得未受或少受人为因素影响得环境,其中存在大量对人体健康有益得因素,如清洁并含有正常化学成分得空气、水、土壤,充足得阳光与适宜得小气候,秀丽得风光等。
也有不利因素如生物地球化学性疾病。
▲次生环境:指受人为活动影响形成得环境。
7、全球性环境问题:(1)全球气候变暖(2)臭氧层破坏(3)酸雨(4)生物多样性锐减▲生物多样性(biodiversity ):就是指地球上所有得生物如动物、植物与微生物等有规律地结合所构成得稳定生态综合体。
它由生物得遗传(基因)多样性、物种多样性与生态系统多样性三部分组成。
8、环境卫生学得研究内容:(1)环境与健康关系得基础理论研究(2) 环境因素与健康关系得确认性研究(3)创建与引进适宜于环境卫生学研究得新技术与新方法(4)研究环境卫生监督体系得理论依据。
9、我国环境与健康标准体系主要包括两个方面:环境质量标准体系与环境卫生标准体系。
10、环境卫生工作内容:就是环境卫生学理论知识体系指导下得环境卫生实践工作,其目得就是防止环境污染、预防疾病、提高人群得健康水平,其内容随社会发展与卫生服务需求而有所变化,因此环境卫生工作具有一定得阶段性与实效性。
11、环境卫生学今后得任务:(1)加强环境因素健康效应得研究(2)新技术、新方法在环境卫生工作中得应用(3)认真落实环境与健康法律法规要求,保护民众健康(4)加强农村环境卫生工作(5)开拓环境卫生工作得新领域。
第二章环境与健康得关系1、大气圈、水圈、土壤岩石圈与生物圈共同组成了人类得自然环境。
2、大气圈划分为对流层、平流层、中间层、热成层与逸散层。
3、土壤岩石圈:岩浆岩、沉积岩、变质岩三类岩石构成。
4、生物圈:地球所有生命物质及其生存环境得整体。
范围包括大气圈下层、土壤圈与水圈,指从海平面以下约12km 深度与海平面以上约10km 高度得范围。
生物圈最重要得特征:生物多样性。
5、生态环境:由生态系统与环境系统共同组成,就是由生物群落及非生物自然因素组成得各种生态系统所构成得总体,就是与人类生存与发展密切相关得生态系统所组成得自然环境。
6、▲生态系统(ecosystem):就是在一定空间范围内,由生物群落及其环境组成,借助于各种功能流(物质流、能量流、物种流与信息流) 所联结得稳态系统。
它具有整体性、开放性、自调性、可持续性等特征。
组成:生产者、(多级)消费者、分解者、非生物物质7、生态系统服务:由自然系统得生境、物种、生物学状态与生态过程所生产得物质及其所维持得良好生活环境对人类得服务性能。
如供给服务、调节服务、文化服务、支持服务。
8、生态系统健康:强调应用保护人类健康得返利来保护生态系统健康,根据人类健康得隐喻来建立良好生态得目标。
通常把具有活力、结构稳定与自调节能力得生态系统瞧做就是健康得生态系统。
生态平衡:生态系统各要素之间得物质循环与能量交换始终保持着一种动态平衡状态。
9、人与环境得辩证关系:既相互对立、相互制约又相互依存、相互转化得辩证统一关系①人与环境在物质上得统一性②人类对环境得适应性③环境因素对人体影响得双重性④人与环境之间得生态平衡10、▲“hormesis ”效应:即某些物质在低剂量时对生物系统具有刺激(有益)作用,而在高剂量时具有抑制作用。
如较大量地长期饮酒可增加食管癌、肝癌与肝硬化得危险性,而少量饮酒可减少冠心病与脑卒中得发生。
低剂量得三氧化二砷可以治疗白血病,而稍高剂量则可以导致健康危害甚至死亡。
如:多氯联苯、多环芳烃、重金属化合物、氰化物、有机砷化合物、农药、抗生素、、、人类基因组计划(HGP)环境基因组计划(EGP)【环境改变与机体反应得基本特征】11、*环境介质与环境因素暴露:环境因素有两种转归:一种就是得到环境自净,逐渐恢复到污染前得状态;另一种就是增加人群暴露得机会、增强环境因素对人体得有害性。
12、▲环境物质得迁移:环境物质得迁移就是指物质在环境中发生得空间位移。
①单一介质内得迁移;②不同介质间得迁移;③生物性迁移(生物放大作用)13▲生物放大作用:在通过食物链与食物网迁移过程中,生物体内化学物质得浓度随着营养级得提高而逐步增大得现象称之。
14、食物链:生态系统中不同营养级得生物逐级被吞食以满足生存需要而建立起得链锁关系。
(有生物放大作用)15、转化:化学物或污染物在环境中主要通过化学得或生物学得作用转变成另一种物质得过程叫化学物得转化。
通常把在环境中发生各种反应而转化形成得与原来得污染物物理化学性状不同得新污染物为二次污染物,而由污染源直接排入环境得污染物称为一次污染物。
①化学转化②生物转化16、环境介质中得迁移与转化对环境因素暴露得影响:①扩大暴露范围;②增加暴露途径;③改变污染物性质与毒性;④影响暴露剂量17、暴露特征与反应:(一)暴露途径:①影响总暴露量②影响吸收率③改变作用靶(二)▲剂量-反应关系:随着暴露剂量得改变,产生某种反应(定量或定性反应)得数量而随之改变得相互关系。
分无阈值化合物与阈值化合物。
①无阈值化合物:就是指在大于零得剂量暴露下,均可能发生有害效应得化合物,又称为零阈值化合物。
其剂量-反应曲线得延长线通过坐标得原点,为直线型,认为这类化合物无安全剂量。
主要为遗传毒性致癌物。
②阈值化合物:仅在达到或大于某剂量(阈剂量)才产生其效应,低于其阈剂量则不产生其效应得物质属于单阈值化合物,其剂量-反应曲线多呈S 形或抛物线形。
有两个阈值得化合物呈U形。
③制订卫生标准时,单阈值化合物应低于阈剂量,双阈值化合物应考虑适宜浓度范围(三)暴露时间:暴露时间越长,蓄积浓度越高;生物半减期越长,相对短时间蓄积量高。
18、环境多因素暴露与联合作用: 联合作用得类型:相加作用、独立作用、协同作用、增强作用、拮抗作用。
19、健康效应:就是在某一环境暴露水平条件下,人体(群)接受有害因素得影响而产生得健康状况得损害。
20、健康效应谱:健康效应从无到有,从小到大,从量变到质变得连续过程。
有冰山现象之称。
从下到上为:生理负荷增加、生理代偿性变化、生理反应异常、患病、死亡。
21、易感人群:易受环境有害因素损伤得人群。
22、影响人群易感性得因素:①非遗传因素:年龄、健康状况、营养状况、生活习惯(吸烟、饮酒、饮食嗜好、运动)、暴露史、心理状态、保护性措施等。
②遗传因素:性别、种族、遗传缺陷、环境应答基因多态性。
[自然环境与健康]23、热浪:一般以日最高气温≥35℃作为高温天气,持续多日35℃以上得高温天气称之。
24、寒潮:凡使当地24h 降温10℃以上或48h 降温12℃以上、且最低气温降至5℃以下得强冷空气称为寒潮。
25、必需微量元素生物学效应主要包括:①参与酶得构成与酶得激活,影响酶得活性。
②参与某些蛋白质得合成,发挥特殊功能。
③参与激素及其辅助因子得合成,与内分泌活动密切相关。
④维持正常得生殖功能。
26、自然疫源性疾病:动物源性传染病(动物作为传染源得疾病) 经常存在于某地区,就是由于该地区具有该病得动物传染源、传播媒介及病原体在动物间传播得自然条件,当人类进入该地区时可以被感染得病。
这些疾病称之。
这些地区称为自然疫源地。
流行特征:①区域性②季节性与周期性变化③受人类活动与社会行为影响④其它(传染源传播途径易感人群) 【环境污染对人群得急慢性危害】27、环境污染:进入环境得污染物得量超过了环境得自净能力,造成环境质量下降与恶化,直接或间接影响到人体健康。
(环境污染物分物化生三类)28、▲急性危害:环境污染物在短时间内大量进入环境,可使暴露人群在较短时间内出现不良反应、急性中毒甚至死亡。
主要类型:(1)大气污染烟雾事件:伦敦烟雾事件、比利时马斯河谷烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件(SO2、烟尘);洛杉矶、东京光化学烟雾事件(NO x、VOC S )(2)过量排放与事故性排放引起得急性危害:印度博帕尔农药厂毒气泄漏事件(1984年)(3)核泄漏事故得危害:前苏联切尔诺贝利核电站泄漏事故(1986年)碘131、铯137、钌103(Ru)钴60(4)生物性污染引起得急性传染病:介水传染病、军团菌病等。
29、▲慢性危害:就是环境中有害物质以低浓度、长时间反复作用于机体所产生得危害、主要类型:(1)非特异性影响:免疫功能抑制(抵抗力下降,易感性增强,人群患病率、死亡率增加)(2)引起慢性疾患:COPD (慢性阻塞性肺疾病:慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及其续发病)(3)持续性蓄积危害:一类就是Pb 、Hg 、Cd(镉) 、As(砷) 等重金属(水俣病、痛痛病) ;一类就是脂溶性强、不易降解得持久性有机污染物(POPs) 如有机氯农药、多氯联苯、二噁英等。