第18课 战略大决战导学案(1)
18课战略大决战导学案
战役
民工
担架
大小车
牲畜
粮食
辽沈战役
160万
13 800副
6 750辆
80万头
0．7亿斤
淮海战役
543万
305 000副
88万辆
76．7万头
9．6亿斤
平津战役
180万
20 000副
40万辆
100万头
3亿斤
（2）就中共本身来说，你认为人民解放战争能够取得胜利的原因有哪些？
3、阅读材料，回答问题
A、挺进大别山B、渡江战役C、三大战役D、解放华东
11．国民党政权垮台的标志是：
A、三大战役B、渡江战役C、北平和平解放D、南京解放
（二）、拓展提升
1.材料解析：阅读下列材料并回答问题。
解放战争开始时的力量对比
国民党
共产党
拥有军队
430万
130万
武器装备
接收100万日军装备，取得美国大量武器
基本上是步枪
（2）这“三十年”当中，除了“人民解放战争”外，中国人民还经历过的三个革命斗争时期依次是：A_____________时期B__________时期C____________时期
（3）“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”分别是指哪一历史时期？分别是以什么事件为开端的？
反思·疑惑
备注
A、辽沈战役B、平津战役C、淮海战役D、渡江战役
5．奠定了解放长江以南各省基础的战役是：
A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役
6．三大战役中，歼灭国民党军队人数最多的战役是：
A、辽沈战役B、平津战役C、淮海战役D、渡江战役
7．平津战役的战场在：
第18课战略大决战导学案
第18课 战 略 大 决 战 （导学案）主备人： 陈臻臻 课型：新授 序号 ：18【目标导航】1、熟记三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实。
2、学会用全面的观点认识历史问题的能力。
3、学习本课，体会战略大决战对于推动历史发展的巨大作用。
教学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京教学难点：对渡江战役历史作用和蒋家王朝覆灭原因的分析和理解【学习过程】一、【自主探究】预习课文，进行知识梳理。
（相信自己，我能行） 背景：辽沈战役 ：时间： 结果：_________________________ 淮海战役：时间：___________三大战役 结果：____________________________ 平津战役 ：时间： ________________ 结果：____________________________ 意义：渡江战役：时间：_______________意义： ___________________________解放南京：时间：意义：二、【合作探究】（请相信集体的智慧）1、将下列内容补充完整 战略大决战2、为什么要用和平手段解放北平？3、国民党军队的失败与人民解放军胜利的原因？三、拓展延伸阅读毛泽东的诗作：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
诗句“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”表达了毛泽东怎样的革命思想？四、请同学们试着构建本课知识树五、【巩固训练】（看谁是冠军，加油吧！）1．辽沈战役中，最关键的一仗是攻克（）A．长春 B．沈阳 C．锦州 D．天津2．标志着国民党政权垮台的事件是（）A．北平解放 B．武汉解放 C．上海解放 D．南京解放3．三大战役中歼敌最多的是（）A、辽沈战役B、平津战役C、淮海战役D、渡江战役4.文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这是因为人民解放军（）A．粉碎了敌人对延安的进攻 B．实现了挺进中原的计划C．取得了战略性大决战的胜利 D．攻克了中华民国的首都南京5．下列哪次战役的胜利，被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”？（）A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役6．解放战争时期，当毛泽东得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
人教新课标历史八年级上册第18课 战略大决战导学案
第五步
达标测评，反馈矫正——反思提升（独学——同桌互查——教师批阅）
一、选择题
1．下列战役中属于人民解放军与国民党军队主力决战的是( )
①沈战役②平津战役③淮海战役④渡江战役
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
2．解放战争时期三大战役中的平津战役发生在( )
A．东北B．华北C．华东D．西北
2.洋务运动的口号是“”和“”。筹建了、和三支海军。兴办了新式学堂。全军覆没，洋务运动失败。洋务运动是一次失败的运动。为中国的开辟了道路。
3.“”揭开了戊戌变法的序幕。变法的主要人物是和
第一步
问题引领，自主阅读——整体感知（独学）
请同学们用5分钟时间认真阅读本课教材，正文部分细读，其他部分部分快读，思考以下问题，并在教材上标识。
二、非选择题：
15．读图分析题
歼敌人数：47万。 意义：解放东北全境。
2. 时间：1948年11月至1949年1月。 指挥员：刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等。 参战部队：中原解放军和华东解放军 简单经过：在以徐州为中心的广大地区同国民党军队进行主力决战。
歼敌人数：55万。 意义：奠定了解放长江以南各省的基础。
3. 时间：1948年11月至1949年1月。 参战部队：东北解放军与华北解放军。 简单经过：克张家口、天津等地，争取北平傅作义接受和平改编。 歼敌人数：52万。
1.辽沈战役的时间、指挥员、参战部队、简单经过、歼敌人数及意义如何？
2.淮海战役的时间、指挥员、参战部队、简单经过、歼敌人数及意义如何？
3.平津战役的时间、参战部队、简单经过、歼敌人数及意义如何？
4.说出三大战役的时间及意义。
5.渡江战役有什么历史意义？
第18课战略大决战学案
人教版中国历史八年级上册第18课战略大决战（学案）教学目标1、知识与技能：要求学生掌握三大战役、渡江战役及南京解放等基本史实；通过对国共两党军队强弱的发展演变进行分析，归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然，分析得出解放战争迅速胜利的主要原因，培养学生通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。
2、过程与方法：通过讨论等形式，培养学生的思辩能力和合作学习的精神。
通过观看纪录片《大决战》片段，使学生对相关战役的简要过程有直观的认识。
3、情感态度与价值观：三大战役是我军与国民党军队的战略决战。
三大战役的胜利，使国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了全国的解放。
三大战役的胜利表明，党中央的决策和战略指挥是无比英明正确的。
教学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役和渡江战役。
教学难点：对于兵力和武器装备等方面占有绝对优势的国民党军队迅速失败原因的认识。
渡江战役捍卫了领土主权的独立和完整，维护了祖国的统一的历史作用的认识。
一、课前预习及检测：速读课文，标画、记忆知识要点，完成下列预习题1、1948年9月至1949年1月，人民解放军发动了、、三大战役，共消灭敌人人，国民党军队的主力基本上被消灭，大大回事了人民解放战争在全国的胜利。
2、1949年4月，解放军总部下达了渡江作战的命令，4月日解放了南京，统治中国达年之久的国民党政治垮台了。
二、学习与探究1、三大战役的首战地点为什么选择在东北？2、三大战役能取得胜利的主要原因是什么？三、当堂巩固练习选择题：1、解放战争时期的战役各有特点，下列描述中符合辽沈战役的（）A、“千里跃进，逐鹿中原”B、“攻占锦州，关门打狗”C、“分割包围，瓮中捉鳖”D、“百万雄师，三路渡江”2、淮海战役时人民群众踊跃支前说明了（）A、国民党发动内战不得民心B、解放战争具有正义性C、人民群众的支持是解放战争胜利的重要保证D、中共是农民阶级的政党3、刘拍承和邓小平被称为战场上最佳拍档，他们共同指挥的著名战役有（）A、挺进大别山和淮海战役B、辽沈战役和淮海战役C、淮海战役和平津战役D、平津战役和渡江战役4、毛泽东诗词是一部反映中国近现代革命和建设的壮丽史诗，下列诗句中描写解放战争恢弘场面的是（）A、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒B、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰C、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D、才饮长沙水，又食武昌鱼5、南京在中国近代史上有着极其重要的地位，它见证了中国近代的耻辱，也记录了中国人民探索救国救民道路的足迹。
人教新课标历史八年级上册第18课 战略大决战导学案
历史学科导学案第二步梳理知识，构建体系——归纳建构（独学）。
1.（1）200。
（2）沈阳北平徐州。
2. 1948 9 1949 1。
3.（1）① 1948年9月至11月。
②林彪罗荣桓。
③东北解放军。
④锦州关门打狗。
⑤ 47。
⑥东北全境。
（2）① 1948年11月至1949年1月。
②刘伯承陈毅邓小平粟裕谭震林。
③中原解放军华东解放军。
④徐州。
⑤ 55。
⑥长江以南各省。
（3）① 1948年11月至1949年1月。
②东北解放军华北解放军。
③傅作义。
④ 52。
⑤华北。
4. 基本上被消灭。
人民解放战争5.（1）1949 4 毛泽东朱德渡江 23 南京 22 国民党台湾。
第三步独立思考，合作探究——思维训练（独学、对学——组内小展示）1. 完成“动脑筋”“练一练”和“活动与探究”第四步交流展示，精讲点拨——释疑解难（群学——班级大展示）★课件展示本课重点内第五步达标测评，反馈矫正——反思提升（独学——同桌互查——教师批阅）一、选择题1．下列战役中属于人民解放军与国民党军队主力决战的是( )①辽沈战役②平津战役③淮海战役④渡江战役A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2．解放战争时期三大战役中的平津战役发生在( )A．东北B．华北C．华东D．西北3．奠定了解放长江以南各省基础的战役是( )A．淮海战役B．辽沈战役C．平津战役D．渡江战役4．人民解放军同国民党军队主力展开战略决战首先从哪个战役开始( )A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役5．下列城市中通过和平方式得到解放的有( )①沈阳②徐州③北平④长春⑤南京A．①②④B．②③④C．③④⑤D．③④6．突破国民党军队的长江防线，直捣南京，结束国民党政权在大陆的统治的战役是( )A．辽沈战役B．淮海战役C．渡江战役D．平津战役7．参加淮海战役作战的部队有( )①东北解放军②中原解放军③华北解放军④华东解放军A．①②B．②③C．①②③D．②④8．你看过电影《大决战》吧!你一定被影片中我军领导人高超的指挥艺术和解放军战士英勇杀敌的光辉形象所深深吸引。
第18课 战略大决战导学稿
☆
☆
☆
☆
☆
参与度
（分工明确、人人参与）
展示姿态
（面向全体、声音洪亮、自然大方）
方案设计
（围绕主题、设计方案）
板书
（字迹工整、三色笔使用）
答案正确
二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
自研自探环节
合作探究环节
展示提升环节·质疑提升环节
自学指导内容、学法、时间
互动策略内容、时间
展示方案内容、方式、时间
板块一：三大战役的背景、内容
阅读课本92页内容，结合导言、小字、图片，归纳出三大战役的背景和内容
1、三大战役的背景：
人民解放军：
国民党军：
2、三大战役：从年月到年月，发动了
举世闻名的、、三大战役。
板块二：三大战役的概况、意义
认真阅读教材82-95页内容，结合小字内容，梳理知识点,了解三大战役的概况和意义
A、辽宁B、沈阳C、长春D、锦州
3、奠定了解放长江以南各省基础的战役（）
A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役
4、毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”，上述评价和哪次战役有关（）
A、辽沈战役B、淮海战役C、平津战役D、渡江战役
5、标志统治人民22年之久的国民党政权垮台的事件是（）
A、三大战役B、渡江战役C、南京解放D、北平和平解放
1、三大战役中的淮海战役，讨论教材94页动脑筋中的问题
2、三大战役中的平津战役，1949年初，北平的和平解放的原因和意义
（7分钟）
十人共同体：教师给出分组抽签。拿到抽签顺序后，组长主持本组成员参照展示方案，分配各成员的展示任务，完成展示准备，进行组内小展示。完成本组议题的板书方案设计。
八年级历史上册 第18课 战略大决战导学案 新人教版
第18课战略大决战一、三大战役1．辽沈战役：1948年9～11月，在林彪、罗荣桓指挥下，东北人民解放军解放东北全境。
2．淮海战役：1948年11月至1949年1月，在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥下，获得胜利，奠定解放长江以南各省基础。
3．平津战役：1948年11月至1949年1月，在聂荣臻、林彪、罗荣桓的指挥下，华北全境基本解放。
（北平和平解放）4．意义：共歼灭和改编国民党军队150多万人，基本消灭了其主力部队，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
二、渡江战役1．1949年4月21日，人民解放军分三路发起渡江战役。
2．解放南京：1949年4月23日，人民解放军解放南京，宣告了统治中国22年（1927～1949年）的国民党政权垮台。
【问题1】人民解放战争迅速取得胜利的主要原因是什么？探究：（1）以毛泽东为首的党中央的正确领导及灵活的战术。
（2）掌握了革命武装，并坚持武装斗争，人民解放军的英勇善战。
（3）组成了最广泛的革命统一战线，人民群众大力拥护，这是取得胜利的一个重要原因。
（4）国民党统治腐朽，政治孤立，失去民心，军队厌战，士气低落。
这导致其在政治、经济、军事等方面全面破产，迅速走向灭亡。
【问题2】中国人民解放军为什么把东北作为与国民党战略决战的首选地？探究：首先，纵观当时全国战场，东北战场是唯一一个我军兵力优于国民党军队的战区。
其次，东北解放军在苏军的协助下接收了大量日军遗留下的武器装备，使东北解放军在整体装备上不逊于国民党军队。
再次，日本投降后，我党先于国民党军队接收东北，虽然后来让出了主要城市，但我军仍然占有大量根据地，后勤补给有保障。
还有，东北是当时我国唯一的重工业基地，解放东北可以为解放全国奠定物质基础。
最后一点就是东北的地理位置决定了人民解放军进可攻、退可守。
综上所述，东北是我军发动战略决战的首选。
1．八一电影制片厂历时五年拍摄完成的《大决战》，是邓小平同志生前每年必看的一部电影。
战略大决战导学案
第18课《战略大决战》导学案内容标准：列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
学习目标：1.掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握阶段特征──战略决战。
通过列表整理三大战役有关知识和结合地图讲述三大战役战况。
2、通过对解放战争时期，国共两党军队实力的发展演变进行分析，了解人民力量的伟大，得人心者得天下的启示，学会分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。
学习过程与方法：本课主要采取分组自主学习的方式学习重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、中国人民解放军解放南京学习难点：国民党政权的垮台，引导学生认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。
学习过程：一、自主学习（要求：阅读课本，完成任务，先自学，遇到问题可以同位小组内交流、求助，小组内解决不了的问题拿到班内解决）1、在《三大战役示意图》上，读出每一战役起止时间、歼敌人数，找出重大战役或重大事件发生的地点，相应战役小组准备讲述战役的经过。
百度链接（/i?tn=baiduimage&ct）2、辽沈战役中最关键的一战是哪里？淮海战役的中心地区是哪里？为渡江战役奠定基础的战役是？三大战役中歼敌最多的是？百度链接（/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=19&rsp=3&word =%C8%FD%B4%F3%D5%BD%D2%DB%BC%CD%C2%BC%C6%AC）3、南京何时解放，统治中国的的国民党政权垮台，后来，国民党残余势力退往哪里？有何历史意义？百度链接（/show/4cJ5OEfQG3GodtX0.html?nr=1）二、交流展示，合作探究第一幕：吹响号角辽沈战役组：百度链接（/u41/v_NjYwMjU3MDg.html）三大战役的首战为什么选在东北战场？（结合视频上的材料）淮海战役组：百度链接（/u13/v_NjYwMjU3Njg.html）陈毅曾说过，淮海战役是人民群众用小车推出来的。
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《第18课战略大决战》导学案
一、导学目标
1、知识与能力：通过本课学习使学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征──战略决战。
2．过程与方法：通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、强弱势、胜败势的演变进行分析，培养学生通比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。
3、情感、态度和价值观：通过本课学习使学生认识三大战役基本消灭国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国胜利的历史作用；认识渡江战役不仅摧毁了国民党军队的长江防线，埋葬了蒋家王朝，更重要的是它捍卫了国家领土主权的独立和完整，维护了国家统一的历史作用。
二、导学重点：辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京
三、导学难点：对蒋家王朝覆灭原因的分析和理解
四、前置作业：通读课本
五、导学过程：
活动一：小组合作找出本课包括哪几部分。
活动二：本课知识要点（小组讨论完成）
自主进行知识梳理：
（一）
（二）、百万雄师过大江
（1）百万雄师过大江的目的是什么？（2）南京何时解放？解放南京意味着什么？
活动三、小组合作探究，解决下列问题：
1．陈毅为什么说“淮海战役是人民用小车推出来的”？
通过课本插图引导学生理解：解放战争迅速取得胜利，是与人民群众对解放战争的全力支持分不开的。
2．为什么要用和平手段解放北平？
3．朗读毛泽东的《七律——人民解放军占领南京》
七律·人民解放军占领南京1949年4月
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
4．活动与探究：为什么共产党能在短短的三年内，就能以弱胜强打败国民党呢？（一分为二，分别从国民党和共产党两个方面来分析。
）
本课小结：
三大战役，歼灭了国民党军队的主力，加速了人民解放战争的胜利进程，在军事上为夺取新民主主义革命的胜利，准备了条件。
渡江战役摧毁了国民党军队的长江防线，粉碎了国民党反动派内战失败后妄图“国共划江而治”的图谋。
【自我测评】
一、选择题
1、人民解放军“关门打狗”，同国民党军队决战东北是指（）
A.辽沈战役
B.平津战役
C.淮海战役
D.渡江战役
2、下列发生在东北地区并使其获得解放的战役是( )
A.辽沈战役
B.淮海战役
C.平津战役
D.渡江战役
3、下面是某同学对解放战争时期重大战役的描述，其中符合辽沈战役特点的是（）
A.千里跃进，逐鹿中原
B.攻占锦州，关门打狗
C.先打两头，后取中间
D.百万雄师，三路渡江
4、解放战争中为解放长江以南各省奠定基础的战役是（）
A.辽沈战役
B.淮海战役
C. 平津战役
D.百团大战
5、2008年，第29届奥运会在北京举行。
下面是某导游对北京历史的介绍，不正确的是
A.近代史上三次被列强占领
B.公车上书打破了知识分子不得过问朝政的禁令
C.是新文化运动和五四运动的发源地
D.解放战争时期和平解放
6、小明在“纪念'三大战役'60周年”的演讲赛中，选择的材
料是图4反映的
A.辽沈战役
B.淮海战役
C.平津战役
D.渡江战役
7、图②是解放战争时期的战役示意图，它所反映的是
A.辽沈战役
B.平津战役
C.淮海战役
D.渡江战役
8、陈毅在某战役结束后，深情地说“胜利
是人民群众用小车推出来的”，这场战役是
指（）
A.辽沈战役
B.淮海战役
C.平津战役
D.渡江战役 C.平津战役 D.渡江战役
9、下列关于解放战争时期三大战役的表述
哪一项是错误的( )
A.标志着人民解放战争在全国取得了胜利
B.是人民解放军与国民党军队展开的主力
决战
C.指辽沈战役、淮海战役、平津战役
D.三大战役中几乎同时进行的是淮海战役
和平津战役
10、山东蓬莱农民唐和恩使用过的竹棍上，
刻着他在解放战争时支援前线所经过的战线，包括山东、安徽、江苏三省有关的城镇和村庄的地名。
由此可判断，他支援过下列哪次战役( )
A.台儿庄战役
B.淮海战役
C.辽沈战役
D.平津战役
11、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，毛泽东这首气壮山河的诗篇反映的是：( )
A.百团大战
B.平津战役
C.淮海战役
D.渡江战役
12、右图是原国民党政府总统办公室的一张日历。
日历上的时
间应是公元( )
A.1938年
B.1948年
C.1949年
D.1950年
二、材料解析题
阅读下列材料
材料一：中国共产党为争取和平民主，反对国民党的内战政策，
进行了三年艰苦卓绝的人民解放战争，推翻了国民党的统治。
材料二：原子弹是一种大规模屠杀的武器，但是决定战争胜败
的是人民，而不是一两件新式武器。
-------摘自毛泽东1946年与斯特朗的谈话
请回答：
①标志着人民解放战争开始转入战略进攻的事件是什么？
②请写出解放战争中人民解放军与国民党军队主力决战的三大战役名称。
③请简要回答三大战役胜利的意义。
六、作业布置：完成同步导学。