“双重预防体系”安全教育培训记录
公司安全双重预防体系培训记录
公司安全双重预防体系培训记录主题：公司安全双重预防体系培训时间：2024年5月1日地点：公司会议室培训对象：全体员工培训人员：公司安全主管、安全经理培训内容：一、安全意识培养1.介绍安全意识的重要性：安全意识是公司安全双重预防体系的基础，是保障公司员工安全的第一步。
2.强调个人责任：每个员工都应对自己的安全负责，要时刻保持警觉，遵守公司安全规章制度。
二、公司安全管理制度1.介绍公司安全管理制度：包括安全生产责任制、安全生产管理规定等，要求员工严格遵守。
2.解读安全制度的具体内容：对各项安全制度进行详细解释，让员工清楚其义务和权益。
三、安全防范措施1.火灾防控措施：介绍火灾的危害性，以及如何预防火灾，包括消防器材的使用和火灾应急预案。
2.事故防范措施：介绍事故的定义和常见事故类型，强调事故预警机制和应急处置能力的重要性。
3.健康安全预防措施：介绍员工在工作中避免受到职业病危害的方法和注意事项。
四、安全培训教育1.培训计划：制定一年度的安全培训计划，包括定期开展培训、进行模拟演练等。
2.培训方法：介绍培训的多种形式，如面对面培训、在线培训等，以适应不同员工的学习需求。
五、事故报告与处理1.事故报告制度：详细介绍事故报告的程序和流程，包括如何填写事故报告表格和向上级报告。
2.事故处理措施：解读事故处理的原则和流程，强调即使发生事故也不能掩盖真相。
六、安全奖惩制度1.安全奖励机制：介绍安全奖励的种类和评选方式，鼓励员工积极参与安全工作。
2.安全惩罚机制：介绍安全违规的处理方式和相应的处罚措施，确保员工不敢违反安全规定。
七、培训效果评估1.培训后测试：对培训内容进行测试，评估员工对培训内容的理解和掌握程度。
2.建立培训记录：对员工参加培训的情况进行记录，以备查阅和考核。
培训结束后，员工们对公司安全双重预防体系有了更加深入的了解。
通过此次培训，他们认识到安全意识的重要性，知道了如何预防各种安全事故的发生，并对公司的安全管理制度有了全面的了解。
双重预防体系培训记录表
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有重点风险点进行区域划分，集中培训员工对风险点的风险辨识，充分管控公司内的重要风险点，落实项目经理及班组长的领导责任。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
企业名称：河南十建建设工程有限公司
地点
会议室
时间
主题
“双重预防体系”建设效果评估
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。
会议室
时间
主题
“双重预防体系”安全教育培训记录
公司风险点的隐患排查及治理
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名ห้องสมุดไป่ตู้
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有风险点进行隐患排查，集中培训员工对风险点的隐患排查的能力，全面排查公司内的风险点，落实排查出隐患的整改，落实责任人、整改方案、整改资金等。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
“
地点
会议室
时间
2018.6.16
主题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。
通过本次学习，希望大家能深刻领会“双体系建设”的重要意义、目的和工作内容，以及“双体系建设”在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用；希望大家能掌握必要的工具和方法，具备危险源辨识和风险管控基本能力，在今后的工作中切实做好安全生产。
主题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓名
部门
姓名
部门
教育培训内容摘要：
组织各岗位员工讨论本岗位的风险、隐患及管控措施
各班组长汇总本车间的风险、隐患及管控措施
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名:日期：
地点
双重预防体系培训
根据风险事件发生的概率或频率进行划分 。
综合等级
等级调整
结合严重程度和可能性进行综合判断，得 出风险的整体等级。
根据企业实际情况和风险管理需求，可对风 险等级进行适当调整。
04
隐患排查与治理措施
隐患排查方式及周期
排查方式
包括定期排查、专项排查、季节 性排查、节假日排查、日常排查 等。
排查周期
生产经营单位应当结合本单位实 际，确定具体的排查周期，如每 周、每月、每季度等，并确保各 类排查方式的有效衔接。
双重预防体系培训
演讲人：
xx年xx月xx日
• 双重预防体系概述 • 双重预防体系基础知识 • 风险识别与评估方法 • 隐患排查与治理措施 • 双重预防体系在企业管理中的应
用 • 双重预防体系培训效果评估
目录
01
双重预防体系概述
定义与背景
01
双重预防体系是指风险分级管控和隐患排查治理两个体系的合称 ，是安全生产领域的一项重要工作。
反馈结果处理
针对学员反馈的问题，及时与相关部门沟通，制定改进措施并落实。
反馈结果公示
将处理结果和改进措施公示给学员，以增强其参与感和满意度。
持续改进方向和目标
完善培训体系
根据学员反馈和评估结果，不断完善双重预防体 系的培训内容、教学方法和师资力量。
加强实际操作训练
增加实际操作环节，提高学员的实际操作能力和 应对突发情况的能力。
ABCD
提高培训质量
以提高学员的技能水平和安全意识为目标，不断 优化培训方案，提高培训质量。
推进培训成果转化
加强与企业的合作，推进培训成果在实际工作中 的应用和转化。
THANKS
感谢观看
教育培训-双重预防体系教育培训记录
根据国家相关法律、法规及有关文件要求，由项目主要人员成立组织机构，全面负责本公司风险分级管控建设和运行工作。
4、领导小组主要职责
明确领导小组主要负责人及成员的安全分级管控责任，提高工作意识，夯实领导小组发挥作用的责任基础。
5、工作程序
风险分级管控工作程序(排查风险点、辨识危险源、风险评价、制定风险控制措施)，风险分级管控（风险分级，风险分级管控的要求，编制风险分级管控清单，危险源辨识、风险信息的更新、风险告知）
人员范围
项目全体员工
培训方式
会议培训
教育培训内容摘要：
1、目的
通过建立安全风险分级管控制度，实现“关口前移、风险导向、源头治理、精准管理、科学预防、持续改进”的安全管理理念和要求，达到改善安全环境、减少和杜绝安全生产事故的目标而采取措施和规定。
2、要求
风险分级管控体系按照“领导负责、全员参与、由下而上、职责明确、分级实施、落实到位”的原则进行，防范各类事故的发生。风险分级管控体系应当覆盖风险点排查、危险源辨识、风险评价、风险控制措施策划与实施的全过程。
“
地点
项目部会议室
时间
主题
“双重预防体系”实施方案培训
主持人
人员范围
项目全体员工
培训方式
会议培训
教育培训内容摘要：
1、“双重预防体系”的含义以及省市各级政府关于企业安全生产“双重预防体系”的文件精神学习；
2、“双重预防体系”的指导思想：深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于建立风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制的重要指示，坚持安全发展理念，弘扬“生命至上、安全第一”的思想，坚持关口前移、预防为主，将双重预防体系建设作为抓好安全生产工作的重大举措，深化安全生产标准化，推动安全生产从治标为主向标本兼治、重在治本转变，从事后的调查处理向事前的预防、源头治理转变，从注重隐患排查治理向以针对风险点、危险源的风险管控为主的系统治理转变，全面提高企业安全生产防控能力和水平。工作目标：坚持政府引导、标杆示范、标准先行、分级推进，全面落实主体责任。组织机构：为加强双重预防体系工作的组织领导，确保活动取得实效，项目成立双重预防体系工作领导小组。
双重预防体系安全教育培训记录(全套)
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地 点
会议室
时间
主 题
“双重预防体系”建设效果评估
主讲人
人员范围
全体员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓 名
部 门
姓 名
部 门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。
通过本次学习，希望大家能深刻领会“双体系建设”的重要意义、目的和工作内容，以及“双体系建设”在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用；希望大家能掌握必要的工具和方法，具备危险源辨识和风险管控基本能力，在今后的工作中切实做好安全生产。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
4、“双重预防体系”实施方案正式实施，对公司所属各在建单位施工现场进行严格要求责任，文件管理全部记录在案。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名/日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地 点
会议室
时间
主 题
“双重预防体系”安全生产相关法律法规、标准；
主讲人
人员范围
全体员工
培训方式集中培训参人员签名:记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地 点
会议室
时间
主 题
典型案例教育等
主讲人
人员范围
全体员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓 名
部 门
姓 名
双重预防机制安全培训教育记录
讲师确认：
培训目的 课程名称
培训地点
培训记录及 学员签到表
风险评估、双重预防பைடு நூலகம்制 二楼培训室
表码
版本
保存期限 提高安全意识与技能
培训时间 课时（H）
ITABC-QR-SP2-06 A
2H
培训内容
1.双重预防机制的定义、实施目的、实施方法、具体开展等内容培训 2.风险识别与隐患排查 3.职业危害风险
请认真填写 字迹清晰
编号
部门
姓名
签到时间
迟到者请备注原因
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
应到人数
缺勤人员
是否有必要考核？ □否（下述忽略） □是（请填写下属内容）
□笔试 □答辩式 □实际操作 □抽查 □其他: 例：是否达成培训目的/学员考核成绩是否理想/是否需要复训/下一环节的培训建议或计划
考核结果描述
记录人：
双重预防预防体系建设培训材料
双重预防预防体系建设培训材料一、双重预防的概念和重要性双重预防是指通过加强机构内部的预防措施，建立和完善预防体系，从源头上预防事故、风险和问题的发生。
1.1概念双重预防是指在组织机构内部，通过制定和执行各种预防措施，包括技术、管理、培训等方面的预防措施，从根本上避免和减少风险，确保工作的正常开展和安全可靠。
1.2重要性双重预防体系的建设对于组织机构的可持续发展和健康发展具有重要意义。
通过双重预防体系建设，可以从源头上预防和减少风险的发生，提高组织机构的工作效率和经济效益，保护员工的安全和权益，提升组织机构的形象和竞争力。
二、双重预防体系的主要内容和要素双重预防体系主要包括以下几个要素：2.1风险评估和监测风险评估是指对组织机构内部的各种风险进行评估和监测，包括人力资源、物质资源、技术资源等方面的风险。
通过风险评估和监测，可以及时发现和预测潜在风险，制定相应的预防措施。
2.2预防措施和策略预防措施是指针对不同的风险，制定相应的预防措施和策略。
预防措施可以包括技术措施、管理措施、培训措施等。
通过实施预防措施和策略，可以有效地减少事故和问题的发生，保证工作的正常进行。
2.3培训和教育培训和教育是双重预防体系建设的重要环节，通过培训和教育可以提高员工的安全意识和责任意识，增强员工对于风险的识别和处理能力，确保组织机构的安全稳定。
2.4监督和反馈监督和反馈是双重预防体系建设的关键环节，通过监督和反馈可以及时发现和纠正问题，不断改进和完善预防体系。
监督和反馈可以通过定期的内部审计、外部评估等方式进行。
三、双重预防体系的建设步骤和方法3.1建立组织机构内部的预防机制建立组织机构内部的预防机制是双重预防体系建设的首要任务。
预防机制的建立可以包括建立风险评估和监测机制、制定和实施预防措施和策略、加强培训和教育等。
3.2加强培训和教育培训和教育是双重预防体系建设的核心环节。
通过不断加强培训和教育，提高员工的安全意识和责任意识，增强员工对于风险的识别和处理能力。
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教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地 点
会议室
时间
2018.4.20
主 题
“双重预防体系”建设效果评估
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓 名
部 门
姓 名
部 门
教育培训内容摘要：
1、对公司的“双重预防体系“建设效果”进行评估
2、尚未完善的安全内容要及时完善、修订。
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓 名
部 门
姓 名
部 门
教育培训内容摘要：
学习关于“双重预防体系”安全生产相关法律法规、标准
1、双重预防体系通则、细则；
2、国家有关双重预防体系的方针、政策和规定；
3、双重预防体系的规章、制度等。
4、火灾、触电、高空坠落、物体打击、机械伤害等事故的风险管控；
5、发生事故后如何抢救、如何报告、如何保护事故现场等。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
地 点
会议室
时间
2017.12.10
主 题
公司风险点的隐患排查及治理
主持人
人员范围
公司员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓 名
部 门
姓 名
部 门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有风险点进行隐患排查，集中培训员工对风险点的隐患排查的能力，全面排查公司内的风险点，落实排查出隐患的整改，落实责任人、整改方案、整改资金等。
“
地 点
会议室
时间
2017.12.2
主 题
双重预防体系创建宣贯培训学习会议
主持人
人员范围
公司全体员工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
教育培训内容摘要：
1、传达学习“双重预防体系”建设的文件。
2、组建成立安全生产“双重预防体系”建设推进工作组织机构，并传达相关职责。
3、强调“双重预防体系”建设的重要意义。
4、“双重预防体系”实施方案正式实施，对公司所属各在建单位施工现场进行严格要求责任，文件管理全部记录在案。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名/日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地 点
会议室
时间
2017.12.10
主 题
“双重预防体系”安全生产相关法律法规、标准；
主持人
人员范围
公司员工
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
地 点
会议室
时间
2017.12.6
主 题
各风险点内危险源的辨识及分级管控措施；
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓 名
部 门
姓 名
部 门
教育培训内容摘要：
组织各岗位员工讨论本岗位的风险、隐患及管控措施
各班组长汇总本车间的风险、隐患及管控措施
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地 点
会议室
时间
2017.12.15
主 题
公司风险点的区域划分；风险点的风险辨识及风险管控；
主持人
人员范围
公司员工培训方式Leabharlann 集中培训参加人员签名:
姓 名
部 门
姓 名
部 门
教育培训内容摘要：
对公司内的所有重点风险点进行区域划分，集中培训员工对风险点的风险辨识，充分管控公司内的重要风险点，落实车间主任及班组长的领导责任。
通过本次学习，希望大家能深刻领会“双体系建设”的重要意义、目的和工作内容，以及“双体系建设”在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用；希望大家能掌握必要的工具和方法，具备危险源辨识和风险管控基本能力，在今后的工作中切实做好安全生产。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地 点
会议室
时间
2018.2.15
主 题
典型案例教育等
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓 名
部 门
姓 名
部 门
教育培训内容摘要：
带领员工分享典型经典案例，从中吸取经验教训，落实公司各部门各岗位的双体系建设安全工作。
3、及时发现公司内的风险点，并汇报。
记录人签名/日期
教育培训有效性评估：
评估人签名: 日期：
“双重预防体系”安全教育培训记录
地 点
会议室
时间
2018.6.16
主 题
“双重预防体系”持续改进。
主持人
人员范围
公司职工
培训方式
集中培训
参加人员签名:
姓 名
部 门
姓 名
部 门
教育培训内容摘要：
在现有的“双重预防体系”基础上，要持续改进，加以完善，并充分利用“双重预防体系”建设效果，持之以恒，保证公司的安全生产。