1管理基本问题

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管理学基础作业1

管理学基础作业1

管理学基础作业11.什么是霍桑实验?通过霍桑实验得出了得出了什么结论?答:霍桑实验是1924年美国国家科学院的全国科学委员会在西方电气公司所属的霍桑工厂进行的一项实验.霍桑试验结论如下:①职工是社会人;②企业中存在着“非正式组织"③新型的领导能力在于提高职工的满意度④存在着霍桑效应.2。

人际关系学说的主要内容有哪些?答:1、工人是“社会人”而不是“经济人”.人们的行为并不单纯出自追求金钱的动机,还有社会方面的、心理方面的需要,即追求人与人之间的友情、安全感、归属感和受人尊敬等,而后者更为重要.2、企业中存在着非正式组织.企业中除了存在着古典管理理论所研究的为了实现企业目标而明确规定各成员相互关系和职责范围的正式组织之外,还存在着非正式组织。

这种非正式组织的作用在于维护其成员的共同利益,使之免受其内部个别成员的疏忽或外部人员的干涉所造成的损失。

3、新的领导能力在于提高工人的满意度。

在决定劳动生产率的诸因素中,置于首位的因素是工人的满意度,而生产条件、工资报酬只是第二位的。

职工的满意度越高,其士气就越高,从而产生效率就越高。

3。

案例分析题:管理真能解决实际问题吗?你同意哪个人的观点?他们的观点有什么不同?答:形考作业(一)一、理论分析题1。

20世纪二三十年代,美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验.由于该研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行,因此后人称之为霍桑试验。

霍桑实验的分为四个阶段,分别是:第一,工厂照明试验;第二,继电器装配试验;第三,谈话研究;第四,观察试验.通过霍桑实验,梅奥等人得出了以下结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。

由此创立了“人际关系学说”。

2。

“人际关系学说"是在霍桑实验的基础上,由梅奥等人创立的。

这种学说提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想.主要内容有:(1)职工是“社会人”;而不是“经济人”,谓“经济人”,就是把金钱作为工作的惟一动力。

第一章管理学基础自测题答案

第一章管理学基础自测题答案

第⼀章管理学基础⾃测题答案第⼀章管理学基础⾃测题答案⼀、单项选择题⽬1在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是()。

选择⼀项:A. 计划B. 组织C. 控制D. 领导反馈正确答案是:控制题⽬2⼈们常说“管理是⼀门艺术”,强调的是()。

选择⼀项:A. 管理的变动性B. 管理的复杂性C. 管理的科学性D. 管理的实践性反馈正确答案是:管理的实践性题⽬3“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?()选择⼀项:A. 西蒙B. 韦伯C. 泰罗D. 法约尔反馈正确答案是:西蒙题⽬4当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他⾏使的是()的⾓⾊。

选择⼀项:A. 精神领袖B. 组织联络者C. 领导者D. 发⾔⼈反馈正确答案是:精神领袖题⽬5组织是管理的基本职能之⼀,它是由()三个基本要素构成。

选择⼀项:A. ⽬标、部门和效率B. ⽬标、部门和⼈员C. ⽬标、部门和关系D. ⽬标、原则和结构反馈正确答案是:⽬标、部门和关系⼆、多项选择题⽬6管理作为⼀种特殊的实践活动,具有其独特的性质,⽐如()。

选择⼀项或多项:A. 管理具有艺术性B. 管理具有时效性C. 管理具有⼆重性D. 管理具有科学性反馈The correct answers are: 管理具有⼆重性, 管理具有科学性, 管理具有艺术性题⽬7明茨伯格通过实证研究发现:管理者在组织中扮演⼗种⾓⾊,这些⾓⾊被分为()。

选择⼀项或多项:A. 决策制定⾓⾊B. 信息传递⾓⾊C. ⼈际关系⾓⾊D. 组织⼈事⾓⾊反馈The correct answers are: ⼈际关系⾓⾊, 信息传递⾓⾊, 决策制定⾓⾊题⽬8根据管理⼆重性的原理,与⾃然属性相联系的是()。

选择⼀项或多项:A. ⽣产关系B. 社会化⼤⽣产C. ⽣产⼒D. 社会制度反馈The correct answers are: ⽣产⼒, 社会化⼤⽣产题⽬9管理者在⾏使各种管理职能、扮演三类管理⾓⾊时,必须具备以下技能:如()。

《管理学基础》自测题1-14章分类答案(四栏).doc

《管理学基础》自测题1-14章分类答案(四栏).doc

《管理学基础》自测题一1、单项选择题(参考答案、四栏)第一章管理与管理学单项选择I. 教材对管理的性质进行了阐述,下列(A )的说法不正确。

A. 管理具有时效性B.管理具有科学性C.管理具有艺术性I).管理具有二重性2. 社会环境对组织的发展具有一定的作用,除了下列(B )项。

A. 影响作用B.领导作用C.制约作用D.决定作用3. 管理者的首要职能是(D ). A.指挥B.控制C.协调D.计划4. 管理的职能分为一般职能和(A)。

具体职能B.计划职能C.指挥职能D.控制职能5. 就管理的职能而言,法约尔认为,(C)。

A.管理就是决策B.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干C.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制I).管理就是经山他人去完成一定的工作6. 一般来说,企业所处的外部环境具有复杂性、交叉性和(A)。

A.变动性B.稳定性C.直接性D.间接性7. 企业管理的重点在经营,而经营的核心在(D)。

A.计划B.协调C.组织D.决策8. “管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?(C )A.泰罗B.法约尔C.西蒙D.韦伯9. 在对外部环境基本特征的表述中下列说法正确的是(B )。

A、外部环境具有复杂性、交叉性、活动性等基本特征B、外部环境具有复杂性、交叉性、变动性等基本特征C、外部环境具有复杂性、交叉性、多样性等基本特征D.外部环境具有复杂性、交叉性、相对性等基本特征10. “凡事预则立,不预则废。

”是强调(D )的重要性。

A.预防B.预测C.组织D.计划II. 在管理的各项职能中,(C)职能能够保证H标及为其而制定的计划得以实现。

A、领导B、协调C、控制D.计划12. 组织是管理的基本职能之一,它是由(B )三个基本要素构成。

II标、原则和结构B、目标、部门和关系C、I [标、部门和效率D.甘标、部门和人员13. 为了保证计划H标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使(A )。

第一章---管理的基本问题

第一章---管理的基本问题
领导 36%
计划 28% 控制
组织 36%
14% 领导
22%
基层管理者
中层管理者
高层管理者
三、管理者的素质、技能和角色
1、管理者的素质:是指管理者的与管理相关 的内在基本属性与质量。管理者的素质主 要表现为品德、知识、能力与身心条件。
2、管理者的基本素质(见表) 3、现代管理者素质的核心——创新 4、管理者的技能(见表) 5、有效管理者与成功管理者(见表 6、管理者的角色
健康的身体;坚强的意志; 开朗、乐观的性格;广泛 而健康的兴趣等
现代管理者素质的核心——创新
1、创新是现代管理者素质的核心 2、创新素质主要体现: • 创新意识 • 创新精神 • 创新思维 • 创新能力
管理者的技能
基本 含

技能


技术 技能
人际 技能
指管理者掌握与运用 某一专业领域内的知 识、技术和方法的能 力
美日经营目标的比较
经营目标
美国 日本
投资回收率(ROI)
2.43 1.24
股票价格上升
1.14 0.02
市场占有率
0.73 1.43
产品改善 生产物流系统的合理化
0.50 0.46
0.68 0.71
自有资本率
0.38 0.59
新产品比例
0.21 1.05
提高企业社会形象
0.05 0.20
作业条件改善
0.04 0.09
1 位得 3 分,2 位得 2 分,3 位得 1 分,其它得 0 分,
利害共担者
(Stakeholder)
股东 雇员 顾客 供应商 社会
二、管理主体(管理者)
谁是管理者?指挥别人活动的人。

《管理学基础》习题答案第一章 管理与管理者(习题答案)

《管理学基础》习题答案第一章  管理与管理者(习题答案)

本章练习一、单项选择题1.管理对象是指组织中的(D )。

A.人员B.技术C.设备等资产D.人、财、物、信息等一切资源.管理者是指(C )。

A.组织的高层领导B.组织的中层领导C.从事管理活动的人员I).组织的所有员工.管理者平息客户的怒气,对员工的争端进行调解,扮演着(B )角色。

A.企业家B.干扰对付者C.资源分配者D.谈判者.基层管理者所需的技能中,最重要的是(AA.技术技能B.人际技能C.组织技能D.概念技能.管理的首要职能是(A )。

A.计划B.组织C.领导D.控制.管理的主体是(B )。

A.工人B.管理者C.技术人员D.所来成员.管理的核心是处理(C )。

A.人和物的关系B.财和物的关系C.处理人与人之间的关系I).隶属关系.管理是为(D )服务的A.企业效益B.管理者C.社会D.实现组织目标. (A )是学习和研究管理学的方法论基础A.唯物辩证法B,系统方法C.理论联系实际方法D.试验研究的方法.管理者的(B )主要表现为分析问题的能力、逻辑判断能力、创新能力、果敢决断能力等。

A.创造能力B.决策能力C.应变能力0.组织能力二、多项选择题1.按管理层次划分,管理者分为(ABD )A.高层管理者B.中层管理者C.综合层管理者D.基层管理者E.专业管理者.管理者在管理工作中扮演的角色分为(BDE )。

A.领导角色B.人际角色C.综合角色D.信息角色E.决策角色2.管理者必须具备的技能(ACE )。

A.技术技能B.决策技能C.人际技能D.领导技能E.概念技能3.概念技术是指对事物的(ABCDE )的能力。

A.洞察B.分析C.判断D.抽象E.概括4.关于管理学说法正确的是(BCDE A.管理学是一门综合产学B.管理学是一门软科学C.管理学是一门应用科学D.管理学既是一门科学,也是一门艺术E.管理学是一门交叉科学三、简答题1.何谓管理?管理的基本特征是什么?管理是指一定的社会组织中,为了实现预期目标,以人为中心,通过计划、组织、领导、控制和创新等职能活动,对组织的各种资源进行有效的配置和协调活动的过程。

高一年级班级管理存在问题及优化方案

高一年级班级管理存在问题及优化方案

高一年级班级管理存在问题及优化方案问题描述在高一年级的班级管理中存在一些问题,这些问题需要被识别和解决以提高班级的运作效率和学生的研究成果。

以下是一些常见的问题:1. 班级纪律不够严明:学生对纪律要求的遵守不够仔细,导致课堂秩序混乱和研究效果下降。

2. 缺乏有效的沟通机制:班级与学生、家长和教师之间的沟通渠道不畅通,导致信息不及时传达和问题无法及时解决。

3. 学生自我管理能力不足:学生对自己的研究和行为没有足够的自我管理能力,导致研究效率低下和纪律问题。

4. 缺乏合理的奖励和惩罚机制:班级对学生的行为奖励和不当行为惩罚没有制定明确的规定,导致学生对行为规范缺乏认同感。

优化方案为了解决以上问题,可以采取以下优化方案:1. 强化班级纪律:教师应该制定严格的纪律规定,并对学生进行培训和宣传,以保证学生对纪律要求有清晰的认识和理解。

同时,教师还可以通过制定奖励机制来激励学生遵守纪律。

2. 建立有效的沟通机制:学校和教师应该建立有效的沟通渠道,包括班级通讯录、家长会议和网上平台等。

通过这些渠道,可以及时传达信息,解决问题,并促进学生、家长和教师之间的良好合作。

3. 提高学生自我管理能力:学校可以开设相关课程,培养学生的自我管理能力。

此外,教师可以在课堂上引导学生制定研究计划,并鼓励他们自主完成研究任务。

通过这些措施,有助于学生培养独立思考和自我管理的能力。

4. 建立合理的奖惩机制:班级应该制定明确的行为规范和奖惩机制,并将其告知给学生和家长。

通过明确的奖励和惩罚措施,可以激励学生积极参与和遵守行为规范,同时也能帮助他们认识到行为的后果。

通过以上优化方案的实施,相信可以有效改善高一年级班级管理存在的问题,提高班级运作的效率,促进学生的学习成果。

管理学课件第1章管理的基本问题

管理学课件第1章管理的基本问题
管理学课件第1章管理的基本问题
一、谁是管理者
• 1.组织及其特征: • 2.管理者和操作者 • 3. 管理者分类
• 1.什么是组织 (1)由一群人组成(≥2)——组织成员 (2)有一个共同的目标——组织目标 (3)有一个系统化的结构——组织结构
• 哪些是组织? 党政机关 医院 教会 海尔集团 东北财经大学 聚
Resource Usage
Goal Attainment
Low Waste
High Attainment
Management Strives For: Low resource waste (high efficiency)
High goal attainment (high effectiveness)
(spokespers
行动、结果等信息;作为组织所在产 业方面的专家。
on)
决策制定方面
7.企业家
(entreprene ur) 8.混乱驾驭者
寻求组织和环境中的机会,制定改进 方案、发起变革,监督某些方案的策 划。 当组织面临重大的、意外的动乱时, 负责采取补救行动。
(disturbance
handler)
• (1)计划(planning):确定目标,制定目标,制定战略,以及开发分 计划以协调活动。
• (2)组织(organizing):决定需要做什么,怎么做,由谁去做。 • (3)领导(leading):指导和激励所有参与者以及解决冲突。 • (4)控制(controlling):对活动进行监控以确保其按计划完成。
• 人际关系技能(Human Skills ) - ability to work well with other people both individually and in a group

存在问题及下一步工作计划

存在问题及下一步工作计划

存在问题及下一步工作计划一、存在问题概述1.1 内部管理问题(1)人员配置不合理,部分岗位人员不足,影响工作效率。

(2)管理制度不健全,部分环节存在漏洞,导致工作失误。

1.2 技术研发问题(1)研发投入不足,技术创新能力有限。

(2)产品更新换代速度慢,与市场需求不符。

1.3 市场竞争问题(1)竞争对手增多,市场份额下降。

(2)品牌宣传力度不足,消费者认知度低。

二、下一步工作计划2.1 内部管理优化(1)调整人员配置,提高工作效率。

(2)完善管理制度,加强内部培训,提高员工素质。

2.2 技术研发提升(1)加大研发投入,提高技术创新能力。

(2)关注市场动态,缩短产品更新周期,满足市场需求。

2.3 市场竞争应对(1)加强市场调研,了解竞争对手动态,制定针对性策略。

(2)加大品牌宣传力度,提高消费者认知度。

三、具体措施及时间节点3.1 内部管理优化(1)完成人员调整,提高工作效率,时间节点:____年__月。

(2)完善管理制度,加强内部培训,时间节点:____年__月。

3.2 技术研发提升(1)加大研发投入,完成新技术研发,时间节点:____年__月。

(2)关注市场动态,完成产品更新换代,时间节点:____年__月。

3.3 市场竞争应对(1)完成市场调研,制定针对性策略,时间节点:____年__月。

(2)加大品牌宣传力度,提高消费者认知度,时间节点:____年__月。

四、总结三、具体措施及时间节点3.1 内部管理优化(1)针对人员配置不合理问题,我们将通过内部竞聘和外部招聘相结合的方式,优化人员结构,提高关键岗位的工作效率。

具体时间节点为:____年__月完成人员调整,____年__月前实现工作效率提升20%。

(2)针对管理制度不健全问题,我们将组织专家团队进行管理流程再造,强化内部控制和风险管理,确保管理制度覆盖所有业务环节。

预计在____年__月前完成管理制度的全面修订,并在同年__月前完成全员内部培训。

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本节点睛 走进管理 与企业家对话 一、管理的重要性与必然性 二、课程定位与内容体系 三、教学与考核方法
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走进管理
海尔的腾飞
1、崛起与发展: 从濒临倒闭的集体小厂发展壮大成为知名的 跨国企业。海尔集团是世界第四大白色家电制造 商、中国最具价值品牌。海尔在全球30多个国家 建立本土化的设计中心、制造基地和贸易公司, 全球员工总数超过5万人,已发展成为大规模的跨 国企业集团,2007年海尔集团实现全球营业额 1180亿元,2008年为1220亿元。
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案例: 邱志浩享受“跑店”
邱志浩,成都冰箱产品经理。2006年3月 份,他用23天完成了三门冰箱的销量计 划,用20天时间,就超100%完成了总的 销售额目标。邱志浩靠什么这么快就能 完成目标呢?邱志浩说:这是从预算中 得到的好处。
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说起“提前预算”,邱志浩体会颇深:2月份, 成都的三门冰箱只完成目标的85%,原因就是 出在没有“提前预算”上!2月份即将结束时, 邱志浩发现他的指标完不成,对结果分析后, 邱志浩发现:主要问题出在专卖店上,在专卖 店,三门彩晶冰箱不仅出样差,而且最新款的 三门彩晶冰箱在有的专卖店甚至没有出样。但 现在无论采取什么措施,都为时已晚。此时邱 志浩才真正领悟到:“分析结果”只是在做 “T+”了,要完成T的目标,必须做好“T”,“提前预算”才是“T-”模式。
《管理学原理》 管理学原理》
主讲人: 主讲人:朱红根
江西农业大学经贸学院
[问题的提出] 为什么要学习管理?
首要原因: 首要原因:是由于改进组织的管理方式关系到
我们每个人的切身利益。 我们每个人的切身利益。
第二个原因: 第二个原因 : 当你从学校毕业开始你的事业
生涯时, 你所面对的现实是, 生涯时 , 你所面对的现实是 , 不是管理别人就是被 别人管理。对于那些选择管理生涯的人来说, 别人管理 。 对于那些选择管理生涯的人来说 , 理解 管理过程是培养管理技能的基础。 管理过程是培养管理技能的基础。
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走进管理
疯狂扩张的代价
中联公司成立于1992年,是经国务院批准注册 的国有大公司。 公司组建伊始,他们在全国各地迅速地注册公 司,短短一年时间之内,注册二级公司20多个,三级 公司50多个,四级公司更是遍布全国。
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走进管理
疯狂扩张的代价
偌大的一个公司,竟没有像样的主业支撑, 没有知名的品牌挑台,再加上内部管理上的混 乱,致使资金周转困难,债台高筑,对下属公 司的管理失控,陷入了全面危机。 1997年,国务院不得不对该公司进行全面 清理整顿。一个曾红极一时的国有大公司倒下 了。
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走进管理
海尔的腾飞
2、“名牌战略”
海尔发展战略创新的四个阶段: 1) 名牌战略阶段:冰箱一个产品 2) 多元化战略阶段:1998 年时已有几十种产品 3) 国际化战略阶段:全球主要经济区域市场 4) 全球化品牌战略阶段:在当地的国家创造自己的品牌 2009年,海尔品牌价值高达812亿元,自2002年 以来,海尔品牌价值连续8年蝉联中国最有价值 品牌榜首。

课程内容体系
管理学基础
上篇:管理原理 管 理 概 述 想 思 划 理 管 计
下篇:管理职能 组 织 导 领 控 制
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(一) 考核方法
考核体系:建立以能力为核心的、开放 式的全程化考核系统。 1、理解概念、注重能力 2、多元性与开放性答案 3、实行全程化考核。 考核结构如图
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• • •
㈡ 组织结构
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之后,邱志浩开始“提前预算”,在预算中, 他发现:只要预算做到位了,就会常常是预算 什么,结果就是什么。譬如,3月份,南充地 区就按照他预算的那样,只用20天就完成了目 标。 前段时间,邱志浩在跑店时发现:南充地区的 南部天合专卖店无法完成他3月份的预算目标, 原因是有35个乡村网络的提货不多,不能支持 目标完成。邱志浩找到南部天合专卖店老板, 提前策划好对乡村网络的培训、资源支持。结 果,3月份方案实施后,乡村网络开始提货, 最高的一天就提了300台冰箱。由于这些网络 发挥了作用,使整个南充地区按照预算的那样, 只用20天就完成了目标。
18
走进管理
海尔的腾飞
3、海尔的成功
2005年8月,海尔被英国《金融时报》评为“中 国十大世界级品牌”之首。2006年,在《亚洲华 尔街日报》组织评选的“亚洲企业200强”中,海 尔集团连续第四年荣登“中国内地企业综合领导 力”排行榜榜首。海尔已跻身世界级品牌行列, 其影响力正随着全球市场的扩张而快速上升。
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斜坡球体定律”列的公式是:A=(F动-F阻)/M,即企 业发展的加速度,与企业发展动力之和与阻力之和的 差值成正比,与企业的规模成反比。其中:A代表企业 发展的加速度;F动代表企业发展的动力之和(F动1+ F动2+F动3)——企业的动力有三个: 一是基础管理的止退力; 二是优质产品、优质服务、科技发展的提升力; 三是创国际名牌、市场占有率扩大的推动力; F阻代表影响企业发展的阻力之和(F阻1+F阻2)—— 海尔常谈到的阻力有两个: 一是来自企业内部自身情性的下滑力; 二是来自企业外部竞争对手的压力; M代表企业的质量。 即规模。海尔认为,日事日毕解决基础管理的问题, 使F动1>F阻1;日清日商解决速度的问题,使F动2+F 动3>F阻2。 海尔的管理模式——OEC(日事日毕,日清日高), 就是解决企业从斜坡往下滑的问题。
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发展战略的四个阶段
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知识拓展:OEC管理模式
“OEC”管理法--英文Overall Every Control and Clear的缩写。 斜坡球体定律 企业在市场上所处的位置,就如同斜坡上的一 个球体,它受到来自市场竞争和内部员工情性 而形成的压力,如果没有止动力,就会下滑, 为使海尔在斜玻(市场)上的位置保持不下滑, 就需要强化内部基础管理这一止动力。 “斜坡球体定律”在海尔被奉若神明,大家称 其为“海尔发展定律”,它也道出了企业发展 的一般规律。
管理学原理》 哈罗德·孔茨 孔茨, 1、《管理学原理》 哈罗德 孔茨,经济科 学出版社 管理学》 斯蒂芬·P 罗宾斯 罗宾斯, 2、《管理学》 斯蒂芬 P·罗宾斯,清华大 学出版社 管理学原理》 毛蕴诗译, 3、《管理学原理》 毛蕴诗译, 东北财经 大学出版社 西方管理学名著提要》 孔耀君, 4、《西方管理学名著提要》,孔耀君,江 西人民出版社
成绩考核
平时考核( 分 平时考核(20分)
期末考试( 分 期末考试(80分)
课 堂 发 言
出 缺 勤
课 堂 作 业
课 后 作 业
实 训 考 核
选 择 判 断 题
问 答 分 析 题
情 景 模 拟 题
案 例 分 析 题
操 作 ( 计 算 )
39
《管理学原理》 管理学原理》
第一讲 管理的基本问题
40
管理的基本问题
计划与决策的能力、组织与人事的能力、 领导与沟通的能力和控制与信息处理的能力。
4
你们的学习目标
基层管理岗位

管理系统基础
合 管 理 技 能
先进管理思想
计划与决 策 能 力
组织与人 事 能 力
领导与沟 通 能 力
控制与信 息处理能 力
5
பைடு நூலகம்节点睛
管理是掌与握之术。掌以求拓展, 握以求合力;创新权变,张弛有 度;目标执掌,成功在握。 ——主讲教师的 话
24
[资料二]: 资料二]
据美国邓恩和布兹特里斯信用分析 公司多年来对破产企业所进行的大量调 查表明,在破产企业中,几乎有90%是 90%是 查表明,在破产企业中,几乎有90% 由于管理不善所致。 由于管理不善所致。
25
管理的重要性与必然性
㈠管理是共同劳动的产物 ㈡管理是极为重要经济资源 ㈢管理是一切组织与事业成功的关键要素 ㈣管理是管理专业大学生最基本的职业生存能力
14
知识拓展:人单合一与T模式:
模式是保证“人单合一”目标实现的管 理方式。 T模式是实现有竞争力的市场目标的预算 体系,即:将集团创造定单、获取定单、 执行定单的全流程分为13个节点,以按 单生产的“T”日为推进的出发点而两端 推进,“T-”是对“T”的目标的支撑, “T+”是对“T日”目标的提升。
28
思考: 思考: 一个人需要管理吗? 一个人需要管理吗?
29
管理( Management )
为什么需要 管理? 管理? 谁来管理 ?
管理
管理什么 ? 怎么管理 ?
30
学习要求
要用辩证的眼光思考所有的管理问题
塞 翁 失 马
焉 知 非 福
31
反对因循守旧的经验主义
32
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21
与企业家对话
话 题
你认为海尔与中联公司成败的 关键是什么?
22
教师评 论
上述两个案例,一个由小到大、到强;一个 由大到乱、到衰,这一成一败说明了企业的 成败在于科学的管理,在于正确的战略。
23
[资料一]: 资料一]
《幸福》杂志1970年世界500强企业, 幸福》杂志1970年世界 年世界500强企业 强企业, 80年代初有 年代初有1/3破产 500强平均寿 破产。 到80年代初有1/3破产。500强平均寿 命为40岁 跨国公司平均寿命为12岁 命为40岁,跨国公司平均寿命为12岁。 中国企业平均寿命为7.5岁 中国企业平均寿命为7.5岁,中国民营 企业平均寿命只有2.9岁 到目前, 企业平均寿命只有2.9岁。到目前,全国 的老字号企业已有70%“寿终正寝” 的老字号企业已有70%“寿终正寝”。
忠告: 忠告:你不要指望仅从一门管理课程中就能学
会怎样做管理者。 会怎样做管理者。
2
课程定位与教学理念
课程定位
培养基层管理岗位的综合管理技能与素质。
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