辩证法及历史唯物主义常见主观题回答方式
主观题答题模板——马原部分
考研政治——马原主观材料题答题思路本科目一般只在马克思主义哲学部分命制分析题，分析题的答题思路主要分为以下几个步骤：第一步：辨明问题设定的范围——唯物论、辩证法、认识论、唯物史观。
第二步：带着问题阅读材料。
第三步：回忆与原理相关的知识点内容。
第四步：运用原理结合材料进行作答。
隆重推荐：攻克哲学分析题的必杀秘籍——主题背诵法。
（1）以主题关键词抓核心。
（2）寻找相关原理，借助思维网络，快速便捷覆盖所有考点，建立考点有效联络图。
先写所涉及的原理，再结合材料。
考生要注意，阅卷是采点给分的，在作答时一定要先写材料所体现的最重要的原理，再根据重要程度依次作答，答题的点数不在于多，而在于精。
以2015 年考研政治真题第34 题第（1）问为例：联系自身实际，分析为什么“互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒”取决于互联网的“命运共同体”。
第一步，从题干关键词可知，本题考查互联网即高科技的发展，因而确定考查范围为唯物史观。
第二步，带着问题通读材料。
在材料中，阿里巴巴的宝库代表的是科学技术的积极作用，潘多拉的魔盒代表的是消极作用，因此本题考查的是科学技术社会作用的双重性。
第三步，追溯与材料相关的原理，在答案中明确原理要点。
唯物史观中科学技术社会作用的双重性告诉我们，科学技术既可以积极造福人类，也能够带来消极后果。
第四步，结合原理，总结材料，运用材料进行作答。
材料强调“互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒？这取决于‘命运共同体’如何认真应对”。
也就是说，强调科学技术发展的作用是积极的还是消极的，不是由科学技术本身决定的。
科学技术是中性的，它的作用取决于社会，所以根本的是要变革社会，通过法律规范和道德规范创造一个有利于科学技术发展的良好的社会环境。
马克思主义基本原理概论答题技巧
马克思主义基本原理概论答题技巧一、哲学部分答题模板1、唯物论：马克思辩证唯物主义认为：辩证法：马克思唯物辩证法认为：认知论：马克思辩证唯物主义认知论认为：唯物史观：马克思历史唯物主义人文：2、先写出材料反应的第一个哲学原理并指出原理的内容和方法论意义3、概括材料段落大意、中心思想或摘抄材料4、指出材料合理性、不合理性，并反对错误（注：唯物史论的错误时地理环境科学技术人口文化决定论之一，而其余领域的错误不是孤立的看问题即形而上学就是强调精神的力量即唯心主义）5、再写一个原理，并重复三、四的操作6、此外，多写几个原理但不必解释，如果实在不会就写万能原理注意：如果分值较小去掉第五步；如果题目给出原理，去掉五、六步二、比如像三农问题、下岗职工和贫富差距等细节问题（关系一部分人的利益的问题就叫细节问题）的措施如下回答：1、政府的角度：制定政策。
政府应该制定保持国民经济持续健康发展的政策，让…更多的享有经济发展的成果；加大对……的投资；制定相关法律强化法制，充分保障……的利益。
2、社会的角度：形成一个……市场；形成一个……保障体系。
3、企业的角度：企业制定政策和产业机构调整时，应该考虑更多……的利益。
4、公众的角度：不要歧视……；要加大帮助……。
5、当事人的角度：……要转变观念，提高自身素质，争取早日解决问题或富起来。
三、哲学原理总结（一）唯物论（三观两原理一方法论）1、三观：物质观、意识观和实践观①物质观：物质和运动的辩证关系原理（并列，相互依存）运动和静止的辩证关系原理（并列，都有）运动的物质与实践、空间的辩证关系原理（并列，相互依存）时空的绝对性和相对性的辩证关系原理（并列，相互依存）时空的有限性与无限性的辩证关系原理（并列，相互依存）②意识观：意识的能动性原理（非辩证关系）第一、在认识世界的过程中，意识不仅可以反映事物的现象，而且可以通过抽象思维反映事物的本质和规律。
第二、在改造世界的过程中，意识具有指导性。
《生活与哲学》高考锦囊之唯物论、认识论、辩证法主观题解题技巧
生活与哲学的原理识别的关键词和其他技巧材料题审题及解题注意事项：步骤一:先审清题干，认真读题干，抓准题干的要求及限定范围。
例如，唯物辩证法不等于辩证唯物论；历史唯物主义不要混淆为唯物主义；步骤二：再带着问题和要求读材料，从材料中找出对应的关键语句，结合相关原理、方法论作答。
若题干让用某一原理作答，答案中不应缺少其对应的方法论。
特别提示：在回答哲学问题时，要注意“原理＋方法论＋分析”的模式一、辩证唯物论1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是识别的关键词：根据…情况（针对…特点、根据…形势、从…实际出发、立足于…基础）制定或实行…方针、路线、政策或发展战略╱制定…计划、路线、方针、政策或发展战略由…客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱2．意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在…路线、政策的指引下，取得成功或失败╱强调贯彻…科学理论或…重要思想，如科学发展观（建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观）╱抵制、批判…错误思想或理论╱弘扬…精神，如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在…理论、思想、政策、精神的指导下╱实施…战略、计划、方案╱坚持…方针╱3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律（或自然规律），受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，滥……致使……╱符合、遵循……取得成功╱面对……决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬……的精神╱4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。
历史各题型主观题答题模板
历史各题型主观题答题模板学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。
当你经过艰难的思索推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。
下面给大家分享一些关于历史各题型主观题答题模板，希望对大家有所帮助。
历史各题型主观题答题：性质型一.实质(本质)和性质的区别实质就是本质，它是指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。
事物的本质是隐蔽的，是通过现象表现出来的，不能简单、直观地去认识，必须透过现象掌握本质。
概括历史事件的实质的一般方法是先确立所要表述的历史事件的主体，再确立其本质属性，揭示其本质或目的，最后指出其性质。
实质(本质)经常和目的尤其是根本目的相关。
(一般来说，实质定性于“实际如何”、“反映了什么”、“表明了什么”)性质是一事物区别它事物的特有属性。
性质是比较稳定的，一般由历史事物的阶级属性或社会属性决定。
(一般而言，性质定性于“是什么”)二.举例说明实质和性质的区别1.例1：俄国1861年改革。
(1)实质：指农奴主对农奴进行的一场厚颜无耻的掠夺。
(2)性质：农奴主进行的自上而下的资产阶级改革。
2.例2：王安石变法。
(1)实质：北宋统治者为缓和阶级矛盾、巩固封建统治的一次尝试。
(2)性质：封建统治者调整统治政策的改革。
3.例3：鸦片战争。
(1)实质：英国为打开中国门户、把中国变成原料产地和销售市场的掠夺战争。
(2)性质：对英国来说是一场非正义的殖民侵略战争。
4.例4：美国内战。
(1)实质：北方工商业资产阶级和南方种植园奴隶主之间争夺国家权力的战争。
(2)性质：美国历史上第二次资产阶级革命。
三.不同历史事件的性质的解题模式及举例1.战争型(1)战争型性质的解题模式：从战争双方、战争目的、战争属性三方面归纳。
(2)举例：鸦片战争的性质是英国为了打开中国大门而发动的一场侵略战争。
第二次世界大战的性质是世界人民与法西斯的正义战争。
高中政治哲学综合性主观题答题思路
高中政治哲学综合性主观题思路1.“唯物论”【“探求世界的本质”】答题思路①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。
②意识对物质具有能动作用（能动认识世界和改造世界），要求我们重视意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
③规律具有普遍性和客观性，要求我们尊重规律，按客规规律办事，也要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，认识和利用规律。
2.“认识论”【“辩证唯物主义认识论”或“求索真理的历程”答题思路】①实践是人们改造客观世界的物质性活动。
具有客观物质性、主观能动性和社会历史性三大特征，并且实践活动是一种直接现实性的活动。
②实践与认识的关系：1）实践决定认识（是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准和认识的目的和归宿。
）要求我们树立实践观点，积极参与社会实践。
2）认识对实践具有反作用。
要求我们树立正确的认识，坚持理论与实践相结合。
③真理具有客观性、具体性和条件性。
人们追求真理是一个永无止境的过程。
④人的认识具有反复性、无限性、前进性和上升性。
要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
3.唯物辩证法的“联系观”答题思路①联系具有普遍性，要求用普遍联系的观点看问题。
②联系具有客观性，要求从事物固有联系出发把握事物，切忌主观随意性。
③联系具有多样性，要求我们注意分析把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间、地点和条件为转移。
④运用联系的观点，需要正确处理整体与部分的关系。
1）整体具有主导地位，统率着部分，要求我们立足整体，树立全局观念，实现整体的最佳目标。
2）部分制约整体，关键部分的功能决定整体的功能，要求我们重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
⑤运用联系的观点，要求我们学会运用系统优化的方法，学会用综合的思维方式认识和分析事物的联系。
4.唯物辩证法的“发展观”答题思路①发展具有普遍性，其实质是新事物的前进和上升。
是新事物的产生和旧事物的灭亡。
高二政治下期期末主观题答题思路(技巧)
二、认识论 1、用实践和认识的辩证关系原理回答问题 1 实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源；是认识发展的动力； 是检验认识的真理性的唯一标准；是认识的目的和归宿。要求我们要坚持实践第一的 观点，积极投身实践。（根据材料展开分析） 2 认识对实践具有反作用，正确的认识对实践有推动作用。要求我们树立正确 的认识，重视科学理论的指导作用。
4、用认识反复性的知识回答问题 1 认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识受到各种条 件的限制。 2 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限 制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限 制。 3 从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也 有一个过程。 4 人们对一个事物的认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反 复才能完成。
5、用追求真理是一个过程来回答问题 1 实践是认识的基础，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 2 认识具有反复性。认识受主客观条件制约，人们对一个事物的正确认识往往 要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。 3 认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。 4 认识具有上升性，认识是一种波浪式的前进或螺旋式上升的过程。
生活与哲学
高二政治组
高二政治下期期末主观题答题思路
总体思路：原理+方法论+材料回应设问 一、唯物论
1、用物质与意识辩证关系原理回答问题 1 物质决定意识，要求我们一切从实际出发。 2 意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观 事物的发展。要求我们重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想 意识。
一分耕耘 3 一分收获
历史主观分析题万能答法——此法通,则万题通!
历史主观分析题万能答法——此法通，则万题通！历史大题是我们不得不重视的问题，但怎么很好的解决呢？今天我们就分析如何做大题，如何从不同角度解答，大家不要错过哈~历史分析“公式”答题模式1.历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2.历史条件与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3.原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4.原因深度：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5.矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……历史主观题答题思路1.答题的文字表达方式基本方法：①文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；②文句通顺、平实、语言准确；③在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.问答题的答题方法基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。
最新：哲学辩证法历史唯物主义答题模板共238页
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
ห้องสมุดไป่ตู้
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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1、上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观①联系具有普遍性，要求我们坚持联系的观点看问题。
材料②联系具有多样性，要求我们想问题、办事情要一切以时间、地点和条件为转移。
材料③整体居于主导地位，统率着部分，要求我们树立全局观念，立足整体，寻求最优目标。
材料④联系具有客观性。
这要求我们要从事物的固有联系中去把握事物。
材料⑤联系是客观的，但是人们可以根据固有的联系创造条件改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。
材料⑥系统要素的辩证统一要求我们坚持系统优化的方法看待问题。
分析。
材料2、运用整体与部分的辩证关系，分析①整体和部分是相互联系、密不可分的。
整体由部分构成，部分是整体的部分。
材料分析②部分影响整体，在一定条件下关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。
所以，我们要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
材料分析③部分是整体中的部分，整体的功能及其变化会对部分产生影响，所以我们要立足全局搞好局部。
材料分析4、结合材料，运用系统优化的观点分析①系统优化的观点要求我们着眼于事物的整体性。
材料②遵循系统内部结构的有序性。
材料③注意系统内部结构的优化趋向。
材料④系统优化的观点要求用综和的思维方式来认识和处理问题。
材料5.运用量变和质变的辩证关系原理分析材料①事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，要做好量的积累。
材料②质变是量变的必然结果，要不失时机的促成质变。
材料③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
材料6、运用发展的观点，分析材料体现的哲学道理（1）发展是普遍的，这要求我们要用发展的观点看问题。
材料分析（2）发展的实质是新事物代替旧事物。
我们要看到新事物必然代替旧事物。
材料分析（3）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
我们既要对未来充满信心，支持保护新事物的发展，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢接受挫折与考验。
材料（4）量变是质变的必要准备，我们积极做好量的积累。
材料（5）质变是量变的必然结果，要求我们要不失时机的促成飞跃。
材料分析7、请运用《生活与哲学》关于矛盾的普遍性和特殊性的知识阐释材料中的观点。
①矛盾的普遍性要求我们在任何时候、对任何事物都要承认、揭露、分析、解决矛盾；要坚持两分法。
材料分析②矛盾特殊性要求我们要具体问题具体分析。
材料③矛盾的普遍性和特殊性是相互联结，在一定条件下可以相互转化，要求坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
普遍性寓于特殊性之中，材料。
特殊性也离不开普遍性，材料8.运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，分析。
（1）矛盾的普遍性与特殊性相互联结。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性；这要求我们要善于从矛盾的特殊性中去概括矛盾的普遍性。
材料（2）特殊性也离不开普遍性。
世界上的事物无论怎么特殊，它总是和同类事物中其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。
要求我们要在矛盾普遍性的指导下去研究矛盾的特殊性。
材料9、请运用马克思主义哲学矛盾问题精髓的知识，说明我国应如何稳定物价？①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系是事物矛盾问题的精髓。
材料②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要求我们不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
材料③我国在稳定物价过程中，既要遵循货币理论的一般规律，又要结合我国的实际情况，才能抑制通货膨胀。
10、你认为自己适合用手机吗？请用矛盾主次方面关系的原理简要阐明理由①矛盾着的双方有主次之分，主要方面居于支配地位，起主导作用，事物的性质主要的是由主要矛盾的主要方面决定的。
这要求我们看问题要分清主流和支流，要善于把握主流。
②同时矛盾的主次方面又相互依赖，并在一定的条件下相互转化，要求我们也不能忽视矛盾的次要方面。
使用手机对我来说利弊并存，但“利”是主要方面，当然，也不能忽视“不利”的因素。
（从另一方面表达亦可得分）11、你赞同材料二中“政务微博不宜提倡”这种看法吗?请运用所学唯物辩证法原理简要说明理由。
不赞同。
①矛盾普遍存在，坚持用对立统一的观点看待互联网的作用。
一方面政务微博推动政治文明建设；另一方面，也存在滥用信息自由的问题。
②客观事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不平衡的。
事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。
“政务微博”促进政府行为变革的积极作用是矛盾的主要方面。
③有人认为“政务微博不宜提倡”的理由是“政务微博”实践过程中存在的问题，只是矛盾的次要方面。
而上述理由夸大了矛盾次要方面的作用。
④当然，矛盾的主次方面也是相互影响，并在一定的条件下相互转化，要求我们对矛盾次要方面也不应忽视，要积极妥善地予以解决。
12、结合材料一，运用主次矛盾的辩证关系的有关知识，解读国家高度重视水利建设的原因。
①在复杂事物中，主要矛盾居于支配地位，对事物发展起决定作用。
这要求我们想问题办事情要善于抓重点。
②水利是现代农业建设不可或缺的首要条件，是经济社会发展不可替代的基础支撑，是生态环境改善不可分割的保障系统。
国家高度重视水利建设，加快水利建设与发展正是抓住了解决问题的关键。
13.结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对历史文化古迹的“开发与保护”的理解。
①坚持两点论就是在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
对待历史文化古迹，既要注重对它的开发，也要注重对它的保护。
②坚持重点论就是要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
对待历史文化古迹，特别要坚持“三原”原则：原物、原址、原状，抓住文物的保护这个主流③针对现实生活中存在的历史文化古迹重开发轻保护，甚至只开发不保护，历史风貌和文化内涵尽失的现象，要坚决反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，抓住主流。
14.请运用矛盾的有关观点，谈谈对中学生使用手机的看法。
①矛盾即对立统一，矛盾具有普遍性。
这要求我们要承认矛盾，一分为二地分析矛盾，找到解决矛盾的正确方法。
中学生使用手机有利有弊，我们应全面认识手机使用的利和弊。
②矛盾双方相互贯通，一定条件下可以相互转化。
要求我们在对立中把握统一。
只要加强对中学生手机使用的教育和管理，可以将不利因素转变为有利条件。
③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析.….④矛盾主要方面在矛盾双方中居于支配地位，起主导作用，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，要求既要着重把握矛盾的主要方面，也不能忽视矛盾的次要方面，坚持两点论和重点论的统一。
（矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们,坚持两点论与重点论相统一）⑤主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，要着重把握主要矛盾，坚持两点论和重点论统一。
⑥矛盾的普遍性和特殊性，是相互联结的，要求我们坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
……⑦矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展。
中美关系是在既对立又统一中发展的。
15.材料中雷锋的成长足迹对你有何辩证法启示（1）矛盾具有同一性，矛盾着的双方在一定的条件下相互转化。
雷锋通过努力在逆境中奋进，在平凡中显伟大，启示我们要不断进取，努力成才。
（2）事物是普遍联系的，联系具有多样性，我们要把握事物的有利联系。
雷锋的成长既是他自身努力的结果，也离不开党和人民的培养。
（运用内外因的关系作答亦可）（3）量变引起质变，质变是量变的必然结果，我们必须重视量的积累。
雷锋正是从一点一滴小事做起，才成就了伟大的事业。
（4）事物的发展是前进性与曲折性的统一，要求我们正确面对挫折。
雷锋勇敢地接受挫折与考验，在磨难中不断成长。
16、结合材料，运用唯物辩证法知识，为我国新能源汽车的发展支招献策。
（3）①质变是量变的必然结果，要抓住时机，促成质变。
我国新能源汽车的发展要牢牢抓住未来10年的战略机遇期。
②量变是质变的必要准备，要积极做好量的积累。
我国新能源汽车的发展要不断进行科技攻关，保持持续进步状态。
③联系具有普遍性，要求坚持用联系的观点看问题。
我国新能源汽车的发展既要靠市场来推动，又要靠政府来扶持，两者缺一不可。
④辩证否定观要求我们树立创新意识。
我国新能源汽车的发展离不开科技进步与创新。
⑤主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，要善于抓住主要矛盾。
我国新能源汽车的发展关键是依靠科技进步。
17.材料中雷锋的成长足迹对你有何辩证法启示②矛盾具有同一性，矛盾着的双方在一定的条件下相互转化。
雷锋通过努力在逆境中奋进，在平凡中显伟大，启示我们要不断进取，努力成才。
③事物是普遍联系的，联系具有多样性，我们要把握事物的有利联系。
雷锋的成长既是他自身努力的结果，也离不开党和人民的培养。
（运用内外因的关系作答亦可）④量变引起质变，质变是量变的必然结果，我们必须重视量的积累。
雷锋正是从一点一滴小事做起，才成就了伟大的事业。
⑤事物的发展是前进性与曲折性的统一，要求我们正确面对挫折。
雷锋勇敢地接受挫折与考验，在磨难中不断成长。
18、结合材料，运用唯物辩证法知识，为我国新能源汽车的发展支招献策。
（3）①质变是量变的必然结果，要抓住时机，促成质变。
我国新能源汽车的发展要牢牢抓住未来10年的战略机遇期。
②量变是质变的必要准备，要积极做好量的积累。
我国新能源汽车的发展要不断进行科技攻关，保持持续进步状态。
③联系具有普遍性，要求坚持用联系的观点看问题。
我国新能源汽车的发展既要靠市场来推动，又要靠政府来扶持，两者缺一不可。
④辩证否定观要求我们树立创新意识。
我国新能源汽车的发展离不开科技进步与创新。
⑤主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，要善于抓住主要矛盾。
我国新能源汽车的发展关键是依靠科技进步。
19、结合材料二，请你为小张的网店经营发展提三条建议，并从《生活与哲学》中“价值观”的角度分析其依据。
（2）①确定正确的经营理念，坚持诚信经营。
理论依据是价值观具有导向作用。
②自觉维护消费者的利益，将经济效益和社会效益结合起来。
理论依据是正确的价值判断要自觉站在最广大人民的立场上。
③全面提高自身素质，不怕困难和挫折。
理论依据是要在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功20.近年来，山东省面对教育、文化发展现状，积极改革农村义务教育经费保障机制，实现真正意义上的免费义务教育；加快农村文化建设，扎实抓好农村文化惠民工程；推进农业科技进步，培养新型农民。
材料三山东省政府要求在发展新型农村社会养老保险、合作医疗的基础上，建立健全农村老年社会福利和社会救助制度，深入进行各项综合配套改革，切实保障人民群众的各项权益。
材料二(3)运用“社会发展的规律”的相关知识，分析材料二、三中做法的合理性。
(3)①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。