生活中的数学——购物问题
生活中的数学10个例子小故事简短购物
生活中的数学10个例子小故事简短购物1.购物打折计算：在超市购物时，商家常会进行打折促销活动。
例如，一件商品原价是100元，现打8折出售，那么顾客需要支付的金额就是100元乘以0.8，等于80元。
2.满减优惠：商家有时会有“满200减50”的活动，即当购买的商品总金额达到或超过200元时，可以减免50元。
这时顾客就需要根据自己的购物清单，合理凑单以获得最大优惠。
3.买一赠一：假设某种饮料有“买一送一”活动，相当于你花一份的钱得到了两份商品，这就是数学中的倍数概念。
4.分装重量计算：在果蔬区购买散装水果时，商家会使用电子秤称重计费。
比如，苹果每公斤价格为20元，如果挑选了0.5公斤，则需付款10元。
5.找零问题：付款过程中，我们需要用到加减法来计算应付款和找零。
如购买物品花费78元，顾客支付100元，收银员需要找给顾客22元。
6.会员积分兑换：许多超市或商店实行会员积分制度，消费一定金额可累计相应积分，积分可抵扣现金或兑换商品，这就涉及到了比例与换算的知识。
7.最优打包策略：当购买不同单价、不同重量的食品，考虑如何搭配才能在有限预算下得到最多的食物量，这是一个优化问题。
8.特价组合套餐：快餐店推出的套餐通常比单点更划算，如一个汉堡+一杯饮料+一份薯条的套餐价格低于单独购买这三样产品的总价，消费者可以通过比较判断是否选择套餐。
9.优惠券使用：使用满减优惠券或者折扣券时，需要计算在现有价格基础上加上优惠后的实际支付金额，这也是一种简单的数学应用。
10.预算控制：在购物前列出购物清单，并预估各项开支，通过对比收入与预算，合理安排购物支出，这是对个人理财能力的一种数学实践。
大班数学——生活中的数字数学
大班数学——生活中的数字数学在我们的日常生活中，数字无处不在。
无论是计算购物账单、查看时间、测量距离，还是进行统计分析，数字在我们的生活中扮演着重要的角色。
数字数学是一门研究关于数字和数字运算的学科，它不仅在学术领域有着广泛的应用，也在我们日常生活中发挥着巨大的作用。
本文将探讨生活中的数字数学，并以实际例子展示数字数学在不同领域中的重要性。
一、购物账单中的数字数学购物是我们经常会面对的活动之一。
而购物账单中的数字数学则是我们在结算时必须要应用的技能。
当我们购买多件商品时，我们需要将每件商品的价格相加，计算出总金额。
此外，还需要考虑打折、优惠券等因素，对最终价格进行优惠调整。
这些计算需要我们具备基本的数字数学技能，例如加法、减法、乘法和除法等。
只有掌握了这些数字运算技巧，我们才能够正确地计算出购物账单的最终金额，确保我们不会多付或少付款项。
二、时间管理中的数字数学时间宝贵，我们都希望能够合理安排时间，提高效率。
而数字数学在时间管理中扮演着至关重要的角色。
以日程安排为例，我们需要根据每个事件的开始时间和结束时间，计算出总共花费的时间。
这可以帮助我们准确掌握每个活动所需的时间，并避免时间冲突。
此外，在备课、工作等场景中，我们可能需要将总可用时间按照任务的优先级进行合理划分。
这涉及到数字的分配和比较，需要运用到数字数学中的比较、排序等技巧，以确保我们能够高效地安排时间，提高工作效率。
三、测量与距离中的数字数学在日常生活中，我们经常需要测量物体的大小、重量和距离等。
而这些测量中，数字数学起到了重要的作用。
例如，在购买家具时，我们会关注家具的尺寸是否适合我们的房间。
这就需要我们测量房间的宽度、长度和高度，并与家具的尺寸进行比较，以确保其适合度。
而在测量距离方面，数字数学有助于我们的导航和旅行。
GPS导航系统是以数字数学为基础的，通过卫星信号计算出车辆所在的位置，并提供最佳的道路指引。
此外，在旅行过程中，我们也需要将里程数、速度和时间等进行计算，以制定行程计划和调整出行方式。
解决日常生活中的数学问题
解决日常生活中的数学问题在我们的日常生活中，数学无处不在。
从买菜时计算总价，到规划行程时计算时间，数学问题似乎无时无刻不在困扰着我们。
然而，只要掌握了一些基本的数学技巧和方法，解决这些问题将变得轻松愉快。
本文将介绍一些常见的日常生活中的数学问题，并为您提供解决这些问题的方法。
一、购物计算购物是我们日常生活中必不可少的活动之一。
计算商品价格、折扣和找零是我们经常会遇到的数学问题。
对于计算总价，我们可以使用基本的四则运算，将商品的价格相加即可。
如果有折扣，我们可以通过将原价乘以折扣的百分比来计算折后价。
当付款时，如果我们给出一张更高面额的钞票，我们需要计算找零的金额。
这些计算都是基于我们熟悉的数学概念，通过日常练习我们可以迅速掌握这些计算技巧。
二、时间计算时间是我们日常生活中需要经常计算的一个方面。
比如，我们需要计算一段旅行的时间，或者计算一个任务需要多长时间才能完成。
为了解决这类问题，我们可以使用时间和速度之间的关系。
如果我们知道旅行的距离和速度，我们可以通过将距离除以速度来计算旅行所需的时间。
类似地，如果我们知道任务的工作量和自己的工作速度，我们可以通过将工作量除以工作速度来计算完成任务所需的时间。
在日常生活中，我们可以练习这类计算，提高我们的数学技能。
三、度量单位转化在日常生活中，我们经常需要进行度量单位的转化。
比如将公里转换为英里，将千克转换为磅等。
为了解决这类问题，我们需要了解不同度量单位之间的换算关系。
通过记住一些常用的换算比例，我们可以迅速将一个度量单位转换为另一个。
例如，1公里等于0.621英里，1千克等于2.205磅。
对于更复杂的单位转换问题，我们可以借助互联网上的一些工具来完成。
掌握单位转换技巧，不仅可以在日常生活中解决问题，还可以帮助我们更好地理解各种度量单位之间的关系。
四、比例问题比例问题是我们在日常生活中经常遇到的一类数学问题。
例如，我们经常需要根据某个比例缩放图纸或者计算折扣率。
生活中的数学·问题
生活中的数学问题
生活中的数学问题有很多，以下是一些例子：
1.购物打折问题：在购物时，经常会遇到各种打折活动，如满减、折扣等。
如何计算实际支付金额，以及如何选择最优惠的购买方式，需要运用数学思维。
2.银行利率问题：在银行存钱或贷款时，利率是关键因素。
如何计算利息、本息和等，需要运用数学公式和计算方法。
3.房屋装修问题：在装修房屋时，如何合理分配预算、计算材料用量、评估装修效果等，需要运用数学知识和思维。
4.旅行计划问题：在旅行前，如何规划行程、选择交通方式、预算费用等，需要运用数学模型和计算方法。
5.家庭财务管理问题：如何制定家庭预算、管理收支、投资理财等，需要运用数学思维和工具。
总之，生活中的数学问题无处不在，只要我们善于运用数学思维和工具，就能更好地解决这些问题。
利用数学解决日常生活中的比例问题
利用数学解决日常生活中的比例问题比例是数学中的重要概念，它在日常生活中也起着重要作用。
无论是购物时的折扣计算，还是食谱中的配料比例，都需要借助数学的方法来解决比例问题。
本文将通过实例介绍如何利用数学方法解决日常生活中的比例问题。
1. 购物中的折扣计算在购物时，我们常常会遇到商店打折的情况。
这时，我们就需要计算打折后的价格。
假设一件商品原价为100元，现在打8折，我们该如何计算出打折后的价格呢？解决这个问题，我们可以先计算出打折的比例，即折扣率。
折扣率可以通过打折金额除以原价得到。
假设折扣金额为80元，那么折扣率为80/100=0.8。
打折后的价格可以通过原价乘以折扣率得到。
在这个例子中，打折后的价格为100*0.8=80元。
2. 食谱中的配料比例在烹饪过程中，遵循正确的配料比例是制作美味食物的关键。
假设我们要制作一份蛋糕，食谱中要求将面粉和糖的比例设置为3:1，而我们需要制作500克的蛋糕，那么应该准备多少面粉和糖呢？解决这个问题，我们可以先计算出面粉和糖的比例。
假设面粉的比例为3，糖的比例为1，那么它们的总比例为3+1=4。
接下来，我们可以将500克的蛋糕按照比例分成4份，每份125克。
根据比例，面粉的重量应为3份中的3倍，即125克*3=375克；糖的重量应为1份中的1倍，即125克*1=125克。
所以，制作这份蛋糕时，我们应准备375克的面粉和125克的糖。
3. 运动中的距离和时间比例在日常生活中，我们常常需要根据已知的速度和时间计算出距离，或者根据已知的距离和速度计算出时间。
假设我们要计算以12公里/小时的速度跑步3小时可以跑多远，或者以12公里/小时的速度跑了36公里，需要多少时间。
解决这个问题，我们可以利用速度、时间和距离之间的比例关系。
速度等于距离除以时间。
所以，在第一个问题中，我们可以通过速度乘以时间得到距离，即12公里/小时*3小时=36公里。
在第二个问题中，我们可以通过已知的速度和距离计算出时间，即36公里/12公里/小时=3小时。
生活中有趣的数学问题日记
生活中有趣的数学问题日记问题一：购物打折今天我去超市购物，发现有一款零食打折，原价为30元，现在打8折。
我很好奇，如果我购买这款零食，能够省下多少钱呢？我们知道，“打8折”意味着原价的80%。
所以，这款零食现在打折后的价格为30元乘以0.8，即24元。
那么省下的钱就是原价30元减去现价24元，等于6元。
所以，如果我购买这款打折的零食，就能省下6元。
那么，如果原价为任意的P元，打折的折扣率为D（0<D<1），那么省下的钱可以表示为 P乘以（1-D）。
这是一个非常简单的数学表达式，但它帮助我们在购物时计算出实际省下的金额。
问题二：揭秘身份证号码身份证号码是公民在办理各项事务时经常使用的一种证件。
它不仅代表了个人的身份信息，还有许多隐藏的“秘密”。
例如，对于中国身份证号码，我们可以通过前六位数字来推断出对应的地区。
每个身份证号码的前六位数字代表了所在地区的行政区划代码。
通过查阅行政区划代码表，我们可以找到对应的地区。
此外，身份证号码的第七到第十四位数字代表了个人的出生日期。
通常，前六位数字代表了地区，第七到第十四位数字又分为年、月、日，所以有关这部分的信息可以通过简单的运算来推断出来，例如推断生日是星期几。
而最后一位数字则是校验位，它通过前十七位数字的特定计算方法得出，用于验证身份证号码的有效性。
身份证号码隐藏了很多数学的规律和计算方式，揭秘这些规律可以让我们更深入地了解身份证号码的含义和构成方式。
问题三：时间和距离的关系我们在日常生活中经常需要计算时间和距离之间的关系。
最简单的例子就是“速度=距离÷时间”。
但是，在实际问题中，往往不止给出两个变量中的一个，而是需要通过已知条件来推断未知变量，或者通过已知变量来推断其他变量。
假设我在驾驶时行驶了100公里，用时2小时。
现在我想知道我的平均速度是多少。
根据速度的定义，速度等于距离除以时间。
所以，我的平均速度为100公里除以2小时，即50公里/小时。
五年级生活中的数学问题
五年级生活中的数学问题一、购物中的折扣问题1. 题目商场进行促销活动，一件衣服原价200元，现在打八折出售，小明妈妈买这件衣服需要花多少钱？2. 解析打八折意味着现价是原价的80%。
我们先把八折转化为百分数，即80%，也可以写成0.8。
那么这件衣服的现价 = 原价×折扣率，也就是200×0.8 = 160（元）。
所以小明妈妈买这件衣服需要花160元。
二、面积计算在装修中的应用1. 题目小明家的房间长5米，宽4米，要在房间地面铺上边长为0.5米的正方形地砖，需要多少块地砖？2. 解析首先计算房间地面的面积，房间地面是长方形，根据长方形面积公式：面积 = 长×宽，可得房间地面面积为5×4 = 20（平方米）。
然后计算每块地砖的面积，地砖是正方形，根据正方形面积公式：面积 = 边长×边长，可得每块地砖面积为0.5×0.5 = 0.25（平方米）。
最后计算需要的地砖数量，地砖数量 = 房间地面面积÷每块地砖面积，即20÷0.25 = 80（块）。
所以需要80块地砖。
三、行程问题1. 题目一辆汽车从甲地开往乙地，速度是每小时60千米，3小时到达乙地。
如果速度变为每小时75千米，那么从甲地到乙地需要多少小时？2. 解析首先根据速度和时间求出甲乙两地的距离。
根据路程 = 速度×时间，可得甲乙两地距离为60×3 = 180（千米）。
当速度变为每小时75千米时，再根据时间 = 路程÷速度，可得需要的时间为180÷75 = 2.4（小时）。
所以从甲地到乙地需要2.4小时。
生活中的数学——购物问题讲解学习
生活中的数学——购物问题生活中的数学——购物问题1. 一件商品随季节变化降价出售，如果按现价降价10%，仍可获利180元，如果降价20%就要亏损240元，这种商品的进价是多少元？2. 某商品价格因市场变化而降价，当初按盈利27%定价，卖出时如果比原价便宜4元，则仍可赚钱25%，求原价是多少元？3. 甲、乙两店都经营同样的某种商品，甲店先涨价10%后，又降价10%；乙店先涨价15%后，又降价15%。
此时，哪个店的售价高些？4. 某种型号的彩电不含税的价格为3200元，购买时应按17％的税率交纳增值税。
这种型号的彩电含增值税的价格为多少元？（注：含税价格=不含税价格×（1+增值税税率）。
）5. 小玲家买了一台售价3276元的冰箱，其中含增值税（税率为17％）。
问：这台冰箱的增值税是多少元？（注：不含税价格=含税价格÷（1+增值税税率）。
）6. 某种商品的利润率是20％。
如果进货价降低20％，售出价保持不变，那么利润率将提高百分之几？7. 某种商品由于进货价降低了15％，使得利润率提高了21％。
求现在的利润率。
8. 甲、乙、丙三人一起买了八个面包平分着吃，甲拿出五个面包的钱，乙付了三个面包的钱，丙没带钱，等吃完后一算，丙应该拿出四角钱，问：甲应收回多少钱?(以分为单位)9. 某商品按每个5元利润卖出4个的钱数，与按每个20元的利润卖出3个的钱数一样多，问商品的每个成本是多少？10.一件衣服，第一天按原价出售，没人来买，第二天降价20％出售，仍无人问津，第三天再降价24元，终于售出。
已知售出价格恰是原价的56％，那么原价是多少？11.小明到商店买红、黑两种笔共66支．红笔每支定价5元．黑笔每支定价9元．由于买的数量较多，商店就给予优惠，红笔按定价85％付钱，黑笔按定价80％付钱，如果他付的钱比按定价少付了18％．那么他买了红笔多少支?12.学友书店推出售书优惠方案：①一次性购书不超过100元，不享受优惠；②一次性购书超过100元但不超过200元一律打九折；③一次性购书超过200元一律打八折．如果王明同学一次性购书付款162元，那么王明所购书的原价一定为( )A．180元B．202．5元C．180元或202．5元D180元或200元13.某种蜜瓜大量上市，这几天的价格每天都是前一天的80％。
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生活中的数学——购物问题
1. 一件商品随季节变化降价出售，如果按现价降价10%，仍可获利180元，如果降价20%就要亏损240元，这种商品的进价是多少元
2. 某商品价格因市场变化而降价，当初按盈利27%定价，卖出时如果比原价便宜4元，则仍可赚钱25%，求原价是多少元
3. 甲、乙两店都经营同样的某种商品，甲店先涨价10%后，又降价10%；乙店先涨价15%后，又降价15%。
此时，哪个店的售价高些
4. 某种型号的彩电不含税的价格为3200元，购买时应按17％的税率交纳增值税。
这种型号的彩电含增值税的价格为多少元（注：含税价格=不含税价格×（1+增值税税率）。
）
5. 小玲家买了一台售价3276元的冰箱，其中含增值税（税率为17％）。
问：这台冰箱的增值税是多少元（注：不含税价格=含税价格÷（1+增值税税率）。
）
6. 某种商品的利润率是20％。
如果进货价降低20％，售出价保持不变，那么利润率将提高百分之几
7. 某种商品由于进货价降低了15％，使得利润率提高了21％。
求现在的利润率。
8. 甲、乙、丙三人一起买了八个面包平分着吃，甲拿出五个面包的钱，乙付了三个面包的钱，丙没带钱，等吃完后一算，丙应该拿出四角钱，问：甲应收回多少钱(以分为单位)
9. 某商品按每个5元利润卖出4个的钱数，与按每个20元的利润卖出3个的钱数一样多，问商品的
每个成本是多少
10.一件衣服，第一天按原价出售，没人来买，第二天降价20％出售，仍无人问津，第三天再降价24元，终于售出。
已知售出价格恰是原价的56％，那么原价是多少
11.小明到商店买红、黑两种笔共66支．红笔每支定价5元．黑笔每支定价9元．由于买的数量较多，商店就给予优惠，红笔按定价85％付钱，黑笔按定价80％付钱，如果他付的钱比按定价少付了18％．那么他买了红笔多少支
12.学友书店推出售书优惠方案：①一次性购书不超过100元，不享受优惠；②一次性购书超过100元但不超过200元一律打九折；③一次性购书超过200元一律打八折．如果王明同学一次性购书付款162元，那么王明所购书的原价一定为( )
A．180元B．202．5元
C．180元或202．5元D180元或200元
13.某种蜜瓜大量上市，这几天的价格每天都是前一天的80％。
妈妈第一天买了2个，第二天买了3个，第三天买了5个，共花了38元。
如果这10个蜜瓜都在第三天买，那么能少花多少钱
14.商店里卖的A，B两种旅游鞋价格不同，如果A种鞋价格提高20％，乙种鞋价格降低10％，那么两种鞋的价格相同。
原来A种鞋的价格是B种鞋价格的百分之几
15.商店以每双13元购进一批凉鞋，售价为元，卖到还剩5双时，除去购进这批凉鞋的全部开销外还获利88元。
问：这批凉鞋共多少双
16.体育用品商店用3000元购进50个足球和40个篮球。
零售时足球加价9％，篮球加价11％，全部卖出后获利润298元。
问：每个足球和篮球的进价是多少元
17.某体育用品商店进了一批篮球，分一级品和二级品。
二级品的进价比一级品便宜20％。
按优质优价的原则，一级品按20％的利润率定价，二级品按15％的利润率定价，一级品篮球比二级品篮球每个贵14元。
问：一级品篮球的进价是每个多少元
18.某商店到苹果产地去收购苹果，收购价为每千克元。
从产地到商店的距离是400千米，运费为每吨货物每运1千米收元。
如果不计损耗，那么商店要想实现25％的利润率，每千克零售价应是多少元
19.某商店到苹果产地去收购苹果，收购价为每千克元。
从产地到商店的距离是400千米，运费为每吨货物每运1千米收元。
如果在运输及销售过程中的损耗是10％，那么商店要想实现25％的利润率，零售价应是每千克多少元
答案： 1题3600元；2题254元；3题甲高；4题3744元；5题476元；6题30%;7题40%；8题35分；9题40元 10题100元；11题36支；12题C；13题 6元；14题75%；15题90双；
16题足球 32元篮球 35元；7题 50元；18题元； 19题元；
小学六年级数学复习题
1. 某化工厂三月份生产化肥1280吨，比计划少生产320吨，完成计划的百分之几
2. 学校食堂五月烧煤吨，比四月份节省了吨，节省了百分之几
3. 某工厂计划第一季度生产机器零件1820个，实际生产了2320个，增产几分之几
4. 一项工程，由于采用了先进技术，只用了万元，比原计划节约投资万元，节约了百分之几
5. 红星机器厂设备更新后，每天生产零件2400个，比原计划多生产400个。
完成原计划的百分之几
6. 王师傅加工了一批零件，经检验有100个零件合格，有3个不合格，求出这批零件的合格率。
7. 果园树有苹果树540棵，比梨树多1
5
，梨树有多少棵
8. 小萍身高140厘米，小萍比小青矮1
8。
小青身高多少厘米
9. 一块长方形地的周长是400米，长与宽的比是3：5。
这块地的面积是多少平方米
10.一项工程甲乙两队合做12天完工，甲队单独做20天完工。
乙队单独做几天完工
11. 在比例尺1:4000000的地图上，量得甲乙两地的距离为厘米，如果一辆汽车以每小时60千米的速度在上午8时从甲地出发，那么到达乙地的时刻是多少
12.一件上衣和一条裤子共180元，裤子的价格是上衣的80% ，上衣的价格是多少元
13.六年级数学兴趣小组活动时，参加的同学是未参加的3
7
，后来又有30人参加，这时参加的同学是
未参加的2
3
，六年级一共有多少人
14.油菜籽的出油率是40%，200千克油菜籽可以榨油多少千克榨50千克油需要多少千克油菜籽
15.甲数的3
5
等于乙数的75%，甲数与乙数的比值是多少
16.一种商品，先降价10%后，又涨价10%，结果价格是原价的百分之几
17.一本故事书原价元，现在每本按原价打九折出售。
每本便宜了多少元
18.图书馆内有科技书1800册，相当于文艺书的5
7
，文艺书的数量相当于全部书的
5
13
，这个图书馆
共有书多少册
19.果园有苹果树270棵。
梨树棵数是苹果树的3
5
，又是桃树的
9
11
，桃树棵数有多少棵
20.商店运来一些水果，梨的筐数是苹果的4
7
，苹果筐数是桔子筐数的
3
4
，运来梨96筐，运来桔子多少
筐
21.八一钢厂第一车间有女工42人，女工人数的7
8
相当于男工人数的
7
9
，这个车间共有工人多少人
22.要油漆四根高为4米，底面周长为1.25米的圆柱体柱子，要油漆的面积是多少平方米
23.一张比例尺为50:1的图纸上，量得零件长为40厘米，这个零件的实际长是多少毫米
24.一个长方体玻璃缸（无盖）的长12分米，宽10分米，高8分米。
制作这个玻璃缸至少需要玻璃多少平方分米
25.一个圆锥形的小麦堆，高1.8米，底面周长是18.84米，如果每立方米小麦约是吨，这堆小麦约重多少吨（得数保留整吨）
26.一个圆环，它的外直径是8分米，内直径是6分米，这个圆环的面积是多少平方分米
27.一个圆锥形沙堆，底面半径为3米，高为2米，如果每立方米沙重吨，这堆沙重多少吨
28.一个圆柱和圆锥它们的体积和高分别相等，如果它们的底面积之差为12平方分米，求圆锥体的底面积是多少平方分米
29.星光小学有一个长方形操场长为80米，宽为60米，按比例尺1:2000画在平面图上，长宽各画几厘米请画出平面图
30.东东家客厅的闹钟，响5声用去12秒，如果响8声用了多少秒（用比例知识解答）
31.把一个高为3分米底面直径4分米的圆柱体的底面分成32个相等的扇形，然后拼成一个近似的长方体，拼成后长方体的表面积是多少
32.一个底面半径为10厘米的圆柱形量杯中装有一些水，水中完全浸没着一个底面半径为5厘米的圆锥体铅锤，当铅锤从杯中取出时杯中的水下降厘米，求圆锥体铅锤的高是多少
33.一架飞机所带的燃料最多可以用6小时，飞机去时顺风，每小时可以飞行1500千米，飞回时逆风，
每小时可以飞行1200千米，问这架飞机最多能飞行多少千米就需要往回飞
34.一个圆柱体和一个圆锥体底面积相等，圆锥的高与圆柱高的比是2:1，现在把圆锥体容器装满水，全
部倒入圆柱体容器中，这时圆柱体中水的高度比圆柱体高的3
5
高厘米，求圆柱体容器的高是多少
35.鸡与兔共有110只脚，但鸡的头数比兔的少20个，求鸡兔各有多少头
36.东湖小学六年级举行数学竞赛,共20道试题.做对一题得5分,没有做一题或做错一题倒扣3分.刘刚得了60分,则他做对了几题
37.一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，如果每分转100周，通过一座2200米的大桥大约需要多少分钟在一个圆形喷水池的周长是62.8米，绕着这个水池修一条宽2米的水泥路。
求路面的面积。
38.有一条水渠，两星期修好，第一星期修了全长的55%，比第二星期多修480米，这条水渠全长多少米
39.车站有一批货物，如果运走它的25%，剩下156吨，如果运走它的9/16，运走多少吨
40.农场今年收小麦150万吨，比去年增产20%，今年比去年增产小麦多少万吨
41.小刚读一本书，第一天读了全书的30%，第二天比第一天少读15页，这时还有一半没有读，这本书共有多少页。