第四章力的相互作用试题及答案
2024年高考物理一轮总复习：《相互作用—力》测试卷及答案解析
2024年高考物理一轮总复习：《相互作用—力》测试卷一．选择题（共10小题）1．体育课上一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时，足球给墙壁的弹力方向的说法中，正确的是（）A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．先沿v1的方向后沿v2的方向D．沿垂直于墙壁的方向2．某健身爱好者利用如图所示的装置锻炼自己的臂力和腿部力量，在O点系一重物C，手拉着轻绳且始终保持轻绳平行于粗糙的水平地面。
当他缓慢地向右移动时并保持绳OB 水平，下列说法正确的是（）A．绳OB拉力大小先减小后增大B．绳OA拉力增大C．健身者与地面间的摩擦力不变D．绳OA、OB拉力的合力减小3．如图所示，中间有孔的物块A套在光滑的竖直杆上，某人通过光滑滑轮，用不可伸长的轻绳拉着物块A匀速向上运动，则关于拉力F及杆对物块水平的弹力F N，下列说法正确的是（）A．F不变B．F增大C．F N不变D．F N减小4．如图所示，置于水平地面上的A、B两物块，在水平恒力F的作用下，以共同速度向右做匀速直线运动。
下列说法正确的是（）A．若F作用在A上时，A与B间的动摩擦因数可能为0B．若F作用在A上时，B与地面间的动摩擦因数可能为0C．若F作用在B上时，A与B间的动摩擦因数可能为0D．若F作用在B上时，B与地面间的动摩擦因数可能为05．关于常见的三种力，下列说法正确的是（）A．重力的作用点不一定在物体上B．相互接触的物体间一定有弹力C．滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反D．静摩擦力方向一定与物体的运动方向相同6．如图所示，质量分别为m和M的两长方体物块P和Q，叠放在倾角为θ的固定斜面上。
P、Q间的动摩擦因数为μ1，Q与斜面间的动摩擦因数为μ2。
当它们沿斜面匀速下滑时，两物块始终保持相对静止，下列说法正确的是（）A．μ1＝tanθB．μ2＝tanθC．μ1可能小于μ2D．μ1一定大于μ27．下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．速度、加速度、力、位移B．路程、速率、位移、力C．加速度、速度的变化量、速率、力D．位移、时间、速度、力8．下列关于力的合成与分解的说法，正确的是（）A．合力一定大于分力B．一个合力只能分解为两个分力C．任意两个确定的分力都有两个合力D．一个大小为2N的合力可以分解成两个大小分别为2N和3N的分力9．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，木板与地面间的动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，重力加速度为g，木板一直静止，那么木块与木板间、木板与地面间的摩擦力大小分别为（）A．μ2mg，μ1Mg B．μ2mg，μ2mgC．μ2mg，μ1（m+M）g D．μ2mg，μ1Mg+μ2mg10．固定斜面上的物体A用跨过滑轮的细线与小砂桶相连，连接A的细线与斜面平行，不计细线与滑轮间的摩擦力，若要使物体A在斜面上保持静止，砂桶中砂的质量有一定的范围，已知其最大值和最小值分别为m1和m2（m2＞0），重力加速度为g，由此可求出（）A．物体A的质量B．斜面的倾角C．物体A与斜面间的动摩擦因数D．物体A与斜面间的最大静摩擦力二．多选题（共6小题）11．如图所示，光滑水平面和倾角为45°的光滑斜面对接，质量为m的小球静止在斜面底端。
高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试卷(含答案解析)(13)
一、选择题、、，用两根轻弹簧和一根轻绳相连，挂在天1．如图所示，三个质量均为m的物块a b c、之间的轻绳剪断，下列说法正确的是（）花板上，处于静止状态。
现将b cA．在刚剪断轻绳的瞬间，b的加速度大小为gB．在刚剪断轻绳的瞬间，c的加速度大小为2gC．在刚剪断轻绳的瞬间，a的加速度大小为g、下落过程中，两者一直保持相对静止D．剪断轻绳后，a b2．在房顶的底部宽度一定情况下，为了使雨滴能尽快地淌离房顶，要设计好房顶的高度，设雨滴沿房顶下淌时做无初速度无摩擦的运动。
那么如图所示的四种情况中符合要求的是（）A．图A B．图B C．图C D．图D3．2020年全国蹦床网络赛于5月28日在南京、长沙等7个分赛场举行，共有来自各省市蹦床队的32名运动员参赛。
如图所示的蹦床比赛中，人从空中下落到弹簧床面后，直到向下减速为零，忽略空气阻力，以下说法正确的是（）A．人接触蹦床面到运动至最低点的过程中，人的惯性先增大后减小B．人接触蹦床时速度最大C．人起跳时弹簧对他的支持力大于他对弹簧的压力D ．人接触弹簧向下运动的整个过程中，人是先失重后超重4．某同学为了测定木块与斜面间的动摩擦因数，他用测速仪研究木块在斜面上的运动情况，装置如图甲所示，他使木块以初速度v 0=4m/s 的速度沿倾角θ=30°的斜面上滑紧接着下滑至出发点，并同时开始记录数据，结果电脑只绘出了木块从开始上滑至最高点的v -t 图线如图乙所示，g 取10m/s 2，则根据题意计算出的下列物理量正确的是（ ）A ．上滑、下滑过程中的加速度的大小均为a =8m/s 2B ．木块与斜面间的动摩擦因数μ=35C ．木块回到出发点时的速度大小v =4m/sD ．木块在2s 末返回出发点5．如图所示为水平匀速向右运动的传送带，一个物块以某一速度从左边冲上传送带，则小物块运动的v –t 图象不可能．．．是（ ）A ．B ．C ．D ．6．三个完全相同的物块1、2、3放在水平桌面上，它们与桌面间的动摩擦因数都相同。
人教版物理必修1第四章：牛顿第三定律有答案
人教版物理必修1第四章：牛顿第三定律一、多选题。
1. 下列说法正确的是（）A. 有的物体只对别的物体施力而本身不受力B. 牛顿第三定律对各种性质的力都适用C. 当相互作用的两个物体做加速运动时，牛顿第三定律不适用D. 当相互作用的两个物体没有直接接触时，牛顿第三定律也适用2. 用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（）A. 作用力与反作用力是同时存在B.作用力与反作用力作用在同一物体上C.作用力与反作用力大小相等D.作用力与反作用力方向相反3. 如图所示，小车放在水平地面上，甲、乙二人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦力，下面说法正确的是（）A.甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对作用力和反作用力B.小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力C.若小车加速向右运动表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力D. 无论小车怎样运动，乙拉小车的力都等于小车拉乙的力4.手托一物体加速向上运动，则（）A. 手对物体的托力和物体的重力是一对平衡力B. 手对物体的托力和物体对手的压力是作用力与反作用力C. 物体对手的压力大于物体的重力D. 手对物体托力大于物体对手的压力二、选择题。
关于作用力和反作用力，下列说法错误的是（）A. 大小相等B. 作用在同一个物体上C. 方向相反D. 作用在同一条直线上在交通不便的地区，马车运输依然十分普遍，如图所示，马拉着车在水平路面上加速前进，下列说法正确的是（）A.马对车的拉力大于车对马的拉力B.马对车的拉力小于车对马的拉力C.马对车的拉力等于车对马的拉力D.只有当马车匀速前进时，马对车的拉力才等于车对马的拉力如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图．关于这四个力的以下说法错误的是（）A. F1与F4是一对平衡力B.F2与F3是一对作用力与反作用力C. F2的施力物体是弹簧D.F3的施力物体是小球如图所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力（）A. 比球撞击球棒的力更早产生B. 与球撞击球棒的力同时产生C. 大于球撞击球棒的力D. 小于球撞击球棒的力放在水平桌面上的物体受到桌面对它的支持力，对支持力的反作用力的说法正确的是（）A.反作用力是物体受到的重力，作用在地球上B.反作用力是物体对桌面的压力，作用在桌面上C.反作用力是物体对地球的引力，作用在物体上D.支持力没有反作用力人在沼泽地行走时容易下陷，下陷时（）A. 人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对人的支持力B. 人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对人的支持力C. 人对沼泽地地面的压力小于沼泽地地面对人的支持力D.无法确定一架飞机起飞后不久遭到鸟击，致使飞机发生故障．下列说法正确的是（）A.飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大B.鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力C.撞击后鸟亡，说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力D.撞击后机损，说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力如图所示，一同学在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，保持平衡．下列说法正确的是（）A.石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B.石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C.石块c受到水平桌面向左的摩擦力D.石块c对b的作用力一定竖直向上甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤．法院判决甲应支付乙的医药费．甲狡辩说：我打了乙一拳，根据牛顿第三定律“作用力和反作用力大小相等”，乙对我也有相同大小的作用力，所以，乙并没有吃亏．那么法官对这一事件判决的依据在哪里（）A. 甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲支付乙的医药费B. 由于是甲用拳打乙的胸，所以甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，故判决甲支付乙的医药费C.甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，所以乙受伤而甲未受伤，且从主观上说甲主动打乙，故判决甲支付乙的医药费D.甲对乙的力在先，乙对甲的力在后，所以判决甲给乙付医药费如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利冬天的北方，人们常用狗拉雪橇，如图所示，一条狗用水平拉力拉着雪橇在雪面上加速前进．关于狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力，下列说法正确的是（）A.狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力是一对相互作用力，大小始终相等B.狗拉雪橇加速前进，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力C.狗拉雪橇的力与雪橇拉狗的力是一对平衡力，大小始终相等D.只有狗拉雪橇匀速前进，狗拉雪橇的力才等于雪橇拉狗的力如图所示为阿特伍德设计的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承摩擦、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法正确的是（）A.若甲的质量较大，则乙先到达滑轮B.若甲的质量较大，则甲、乙同时到达滑轮C.若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮D.若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮关于相互作用力及平衡力的说法正确的是（）A. 平衡力同时产生、同时消失B.平衡力就是相互作用力C. 任何时刻相互作用力大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上D.相互作用力同时产生但不一定同时消失三、解答题。
完整版相互作用练习题及答案
一、选择题1.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法中，正确的是C .动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物体之间的压力成反比D .静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化 2.关于摩擦力的方向，下列说法中正确的是 (A •摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直线上C. 摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同D. 摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直 3.—条轻绳承受的拉力达到1 000 N 时就会断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是600 N 时，则绳子(D .只要绳子两边的拉力相等，不管拉力多大，合力总为4•某同学从台阶向下跳到地面的软垫上。
从接触软垫到停下来的过程中，该同学的受力是(7.对两个大小不等的共点力进行合成，则 (相互作用A .物体的重心一定在它的几何中心上B •劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大A .一定会断B .一定不会断C •可能断，也可能不断0,绳子永远不会断A .重力B .重力、垫子的支持力、该同学对垫子的压力C .重力、垫子的支持力D .重力、垫子的支持力、垫子对该同学的冲击力5. 如图所示，水平桌面上放置的木块，在水平方向共受到三个力即F i 、F 2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F 1= 10 N , F 2= 2 N去力F 1，则木块在水平方向受到的合力为(B . 6 N ，向右A . 10 N ，向左 6.下列关于力的说法中，正确的是 (A .用力把物体向上抛出，物体上升过程中仍受到向上的力B. 一物体受到力的作用，一定有另一个物体直接接触到它并且施加了这种作用 C .力是物体对物体的作用D .没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在A .合力一定大于每个分力B .合力可能同时垂直于两个分力C. 合力的方向可能与一个分力的方向相反 D .两个分力的夹角在0°至^ 180 °之间变化时，角越小，合力越大&已知3个分力的大小依次为 3N 、5N 、9N ，则它们的合力大小可能是 (D . 18 N9•如图所示，位于水平面上的木块在斜向右上方的拉力重力G 与静摩擦力F f 的合力方向是(10. 一个人用与水平面成 角的斜向上的拉力 F 拉放在粗糙水平地面上质量为 M 的箱子，箱子沿水平地面匀速运动，若箱子与地面之间的动摩擦因数为D. 它可能落不到地面上C . 5 N F 的作用下保持静止状态,A .向上偏右B .向下偏左C .竖直向上D .水平向右，则箱子所受的摩擦力大小(B . F sin吓ft(M g — F sin ) 11.如图所示物体从斜面上的C .D . F COSQ 点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的P 点。
高考物理最新力学知识点之相互作用全集汇编含答案
高考物理最新力学知识点之相互作用全集汇编含答案一、选择题1．如图所示，A、B两物体叠放在一起，在竖直向上的推力F作用下，一起沿粗糙的竖直墙壁向上匀速移动，下列说法中正确的是A．物体A与B之间一定有摩擦力B．物体B一定受4个力C．物体A与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D．物体A一定受6个力2．已知相互垂直的两个共点力合力的大小为40 N，其中一个力的大小为20 N，则另一个力的大小为（）A．10 N B．20N C．203 N D．60N3．如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO＞NO，则在不断增加重物G的重力过程中（绳OC不会断）（）A．绳ON先被拉断B．绳OM先被拉断C．绳ON和绳OM同时被拉断D．条件不足，无法判断4．如图所示，质量为m的小球用水平轻质弹簧系住，并用倾角θ＝37°的木板托住，小球处于静止状态，弹簧处于压缩状态，则( )A．小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上B．弹簧弹力不可能为34 mgC．小球可能受三个力作用D．木板对小球的作用力有可能小于小球的重力mg5．如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点，现用水平F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N，以及绳对小球的拉力F T的变化情况是（）A．F N保持不变，F T不断增大B．F N不断增大，F T不断减小C．F N保持不变，F T先增大后减小D．F N不断增大，F T先减小后增大6．如图所示，用三根轻绳将A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接．然后用一水平方向的力F作用于A球上，此时三根轻绳均处于直线状态，且OB绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态．已知三根轻绳的长度之比为OA∶AB∶OB＝3∶4∶5，两球质量关系为m A＝2m B＝2m，则下列说法正确的是A．OB绳的拉力大小为2mgB．OA绳的拉力大小为103 mgC．F的大小为43 mgD．AB绳的拉力大小为mg7．磁力棒是可拆卸类拼搭玩具。
优化方案2017高中物理第四章相互作用第1节重力与重心分层演练巩固落实鲁科版必修1
重力与重心[随堂达标]1．关于力，下列说法正确的是( )A．有的物体在一定条件下就能显现出力的作用，如爆炸的手榴弹，所以有的力没有受力物体B．物体间发生相互作用时，先是施力物体对受力物体施加力，然后是受力物体对施力物体施加力C．一个施力物体只能有一个受力物体D．不接触的物体间可能有力的作用解析：选D.手榴弹爆炸时，火药燃烧产生的高温高压气体与弹片发生相互作用，故选项A错误；力的作用是同时的，一个施力物体可能有多个受力物体，故选项B、C错误；物体间有力的作用时并不一定直接接触，如重力、磁体与磁体之间的作用力等，故选项D正确．2．(2016·济南高一检测)关于重力与重心，下列说法正确的是( )A．重心就是物体内最重的一点，每个物体就一个重心B．一根质量均匀的柱形铁棒由直变弯，在形状改变后重心位置不变C．形状规则的物体，它的重心可能不在物体的几何中心上D．重心是物体所受重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外解析：选C.重心是重力的等效作用点，并不是物体内最重的一点，故选项A错误．重心位置与物体的形状和质量分布有关，质量分布均匀、形状规则的物体的重心必在其几何中心处，但形状发生改变后重心位置可能发生变化，重心可能不在物体上，故选项B、D错误．形状规则的物体重心的位置可能不在几何中心上，还受质量分布影响，故选项C正确．3．下图中表示的是小车所受外力F的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是( )A．F1和F2B．F1和F4C．F1、F3和F4D．都不相同解析：选B.根据力的图示和力的矢量性可知，F1和F4大小、方向相同，故选项B正确．4．关于重力的大小，下列说法中正确的是( )A．物体的重力大小是恒定的B．同一地点，物体的重力与物体的质量成正比C．物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时受到的重力D．物体的重力总等于用竖直弹簧测力计测出的拉力解析：选B.物体的重力的计算式为G＝mg，物体的质量m是恒定的，但g的取值与地理位置有关，对同一地点，g的取值相同．随着物体所处的地理纬度的升高，g值将增大；随高度的增加，g值将减小．因此，不能认为物体的重力是恒定的，故选项A错误、B正确．由公式可知，物体所受的重力与物体的质量和g值有关，与物体是否受其他力及运动状态无关，故选项C错误．用弹簧测力计竖直悬挂重物，只有静止或做匀速直线运动时物体对弹簧测力计的拉力大小才等于物体所受的重力大小，故选项D错误．5．(选做题)(1)画出图中物体A所受重力的示意图．(2)质量为60 kg的木箱放在斜面上，如图所示．请画出木箱所受重力的图示．(g取10 N/kg)解析：(1)如图所示(2)画力的图示包括力的三要素：大小、方向、作用点(此处是重力)．由条件可得：大小：G＝mg＝600 N，方向：竖直向下，重心：木箱的几何中心，然后以200 N为标度作出重力的图示，如图所示．答案：见解析图[课时作业][学生用书单独成册]一、单项选择题1．关于重力，下列说法正确的是( )A．重力就是地球对物体的吸引力，其方向一定指向地心B．重力的方向就是物体自由下落的方向C．重力的大小可以用杆秤直接测出D．物体所受重力大小由物体质量大小决定解析：选B.重力是由于地球对物体的吸引产生的，但重力不是地球对物体的吸引力，重力的方向竖直向下，并不一定指向地心，A错误；将重物由静止开始释放，只在重力作用下物体自由下落，所以重力的方向就是物体自由下落的方向，B正确；杆秤称量的是物体的质量而非重力，C错误；由公式G＝mg可知，重力G的大小由质量m和重力加速度g共同决定，D错误．2．关于质量和重力，下列说法中正确的是( )A．质量和重力是用不同单位表示的同一个物理量B．物体的质量随它在各地受到的重力的改变而改变C．在不同地点，物体的质量是会发生改变的，而受到的重力是不变的D．质量是物体本身的一种属性，而重力是由物体间的相互作用而产生的解析：选D.质量是指物体所含物质的多少，它是物体本身的一种属性，不随位置的改变而变化；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，质量和重力是两个不同的物理量，所以选项A、B、C错误，D正确．3．(2016·厦门高一检测)关于重心，下列说法正确的是( )A．重心就是物体内最重的一点B．物体发生形变时，其重心位置一定不变C．物体升高时，其重心在空中的位置一定不变D．采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，其重心位置可能在横杆之下解析：选D.由重心的概念及影响物体重心位置的因素可知选项A、B、C均错误；采用背越式跳高，运动员越过横杆时，其重心的位置可能在横杆之下，选项D正确．4．关于如图所示的两个力F1和F2，下列说法正确的是( )A．F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长B．F1>F2，因为表示F1的标度大C．F1<F2，因为F1只有两个标度的长度，而F2具有三个标度的长度D．无法比较，因为两个力的标度的大小未知解析：选D.在力的图示中，所表示的力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度，离开了标度的大小，仅由线段的长度无法比较F1和F2的大小．5．一个重15 N的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图示，下列四个图中正确的是( )解析：选A.垂直于水平面竖直向下的方向即重力的方向，该方向一定竖直向下，与接触面情况无关．再根据所选标度及重力大小可知选项A正确．6．以下关于重心及重力的说法中，正确的是( )A．一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中时弹簧测力计的示数，因此，物体在水中时的重力小于在空气中的重力B．据G＝mg可知，两个物体相比较，质量较大的物体的重力一定较大C．物体放于水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力方向垂直于斜面向下D．物体的形状改变后，其重心位置往往改变解析：选D.由于物体浸没于水中时，受到向上的浮力，从而减小了弹簧的拉伸形变，弹簧测力计的拉力减小了，但物体的重力并不改变，A项错误；当两物体所处的地理位置相同时，g值相同，质量大的物体的重力必定大．但当两物体所处的地理位置不同时，如质量较小的物体放在地球上，质量较大的物体放在月球上，由于月球上g值较小，而使质量大的物体的重力不一定大，B项错误；重力的方向是竖直向下，而不是垂直于斜面向下，C项错误；物体的重心位置由形状和质量分布情况两个方面共同决定，当物体形状改变时，其重心往往发生改变，D项正确．7．如图所示，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔，在水由小孔慢慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会( )A．一直下降B．一直上升C．先升高后降低D．先降低后升高解析：选D.当注满水时，球壳和水的重心均在球心，故它们共同的重心在球心．随着水的流出，球壳的重心虽然仍在球心，但水的重心逐渐下降，开始一段时间内，球壳内剩余的水较多，随着水的重心的下降，球壳和水共同的重心也下降；后来一段时间内，球壳内剩余的水较少，随着水的重心的下降，球壳和水共同的重心升高；最后，水流完时，重心又回到球心．故球壳和水的共同重心先降低后升高，选项D正确．8．设想从某一天起，地球对物体的引力减小了一半，那么对漂浮在水面上的船来说，下列说法正确的是( )A．船受到的重力减小一半，船的吃水深度也减小一半B．船受到的重力不变，船的吃水深度减小一半C．船受到的重力减小一半，船的吃水深度不变D．船受到的重力不变，船的吃水深度也不变解析：选C.根据G＝mg可知，若地球对物体的引力减小一半，则g减小一半，所以船受到的重力减小一半，而船浮在水上，有mg＝ρgV排，g可以约去，g减小一半，等式仍成立，故船的吃水深度不变．二、多项选择题9．关于重心与稳度之间的关系，下列说法正确的是( )A．高大的建筑物通常建造成上小下大，目的是增加稳定性B．重心越高，稳度越大C．重心越低，稳度越大D．如果让一块砖翻倒，应该使重力作用线落到它的支持面外才可，否则，不能翻倒解析：选ACD.重心与稳度有关，重心越低，稳度越大，比如“不倒翁”的例子．重力的作用线在水平面对物体的支持面之内时物体才稳定，否则物体将翻倒．故选ACD.10．(2016·济南高一检测)在体育运动中，人的身体重心位置随着姿势的变化而改变．如图所示，下列各姿势中身体重心位于体内的是( )解析：选ACD.人的质量分布近似均匀，故重心位置与形状有关，由图可知，选项A、C、D中人的重心位于体内，选项B中人的重心位于体外．三、非选择题11．一条放在地面上长为L的柔软匀质细绳，将其一端向上提至另一端刚好离地时，它的重心位置升高了多少？长为L 的均匀直钢管平放在水平地面上，现抬起一端，使其与水平面成30°角时，它的重心位置升高了多少？解析：匀质细绳放在地面上时重心在地面上，将它一端上提至下端刚要离地时，重心在L 2高处，重心升高了L 2；均匀直钢管平放时重心在地面上，将其抬至与水平面成30°角时，重心即钢管的中心升高了L 2×sin 30°＝L 4. 答案：L 2 L412．我国的嫦娥探月工程计划分“绕、落、回”三步，然后实施载人登月，假若质量为60 kg 的宇航员登上了月球，已知月球表面g ′＝ N/kg ，而地球表面g ＝ N/kg ，则该宇航员在月球上的质量为多少？所受重力多大？在地球上所受重力多大？解析：质量与物体所处的位置无关，所以宇航员在月球上的质量仍为60 kg ，所受重力G ′＝mg ′＝60× N ＝96 N ，在地球上所受重力G ＝mg ＝60× N ＝588 N.答案：60 kg 96 N 588 N。
高中物理必修一 第四章 第四节 牛顿第三定律
的作用力
√C.滑雪板对赛道的作用力与赛道对滑雪板的作用力大小相等
D.滑雪板对赛道的作用力与赛道对滑雪板的作用力方向相同
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
滑雪板对赛道的作用力与赛道对滑雪板的作用力是一对作用力与反作 用力，二者大小相等，方向相反，故C正确，A、B、D错误.
对相互作用力.( × )
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Part 2 探究重点 提升素养
一、对牛顿第三定律的理解
导学探究
成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头，比喻不自量力，自取灭亡. (1)以卵击石时，卵对石头的作用力大，还是石头对卵的作用力大？ 答案 以卵击石时，卵对石头的作用力与石头对卵的作用力是 一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律可知，两个力等大、 反向；
结 用力的关系都成立.
(1)不管物体的大小、形状如何，两物体间作用力和反作用力总
是大小相等、方向相反.
(2)不管物体的运动状态如何，例如，静止的物体之间，运动的
物体之间，静止与运动的物体之间，其作用力和反作用力总是
大小相等、方向相反.
(3)作用力和反作用力的产生和消失总是同时的.
针对训练1
(2022·梅州市高一期末)如图所示，踢毽子是一项深受大众喜爱的传统 健身运动.在某次踢毽子的过程中，关于毽子和脚之间的相互作用力， 下列说法正确的是 A.毽子对脚的作用力大于脚对毽子的作用力 B.毽子对脚的作用力小于脚对毽子的作用力
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状态为止 B.物体的加速度与物体所受到的作用力成正比 C.物体加速度的方向与合力方向相同
√D.两物体之间的作用力与反作用力总是大小相
等，方向相反
新人教版高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试题(有答案解析)(2)
一、选择题1．物块A 左端固定一拉力传感器，总质量为M ，通过轻细绳与质量为m 的物块B 连接，A 、B 与水平面的动摩擦因数相同，给A 施加水平恒力F ，系统向右运动的过程中拉力传感器显示示数为4N 。
当用大小相同的水平恒力F 向左拉物块B ，系统向左运动的过程中拉力传感器显示示数为6N 。
则（ ）A ．m :M =4:3B ．m :M =3:2C ．F =10ND ．F =12N 2．用外力F 拉一物体使其做竖直上升运动，不计空气阻力，加速度a 随外力F 的变化关系如图所示（规定加速度方向竖直向上为正），下列说法正确的是（ ）A ．地球表面在当地的重力加速度为a 0B ．物体的质量为002F aC ．当a =a 1时，物体处于失重状态D ．当a =a 1时，拉力010F F a a 3．如图所示，水平传送带A 、B 两端相距x = 4m ，以某一速度顺时针匀速运转，A 轮为主动轮，B 轮为从动轮，P 为从动轮轮缘上一点。
今将一小煤块（可视为质点）无初速度地轻放至A 端，由于煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕。
煤块从A 运动至B 的v —t 图象如图所示，M 时刻煤块到达B 端。
下列说法正确的是（ ）A ．传送带运转速度大于2m/sB ．M 对应的时刻为1.5sC ．P 点所受摩擦力方向竖直向下D ．煤块在传送带上的划痕长度为2m4．来到许愿树下，许老师把许的心愿用绸带系在两个小球上并抛到树上，这一情景可以简化为如图所示，质量分别为M 和m 的物体A 、B 用细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M >m ，滑轮质量及摩擦均不计，重力加速度为g ，则下列说法正确的是（ ）A ．细线上的拉力一定等于 mgB ．细线上的拉力可能大于MgC ．细线上的拉力等于2m M g +D ．天花板对滑轮的拉力等于4Mm T g M m ='+ 5．两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0~0.50s 时间内的v -t 图像如图所示。
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高一物理综合测试题(相互作用)
一、单项选择题（5×10=50分）
1、以下关于力的说法正确的是（）
A、任何物体一定既是施力物体，也是受力物体
B、力只能使物体发生形变
C、直接接触的物体间一定有力的作用
D、单个物体有时也可以产生力
2、以下说法正确的是（）
A、重力、弹力、动力是按力的性质来命名的
B、拉力、支持力、浮力、分子力是按力的效果来命名的
C、根据效果命名不同名称的力，按性质命名可能相同
D、性质不同的力，对物体作用效果一定不同
3、关于重力，说法正确的是（）
A、重力的方向总是指向地心或和支持重物的支持面垂直
B、重力是地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的
C、物体在空中下落时可以不受重力
D、规则物体的重心，一定在它的几何中心上
4、以下说法正确的是（）
A、弹簧称竖直悬挂时物体对弹簧称的拉力大小一定等于物体所受的重力
B、重力的大小可以用弹簧秤来测量，其实物体对弹簧的拉力就是物体的重
力
C、桌面上的物体对桌面的压力，是由于地球的吸引产生的
D、物体受到的重力是地球对物体引力的一个分力
5、关于弹力，正确的是（）
A、压力是物体对支持面的弹力、方向总是垂直于支持面且指向支持面
B、只要两个物体发生形变，就一定有弹力产生
C、压力和支持力是一对平衡力
D、物体形状的改变叫弹性形变
6、关于弹力的产生原因，下列说法正确的是（）
A、木块放在桌面上受到向上的弹力是由于木块发生了微小形变而产生的
B、放在桌面上的木块对桌面的压力是由于桌面发生了微小形变而产生的
C 、 挂在悬绳下的物体也会发生微小形变对绳子施加向下的拉力作用挂
D 、 在悬绳下的物体受到向上的拉力，是由于悬绳发生了微小的形变而产生
的
7、一本书放在水平的桌面上，则（ ） A 、书对桌面的压力就是书的重力
B 、 书对桌面的压力与书受的重力大小相等，所以书才处于平衡状态
C 、 书对桌面的压力在数值上是等于他所受的重力
D 、 桌面对书的支持力与书对桌面的压力大小相等，所以书才处于平衡状态 8、关于摩擦力产生的条件以及弹力和摩擦力的关系，以下说法正确的是（ ）
A 、 在同一个面上的摩擦力和弹力的方向不一定垂直
B 、 相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的物体间一定有摩擦力产生
C 、 有摩擦力产生的面上不一定有弹力
D 、 接触面粗糙，接触面间有弹力，有相对运动，则一定有摩擦力产生 9、以下说法错误的是（ ） A 、 摩擦力可以是动力也可以是阻力
B 、 由公式N
f
=μ可以看出，μ与压力以及f 的大小有关
C 、 滑动摩擦力的方向与物体运动方向可能相同
D 、 若两个物体间无相对滑动，μ仍然不为0
10、如图所示，重力G=100N 的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为20N ，方向向右的水平力F 的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是( ) A ．2N ，向左 B ．2N ，向右
C ．10N ，向左
D ．10N ，向右
选择题答案：
二：作图题：对以下物体受力分析，并按要求完成。
（Kg N g /10=） 1、静止在斜面上质量为40千克的物体，请作出物体的力的图示（物体所受的支持力为24N,摩擦力为32N ） （10分）
2．在高空中飞行的质量为10千克的炮弹，请作出炮弹的力的图示（5分） 3、对以下物体受力分析，作出重力，弹力的示意图（其中第4图还要作出，摩擦力）（15分）
三、计算题
1、一轻质弹簧原长20cm ，在它的下方挂一重为8N 的物体，静止时长度为22cm 。
如果再挂一重为12N 的物体，则静止时弹簧的长度为多少?若重物变为压弹簧，且重物质量为1kg 时, 则静止时弹簧的长度是多少？（5分）
1、对球分析
2、对竿分析
3、对A 点分析
4、对竿分析
5、对球分析
2、如图所示，质量为10kg 的物块，放在水平桌面上，用F=25N 的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动。
求：(1)物体所受的摩擦力多大?
(2)物体和桌面间的动摩擦因数多大?
(3)当水平拉力增大到30N 时，物块受到的摩擦力多大? (3)当水平拉力改为15N 时，物块受到的摩擦力多大?（15分）
答案：选择题答案：
计算题：1、解：由kx f =
k l )22(80-= (1) k l l )(200-= (2)
由（1）（2）得：cm l 25= 当为压时：
k l l )(102-= （3）
由（1）（3）得：
cm l 5.172=
2、解：（1）由平衡条件得：
N f 25=
（2）n f u /= 25.0=u （3）N f 25= （4）N f 15=。