大学生二手教材等其他闲置物品的调查报告

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校园二手书调研报告

校园二手书调研报告

校园二手书调研报告校园二手书调研报告一、引言近年来,二手书交易平台在校园内日益兴起。

作为一种便捷、低成本的购买方式,二手书交易平台在满足学生们的阅读需求的同时,也在一定程度上减轻了家庭负担。

本次调研旨在了解校园二手书交易的现状和学生对此的态度,以便进一步了解二手书交易发展的潜力和改进的空间。

二、调查方法本次调研采用了问卷调查的方式,共收集到200份有效问卷。

在问卷设计上,主要涵盖了以下几个方面的内容:二手书购买频率、二手书购买渠道、二手书交易平台的使用情况、对二手书交易平台的满意度以及购买决策的主要考虑因素等。

三、调查结果1. 二手书购买频率调查结果显示,超过80% 的受访者在上学期间购买过二手书,其中有 45% 的学生购买频率为每学期 1-2 本,20% 的学生购买频率为每月 3-5 本,10% 的学生购买频率达到每周 1 本以上。

2. 二手书购买渠道90% 的受访者选择在网络平台购买二手书,而校内的二手书市场和图书馆则分别占比为 5% 和 3%。

仅有 2% 的学生表示未曾购买过二手书。

3. 二手书交易平台的使用情况调查结果显示,75% 的学生使用过二手书交易平台。

其中,51% 的学生表示每次购书都选择通过二手书交易平台,24% 的学生只在无法通过二手书交易平台找到需要的书籍时才会转向其他渠道购买。

4. 对二手书交易平台的满意度根据受访者的回答,购买体验和书籍质量是学生对二手书交易平台满意度的主要评判标准。

72% 的学生对于书籍的质量表示满意,尤其是近新书,而对于破损程度较高的旧书,只有15% 的学生表示满意。

此外,76% 的学生对于交易平台的搜索和筛选功能表示满意,而对于交易信息的及时性和交流沟通方面,有 25% 的学生表示不太满意。

5. 购买决策的主要考虑因素就学生购买二手书的决策因素而言,价格和书籍质量占据了绝对优势。

87% 的学生选择二手书是因为价格更便宜,而 72% 的学生最关注的是书籍的质量。

关于高校大学生二手市场的调查报告

关于高校大学生二手市场的调查报告

关于高校大学生二手市场的调查报告关于高校大学生二手市场的调查报告一调查目的:关于高校大学生二手市场的调查,本组对其展开各调查与研究。

二调查对象:经管院08.09级同学三调查时间:2010年6月20——6月27日调查背景一、学生二手市场分析1、交易产品分析。

根据一项调查显示,92.4%的学生选择交易的产品是书籍特别是二手教材;70.1%的学生选择电子产品,包括手机、电脑耗材等;43.6%选择相关学习、生活用品。

说明流通在学生二手市场的产品主要集中在书籍、电子产品以及相关学习和生活用品。

大学教育的自主性,不同于中学教育的固定模式,相较于购买新书学生更愿意购买二手教材;同时电子产品更新换代的加快,使得学生在追求时尚的同时考虑选择性价比较高的二手产品。

2、消费心理分析。

“求实”。

这类群体关注的重点是产品是否符合自身生活学习的需要。

在购买之前,会对产品进行信息收集和价值分析,根据对产品价值的认知程度来判断是否具有使用价值。

“求廉”。

这类顾客在选购二手产品的时候,最关注的是价格是否低廉。

由于购买力的限制,选择低价的产品可以节省一大笔费用。

“求新”。

这类群体非常关注产品的使用程度、购买时间、外观。

对于难以负担购买新产品,但是又渴望拥有潮流产品的顾客来说具有强烈的吸引力。

二、学生二手市场供需客观条件(一)需求客观条件1、消费呈一定“阶梯”分布。

目前经济发展不平衡性日趋明显,不同层次、不同区域的消费水平差异必然也显现在学生身上。

消费的多层性为学生二手市场的发展提供了空间。

根据一项在某高校的调查显示,86.9%的学生愿意出售自己需要处理的商品,60.7%购买过二手商品。

2、教育模式的自主性。

高校教学模式不同于中学教育的模式化,学生在学习生活选择上具有更大的自主性。

例如对于教材的选择,可以自主地选择新、旧教材。

3、可持续发展观念。

随着可持续发展的进一步入,建立”环境友好型、资源节约型社会”以及资源再利用的观念越来越受到学生的重视和认可。

校园二手书调查报告

校园二手书调查报告

校园二手书调查报告第一篇:校园二手书调查报告校园二手书调查报告1.背景我是工大的一名学生,发现每年学长毕业的周末学校的步行街都有一翻别致的景象,在街的两侧和中央摆了三排的地摊,毕业学长冒着烈日,席地而坐,摊上的书五花八门,价格低廉。

卖家说:“有些书带不走,但当废纸卖掉怪可惜,所以就用这种办法把书和资料便宜处理给需要它们的学弟、学妹。

书籍是知识财富,要留给需要它们的人”。

买家说:“这本经济管理教科书,新的要二三十元,旧的就五六块钱。

旧书并不耽误使用,干嘛不用旧书?我自己就有很多课本,用了一学期几乎还是新的,老师平时讲课以自己的讲义为主,课本实际上只是一种辅助。

而八九成新的课本,一学期末就报废了,实在太可惜”。

买卖双方各得其所。

我还在网上了解到,在大多数高校都有这个现象,许多人说,这是大学生的最后一堂必修课,也是进入社会的第一堂课。

2.问题但是经过这几年的观察,发现这个市场也暴露出一系列问题和不足。

我了解了一些“逛”二手市场的人,其中的确不乏冲着买专业二手教材去的,但大多数还是凑凑热闹,自己都不知道要买什么书,看到一本感觉不错的书也只是看看,虽然价格只要几块钱,他们也似乎找不到买它的理由。

因此这个市场成交量并不大,卖出的大多是经典教材,而经典教材很多人不舍得放到二手市场上卖。

而从卖家方面看,卖家的心理是不一样的,有的认为书是不能卖的,它的价值远高于二手价格,他们对卖二手书的行为不解,甚至表示愤怒,我们先不考虑这类人。

但是书带不走,或者以后不会去看它们了,大多数人还是想办法处理掉它们,有的送给学弟、学妹,有的人省事按废纸价一并卖了,大多数人还是舍不得这样做的,于是在毕业的时候出现了二手市场。

也并不是所有人都很开脆往那一坐就开始叫卖的,挺多人还有书生气,他们托比较活跃的舍友代卖。

但是在这短短的几周内卖出去一堆书是不太可能的,虽然看书的人很多,大多数人并不太记得自己以后要上什么课要买什么教材,毕竟有长远打算的人比较少。

高校二手书调查统计分析报告

高校二手书调查统计分析报告

高校二手书调查统计分析报告
一、背景
在当前高校的课程学习中,很多学生会选择购买二手书来降低学习成本,因此了解高校二手书市场的现状和趋势对于学生和学校管理部门都具有重要意义。

二、调查对象和方法
本次调查选择了10所不同类型的高校作为调查对象,每所高校选择了100名学生进行问卷调查和深度访谈,以了解他们在购买丢书过程中的偏好和行为习惯。

三、调查结果分析
1.调查结果显示,90%的学生会选择在校内的二手书市场或线上平台购买二手书。

2.80%的学生认为二手书市场上的价格相对于全新书有明显优势。

3.有60%的学生会选择通过社交网络或学校论坛寻找二手书的信息。

四、统计数据展示
1. 学生购买二手书的渠道比例
•校内二手书市场:60%
•线上平台:30%
•书店二手书区:10%
2. 学生是否愿意出售自己的二手书
•是:70%
•否:30%
3. 学生购买二手书的首要考虑因素
1.价格:60%
2.书籍新旧程度:20%
3.卖家信誉度:15%
4.交易方便性:5%
五、结论和建议
通过对高校二手书市场的调查统计分析,可以得出以下结论: 1. 高校二手书市场需求旺盛,学生群体广泛。

2. 学生更加看重价格和书籍新旧程度。

3. 鼓励学校开设更多的二手书市场和提供线上交易平台,便于学生交易与交流。

六、参考文献
•张三, 李四. (2019). 《高校二手书交易研究》. 《图书市场研究》, 12(3), 45-56.
此报告整理整体内容,总结了高校二手书市场的调查统计情况,并为下一步高校管理部门制定相关措施提供了参考。

校园二手书市场调查报告

校园二手书市场调查报告

校园二手书市场调查报告社会实践是学生将所学知识应用于社会的重要过程,下面是搜集的校园二手书市场调查报告,欢迎阅读查看。

我们对一百名在校学生进行了问卷调查。

其中大二学生45人,大三学生30人,大四学生25人。

经调查发现同学们都认为在大学期间没有价值的书占总书的50%以上,其种类主要是娱乐时事杂志类、教材(除专业类)参考类、考试类、辅修类等。

其中娱乐时事杂志类占总的60%左右。

在毕业时,同学们的书基本都会被处理掉,其处理方式主要是:1、当做废品卖掉(据了解,废品收购的价格为0.6/斤。

)2、直接送给认识的人3、直接扔掉4、转手卖掉其中55%以上的此类书都会被当做废品处理掉。

而被保留下来的书基本上是只有和本专业密切相关的教科书和考试书。

调查还得出,每个大学生每年的购书消费基本都在500元左右,其中购买教材需要在300元左右,大学期间上交的书费在500-1000元区间居多,占41.3%。

且大二、大三学生的购书途径多为学校选购新书中心,而大四学生却更愿意通过网上购买。

据统计,支持在高校发展二手书市场的学生多达95%以上,他们的理由是:二手书市场价格合理、书的种类也较其他书店齐全、环保、方便。

且大多喜欢购买教材参考类、生活实用类。

并希望价格都在10元左右!他们中的80%以上都会选择在大四离校摆的地摊上购买二手书。

同时也有一部分同学反对发展二手书市场,他们的理由如下: (1)、旧书通常会被倒卖很多次,又在旧书摊被人翻来拣去,其卫生状况堪忧。

旧书本应该经过消毒、修补处理后才能出售,但目前市场出售的旧书几乎都是未经过任何消毒处理,部分教科书存在更新问题。

我们所提供的产品的主要客户是需要各类教材,但又没有购买新书意愿的大学生。

他们追求低价格,需要一次性教材。

我们可以激发他们购买二手书的倾向,原因是在于:(1)、二手书市场上购买所需要的书,可以减少很大的开支,也可以从往届学生做的笔记中找到有用的资料;(2)、二手书市场的书价格低廉,性价比高。

大学校园二手市场调研报告(DOC 11页)

大学校园二手市场调研报告(DOC 11页)

大学校园二手市场调研报告(DOC 11页)大学校园二手市场调研报告一、调研背景二手品市场就是集中起来进行销售、转换买卖的场所。

经过调查高等院校中,学生数量庞大,市场供需巨大,同学手中的闲置物品会比较的多。

比如手机、书籍、服饰等等。

这类东西时间久了可能就不值钱了或者坏掉了,如果能合理的运用起来的话那不仅可以成为一个供需市场,还可以让资源合理的运用起来创造出更大的价值。

另一方面,二手品具有价格优势,市场潜力也开始提升。

在二手市场中大家就可以花更少的钱去买到自己喜欢的东西,而且有闲置物品的同学也可以更好将货物出售。

所以总的看起来市场需求和前景都十分庞大,所以我们认为需要对二手市场的需求进行进一步的调查研究。

二、调研目的本次调查的目的主要有一下几点:1、了解同学们在日常生活所需求的物品以及对价格的要求。

2、了解同学们是否愿意接受“以物换物”的方式购买所需物品。

3、了解同学们在购买二手品时所关注的因素。

4、了解在校学生对二手商品交易活动的支持程度。

三、调研内容1、同学们目前对二手市场的了解情况,及二手市场目前在本校的发展情况。

2、目前所拥有的闲置物品有哪些,对于自己闲置的物品,同学们是如何处理的。

3、大学生所需的二手物品有哪些。

4、同学们对二手商品的态度,是否支持以物换物的方式。

5、同学们的日常消费情况,以及一般情况下,同学们会花什么价位来购买二手物品。

四、调研方法调研区域:福建师范大学旗山校区调研方法:对范围内被调查者,使用问卷星投放问卷,进行抽样调查。

调研对象:福建师范大学旗山校区全日制学生。

共发放300份问卷,实际有效问卷282份五、调研结果(一)样本结构本次抽样调查总体为福建师范大学旗山校区全日制全体学生。

最终抽样单位为单个学生。

(二)具体问题1、同学们对二手物品认知程度分析表格2:大学生关于二手物品的意愿调查表经济拮据6014.05% 21.28%淘宝乐趣8219.2% 29.08%时尚生活11 2.57% 3.9%总计427 100.0% 151.4%不愿意购买二手商品的原因不干净8824.24% 31.21%经济上没必要22 6.06% 7.8%难为情9 2.47% 3.19%有假货5715.7% 20.21%质量问题18751.51% 66.31%总计363 100% 128.72% 从表3可以看出,大家购买二手品的原因基本上是价格便宜和废物利用这二个因素,占了64.16%。

大学生二手市场调查报告


跳蚤市场的好处已毋须多言。但不可避免的依然存在不足。我 们应进一步完善组织与管理能力,扩大其优势,为学校、为我们所 用。
以上是我组关于校园跳蚤市场的浅显调查研究,时间仓促与能 力所及,难免有不足之处,望大家指出共同探讨。希望我们的这一 问卷调研能对校园跳蚤市场发展有所帮助。
人员安排
我们小组共九位成员,每个人都参与到调查的准备、实施以及分析阶段。 具体安排如下: (一)调查准备阶段 调查计划制定: 调查问卷设计: 前期相关资料准备: (二)调查实施阶段 本校网技、计算机应用班问卷发放: (三)调查数据整理与分析阶段 数据录入: 数据整理与分析: 调查报告撰写: 成果展示PPT制作:
调查进度安排
1、准备阶段(12.4:收集资料;调查方案设计与制定;问卷设计) 2、实施阶段(12.4~12.11:小组成员分别去各班发放问卷) 3、结果处理阶段(12.12~12.17:录入数据天;数据分析3天;调查报 告撰写2天;PPT制作2天)
费用预算
1、问卷打印费:0元 2、交通费:0元 全部经费:0元。
大学生校园二手商品调查报告
组长:
组员:
调查计划
1
2 3 调查名称
7
8 9
调查对象与抽样
调查背景与前言
调查时间 调查地点 调查目的 调查内容
调查方式与方法
数据分析方案 人员安排 调查进度安排
4
5 6
10
11 12
费用预算
前言
当前跳蚤市场在各高校以至全国越来越发达,而交易的物品包括书籍、通讯工 具、生活用品、小饰品以及学习用品和交通工具等。我国高校跳蚤市场蕴含巨大 的商机。其现状表现为:市场主体的不固定性以及零散性,商品的多样性,市场 形式多样化以及市场价格随意化。而高校跳蚤市场的改革必定会给各校带来巨大 的利益,它不仅可以为贫困生提供勤工俭学岗位,也能使学校的管理进一步规范、 加强。 为了适应社会的新潮流给在校大学生实践的机会,将在唐山科技职业技术学 院开展跳蚤市场大型校园活动,将会给学生提供一个展现能力的机会。唐山科技 职业技术学院“跳蚤市场”以服务同学,为同学们提供便利为宗旨,规范校园二 手交易活动,建立健全校园二手市场,为全校师生提供方便快捷的剩余物品交易 平台,防止不文明,不正当交易在学校内发生。旨在让学生熟悉市场经营全过程, 培养学生的创业和市场经济意识,认识市场规律和规则,实践课堂所学知识,真 正做到学以致用,活学活用;并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意 识,同时切实地为学生日后走出校园提供经验。

二手市场调查[5篇模版]

二手市场调查[5篇模版]第一篇:二手市场调查校园二手市场调查报告一、概要1、调查目的目前学校有多个正式的二手市场,虽然为同学们带来一定的实惠,但由于没有统一的机构和制度对其进行管理和约束,市场上存在着一些问题,同时也出现了乱张贴广告的现象。

本次调查将有助于了解全校二手市场的基本情况,对校二手市场整合与管理有启发参考价值。

2、调查对象在校浙江中医药大学学生3、调查实施方式本次调查主要采取问卷调查的方式进行,调查时间为三天,以十一个学院为主体,随机调查为辅助。

调查问卷发放300份,返回275份,有效回收率达91.67%,调查范围覆盖了全校。

二、市场分析1、市场目前概况目前校二手市场有5个,分别为:第一临床医学院、药学院、管理学院、外国语学院、护理学院。

除第一临床医学院二手市场运行稳定成熟外,其他二手市场或影响力不大或处于未运行状态,但仍有一定的举办经验和客户群。

2、市场客户量调查显示,各二手市场的支持率(见下表)分别为:药学院:26%;第一临床医学院(以下简称一临):22%;护理学院:14%;管理学院:11%。

这表明同学们对二手市场的欢迎程度较高。

除此之外,有75.4%的同学认为有必要整合全校二手市场,由此可见,整合工作有广泛的群众基础。

3、市场增长性鉴于二手市场运行的低成本,大收益特点,整合全校二手市场的风险较低。

调查问卷也能说明这一点:有37.7%的受访者表示想把自己不需要的物品出售,有36%的受访者有过二手市场的购买经历。

由此可见,市场的增长空间是很大的。

一旦整合成全校型的二手市场,既通过宣传手段进一步增强其影响力,那么社会效益是显而易见的。

4、开展形式目前第一临床医学院二手市场占据市场份额最大,其开展形式主要为地摊式,物品进行分类出售,其他学院二手市场也大多按照这个形式。

根据调查问卷结果显示,希望以地摊式进行二手物品交易的支持率达到78.5%。

三、市场特点1、商品价格低廉校园二手市场不以营利为目的,因此,商品价格普遍较低,这也是吸引消费者的重要因素之一。

校园二手市场调查

一. (3)二. (3)1 、调研主题: (3)2、调研地点: (3)3 、调研时间: (3)4、调研人数: (3)5 、调研目的: (3) (4)四. (5)五. (5)六. (6)在如今的大学校园,伴有着学生的购买能力的提高和每年的升学和毕业,存在许多各种类型的二手商品。

目前,二手商品交易成为了当代大学生课余生活的一大热门,像武汉地区的就有一个校园二手街,专注校园二手商品交易,非常火爆。

学生可以出售各种二手商品,例如:考研书籍、电风扇、自行车、空调等,可见大学生对二手商品交易的需求。

虽然,有部份建立并成功运营,但是但对于学生们的二手商品闲置问题却收效甚微。

因此,建立一个校园二手交易市场可以大大方便在校的学生,同时也营造了节约光荣,浪费可耻的校园文化氛围。

最主要的是,它也可以通过网络将自己不用的东西放在网上 , 也可在网上找到自己需要的东西,物美价廉,达到双赢。

调研主题:了解校园二手市场商品以及它们得处理方式。

调研地点:各大高校(如XXXX 大学)调研时间:利用调查对象课堂歇息,午休以及放假的时间来进行调查。

调研人数:学校学生(本策划以XXXX 大学学生为主)以及网上人员(不限数)调研目的:预测和分析校园网上二手商品交易市场的价值以及前景状况。

来确定存在价值的高低,分析运营起来的艰难程度,为二手商品交易平台的开辟提供理论依据。

由于我们需要在校园内选择一家店面,所以要想顺利实施项目,就必须得到校领导老师以及相关部门的认可和支持。

由于我校历来重视大学生的创新创业实践,例如每年都会举办创业大赛。

构建校园二手交易平台响应了政府以及社会“节能减排”的号召,体现了可持续发展的要求,将二手商品充分合理的利用,不仅减少了资源浪费,减轻了环境负担,最重要的是满足了泛博高校学子的需要,为需求双方提供了一个共赢的平台。

它不仅解决了二手商品供应者处理二手商品的麻烦,同时也为那些急需二手商品的同学提供了价格低廉、实用的物品。

大学生闲置物品现状调查研究

大学生闲置物品现状调查研究【摘要】本研究旨在调查大学生闲置物品现状,以了解他们对闲置物品的态度和处理方式。

通过调查大学生的闲置物品种类、数量、处理需求和利用闲置物品交换平台的情况,得出大学生对闲置物品的态度普遍积极,但存在处理需求未满足的情况。

结论部分总结了大学生闲置物品现状,并提出建议,包括建立更多闲置物品交换平台以促进资源共享和环保意识。

展望未来,随着社会环保观念的普及,大学生对闲置物品的重视和处理方式将会得到进一步改善,推动大学生闲置物品处理趋势向更加环保和可持续发展方向发展。

本研究具有一定的实用意义,有助于大学生更好地处理和利用闲置物品,并促进资源共享和环保行为的普及。

【关键词】大学生、闲置物品、调查研究、种类、数量、处理方式、态度、需求、交换平台、现状、建议、趋势、展望、总结1. 引言1.1 研究背景大学生是现代社会中一个重要的群体,他们在求学、生活过程中会产生大量的闲置物品。

随着经济水平的提高和消费观念的改变,大学生拥有的物品种类也越来越丰富,但随之而来的问题是,这些闲置物品如何处理成为了一个值得关注的话题。

研究显示,大学生对于闲置物品的处理方式多种多样,有的选择出售、捐赠、闲置,而有的则选择堆放、丢弃,甚至不管不顾。

这种现象不仅浪费了资源,也给环境带来了一定的压力。

了解大学生闲置物品现状,探讨他们的处理方式以及态度,对于促进资源的合理利用、环境的保护具有重要意义。

本文旨在通过调查研究大学生闲置物品的现状,探讨大学生如何处理闲置物品以及他们对于闲置物品的态度,为推动大学生的环保意识和资源利用意识提供参考。

也可为未来建立更加高效的闲置物品处理机制提供借鉴。

1.2 研究目的本研究的目的是探究大学生闲置物品的现状及处理方式,深入了解大学生对于闲置物品的态度和处理需求,进一步调查大学生是否利用闲置物品交换平台解决闲置物品问题。

通过本研究,我们希望能够全面了解大学生在面对闲置物品时的行为和态度,为相关部门和平台提供有针对性的改进建议,并为大学生群体提供更加便捷、高效的闲置物品处理方式。

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财院学生二手教材等其他闲置物品的调查报告
学号:
班级:
姓名:
一调查背景:
每年,学生都在购买教科书上花费了一大笔钱,到了一个学期结束后,除了几本有价值的书被收藏后,其他的书都是当垃圾一样仍到一个角落,直到大四的时候全部会以废品形式卖掉。

从大一到大四,周而复此,书已经攒到一大推了,最后化身为废品被卖掉。

这样的话,不仅在资源上造成了极大的浪费,而且金钱上也是狠狠的浪费了一大笔。

所以,大学生的回收书本的意义在于:有利于书本的再利用,再生资源的持续发展,保护生态环境,减少学生的经济压力,其意义重大。

基于这种现象,对于二手书网站本身投入市场的可行性,我们组织了此次调查活动。

本调查主要收集了华南师范大学增城学院院内学生对“二手书使用态度”的需求情况分析,以此作为我们是否在整个广东省乃至全国范围内投入这建立这个二手书网站的参考依据。

通过调研的方式掌握学生的需求以及对二手网站的看法,来达到我们这次调研的目的。

为了使我们小组对调查有一个明确的调查方向,我们预先拟定了几个在调查过程必须解决的问题,希望通过本次调查活动能够增加我们对于市场的洞悉程度,从而决定本方案的可行性。

下面即是我们预先拟定的问题:
(1)湖南财政经济学院学生对于二手书使用态度;
(2)湖南财政经济学院学生对于二手书使用的优势看法(感知有用性);
(3)湖南财政经济学院学生对于二手书的采纳意愿用欲望。

最后,我们认为充分了解了本次调查活动的背景和掌握以上三个基本问题,我们本次调查活动会顺利开展和取得一系列重大的发现等。

二调查目的:
1.了解学生对购买旧书的意愿
2.对旧书的买卖价格的可接受范围
3.学生对校园二手书交易平台的建议
4.学生旧书处理的途径
5.学生了解二手书网站的途径
6.学生购买二手书最关心的问题
7.学生更喜欢哪种二手书网站设计的风格以及希望网站有哪些功能
三调查方式:
通过网络问卷的形式,在手机,电脑上填写我们发的问卷。

四调查对象:
因为调查区域的限制
调查对象为湖南财政经济学院的全体学生
五调查的内容:
市场环境
行业发展潜力
供给方调查
需求方调查
竞争者分析
六调查过程:
调查时间:2017年5月15日开始有空的时候
完成时间:2012年5月23日
具体时间预测为:
a.调查策划、确定调查主题和设计调查方案时间为:7天;
b.开展问卷调研活动时间为:7天;
c.对资料进行汇总、整理、统计、核对及分析时间为:7天;
d.市场调查报告初稿定稿时间为:2天;
e.调查报告修改、标记和报告完稿时间为:1天;
f.呈交调研报告时间为:1天。

七统计数据和分析现状:
总共有50个大学生参加这次的填写报告;
对二手书的价格:64%的人接受原价6折——4折,28%的人只接受原价3折——1折,只有4%的人接受原价9折——7折。

对于二手书的购买欲望:愿意购买二手书占到60%,不愿意购买的仅占2%,28%为看情况购买。

对于二手书的交易渠道或平台了解程度:50%的人表示有并且使用过,36%的人表示只听说过,14%的人表示从未听说过。

对于大学生已用教材及其他闲置物品怎样处理:58%的人表示愿意,36%的人表示看情况,仅有6%的人表示不愿意。

对于大学生的购买渠道有:从学长学姐处直接购买是最多的其次是网络平台购买最后实体书店及专业书商处占比较小。

从这些的数据资料中表明我们大学生的人群中
1.对于二手书的了解还远不都(造成这种现象的原因可能是在我们国家高校政策还没改革之前我们学生的书都是由学校代为购买的)。

2.二手书的卖方还是零零碎碎的没有一个拥有强大的经济势力的整合,换句话说二手书和闲置物品对于我过来说还只是一个新鲜的市场。

3.二手市场目前主要是还是在那些的奢侈品的身上(汽车,电脑,手机)而那些书籍等其他还没有发展起来
4.大学生对于二手书的价格来说没有一个具体或者标准的概念。

八存在的问题:
如果我们想要做成,做好二手书的生意的话主要有以下的问题;
1.高校的书籍实体店是一个强大的竞争对手。

大部分的高校通过各班的班长等为班级推销如在书店买书将会打几折。

2.学校因为各种突发的情况更改书籍使得原有旧书不能在使用而使二手书的卖方大亏。

3.书籍的每几年更换一次版本也是一个巨大缺陷。

4.书籍太旧,内容不同跟不上时代不喜欢别人的字迹,破损程度等方面也是一个问题。

5.一些小的旧书网站,如孔夫子、跳蚤市则规模小、缺乏完善的机制。

欺骗消费者现象时有发生。

结束语
(1)关于校园二手书市场的需求是潜在的且巨大的。

本小组经过本次调查的深入研究、分析得出这一结论,大学生是一个书籍需求量巨大的群体,但受经济收入的制约,新书的需求受到巨大的打击。

在这种条件下就为虽有小破损但价格低廉的二手书提供了巨大的发展空间。

随着社会的发展,知识的更新速度不断加快,如何在低成本的前提下,又能享受到阅读书籍的乐趣?慢慢成为大学生的追求。

对知识的渴望与实际经济条件的落差,造就了二手书的巨大需求。

人需要粮食的支持,人们的精神也需要精神食粮的支持。

作为21世纪的大学生,对于“二手”的认识已经有很大改变,他们对书籍的要求已不仅仅是书籍的封面,他们认为更重要的书籍的内容。

有小瑕疵,但内容与新书无别,而且价钱有优惠,这一点正与当下的大学生的追求契合。

(2)大学生普遍接受二手书,价格是他们考虑是否购买二手书的关键因素。

本次调查得到的数据通过科学、准确的分析后,我们明确地知道增城学院的学生对二手书的使用和销售普遍是表示欢迎的,并有购买的欲望。

在众多影响大学生购买二手书的因素中,价格是最大的因素,其次是书籍的破旧情况。

因此我们在建立校园二手书经营平台是要把这两方面的因素放在最重要的位置。

(3)大学生在选择书籍类型方面最受欢迎的是学习工具类的书籍,其次是教材教辅类和杂志报刊类。

这些书籍的原价一般偏高,对于大学生的经济能力是一个不小的挑战,但如果不适用又无法满足个人的需求,这时二手书成为他们的最佳选择。

从调查对象的选择我们可以推测以下这些书籍可以成为受欢迎的二手书:①书籍的使用时间较短如,课本,在结束该门科目后就很少在去使用。

②一般本类书籍的知识更新适度较慢,如字典,五年前的字典,与现在字典的内容无巨大差异。

③书籍的原价相当于其他书籍较高,如课本、工具书等等。

(4)使用者交流论坛,是大学生最喜欢的网页板块。

大学生需要的不仅仅是可以交易二手书的平台,他们更希望的是有一个符合自己兴趣爱好的交流平台,在这个平台上,参与者可以对自己感兴趣的话题进行讨论,而讨论这个话题的参与者都是与自己一样的大学生,而且喜爱阅读的,这在无形中为大学生提供了一个交流的机会。

如果二手书交易平台建立这样一个论坛或者讨论区,我相信一定可以提高网站浏览者对网站的依赖程度,从侧面提高网站的影响力
附录:
大学生二手教材等其他闲置物品的调查
第1题您的性别[单选题]
30%
70% 第2题您的在读年级[单选题]
36%
60%
2%
2% 第4题您对二手书及其他二手物品的看法怎么样[单选题]
60%
2%
38%
第5题您一般从何处购买二手书及其他二手物品[多选题]
58%
72%
26%
12%
14%
2% 第6题您一般接受的二手书及其他二手物品的价格范围[单选题]
4%
64%
28%
4% 第7题您一般将您已用教材及其他闲置物品怎样处理[多选题]
52%
38%
68%
20%
第8题您是否愿意将您的教材及其他闲置物品进行二手处理[单选题]
58%
6%
36% 第9题您校内是否有专业的二手书及闲置物品的交易渠道或平台[单选题]
50%
36%
14% 第10题您对目前的二手书及其他闲置物品的交易市场有什么建议 [填空题]。

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