高一第一学期期末复习
高一上学期期末复习资料
第一课《发展经济改善生活》1、经济活动的四个环节及其地位 A经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费。
生产是经济活动的基础。
交换是经济活动的流通过程。
分配是经济活动的中间环节。
消费是经济活动的最终目的。
2、生产的基本要素及其地位、作用 A（1）劳动者的劳动最基本、最活跃的要素；劳动者的素质，直接关系到社会财富的数量和质量。
（2）以土地为代表的自然资源土地要素具有不可再生性；是社会生产不可或缺的自然要素。
（3）资本资本是一种必不可少的基本要素；资本有货币形态、实物形态、商品形态。
（4）经营管理（5）科学技术科学技术是第一生产力。
科技进步在社会财富增长中起决定性作用；科学技术已成为经济发展最重要的推动力量。
第一，促进劳动者素质的提高和生产过程的自动化、信息化，大幅度提高劳动生产率。
第二，节约能源和原材料的消耗，使有限的自然资源得到更合理的利用，并使产品的质量更高，性能更优。
第三，促进生产和生态环境的平衡、协调，实现清洁生产，使经济增长可持续地进行。
实体性要素包括劳动、土地、资本要素。
经营管理是联结性要素。
科学技术是渗透性要素。
3、生产力和生产关系的关系 B生产力和生产关系的辩证关系。
生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力（促进或阻碍生产力的发展）。
4、国内生产总值 A国内生产总值（GDP）指的是一个国家（地区）国民经济的各个部门在一定时期内（通常为一年）所生产的最终产品与劳务的价值总和。
GDP总量反映一国（地区）的经济实力和市场规模。
人均GDP反映一国（地区）人们的富裕程度。
国民经济各部门创造的价值在GDP中所占比例的变化反映一国（或地区）经济结构的变化情况和发展趋势5、两种不同的经济发展方式：数量型与质量型B数量型经济发展方式的特征：不全面、不协调、不可持续的发展方式(1)、以资源和能源的高投入、高消耗以及环境高污染来换得高产出。
(2)、经济增长与民生的改善两者不平衡，人们收入的增长、分配的公平性、社会保障、医疗卫生体系等方面的改善相对滞后质量型经济发展方式的特征：全面、协调、可持续的发展方式（1）、对资源实行有限度、保护性的利用，并努力开拓新的资源。
(完整word版)高一上数学期末总复习(知识点+习题含答案)
高一上学期期末总复习第一章集合与命题1．集合的概念、运算(1)集合元素的三个特性：确定性、互异性、无序性，是判断某些对象能否构成一个集合或判断两集合是否相等的依据．(2)集合的表示方法：列举法、描述法、图示法．(3)集合间的关系：子集、真子集、空集、集合相等，在集合间的运算中要注意空集的情形．(4)重要结论A∩B＝A⇔A⊆B；A∪B＝A⇔B⊆A.2．命题(1)两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性；(2)含有量词的命题的否定：“∀”的否定是“∃”，“∃”的否定是“∀”;“≥”的否定是“＜”，“＞的否定是“≤”；“＜”的否定是“≥”，“≤”的否定是“＞”；“=”的否定是“≠”，“≠”的否定是“＝”；“至多有一个（x≤1）”的否定是“至少有两个（x＞1）”；“至少有一个”的否定是“没有一个”；“全都是”的否定是“不全都是”；3．充要条件A BB A练一练：1. 甲：x≠2或y≠3；乙：x＋y≠5，则( B )A．甲是乙的充分不必要条件B．甲是乙的必要不充分条件C．甲是乙的充要条件D．甲既不是乙的充分条件，也不是乙的必要条件2. 已知集合A ＝{x |x 2＋x －2＝0}，B ＝{x |ax ＝1}，若A ∩B ＝B ，则a 等于( D )A ．－12或1B ．2或－1C ．－2或1或0D ．－12或1或03. 设集合M ＝{y |y －m ≤0}，N ＝{y |y ＝2x －1，x ∈R }，若M ∩N ≠∅，则实数m 的取值范围是 m >－1 ．4. 已知a ∈R ，b ∈R ，若⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ，b a ，1＝{a 2，a ＋b,0}，则a 2 019＋b 2 019＝ -15. 设全集U={不大于20的质数}，A ∩ CuB = { 3，5 }，CuA ∩ B = { 7，19 }， CuA ∩ CuB = { 2，17 } ，则A= {3，5，11，13} ，B= {7，11，13，19}6. (1)已知集合A ＝{x |－2≤x ≤7}，B ＝{x |m ＋1<x <2m －1}，若B ⊆A ，求实数m 的取值范围．(2)设U ＝R ，集合A ＝{x |x 2＋3x ＋2＝0}，B ＝{x |x 2＋(m ＋1)x ＋m ＝0}．若(∁U A )∩B ＝∅，求m 的值．解：(1)当B ＝∅时，有m ＋1≥2m －1，则m ≤2.当B ≠∅时，若B ⊆A ，．则⎩⎨⎧m ＋1≥－2，2m －1≤7，m ＋1<2m －1，解得2<m ≤4. 综上，m 的取值范围是(－∞，4]．(2)A ＝{－2，－1}，由(∁U A )∩B ＝∅，得B ⊆A ，∵方程x 2＋(m ＋1)x ＋m ＝0的判别式Δ＝(m ＋1)2－4m ＝(m －1)2≥0，∴B ≠∅. ∴B ＝{－1}或B ＝{－2}或B ＝{－1，－2}． ①若B ＝{－1}，则m ＝1；②若B ＝{－2}，则应有－(m ＋1)＝(－2)＋(－2)＝－4，且m ＝(－2)·(－2)＝4，这两式不能同时成立，∴B ≠{－2}；③若B ＝{－1，－2}，则应有－(m ＋1)＝(－1)＋(－2)＝－3，且m ＝(－1)·(－2)＝2， 由这两式得m ＝2.经检验知m ＝1和m ＝2符合条件．∴m ＝1或2.第二章 不等式1． 不等式的基本性质(1)对称性：a >b ⇔b <a . (2)传递性：a >b ，b >c ⇒a >c . (3)加法法则：a >b ⇔a ＋c >b ＋c . (4)乘法法则：a >b ，c >0⇒ac >bc .a >b ，c <0⇒ac <bc .(5)同向不等式可加性：a >b ，c >d ⇒a ＋c >b ＋d . (6)同向同正可乘性：a >b >0，c >d >0⇒ac >bd . (7)乘方法则：a >b >0⇒a n >b n (n ∈N ，n ≥1)． (8)开方法则：a >b >0⇒na >nb (n ∈N ，n ≥2)．2． 一元二次不等式的解法解一元二次不等式ax 2＋bx ＋c >0(a ≠0)或ax 2＋bx ＋c <0(a ≠0)，可利用一元二次方程，一元二次不等式和二次函数间的关系．一元二次不等式的解集如下表所示：判别式Δ＝b 2－4acΔ>0 Δ＝0 Δ<0二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c (a >0)的图象一元二次方程ax 2＋bx ＋c ＝0(a >0)的根有两相异实根x 1，x 2(x 1<x 2) 有两相等实根x 1＝x 2＝－b2a没有实数根不等式ax 2＋bx ＋c >0(a >0)的解集 {x |x >x 2或x <x 1}{x |x ∈R且x≠－b 2a}R不等式ax 2＋bx ＋c <0(a >0)的解集 {x |x 1< x <x 2}∅∅3． 基本不等式：a ＋b2≥ab (a >0，b >0)利用基本不等式求最值要注意“一正二定三相等”．一正：A 、B 都必须是正数二定： 1.在A+B 为定值时，便可以知道A·B 的最大值；2.在A·B 为定值时，便可以知道A+B 的最小值．三相等：当且仅当A 、B 相等时，等式成立；即①A=B ↔ A+B=2√AB； ② A≠B ↔ A+B>2√AB．练一练：1. 不等式 x －12x ＋1 ≤0的解集为 ⎝ ⎛⎦⎥⎤－12，12. 已知全集为R ，集合A ＝⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |12x ≤1，B ＝{}x |x 2－6x ＋8≤0，则A ∩∁R B 等于 ( C ) A ．{x |x ≤0} B ．{x |2≤x ≤4} C ．{x |0≤x <2或x >4} D ．{x |0<x ≤2或x ≥4}3. 不等式|x －8|－|x －4|＞2的解集为__ {x |x ＜5}__．4. 已知13,24a b a b -<+<<-<，求23a b +的取值范围 答案：（- ，）5. 设x 、y ∈R + 且yx 91+=1,则x y +的最小值为___16___. 6. 不等式226128x x +-≤的解集为 [-1 , 3 ] ． 第三章 函数的基本性质1．函数的三要素：定义域、值域、对应关系两个函数当且仅当它们的三要素完全相同时才表示同一个函数，定义域和对应关系相同的两个函数是同一函数． 2．函数的单调性(1)单调性的定义的等价形式：设x 1，x 2∈[a ，b ]，那么(x 1－x 2)[f (x 1)－f (x 2)]>0⇔f x 1－f x 2x 1－x 2>0⇔f (x )在[a ，b ]上是增函数；(x 1－x 2)[f (x 1)－f (x 2)]<0⇔f x 1－f x 2x 1－x 2<0⇔f (x )在[a ，b ]上是减函数．(2)若函数f (x )和g (x )都是减函数，则在公共定义域内，f (x )＋g (x )是减函数；若函数f (x )和g (x )都是增函数，则在公共定义域内，f (x )＋g (x )也是增函数；根据同增异减判断复合函数y ＝f [g (x )]的单调性． 3．函数的奇偶性(1)f (x )为奇函数⇔f (－x )＝－f (x )⇔f (－x )＋f (x )＝0；f (x )为偶函数⇔f (x )＝f (－x )＝f (|x |)⇔f (x )－f (－x )＝0.只有当定义域关于原点对称时，这个函数才能具有奇偶性．(2)f (x )是偶函数⇔f (x )的图象关于y 轴对称；f (x )是奇函数⇔f (x )的图象关于原点对称． (3)奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性；偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性．(4)若f (x ＋a )为奇函数⇒f (x )的图象关于点(a,0)中心对称；若f (x ＋a )为偶函数⇒f (x )的图象关于直线x ＝a 对称．(5)在f (x )，g (x )的公共定义域上：奇±奇＝奇，偶±偶＝偶，奇×奇＝偶，偶×偶＝偶， 奇×偶＝奇． 4．函数的图像对于函数的图象要会作图、识图、用图．作函数图象有两种基本方法：一是描点法，二是图象变换法，其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换．重要结论：(1)若函数y ＝f (x )满足f (a ＋x )＝f (a －x )，即f (x )＝f (2a －x )，则f (x )的图象关于直线x ＝a 对称．(2)若f (x )满足f (a ＋x )＝f (b －x )，则函数f (x )的图象关于直线x ＝a ＋b2对称．(3)若函数y ＝f (x )满足f (x )＝2b －f (2a －x )，则该函数图象关于点(a ，b )成中心对称． 5．二次函数(1)求二次函数在某段区间上的最值时，要利用好数形结合，特别是含参数的两种类型：“定轴动区间，定区间动轴”的问题，抓住“三点一轴”，三点指的是区间两个端点和区间中点，一轴指的是对称轴． (2)注意三个“二次”的相互转化解题(3)二次方程实根分布问题，抓住四点：“开口方向、判别式Δ、对称轴位置、区间端点函数值正负．”6．函数与方程 (1)函数的零点对于函数f (x )，我们把使f (x )＝0的实数x 叫做函数f (x )的零点． (2)零点存在性定理如果函数y ＝f (x )在区间[a ，b ]上的图象是一条连续不断的曲线，且有f (a )·f (b )<0，那么函数y ＝f (x )在区间(a ，b )内有零点，即存在c ∈(a ，b )使得f (c )＝0. 注意以下两点：①满足条件的零点可能不唯一； ②不满足条件时，也可能有零点． 练一练：1. 如果函数f (x )＝ax 2＋2x －3在区间(－∞，4)上是单调递增的，则实数a 的取值范围是( D )A ．a >－14B ．a ≥－14C ．－14≤a <0D ．－14≤a ≤02. 求函数的解析式(1)若f(2x-1)=x 2，求f(x)；（2）已知3()2()3f x f x x +-=+，求()f x . 解：(1) ∵f(2x-1)=x 2，∴令t=2x-1，则12t x +=2211()(),()()22t x f t f x ++∴=∴= （2）因为3()2()3f x f x x +-=+，①x 用x -代替得3()2()3f x f x x -+=-+，②由①②消去()f x -，得3()5f x x =+. 3. 在下列区间中，函数f (x )＝e x ＋4x －3的零点所在的区间为( C )A ．(－14，0)B ．(0，14)C ．(14，12)D ．(12，34)4. 已知f(x)=x 5+ax 3-bx-8，且f(-2)=10，则f(2) = -265． 已知函数f (x )＝x 2－2x ＋3在闭区间[0，m ]上的最大值为3，最小值为2，则m 的取值范围为多少？解：∵f (x )＝(x －1)2＋2，其对称轴为x ＝1当x ＝1时，f (x )min ＝2，故m ≥1=又∵f (0)＝3，f (2)＝3，∴m ≤2.综上可知1≤m ≤2.6. 已知：函数1()f x x x=+（1）作出f （x ）的图像；（2）若x ＞1，证明f （x ）的单调性（2） 设x 1，x 2是定义域上的任意实数，且1 < x 1< x 2，则12121211f (x )f (x )x (x )x x -=+-+121211()(x -x +-)x x =211212x x (x x )x x -=-+12121212121(x x )(1)x x x x 1(x x )()x x =---=-7. 作出下列函数的图像并判断单调区间(1)y=x 2-3|x|+2； (2)2|1|(-2)y x x =-+（1）f(x)在3--2⎛⎤∞ ⎥⎝⎦，上递减，在33[-,0][0,]22上递增，在上递减，在3+2⎡⎫∞⎪⎢⎣⎭，上递增. （2）f(x)在(][)-12+∞∞，上递减，在，上递增.8. 已知函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧－x 2＋2x ，x >0，0，x ＝0，x 2＋mx ，x <0是奇函数．(1)求实数m 的值；(2)若函数f (x )在区间[－1，a －2]上单调递增，求实数a 的取值范围．解 (1)∵函数f (x )是奇函数，∴f (－x )＝－f (x )．当x >0时，－x <0，有(－x )2－mx ＝－(－x 2＋2x )， 即x 2－mx ＝x 2－2x . ∴m ＝2.(2)由(1)知f (x )＝⎩⎨⎧－x 2＋2x ，x >0，0，x ＝0，x 2＋2x ，x <0，当x >0时，f (x )＝－x 2＋2x ＝－(x －1)2＋1， 当x ∈(0,1]时，f (x )单调递增． 当x <0时，f (x )＝x 2＋2x ＝(x ＋1)2－1， 当x ∈[－1,0)时，f (x )单调递增．综上知：函数f (x )在[－1,1]上单调递增．又函数f (x )在区间[－1，a －2]上单调递增．∴⎩⎨⎧a －2>－1，a －2≤1，解之得1<a ≤3.故实数a 的取值范围是(1,3]．9.（1）已知偶函数()f x 的定义域是R ，当0x ≤时2()31f x x x =--，求()f x 的解析式.（2）已知奇函数()g x 的定义域是R ，当0x >时2()21g x x x =+-，求()g x 的解析式.答案：（1）2231(0)()31(0)x x x f x x x x ⎧+->⎪=⎨--≤⎪⎩；（2）2221(0)()0021(0)x x x g x x x x x ⎧+->⎪==⎨⎪-++<⎩ （）第四章 幂函数、指数函数、和对数函数1. 幂函数（1）幂函数概念形如()y x R αα=∈的函数，叫做幂函数，其中α为常数.（2）幂函数的图象及性质作出下列函数的图象：(1)x y =；(2)21x y =；(3)2x y =；(4)1-=x y ；(5)3x y =．幂函数的共同性质：(1)所有的幂函数在(0，+∞)都有定义，并且图象都过点(1，1)；(2)0>α时，幂函数的图象通过原点，并且在区间),0[+∞上是增函数．特别地，当1>α时，幂函数的图象下凸；当10<<α时，幂函数的图象上凸；(3)0<α时，幂函数的图象在区间),0(+∞上是减函数．在第一象限内，当x 从右边趋向原点时，图象在y 轴右方无限地逼近y 轴正半轴，当x 趋于∞+时，图象在x 轴上方无限地逼近x 轴正半轴．（3）幂函数值大小的比较比较函数值的大小问题一般是利用函数的单调性，当不便于利用单调性时，可与0和1进行比较．常称为“搭桥”法．比较幂函数值的大小，一般先构造幂函数并明确其单调性，然后由单调性判断值的大小．常用的步骤是：①构造幂函数；②比较底的大小；③由单调性确定函数值的大小． 2. 指数函数（1）指数函数的概念：函数y=a x (a>0且a≠1)叫做指数函数，其中x 是自变量，a 为常数，函数定义域为R.（2）指数函数的图象及性质：（3）指数式大小比较方法(1)单调性法：化为同底数指数式，利用指数函数的单调性进行比较.(2)中间量法 (3)分类讨论法 (4)比较法比较法有作差比较与作商比较两种，其原理分别为：①若0A B A B ->⇔>；0A B A B -<⇔<；0A B A B -=⇔=； ②当两个式子均为正值的情况下，可用作商法，判断1A B >，或1AB<即可 3. 对数函数（1）对数的定义1若(0,1)xa N a a =>≠且，则x 叫做以a 为底N 的对数，记作log a x N =，其中a叫做底数，N 叫做真数．2负数和零没有对数．3对数式与指数式的互化：log (0,1,0)xa x N a N a a N =⇔=>≠>．（2）几个重要的对数恒等式log 10a =，log 1a a =，log b a a b =．（3）常用对数与自然对数常用对数：lg N ，即10log N ；自然对数：ln N ，即log e N （其中 2.71828e =…）． （4）对数的运算性质如果0,1,0,0a a M N >≠>>，那么①加法：log log log ()a a a M N MN += ②减法：log log log a a aM M N N-= ③数乘：log log ()na a n M M n R =∈ ④log a NaN =⑤log log (0,)b na a nM M b n R b=≠∈ ⑥换底公式：log log (0,1)log b a b NN b b a=>≠且（5）对数函数定义一般地，函数()log 0,1a y x a a =>≠且叫做对数函数，其中x 是自变量，函数的定义域()0,+∞．（6）对数函数性质：4. 反函数（1）反函数的概念设函数()y f x =的定义域为A ，值域为C ，从式子()y f x =中解出x ，得式子()x y ϕ=．如果对于y 在C 中的任何一个值，通过式子()x y ϕ=，x 在A 中都有唯一确定的值和它对应，那么式子()x y ϕ=表示x 是y 的函数，函数()x y ϕ=叫做函数()y f x =的反函数，记作1()x fy -=，习惯上改写成1()y f x -=．（2）反函数的性质1 原函数()y f x =与反函数1()y fx -=的图象关于直线y x =对称．2 函数()y f x =的定义域、值域分别是其反函数1()y fx -=的值域、定义域．3 若(,)P a b 在原函数()y f x =的图象上，则'(,)P b a 在反函数1()y fx -=的图象上．4 一般地，函数()y f x =要有反函数则它必须为单调函数． 练一练： 1. 计算（1） 2221log log 12log 422-；原式=122221log 12log log 22-⎛⎫===- （2）33lg 2lg 53lg 2lg 5++；原式=()()22lg 2lg5lg 2lg 2lg5lg 53lg 2lg5+-++=()2lg10lg 5lg 23lg 2lg 53lg 2lg 5⎡⎤⋅+-+⎣⎦=1-3lg 2lg5+3lg 2lg5=1（3）222lg5lg8lg5lg 20lg 23+++；原式=()22lg52lg2lg51lg2lg 2++++ =()2lg5lg2lg5lg2(lg2lg5)++++ =2+lg5lg 2+=3； （4）lg0.7lg20172⎛⎫⋅ ⎪⎝⎭令x =lg0.7lg20172⎛⎫⋅ ⎪⎝⎭，两边取常用对数得lg0.7lg 201lg lg 72x ⎡⎤⎛⎫=⋅⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦=()1lg2lg7(lg71)(lg2)++--=lg7lg 2lg7lg 2lg7lg 2+-+ =lg1414,x ∴=即lg0.7lg20172⎛⎫⋅ ⎪⎝⎭=14．2. 已知18log 9,185ba ==，求36log 45．解法一：181818183618181818log 45log (95)log 9log 5log 4518log 36log (182)1log 221log 9a b a ba ⨯+++=====⨯+-+．解法二：18log 9,185ba ==，lg9lg18,lg5lg18ab ∴==，362lg 45lg(95)lg9lg5lg18lg18log 4518lg362lg18lg92lg18lg182lg 9a b a ba a ⨯+++∴=====---． 3. 下列函数中，没有反函数的是 （ D ）A. y = -1 (x ＜ - )B. y = + 1 ( x ∈ R )C. y = ( x ∈R ，x ≠1 )D. y= | x | ( x ∈ R )4. 已知函数f （x ）= （x ＜-1），那么（2）= -25. 对任意不等于1的正数a ，函数f （x ）= 的反函数的图像都经过点P ，则P 的坐标是 （ 0，-2） .6. （1）已知函数2lg(2)y x x a =++的定义域为R ，求实数a 的取值范围；（2）已知函数2lg(2)y x x a =++的值域为R ，求实数a 的取值范围；（3）22()log (log )a a f x x x =-+的定义域为1(0,)2，求实数a 的取值范围．（1）2lg(2)y x x a =++的定义域为R ，∴220x x a ++>恒成立，∴440a ∆=-<，∴1a >．（2）2lg(2)y x x a =++的值域为R ， ∴22x x a ++取遍一切正数，∴440a ∆=-≥，∴1a ≤．（3）由题意，问题可等价转化为不等式22log 0a x x -<的解集为10,2⎛⎫⎪⎝⎭，记2122:,:log ,a C y x C y x ==作图形12C C 与，如图所示，只需2C 过点1124⎛⎫⎪⎝⎭，，∴021a <<，即满足102a <<，且2211log ()22a =即可，解得132a =．所以由图象可以看出若12C C <，则211log 24a ≥，即()14122a ≥，得：132a ≥，所以11,322a ⎡⎫∈⎪⎢⎣⎭。
高一语文必修一期末备考知识点复习
高一语文必修一期末备考知识点复习（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一上期末总复习知识点
高一上期末总复习知识点高一上学期即将结束，期末考试即将来临。
作为一个重要的考核环节，期末考试对我们的学习成绩和学习态度都有着重要的影响。
因此，对于高一上学期的各个学科的知识点进行总结、复习是非常重要的。
下面是对高一上学期各学科的重点知识点的简要总结。
语文语文是学习的基础学科，通过对语文的学习可以提高我们的语言表达能力和阅读理解能力。
高一上学期的语文重点可以概括为以下几个方面：1. 古诗文：学习和背诵古代的优秀诗文作品，如《登鹳雀楼》《静夜思》等，了解作者的背景和作品的意蕴。
2. 文言文阅读：阅读文言文的文章，了解文言文的基本语法和表达方式，并理解文言文背后的文化内涵。
3. 现代文阅读：阅读现代文的文章，理解文章的主题和作者的观点，并掌握常用的阅读理解技巧。
数学数学是一个重要的学科，它培养了我们的逻辑思维和问题解决能力。
在高一上学期的数学学习中，以下几个知识点是需要重点复习的：1. 集合与函数：理解集合和函数的概念，掌握集合和函数的基本性质，并能够进行集合和函数的运算和关系的判断。
2. 一元二次方程：掌握解一元二次方程的常用方法，如配方法、求和与积、利用图像等，并能够应用一元二次方程解决实际问题。
3. 平面向量：了解平面向量的基本概念和性质，掌握平面向量的运算法则，并能够将平面向量应用于几何问题的解决。
英语英语是一门国际语言，学好英语对我们的未来发展具有重要的意义。
在高一上学期的英语学习中，以下几个知识点是需要重点复习的：1. 时态和语态：掌握英语中常用的各种时态和语态的构成和用法，并能够灵活运用于句子的表达和理解中。
2. 阅读理解：掌握阅读理解的技巧和方法，提高阅读速度和理解能力，并能够准确回答问题或归纳文章的主旨。
3. 写作技巧：学会如何写好英语作文，包括句子结构的多样性、常用的写作句型和连接词的运用等。
物理物理是研究物质与能量之间相互作用的科学，通过学习物理可以增加我们的科学素养和科学思维能力。
人教版高中语文高一上册期末复习——修辞方法强化训练(解析版)
人教版高中语文高一上册期末复习——修辞方法强化训练一．选择题（共20小题）1．（2023春•浙江月考）下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A．人生如梦，一尊还酹江月。
（比喻）B．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（反问）C．千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
（夸张）D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（借代）【考点】修辞方法．【答案】D【分析】本题考查学生对修辞手法使用的辨析能力。
答题时要读懂题干涉及的句子，判断修辞手法的运用。
【解答】D.“借代”错误。
应为对偶，“不尽”对“无边”，“长江”对“落木”，“滚滚来”对“萧萧下”。
故选D。
【点评】修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、双关、用典、设问、反问、借代、对偶、通感、顶真、呼告、对比等。
2．（2023•玉环市校级开学）下面选项中，修辞赏析正确的一项是（）A．现在的故乡仿佛商场里的橱窗里的模特身上的时装，看起来也美，但不在活物身上。
（该句运用了比喻的手法，将“现在的故乡模样”比作“橱窗里模特身上的时装”，生动地写出了现在故乡的繁华。
）B．那年冬天，我去贝加尔湖旅游，零下四十度，呼出的气瞬间凝成一团白雾，湖畔只有冷风，只我一人。
（该句运用了夸张的手法，一个“瞬间”将寒冷的程度加以突出强调，表达了对贝加尔湖天气的抱怨。
）C．麦子的香味和栀子花香不同，婉约而不张狂，提示着人们该收割了。
（该句运用了拟人的手法，说麦香“婉约而不张狂”，是将麦粒香味拟人化，生动形象，富有情趣，突出了麦香的淡雅。
）D．秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。
风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（该句运用了暗喻的手法，把黄叶比作“黄蝴蝶”，生动形象地写出了黄叶在空中飞舞的特点。
）【考点】修辞方法．【答案】C【分析】本题考查正确理解和使用修辞方法。
能力等级：B。
正确理解修辞手法主要是对各种修辞手法的辨识，使用修辞手法主要是在表达中运用常见的几种修辞手法。
浙江高一上册期末全科复习知识点
浙江高一上册期末全科复习知识点浙江高一上册期末考试即将来临，同学们开始了全科的复习。
本文将从语文、数学、英语和物理四个学科的角度，总结一下高一上册期末考试的复习知识点。
语文是中学学习的重点学科之一，也是高考的必考科目。
在语文的复习中，同学们要重点关注散文、鲁迅文学、诗歌、修辞等方面的知识点。
散文是语文课上的常见文体，要了解散文的特点、形式和主题。
鲁迅文学是中国现代文学的重要组成部分，在复习时要熟悉鲁迅的生平和代表作品。
诗歌是语文考试中常考的题材，要熟悉不同诗歌体裁的特点和常用修辞手法。
修辞是语文考试中常考的一项知识点，要掌握修辞手法的定义和运用方法。
数学作为一门理科，它的复习需要同学们掌握一定的计算方法和解题技巧。
在数学的复习中，同学们要注意几何图形的性质和运算规则。
几何图形是数学中的重要概念，要熟练掌握各种图形的性质和计算方法。
运算规则是数学中的基础概念，要熟悉加减乘除等运算法则，并能熟练运用到实际问题中。
此外，代数方程的解法也是数学复习的重点，同学们要掌握一元一次方程和一元二次方程的解法，并能灵活运用到解题中。
英语是一门外语课程，它的复习需要同学们注重词汇积累和语法运用。
在英语的复习中，同学们要重点记忆和掌握词汇的拼写和用法。
词汇是英语学习的基础，要通过背单词和词汇练习来提高词汇量。
语法是英语的重要组成部分，要熟悉常见的语法规则和句型，并能正确运用到写作和阅读理解中。
物理是理科中的重要学科，它的复习需要同学们熟悉物理概念和物理实验。
在物理的复习中，同学们要重点关注力学、电磁学和光学等知识点。
力学是物理学的基础，要熟悉牛顿三定律和力的合成分解等基本概念和计算方法。
电磁学是物理学的重要分支，要了解电荷、电流和磁场等基本概念和规律。
光学是物理学中的应用领域，要熟悉光的反射、折射和光的传播等基本原理。
通过对语文、数学、英语和物理四个学科的复习，同学们可以全面提高自己的学科素养和解题能力。
在复习过程中，同学们要注重知识的理解和运用，多做一些经典试题和模拟题，加强对考点的掌握。
高一上册期末考试知识点
高一上册期末考试知识点高一上册的期末考试即将来临，这是高中生涯中的一个重要节点。
为了帮助同学们更好地备考，下面将针对高一上册各学科的重点知识点进行总结和回顾。
语文：语文作为一门综合性科目，考察学生的阅读理解、写作和鉴赏能力。
在高一上册的期末考试中，常考的知识点包括古文阅读、诗歌鉴赏和现代文阅读。
对于古文阅读，同学们需要熟悉古汉语的基本词汇和句式结构，同时了解古代文化背景和作者的写作意图。
而诗歌鉴赏则需要理解诗歌艺术的独特之处，并能准确地解读诗歌的意象和修辞手法。
对于现代文阅读，同学们需要培养较好的理解和分析能力，注意掌握文本的主旨和作者的观点。
数学：数学是一门基础学科，要求同学们熟练运用各种数学知识和方法进行问题求解。
高一上册的数学考试中，常考的知识点包括函数与方程、图形的性质和几何题。
同学们需要掌握函数的定义和性质，懂得如何用函数解决实际问题。
在图形的性质方面，同学们需要熟悉各种几何图形的定义、性质和判定方法，能够灵活地应用于解决几何问题。
此外，对于几何题，同学们要掌握画图、推理和证明的技巧，能够清晰地表达解题思路和结论。
英语：英语是一门重要的国际交流语言，也是高中课程中必修的科目之一。
在高一上册的英语期末考试中，常考的知识点包括听力、阅读、语法和写作。
同学们需要熟悉英语单词和词组的拼写和用法，掌握阅读理解的技巧，提高阅读速度和理解能力。
在语法方面，同学们需了解基础的语法知识，掌握常用句型和时态的运用。
写作部分要求同学们能准确地表达自己的观点，并能组织有条理的文章。
化学：化学作为一门实验性科学，要求同学们熟悉化学元素周期表和各种化学反应。
高一上册的化学期末考试中，常考的知识点包括元素周期表的结构和特点，化学键的种类和性质，以及常见的化学反应类型。
同学们需要熟练绘制元素周期表，了解各元素的名称、符号和基本性质。
同时，对于化学键和反应类型，同学们要理解其背后的原理和规律，能够进行简单的计算和推理。
高一化学上册期末复习知识点
高一化学上册期末复习知识点1.高一化学上册期末复习知识点篇一特殊试剂的存放和取用10例1.Na、K：隔绝空气;防氧化，保存在煤油中(或液态烷烃中)，(Li用石蜡密封保存)。
用镊子取，玻片上切，滤纸吸煤油，剩余部分随即放人煤油中。
2.白磷：保存在水中，防氧化，放冷暗处。
镊子取，立即放入水中用长柄小刀切取，滤纸吸干水分。
3.液Br2：有毒易挥发，盛于磨口的细口瓶中，并用水封。
瓶盖严密。
4.I2：易升华，且具有强烈刺激性气味，应保存在用蜡封好的瓶中，放置低温处。
5.浓HNO3，AgNO3：见光易分解，应保存在棕色瓶中，放在低温避光处。
6.固体烧碱：易潮解，应用易于密封的干燥大口瓶保存。
瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。
7.NH3·H2O：易挥发，应密封放低温处。
8.C6H6、、C6H5—CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易挥发、易燃，密封存放低温处，并远离火源。
9.Fe2+盐溶液、H2SO3及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液：因易被空气氧化，不宜长期放置，应现用现配。
10.卤水、石灰水、银氨溶液、Cu(OH)2悬浊液等，都要随配随用，不能长时间放置。
2.高一化学上册期末复习知识点篇二1、硫酸根离子的检验：bacl2+na2so4=baso4↓+2nacl2、碳酸根离子的检验：cacl2+na2co3=caco3↓+2nacl3、碳酸钠与盐酸反应：na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑4、木炭还原氧化铜：2cuo+c高温2cu+co2↑5、铁片与硫酸铜溶液反应：fe+cuso4=feso4+cu6、氯化钙与碳酸钠溶液反应：cacl2+na2co3=caco3↓+2n acl7、钠在空气中燃烧：2na+o2△na2o2钠与氧气反应：4na+o2=2na2o8、过氧化钠与水反应：2na2o2+2h2o=4naoh+o2↑9、过氧化钠与二氧化碳反应：2na2o2+2co2=2na2co3+o210、钠与水反应：2na+2h2o=2naoh+h2↑11、铁与水蒸气反应：3fe+4h2o（g）=f3o4+4h2↑12、铝与氢氧化钠溶液反应：2al+2naoh+2h2o=2naalo2+3h2↑13、氧化钙与水反应：cao+h2o=ca（oh）214、氧化铁与盐酸反应：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o15、氧化铝与盐酸反应：al2o3+6hcl=2alcl3+3h2o3.高一化学上册期末复习知识点篇三物质的量的单位摩尔1、物质的量（n）是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。
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1、，子无良媒
2、将子无怒，
3、肇锡予以嘉名
4、，纫
秋兰以为佩
5、，二三其德
6、夙兴夜
寐，。
7、朝搴阰之木兰
兮，。
8、，春与秋其代序。
9、扪参历井仰胁
息，。
10、西当太白有鸟
道，。
1、闻大王有意督过之
2、盖当蓼洲周公之被捕
3、毁家纾难义愤填膺
4、相夫子
5、沏茶
6、钟灵毓秀
7、东船西（）悄无言，。
8、（）中泣下谁最多，。
9、地崩山（）壮士死，。
10、飞湍瀑流争（）（），。
11、，血色罗裙翻酒污。
12、淇水汤汤，。
13、满地黄花堆积，，如今有
谁堪摘。
14、，哀民生之多艰。
15、，恐美人之迟暮。
16、，又重之以修能。
17、，幽咽泉流冰下难。
18、，大珠小珠落玉盘。
19、，相逢何必曾相识。
20、，只是朱颜改。
21、无乃尔是过与
22、陈力就列
23、危而不持，颠而不扶
24、，龟玉毁于椟中。
25、是谁之过与
26、季氏将有事于颛臾。
27、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
28、吾恐季氏之忧，不在颛
臾，。
29、直不百步耳
30、树之以桑
31、狗（）食人食而不知
（），。
32、谨庠（xiáng）序之教，申之以
孝悌(tì)之义，。
七十者
衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不
王(wàng）者，未之有也。
“狗彘食
人食而不知检，涂有饿莩（piǎo）
而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯
天下之民至焉。
”
《我喜欢出发》
汪国真我喜欢出发。
凡是到达了的地方，都属于昨天。
哪怕那山再青，那水再秀，那
风再温柔。
太深的流连便成了一种
羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发呢？没见过
大山的巍峨，真是遗憾；见了大山
的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过
森林的神秘，还是遗憾。
世界上有
不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大
海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。
即便这样，我依然喜欢。
打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。
真庆幸，
我还没有老。
即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗?
于是，我还想从大山那里学习
深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还
想从森林那里学习机敏。
我想学着
品味一种缤纷的人生。
人能走多远？这话不是要问两
脚而是要问志向；人能攀多高？这
事不是要问双手而是要问意志。
于是，我想用青春的热血给自己树起
一个高远的目标。
不仅是为了争取
一种光荣，更是为了追求一种境界。
目标实现了，便是光荣；目标实现
不了，人生也会因这一路风雨跋涉
变得丰富而充实；在我看来，这就
是不虚此生。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
百合花开林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一处数千尺高的断崖。
不知道
什么时候，断崖边上长出了一株
小小的百合。
起初，百合长得和野草一模一样。
但是，它心里知道自己不
是一株野草。
它的内心深处有这
样一个念头：“我是一株百合，
不是野草。
唯一能证明我是百合
的方法，就是开出美丽的花朵。
”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，
直直地挺着胸膛。
终于，在一个春天的清晨，
百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的
野草却很不屑，它们在私底下嘲
笑百合：“这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花，我看它
顶上结的根本不是花苞，而是长
了一个疙瘩……”
在公开场合，它们也嘲笑百合：“你不要做梦了！即使你真
的会开花，在这荒郊野外，你的
价值还不是跟我们一样。
”
偶尔有飞过的蜂蝶鸟雀，它
们也会劝百合不用那么努力地开花：“在这断崖边上，纵然开出
世界上最美的花，也不会有人来
欣赏啊！”
百合说：“我要开花，是因
为我知道自己有美丽的花；我要
开花，是为了完成作为一株花的
庄严生命；我要开花，是由于自
己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎
么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。
终于有一天，它开花了。
百合花一朵一朵地盛开着，
花朵上每天都有晶莹的水珠，野
草们以为那是昨夜的露水；只有
百合自己知道，那是极深沉的欢
喜所结出的泪滴。
它那透着灵性
的洁白和秀挺的风姿，成了断崖
上最美丽的一道景色。
这时候，野草和蜂蝶再也不
嘲笑它了。
此后，年年春天，百合都努
力地开花，结籽。
它的种子随着
风落在山谷、草地和悬崖边上，
让那些地方到处都开满洁白的百合。
几十年后，人们从城市，从
乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
孩子们跪下来，快乐地嗅着
百合花的芬芳；情侣们手拉着手，许下“百年好合”的誓言……无
数的人看到这从未见过的美丽，
感动得直落泪。
那里，被人称为“百合谷”。
不管别人怎么欣赏，满山的
百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。
”。