蚱蜢与蚂蚁复习
蚱蜢和蚂蚁的道理
蚱蜢和蚂蚁的道理
你想啊，那蚱蜢整天就知道嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳，一到夏天就可劲儿玩儿，从不想着为以后做点啥准备。
大太阳下面，它就在那草叶子上晒太阳，日子过得那叫一个逍遥自在。
再看看蚂蚁呢，人家可勤奋啦！从春天开始就忙忙碌碌，不停地找食物，搬东西。
一点一点地把粮食往洞里运，为的就是能在冬天有足够的吃的。
就说我家院子里吧，夏天的时候，那蚱蜢就在那蹦跶，我有时候都觉得它是不是都不知道累呀。
而蚂蚁呢，排着队来来往往，忙得不亦乐乎。
到了秋天，蚱蜢还是没啥变化，还是该玩玩该跳跳。
可蚂蚁呢，依然在努力，它们知道冬天快来了，得抓紧时间准备。
等冬天真的到了，那蚱蜢傻眼咯！没吃的，冻得直哆嗦。
而蚂蚁呢，在洞里舒舒服服地吃着存粮，一点都不担心。
咱人也一样啊，不能像蚱蜢似的，只知道享受当下，得学学蚂蚁，有远见，早早地为以后打算。
比如说读书的时候，要是光想着玩，不好好学习，
以后找工作可就难咯。
还得像蚂蚁那样，踏踏实实地努力，一点一点积累知识和技能。
还有啊，工作了也不能偷懒，得为以后的生活多攒点钱，别到时候要用钱了才发现两手空空。
平时也得注意锻炼身体，别等生病了才后悔没好好照顾自己。
总之呢，蚱蜢和蚂蚁的故事告诉我们，要有远见，要勤奋努力，不能只看眼前，得为以后着想。
咱可不能做那没头脑的蚱蜢，得做勤劳有计划的蚂蚁呀！这样咱的生活才能过得越来越好，你们说是不是这个理儿呀？。
蚱蜢和蚂蚁阅读理解
蚱蜢和蚂蚁阅读理解
《蚱蜢和蚂蚁》是一篇寓言故事，通过讲述蚱蜢和蚂蚁之间发生的一系列事件，传达了勤劳、节俭和责任等重要品质。
在故事中，蚱蜢和蚂蚁是两种截然不同的昆虫。
蚱蜢懒惰、贪婪，总是想着不劳而获；而蚂蚁勤劳、节俭，为了自己和家族的未来而努力奋斗。
在夏天，蚱蜢总是悠闲地唱歌、玩耍，而蚂蚁则辛勤地工作，为冬天储存食物。
当冬天来临时，蚱蜢因为自己的懒惰和贪婪而饿死，而蚂蚁则因为勤劳和节俭而过上了幸福的生活。
通过这个故事，我们可以看到勤劳、节俭和责任的重要性。
勤劳让我们能够充分利用时间，创造出更多的价值；节俭让我们懂得珍惜，不浪费资源和财富；责任让我们明白，为了自己和他人的幸福，我们必须承担起应有的责任。
这些品质不仅对个人成长有着重要的影响，也对社会发展具有深远的意义。
总之，《蚱蜢和蚂蚁》这篇寓言故事，通过生动的情节和形象的角色，向我们传达了勤劳、节俭和责任等重要品质。
我们应该从故事中汲取教训，努力培养这些品质，为自己和社会创造更美好的未来。
《蚂蚁和蝈蝈》一年级语文教案：阅读理解训练技巧
《蚂蚁和蝈蝈》是一篇寓言故事，它告诉我们努力工作是值得的，而偷懒会让我们付出代价。
在阅读这篇故事时，我们需要掌握一些阅读理解训练技巧，以帮助我们更好地理解故事，领悟故事中的道理。
要注意抓住故事中的关键词。
在《蚂蚁和蝈蝈》中，关键词包括“蚂蚁”、“蝈蝈”、“工作”、“存粮”、“冬天”等。
它们告诉我们故事的主题和情节，帮助我们更好地理解故事的意义。
要善于分析故事中的对比和矛盾。
在《蚂蚁和蝈蝈》中，蚂蚁和蝈蝈的不同表现出了勤奋和懒惰的对比，存粮和缺粮的矛盾。
这些对比和矛盾有利于我们更好地领悟故事的内涵。
要注意理解故事中的复杂句子。
在《蚂蚁和蝈蝈》中，有一些复杂的句子需要我们仔细思考。
例如，“蚂蚁们累了，可是他们却一步也不敢停息，因为他们知道冬天就要来了，他们必须尽快地把东西搬回去。
”这段话告诉我们蚂蚁们的辛勤和坚决，但也让我们思考他们的内心感受。
要注意作者的叙事风格和语气。
在《蚂蚁和蝈蝈》中，作者用简明的语言生动地描述了蚂蚁和蝈蝈的故事，他的语气也带有一定的警示和教育的作用。
我们需要从中感受到作者的用意，领悟故事的道理。
阅读《蚂蚁和蝈蝈》需要我们掌握一些阅读理解训练技巧，从而更好地领悟故事的含义。
希望同学们在以后的阅读中能够更加成功地理解和欣赏优秀的文学作品。
喻言蚱蜢和蚂蚁的读后感
喻言蚱蜢和蚂蚁的读后感故事里的蚱蜢那叫一个潇洒啊，整个夏天就在那唱歌、玩耍，啥正经事儿都不干，就顾着享受阳光和快乐时光了。
而蚂蚁呢，忙忙碌碌的，一刻不停歇地在收集粮食，为过冬做准备。
这就像生活中的两类人嘛。
我就觉得蚱蜢有点像那些只知道及时行乐，没有长远打算的人。
他们觉得当下开心就好，哪管什么未来啊。
就像我有时候也会这样，想玩的时候就把作业啊、工作啊都抛到脑后，心里想着“先玩了再说”。
但是呢，当冬天（也就是困难或者未来的需求）来临的时候，就傻眼了。
蚱蜢到了冬天没吃的，又冷又饿，只能可怜巴巴地去找蚂蚁求助。
这就好比那些在生活中遇到困境，才发现自己以前没有做准备，啥都没有的人。
这时候再后悔，那也有点晚喽。
蚂蚁呢，就像是那种特别有规划、特别靠谱的人。
他们知道生活不是只有眼前的玩乐，还有未来要考虑。
所以不管周围的环境多么诱人，他们都能坚守自己的目标，努力为将来储备资源。
这种人虽然在当下可能看起来没有那么潇洒自在，但是到了关键时刻，就显示出他们的智慧了。
就像我们身边那些成绩好的同学，平时总是在认真学习，也不怎么出去疯玩，人家就是在为考试、为升学做准备呢。
到人家收获满满，而那些像蚱蜢一样只顾着玩的同学，可能就只能干瞪眼啦。
这个故事也让我想到，我们生活中其实也需要把握好一个平衡。
不能像蚱蜢那样完全不考虑未来，只图一时的快乐；但也不能像有些蚂蚁一样，只知道埋头苦干，一点都不懂得享受生活。
要是能在工作学习之余，适当地放松娱乐，然后又能为未来做好打算，那才是最棒的生活方式呢。
总之啊，这个小故事虽然简单，但是道理可真是实实在在的，就像一个小老师，在我耳边悄悄提醒我要做一个既会享受当下，又能为未来负责的人呢。
苏教版小学一年级语文学习：蚂蚁和蝈蝈知识点
苏教版小学一年级语文学习：蚂蚁和蝈蝈知
识点
**原文**
夏天真热。
一群蚂蚁在搬粮食。
他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。
他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
冬天到了，西北风呼呼地刮起来。
蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。
蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
**字词学习**
字：搬、背、汗、蝈、躲、呼
词：蚂蚁、唱歌、睡觉、粮食、神气
**重点句子**
1.夏天真热。
一群蚂蚁在搬粮食。
他们有的背，有的拉，个个满头大汗。
2.他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
3.蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。
蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。
**练习题**
一、比一比，再组词。
干( ) 同( ) 由( )
汗( ) 洞( ) 田( )
二、照样子，写词语。
例：又冷又饿
___________________________________
**参考答案**
一、比一比，再组词。
干( 干旱 ) 同( 同时 ) 由( 由此 )
汗( 汗水 ) 洞( 小洞 ) 田( 田野 )
二、照样子，写词语。
例：又冷又饿
又红又圆、又渴又累、又白又胖
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伊索寓言故事：蚱蜢与蚂蚁
以下是⽆忧考整理的《伊索寓⾔故事：蚱蜢与蚂蚁》，希望⼤家喜欢！It is summer. The sun is shining brightly. It is very hot. The Grasshopper is lying under the shade and drinking a cold glass of lemonade. The Ants are busy doing something.. 夏天⾥，阳光普照，天⽓⾮常炎热。
蚱蜢躺在阴凉处，喝着⼀杯清凉的柠檬⽔。
蚂蚁正忙着做事。
Grasshopper: Jeez! What a hot day! I am so hot and thirsty. Mmm.This lemonade is so sweet and cold. I love the summer.蚱蜢：天啊！好热的天⽓啊！我⼜热⼜渴的。
嗯。
这柠檬⽔⼜甜⼜清凉。
我喜欢夏天。
Ants: One, two!蚂蚁：⼀、⼆！Anta: Let’s work!蚂蚁：我们⼯作吧！Ants: Three, four!蚂蚁：三、四！Ants: All day!蚂蚁：从早到晚！Grasshopper: Look at those Ants. What are they doing? Why are they working so hard? It is too hot to work today. They must be crazy.蚱蜢：看这些蚂蚁。
他们在⼲什么？他们⼲嘛这么努⼒⼯作呀？今天太热，不适合⼯作。
他们⼀定是疯了。
Queen: Come on! Work faster!蚁后：加油！快⼀点！ The Ants are busy gathering food. All of the Ants are sweating. 蚂蚁们正在忙着收集⾷物。
所有的蚂蚁都在流汗。
Grasshopper: Oh, my, my! Look at those silly Worker Ants! They are likes slaves. Look at them sweat! Terrible!蚱蜢：哦，我的天啊！看看那些笨⼯蚁！他们好像奴⾪⼀样。
伊索寓言,蚂蚁和蚱蜢读后感
伊索寓言,蚂蚁和蚱蜢读后感哎，说起《伊索寓言》里的那个故事“蚂蚁和蚱蜢”，可真是让人感慨万千啊！小时候，老妈就给我讲过，那时候只觉得好玩，蚂蚁忙忙碌碌，蚱蜢悠哉游哉，结果冬天一到，蚂蚁吃得饱饱的，蚱蜢却只能饿肚子。
现在回想起来，这故事里的道理，可真够深远的。
想象一下，夏天的阳光火辣辣的，大地一片金黄。
这时候，咱们的主角——小蚂蚁们，早就开始忙活开了。
它们一个个背着比自己身体还大的食物，爬坡上坎，不辞辛劳。
那场面，简直就像是小小的搬运工在举办一场盛大的运动会。
小蚂蚁们一边搬，还一边哼着小曲儿，虽然歌声不大，但那份勤劳和乐观，可真是让人佩服。
再看另一边，蚱蜢这家伙，嘿，它可悠闲了。
整天就在草丛里跳来跳去，唱着歌儿，享受着夏日的阳光。
有时候，它还会跳到小蚂蚁的旁边，嘲笑它们：“喂，小蚂蚁，你们这么拼命干嘛？看我，多自在啊！”小蚂蚁们呢，也只是笑笑，继续搬它们的食物。
时间过得真快，转眼间，秋风萧瑟，冬天就要来了。
这时候，小蚂蚁们的家里，已经堆满了粮食，它们围坐在一起，烤着火，吃着美味的食物，聊着天，那叫一个惬意啊！而蚱蜢呢，这时候可惨了。
它到处找吃的，可哪儿有啊？连片叶子都快被秋风卷走了。
它冻得瑟瑟发抖，饿得肚子咕咕叫，这才后悔起来：“哎呀，我当初怎么就没跟小蚂蚁们学学呢？”这故事啊，虽然简单，但道理可不简单。
咱们人啊，有时候就像那蚱蜢一样，只顾着享受眼前的快乐，却忘了为将来打算。
等到问题真的来了，才后悔莫及。
所以啊，咱们得学学小蚂蚁，勤奋点，多攒点“粮食”，不管是钱还是知识，都得备着点儿。
这样一来，就算将来遇到什么风浪，咱们也能从容应对，不至于手忙脚乱。
而且啊，这故事还告诉咱们，别老瞧不起别人。
你看小蚂蚁，虽然个子小，力气也不大，但它们团结一心，勤劳肯干，最后还不是过上了好日子？反观蚱蜢，自以为聪明，结果却吃了大亏。
所以啊，咱们得学会尊重别人，尤其是那些看似不起眼，但实际上很有能力的人。
再来说说这故事里的情感吧。
蚱蜢和蚂蚁的故事
蚱蜢和蚂蚁的故事
从前，有一只蚱蜢和一只蚂蚁生活在同一个大草原上。
蚱蜢非常懒惰，整日里
只顾着漫不经心地娱乐和玩乐，从不考虑未来的好坏。
相反，蚂蚁非常勤奋，它们辛勤地工作，为了未来的幸福而储存食物。
当初天空阴云密布，突然下起了滂沱大雨。
蚱蜢惊慌失措，四处寻找食物和庇
护处，但它们毫无所获。
而蚂蚁则在下雨前早已预见到了这场暴雨的到来，它们已经辛勤地为自己储存了足够的食物。
蚂蚁们躲在它们坚固的穴居中，始终保持干燥和舒适。
渐渐地，雨过天晴，阳光照耀在大草原上。
蚱蜢早已耗尽体力和食物，无法找
到任何滋养。
它们无助地面对着干渴和饥饿，真切感受到了自己的懒惰带来的后果。
蚂蚁们则享受着丰盈的食物和稳定的生活，因为它们的勤劳和勤俭，已经为自己创造了富裕和快乐的未来。
这个故事告诉我们：勤劳和勤俭是我们成功的关键。
只有通过努力工作，并适
时储备，我们才能在困境中坦然面对，享受稳定和幸福的生活。
相反，过度依赖他人、无所作为和懒散将导致我们一无所有。
所以，让我们像蚂蚁一样勤奋，为了未来而努力工作，以求获得成功与幸福。
幼儿园绘本教案：《蚂蚁和蚱蜢》
幼儿园绘本教案：《蚂蚁和蚱蜢》教学主题：《蚂蚁和蚱蜢》教学教学目标：1.了解《蚂蚁和蚱蜢》故事中的两个角色及其生活习性。
2.提升孩子的听说能力。
3.发展孩子的绘本阅读能力。
教学重点：1.对课文中的故事情节的了解。
2.对绘本的阅读技巧的掌握。
3.通过绘本阅读增强孩子的语言表达能力。
教学准备：1.教师准备《蚂蚁和蚱蜢》绘本。
2.绘本教学辅助材料：生活图片、实物道具、卡通动画片等。
3.教师准备幼儿园生活区域，根据故事情节还原蚂蚁和蚱蜢的生活场景，使幼儿既可参与体验也可学习。
教学过程：教师用手捏一个蚂蚁和蚱蜢的造型，教师让孩子们根据图形猜测这是什么，在猜测过程中提问孩子们蚂蚁和蚱蜢的生活场景。
Step2：绘本阅读（20分钟）1.教师分组给孩子分发绘本，要求孩子们轮流阅读。
2.教师辅助孩子们掌握故事情节，了解蚂蚁和蚱蜢的生活特点，将绘本与实物进行对比或用卡通动画片的形式辅助教学。
Step3：情感教育（10分钟）1.教师引导孩子们自主动手，采取叶子、棉花等模拟不通的食物，参与到蚂蚁和蚱蜢的生活中，并对孩子的表现进行肯定和激励。
2.教师辅助孩子学习，让孩子们做互动游戏感受不同生活方式给孩子们带来的不同体验。
3.教师鼓励孩子们探究和发现不同的生活方式给孩子们的生活带来了哪些乐趣和快乐。
Step4：语言表达（20分钟）1.教师引导孩子们按照故事情节进行模拟表演，模仿蚂蚁和蚱蜢一天的生活。
2.教师鼓励孩子们用小组形式分别发表自己对这两个生物的看法，鼓励孩子们用自己的语言进行表达。
教师请一名孩子总结今天的学习内容，再由另一名孩子进行回顾复述，强化孩子们的学习效果，为下一堂课的铺垫打下基础。
教学策略：1、互动式教学，在学生活动中促进学习。
2、启发式教学，通过引导和提问让学生自行发现问题、解决问题。
3、多媒体教学方式，利用图片、卡通动画等方式激发学生学习兴趣，帮助学生理解课文。
4、情感教育，让孩子在参与过程中体验生活带来的乐趣，培养孩子对生活的热爱和探索精神。
伊索寓言蚱蜢和蚂蚁的故事内容
伊索寓言蚱蜢和蚂蚁的故事内容
《从蚱蜢和蚂蚁说开去》
大家应该都听过伊索寓言里蚱蜢和蚂蚁的故事吧。
那只贪玩的蚱蜢在夏天里只顾着唱歌跳舞，而勤劳的蚂蚁们则一直在努力地储备粮食。
到了冬天，蚱蜢挨饿受冻，而蚂蚁们却能安然地享受着它们的劳动成果。
这让我想起了一件发生在我身边的事儿。
记得有一年暑假，那时候我就像那只蚱蜢一样。
整个假期，我几乎天天都在外面疯玩，和小伙伴们一起追逐打闹，从白天玩到黑夜，完全把学习和其他事情抛到了九霄云外。
早上一醒来，就迫不及待地冲出去找朋友们，根本没想过要做点有意义的事，比如看看书、复习下功课什么的。
我们一会儿爬树，一会儿去河里捉鱼，一会儿又在田野里奔跑嬉戏，玩得那叫一个不亦乐乎。
就这样一天天过去。
直到快要开学了，我才突然意识到，暑假作业我还几乎一点都没动呢！这下可傻眼了，我开始疯狂地补作业，白天写不完晚上接着写，那着急忙慌的样子别提多狼狈了。
而我的表姐呢，她整个假期都很有规划，每天都会抽出一些时间来学习和写作业，还会帮忙做家务，早早地就把作业都完成了。
开学后，看到我因为赶作业弄得疲惫不堪，她笑着说我就像那只只知道玩的蚱蜢。
这件事让我深刻认识到，不能像故事里的蚱蜢一样，只贪图一时的快乐，而忽略了未来的需要。
就像我们在生活中，如果只是一味地玩乐，而不懂得为将来做准备，到时候就会陷入困境。
我们应该学习蚂蚁的勤劳和未雨绸缪，踏踏实实地做好每一件该做的事情。
所以呀，我们可不要做那只在夏天里尽情玩乐的蚱蜢，而是要努力成为勤劳的蚂蚁，为自己的未来打下坚实的基础。
让我们时刻保持警醒，不要在该努力的时候选择了安逸，不然到最后后悔都来不及啦！。
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《蚱蜢与蚂蚁》复习题1.The sun is shining _____A.brightB. brightlyC. fight2.The Grasshopper is ___ under the shade.A.lieB. lyingC. light3.The Grasshopper is ___ a cold glass of lemonade.A.drinkB. drokeC. drinking4.What are they ____?A.doingB. didC. do5.Why are they ____ so hard?A.workB. workingC. worked6.All of the ants are ____A.sweetB. sweatC. sweating7.We don’t have ____ time.A.ManyB. muchC. a lot of8.There _____ lots of food here.A.areB. isC. be under the shade and rest ____ a while.A.iB. forC. to10.It will____ winter soon.A.isB. beC. are11.Winter is _____A.far awayB. far a way12.There is lots of food ______A.everywhereB. anywhereC. wheree sing and dance ____ me.A.withB. whereC. at14.You will ____ in the winter.A.starvingB. starveC. starved15.I’ll keep ______ in the shade.A. sing and danceB. singing and dancingC. sang and danced16. Don’t come to me ____ food later.A. inB. forC. at17. I will sing ____A. aloneB. lonelyC. alonly18. The Grasshopper ____ to sing and dance all summer long.A. continueB. continues19. He ___ gather any food.A. doesn’tB.didC. don’t20. Soon autumn ____ and the weather ____ colder each day.A. come… getB. comes…getsC. came… gets21. The Grasshopper ___ up on autumn morning _____ a cold.A. wake… onB. wakes… onC. wakes… with22. It is much colder ___ yesterday.A. thenB. thanC. that23. The Grasshopper _____ the field.A. looks aroundB. looking around24. He ___ realizes that summer is over.A. suddenB. suddenlyC. suddens25. The fields are now ____ snow, and the wind is very cold.A. cover withB. covered withC. covered in26. He is ___ and ____ to death.A. freeze, starveB. froze, starvedC. freezing, starving27. The Grasshopper _____ to fall to the ground when suddenly he thinks of the Queen Ant and the Worker Ants.A. is about toB. are about toC. be about to28. I wonder what the Ants are ___A. doB. didC. doing29. They must have ____ food.A. lots ofB. a lotC. a lots of30. The Grasshopper finds the ____ house.A. Queen AntB. Queen Ant’sC. Queen Ants’31. He hears singing and dancing _____ from the inside.A. come outB. came outC. coming out32. He ___ the door.A. knock atB. knocks atC. knock in33. I haven’t eaten ___ five days.A. forB. inC. at34. Didn’t you gather any food ____ the summer?A. atB. inC. during35. I was too busy ______A. singing and dancingB. sing and danceC. sang and danced36. Can I have _____, please?A. anything to eatB. everything to eatC. something to eat37. Remember what I ____A. sayB. said38. Just wait here _____ a minute.A. inB. forC. to39. The Queen Ant ___ sorry for the Grasshopper and ___ to the kitchen to get him some bread.A. feel, goB. feels, goes40. The Grasshopper and his guitar have already ____ like ice.A. freezeB. frozeC. frozen二．请选出正确的词填入横线上。
something Or else anything nothing get hear July summer crazy shade kidding rest soon continue feel autumn starve inside1.I love the ________.2. The Ants are busy doing ________.3. They must be ________.4. The Queen Ant and the Work Ants ________ to work.5. Come under the ________ and ________ for a while.6. You must be ________. It is ________.7. Soon ________ comes and weather gets colder each day.8. ________, you will ________ in the winter.9. He ________ singing and dancing coming out from the ________.10. The Queen Ants ________ sorry for the Grasshopper and goes to kitchen to ________ him some bread.三．请根据图片，写出对应的句子。
1. The fields are now covered with snow, and the wind is very cold. It is winter.2. One two! Let’s work! Three, four! All day!3.Gather food? No time? What does the Queen Ant mean? There is lots of food here.4. The grasshopper is lying under the shade and drinking a cold glass of lemonade.5. Hello there, Queen Ant! Can I ask you a question? What is it? I very busy.6. Look at those Ants. What are they doing? Why are they working so hard?7. Poor Ants! They have no fun. I will sing alone. The Grasshopper sings his favorite song.8. We don’t have much time. Hurry up! We have to gather more food!9. The Queen Ant opens the door and is very surprised. Mr. Grasshopper! Why are you so pale?10. Do as you please. But don’t come to me for food later. Don’t worry, I won’t. There is lots of food.11.But when she comes back, the Grasshopper and his guitar have already frozen like ice.12. Why are you gathering food? It will be winter soon. We must be prepared.13. The fields turn yellow and the leaves fall. The Grasshopper wakes up one autumn morning with a cold.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.。