盲人与哑巴
2022盲人的作文600字
我赌气似的吃着豆子，却不知把豆皮都吐在了碗的边沿，妈妈有意把碗换了个方向，这不，满舌头都是豆味加口水臭，恶心死了！
尝了豆子，我就试着胆儿去尝，我夹了一大块“鱼肉”，硬邦邦的，心想：妈妈真是手艺不精连鱼也烧不嫩。一咬，哪儿是鱼肉呀！原来是一块姜！
接着我又尝到了那恶心的鸭头的味儿——原本我还以为那是一大只鸡腿呢。
他的报亭是绿色的，里面虽然只有两平方米，却堆满了报纸。一到报亭，他首先打开那部小小的收音机，收听各地新闻。然后，他坐在椅子上，起先分那堆报纸。报纸的`种类大约有七八种，一层层地堆着，而他却能精确地摸到同类报纸，将它们一叠叠地整理好，并摆放在固定的位置上，那动作非常娴熟。不一会儿，报纸分好了，他便从报亭的门后取下一把长柄毛刷，轻轻地掸着衣服上的墨灰。他的衣服并不讲究，却非常整齐，胸前还系着一件白布围裙。最终，他摸到那个大搪瓷杯，起先渐渐享用油条和豆浆。
2022盲人的作文600字
盲人的作文600字10篇
无论是身处学校还是步入社会，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我细心整理的盲人的作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
盲人的作文600字 篇1
“开饭啦！”平常听到这个声音，我都会像箭一样的窜到餐桌前，狼吞虎咽地大吃起来。可是，我今日却是一个盲人。
今晚，我学着盲人盛了一次饭，你瞧！我一闭上眼睛，就感到自己失去了方向感。我一步一步渐渐走着，生怕撞到什么或摔一跤。好不简单，我靠着直觉走进了“厨房”。咦？怎么没有闻到厨房特有的饭菜香味？莫非这儿不是厨房？真是惊奇！哎呀，正想着，我就摔了一跤。这儿咋怎么滑呢？我正纳闷之时，一个念头从我的脑海中一跃而出：这里是卫生间！我无可奈何，只好转身往回走，沿着香味儿来到厨房。我四处摸索着饭碗，哦，终于摸到了。我根据碗的位置推断着电饭煲的位置。因为闭着眼睛嘛，方向感几乎一点也没有……我不管三七二十一，向一个我自认为正确的方向走去。“摸到了！”我兴奋地叫起来。我抓紧四处摸找着电饭煲盖子的把手。可摸来摸去怎么也摸不到。我心想：这电饭煲哪儿出毛病了？怎么连盖子的把手也没了！我有点新奇，就睁开眼睛一看，哈哈，不看不知道，一看吓一跳，这什么电饭煲呀！分明是一只电热水壶嘛！还好水壶不在烧水，不然我的手不烫伤才怪呢！我重新闭上眼睛，一步一步来到电饭煲前，打开盖子，就感觉热气一下扑到我脸上来了。我拿起饭勺，舀了一勺饭，放进碗里。哇，好烫手呀！烫得我差点把手中的碗给扔了。不用说，这勺饭确定没全放进碗里面，准有淘气的米粒会掉到外面。我就这样忍耐着烫手的米饭，终于盛了五勺饭，够我吃的了。我一步一步走出厨房，就迫不及待地睁开眼睛。忽然，我又重见光明。
国际盲人节策划书
国际盲人节策划书国际盲人节策划书1让学生细心体会助人与受助的感受,理解人际交往中互助的重要性,进而学会更好地助人与受助。
同伴之间的友谊是高中生人际关系中非常重要的一部分。
对学生来说，同伴之间有更多的共同语言，良好的同伴关系有利于促进学生的学习与心理健康。
对于什么是朋友，朋友应该怎样，学生自己心中都已有一定的观念与标准，但人际交往的技巧还是不成熟的。
高中生开始有独立感，有时因为多种原因，表面上不屑和别人来往，但其实心理又渴望别人和他交往，这就形成了一种矛盾。
针对这些问题，我设计了一堂团体心理活动课，通过活动增强学生人际交往中互相帮助及和谐友爱相处的意识，并在这个过程中帮助学生体会到助人与受助的快乐，学会更好地处理人际关系。
(一)重点：让学生体会朋友间交往与互助的重要性;(二)难点：引导学生表达出自己助人与受助的经历和体会。
设置游戏路线上的障碍物、分配安全负责人、准备布条、友情功债卡、背景音乐游戏、讨论、赠言激励(一)破冰游戏：捉逃串联(1)规则：全班同学起立，分成几个小组，要求每位同学左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手边同学的手掌，整组串联成圈。
每人要做的就是尽量让自己的手指逃离左手边同学的手掌，同时用右手去抓住右手边同学的手指。
听到老师“一二三”口令后，左右手同时行动。
(老师与两位同学先示范。
要求学生注意安全，不要把手指戳到别人身上。
进行两次。
)(2)结束后统计：①哪些同学抓住了别人的手?②哪些同学逃脱了对方的手掌?③哪些同学是既抓住了别人的手同时自己又逃脱了?(过渡与导入)师：其实，大家有没有发现，我们在刚才这个活动中扮演了两种角色：抓与逃。
我们一方面要努力逃离别人的手，另一方面又要去尽量抓住别人的手。
每个人生活在这个社会上，就不可避免地要与其他人打交道，和家人、和朋友、和同学、和老师甚至和陌生人。
自然，我们也会碰到一些自己无法解决的困难需要别人的帮助，或者在别人需要帮助时提供援手，所以，在这里我们也是双重角色：助人者和受助者。
经典“冷”笑话
经典“冷”笑话版本一：说有一只企鹅，他的家离北极熊家特别远，要是靠走的话，得走20年才能到。
有一天，企鹅在家里呆着特别无聊，准备去找北极熊玩，与是他出门了，可是走到路的一半的时候发现自己家的煤气忘记关了，这就已经走了10年了，可是煤气还是得关啊，于是企鹅又走回家去关煤气。
关了煤气以后，企鹅再次出发去找北极熊，等于他花了40年才到了北极熊他们家……然后企鹅就敲门说：“北极熊北极熊，企鹅找你玩来了！”结果北极熊开门以后你猜他说什么……“我不和你玩！”版本二：说有一只企鹅，他的家离北极熊家特别远，要是靠走的话，得走20年才能到。
有一天，企鹅在家里呆着特别无聊，准备去找北极熊玩，与是他出门了，可是走到路的一半的时候发现自己忘记锁门了，这就已经走了10年了，可是门还是得锁啊，于是企鹅又走回家去锁门。
锁了门以后，企鹅再次出发去找北极熊，等于他花了40年才到了北极熊他们家……然后企鹅就敲门说：“北极熊北极熊，企鹅找你玩来了！”结果北极熊开门以后你猜他说什么……“还是去你家玩吧~”版本三：说有一只企鹅，他的家离北极熊家特别远，要是靠走的话，得走20年才能到。
有一天，企鹅在家里呆着特别无聊，准备去找北极熊玩，与是他出门了，可是走到路的一半的时候发现家里冰箱忘关了，这就已经走了10年了，可是冰箱还得关啊，于是企鹅又走回家去关冰箱。
关了冰箱以后，企鹅再次出发去找北极熊，等于他花了40年才到了北极熊他们家……然后企鹅就敲门说：“北极熊北极熊，企鹅找你玩来了！”结果北极熊这次连门也没开就对外面喊一句：“我不玩！”版本四：说有一只企鹅，他的家离北极熊家特别远，要是靠走的话，得走20年才能到。
有一天，企鹅在家里呆着特别无聊，准备去找北极熊玩，与是他出门了，可是走到路的一半的时候发现家里冰箱忘关了，这就已经走了10年了，可是冰箱还得关啊，于是企鹅又走回家去关冰箱。
关了冰箱以后，企鹅再次出发去找北极熊，等于他花了40年才到了北极熊他们家……然后企鹅就敲门说：“北极熊北极熊，企鹅找你玩来了！”结果北极熊不在，邻居海豹告诉它，北极熊昨天刚回家来了一趟，说是忘关冰箱了，今天已经出发去找企鹅玩了。
【最新2018】请领导发言的引导词-word范文模板 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==请领导发言的引导词篇一：风雨人生路引导词风雨人生路流程+话术引导稿初稿活动方式：（原则：尽量男女搭配，感受会更深）两个搭档分别扮演盲人和哑巴。
发眼罩给盲人戴好。
哑巴不用带眼罩，但是整个过程不可以说话。
通过风雨人生路展示三种人对自己的影响：1、与自己竞争的对手竞争对手的活动让盲人踩在许多哑巴组成的人桥上通过一段距离，象征人与对手的竞争是残酷的，而如今的我们，都是踩在别人的肩膀上一路走来的。
但是我不知道该放在哪个环节会比较好一点儿2、帮助过自己的人3、父母无私的爱正式开始：XX公司的朋友大家好；接下来我们要做的这个项目叫风雨人生路；将会由我和大家一起共同完成；现在请大家配合一下，把手机关机，活动时间中让我们身处于人间蒸发的状态；接下来我会带领大家走一段非常艰辛，坎坷的路程，有阶梯，有水潭，可能有高山，也有大海；相信这会是一段刻骨铭心的历程；同时会让你重新认识你自己，更会让你懂得如何去帮助别人；（rylynn）现在请大家找一个最舒服的姿势坐下来，一定要最舒服的姿势，轻轻的，慢慢的放松下来；请大家找一个最舒服的姿势坐下来，一定要最舒服的姿势；轻轻的，慢慢的闭上我们的眼睛，让我们的身心静下来。
抛弃索要的杂念。
所有理性的想法，完全的放松下来，完全的放松下来，闭上我们的眼睛慢慢放松放松。
你感觉到大脚趾和其他脚趾完全放松，完全的放松下来，让我们轻轻的慢慢的吸一口气，再轻轻的慢慢的呼出来。
再吸一口气，再慢慢的呼出来，找到这种放松的感觉，找到这种完全放松的感觉，慢慢的全身放松下来，你感到非常的舒服，非常的舒服，你感到你的每一根神经，你的每一个细胞都在放松，你的大腿，你的小腿，也完全的放松下来，让他自然的放松下来，完全的放松，你感到非常的舒服，你的臀部，你的腹部，你的手臂，完全的放松，完全的放松下来，你的脖子，脖子的前面，脖子的后面，脖子的两侧，完全的放松下来，你感觉到你的头部，头部的两侧，完全放松，你感到非常的舒服，来静静的聆听这美妙的音乐。
盲人哑巴肢体活动感恩感想
盲人哑巴肢体活动感恩感想肢体活动，是我和世界沟通的桥梁。
每当我摸索着走出家门，感受到微风在脸上拂过的时候，我都会感到一种无比的快乐。
我知道，这是我的肢体在告诉我，世界依然美好，生活依然值得珍惜。
尽管我无法看到阳光，但通过肢体活动，我可以感受到它的温暖；尽管我无法听到鸟儿的歌声，但我可以通过肢体活动，感受到大自然的美妙。
肢体活动成为了我生活中的一种乐趣，每一次与世界的互动都让我充满感激和幸福。
与此同时，肢体活动也帮助我保持健康。
虽然我的视力和听力受损，但我并没有放弃对健康的追求。
我每天都会做一些简单的肢体运动，比如走路、慢跑、打太极拳等，这些运动不仅让我的身体得到锻炼，还让我保持了一颗健康的心态。
在黑暗的世界里，保持健康是我生活中的一大幸事。
除了感受世界的美好和保持健康外，肢体活动还让我学会了感恩。
在我生命中最困难的时刻，是肢体活动伸出了援助之手。
有一次，我迷路了，不知道怎么回家。
那时我很害怕，我不知道怎么办。
就在这个时候，有位热心的路人给我指了回家的路。
当时我感到无比感激，我知道，是肢体活动让我得到了帮助。
从那以后，我学会了感恩，我明白了生命中不管遇到什么困难，都会有人伸出援手，帮助我度过难关。
肢体活动让我变得更加坚强，更加乐观。
它让我学会了不轻易放弃，帮助我克服困难，成为了我生命中的一种动力。
感谢肢体活动，让我能够积极面对生活的挑战，享受生活的美好。
在感恩中，我懂得了宽容，学会了包容。
因为我懂得，每一个人都有自己的不足和缺陷，而这些不足和缺陷并不妨碍我们用心去爱、去关心他人。
正是因为这些缺陷，让我们更加需要肢体活动，它让我们学会了用心去感受，用心去体会。
感谢肢体活动，让我懂得了感恩，懂得了坚韧，懂得了宽容和包容。
我深知，因为有肢体活动，我的世界变得更加美好。
在我的生命中，肢体活动扮演着无比重要的角色，它帮助我度过了人生中的一次又一次挑战，让我变得更加坚强，更加乐观。
感谢肢体活动，让我变得更加感恩，更加珍惜。
感人小故事催泪
感人小故事催泪在生活中，总会有一些感人至深的小故事，它们或让人泪流满面，或让人心生温暖。
今天，我想分享几个感人小故事，让我们一起感受生活中的温情和感动。
故事一，爱的力量。
在一个小村庄里，有一个年迈的老人，他的儿子因为工作需要搬到了城市。
老人一个人独居在村子里，生活孤单而艰辛。
有一天，老人生病了，身体非常虚弱，无法自理。
村里的人纷纷前来探望老人，但由于各自的忙碌，没人能长时间照顾老人。
就在这时，老人的儿子匆匆赶回了村子，他毅然决定辞去了城市的工作，留在村里陪伴父亲。
他每天给父亲做饭、擦洗，陪伴着老人度过了艰难的日子。
最终，老人的病情渐渐好转，他也渐渐康复了。
这个小故事告诉我们，爱是最伟大的力量，它能够战胜一切困难，让生命充满希望。
故事二，善良的回报。
有一个小女孩，家境贫困，但她非常善良。
每天放学后，她都会帮助路边的乞丐，给他们买吃的，给他们送去温暖。
有一天，小女孩路过一家餐馆时，看到一个饥肠辘辘的乞丐，她决定用自己的零花钱请他吃一顿饭。
乞丐接过小女孩的馒头，眼中露出了感激的泪水。
小女孩微笑着离开了餐馆，没想到，就在这时，一位富豪路过，被小女孩的善举所感动，他决定资助这个小女孩的学费和生活费。
小女孩因为自己的善良而得到了回报，这个小故事告诉我们，善良的举动总会得到善良的回报。
故事三，友情永恒。
有两个好朋友，一个是盲人，一个是哑巴。
他们之间没有语言的交流，但他们的友情却是深厚的。
盲人每天都会背着哑巴朋友到公园散步，他描述着美丽的风景，告诉哑巴朋友每一处的美好。
而哑巴朋友，则用手语和眼神回应着盲人的话语。
他们用心灵的交流，建立了一种深厚的友情。
一天，盲人不慎摔倒了，哑巴朋友用力地拍打着自己的胸口，示意他会用自己的心脏来帮助盲人。
这个小故事告诉我们，真正的友情是无声的，它不需要语言，只需要心灵的交流和真诚的情感。
这些感人的小故事，或让人泪流满面，或让人心生温暖。
它们告诉我们，生活中充满了感动和温情，只要我们用心去感受，就会发现生活中的美好。
盲人的作文600字10篇
盲人的作文600字10篇盲人的作文600字篇1“开饭啦！”往常听到这个声音，我都会像箭一样的窜到餐桌前，狼吞虎咽地大吃起来。
可是，我今天却是一个盲人。
我的双眼补经领巾遮住了，眼前一片漆黑，什么都看不风。
虽然对家里的环境很熟悉，可是我一下子根本不敢迈着大步朝前走。
只好伸出双手，左摸摸，右摸摸，一小步一小步向前移动。
凭着感觉，好不容易走出房间。
“呀！”我的手一不小心就和家里的杉树来了个亲密接触，好疼。
我又向前慢慢超走去，“咚！”地一声，我撞到了妈妈拖开的椅子。
唉，吓了我一跳。
我赶紧用手沿着桌面向前摸，终于摸到了我椅子了，赶紧一屁股坐了上去。
凭感觉，我知道碗和筷子就在我的面前。
“咦？”筷子到哪儿去了，怎么不在桌上。
心想：桌上没有，会不会在饭碗上，我伸手一摸，果然在，终于找到了，我拿起筷子，根本就不知道往哪里夹菜。
我使劲地嗅了嗅，好像有鸡汤的味道，又用力闻了闻，香味好像从我右前方传来的，我赶紧将筷子伸向那里，夹到了一个软软的东西，不管三七二十一，往嘴里塞，哦，原来是蘑菇。
心想：我心爱的鸡腿在哪儿呢？我又将筷子伸过去，碰到了一个硬的东西，那肯定就是鸡腿了，费了九牛二虎之力，终于把它弄到碗里，一口咬下去，“呀！”根本就不是鸡腿，不知道是哪儿块肉，可没办法，只好硬着头皮把它吃掉。
好不容易饭吃完了，准备去卫生间洗脸。
可是，妈妈却拉着我围着桌子走了一圈，我一下子分不清东南西北，心里一下子紧张起来，突然，我想到盲人到一个陌生的环境是多么害怕，这时候，他多么需要别人的帮助。
可是没办法，只好张开双臂，向四周摸了一下，小心翼翼的挪着脚步，平常几秒钟就能做的事，现在却花几十倍的时间去完成。
好不容易摸到卫生间，一下子拿开红领巾，“哇！”光明真好。
我简直是太幸福了。
可以用我的双眼去做每一件我想做的事。
盲人简直是太可怜了，看不到这美好的世界。
生活又是多么不便。
我一定会尽我的能力帮助他们。
盲人的作文600字篇2一副和蔼的面孔上有一双永远睁不开的眼睛，一双粗壮的大手总是忙碌不停，坐着一张破旧的藤椅，守着一个小小的报亭，这就是我们学校旁的卖报盲人。
体育拓展感想体会
体育拓展体会 现在每个人都面临着社会的巨大挑战，为适应社会，我们必须运用有效的学习手段来增强自己的学习能力。拓展训练以它“先行而后知”的体验方式打破了传统的以“教”为主的教育模式，让我们在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理，通过亲身体验来挖掘自己的潜力，培养创新精神和实践能力，促进果断、顽强、自信、团结等优良品格的形成。 随着时光的流逝，我们的大学体育素质拓展训练课渐渐接近了尾声。在拓展课上我首先学到的是相信自己。 在拓展训练开始时，老师带我们做的拍手测试。当老师问我们自己在一分钟里最快可以拍手多少次时，我们都根据自己对自己的能力进行猜测，大部分同学认为在60到100之间，很少有回答超过100次的，但是没有一个人说自己可以拍手超过300次。接着老师开始计时，让我们用心记下自己拍手的次数，大家突然发现我们可以拍手超过500多次，这出乎所有人意料！还有在分组时老师让我们在很短的时间内确定自己队的队名，队徽，队歌等。我开始时不相信我们能够完成这项任务，但当时间到了之后，四个队伍都圆满完成了任务。我开始意识到每个人都有很大的潜力，只要我们敢于努力敢于拼搏，一切皆有可能。 回顾我们在训练中的点点滴滴，我懂得最多的不仅仅是自己能力的提升，更重要的是团队的力量。一种团队的精神，团队的文化和团队的气质。 “传递正能量”是我们做的一个游戏。在这个游戏中所有队员一字排开，手持从半圆形PC管，在保证乒乓球不掉落的情况下，把乒乓球从老师指定的位置把传达的终点杯子中。在这个游戏中我们组出现了很多问题，导致了我们组在和另一个组的比赛中落败。正如老师在最后点评的那样，我们每个人都是运作中的一个“链条”，都非常重要，在自己工作完成时，还要考虑是否能让你的下一个“链条”顺利承接。不能一味贪快，控制节奏非常重要。出现问题时要积极寻找解决的办法并做出改正，不能放任不管。 在解手链的游戏所有学生圈着站成一个向心圈。先举起你的右手，用左手握不相邻的同学的手，再用左手握住另一个不相邻的人的手，在不松开手的情况下，想办法把手解开，变成一个圆。在大家解决这个问题的时候发现很难完成老师的要求。但当老师告诉我们方法后，我们突然发现其实问题很简单，这个游戏体现团队合作和努力思考解决问题的重要性。 盲人和哑巴这个游戏让我学会了信任和感恩。盲人与哑巴是一个互帮互助的游戏，在这个游戏中老师把队伍里所有的人，分成两种，一种是盲人，一种是哑巴。盲人会被用红布条蒙住双眼，而哑巴就是不能说话。盲人和哑巴会一一配对，然后两个人会一起去经历很多的障碍。盲人因为看不见，因此他要绝对地相信哑巴会把他带到终点去，因相信哑巴会对他的安全保障。哑巴可以用手和脚来协助盲人走路，跨越障碍。在这个游戏中我一直扮演“哑巴”的角色，我要拉着我的“盲人”伙伴走完一段路程。在走的过程中发现盲人很多情况下并不配合哑巴的行动，这当中可能有很多原因。由于我们都是临时组队，互相不认识，大家彼此都不相信对方，而且有时候哑巴走的太快，让盲人没有安全感，盲人有时不听哑巴或不明白哑巴举动的含义等。 游戏结束了，但这个游戏却深深地触动了我们。在这个活动中我们明白了信任与被信任的重要性，在团队的合作在只有相互信任，才能顺利的完成工作。 大家也感受到了一个人生活在黑暗中时那种无助与恐惧，同时也体会到身边有人无私的帮助关心是一件多么幸福的事,所以生活中一定要懂得知足，懂得感恩，感谢那些一路陪伴自己的人，同时也表示以后要尽自己的所能去帮助身边的弱视群体。忙碌的生活，工作的压力，可能让我们无暇顾及生活中细细的感动，也许淡漠了人与人之间的温情和互助，但这个游戏把生活还原，看到别人有困难时，就和毫不犹豫的伸出手，帮助他们；得到别人帮助时，别忘了说声谢谢。 最后我们两个班四个队伍进行了“挑战150”的比赛。在“挑战150”项目中，让我感触最深的是：在面对困难时，团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使团队更加团结，没有完美的个人，只有完美的团队。所有挑战项目中，“挑战150”是最具有挑战性的，这个项目不仅仅需要我们做事要讲方法，找窍门，更重要的是团结，协作，高度的执行力。起初，我们都没有找到正确的方法，虽然我们在初次模拟中在规定的时间内完成了所有项目，但我们在时间的规划和完成的熟练程度上仍有很大的不足。后来我们加紧训练，努力寻找最省时间的方法最终以93秒完成比赛，在四个队伍中赢得第一。 这学期选择体育拓展，收获很大，我感觉这门课很有意义。在课堂每个人都能参与进来，充分表达自己的想法。同时在课堂上我也感受到了自由的课堂氛围，从小学到现在，我们所学的课都是由老师在上面讲，我们在下面听而已，在课堂上我们是被动者。而这门课我们是主角，老师让我们得到解放，我个人觉得特别自由和放松，充分体验着一群年轻人的活力和协作精神。这门课程是很精彩的！
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盲人与哑巴
分组讨论：珍惜、感恩
全体起立，搭档与搭档面对面站在一起。
盲人将手机、眼镜，以及身上的所有硬物交给助教。
所有人不要说话。
承诺任何时候，不管多么难受或不习惯，都不会把眼罩取下来，并始终保持不说话的，请举手示意一下。
请助教将眼罩发给哑巴，哑巴帮助你眼前的盲人朋友带上眼罩。
所有哑巴请帮助你眼前的盲人原地坐下，哑巴也和你面前的搭档原地面对面坐下。
（灯光：暗。
音乐：回忆童年）所有哑巴也请闭上眼睛，给自己一个自由冥想的空间。
想一下你眼前的这个伙伴，想一下他身上每一个特征，想一想在你的生命历程中经过的人、帮助过你的人、对你有过很多支持的人，仔细的想一想，在你的生命中有多少个这样的人出现。
也许是你的一个亲人，也许是你的一个朋友，也许是你的一个领导、一个同事，或者是你的一位老师------而这些人你有没有去关注过他们？现在，问一下你自己：坐在你面前的这个人，你愿不愿意把他作为你最亲密的伙伴，你愿不愿意把他作为你生命中的亲人，愿意的话请点一下头。
如果对方有一天会成为你的上司，你愿意全力以赴的帮助他吗？如果有一天这个人需要你的帮助，你会毫不犹豫的伸出你的援助手吗？
能够从头到尾保持不说话的请再次举手。
请你再次仔细回想一下你面前这个人的眼神，去联想你生命中你最爱的人是谁？去联想你生命中最爱你的人又是谁？在你的生命中给过你帮助、支持的人是谁？给过你许多良好建议的朋友又是谁？如果此时此刻这个人就坐在你的面前你将用怎样的眼神看着她？你将用怎样的态度支持她？你想对她说些什么？请你好好想想她的形象，她的发型，她的衣着，她灿烂的笑容、一脸的真诚、她身上最大的特点是什么？她给你最深的印象是什么？
打开尘封的记忆，想一想你最爱的那个人是什么时候认识的？那是一个什么样的季节？是春天，是冬天，秋天，还是夏天……还记得他说了些什么吗？他穿的什么衣服还记得吗？
也许这个人已经离开了你，也许他还在一个你看不见的地方默默地关心着你、支持着你，不知道你是否还记得他那双手？在你生命中最艰难的时候就是那双手帮你走过那段最无助的日子。
那双手也许很柔弱，但每次支持你的时候却是那么的坚强。
（音乐：下雨、打雷，命运）
（哑巴的场外引导）：等一下，你对面的哪个人，可能会变成一个瞎子，他的眼前看不到光明，他的整个世界将会变成一片黑暗。
回来后导入语：（音乐：人生剧本）
你有没有珍惜过，珍惜你身边的每一个人，包括刚刚陪你走完那段艰难坎坷的哪个人。
你是否还记得刚才是谁陪你走过那段艰难坎坷？
你是否用心的记住了他（她）的特征？
你有没有去珍惜那段应该珍惜的感情？
你想一想：等一下你取掉眼罩后你还能再找到他（她）？
所有的哑巴也请将眼睛闭上，好好想一想：如果在生活、工作、学习中，你能
像刚刚一起走过那段艰难坎坷路途那样去关心、帮助你身边的每一个人，你的事业将会是什么样子？你将会有多么大的成功？
而现实生活中你已经错过了许多原本应该珍惜的机会！包括你身边最亲近的亲人你都没有多用一点时间去关心他们……（音乐：烛光里的妈妈）
请所有哑巴睁开眼睛，调整自己的坐姿，调整成一种能保持三分钟不动的坐姿。
当瞎子走到你的面前无论他找的对与错请哑巴不要给他任何暗示，请你不要给他任何回应。
现在请所有的瞎子把眼罩取下来，不要说话。
用三分钟时间去找回刚刚帮助过你的人。
（音乐：朋友）找到后请和他面对面原地坐下。
所有的哑巴请想一想，当他（她）从你面前走过时，你的付出没有得到回报时，你想到了什么？而生活中那些曾经帮助过你的人你有没有记住他们？（3分钟后）没有找到的请站到会厂中央（静静地等待一分钟）
（音乐：陈安之）哑巴去认领自己的瞎子。
这就是你们的人生……这就是你们的知音……
这就是你们的曾经……这就是你们的现状……
仔细的想一想：有多少人为你的成长付出着代价，在成长的过程中，而你又是一个什么样子的珍惜的状态？如何面对帮助你的这个人群？
当你在一路坎坷的时候，你心里有没有想过我要珍惜，我要记住这个的特征，这一路辛苦你忽略了多少原本应该珍惜的感情。
你本应该珍惜的一些友情，本应该珍惜的一些机会，就在你的不经意之间错过了。
你错过了谁？你错过了些什么？今天就是一个很好的时间，一个很好的机会让你好好的反省一下自己。
难道他（她）的身上没有一处特征值得你去记忆吗？
还是你根本就没有想过要记住他身上的特征？
当你踏上窄窄的木板战战兢兢的时候，他领着你，为你做着保护，其实比你更紧张；
当你的鞋带开了，他怕绊倒你，赶紧为你系上；
当你艰难的从障碍下爬过时，他为你拂去手上的石砾，比自己在那里受苦更心疼；
当你顺利的通过所有的障碍后，他第一时间拌起你的大拇指给你祝贺……
当你取下眼罩，从他面前走过时，他多么希望你能再认出他，他不求回报，仅仅希望你能记住他……
能够把握的只有今天，只有此时此刻。
今天的这一刻就是你生命中最重要的一刻，你有没有珍惜这一刻，有没有把握好这一刻？
假如今天是你生命中的最后一天，你将会如何度过？
假如今天是你生命中的最后一天你就是这样度过吗？
假如今天是你生命中的最后一天你将会对一直在为你默默付出的亲人，那些曾今给过你很多支持，帮助的人说些什么？
你将怎么面对他们？
为什么非要等到失去的时候才知道珍惜？
你浪费了多少时间？
浪费了多少感情？
浪费了多少亲情？
浪费了多少次机会？
今天你对你的成绩满意吗？
今天你对你的事业满意吗？
故事（感恩的心）（音乐：陈安之）在中国南方的一个小城市，居住着这样一个家庭，丈夫靠给别人拉煤车养家糊口，妻子靠接零活给别人浆洗衣物贴补家用，但时有时无，余下的时间帮丈夫推煤车。
他们有一个可爱的女儿，生活虽然贫穷，但这个家庭夫妻恩爱和睦，到也其乐融融。
但女儿七岁的时候，他们的儿子又出生了，儿子的降临给这个家庭带来了无尽的欢乐。
可是不久他们发现这个孩子是个聋哑人，夫妻二人为了给孩子看病，倾尽所有几乎一贫如洗。
不久，在小男孩五岁的时候，更大的不幸又降临到这个家庭，妻子帮丈夫推煤车，在一次车祸中夫妻双亡，留下一对可怜的孤儿，从此，家庭的重担就全落到了12岁姐姐的身上，姐姐也靠给别人接零活洗衣服挣钱养活弟弟。
有时，姐姐接到活挣到两碗饭，姐弟俩一人一碗，有时只能挣到一个馒头，姐姐舍不得吃就给弟弟吃，弟弟虽然小可却很懂事，他知道姐姐还没吃他也不吃，用小手推给姐姐，姐姐指指嘴，又指指肚子，意思是吃过了，弟弟不相信，用小手掰一半给姐姐，姐姐如果不吃，他也不吃，为了弟弟，姐姐才勉强吃一口，直到姐姐吃了，弟弟才吃。
姐弟俩就这样相依为命，艰难的生活在这个世界上。
由于过度劳累、饥饿、疾病，一年后，骨瘦如柴的姐姐也因病离开了人世。
后来，在邻居的帮助下，小男孩长大了，通过他的勤奋努力，他成为了一名很名望的音乐家。
《感恩的心》这首歌就出自他手。
他虽然是个残疾人，受够了生活的不幸与磨难，但他仍然感谢这个世界，感谢亲人，感谢一切帮助支持过他的人。
（音乐：感恩的心）
请全体起立，随我们的助教共同演绎这首《感恩的心》
怀着一颗感恩的心：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢给过我们许多帮助与支持的人，感谢对手教会我们避免失败，快速成功，感谢雨水的滋润，感谢阳光的照耀。
怀着一颗感恩的心度过生命中的每一天、每一分、每一秒……
（音乐：似曾相识、陈安之）
现在请所有学员原地坐下，愿意把自己的感悟、经历和大家一起分享的请走上来，拿起这支话麦……。