盲人与哑巴的故事(教育材料)
瞎子和聋子的故事
瞎子和聋子的故事在一个古老的村庄里，住着一对瞎子和聋子的夫妇。
瞎子名叫张三，聋子名叫李四。
他们虽然有着各自的残缺，却过着幸福美满的生活。
张三是一个聪明伶俐的人，虽然看不见世界的美丽，却通过他灵敏的触觉和敏锐的嗅觉，能够感知周围的一切。
他喜欢在村庄里走动，用手去触摸每一处他能够触及的地方，感受着大自然的美好。
他还会用自己的声音来与村里的人交流，虽然他看不见他们的面容，但却能够通过声音来辨别他们。
他和李四的关系非常融洽，他总是用自己的手语来和李四交流，李四也总是用自己的声音来回应他。
而李四虽然听不见世界的声音，却通过他敏锐的视觉和灵敏的触觉，能够感知周围的一切。
他喜欢在村庄里走动，用手去触摸每一处他能够触及的地方，感受着大自然的美好。
他还会用自己的手语来与村里的人交流，虽然他听不见他们的声音，但却能够通过手语来辨别他们。
他和张三的关系非常融洽，他总是用自己的声音来和张三交流，张三也总是用自己的手语来回应他。
他们俩一起生活了很多年，虽然有着各自的残缺，但却互相扶持，互相理解。
他们共同经营着一家小小的杂货铺，张三负责接待客人，李四则负责整理货物。
他们虽然不能通过常规的方式进行交流，但却通过自己的方式来完成工作。
张三会用手去触摸每一件货物，然后通过手语告诉李四，李四则会用自己的声音来确认。
他们的配合非常默契，让客人都感到非常惊讶。
在村庄里，他们是非常受人尊敬的一对夫妇，大家都喜欢和他们交流。
他们用自己的方式来感知世界，用自己的方式来交流，用自己的方式来生活。
他们的故事让人感动，让人敬佩。
他们的故事告诉我们，残缺并不是生活的终点，只要我们用心去感知世界，用心去交流，用心去生活，就一定能够找到属于自己的幸福。
他们的故事也告诉我们，生活中并不缺少美好，只是我们需要用心去感知。
愿我们都能像他们一样，用心去感知世界，用心去交流，用心去生活。
盲人与哑巴
盲人与哑巴相信很多朋友都知道拓展训练中有一个项目叫做“盲人与哑巴”，你被蒙上眼睛，成了一个“盲人”，一位素不相识的朋友被指给你做向导，但被要求扮成一位“哑巴”，两个陌生的人要共同攀登高峰，穿深林，趟河流，共同征服所有的坎坷和艰难险阻……一个完全黑暗的世界，一个完全无声的世界，如何能顺利完成任务呢？过程中靠的是两个人的密切合作和高度信任，如果你是“盲人”你会信任你的同伴吗？有人说，信任危机已经成了社会发展越来越大的阻力，而一个没有信任的社会，一个不信任别人的人，一个不被别人信任的人，都是可悲的，其实，我们每个人每天都在扮演着“盲人”或“哑巴“的角色无论在生活还是在工作中，我们都有可能遇到各种各样的问题，难关，仅靠自己的力量是有限的，就像盲人看不到周围的世界一样，这时你需要哑巴朋友的帮忙，虽然他不能说话，但只要你给予他足够信任和信心，他一定带你走出困境，反之亦然，如果某天你充当哑巴的角色，你也希望自己能被信任，帮助对方结局困难。
在一个企业中，也同样存在着许许多多的盲人和哑巴，你不可能永远是盲人，也不可能永远是哑巴，你总会有需要别人帮助的时候，也总会有帮助别人的时候，那么你信任你的同事了吗？你被你的上司所信任了吗？在企业中，管理者对员工的信任，员工与员工的信任都是非常重要的，信任是企业无形的资本，也是企业的财富，更是企业走向成功的不竭动力，企业要取得长足的发展，需要一只忠诚能干的员工队伍，而信任是影响员工忠诚度的重要因素，只有形成大家的相互信任感，才能真正以统一的价值观凝聚人心，增强向心力，提升竞争力，促进企业的不断发展。
同伴，无论前面是布满荆棘的丛林，还是平坦宽阔的大道，无论是一路的风雨，还是一路的辉煌，都让我们紧握信任的双手吧？负起共同的责任，共创美好的明天。
盲人与哑巴
盲人与哑巴分组讨论：珍惜、感恩全体起立，搭档与搭档面对面站在一起。
盲人将手机、眼镜，以及身上的所有硬物交给助教。
所有人不要说话。
承诺任何时候，不管多么难受或不习惯，都不会把眼罩取下来，并始终保持不说话的，请举手示意一下。
请助教将眼罩发给哑巴，哑巴帮助你眼前的盲人朋友带上眼罩。
所有哑巴请帮助你眼前的盲人原地坐下，哑巴也和你面前的搭档原地面对面坐下。
（灯光：暗。
音乐：回忆童年）所有哑巴也请闭上眼睛，给自己一个自由冥想的空间。
想一下你眼前的这个伙伴，想一下他身上每一个特征，想一想在你的生命历程中经过的人、帮助过你的人、对你有过很多支持的人，仔细的想一想，在你的生命中有多少个这样的人出现。
也许是你的一个亲人，也许是你的一个朋友，也许是你的一个领导、一个同事，或者是你的一位老师------而这些人你有没有去关注过他们？现在，问一下你自己：坐在你面前的这个人，你愿不愿意把他作为你最亲密的伙伴，你愿不愿意把他作为你生命中的亲人，愿意的话请点一下头。
如果对方有一天会成为你的上司，你愿意全力以赴的帮助他吗？如果有一天这个人需要你的帮助，你会毫不犹豫的伸出你的援助手吗？能够从头到尾保持不说话的请再次举手。
请你再次仔细回想一下你面前这个人的眼神，去联想你生命中你最爱的人是谁？去联想你生命中最爱你的人又是谁？在你的生命中给过你帮助、支持的人是谁？给过你许多良好建议的朋友又是谁？如果此时此刻这个人就坐在你的面前你将用怎样的眼神看着她？你将用怎样的态度支持她？你想对她说些什么？请你好好想想她的形象，她的发型，她的衣着，她灿烂的笑容、一脸的真诚、她身上最大的特点是什么？她给你最深的印象是什么？打开尘封的记忆，想一想你最爱的那个人是什么时候认识的？那是一个什么样的季节？是春天，是冬天，秋天，还是夏天……还记得他说了些什么吗？他穿的什么衣服还记得吗？也许这个人已经离开了你，也许他还在一个你看不见的地方默默地关心着你、支持着你，不知道你是否还记得他那双手？在你生命中最艰难的时候就是那双手帮你走过那段最无助的日子。
盲人与哑巴的故事
盲人与哑巴的故事无彩的世界人越多越有意义，把所有人打乱，两个人一组，一个扮瞎子，一个扮哑巴，瞎子蒙着看不到路要让哑巴带他走过高低不平、坑坑哇哇的路，但哑巴自始至终不能说一个字，一共走有半个多小时，然后哑巴把所有瞎子领到一块，让瞎子说出当时心里的感受。
你可以感觉到他们都是真诚都把心底那份感动、感谢说出来，今天的体验使我感受深刻。
现在的生活是多么美好，我们应该好好珍惜生活，认真生活，不要浪费，虚度年华。
在珍惜生活的同时，我们也应该感恩，学会感恩，懂得感恩，而且不要只对帮助过你的人感恩，也应该对他人如此。
让我们学会珍惜，学会感恩！哑巴拓展游戏心得体会“拓展训练”这个名词对于我来说既熟悉又陌生，向来只是在电视节目中看到过相关的介绍，却从来没有亲身经历过。
在印象里似乎就是进行一些团队项目，目的是为了进行一些团体意识的训练等等，带着种种的好奇与疑问，20xx年10月19日我们参加中小学教师国培计划的学员在河南师范大学一起举行了“拓展训练”。
我们开展的拓展训练是：盲人与哑巴。
这是一个互帮互助的游戏，一个能给人感触让人心动的游戏。
游戏的规则是：两个人一组，一个是盲人(戴着眼罩)，一个哑巴，要求是让哑巴带领盲人，走过一段坎坷的道路，要保护盲人不受伤害，整个过程中不能说话。
当我做盲人的时候，当眼睛被蒙上的一瞬间，我心里好恐慌，真的有种失明的恐惧，紧紧抓住同伴的胳膊，生怕他就此抛下我，让我独自一人面对黑暗和危险。
但是我的哑巴伙伴轻轻的扶着我，慢慢向前走去，开始我很害怕，总是怕前方是不是有障碍。
我们也发生争吵，但我的伙伴很悉心，慢慢的我也相信他依赖他了，我在不安中我坦然接受自己是个“瞎子”的事实，把整个自己都交给了同伴。
我在他的引领下慢慢从障碍物绕过去，伙伴时而扶我站定时，时而示意我蹲下，我们合作默契，走过弯弯曲曲的小路，胜利到达终点。
游戏结束了，但这个游戏却深深地触动了我们内心深处那柔软的地方，忙碌的生活，工作的压力，可能让我们无暇顾及生活中细细的感动，也许淡漠了人与人之间的温情和互助，但这个游戏把生活还原，看到别人有困难时，就和毫不犹豫的伸出手，帮助他们;得到别人帮助时，别忘了说声谢谢。
【四年级】瞎子和哑巴
【四年级】瞎子和哑巴瞎子和哑巴，是一个传统的故事，故事的起源可以追溯到中国古代。
这个故事形象地描述了一个瞎子和一个哑巴之间互相依靠、互相帮助的感人场景。
在这个故事中，瞎子和哑巴用他们各自的优势互相弥补，最终共同克服了困难。
在这个故事中，瞎子和哑巴不仅是个体，更是代表了相互依赖、互相帮助的友爱精神。
在一个偏僻的小村庄里，住着一个瞎子和一个哑巴。
他们是邻居也是朋友，每天互相照顾，互相帮助。
瞎子因为看不见，常常摔倒、迷路，而哑巴则因为不能说话，常常无法表达自己的意思。
但是尽管如此，两个人却相互理解、相互关心，过着简单而幸福的生活。
瞎子和哑巴都非常善良，他们经常为邻里做些力所能及的事情，受到了大家的喜爱和尊重。
这并不代表他们的生活没有困难。
在这个村庄里，生活十分艰难，田地瘠薄，村民们每天都在为生计而劳累。
这样的环境下，瞎子和哑巴就显得更加不幸了。
有一天，村庄里的粮仓失火了，大家急忙赶去救火，但是瞎子和哑巴却无法参与其中。
瞎子看不见火，而哑巴又不能大声呼喊。
看着村庄起火，他们感到焦急万分，但是却束手无策。
于是，他们决定利用各自的特长，共同为救火出力。
瞎子拿起锣槌，敲响了锣声，然后跑向村外。
哑巴则拿起了木板，用力敲击着地面。
瞎子敲锣声引起了村外守卫的注意，他们赶紧跑来，看到瞎子和哑巴的手势，明白了火警的消息。
于是，他们带着水桶，一起向着村庄跑去。
当村民们赶到火场的时候，火势已经得到了控制，他们将桶里的水泼向了正在发烫的房屋。
瞎子和哑巴没有停下来，他们一直在不顾自己的安全，指挥着村民们抢救火情。
火灾结束后，村民们感激地看着瞎子和哑巴，他们没有因为自己的残疾而懈怠，反而在危急关头为村庄做出了贡献。
他们深深地明白了，一个人的力量是有限的，但是如果大家同心协力，那么就可以克服任何困难。
从那以后，村里的人更加尊重和关爱瞎子和哑巴。
他们意识到，残疾并不意味着无能，只要给予他们机会和关爱，他们也可以为社会做出贡献。
瞎子和哑巴也更加珍惜彼此之间的友谊，因为在他们的生活中，互相的帮助和支持才是最珍贵的。
【四年级】瞎子和哑巴
【四年级】瞎子和哑巴在一个小村庄里，有一位瞎子和一位哑巴，他们没有亲人，生活非常艰难。
瞎子的名字叫小明，哑巴的名字叫小花。
小明和小花非常要好，他们相互帮助，共同度过了许多困难的时刻。
小明善良又聪明，虽然看不见，但他能听到很远的声音，有时候似乎比正常人还要敏感。
小花虽然不能说话，但她有一双灵巧的手可以做很多家务活。
她总是默默地帮助小明，照顾他的生活起居。
一天，小明听到了村里的人议论纷纷。
原来，一个坏人利用村民的信任，偷了村子里的宝物，然后逃走了。
小明和小花决定帮助村民抓住这个坏人。
虽然他们看不见，但他们有着很大的勇气和智慧。
他们开始四处打听线索，追查坏人的行踪。
经过了一段时间的努力，他们终于查到了这个坏人去了一个山洞里藏身。
小明和小花决定立刻通知村民并前去抓捕这个坏人。
山洞深处阴暗而复杂，他们小心翼翼地走着，虽然他们没有眼睛看到周围的事物，但他们通过其他感觉来判断方向，非常有默契。
坏人察觉到有人追踪他，他开始变得非常警觉。
他躲藏在洞穴中的一个暗角里，试图逃脱。
小明和小花聪明地安排好了行动。
小花用手指出坏人的方位，小明则用身体感应到了坏人的动向。
他们默契地配合，像一对无声的猎手一样，将坏人逼到了山洞的尽头。
坏人被逼无可奈何，最后被抓住了。
村里的人获悉这个好消息，纷纷前来感谢小明和小花。
他们将小明和小花当做村子里的英雄，给予了他们温暖的关爱。
从此以后，小明和小花的生活变得更加幸福。
他们通过自己的努力和勇气，证明了残疾并不是生活的终点，只要心灵充满爱和勇气，就能克服困难，创造美好的未来。
小明和小花的故事让人们明白了，每个人都有自己的价值，残疾并不代表无能或无用，只要发挥自己的特长，用心去努力，就一定能够让生活变得更加美好。
小明和小花的事迹也成为了村里的传说，人们敬仰他们的勇气和智慧，世代相传，鼓舞着更多的人们。
江河日夜流淌，时间在不停地前进。
小明和小花的事迹成为了一个美好的记忆，他们的故事启示着我们，在生活中要勇敢面对困难，用坚持和勇气去追求美好。
瞎子聋子哑巴讽刺人心的故事
瞎子聋子哑巴讽刺人心的故事从前有这么一个小镇，镇子里住着一个瞎子、一个聋子和一个哑巴。
这三个人啊，就像这世上三种不同的“怪人”，可他们凑在一起的时候，那故事可就多了去了。
这瞎子呢，眼睛虽然看不见，但是心眼儿可不少。
有一天，他在镇中心的广场上，听到周围人熙熙攘攘的，就问旁边的人：“这是发生啥大事儿了？咋这么热闹呢？”旁边有人告诉他：“是那老李家的儿子中了状元，敲锣打鼓地游街呢。
”瞎子一听，鼻子里哼了一声，说：“哼，这有啥了不起的，不就是读了几本书嘛，指不定是走了啥歪门邪道呢。
”你瞧，这瞎子自己看不见别人的努力，就觉得别人的成功都是不正当的，典型的吃不到葡萄说葡萄酸。
再说那聋子，耳朵听不见，可就爱瞎掺和事儿。
有一次，镇上有人吵架，两个人争得面红耳赤的，周围的人都在劝架。
聋子路过，瞅见那两人的表情，以为是在互相问候呢，还笑嘻嘻地凑上去。
等他明白过来是在吵架的时候，他就开始乱比划，嘴里嘟囔着：“不就是一点小事儿嘛，吵啥呀。
”可他根本不知道人家为啥吵，这就像那些不懂情况就乱发表意见的人，总是在别人的事情里横插一杠子，还觉得自己是在做好事呢。
哑巴就更有意思了。
他心里明白事儿，但是说不出来啊。
有一回，镇子里来了个卖假药的，把那药夸得天花乱坠，好多人都上当受骗了。
哑巴在旁边看得清清楚楚，急得直跺脚，可就是没法儿告诉大家这是骗局。
这时候，有个年轻人站出来质疑那卖假药的，那卖假药的还在那儿狡辩呢。
哑巴心里想：“这年轻人是个明白人啊。
”可旁边有个糊涂蛋，被那卖假药的三言两语就糊弄住了，还反过来指责年轻人多管闲事。
哑巴心里那个气啊，他就想啊，这世上有些人就像这糊涂蛋一样，明明真相就在眼前，可就是因为自己的愚蠢，非要去相信那些骗人的鬼话。
这瞎子、聋子和哑巴啊，就像我们身边那些有着各种毛病的人。
瞎子象征着那些嫉妒心强，看不到别人好的人；聋子就像那些不了解情况就乱说话的人；哑巴则代表着那些有真相却无法表达，看着别人犯错干着急的人。
瞎子和聋子的故事
瞎子和聋子的故事在一个小村庄里，住着一位瞎子和一位聋子。
瞎子名叫小明，聋子名叫小红。
小明因为失去了视力，所以无法看到这个世界的美丽，但他却有一双敏锐的手，能够用手触摸到周围的一切。
小红因为失去了听力，无法听到世界的声音，但她却有一双发达的眼睛，能够通过眼睛看到周围的一切。
小明和小红虽然有各自的缺陷，却并不因此而感到沮丧。
他们相互帮助，共同度过了许多美好的时光。
有一天，小明和小红决定一起去参加村里的庆祝活动。
小红牵着小明的手，小明则用手指向不同的方向，告诉小红前方的路况。
他们虽然无法交流，但却能够默契地配合，互相扶持。
在庆祝活动上，小明和小红参加了许多有趣的游戏。
小红通过眼睛观察游戏规则，然后用手语告诉小明，两人配合默契，最终赢得了游戏的胜利。
他们的默契配合也感染了在场的其他人，大家都为他们的友情和配合精神而感到钦佩。
在庆祝活动结束后，小明和小红一起回到了家。
在回家的路上，他们遇到了一只受伤的小猫。
小红看到了小猫的伤势，立刻用手语告诉了小明，小明则用手触摸小猫，发现了它的受伤处。
他们一起将小猫带回家，用药物给它进行了简单的处理，小猫很快就康复了。
小明和小红的故事在村里传开了，大家都为他们的友情和配合精神而感到敬佩。
他们的故事也感动了许多人，让大家明白了即使有缺陷，也可以用自己的方式创造美好的生活。
小明和小红的故事告诉我们，无论遇到什么困难，只要心怀希望，努力配合，就一定能够克服一切困难，创造出属于自己的美好生活。
他们的故事也告诉我们，友情和配合是最宝贵的财富，只有懂得珍惜和彼此扶持，才能走得更远，活得更精彩。
小明和小红的故事，就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们明白了生活的真谛。
让我们向他们学习，用他们的故事激励自己，不断努力，创造出更加美好的未来。
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盲人与哑巴的故事
无彩的世界
人越多越有意义，把所有人打乱，两个人一组，一个扮瞎子，一个扮哑巴，瞎子蒙着看不到路要让哑巴带他走过高低不平、坑坑哇哇的路，但哑巴自始至终不能说一个字，一共走有半个多小时，然后哑巴把所有瞎子领到一块，让瞎子说出当时心里的感受。
你可以感觉到他们都是真诚都把心底那份感动、感谢说出来，今天的体验使我感受深刻。
现在的生活是多么美好，我们应该好好珍惜生活，认真生活，不要浪费，虚度年华。
在珍惜生活的同时，我们也应该感恩，学会感恩，懂得感恩，而且不要只对帮助过你的人感恩，也应该对他人如此。
让我们学会珍惜，学会感恩！
哑巴拓展游戏心得体会
“拓展训练”这个名词对于我来说既熟悉又陌生，向来只是在电视节目中看到过相关的介绍，却从来没有亲身经历过。
在印象里似乎就是进行一些团队项目，目的是为了进行一些团体意识的训练等等，带着种种的好奇与疑问，20xx年10月19日我们参加中小学教师国培计划的学员在河南师范大学一起举行了“拓展训练”。
我们开展的拓展训练是：盲人与哑巴。
这是一个互帮互助的游戏，一个能给人感触让人心动的游戏。
游戏的规则是：两个人一组，一个是盲人(戴着眼罩)，一个哑巴，要求是让哑巴带领盲人，走过一段坎坷的道路，要保护盲人不受伤害，整个过程中不能说话。
当我做盲人的时候，当眼睛被蒙上的一瞬间，我心里好恐慌，真的有种失明的恐惧，紧紧抓住同伴的胳膊，生怕他就此抛下我，让我独自一人面对黑暗和危险。
但是我的哑巴伙伴轻轻的扶着我，慢慢向前走去，开始我很害怕，总是怕前方是不是有障碍。
我们也发生争吵，但我的伙伴很悉心，慢慢的我也相信他依赖他了，我在不安中我坦然接受自己是个“瞎子”的事实，把整个自己都交给了同伴。
我在他的引领下慢慢从障碍物绕过去，伙伴时而扶我站定时，时而示意我蹲下，我们合作默契，走过弯弯曲曲的小路，胜利到达终点。
游戏结束了，但这个游戏却深深地触动了我们内心深处那柔软的地方，忙碌的生活，工作的压力，可能让我们无暇顾及生活中细细的感动，也许淡漠了人与人之间的温情和互助，但这个游戏把生活还原，看到别人有困难时，就和毫不犹豫的伸出手，帮助他们;得到别人帮助时，别忘了说声谢谢。
作为“盲人”因为黑暗和恐惧，也更能体会到“哑巴”对于自己一点一滴的关怀，从每一个温馨的提示，到细心的参扶，我认为这是我第一次这么细心、专注地感受来自别人的帮助与关怀。
成就一番事业,离不开我们身边的每一位亲人和朋友，是他们支持我把每个学生前途命运的教育工作放在第一位,无论是在物质和精神上,亲人和朋友的支
持、帮助、理解和宽容,配合我一起工作、学习、是我工作的又一个动力，使我在教师这个舞台上进一步实现了人生的价值。
我想起了我的父母，他们牵我手的时候，温暖有力。
我期望，我的“盲人”，也能知道，牵你手的时候，也是温暖有力，值得信任的。
永远我都记得，在我肩上的双手，风起的时候有多么温热;永远我都记得，伴我成长的背影，用父母沧桑的岁月，换我一生的幸福和快乐!
珍惜亲情，学会感恩，担当责任，感谢生活，感谢父母，感谢工作，感谢给你提供工作平台的人，感谢同事，感谢走进我生命中的每一个人、每一件事。
珍惜亲情，学会了感恩，建立了彼此信任，有了共同的责任，为共同的承诺一起努力，，每个人发挥潜质，形成才能互补，相互协作，在强大的凝聚力下实现双赢，谱写出你我人生华丽无憾的篇章!。