国防教育先进单位事迹材料(完整版)

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15-XXX同志国防动员工作先进事迹材料

15-XXX同志国防动员工作先进事迹材料

XXX同志国防动员工作先进事迹材料XXX,男,汉族,现年46岁,中共党员,经济管理硕士,中共商南县委书记。

自任现职以来,该同志坚持国防建设与经济建设协调发展的原则,强化组织保障,突出学习教育,扎实推进基层队伍建设,为国防动员工作的创新发展提供了坚强有力的支持。

围绕中心服务大局,全面履行第一书记职责。

始终坚持把党管武装工作放在十分突出的位置,纳入县委的重要议事日程,精心谋划,扎实安排,全力落实。

坚持年初召开武装工作会议安排部署武装工作、每月召开一次常委会专题研究武装工作、每季度到基层检查一次武装工作、每半年现场办公解决一次武装工作实际困难,做到在部署工作时有武装工作的内容,检查指导时有武装工作的要求,表彰奖励时有武装工作的先进,实现了全县其他各项工作与武装工作的互动双赢、同步推进。

创新形式营造氛围,不断强化国防意识教育。

积极探索国防教育的新路子、新途径,不断增强国防教育的针对性和实效性。

在县电视台、广播电台开辟“人武天地”、“军事天地”和“国防知识大家谈”等栏目,播放军事题材电视剧和商南革命斗争资料等;举办领导干部、民兵预备役骨干国防教育培训班,组建“国防教育辅导团”、“英模事迹报告团”巡回开展国防宣传教育;开展国防教育进机关、进企业、进学校、进社区、进农村“五进”活动;整修了县烈士陵园、白鲁础中共中央中原局会议旧址,新修了赵川前坡岭革命烈士纪念碑等国防教育基地;制定了中小学国防教育计划,强化对中小学生的国防教育,促进了学校国防教育的制度化、经常化。

强化管理凝聚人心,倾力锻造一流善战队伍。

坚持把专武干部纳入组织部门统一管理考核,把优秀年轻干部调整到专武干部岗位,符合条件的镇武装部长全部进入镇党委领导班子,使全县专武干部管理工作走上了制度化、规范化轨道。

坚持把国防教育和民兵整组、训练有机结合起来,把成立民兵应急分队、治安巡逻队、护林防火分队作为民兵组织整顿的重点,配齐配强人员,定期组织训练、演练。

今年以来,完成了116名新兵征集任务,先后组织民兵600余人次,奔赴试马镇、魏家台镇等6个镇、10余处灭火救灾;组织100人以上的民兵应急训练演练11次,使广大民兵组织在全县各项建设中发挥了重要作用。

国防动员建设先进单位申报事迹材料

国防动员建设先进单位申报事迹材料

履职尽责发挥作用,促进国防动员建设——国防动员建设先进单位XX乡镇事迹材料XX乡镇位于XX县城东部,距县城XX公里,幅员面积XX 平方公里,全镇总人口XX人,其中农业人口XX人,非农人口XX人。

18-35岁民兵、预备役人员XX人.一年来,XX乡镇党委、政府认真贯彻落实《国防动员法》,认真贯彻国务院、中央军委关于加强国防后备力量建设的一系列方针、政策,坚持把党管武装的原则,把国防动员工作摆在重要位置,有力地促进了XX乡镇民兵预备役工作的健康发展。

首先,以实践科学发展观主线,全面落实民兵预备役思想政治建设一年来,镇党委、政府高度重视民兵预备役工作,坚持党管武装原则,深入学习国防政治理论,进行爱国主义教育,强化爱国主义意识。

1、镇党委、政府坚持每季度召开一次“议军会”,以当前正在开展的“创先争优”和“加强机关纪律作风建设”活动为依托,把基层人武部规范化建设和民兵预备役队员纪律作风建设有机结合作为党委的工作目标来实施,工作中坚持高标准、严要求,始终坚持党管武装制度不动摇,始终把理论学习摆在党委建设工作首位,要求班子成员带头学习,带头上课,带头撰写心得体会、共同交流,确保了民兵预备役工作沿着正确的方向顺利开展。

2、坚持每月一次的基层民兵干部例会制度。

通过以会代训的形式,对民兵干部进行教育,要求民兵干部要牢固树立“党管武装意识、守纪意识、国防意识”。

通过教育提高民兵预备役干部的综合素质,坚定政治信念,夯实业务知识。

3、坚持定期国防教育和爱国主义教育制度。

在“五.四”、“八一”、“九.一八”等纪念日,党政主要领导汇同镇武装部组织民兵预备役人员就国际战事格局、台海局势的发展变化以及我国周边军事斗争形势进行分析,大力宣传民兵预备役队伍在战时的职能作用和任务,宣传克服和平麻痹思想,牢固树立国防意识和战备观念。

二、坚持党管武装原则,促进民兵预备役工作健康发展一年来,镇党委、政府把民兵预备役工作作为一项重要工作来抓,确保了大楠民兵役备工作的健康发展。

国防动员工作先进事迹材料 (2)

国防动员工作先进事迹材料 (2)

国防动员工作先进事迹材料 (2)
材料二:青海省某单位积极参与国防动员工作的先进事迹
某某单位位于青海省,作为一家重要的基础设施单位,始终积极参与国防动员工作。

以下是他们的先进事迹:
1. 积极宣传国防知识:该单位成立了国防教育宣传小组,定期组织国防知识培训和宣
传活动,向全体员工普及军事防空知识、爱国主义精神等,提高员工的国防意识和军
事素质。

2.组织员工参与国防演练:单位定期组织员工参加军事演练活动,包括抗震救灾演练、火灾逃生演练、紧急撤离演练等。

通过参与演练,员工可以掌握一定的紧急情况处理
能力,为国家和社会的安全做出应急响应。

3.设立军事教室:单位将部分场地用于建设军事教室,配备军事模型、军事装备实物
等展示和教学设施。

员工可以在空闲时间进入军事教室学习军事知识,增强国防观念
和爱国情感。

4.培养军事后备力量:单位还积极组织员工参加军事后备力量的培训和考核,通过提
供各类优惠政策和保障措施,鼓励员工主动报名参与军事后备力量的建设。

同时,该
单位还与军队建立了紧密的联系,为员工提供进一步参军入伍的机会。

通过以上措施,该单位落实了国家国防政策,提高了员工的国防观念和国防能力。


们始终坚持以爱国主义为核心,积极参与国防动员工作,为国家和社会的安全发挥了
重要作用。

国防教育事迹材料

国防教育事迹材料

国防教育事迹材料国防教育事迹材料一、引言本文档旨在详细介绍国防教育的事迹,并提供相关材料支持。

国防教育是培养公民国防观念、国防知识和国防能力的重要内容,对于加强国家安全意识、维护国家利益具有重要意义。

二、国防教育的重要性1.1 国防教育的定义国防教育是指通过各种教育手段,培养公民对国家安全、国防观念和国防能力的认识与实践能力。

1.2 国防教育的目标和任务国防教育的目标是培养具备正确的国家安全意识,了解国家的安全形势和对策的公民,并能积极参与维护国家安全的工作。

国防教育的任务包括普及国防知识、提高国防技能、培养国防人才等。

1.3 国防教育的内容国防教育的内容涵盖国家安全、军事知识、军事技能、国防科技等多个方面,在不同的场合和层次下进行。

1.4 国防教育的实施途径国防教育可以通过学校教育、军事训练、科普宣传、社会实践等多种途径进行。

三、国防教育的实践案例2.1 学校国防教育活动某校利用国庆节举办国防教育月活动,包括军事理论知识讲座、军事科技展览、模拟演习等,旨在提高学生的国防观念和军事素养。

2.2 军事训练活动某部队开展夜间实弹射击训练,让官兵能够在复杂环境下熟悉和掌握作战技能,提升军事素质和应对能力。

2.3 科普宣传活动某科技机构组织军事科技展览,向公众展示最新国防科技成果,提高民众对国家安全的关注和认识。

2.4 社会实践活动某社会组织组织青年志愿者参与国防教育宣传,走进社区、学校等地开展国防知识的普及和宣传活动。

四、附件本文档附有以下材料作为国防教育事迹的支持:- 学校国防教育月活动照片- 军事训练实弹射击训练成绩单- 科技展览参观证明- 志愿者宣传活动报告五、法律名词及注释1、国家安全法:国家安全法是中华人民共和国立法机关根据宪法规定,为维护国家安全、实现国家统一、确保国家利益和社会公共利益制定的基本法律。

2、国防观念:指公民对国家安全和国防建设的认识、理解和重视程度。

3、军事素养:指公民对军事知识和军事技能的了解和掌握程度。

体育卫生艺术与国防教育先进集体申报材料

体育卫生艺术与国防教育先进集体申报材料

体育卫生艺术与国防教育先进集体申报材料体育卫生艺术国防工作是学校工作的一部分,抓好体育卫生艺术国防工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于学生全面发展。

建校八年来,在县教体局体卫艺股的指导下,我校体卫艺与国防教育工作,紧紧围绕《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、《国防教育纲要》等相关政策法规,认真贯彻落实县教体局提出的各项政策措施和要求,学校体育卫生艺术和国防教育工作上了一个新的台阶,较圆满完成了各项工作任务,符合州教体局评选方案要求的各项申报条件,现将主要工作汇报如下。

一、基本情况龙山县第五小学成立于9月,位于民族路与朝阳路交汇处,校园占地面积1.7万平方米,绿化面积5672平方米。

学校改扩建工程于9月动工,到11月基本竣工,历时14个月,共投入近1000万元。

新建了教学楼两幢、全塑运动场、校园文化广场、校门、铝金铁艺通透式围栏,全面整修了综合办公楼,建成了高标准的学生食堂。

建成图书室1间,阅览室1间,藏书2万余册,音乐室1间,舞蹈室1间,美术室1间,多媒体教室1间,仪器室1间,实验室2间,微机教学室1间。

建好了“三通两平台”系统,所有教室配上先进的网络信息终端、多媒体播放设备,建成了高质量的录播室,开发建设了功能齐全的信息化技术应用管理系统,能为师生的学习、工作和生活提供全方位的智能服务。

现有教学班48个,学生4028人,教师178人。

教师中具有小学高级职称的98人,拥有大学本科学历的27人,有大学专科学历的149人,省级优秀教师2人,州级优秀教师2人,县级骨干教师56人。

办学七年以来,学校先后荣获“全国特色作文名校”、“全国教育科研先进学校”、“省语言文字规范化示范学校”、“湖南省示范家长学校”、“湘西州教师专业发展示范校”、“州学习型学校”、“龙山县教研教改示范校”、“教学质量评价一等奖”、“目标管理考核一等奖”等70多项荣誉。

二、具体工作(一)、总体情况学校成立体卫艺工作领导小组,由校长担任组长,健全领导网络、明确分工、加强负责:由德育处、教务处负责各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课,保证教学时间;德育处处定期开展各种文体活动;总务处抓学校艺体的硬件设施建设,各班班主任抓学生应知应会的教学、检查、督促了健康教学的落实。

国防教育先进集体事迹材料范文

国防教育先进集体事迹材料范文

国防教育先进集体事迹材料范文国防教育先进集体事迹材料范文1. 引言国防教育是指通过各种教育手段,培养国民的国防观念、国防知识、国防态度和国防能力的一种教育。

国防教育的重要性不言而喻,它关系到国家安全和人民利益。

在这个背景下,国防教育先进集体事迹值得我们深入研究和认识。

本文将结合实际案例,对国防教育先进集体事迹进行深入分析,以期能够更好地理解国防教育的价值和意义。

2. 事迹内容我们选取了某某地区国防教育先进集体为例,这个集体在国防教育方面取得了显著成绩。

他们注重国防教育的全面性,不仅仅局限于理论知识的灌输,更注重培养学生的国防意识和爱国情感。

他们积极开展国防教育活动,如举办国防知识竞赛、组织国防科普讲座等,使学生在参与中学习、在竞争中提高。

另外,他们还注重将国防教育融入校园文化建设,通过校园环境、学校活动等方方面面的设计,让国防教育成为学生学习和生活的一部分。

3. 评估和反思通过对这个国防教育先进集体的事迹分析,我们可以看到其成功的经验和做法。

他们注重理论与实践相结合,不仅仅是传授知识,更注重培养学生的实际能力。

他们善于创新,不断调整和完善国防教育的方式和方法,使之更适应学生的需求和时代的要求。

他们重视团队建设,通过集体合作和共同努力,取得了显著成绩。

4. 个人观点在我看来,国防教育是学校教育的重要组成部分,它对学生的成长和培养具有重要的意义。

一个有国防意识和国防知识的学生,不仅能够更好地理解国家的发展和前景,更能够为国家的繁荣和安全做出自己的贡献。

我认为应该进一步加强国防教育的力度,让更多的学生受益。

5. 总结通过对国防教育先进集体事迹的分析,我们不仅可以看到成功的经验和做法,更能够对国防教育的意义和方法有一个更清晰的认识。

希望全社会都能够重视国防教育,让更多的学生受益,为国家的繁荣和安全贡献自己的力量。

在这篇文章中,我们深入探讨了国防教育先进集体事迹,通过举例和分析,对国防教育的重要性和意义有了更深入的认识。

军事训练先进单位材料

军事训练先进单位材料

军事训练先进单位材料军事训练是任何军队建设中重要的环节,通过训练可以提升官兵的战斗力和素质。

各军事单位中,有一些被公认为训练先进的,他们在战备训练、实战演习等方面有着显著的成绩和亮点,成为其他单位学习的榜样。

本文将介绍几个军事训练先进单位,并探讨他们的成功经验。

先进单位一:某空军某旅某空军某旅在军事训练中取得了显着的成果。

他们注重训练形式的多样性,创新性地引入了战术模拟系统,以模拟真实的空战环境,提高飞行员的实战经验。

同时,他们注重官兵的思想教育,通过心理咨询和团队建设活动,增强官兵的士气和凝聚力。

某空军某旅的成功经验是让官兵在训练中体验到真实战场的压力,并提供相应的心理支持,使他们能够在实际战斗中保持冷静和应对.先进单位二:某陆军某师某陆军某师在军事训练中表现优秀。

他们在作战技能的培训上注重实战化训练,通过模拟战场的方式,使官兵能够在真实的环境中进行战斗演练,锻炼出更强的战斗力。

他们还重视官兵的身体素质,通过科学合理的体能训练,提高官兵的体力和耐力。

某陆军某师的成功经验是结合实战需要,提高官兵的实战能力以及身体素质,使他们更好地适应战场环境.先进单位三:某海军某舰艇编队某海军某舰艇编队在海军训练中成绩斐然。

他们首先注重装备的维护与改进,确保舰艇的战斗力和作战能力。

其次,他们注重协同训练,通过编队协同演练,锻炼官兵的团队合作和指挥能力。

最后,他们注重专业知识的培养,通过理论学习和实际操作,提高官兵的专业水平。

某海军某舰艇编队的成功经验是体现在舰艇的整体作战能力和个人专业素质上,确保整编队在实际作战中具备高效的执行能力.先进单位四:某特种部队某特种部队在军事训练中表现出色。

他们重视实战化训练,注重培养官兵的应变能力和快速决策能力。

他们密切关注国内外的安全形势,定期开展模拟实战演习,以提高官兵在临场情况下的应变能力。

某特种部队的成功经验是在特种作战领域内的专业素养和出色的执行力,他们的实力在国内外都有口皆碑.在总结这些军事训练先进单位的成功经验时,我们可以发现他们都具备以下几个特点:注重实战化训练,切实提高官兵的实际作战能力;重视团队合作,通过协同训练提高编队整体的作战能力;注重官兵的心理健康,提供必要的心理支持;注重专业素质的培养,通过理论学习和实际操作提高官兵的专业水平。

苏州大学国防教育经验材料

苏州大学国防教育经验材料

苏州大学国防教育经验材料着眼发挥育人功能创新高校国防教育国防教育是贯穿国民教育始终的重要内容,其根本目的是增强国民的国防意识,培养爱国主义精神。

高校国防教育是全民国防教育的重要阵地,大学生素质教育是以爱国主义教育为核心的综合素质教育,国防教育是大学生素质教育的“制高点”。

南京大学十分重视国防教育,把国防教育作为提升学生素质的重要途径,认真研究,深入探索,丰富教育内涵与手段,不断增强学生的国防意识,努力提高学生的综合素质,取得了可喜的成绩,先后被评为全省国防教育先进单位和学生军训先进单位,被授予江苏省首批“国防教育示范学校”。

我把我校国防教育的经验与做法,向各位领导和同行汇报如下:一、创新模式,讲求实效,科学施训,锤炼意志,把军训作为大学生的“第一课”军训是大学新生入学的第一门课程,也是进行国防教育的第一课,旨在强化学生的国防意识,培养他们的爱国主义、集体主义和艰苦奋斗精神,锤炼他们的意志品格,促进学生的身心健康,为他们的成才成长和未来发展奠定基础。

因此,我们在军训中坚持从实际出发,在按纲施训的前提下,创新施训模式,提高实际效果,把军训课打磨成了大学生最受益、最难忘的第一课。

(一)学校领导高度重视,协调各院系和各部门全力协作组织好学生军训为了组织好每年的大学生军训,我们学校领导高度重视此项工作,校长、书记和分管学校国防教育的副书记牵头,在暑假期间就要多次组织学校内部各部门召开军训协调会,明确分工与要求,严格落实责任制;人武部和相关部门与承训部队也要召开多次军地协调会,商量落实军训计划的细节,检验承训教官的预训情况,为确保军训任务圆满完成奠定基础。

(二)分层次、突出重点施训,锤炼学生的意志品格大学生军训与高中阶段军训内容雷同,这长期以来是一个通病。

我校为了解决好这一问题,探索了分层次和突出重点训练,取得了较好的效果。

分层次训练,就是把军训分为共同科目训练和重点科目训练两部分,分三个阶段实施。

第一个阶段为期约一周时间,重点实施队列、射击瞄准共同科目训练,旨在复习、巩固高中阶段队列训练成果,为阅兵合练奠定基础。

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国防教育先进单位事迹材料国防教育先进单位事迹材料第一篇:国防教育先进单位事迹立足实际创新载体扎实推进新时期的国防教育工作xx区以爱国主义为主旋律,以强化全民国防观念,提高全民国防意识为目标,从区情实际出发,从点、线、面全方位入手,着眼于教育的普及、内容的深化、水平的提高,国防教育工作得到了广泛、深入地开展,收到了较好的效果。

连续三年被xx省评为“双拥模范区”,连续四年被xx市评为“双拥模范区”;曾在全省介绍了国防教育工作经验;区内多所中小学被省、市评为国防教育先进单位。

一、组织保障体系健全近年来,我们在工作中以树立大国防观念为先导,以完善组织保障为重点,按着“完善载体、健全组织”的要求,逐步建立起健全的国防教育保障网络,保证了国防教育工作层层有人抓,事事有人管。

第一,完善领导机制。

几年来,区委、区政府始终将全民国防教育作为一项重要的政治任务纳入工作日程,并把各级党政领导干部国防教育作为“龙头工程”来抓,不断加大工作力度。

成立了以区委副书记任组长,区委、区政府、区人大、区政协主管领导任副组长的国防教育工作领导小组,领导小组下设办公室,负责全区国防教育工作的组织协调,并根据各个时期的领导变动情况及时调整领导小组构成。

形成了以宣传、教育、民政、武装、预备役、人防部门为主体的国防教育工作组织领导体系。

与此同时,区直各单位、街道也分别成立了相应的组织机构,形成了上下联动、齐抓共管的领导格局。

第二,完善投入机制。

区政府将国防教育经费列入全区年度财政预算之中,每年向国防教育办公室拨付经费n万元,用于征兵宣传、举办国防教育报告会和各类宣传教育活动。

六个主体部门每年都将在国防教育工作中投入一定资金保障。

第三,完善运行机制。

为了适应市场经济条件下区域一体化发展的新形势,我们不断整合区域内的国防教育资源和方方面面的力量,特别是注重发挥驻区部队、大型军工企业的作用,使区域内各机关、学校、部队、企事业单位、街道、社区通力配合、互相衔接、互相沟通、资源共享、优势互补,确保了国防教育工作效果的最大化。

目前全区各部门国防教育观念进一步增强、工作责任明确、领导体系完善,有力保障了全区国防教育工作的顺利开展。

第四,完善教育队伍构成。

我们从区域内部队、大型军工企业较多的实际出发,逐步建立了以区武装部、区预编团、区人防办和各单位武装部、人防办领导和工作人员为主体,以驻区部队官兵、军工企业代表为骨干,以老红军、离退休老军人为补充的国防教育队伍。

在我区,健全国防教育保障体系除了完善各种机制外,还包括以“爱心献功臣”和军嫂就业安置工作为重点的拥军优属活动。

这项活动得到了全区广大人民的支持,区政府一次性投资n万元,在驻区的4个部队,建起了花卉养殖、军嫂饭店、医疗门诊、服装干洗等项目的军嫂就业基地,直接安置军嫂40多人。

这些工作都有力地保障和促进了国防教育工作的顺利开展。

二、注重发挥区域资源优势xx区有着悠久的历史和深厚的工业文化底蕴,这也成为了我们开展国防教育的宝贵资源优势。

几年来,我们本着“全民参与、资源共享”的原则,充分开发和利用区域内的资源优势,积极建设国防教育基地,实行“开放式”国防教育,使全区国防教育活动坚持经常,取得实效。

我们充分利用区域内的博物馆、战俘营重要历史遗存,将其打造成全区开展爱国主义和国防教育的重要基地,用发生在此的生动史实和历史文物,教育广大干部、职工、群众和青少年,以激发民众爱国拥军的热情和报效祖国的责任意识。

同时,围绕各国防教育基地组织开展独具特色的宣教活动也是我区国防教育的一大亮点。

其中xx 博物馆已成为纪念抗日战争胜利的重要场所,每年都会组织各种全区性纪念活动,承接全市以至全省、全国的大型纪念活动。

xx群众演唱会,成为全市纪念活动中的主体内容,中央电视台还特别制作的纪念专题节目向全国进行了播放。

此外,我们还注意整合区内各大军工企业的教育资源。

xx厂建立了全国第一个国防教育中心,xx集团有限公司先后投入n万元,在企业建成了露天军事展览馆,工厂武装部还派人对前来参观者进行讲解说明。

xx公司有线电视还开辟了国防教育专栏,进行“两法一例”等生动的国防知识宣传。

据统计,每年区内各种国防教育基地都要接待来自全国各地的参观者数十万人。

三、不断丰富教育活动载体我们在国防教育工作中,注重结合教育对象的不同特点,创新设计各种载体,不断丰富教育内容,使国防教育寓教于乐,深入人心。

其一,我们把新时期国防建设思想和重要论述作为党校教学和培训的重要内容,聘请xx炮兵学院等有关专家对广大学员开展集中教学,使学员的国家利益至上意识、居安思危意识、爱军习武意识得到不同程度的强化。

其二,以举办报告会、专题讲座为载体,进行强化教育。

每年都根据国防政治、军事形势、格局变化及重大军事突发事件,开展专题宣教,提高了各级领导干部的国防意识,增强了国防建设的紧迫感。

同时,我们还把国防教育作为区委理论学习中心组学习的重要内容,定期组织区四大班子集中学习。

其三,我们利用区内国防教育队伍业务精、理论深、经验足、责任强的特点,组织他们深入各机关、学校、部队、企事业单位、社区,经常性开展国防教育宣讲活动,教育和引导人们增强国防意识。

其四,我们重点对区内党员领导干部开展有针对性的国防教育活动。

区武装部每年都组织区委、区政府主要领导参加“地方领导军事日”活动,同时还组织区内大型企业主要领导和中层干部开展“一日兵”活动。

其五,我们还利用每年国防教育日和征兵工作的时机,因势利导,开展国防教育工作,采取多种形式和措施对群众及应征青年进行民族精神、革命传统教育,用英雄模范人物的感人事迹调动适龄青年的应征积极性。

在我们从全区范围设计活动载体的同时,区内很多企业也把国防教育工作与提高员工素质和企业的生产经营活动有机结合起来,有力地调动了民营企业参与国防教育工作的积极性、主动性、创造性。

其中,xx企业集团与雷锋团结成了国防教育共建单位,请雷锋团首长和雷锋班班长来公司做报告,使职工了解人民军队的光荣传统和部队建设情况。

201X年“八一”前夕,企业领导和员工代表慰问了雷锋团海训部队,组织人力、物力无偿资助n万元,为雷锋团修建了团史馆,企业职工还经常到雷锋团接受军训。

四、强化中小学生国防教育这一基础开展中小学生国防教育是实施素质教育的重要内容,也是我区开展全民国防教育工作的基础。

我区中小学的少年军校建设,有力地促进了中小学的国防教育实践。

xx中学在教学中设置了防核武器、防化学武器、防生化武器袭击的“三防”课程,深受学生欢迎,这些工作一直都得到了上级的肯定。

为了进一步拓展我区中小学生综合实践活动领域,实现国防教育的专业化、规范化,我区于201X年暑期,由区教育局作为筹资主体,先后投入资金n多万元,在x地区建成了设备较齐全的xx国防教育中心。

该中心占地面积2万平方米,可以为中小学生提供基本的体能训练、军事训练和进行专业的国防教育知识传授。

在中心建成不到一年的短短时间内就策划组织了四期主题夏令营和一期冬令营,先后接待8千余名师生开展国防教育实践活动,得到学校、师生的一致好评。

总之,几年来,我们从抓住机制保障这一根本入手,充分利用区域内的教育资源,不断创新丰富国防教育活动载体,并且强化了中小学生国防教育这一基础,全区国防教育工作取得了一定成效。

但是从国防教育工作适应新世纪国防安全发展的需要看,我们还有很多工作要做,还有很大差距,我们要按照上级国防教育工作精神,进一步着眼于提高国防教育意识,紧密联系区情实际,创新国防教育载体,扎实有效地推进区域国防教育,使全区的国防教育取得实效。

第二篇:某学院国防教育先进集体事迹材料某学院国防教育先进集体事迹材料**学院依法坚持将把国防教育纳入学校建设、管理、教学的内容,开拓进取,务求实效,凸显了鲜明的特色,有效提高了学生的综合素质。

1995年以来,学校多次被省、地评为“全民国防教育先进单位”。

高度重视,长抓不懈。

长期以来,学校坚持把国防教育纳入学校重要议事日程,认真贯彻国防教育相关法律法规,做到心中有位子、工作上有路子、经费上有盘子。

实行领导责任制,建立健全了学校国防教育领导小组及办公室,形成党委统一领导、国教办和武装部组织协调、各系部和班级具体实施的国防教育组织网络。

并把国防教育工作列入目标管理考核内容,作为年终目标考核的重要依据,建立了一系列促进学校国防教育落到实处的长效机制。

重点突出,扎实推进。

该校在以教育体制改革为动力,以教学质量为核心的基础上,大胆探索出一条加强国防教育,促进学校管理,培养德、智、体、美等方面全面发展的新一代大学生的新路子。

学校严格按《高等学校军事训练大纲》要求组织实施学生军训,军训工作走上一条制度化、规范化的轨道;建设开通了**省高校第一个国防教育专题网站,内容丰富,方式灵活,互动性强;学校充分利用人力、智力、装备和专业优势,建立了以化学系、生物系学生为主的“防毒防化民兵应急分队”,以计算机科学技术系学生为主的“电子对抗技术应急分队”和以体育系学生为主的“抗洪抢险、消防救灾应急分队”,坚持对这三支队伍进行军事技能训练的同时加强国防理论知识教育,使各分队在紧急情况下反应快速,拉得出、用得上、起作用;学校在人流量大的通道上,因地制宜建设了富有特色的国防教育长廊,内容适时更新,长年成为学校的一道亮丽“风景线”,使师生在不经意间就接受到熏陶和教育,起到了潜移默化的作用。

学校在大学生中组建了“军事爱好者协会”,该协会与学校影视传媒协会利用课余时间义务为师生员工播放爱国主义影片,累计播放爱国主义教育影片3000余场次;学校采取了专题讲座、橱窗宣传、知识竞赛、网络互动、演讲比赛、征文活动、参观爱国主义教育基地、祭扫烈士墓、慰问子弟兵等丰富多彩的教育形式,增加了国防教育的实效性;学校严格按照《高等学校军事理论教学大纲》,开设了国防教育课程并不断加强国防教育的师资建设,多次选派教师参加附送:国防教育学会先进事迹国防教育学会先进事迹全国大中城市社科联第二十一次会议交流材料:**市国防教育学会先进事迹**市国防教育学会是1989年3月25日成立的。

学会成立后,根据形势的发展和工作的需要,于当年10月创刊了《华夏魂》杂志,于1990年1月成立了讲师团,于1998年5月成立了艺术团,于201X年7月创办了“中国**国防教育网”站,拟在201X年9月成立国防书画院。

20多年来,学会在**市国防教育委员会和**警备区的领导下,在市社科联的直接指导下,认真学习贯彻《国防教育法》,积极开展各种活动,出色地完成了各项工作任务,为推动**市国防教育的发展做出了贡献。

自201X年以来,学会先后9次被**市评为“先进学会”或“国防教育先进单位”,201X年4月被评为全国“国防教育法宣传活动先进单位”,201X年11月被评为全国“先进学会”,201X年被**省评为“先进单位”。

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