价值观教育是国际化背景下高校德育工作的核心

２１ ０ ０年 第 １ ９期 （ 总第 ２０期 ） １
世 纪 桥
Ｎｏ ９ ， ０ ．１ ２０１
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价 值 观 教 育是 国 际 化 背 景 下 高 校 德 育 工 作 的 核 心
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一
深远。 二、 国际化 给高校 德 育工作带 来 的挑 战
、
高校 德育 需要 反映 和体现 时代 与社 会发 展 的要 求 ， 只 有 这样 才能 为 青 年 学 生 所 接 受 ， 高 校 德 育 必 须 与 时 俱 即 进 。当 前 ， 国际化 是高校 德 育工作 最 突 出的 时代 背 景。 国 际化 使得 高校 德育工 作 的环境 呈现 开放 性 ， 为德 育 工作 作 对象的大学生可以通过多信息渠道快速获得 丰富信息、 思 想倾 向复杂而 又 活跃 ， 取 意识 、 才 意识 更 加 高 涨 。然 进 成 而， 国际化 也给 高校 德 育 工作 带 来 重 重挑 战 ， 无论 是 意识 形态 领域 的 冲撞 、 是 国 际性 与 民族 性 的较 量 、 或 是 国 还 抑 际 化对传 统价值 观念 和 国家 意识 的 挑 战等 诸 多 现 实 问题 都 给高校 德育工 作带 来新 的难题 。 （ ） 一 国际化 挑 战 民族性 ， 击 民族 传 统 ， 冲 消解 社 会主
明辨是 非善恶 荣辱 ， 行正 确实 践活 动 的依 托 。价值 观如 进
何 将直 接影 响青年 学生 的实 践方 向和职 业选 择 ， 至决定 乃 人 学 造 学生 正确 价值观 念 的重任 。在 高 等教 育 阶段 ， 大学 生 除 其 人生 道路 、 生 态度 和人 生 成 就。概 言 之 ， 生 时 代形 要 接受 以学 科专业 知识 为 主要 内容 的智 育之 外 ， 以思 想修 成 的价 值观将 决定 人 的一生 。因而 ， 高校 做好 价值 观 教育 养 道德 观念 为 主要 内容 的 德育 更 是 占据 着 重 要地 位 。在 工 作 ， 特别 是做 好社会 主义 核心价 值体 系的教 育 工作 意义 国际化 背 景 下 ， 高校 教 育如 何 应 对挑 战 ， 积极 提 升 德 育工 作 水平 ， 已成 为高校 德育 工作 者关 注 的焦点 。 价 值观 教 育在 高 校德 育工 作 中的地位 高 校德 育工作 目 体 系较 为丰 富 ， 要包 括世 界 观教 标 主 育 、 学价值 观 教育 和人 格教 育三 大 部 分 。 科 其中， 价值 观教 育 是高校 德育 工作 的核 心 。 价值 是客 体所 具 有 的 能 够 满 足 主体 需 要 的积 极 的功 能 和属性 ， 一切 价值都 是相 对 于主 体 而言 的 。价值 观 是作 为 主体 的人关 于什 么 是价 值 、 样判 断价 值 、 何创 造价 怎 如 值 等问题 的根 本观 点 。它一 方面 表征 人 所持 的 价值 取 向 、 价 值追求 与 目标 ， 一方 面表征 人 的 价值 尺 度和 准则 。价 另 值 观作为 一种 社会 意识 ， 表 了人 们对 生 活现 实 的总 体认 代 识 、 本理 念 和理 想 追求 。从个 体角 度 而 言 ， 同 的人 对 基 不 客 体价值 的衡 量 遵 从 不 同 的 尺度 ， 即持 有 不 同 的 价 值 亦 观 。从社会 层 面来 看 ， 值 观念 系统 也 是 十 分 复 杂 ， 不 价 在 同经济社 会条 件 和 思想 观 念 状 态 下 ， 现 出多 元化 特 征 。 呈 在 多元 化 的格 局 中 ， 有一 个 社 会 核 心价 值 体 系 ， 与社 会 它 根 本制 度 和 要求 相 适应 、 主导 全 社会 思 想 和行 为 ， 社 会 是 基 本制度 在 价值层 面 的本质 规定 ， 体现 着社 会 意识 的性 质 和 方 向 ， 仅作 用 于经济 、 治 、 化 和社 会生 活 的各 个方 不 政 文 面 ， 且对 每 个 社 会 成 员 价 值 观 的 形 成都 具 有 深 刻 的影 而
德 育工作 带来诸 多难题 。基 于此 ， 高校 需要 直面 国际化 ， 过 强化 国家观念 、 通 大力倡导 主导价值 观、 力加 强优 良道 着
德 传 统 教 育 等 改 进 德 育 工 作 ， 升 工作 效 果 。 提 关键词 ： 国际 化 ； 高校 德 育 ； 值 观 价

高 等学 校是 青年学 生接 受学 校 教 育 的最后 一个 环 节 ， 也 是青 年学 生 由学校走 向社 会 的最 后一 个关 口， 承担 着 塑
（ 山东行政学院 政治学教研部 ， 山东 济南 ２ ０ １ ； ５ ０ ４ 曲阜 师范大学 运筹 与管理 学院， 山东 日照 ２ ６２ ） ７ ８６
摘要 ： 高校德育 需要反 映和 体现时代与社会发展的要 求 ， 需要 不断创新 ， 时俱 进。 当前 ， 与 国际化是 高校 德 育工 作最 突出的 时代 背景 。国际化对 民族性与传统道德 的冲击 、 对传统价 值观念和 国 家意 识及 爱国主义 的挑 战 ， 高校 给
中华 民族在 漫长 历史 发展 中 ， 形成 了源远 流长 的优 良 道德传 统 ， ， 重整 体利益 、 如 注 国家利 益和 民族 利益 ， 夙 以“ 夜在 公 ” 为荣 ； 崇仁爱 原 则 ， 守 “ 推 恪 己所 不 欲 ， 施 于人 ” 勿 的道 德 准则 ； 讲求 谦敬 礼 让 ， 不学 礼 ， 以立 ” 追 求 精神 “ 无 ； 境界 ， 道 德需 要 作 为 精 神 需 要 的最 高 层 次 将 ， 等 等。 尤其是 中国 的传 统文 化 向来 以集 体 主义 为 本位 ， 反映 在传统上就是国家利益高于一切 ， 反映在当前 的社会主义 道德 中就 是 以集 体 主义 为原 则 。而西 方 的文 化传 统 却 是 以个 人 主义为本 位 ， 调 国家 为 公 民个 体 服 务 、 强 为个 体而
义 道 德
响。
价值 观 教育是 当代 世 界 各 国 意识 形 态 领 域普 遍 关 注 的一个重 要 问题 ， 时 它也 是 高 校 德 育 的难 题 。当前 ， 同 对 于社 会 主导价 值观 、 心价值 体 系 的坚 持成 为 一个 国 家社 核
会健 康发 展 的重要 保证 。