基于网络环境的自主学习平台与评价系统的设计

Value Engineering1系统设计思想随着互联网和信息技术的迅速发展，大量的网络自主学习平台开始在教育、企业中广泛应用。

同时各高等院校的网络设施建设逐步完善，应用的范围日趋广泛。

并且近几年随着学校招生规模的不断扩大，一些公共课程的开课班级和开课门数也越来越多，传统的教学和考试模式面临着改革。

查阅大量的参考文献以及市场调研我们发现面向体育院校学生，服务于体育类专业的自主学习平台几乎寥寥无几，因此，在校园网的基础上，建立全面的学生自主学习平台与评价系统是目前教学改革中一个新的发展趋势。

经过我们的问卷调查与访谈了解到，43.8%的学生表示当前的学习非常需要自主学习平台与评价系统，系统的设计思想是教师为主导、学生为主体的“双主”教学思想，在实施教与学的活动中一直渗透自主学习能力培养策略，而且具有资源共享、不受时空限制、系统开放等优势，使学习者既能自主安排学习计划，又能主动探索新知识，积极参与互动并及时获得反馈，充分体现了教学方法和教学模式的多样化。

以西安体育学院计算机应用基础学习平台为例，本系统是以培养学生自主学习能力为目的的网络自主学习平台与评价系统，在该系统的设计中，作者以前期研究中提出的网络自主学习模式为依据，网络环境下自主学习能力培养策略为导向，以便在该平台的应用中能遵循这些策略对学生进行自主学习能力培养。

该系统将授课内容、课件、教学录像、学习策略、学习技巧、教学互动、知识拓展、参考资料、知识库、课程考试等有效地集成为一体，涵盖了教学的全部环节，方便学生进行自主学习、自我监控、互动协作、自我评价。

该系统不仅为学生提供了丰富的学习资源、互动交流空间，还提供了友好地支持自主学习的测评模块、自主学习互动讨论区和个人学习技巧的补充材料等。

2功能模块设计基于网络环境的自主学习平台与评价系统是一个综合性的教学、管理应用系统，它包含一个学习与评价系统的很多方面。

该学习系统作为网络环境下教学的一个支撑平台，从功能来看，包括学生网络学习系统、教师网络教学系统和系统管理三个系统。

学生学习系统包含学生注册信息、账户登录、在线学习、在线测试、在线讨论以及接受教师反馈等功能。

教师教学系统包括教师的注册信息、账户登录、上传教学资料，编辑测试题库、发布学习资讯、向学生反馈作业点评信息，以及与学生在线讨论等功能。

不同教师进入该系统时，需要输入自己的用户名和口令。

管理系统是对教师和学生的注册信息进行审核和验证，并且有对教学资料、试题、论坛以及对系统安全维护的功能。

2.1系统模块设计整个系统模块设计见图1。

主要功能介绍如下：①教学管理。

教师使用该系统为学生提供教师介绍、课程介绍、授课内容、课件、课后复习、教学安排、参考资料等信息。

②作业管理。

教师可以利用该平台发布作业、批改作业，学生可以在线获取作业、提交作业、回收老师批改后的作业。

③考试管理。

传统的考试主要是发放纸制试卷，采用现场笔试答题，需要花费大量的人力物力。

采用网络在线系统进行在线测评考试，既能及时了解学生的学习情况，并且极大地减轻教师的工作量，并能节约开支。

当学生登陆进入测评系统时，系统根据学生需求信息组织并调用试卷，接着调用测试模块显示该试卷并由测试模块管理考试过程，当学生完成并提交试卷后，系统立即通过试卷评阅模块批改、分析试卷，通过成绩管理模块给出测评成绩。

考试结束后，学生和教师可以对测评成绩进行查询，同时可以看到相应的作答评语和试卷分析。

④师生交互。

师生交互模块主要包含网上论坛、在线辅导、双向视频讨论、留言板、电子邮件、课程公告、作业批改与反馈、及时通知等形式提供师生实时或非实时的交互。

⑤学习专题。

学习内容以专题的形式进行讲授和学习，本课程的所有学习资源，包括教师的课件、教案、录像、作业及答案、本节小结等均上传。

学生可以在线学习，也可以下载到本地计算机上进行学习和练习。

该版块的所有学习资料均由该课程教师上传，教师具有上传、修改和删除的权限，学生仅具备下载的权限。

2.2教师教学模块下面以教师教学模块为例介绍该系统的功能（由于篇幅有限其他模块略）。

教师教学模块式该系统的核心模块，是自主学习中教师主导作用的体现。

课程的学习与测评资源通过该空间发布。

每位教师拥有自己的账户和密码，只有通过身份验证方能进入该系统。

教师教学模块为教师提供多种功能，主要包含发布教学通知、教学资源管理、作业管理、试题库管理、测评管理、在线答疑讨论等模块，生成系统的网络教学支撑环境。

图2给出了该系统教师教学模块的简单流程图。

3系统综述该系统采用基于Web 的B/S 模式，充分利用当今最新的Web 技术解决方案，系统具有较好的可靠性和扩展性。

客户端无需额外安装客户端软件，在通用浏览器下运行可靠，容错性好，兼容各种运———————————————————————作者简介：魏娟丽（1972-），女，陕西眉县人，计算机软件专业硕士，西安体育学院副教授，研究方向为计算机软件和体育计算机技术。

基于网络环境的自主学习平台与评价系统的设计Design of Web-based Self-learning Platform and Evaluation System魏娟丽Wei Juanli（西安体育学院，西安710068）（Xi'an Physical Education University ，Xi'an 710068，China ）摘要：目前，网络自主学习成为一种重要的学习方式，越来越受到教师和学生的重视。

在这样的背景下作者以体育类院校作为主要研究对象，从学生特点和课程设置出发，初步研究并构建一种适合体育院校学生的自主学习模式，并以该模式为依据，设计和开发一个以培养学生自主学习能力为目标的、尽可能提供较大优越性和可行性的完善服务的基于网络环境的自主学习平台与评价系统。

Abstract:Currently,the web-based self-learning as an important way of learning,has draw more and more attention of teachers and students.In this context,the author takes the sports colleges as main object of study,starting from student characteristics and course offered,makes a preliminary study and builds a self-learning pattern which is suitable for sports academies,and based on the model,it designs and designs a new platform and evaluation system to cultivate students'self-learning ability,and provide the preferable and feasible service.关键词：网络；自主学习；系统设计Key words:network ；self-learning ；system design中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）06-0123-02·123·价值工程1JavaBean 组件概述组件技术在现代软件业中已经占据了一块不可替代的位置，而且还将会扮演越来越重要的角色。

人们最关注组件的原因就是它的代码可重复使用，但目前还没有一种组件标准能真正做到代码的可重复使用，以前的组件无法实现真正的代码可重用，其主要原因就是它们对处理平台的依赖和对开发语言的依赖过于严重。

由于Java 语言在这些方面所具有的特点和优势，使得一种基于它的软件组件技术JavaBean 组件技术备受人们关注，JavaBean 组件是一些可移植性、可重用、并可以组装到应用程序中的Java 类。

因此它能很好的解决上面的问题。

JavaBean 组件可以在任何地方重用，包括了可以在应用程序中、其它组件、文档、web 站点和应用程序构造器工具的多种方案中再利用，为了创建Java 软件组件，JavaBean 被实现为一种独立于平台和结构的应用程序接口，它的实现可以忽略内部的结构及细节问题，只需定义其外部的特征及对外功能就行。

其中它有三种接口可以独立对外进行开发，就是：属性、方法、事件。

2JSP 中使用JavaBeanJSP 用到的组件是JavaBean 组件，它是直接用Java 语言编写出来的。

将JavaBean 与JSP 语言元素一起使用，可以很好的实现后台业务逻辑和前台表示逻辑的分离，使得JSP 页面更加可读，易维护。

但不是JavaBean 中所有的技术都能够在JSP 中使用，在JSP 中主要支持非可视化的组件类型，用它来完成一些复杂、工作量大的计算任务，或者需要重复连接数据库及提取其查询结果的工作。

换一个角度来看JavaBean ，它其实就是Java 语言编写的一个类，如果在JSP 中创建用JavaBean 编写的一个bean ，实际上就是创建此类的一个对象。

例如，创建一个bean ：<jsp:useBean id=idname scope=”page!session!application ”class=”package.class ”/>这是创建一个bean 最简单的方法，其中还可以包括更多其它的属性，此处的bean 的说法，只对应JSP 而言，因为现在使用的都是JavaBean 组件，所以不严格来说，它们二者可以混同，但不能等同。

Id 就相当于为创建bean 设的身份证号，后面就通过此id 号实现对此bean 的调用，在一个范围中，此id 号将是唯一的，如在一个范围中用一个已经存在的id 号创建一个bean ，将被视为同一个bean ，对它的操作将影响到其它地方对此bean 的调用。

Scope 决定了此bean 的使用范围，也就是它的生命周期，正确设定一个scope 的使用范围，可能会对我们的程序起到很重要的作用，特别是它所支持的索引属性，有时会为我们临时保存客户端的数据提供很大的方便，比如scope 设定为session 的一个bean ，就很容易在客户的这一次连接中保存客户端的有关数据，并且可以是那些复杂、繁多的数据。

比如在购物系统中，我们将会利用这一点暂时保存用户选择的商品及商品数、商品价格等，直到用户最终结帐为止，再比如在聊天室系统中，可以用到scope ，其scope 是application 的bean ，我们可以用它随时记录并更新聊天室里的在线用户，并能够对聊天室里的在线人数作出限制，这为我们对聊天室在线用户及在线人数的控制方面提供了很大的方便。