小学语文五年级阅读练习题——上帝的礼物
五年级语文阅读理解(含答案)4
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗?”
保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪，我希望……”
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”
句子的含义：
5、用波浪线画出本文的中心句。
6、华佗是我国历史上有名的中医。中医诊断病人病症的手段可以概括为：（）、（）、（）、（）。
7、读了这个故事，你受到了什么启示？
歌声
1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。
6、读了最后一段话，你一定会想到高尔基对儿子说的一句名言：
悠悠寸草心
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司，社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。”
在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。坐我的车兜一圈吗?”“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。
小学语文中高年级阅读理解附答案购买上帝的男孩
小学语文中高年级阅读理解附答案购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主爱德华，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想：上帝一定是种奇异的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格凑巧是1美元。
”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________。
”邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。
他们采用最优秀的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。
他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。
后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太美满了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1.结合上下文解释下面词语的意思。
（1分）喜出望外：2.给第四自然段加上合适的标点符号。
（3分）3.在短文中的横线上写出恰当的语言。
（1分）4. “医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是说。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________，你认为“真正的上帝”指的是___________________________。
购买上帝的男孩阅读附答案.doc
购买上帝的男孩阅读附答案一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：请问您这儿有上帝卖吗? 店主们莫名其妙，一个一个地都把他打发走了。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了他。
老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：告诉我，孩子，你买上帝干什么呀? 男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，他要救大人的命。
说到这里，你一定以为这个小男孩是儿子，要救他父亲的命吧?不，他们不是父子关系，但却比父子更亲。
小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
于是邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：你有多少钱? 1美元。
孩子，上帝的价格正好是1美元。
老头接过硬币，从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料：拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进病房，他就开心的叫嚷道：叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那个老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普感动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人。
你能有邦迪这个侄子，实在太幸运了，为了救你，他拿1美元到处购买上帝，是他挽救了你的生命，但你一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!(选自《短小说荟萃》)1. 医生说，只有上帝才能救他。
医生这句话是什么意思?邦迪是怎么理解的?2.小男孩沿街一家一家商店去购买上帝，店主们对他是怎样的态度?这说明了什么?3.从文中摘一句能概括本文主旨的话。
五年级阅读题及答案(10道打印版)
（一)购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他.天快黑了，第29家商店的店主—-一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？"男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪,父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒.医生说,只有上帝才能救他。
邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来,让叔叔吃了，他就会好的.老人听完眼睛湿润了，问:“你有多少钱?”“1美元."“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元.”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻"牌饮料说：“。
”邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊.他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病.帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的.他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在，出国旅游去了.后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了，为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝,是人们的爱心!"1。
结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：2。
给第四自然段加上适当的标点符号。
3。
在短文中的横线上写出恰当的语言.4。
（1)“医生说,只有上帝才能救他.”这句话的意思什么?答：（2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是答:（3）你认为“真正的上帝”指的是答：5。
文中的哪些内容让你感动？为什么？答：(二)快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
沪教版2024年五年级秋季学期语文课外阅读理解真题
沪教版2024年五年级秋季学期语文课外阅读理解真题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读短文，完成练习。
父亲老了①一入冬，狂风就肆虐整个校园，道路两边的树木因为招架不住风的蹂躏而东倒西歪。
漫天的乌云把我的心绞在一起，心中那一丝说不出的苦涩，让我的心久久不能平静。
②“阳阳同学，有人找你。
”我猛一抬头，班主任在门口看着我，我纳闷地跟着他来到操场上，一眼就看见那个熟悉得不能再熟悉的身影——我的父亲！刚才倍感寒冷的身体顿时暖和起来。
③父亲慢慢地走向我，在走近他的一瞬间，我突然发现——父亲老了！生活的艰辛，使父亲原本黑亮的头发染上了风霜。
风把他的头发吹得有些乱，嘴唇也干裂了，酱紫色的脸很容易现出风尘仆仆的疲劳，衣服和裤子上还看得出灰尘的痕迹，一双无法保暖的“人”字拖鞋支撑着父亲臃肿的脚。
我的心猛一颤，长裤筒遮不住的那双脚早就被冻得发紫了。
在空旷的操场上，父亲显得那么单调，那么显眼。
我的眼泪在眼眶里打转，我拼命忍住内心的惊涛骇浪，努力让自己笑脸依然……④父亲好像看出了我的心思，出声打断了我的思路：“这几天天气变化快，我给你买了床毛毯，平时注意添衣，别着凉了。
”说着递给我一个袋子。
在伸手接过的一刹那，我惊呆了：那一双手！那是什么手啊，把我扎得生疼。
那还是手吗？上面裂口纵横、沟壑坎坷，记录着风霜的侵蚀，体现着生活的劳累；而那一床毛毯，却在我怀里静静地散发出温暖的气息，让我有了一季的憧憬。
我的心没来由地痛起来。
⑤风停了，太阳出来了，此刻，我的心里暖融融的了……1．文中画“____”的句子是________描写，表现了_______________。
2．“父亲好像看出了我的心思”中“心思”的意思是_______。
“我的心思”具体表现在哪里？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
3．短文的第④段没有运用（）描写。
A．神态B．动作C．语言D．心理 E.外貌4．下列对文章结尾理解有误的一项是（）A．文章的结尾既有环境描写，也有心理描写。
小学语文中高年级阅读理解附答案购买上帝的男孩.docx
小学语文中高年级阅读理解附答案上帝的男孩一个小男孩捏着 1 美元硬，沿着街的商店一家一家地：“ 您儿有上帝？”店主有的没有，有的嫌他在乱，都不搭理他。
天快黑了，第29 家商店的店主德，一位六十多的老人情地接待了男孩。
他笑眯眯地男孩：“你上帝干嘛？”男孩流着泪告老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生，只有上帝才能救他。
邦迪想：上帝一定是种奇妙的西，我把上帝回来，叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿了，：“你有多少？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老人接硬，从架上拿了瓶“上帝之吻”牌料：“___________。
”邦迪喜出望外将料抱在里冲冲地回到了医院一病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界尖医学家成的医小来到医院，帕特普行会。
他采用最先的医技，于治好了帕特普的病。
帕特普出院，院方告他，有个老人帮他把付清了，那个医小就是老人花重金来的。
他原来是某公司的董事，退休后开了家商店打光。
帕特普听后激不已，他立即和邦迪去感老人，可老人不在，出国旅游去了。
后来帕特普接到了老人的一封信，信中：“您能有邦迪个侄儿，在是太幸福了，了救您，他拿着1美元到上帝⋯⋯感上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永住，真正的上帝，是人的心！”1.合上下文解下面的意思。
（ 1 分）喜出望外：2.第四自然段加上适当的点符号。
（ 3 分）3.在短文中的横上写出恰当的言。
（ 1 分）4.医“生，只有上帝才能救他。
” 句的意思是。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________，你“真正的上帝”指的是 ___________________________ 。
（ 3 分）5.文中的哪些内容你感？什么？（3 分）参考答案：1、喜出望外：因意外的惊喜而感到高。
2、邦迪喜出望外，将料抱在里，冲冲地回到了医院。
五六年级阅读-练习和答案
第一讲、了解情况及做阅读题目的一般步骤一、习题练习，把你在做阅读理解题中的困难或困惑写下来，并和大家交流。
《他要感谢那只手》感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
（1）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。
（2）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。
（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？（4）假如给你一个同样的主题——“我想感谢……”，请你画一画，你会画什么？为什么？参考答案：（1）：“ ？” “ ，。
”。
（2）参考：不仅……还……（3）因为小道格拉斯家庭不幸福，得不到温暖，老师每天拉他的手，让他感受到了关心与温暖。
（4）略。
你的困惑或困难：交流之后的感悟：二、探讨归纳做阅读题的一般步骤。
1、说说一拿到阅读题你是怎么来做的？2、归纳做阅读理解题的一般步骤通读全文，把握文章的主旨（主要内容和中心思想）认真审题，带着问题回到课文扫描大致位子认真阅读相关段落，筛选组合信息按规范表达出来5、文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指6、倒数第二自然段中母亲的话“……只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？（1）最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”（2）bīn shǎnɡ（3）仁慈中断平静（4）万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
小学阅读购买上帝的男孩附答案
小学阅读购买上帝的男孩附答案一个小男孩捏着1美圆硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美圆。
”“孩子，眼下上帝的价钱正好是1美圆。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。
”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。
一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄子，实在是太幸运了，为了救您，他拿1美圆到处购买上帝┄┄感谢上帝，是他救了您的生命，但您一定记住，真正的上帝，是人们的爱心!摘自《微型小说选刊》1、读完全文，你觉得购买上帝的男孩是个怎样的孩子?出售“上帝之吻”的老头呢?2、这篇文章的主旨是什么?3、本文构思巧妙，悬念叠出，正是一个又一个的悬念推动了情节的发展。
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听力12：上帝的礼物
有一个古老的传说。
很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。
但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。
于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。
一个天使说：“我们可以把礼物深埋在地下。
”上帝回答说：“不，不能这么做。
因为人们只要掘地3尺，就可以找到它们。
”另一个天使建议：“我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处。
”上帝还是不满意：“不，那儿也不行。
人类已经学会潜入深海的本领，不用费力就能找到它们。
”这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。
”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。
”
天使们毫无办法。
这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，我要把这份礼物深藏在人类自己身上。
只有通过自己的努力，才能找到它。
”
【题目】
1．上帝为每个人都准备了一份礼物是______________________________。
（1分）
2．一个天使说把礼物____________，另一个天使建议礼物____________，又一个天使说把礼物____________，上帝最后决定把礼物_________________。
（8分）
3．只有通过____________，才能找到这份礼物。
（1分）
【答案】
1．成功和快乐
2．深埋在地下藏在雪山极顶沉入黑暗的海洋深处深藏在人类自己身上
3．自己的努力。