中考备考大纲
中考复习计划重点纲要
中考复习计划重点纲要第一篇：中考复习计划重点纲要中考复习计划重点纲要：第一步：梳理知识要点，根据掌握知识点的程度调整复习的进度和侧重点。
1) 首先，归纳知识点。
对科目本身按类将知识点归类，这样就可以做到了如指掌，灵活运用。
2) 其次，依据考纲，检验知识点是否掌握到位，对部分遗忘和生僻进行标注强化。
第二步：重点关注科目本身的基础知识和对科目本身的理解和延伸。
1) 以教科书为指导纲要，对自身以往的出错点和遗忘点进行确认和熟记，保证知识的准确和有效，避免其他途径的不一致，影响自身对知识本身的吸收。
2) 重视教科书。
避免题海战术。
平时学习应该仔细阅读并熟知理科教科书，掌握概念、公式、例题，尤其是有些解题步骤。
只有对基本的东西了熟于心才能更加优秀的拓展自己的解题思路。
3) 查漏补缺，对以往的过错进行纠正复查，以备不时只需。
4) 强化知识的熟练度和语法本身的结构性演变，为考场运用提供有力保障。
第三步：主攻薄弱环节，纠正自我学习的盲区，减少弯路，对经常容易疏忽和理解错位的点或者面进行有针对性的攻破，整理归类，做到心中有数。
第四步：以历年的考题作为临场考试的一种演练，确定时间，对自身的知识和应试技能做一个综合的评估，对过程中发现的问题进行研究和探讨，为正式考试做好铺垫。
第五步：强化知识的系统化和结构化，对自身结构的牵连性做理性的评估，注重知识本身的准确性，对以往的出错点进行确认和复核，做到了然于心。
提升自己对知识本身的驾驭能力。
第六步：最后冲刺步骤，释放情绪，平衡心态，周围家长要积极地帮助子女调整考试状态，切忌给学生太多压力。
以免情绪受影响发挥失常。
第二篇：中考历史重点问题复习纲要中考历史重点问题复习纲要新疆问题: 1795年左宗棠收复新疆.1884年设省.1949年和平解放.西藏问题:1951年和平解放.建国后，实行民族区域自治。
一五期间，川藏，青藏，新藏铁路的修建。
60年代初期西藏民主改革完成.党中央西部大开发。
中考语文复习资料大纲
中考语文复习资料大纲中考语文复习资料大纲一、基础知识1、语音：掌握汉字的正确读音，区分多音字、形近字、同音字等易混淆的汉字读音。
2、汉字：掌握汉字的基本笔画、部首、结构等，了解一些常用的汉字义项和用法。
3、词汇：掌握常用词语的含义和用法，了解一些常用成语、谚语、歇后语的来源和含义。
4、语法：掌握汉语的基本语法知识，包括词类、句子成分、句子类型、复句等。
5、文学常识：了解一些重要的作家、作品及文学体裁，了解一些常见的文学流派和思潮。
二、阅读理解1、现代文阅读：掌握现代文阅读的基本技巧和方法，能够理解文章的主旨、情感、语言等。
2、古诗文阅读：掌握古诗文的基本知识，包括古诗词的格律、古文的语法和词汇等，能够理解古诗文的主旨、情感和语言风格。
3、阅读题解：了解一些常见的阅读题解题技巧和方法，能够准确地解答阅读题目。
三、写作1、写作基础：了解写作的基本知识和技巧，包括文章结构、段落组织、语言表达等。
2、记叙文写作：掌握记叙文的基本要素和写作方法，能够写出生动、具体的记叙文。
3、议论文写作：掌握议论文的基本要素和写作方法，能够写出逻辑清晰、观点明确的议论文。
4、应用文写作：了解一些常见的应用文写作格式和技巧，能够写出规范、实用的应用文。
四、口语表达1、朗读：能够准确地朗读课文，掌握语音、语调、情感等技巧。
2、演讲：能够用清晰、流畅的语言表达自己的观点和想法，具有较好的演讲技巧和台风。
3、讨论：能够参与小组讨论，发表自己的观点并能够倾听他人的意见，具有良好的沟通能力和团队合作精神。
以上是中考语文复习资料大纲，考生可以根据自己的情况进行针对性地复习和练习。
在复习过程中，要注重基础知识的掌握和理解，同时也要注重阅读和写作能力的培养和提高。
2024年全国中考语文考试大纲
2024年全国中考语文考试大纲一、考试性质与目标中考语文考试是义务教育阶段语文课程的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在语文学习方面达到《义务教育语文课程标准》所规定的学业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
语文考试应着重考查学生的语文知识积累、语文运用能力、阅读理解能力、写作表达能力以及对中华民族优秀传统文化的理解与传承。
二、考试范围与内容（一）积累与运用1、字词准确认读和书写 3500 个常用汉字，能正确理解和运用常见的词语（包括成语、俗语等）。
2、语法掌握基本的语法知识，如词性、短语类型、句子成分、病句修改等。
3、修辞能识别并运用常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等，体会其表达效果。
4、文学文化常识了解重要的作家、作品，掌握古代文化常识，如古代官职、历法、节气等。
5、古诗文默写准确默写《义务教育语文课程标准》推荐背诵的古诗文篇目。
（二）阅读理解1、现代文阅读（1）能整体感知文章内容，理清文章思路，概括文章主旨。
（2）能理解重要词句在文中的含义和作用。
（3）能筛选并整合文中的重要信息。
（4）能分析文章的表达方式、表现手法及其作用。
（5）能对文章的内容和表达提出自己的疑问和见解。
2、文言文阅读（1）理解常见文言实词、虚词在文中的含义和用法。
（2）能正确翻译文言句子。
（3）能理解文言文的基本内容，分析其思想内涵和艺术特色。
（三）写作1、写作要求（1）能根据题目要求和写作目的，确定文章的主题和内容。
（2）能根据表达的需要，选择恰当的文体进行写作，如记叙文、议论文、说明文等。
（3）能合理安排文章的结构，做到条理清晰、层次分明。
（4）能运用多种表达方式，使文章内容丰富、生动。
2、写作内容（1）能表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
（2）能针对某个问题或现象发表自己的看法和观点，做到观点明确、有理有据。
天津市中考考试大纲
天津市中考考试大纲天津市中考考试大纲详析一、引言天津市中考是天津市初中生面临的一项重要考试，其目的是评估学生的学业水平和知识掌握程度。
为了更好地帮助学生备考，天津市教育局制定了详细的中考考试大纲，以指导教师的教学和学生的学习。
二、语文科目在语文科目中，主要考察的是学生的语言文字运用能力、阅读理解能力和写作能力。
其中，语言文字运用能力包括词汇积累、语法应用和语境理解；阅读理解能力则要求学生能够准确理解和分析文章的主题思想、情感态度和表达技巧；写作能力则是通过让学生完成一篇或多篇作文，来考察他们的思维深度、语言组织能力和创新能力。
三、数学科目数学科目的考试大纲主要包括数学基础知识、数学技能和数学应用三个部分。
基础知识涵盖了初中阶段的所有数学知识点，包括代数、几何、概率统计等；数学技能则要求学生具备解题的能力，包括逻辑推理、计算求解和空间想象等；数学应用则是让学生利用所学的数学知识解决实际问题，培养他们的实践能力和创新精神。
四、英语科目英语科目的考试大纲主要包括听、说、读、写四个部分。
听力部分要求学生能够理解并回答关于日常生活、学习、文化和社会等方面的问题；口语部分则要求学生能够用英语进行简单的交流和讨论；阅读部分要求学生能够理解各种类型的英文文本，包括故事、新闻、报告、信件等；写作部分则是让学生用英语表达自己的观点和想法。
五、科学科目科学科目的考试大纲主要包括物理、化学和生物三个部分。
物理部分主要考察学生的力学、热学、电磁学和光学知识；化学部分主要考察学生的物质构成、化学反应和化学实验知识；生物部分主要考察学生的生命现象、生物结构和生态系统的知识。
六、体育与健康科目体育与健康科目的考试大纲主要包括体育知识、体育技能和健康知识三个部分。
体育知识主要是让学生了解体育运动的基本原理和方法；体育技能则是让学生掌握一些基本的体育技能，如跑步、跳远、篮球等；健康知识则是让学生了解人体的生理机能和健康的生活方式。
初中数学中考考试重点与提纲
初中数学中考考试重点与提纲导语：初中数学中考是中学阶段的重要考试，对于学生的数学素养和数学思维能力有着很大的考察。
下面是初中数学中考考试的重点内容和提纲，希望能够帮助同学们做好备考。
一、重点内容1.等差数列和等比数列等差数列的公式、前n项和、等差数列中项的位置、求和，以及等比数列的公式、求和的前n项和等都是重要的考点。
要掌握等差数列和等比数列的基本概念、性质和计算方法。
2.函数函数的定义、函数的概念、函数的图像以及函数的性质是初中数学的重要内容。
要掌握函数的基本知识，并且能够应用函数进行问题求解。
3.平方根和立方根平方根和立方根的定义、计算和应用是数学中非常基础和常见的内容。
要掌握平方根和立方根的运算规则和运算方法，并能够灵活运用。
4.代数式化简代数式化简是数学中重要的数学运算之一、要能够理解和熟练运用代数式化简的基本方法，以及应用代数式化简进行问题求解。
5.分式分式的概念、计算以及分式的性质都是初中数学中的重点内容。
要掌握分式的基本知识和计算方法，并能够应用分式进行问题求解。
6.平行线和相交线平行线和相交线是几何中的重要内容。
要掌握平行线和相交线的基本概念和性质，并能够应用平行线和相交线进行几何问题的证明和解答。
7.统计与概率统计与概率是数学中非常重要的部分。
要能够理解统计与概率的基本概念和计算方法，并能够应用统计与概率进行问题求解。
以上是初中数学中考的重点内容，学生们在备考时要针对这些内容进行深入学习和复习，熟练掌握相关概念、性质和运算方法。
二、考试提纲1.选择题选择题是数学中考试中常见的题目类型。
要注意审题，理解问题，同时要熟悉和掌握不同类型的选择题解题方法。
2.填空题填空题是考察学生计算和运算能力的题目类型。
要注意运算的准确性和方法的清晰性，同时要注意判别数据的有效性。
3.计算题计算题是考察学生应用知识进行计算和运算的题目类型。
要注意计算的准确性和方法的完整性，同时要合理安排计算过程和计算步骤。
2024年全国中考语文阅读题大纲
2024年全国中考语文阅读题大纲中考作为学生学业生涯中的一次重要考试，语文阅读部分一直占据着重要地位。
以下是对 2024 年全国中考语文阅读题的大纲分析。
一、现代文阅读1、记叙文阅读考查对文章主旨的把握，要求学生能够通过阅读文本，理解作者想要表达的核心思想和情感。
分析人物形象，包括人物的性格特点、品质以及人物之间的关系。
理解文章的情节发展，能够理清故事的开端、发展、高潮和结局。
对文章的写作手法进行赏析，如修辞手法、表现手法等，体会其对表达效果的增强作用。
2、说明文阅读准确获取文中说明对象的特征，理解作者是如何清晰、准确地介绍这些特征的。
掌握常见的说明方法，如举例子、列数字、打比方、作比较等，并能分析其作用。
理清说明文的结构，包括总分式、递进式、并列式等，把握文章的条理和逻辑。
考查对科学知识的理解和应用能力，能够将文中的知识与实际生活相联系。
3、议论文阅读明确论点，能够从文章中准确找出作者的观点，并理解其内涵。
分析论据，判断论据的类型（事实论据、道理论据），以及其对论点的支撑作用。
理解论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等，并体会其论证效果。
培养学生的逻辑思维能力，能够分析文章的论证思路，判断推理的合理性。
二、文言文阅读1、实词和虚词的理解掌握常见文言实词的含义，如“之”“其”“以”“于”等虚词的用法和意义。
能够结合上下文，准确推断出文言词语的意思。
2、句子翻译要求学生能够将文言句子准确翻译成现代汉语，注意关键词语和特殊句式的翻译。
3、内容理解理解文言文的主旨大意，把握作者的思想感情。
分析文中人物的形象和品质，体会古代文化中的价值观。
4、文学常识了解常见的古代文学流派、作家作品等文学常识。
三、古诗词阅读1、诗词赏析对诗词的意境进行分析，感受诗人所营造的氛围和情境。
体会诗人的情感表达，理解诗词中蕴含的喜怒哀乐。
赏析诗词的语言特色，包括用词的精妙、句式的特点等。
2、诗词主题把握诗词的主题思想，理解其反映的社会现实或个人情怀。
2024年中考语文大纲
2024年中考语文大纲一、考试范围1.理解与鉴赏语文学习的根本目标在于培养学生的语感、文学情趣和审美能力，注重培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。
因此，中考语文试题从选材、命题的角度出发，既要考查学生对文本的理解与鉴赏能力，又要注重学生对文学作品中的价值观、人生道理的体验与感悟。
2.知识与能力由于中考阶段是语文学科知识和能力积累的高峰阶段，因此考生的基础知识和基本能力是中考命题的重点。
这一部分包括对语文基础知识的考核，如词语、修辞、句子、段落、篇章等相关知识。
同时，也包括对语文应用能力的考核，如阅读与理解、写作表达、作文素材等相关能力。
二、考试形式中考语文试卷分为笔试和口试两个部分。
1.笔试笔试部分主要考查学生对语文知识和能力的掌握程度，试卷包括选择题、填空题、阅读理解、作文等内容。
2.口试口试部分主要考查学生的口语表达能力，要求学生能够流利、自然地用标准的普通话或方言进行口语表达，考察内容包括朗读、复述、演讲等。
三、命题要求1.命题原则中考语文试题的命题原则是以考查学生的基础知识和基本能力为出发点，注重整体素质的培养和全面发展，要求试题紧密贴近生活、贴近学生的兴趣爱好，体现现代教育理念和时代特色。
2.考试安排中考语文试题应当注重考查学生的实际运用能力，试题设置应该充分考虑学生的认知水平和心理特点，逐渐引导学生形成正确的文化价值观和人生观。
四、命题思路1.班级特色中考语文试题的命题要贴近学生的生活实际，紧密联系学校语文课程的教学内容，注重学科思维和学科素养的培养。
同时，也要考虑学校的文化传统和办学特色，体现学校的办学理念和育人理念。
2.学生需求中考语文试题的命题要紧密结合学生的学习需求和心理特点，注重引导学生树立正确的学习态度和学习方法，培养学生自主学习和合作学习的能力。
3.教学要求中考语文试题的命题要符合当前教学改革的要求，贯彻课程理念和教学理念，注重学科整合、知识链接和能力培养，同时也要贯彻素质教育的要求，注重学生个性的培养和发展。
2023中考语文复习资料大纲
2023中考语文复习资料大纲(一)汉语知识1、记叙文运用记叙文的知识阅读记叙文(包括童话、通讯、传记)能理解__的思想内容和记叙的特点。
理清__的思路，找出__中前后关联、照应的词语和句子，划分__的段落、层次，归纳段意、层意。
抓住一段文字的中心，找出关键性语句，准确理解词语、句子的意思。
感受__的语言所表达的思想感情，概括__的中心思想。
了解叙述、议论、描写、抒情、说明几种表达方式，分析叙述中议论、抒情的作用。
记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，通过记叙具体、真实的人物和事件来反映生活的一种常用文体。
一是运用记叙文的有关知识来整体感知__的大概内容。
记叙文的知识包括记叙的要素、人称、顺序。
在阅读记叙文时可运用这些知识，迅速理清__思路，把握__内容梗概。
二是掌握__的结构特点，准确划分记叙文的层次。
分析__的结构、划分__的层次，要着眼于全文，在认真阅读的基础上，从__整体上把握。
先逐段阅读来掌握全篇的内容，然后看详写了什么，略写了什么;按什么顺序写的，段与段之间是怎样过渡、衔接的;开头和结尾是怎样安排的等等。
找到它们，有助于层次的划分。
三是正确归纳、概括记叙文的段意和中心意思。
概括段意应该根据段落的特点，采取相应的方法。
主要的方法有：①摘中心句法，有的段落有点明段意的中心句，这样摘出中心句就可以了。
②摘要归纳法，如果段中的几层意思有主次之分，便可摘取主要的，略去次要的。
③段末归纳法，如果段中的几层意思是层层深入的，就摘取最后归纳的意思。
④综合归纳法，如果段中的几层意思是并列的，就把几个意思联结归纳出一个主要意思。
四是找出文中关键性词语，体会这些词语在语言环境中的意义及表情达意的作用。
阅读记叙文时，一定要注意理解、分析关键性词语对表达中心的作用。
关键性词语，是指那些有助于揭示__中心思想，包含着深刻思想意义的词语。
辨析关键性词语的方法很简单，先通读全文，对__中心思想有了一定的了解以后，便可较为准确地把握了。
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物理：强调活学活用
试卷结构
今年中考继续实行物理、化学合卷。
全卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，20小题，全部为四选一的单选题，每小题3分，共60分；第Ⅱ卷为非选择题，14小题，70分。
全卷共34小题，满分130分。
第Ⅰ卷的选择题中，物理部分共12小题，36分；第Ⅱ卷的非选择题中，物理部分有8小题，40分。
共76分。
物理试题是按照70分钟时间设置的。
试题考试内容分布：主题一“物质”约占15%，主题二“运动和相互作用”约占45%，主题三“能量”约占40%。
其中，涉及考查学生科学探究能力的内容约占35%。
试题难度系数控制在0.65左右。
今年中考物理的考试说明没有任何变化，但强调活学活用、以书本知识解决生活中的物理现象、注重对试验过程和方法的考查是近年来的一大趋势。
备考建议
一、近年来武汉市的物理调考、中考题，不少是对课本例题、课后习题的创新、变形。
这是一种导向，引导学生回归课本，将课本上的知识点、习题吃透。
二、重视实验，回归平时做过的物理课本实验（包括重点的演示实验、小实验的实验操作、步骤、现象及结论），实验的目的要求不能忽视，尤其是在生活中的运用。
平时做相关练习时，注意计算解题格式的规范性、实验过程设计和结论描述的准确性。
三、重视物理概念、规律的理解，以及知识点的迁移与应用，特别是物理中重要知识点与生活实际相结合的部分的应用。
要利用错题集对自己易错处进行回顾，消除旧错；通过综合训练，对知识点进行全面整合，避免新错。
四、复习时多点耐心。
在现在的关键时刻，有的学生觉得复习与否效果不明显，显得有些松懈，这是错误的想法，越是感觉复习没有效果就越是要坚持，从量变到质变需要一个过
程，更需学生们的耐心。
另外，学生们普遍感到复习课很枯燥，这里也建议教师们采取多种形式，如多点实验演示、多利用多媒体课件等，让复习课也能鲜活起来。
史社：考点有两处微调
试卷结构
考查范围：1.我们传承的文明（八年级下册）；2.我们面对的机遇与挑战（九年级全一册）。
各占50%左右。
史社卷包括选择题（15小题30分）和非选择题（2小题10分）；选择题为三选一，非选择题形式多样。
试题难度系数为0.85左右。
今年史社在考试形式、试卷结构、考查范围及目标要求上没有变化。
在考点上有两处微调，均为世界历史部分：“冷战后的和平与发展”提高了对学生的能力要求，而在“工厂的兴起与发展”上降低了能力要求。
从考试说明和样题来看，今年中考题会有如下趋势：一是注重考查基础知识和重点知识；二是更加注重考查历史事件之间的内在关系、时代特征及事件影响；三是注重考查学生对历史知识的理解能力，提炼有效信息能力以及比较归纳能力。
备考建议
一、静心读题、精心组织答案。
在往年的中考中，许多学生失分是因写错别字，如把历史事件的名字写错导致失分；也有的把关联词语写错，如把“因为”写成“应为”，导致答题的意思发生偏差而失分。
建议学生平时养成认真的习惯，静心读题、仔细组织答案，减少不必要的失分。
二、多比较多总结。
在平时的复习中，要学习有意识地对历史事件进行横向、纵向比较，总结归纳。
如同一时期不同国家的发展；同一事件中不同国家的发展；面对同一目标，不同国家的做法等等。
非选择题的复习要依托专题复习，学生一般难以达到这一高度，建议在复习时紧跟着老师的步调。
（记者赵莉实习生罗森）
化学：实验比重增加
试卷结构
继续采用物理和化学合卷，试卷结构和去年保持一致。
全卷分为I和II两部分，分值分别为60分和70分。
第I卷为选择题，20小题，为四选一的单选题，每小题3分，共60分。
第II卷为非选择题，14小题，共70分。
全卷共34小题，满分130分。
第I卷的选择题中，化学部分有8小题24分；第II卷的非选择题中，化学部分为6个30分。
共54分。
化学是按照50分钟时间来设置的。
今年化学最大变化是考试内容有所调整。
考试内容分布：“身边的化学物质”约占37%，去年为35%；“物质构成的奥秘”约占18%；“物质的化学变化”约占37%，去年为35%；“化学与社会发展”约占8%，去年为12%。
有关科学探究能力及化学实验技能的考查融入以上各知识内容之中，约占40%，去年为30%。
试题难度系数控制在0.65左右。
这些调整意味着，中考化学卷更注意化学基本能力的考查，尤其是扎实的化学基础知识。
备考建议
1.在最后三个月的复习中，考生必须梳理教材，温习考试说明中所列考点。
同时，加强文字表述能力，避免非智力因素引起的丢分，训练规范的解题格式。
2.立足教材，突出重点。
针对《考试说明》中知识点的不同要求，要设计对应的训练内容，不要盲目做很难的试题，以免影响复习积极性。
3.不遗漏任何知识点，而且还要关注知识点的前后联系，以及在实际应用中的呈现方式和考查角度。
4.重视教材中的基础实验。
5.对基础知识不仅要记忆准确，理解透彻，而且还要能熟练地进行辨析或应用；注意训练落实，要有选择地做一些模拟题，通过训练能熟练掌握解题思路或方法，提高分析和解决实际问题的能力。
思品：考点增加不少
试卷结构
今年中考，思想品德、历史与社会合卷，考试形式仍为书面开卷。
思想品德、历史与社会“综合卷”分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
全卷满分80分（思想品德、历史与社会各40分）。
思品试题包括选择题（15小题，30分）和非选择题（2小题，10分）；选择题为三选一，非选择题形式多样。
考查范围包括三大领域：1.“我在成长”占8分；2.“法律与我同行”占8分；3.“承担责任，融入社会”占24分。
跟去年相比，今年的思品考点增加不少。
七年级部分增加了“生命的独特性及突出表现”、“学生认识自我的多种途径”、“怎样尊重他人”；八年级部分强调“依法治国的基本依据”；九年级部分增加了“谁对我负责”、“经济建设与环境保护的关系”、“中华文明历久弥新的原因”、“中国在科技领域的突破和优势”等。
备考建议
1.在平时的复习中，考生应关注时政热点，主动与书本中的相关知识结合，主动分析。
每年的中考题都不一样，但考查的内容大体相近，关键是考生是否习惯“透过现象看本质”。
可以肯定地说，“基本国策”和“国家的发展战略”绝对是考查重点。
如今年“两会”期间提到的房价过高、入学难、看病难等民生问题，都有可能出现在中考试卷里。
2.该背的背，该记的记。
往年，不少学生将宝押在了资料的积攒上，忽略了熟悉课本、巩固知识。
开卷虽不主张学生死记硬背，但要求充分熟悉课本、资料的主干内容，如果连书和
资料都不熟，开卷反而成了负担。
3.答题不轻言放弃。
在“思品”考试中，往往有2分左右的自主回答题，许多不够自信的考生很容易放弃。
考生不妨自信一些，哪怕是文字表达不太好，只要符合要求，老师总会酌情给分的。
考试说明解读。