《秋天的收获》新PPT课件
中班秋天主题《收获了》课件.
中班秋天主题《收获了》课件.一、教学内容本节课选自中班秋天主题教材《收获了》的第三章《秋天的果实》和第四章《我们的收获》。
具体内容包括：认识秋天的常见果实，了解果实的生长过程；体验秋天的收获，培养幼儿的观察和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识和了解秋天的常见果实，知道果实的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿对秋天的感知。
3. 情感目标：让幼儿体验秋天的收获，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解果实的生长过程。
教学重点：认识秋天的常见果实，培养幼儿的观察和动手能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物果实、果实生长过程图解。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察并讲述秋天的特点，引出本节课的主题。
2. 讲解：教师出示实物果实，让幼儿观察、触摸，引导幼儿认识秋天的常见果实，讲解果实的生长过程。
3. 实践操作：a. 每个幼儿领取一张画纸，用画笔描绘出自己喜欢的果实。
b. 使用彩泥、剪刀、胶棒等材料，制作果实的生长过程图解。
4. 例题讲解：教师出示果实生长过程图解，讲解并示范如何正确描绘果实的生长过程。
5. 随堂练习：幼儿根据讲解和示范，独立完成果实生长过程图解的制作。
六、板书设计1. 中班秋天主题《收获了》2. 内容：a. 秋天的果实：苹果、梨、葡萄、柿子等。
b. 果实的生长过程：播种、发芽、生长、开花、结果。
七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的秋天果实，并简单介绍它的生长过程。
2. 答案示例：我最喜欢的秋天果实是苹果。
苹果的生长过程是：春天播种，夏天发芽，秋天结果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物观察、动手操作等形式，让幼儿对秋天的果实有了更深入的认识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿去户外观察秋天的果实，了解不同果实的生长环境和特点，进一步拓宽幼儿的知识视野。
《秋天的果实》PPT课件中班美术
绘画步骤与示范
步骤一
1.A 起稿构图。用铅笔轻轻勾画出果实的形状和位 置，注意画面的整体布局。
步骤二
1.B 上色。根据观察到的秋天果实的颜色，运
用水彩笔或油画棒等绘画工具进行上色， 注意色彩的深浅变化和过渡。
步骤三
1.C 添加细节。用细笔勾画出果实的纹理和细节 部分，如苹果的蒂、梨的斑点等，使画面更 加生动逼真。
学习过程中的困难与挑战
部分学生在素材收集和页面布局方面遇到了一些困难，但通过反复尝试和请教老师同学， 最终成功克服了问题。
收获与成长
学生们表示通过本次课程不仅学到了PPT制作技能，还培养了审美能力和创新思维，对今 后的学习和生活有很大的帮助。
家长反馈及建议收集
家长满意度调查
通过向家长发放调查问卷，收集 家长对本次课程的满意度评价， 结果显示大部分家长对课程内容 和教学效果表示满意。
04 创作实践与指导
观察与构思
观察秋天的果实
引导学生观察不同种类秋天的果实，如苹果、梨、柿子、南瓜等 ，注意果实的形状、颜色和纹理。
构思画面布局
指导学生思考如何在画面上安排秋天的果实，可以尝试运用遮挡、 大小对比等构图技巧。
确定色彩搭配
引导学生观察秋天果实的颜色，尝试运用相似色或对比色进行色彩 搭配，营造出秋天的氛围。
动态线
通过流畅的曲线和弯曲的线条表现 秋天果实在风中的摇曳和动态感， 使画面更加生动。
色彩的运用与表现
固有色
运用丰富的色彩表现秋天果实的 固有颜色，如红、黄、橙等暖色
调，营造秋天的氛围。
环境色
考虑环境对果实颜色的影响，适 当加入环境色，如树叶的绿色、 天空的蓝色等，使画面更加真实
。
光源色
大班绘画课《丰收的季节》ppt课件
丰收了 1
可编辑ppt
大家思考下：
一年四季，
哪个季节是丰收的季节呢？
2
可编辑ppt
秋天是收获的季节！ 是成熟的季节！
3
可编辑ppt
秋天到，秋天到！
4
可编辑ppt
小麦弟弟笑弯了腰
5
可编辑ppt
玉米爷爷点点头 6
可编辑ppt
石榴姐姐涨红了脸
7
可编辑ppt
棉花奶奶哈哈笑 8
可编辑ppt
二、秋收---丰收的成果
金灿灿的玉米
成
熟
的
农
作
谷穗笑弯了腰
物
麦子泛起了金色的波浪
9
可编辑ppt
丰收的果园
10
可编辑ppt
11
可编辑ppt
劳动人民收获苹果
12
可编辑ppt
13
可编辑ppt
结满果实的橘子园，橘子一个个像小灯笼挂在树枝上！
14可编辑ppt劳动人 Nhomakorabea收获橘子
15
可编辑ppt
用手摘，用篮筐装
16
可编辑ppt
用钳子剪，用篮筐装
17
可编辑ppt
18
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中班秋天主题《收获了》课件.
中班秋天主题《收获了》课件.一、教学内容《收获了》课件主要围绕秋天这个主题进行，选取了教材中关于秋天的一系列章节内容，包括《秋天的颜色》、《秋天的果实》、《秋天的田野》等。
详细内容涉及秋天的自然变化、农作物收获、季节性果蔬等方面，通过丰富的图片和实例，让学生深入感受秋天的氛围。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识秋天的颜色、果实和田野景色。
2. 培养学生观察自然、感受季节变化的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养学生动手操作、合作交流的能力，提高审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解秋天季节变化的原因，掌握秋天的特点和收获的意义。
2. 教学重点：培养学生观察、发现、表达秋天事物的能力，提高审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、实物（如秋天果实、树叶等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，让学生谈论秋天的特点，引发兴趣。
2. 讲解：利用课件，详细讲解秋天的颜色、果实、田野景色等，让学生了解秋天的变化。
3. 实践：分组让学生观察、触摸实物，如苹果、梨、树叶等，引导学生发现秋天的美。
4. 例题讲解：以“秋天的果实”为例，讲解如何用彩笔描绘出秋天的果实。
5. 随堂练习：让学生动手绘制秋天的果实或树叶，进行创作。
6. 展示与评价：学生展示自己的作品，大家共同评价、交流，提高审美观念。
六、板书设计1. 《收获了》2. 内容：秋天的颜色秋天的果实秋天的田野七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的秋天”为主题，创作一幅画。
2. 答案：学生可以根据自己的想法，选择秋天的果实、树叶、景色等元素进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察周围的秋天景色，收集秋天的果实、树叶等，开展家庭实践，增强对秋天的认识。
同时，组织秋游活动，让学生走进大自然，感受秋天的美。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践环节的设计与实施3. 作业设计的针对性与创意4. 课后反思及拓展延伸的落实一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定是确保教学目标有效实现的关键。
《秋天的收获》教案课件教学设计
《秋天的收获》教案课件教学设计第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解秋天的季节特点和丰收的景象。
引发学生对秋天收获的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容介绍秋天的天气和自然景象。
展示秋天的丰收场景，如金黄的稻田、硕果累累的果园等。
1.3 教学方法使用图片、视频等多媒体资源，展示秋天的景象。
引导学生观察和描述秋天的特点。
1.4 教学活动教师通过引入话题，引导学生关注秋天的特点。
学生观察多媒体资源，描述秋天的景象。
第二章：农作物的收获2.1 教学目标让学生了解不同农作物的收获时间和方式。
培养学生对农民劳动的尊重和感激之情。
2.2 教学内容介绍不同农作物的收获时间和方式，如稻谷、苹果、玉米等。
强调农民辛勤劳动的重要性。
2.3 教学方法使用图片、视频等多媒体资源，展示农作物的收获过程。
引导学生了解农民的劳动付出。
2.4 教学活动教师展示农作物收获的图片和视频，引导学生了解收获过程。
学生分享对农民劳动的感激之情，表达对农民的敬意。
第三章：秋天的美食3.1 教学目标让学生了解秋天美食的特点和制作方法。
培养学生的美食欣赏能力和烹饪兴趣。
3.2 教学内容介绍秋天的特色美食，如月饼、南瓜派、苹果派等。
展示美食的制作过程和食材选择。
3.3 教学方法使用图片、视频等多媒体资源，展示秋天美食的制作过程。
引导学生尝试制作简单的秋天美食。
3.4 教学活动教师展示秋天美食的图片和视频，引导学生了解美食的制作方法。
学生分组合作，尝试制作简单的秋天美食，如月饼或南瓜派。
第四章：秋天的艺术创作4.1 教学目标让学生通过艺术创作表达对秋天的感受和收获的喜悦。
培养学生的艺术创造力和审美能力。
4.2 教学内容介绍秋天的自然元素，如落叶、果实、丰收的场景等。
引导学生通过绘画、手工制作等艺术形式表达秋天的感受。
4.3 教学方法使用图片、视频等多媒体资源，展示秋天的自然元素。
提供绘画、手工制作等艺术材料和工具。
4.4 教学活动教师引导学生观察秋天的自然元素，激发学生的艺术创作灵感。
一年级看图写话 《收获的秋天》 优秀课件
，山野就是
。
树上
，有 的梨子、
的苹果。田里也是
，高粱、
玉米
，农民伯
伯
。金黄的
树叶像
，给大地
披上了
。大雁
，
它们要到明年
才飞回来。
我பைடு நூலகம்
，秋天是个
。
• 硕果累累：硕果，大的果实。 累累，形容积累很多，指结的
果实又大又多。也比喻所取得 的优异成绩很多。
收获的秋天
•
，山野就是
。
树上
，有
的梨子、
的苹果。田里 也是
，
高粱、玉米都结出了
。
的树叶 ，大雁
。
我 ，秋天是
。
3、加想象，让句子变胖
农民伯伯开心地 收获着他们的劳 动成果。
大雁这时也排起 了人字形的队伍 向南方飞去了， 它们要到明年春 天才飞回来。
想一想
金秋时节，山野就是一幅美丽的图 画。树上硕果累累，有黄澄澄的梨子、 红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景 象，高粱、玉米都结出了沉甸甸的果实， 农民伯伯开心地收获着他们的劳动成果。 金黄的树叶像蝴蝶一样轻轻地飘落在地 上，给大地披上了一层厚厚的毯子。大 雁这时也排起了人字形的队伍向南方飞 去了，它们要到明年春天才飞回来。我 喜欢秋天，秋天是个收获的季节。
收获的秋天
1、抓要素，写一句话
时间 秋天 地点 田野 有什么 大雁
果树
收获的秋天
• 秋天来了，田野里一派 丰收的景象，大雁飞向了南 方。
收获的秋天
2、找细节，把句子拉长
远景 近景 画面
排成人字形的大雁 果树 高粱 落叶 硕果累累 落叶飘飞 大雁南飞
收获的秋天
• 金秋时节，山野就是一幅美丽 的图画。树上硕果累累，有黄澄澄 的梨子、红彤彤的苹果。田里也是 一片丰收的景象，高粱、玉米都结 出了沉甸甸的果实。金黄的树叶飘 落，大雁向南方飞去了。我喜欢秋 天，秋天是个收获的季节。
《秋收真快乐》PPT课件大班社会
孩子们也可以在家里尝试做一些 简单的家务劳动，体验父母的辛 勤和付出，学会感恩家人的爱和
关怀。
秋收的祝福
在秋收之际，我们可以向身边的人表 达我们的祝福和感激之情。
同时，我们也可以为大自然和地球母 亲送上祝福，希望她永远美丽、富饶 、和平与安宁。
孩子们可以学习一些简单的祝福语， 如“祝你收获满满”、“感谢你的辛 勤付出”等，向家人、朋友和老师表 达感激之情。
通过观察和体验秋收的过程，孩子们可以认识到农民伯伯的辛勤劳动和付出，以及 收获的喜悦和满足。
孩子们可以亲手参与一些简单的秋收活动，如捡拾落叶、采摘果实等，感受收获的 快乐和成就感。
秋收的感恩
秋天是一个感恩的季节，孩子们 应该学会感恩大自然和人们的辛
勤付出。
孩子们可以了解到农民伯伯的辛 苦和付出，感恩他们为我们提供
03
秋收与我们的生活
秋收对我们的影响
物质生活
秋收是收获的季节，为我们提供 了丰富的食物和物资，满足了我
们的基本生活需求。
经济活动
秋收是农民的重要收入来源之一， 对农村经济发展具有重要意义，也 促进了国家经济的繁荣。
文化传承
秋收是中国传统文化的重要组成部 分，通过秋收习俗的传承，弘扬了 中华优秀传统文化。
02
秋收的活动
秋收的工作
秋收工作包括收割、晾晒、打谷 、扬场等环节，是农民们一年中
最繁忙的季节。
秋收时，农民们通常会全家出动 ，分工合作，以确保粮食的及时
收获和储存。
随着农业科技的发展，许多现代 化的收割设备被广泛应用于秋收 工作中，大大提高了收获效率。
秋收的习俗
在中国传统文化中，秋收有着 许多独特的习俗，如晒秋、吃 秋饼、放秋牛等。
一年级下册语文主题课件-看图写话训练06收获的秋天 人教部编版(共7张PPT)
1 抓要素 时间
地点
2 找细节 远景
近景
3加上想象写出来
注意抓住图中 所画的秋天的 特点，仔细观 察。
有什么 画面
好词宝藏
层林尽染 秋风送爽 风轻云淡 落纷飞翔 飘舞 成熟 果实累累
参考答案
时间
1 抓要素 秋天
2 找细节
远景 连绵的山
云朵田野
3 想象提示
地点 田野
有什么 枫树 鱼塘 庄稼 远山
近景 枫树 鱼塘
约100字
3.加想象
大雁这时排起了人字形的队伍向南方飞 去了，它们要到明年春天才飞回来。
农民伯伯开心地收获着他们的劳动成果。
金秋时节，山野就是一幅美 丽的图画。树上硕果累累，有 黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。 田里也是一片丰收的景象，高 粱、玉米都结出了沉甸甸的果 民伯伯开心地收获着他们的劳实动，成农果。金黄的树叶像蝴蝶一 样轻轻地飘落在地上，给在大地披上一层厚厚的毯子。大雁 这时排起了人字形的队伍向南方飞去了，它们要到明年春天 才飞回来。我喜欢秋天，秋天是个收获的季节。 约200字
6. 秋天的收获时间 地点有什么秋天 田野 大雁 果树
秋天来了，田野里一派丰收 的景象，大 雁飞向了南方。
约20字
远景 排成人字形飞翔的大雁
近景 果树 高粱 落叶
画面 硕果累累 落叶飘飞 大雁南飞
金秋时节，山野就是一幅美丽的图画。树上硕果累累， 有黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果。田里也是一片丰收的景象， 高粱、玉米都结出了沉甸甸的果实。金黄的树叶飘落，大雁 向南方飞去了。我喜欢秋天，秋天是个收获的季节。
画面 云淡风轻 庄稼丰收 树叶纷飞
秋天是丰收的季节，但也有些萧瑟，因为 临近冬天了。树上的叶子飘落，花草也开 始衰败。试着写写秋天的另一面。
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• 从春天到秋天，农民伯伯是怎样种出 水稻的？
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• • • • • •
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• • • • 名称:柿子 颜色:橙黄色 味道:甜、微麻 形状: 圆形
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• • • • 名称:苹果 颜色:红色 味道:甜 形状: 圆形
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• • • • 名称:香蕉 颜色:黄色 味道:香甜 形状: 长条