烟台市2015年高考适应性练习(一考试高三语文试题及答案(二模)
〖烟台三模 语文〗山东省烟台市2015年高考适应性练习(二)语文试题(含答案)
2015年高考适应性练习(二)语文试题答案一、（15分，每小题3分）1.A（全读jǐ；B项piāo/piāo/biāo/piāo；C项bì/pì/bì/bì；D项duo/chuò/chuò/chuò。
）2.D（A临界点；B博弈；C寻章摘句。
)3.D（鼎力：敬辞，大力，用于请托或表示感谢时。
良莠不齐：指好人坏人混杂在一起。
独占鳌头：借指居首位或第一名。
不管三七二十一：不顾一切；不问是非情由。
）4.B（A成分残缺，应在“小型公交车”后添加“的措施”；C不合逻辑，“工业”和“钢铁业”“装修业”并列不当；D“部分幼儿园的小朋友”表意不明。
）5.C二、（9分，每小题3分）6.C（A“高尚的思想品德”属于“质”的特征。
B“是一种没有内容的外在的虚饰”有误。
D“是人之所以为人的最基本的东西的体现”是对“质”的表述。
）7.A（“将美与善区分开来”文中无依据。
）8.D（“因而有着更为重要的意义”错误。
）三、(12分，每小题3分)9.B（老：使……衰竭，疲怠。
）10.D11.C12.A（辅公祏在芜湖被赵郡王孝恭击败，发生在其派兵遣将抗拒官军之后。
注意文中“先是”一词。
）四、(24分)13.（10分）⑴（4分）冯慧亮等人拥有精兵占据水、陆战略要害之地，攻打他们不能很快攻下，不如直接进攻丹杨，袭击他们盘踞的地方。
（重点注意“险”“卒”“拔”“掩”的翻译。
）⑵（3分）李孝恭认为他说得对，派疲弱的士兵在前面攻打敌人的军营，统率精兵列阵来等待他们。
（重点注意“然”“勒”“陈”的翻译。
）⑶（3分）皇上大加赞赏李靖的功绩，说：“李靖真是战胜萧铣、辅公祏的关键人物啊。
”（重点注意“美”“膏肓”和判断句式的翻译。
）14.（8分）⑴（4分）不同点：温诗中的桃花开放晚，隐藏在青翠的枝叶中，似有若无，色彩红艳。
（2分）邵诗中的桃花品种独特，红白双色同株，娇艳美丽动人。
（2分）⑵（4分）温诗运用了正面描写和侧面烘托相结合的手法，颈联正面描摹桃花的情状和色彩；尾联写不顾寒露袭身，整夜举烛赏花，来表达诗人内心对桃花的喜爱，从侧面表现了桃花优雅脱俗的美。
2015届高考模拟高考(486)山东省烟台市高三5月适应性训练(整理精校版)
2015届高考模拟高考（486）山东省烟台市高三5月适应性训练高考模拟试卷0513 07:39：：山东省烟台市2015届高考模拟高三5月适应性练习（一）语文试题第I卷(选择题共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．弦歌／舷窗倔强／倔脾气稂莠／良莠不齐B．懦弱／蠕动骠勇／黄骠马媲美／麻痹大意C．煞白／煞车畜养／储蓄所契约／锲而不舍D．发酵／校对冠名／冠心病黜免／屈打成招2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．通胀推诿暴发力命途多舛B．窠臼坐镇和稀泥利令致昏C．威慑誉写出洋相明火执仗D．壁垒客串满堂彩荡气回肠3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是①“表哥”杨达才的落马警示广大党员干部，务必保持清醒头脑，既不要把自己降格为“名牌”的粉丝，更不能让“名牌”清正廉洁的公仆本色。
②在新经济领域内，企业可持续发展的唯一出路是提高自身的核心技术竞争力，而不能一味寄希望于投资并购，倘若竞争力低下，再多并购也是。
③盐城市盐都农行郭猛分理处的丁德群l9年如一日，不辞辛苦，照料高位截瘫的妻子，其感人至深的故事早已成为当地美谈。
A．消释枉然细心 B．销蚀枉然悉心C．销蚀惘然细心 D．消释惘然悉心4．下列语句中加点的成语，使用恰当的一项是A．尽管阿凡提被视为智慧和欢乐的化身，并入选“世界民间艺术形象”之列，但其出生地却始终存在争议，可谓众说纷纭，风生水起，难有定论。
B．林书豪目前还不是联盟顶级控卫，但他能够亦步亦趋，虚心好学，善于博采众人之长，加上有超人的篮球智商，成为联盟顶级控卫指日可待。
C．湄公河“l0·5”案件主犯糯康等人被执行死刑，是一件大快人心的事情，它表明了中国政府在保护中国公民合法权益方面的坚定决心。
D．新世纪以来，我国科技工抓住机遇，创造条件，迎难而上，加快发展．在航天航空、深海探索等领域都取得了经天纬地的历史性进步。
5．下列句子中，没有语病的一句是A．烟台仁爱医院经过近十余年的理论研究与临床实践，在运用“RA脑神经介入平衡疗法”治疗焦虑症方面取得了重大突破，为广火焦虑症患者带来了福音。
【2015烟台二模】山东省烟台市2015年5月高三高考适应测试作文审题立意
2015年高考二模作文审题立意阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
(60分) 锁觉得自己每天为主人看守家门，而主人却总是把钥匙带在身边，外出逍遥。
钥匙觉得自己每天在外奔波，而锁却待在家里，尽享安逸。
一天，钥匙也想过一过安逸的生活，于是把自己藏在家里。
主人出门后回家，不见了钥匙，就把锁给砸了，扔进了垃圾堆里。
进屋后，主人发现了钥匙，把它也扔进了垃圾堆里。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
一、基本分析这是一则寓言性材料作文。
作文材料牵涉三方面：锁、钥匙、主人。
锁、钥匙比喻那些充当不同生活和社会角色、肩负不同责任、做着不同工作的个体的人，主人可以隐喻为团队（集体）、民族、国家等。
锁和钥匙都只看到对方的优势和好处，忘记甚至丢失丢失了自己的本分和职责，只会落得被抛弃的命运。
二、参考立意：1．人与人相互依托，才能共赢。
2．人与人应该相互支撑，唇齿相依，荣辱与共。
3．要理解重视他人，实现共赢。
4．个人的价值实现不是孤立的，离开了与你密切相关的他人和集体，就会变得毫无生命价值。
5．每个人要坚守本分和职责。
6．相互理解，共筑和谐社会。
7．其他与上有关的合理的立意表达。
8．如有类似正确看待自己、心态要平和等相对笼统的立意，视为基本符合题意，归为三类文。
三、评分标准：鉴于高考在即，二模语文作文给学生以鼓励，本次作文标准建议和宋一平老师讲的高考作文给分标准靠近，基准分45。
详细见如下参考分类。
㈠一类卷（53--60）切合上述题意，亮点多多者。
㈡二类卷（45--52）大致可分二类上（49--52），切合题意，作文较有创意，文面美观者；二类下（45--48）符合题意，瑕瑜互见者。
㈢三类卷（36--44）基本符合题意，或有亮点，但略有败笔者。
㈣四类卷（35分下）四、附注：1．立意偏颇者，36分以下。
2．每少50字扣2分，篇幅不到550字者判35—0分3．抄袭宿构者，根据文字比重多少，酌情扣分，可扣至0分。
2015高考二模 山东省烟台市2015年5月高考适应性测试(一)理综化学试题 扫描版含答案
2015年烟台市高三适应型性考试
理科综合(一)参考答案及评分标准
7.A 8. D 9. C 10.A 11. D 12. B 13. D
29. （16分）
（1）＞（2分）＜（2分）
（2）90%（2分）3×106（3分）
（3）CH4﹢10OH-﹣8e-=CO32-﹢7H2O（2分）有红色的物质析出（2分）0.09（3分）
30. （17分）
（1）H2SO4（2分）Fe（2分）
（2）固体A中的Fe2O3溶于酸形成的Fe3+全部被Cu还原为Fe2+，Fe2O3+6H+== Fe3++3H2O 2Fe3++Cu==2Fe2++Cu2+（3分）
H2O2+2H++2Fe2+==2Fe3++2H2O（2分）
（3）氧化剂（2分）2（2分）
（4）（2分）
（5）2Fe(OH)2+＋2H2O Fe2(OH)42+＋2H+（2分）
31. （20分）
（1）催化剂、脱水剂和吸水剂（漏答吸水剂不扣分）（2分）
（2）红色粉末变为黑色，澄清石灰水变浑浊（2分）
没有尾气处理装置，尾气中的CO能够污染空气（2分）
（3）①甲（2分）乙（2分）D（1分） E （1分）
②碱式滴定管（1分）20.70（2分）偏小（2分）
读数时量气管液面高于左侧液面，气体受到的压强增大，导致所测气体体积偏
小（3分）
34．（12分）【化学—有机化学基础】
（1）（2分）；醛基（1分）
（2）NaOH的醇溶液，加热（2分）；加聚反应（1分）
（3）4（2分）
（4）（2分）
（2分）。
山东省烟台市2015届高三高考诊断性测试语文试题(扫描版)
3.A（素养：平日的修养。涵养：能控制情绪的功夫，指养成的正确的待人处事的态度；蓄积并保持水分等。背离：离开；违背。背弃：违背并抛弃。裹挟：风、流水等把别的东西卷入，使随着移动；形势、潮流等把人卷进去，迫使其采取某种态度。挟持：从两旁抓住或架住被捉住的人，多指坏人捉住好人；用威力强迫对方服从。）
二、（9分，每小题3分）
6.C（“主要标准”与文意不符。）
7.D（“而后者只要求画家具有相应的自然科学知识”原文无依据。）
8.D（A“在艺术价值上低于西方绘画”错；B“不能表达”绝对化；C“中国传统绘画”应为“优秀的中国传统绘画作品”。）
三、（12分，每小题3分）
9.C（夸：夸口，夸耀。）
10.D（均为介词，在。A①连词，表修饰；②的身份。C①语气副词，表揣测；②人称代词，他的。）
（每点3分，答出其中两点即得满分；如有其它理解，符合文意、合乎情理即可。）
七、（60分）
23.（60分）参照高考作文评分标准。
11.A
12.B（与虞子贤唱和的是“客”，不是作者。）
四、(24分)
13.（10分）
⑴（3分）想要独享这座楼的美名的，舍弃这把琴，又有谁能适合它呢？（重点注意“专”“舍”“当”的翻译。）
⑵（3分）因此年长有学问德行的人，没有缘故就不会远离（或“舍弃”）它，大概是有道理（或“原因”）的。（重点注意“去”“盖”“有以”的翻译。）
山东省烟台市2015届高三高考诊断性测试语文试题（扫描版）
2015年高考诊断性测试
语文试题参考答案
一、（15分，每小题3分）
1.D（A项读音分别是：wǔ，qī/xī，mèi。B项读音分别是：zì，liàng，nuò/rú。C项读音分别是：zā/zé，xīng，hòng。D项读音分别是：pī，hè，dān。）
2015高考二模 山东省烟台市2015年高考适应性练习(一)(二模)英语试题
2015年高考适应性练习(一)英语试题说明：本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)，共12页。
满分150分。
考试用时120分钟。
非网上阅卷的学校，第I卷答案涂写在答题卡上，第II卷在答题纸上做答，考试结束后，考生只交答题卡和答题纸；网上阅卷的学校，第I卷和第II卷答案全部涂写在答题纸上，考试结束后，只交答题纸。
第I卷第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7．5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．What do you learn about the shoes?A．They are too big．B．They are too expensive．C．They are not suitable for the man．2．Who are the speakers probably talking about?A．The woman’s dog．B．The man’s daughter．C．The woman’s son．3．Where is the man going?A．The Best Street．B．Michigan Avenue．C．California Street．4．What does the woman mean?A．She seldom ate salad before．B．The man used to like eating meat．C．They always have opposite opinions．5．What do we learn about the man’s hat?A．It was a Christmas present．B．It was bought 13 years ago．C．The man doesn’t wear it very often．第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
山东省烟台市2015年高考适应性练习(二)即三模英语试卷(扫描版)
2015年高考适应性练习（二）英语参考答案听力：1－5BCBAC6－10ACABB11－15ABBBA16－20CBACA阅读理解：21－24CADB 25－28ABDC 29－31CCD 32－35ADCC 36－40DFCAG完形填空：41－45 BCBDA 46－50DCBDB 51－55ABDBC 56－60 ACDAB语法填空：61. leaves 62. puzzled 63. To find 64. was looking 65. longer66. homeless 67. a 68. fairly 69. and 70. what短文改错：Dear Peter,Glad to accept your e-mail asking som ething about the host family we’ve arranged for youreceiveto stay with. Locating in a quiet neighborhood, the large apartment will meet with what you need.LocatedIt is not far from the summer camp where you will attend and you can reach there withinthat/whichwalking distance. Apart ∧the convenient public transportation, my car can take you to somefromnearby places of interest. Because all the members of the family can speak fluently English, I’mfluentsure you will have no difficult communicating with them. Besides, they host some Americandifficultyhostedstudents last year, through that they’ve gained lots of experience.whichIf you have some other question, write to me.questionsYours,Li Hua书面表达(One possible version)：One possible versionI’m Li Hua, a Senior 3 student from China. If I am asked to donate an hour every day, I will do two things. First, I will spend half an hour walking around the school, picking up rubbish. As students, we all wish to live and study in a clean environment. Second, I will donate another half an hour to my neighbour’s son, who doesn’t live with his parents and often have difficulty with his lessons. By doing so, I will not only help others, but also benefit from it a lot.As we know, happiness lies in giving help to others. I hope what I do every day can be meaningful to our society. What’s more, I hope all of my classmates will take part in the activity. 附：听力录音材料1. M: This place is so crowded. How long do you think we’ll have to wait?W: Sir, there will be a table available in a quarter of an hour.2. M: I hope I can see you at my birthday party.W: I’m so glad to be invited, but when is it?M: Well, the day after April Fool’s Day, just in three days’ time.3. W: Hello, Paul. You look fresh and full of energy. So the swimming classes must be doing yougood.M: Not really. I seldom go to my classes, but I just had a good night’s sleep.4. W: Did you enjoy the concert last night? My friend gave me a ticket for tonight.M: It was wonderful. Believe it or not, not a single seat was unoccupied.5. M: Sylvia, what languages do you speak?W: As you know, Korean is my first language. I also speak English and some Chinese. How about you?M: Besides English, I speak German and French.6. M: Excuse me. Could you help me?W: Sure. What’s the matter?M: I have to do a research paper for history. I need to find a book on it, but I can’t find one. I have tried all the book lists, but it isn’t included there.W: Well, maybe it is a new book that hasn't been taken down in the list. Now please type the title of the book on the computer here.M: Ah, yes. Here it is---Mapping Human History---Line 4, Shelf 65. Thank you.W: You’re welcome.7. M: Lucy, did anyone phone me while I was out?W: Yes. There was a Mr. Turner who phoned this morning.M: What did he say?W: He said that your suit was ready.M: Ah, yes. I ordered a suit in his shop last week.W: Yes, he said he would be waiting for you this afternoon.M: Oh, dear. I have a meeting this afternoon.W: Don't worry, Mr. Black. I can fetch the suit for you.M: Thank you. You’re so kind. Oh, this is the order note and here is the money.W: OK. But where is the shop?M: Oh, the address is on the order note in your hand.W: Oh, sorry. I see.8. M: I work so hard that I do not have the energy to exercise.W: That is just an excuse. You can always find some time to have some exercise every day. M: But I work hard all the time. Often I have no time for lunch. Yet, I’m still getting fatter. W: Bill, you know that work is not the same as exercise as it is stressful but not relaxing. And skipping meals will not help you lose weight. In fact, your body will only store fat if you miss meals.M: I know you’re right, but what can I do?W: How about going for a walk instead of sitting on the sofa reading the newspaper after dinner every night?M: But I’ll miss the news. It’s important for my business.W: I know. I know. Have you got a radio? You can listen to the news and get healthy at the same time.M: That sounds a good idea.9. M: I called you yesterday evening, but you weren’t in.W: I must have gone to the supermarket to buy a gift.M: Whom did you buy it for?W: My English teacher retired last week, so I wanted to send him a gift. You know, my teacher and I are good friends.M: Who is teaching your English now?W: A new teacher from America. I feel a little disappointed because we lost a very professional and interesting teacher.M: What about your new teacher?W: She is about twenty-six years old and full of energy. She is a good person and friendly, but she is very strict with us on our studies. If I make any mistakes in my pronunciation or my homework, she won’t let go.M: You are so lucky to have such good teachers.10. In today’s program, I’ll tell you a story about my friend, Ben. He has just bought a solar-powered car. He says that he is going to save a lot of money because he doesn't have to buy petrol any more and his new car will be so much more reliable than his old one. His old car was always breaking down. He has had the car for a week and so far, everything has gone well. I sawhim yesterday driving his five-year-old daughter to the kindergarten even if it’s only a two-minute walk from their house! I get the impression that he is really proud of his new car. His son Jack is also proud of the car and he wrote a five-page essay on his father’s new car for his English teacher.But this morning, a huge storm took place and when I met Ben’s wife, who works as a night-time operator at the supermarket, she looked unhappy. She told me that because there hadn’t been any sunlight all day, the car wouldn't start! The weather forecast says there will be rain for the next two weeks. I’m certain I’ll appreciate my old-fashioned car more.。
山东省烟台市2015届高三高考适应性测试(一)语文试卷(扫描版).pdf
高三语文适应性练习答案（一） 一、（15分，每小题3分） 1.C（A老奸巨猾；B坐落；D“难”读nàn。
） 2.C（A问号应为句号；B“等”后逗号应改为句号；D括号应移至“华人方言”后。
） 3.A（体形：人或动物身体的形状；指机器等的形状。
体型：人体的类型，主要指各部分之间的比例。
抛撒：撒出去，多用于固体。
抛洒：洒出去，多用于液体。
而后：然后。
尔后：从此以后。
） 4.C（难分难解：①双方相持不下，难以分出胜负，多指竞争或争吵、打斗；形容双方关系异常亲密，难于分离。
A一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。
B倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。
D期期艾艾：形容口吃。
） 5.B（A不合逻辑，应删去“禁止”或“不得”。
C搭配不当，应在“提高”后添加“和改善”。
D句式杂糅，应删去“为主”，或删去“除了……外”，并在“传统”前添加“以”。
） 二、（9分，每小题3分） 6.C（“进入以患者为主导的治疗模式”有误。
） 7.B（“有效地解决我国当前各级医院医疗经费不足的问题”表述错误。
) 8.B（A“消解掉悲伤情绪”与原文“有效降低悲伤反应”不符；C“催生了现代西方社会对工具理性和现代性的反思意识”主客错位；D“尚未得到开发和利用”表述错误。
） 三、（12分，每小题3分） 9.A（视：比照，比较。
） 10.B（助词，主谓之间，不译。
A①连词，表转折；②连词，表修饰。
C①代词，它们的；②语气副词，还是。
D①连词，表并列；②介词，因。
） 11.B 12.C（“向当时天子进言”文中无依据。
） 四、(24分) 13. (10分) ⑴（5分）虔州人想要聚集私人财产（或“集资”）迁移并扩建州学已经很久了，但是官吏常常在处理诉讼案件上精力耗尽，没有空闲顾及此事，总共有二十一年了。
（注意“合”“大”“屈”“听狱”“凡”的翻译。
） ⑵（5分）上层施政有过失，人们就按照自己的意志（或“自己认为合乎正义的标准”）做事，不追求做到最好来超过他人，却忧虑有所作为的艰难，那么这种想法不仅仅存在于秦朝啊。
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2015年高考适应性练习(一)语文试题本试卷分第I卷和第II卷两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束，只收答题卡和答题纸。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、座号、考生号填写在答题卡和答题纸规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案写在试卷上无效。
非网上阅卷的，请将第I卷答案涂在答题卡上。
3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(共36分)一、(每小题3分。
共15分)1．下列词语中，字形和加点字的注音全都正确的一项是A．搁置老奸巨滑狙．击手(jǖ) 拾．级而上(shè)B．座落鸠占鹊巢压轴．戏(zhòu) 叱咤．风云(zhà)C．松弛明火执仗优惠券．(quàn) 瞠．目结舌(chēng)D．临摹文过饰非上档．次(dàng) 排忧解难．(nán)2．下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．随着香港非法“占领中环”活动的结束，香港特首梁振英提醒广大市民，要深刻反思一下香港究竟应该追求怎样的民主的问题?B．市安监局近期检查了部分酿酒企业，其中存在的共性问题包括：厂区设计不合理，消防设施不齐全，应对措施不完善等，这些都是引发重大事故的隐患。
C．中国比较文学学会在四川大学举行颁奖典礼，向乐黛云、陈悖、谢天振等九位在比较文学领域作出卓越贡献的专家颁发了“中国比较文学终身成就奖”。
D．李光耀强行将英语作为新加坡中小学的第一教学语言，并反对将华人方言列入学校教程(如粤语、闽南语等)，以免因国人说多种方言而造成社会分裂。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①日本著名健身教练秋元惠久认为，身体肥胖往往与不良习惯有关，注意加强锻炼和控制饮食就会使_____得到重塑，整体气质得到提升。
②因突降大雪，为防止路面积雪结冰，影响市民安全出行，环卫部门启动应急预案，在第一时间向市区各主干道_____了颗粒状融雪剂。
③上世纪三十年代，粉画艺术开始传入中国，并一度兴盛，____多年，受各种条件限制，粉画艺术日趋衰落。
A．①体形②抛撒③尔后B．①体型②抛洒③尔后C．①体形②抛洒③而后D．①体型②抛撒③而后4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．在朋友的帮助下，杨苡和资中筠这两位翻译家终于得偿所愿，异地重逢，虽然时隔多年，但两人仍是一见如故．．．．，相谈甚欢。
B．在董事长张瑞敏的带领下，海尔集团从一家资不抵债、濒临倒闭的集体小厂，以倚马．．可待．．的速度迅速成长为全球最大的家用电器制造商之一。
C．电影《哈利·波特与死亡圣器》杀青，剧组开始解散，离别时刻，已经建立起深厚友谊的主演丹尼尔和鲁伯特难分难解．．．．，相拥而泣。
D．近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决，期期艾艾．．．．，这不禁让人感叹信任危机已经出现。
5．下列各句中，没有语病的一项是A．近日，海南省政府要求各县市严格按照土地利用总体规划确定的用途使用土地，明令禁止任何单位或个人不得借开发名义擅自更改耕地的用途。
B．裙带菜中含有的藻聚糖可以降低血液中的胆固醇，阻碍血液凝固，防止血栓形成，经常食用裙带菜可以减少心肌梗塞等疾病发生的几率。
C．现在全国各大医院的医疗水平、就医环境与以往相比均有提高，医护人员的服务态度也大有好转，但药价始终居高不下，让患者难以承受。
D．南极旅游的形式除了传统的固定地点徒步游览为主外，还包括冰山上滑雪、冰海中游泳、深度潜水等。
二、(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成6～8题。
临终关怀：一个需要全社会关注的问题李海波临终关怀是社会文明发展到一定阶段的必然产物，通常指由医生、护士、心理师和义工等多方人员组成的团队对无救治希望、存活期限不超过3到6个月的临终患者提供特殊的缓和医疗服务，也包括对临终者家属提供身心慰藉和支持。
无力回天的病患者不必仰赖医疗技术和大量财力被动地延续生命。
而可以凭借基础治疗缓解身体不适作为保证，按照自我意愿度完剩余时光。
临终关怀是现代西方社会对工具理性和现代性反思的产物，它打破了以医生为主导的治疗模式，将患者的意愿放到第一位，集中体现着社会人文关怀。
临终关怀挑战了两大习惯认知，一是西医理念：以延续生命为最高目标而忽略生命质量。
二是传统孝道：将放弃创伤性治疗等同于放弃亲人生命。
临终关怀回归到死亡本有的自然属性，强调生命是身心统一的整体。
患者的精神层面受到重视，将临终者从无望的机械性救治中解放出来，赋予其支配生命的自由。
据卫生部资料：一个人一生健康投入的80%用于生命的最后一个月，意即临终救护占据我国医疗支出的最大份额。
而在美国，用于临终关怀的每1美元可节省1．52美元的医疗保险费用，节约来源是病人的治疗费、药费、住院费与护理费。
可以推知，我国如果推广临终关怀，必能节省巨额医疗开支、减少医疗浪费。
此外，临终关怀具有公益性，能够吸纳社会慈善资金，构成社会医疗经费的有效补充。
临终关怀的开展还有助于有限的医疗资源充分发挥效用，缓解医疗资源和社会需求之间的落差。
有望减少大量的无望救治案例，有利于维护医生的职业信心，减少医患矛盾。
拥有死亡权才是拥有完整的生命权，临终患者可以自主安排最后时日，避免破坏性的延命救治。
临终关怀机构与团队的介入，不仅弥补了现代家庭护理人员短缺且不专业的问题。
而且提供足够的人力保障。
临终关怀通常无需费用高昂的仪器设备，能有效地缓解患者家庭的经济压力。
丧亲者经由全程的专业帮助，可有效降低悲伤反应，尽快恢复正常的工作与生活，大大减少对社会的隐性损失。
我国现代化进程给社会带来巨大变革，也带来诸如人不不断膨胀并城镇化、家庭模式日趋核心化、人口高度老龄化等问题，这导致家庭传统的照护功能由强变弱，承受亲属死亡的能力衰退，这对社会和家庭的负面影响初见端倪，而未来形势更显严峻。
目前需要“临终救护”的人口基数日益庞大，社会化的临终关怀服务日益凸显出巨大的必要性和迫切性。
我国的临终关怀研究和实践近年已见起色。
卫生部1992年曾提出，准备将临终关怀作为我国医疗卫生第三产业的重点之一，列入事业发展规划，促使其健康发展。
2006年，国务院批准《关于加快发展养老服务业的意见》，明确提出今后发展养老服务业的六项重点工作，其中之一就是支持发展老年护理、临终关怀服务。
尽管如此，临终关怀事业在我国的发展仅处于起步阶段。
当前研究的滞后和宣传的缺失，是临终关怀未能发挥其应有的社会效能和作用的瓶颈所在。
基于西方文化背景诞生的临终关怀在中国面临本土化的问题，而不是医疗层面的教条照搬。
尽管我们在实践和研究工作中已经取得一定成绩，但相关理论和研究方法照搬西方居多，缺乏独创性，本民族的文化资源少有得到开发和利用。
(选自2014年3月30日《光明日报》，有删改)6．下列对“临终关怀”的理解，不正确的一项是A．临终关怀不过多地仰赖现代医疗技术，而是通过基础治疗来缓解临终病人的身体病痛，使其自然地走完人生的最后旅程。
B．临终关怀施与者通常是医生、护士、心理师、义工等组成的团队，被施与者主要是无救治希望、存活期限不超过3到6个月的临终患者。
C．临终关怀打破了以医生为主导的治疗模式，进入以患者为主导的治疗模式，患者拥有支配生命的自由，自主安排自己的最后时日。
D．临终关怀不同于传统意义上的孝道，它注重生命的质量，不再为被动地延续生命而消耗过多的人力物力，更为关注患者的精神层面。
7．下列对临终关怀作用的表述，不正确的一项是A．临终关怀可以使无力回天的患者不需在医院进行过多的临终救护，进而节约治疗费、药费、住院费与护理费，并减少医疗浪费。
B．临终关怀是具有公益性的特殊缓和医疗服务，能够吸纳社会慈善基金，有效地解决我国当前各级医院医疗经费不足的问题。
C．临终关怀的开展有助于缓解医疗资源和社会需求之间的落差，维护医生的职业信心，减少无望救治案例和医患矛盾。
D．临终关怀团队能够为病患者提供足够的人力保障，能够弥补现代家庭护理人员的短缺，减少社会的隐性损失。
8．下列表述，符合原文意思的一项是A．临终关怀团队的专业服务，有利于维护临终者的生命尊严，提高他们的生命质量，还能为家属提供身心慰藉和支持，帮他们在短时间内消解掉悲伤情绪。
B．伴随着现代化进程，我国家庭传统的照护功能由强变弱，承受亲属死亡的能力衰退，由此带来的负面影响已初步显现，社会化临终关怀服务日趋必要。
C．临终关怀是社会文明发展的必然产物，催生了现代西方社会对工具理性和现代性的反思意识，充分尊重患者的意愿，集中体现社会的人文关怀。
D．临终关怀事业在我国的发展仅处于起步阶段，但相关理论和研究方法照搬西方居多，本土化进程缓慢，本民族的文化资源尚未得到开发和利用。
三、(每小题3分，共12分)阅读下面的文言文，完成9～12题。
虔州学记王安石虔于江南地最旷，大山长谷，荒翳险阻，交、广、闽、越铜盐之贩，道所出入，盗夺之奸，视．天下为多。
庆历中，尝诏立学州县，虔亦应诏，而卑陋褊迫不足为美观。
州人欲会私财迁而大之久矣．然吏常力屈于听狱。
而不暇顾此．凡二十一年。
而后改筑于州所治之东南，以从州人之愿。
盖经始于治平元年二月。
提点刑狱宋城蔡侯行州事之时，而考．之以十月者。
知州事钱塘元侯也。
二侯皆天下所谓才吏，故其就此不劳，而斋祠、讲说、候望、宿息，莫不有所。
又斥余财市田及书，以待学者，内外完善矣。
于是州人相与乐二侯之．适己。
而来请文以记其成。
余闻之也，先王所谓道德者，性命之理而已。
其度数在乎俎豆、钟鼓、管弦之间。
而常患乎难知，故为之官师，为之学，以聚天下之士，期命辩说，诵歌弦舞，使之深知其意。
周道微．，不幸而有秦，君臣英知屈己以学，而乐于自用，其所建立悖矣。
而恶夫非之者，乃烧《诗》《书》，杀学士，扫除天下之庠序，然后非之者愈多，而终于不胜。
何哉?先王之道德出于性命之理，而性命之理出于人心。
《诗》《书》能循．而达之，非能夺其所有而予之以其所无也。
经虽亡，出于人心者犹在，则亦安能使我舍己之昭昭而从我于聋昏哉?然是心非特秦也，当孔子时，既有欲毁乡校者矣。
盖上失其政。
人自为义，不务出至善以胜之，而患乎有为之难．则是心非特秦也。
墨子区区，不知失者在此，而发“尚同”①之论，彼其为愚，亦独何异于秦?呜呼，道之不一久矣。
扬子曰：“如将复驾其②所说，莫若使诸儒金口而木舌③。
”盖有意乎辟雍④学校之事。
善乎其言，虽孔子出，必从之矣。
今天子以盛德新即位。
庶几能及此乎!今之守吏，实古之诸侯，其异于古者，不在乎施设之不专，而在乎所受于朝廷未有先王之法度；不在乎无所于教，而在乎所以教未有以成士大夫仁义之材。