高中班级奖惩制度（5篇范文）
高三班级管理奖惩制度范本
为了加强高三班级管理，营造良好的学习氛围，激发学生的学习积极性，提高班级整体成绩，特制定本奖惩制度。
二、奖惩原则1. 公平公正：奖惩制度应公平公正，对所有学生一视同仁。
2. 激励为主：以激励为主，注重培养学生的自我管理能力。
3. 预防为主：注重预防，及时纠正不良行为，避免问题的恶化。
4. 教育为先：奖惩结合，以教育为主，帮助学生树立正确的价值观。
三、奖励制度1. 成绩奖励：对成绩优异的学生给予奖励，具体如下：- 学期成绩排名前10%的学生，颁发“优秀学生”证书，并给予一定的物质奖励。
- 学期成绩排名前5%的学生，颁发“优秀学生”证书，并给予一定的物质奖励和表彰。
- 学期成绩排名前3%的学生，颁发“卓越学生”证书，并给予更高的物质奖励和表彰。
2. 努力进步奖励：对进步显著的学生给予奖励，具体如下：- 学期成绩较上学期提高20%以上的学生，颁发“进步奖”证书，并给予一定的物质奖励。
- 学期成绩较上学期提高30%以上的学生，颁发“显著进步奖”证书，并给予更高的物质奖励和表彰。
3. 优秀干部奖励：对班级干部给予奖励，具体如下：- 班级干部在学期末评选中表现优秀，颁发“优秀干部”证书，并给予一定的物质奖励。
4. 优秀团队奖励：对班级团队在各类活动中表现突出的，颁发“优秀团队”证书，并给予一定的物质奖励。
1. 考试作弊：一经发现，取消考试资格，并给予警告或严重警告处分。
2. 旷课、迟到：连续旷课或迟到3次以上，给予警告或严重警告处分。
3. 违纪行为：违反学校纪律，给予警告、严重警告或记过处分。
4. 严重影响班级风气的行为：如打架斗殴、破坏公物等，给予记过或留校察看处分。
五、实施与监督1. 奖惩制度由班主任负责实施，定期进行总结和反馈。
2. 学生如有异议，可向班主任或学校相关部门提出申诉。
3. 班级奖惩制度应定期修订，以适应班级实际情况的变化。
本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由班主任和班级委员会共同商议决定。
高一班规奖罚制度
高一班规奖罚制度一、总则1. 本班规旨在营造良好的学习氛围，鼓励学生积极进取，遵守纪律，培养团队精神。
2. 奖罚制度应公平、公正、透明，确保每位学生都能在同等条件下接受评价。
二、奖励措施1. 学习成绩优异：期末考试成绩排名前10%的学生，给予奖学金及荣誉证书。
2. 积极参与：积极参加学校组织的各项活动，表现突出者，给予表彰及奖励。
3. 品德表现：诚实守信，乐于助人，有良好品德表现的学生，给予表扬及奖励。
4. 创新能力：在学术或艺术领域有创新成果的学生，给予特别奖励。
三、惩罚措施1. 迟到早退：每学期累计迟到或早退超过3次，给予警告并记录。
2. 旷课：未经请假无故缺席，每次旷课给予严重警告，并通知家长。
3. 违反纪律：在校内打架斗殴、吸烟、饮酒等严重违反校规行为，给予处分并记录。
4. 学术不端：抄袭、剽窃他人作品，一经发现，取消相关成绩，并给予相应的纪律处分。
四、奖惩记录1. 所有奖惩记录将由班主任负责记录，并定期向全班公布。
2. 学生有权对奖惩记录提出异议，班主任应给予合理解释。
五、奖惩执行1. 奖励措施由班主任根据学生表现提出，经班委会讨论后执行。
2. 惩罚措施由班主任根据学生违规情况提出，经班委会讨论后执行。
六、申诉机制1. 学生对奖惩决定有异议，可向班主任提出申诉。
2. 班主任应在接到申诉后一周内给予回复，并说明理由。
七、附则1. 本班规自发布之日起执行，由班主任负责解释。
2. 本班规如有变更，将及时通知全班，并按照新规定执行。
请注意，以上内容仅为示例，具体奖罚制度应根据学校实际情况和教育理念进行调整。
高中班管理奖罚制度
高中班管理奖罚制度一、奖惩制度目的为了营造积极向上的学习氛围，培养学生的自律意识，提高班级管理效率，特制定本奖惩制度。
二、奖励制度1. 学习成绩奖励：- 期末考试成绩排名前10%的学生，颁发荣誉证书及奖学金。
- 单科成绩进步显著的学生，给予表扬及小额奖金。
2. 行为表现奖励：- 每月评选“优秀学生”、“进步之星”，颁发荣誉证书。
- 积极参与学校活动，表现突出的学生，给予表彰。
3. 特殊贡献奖励：- 对班级或学校做出特殊贡献的学生，给予特别表彰和奖励。
三、惩罚制度1. 学习态度惩罚：- 无故缺课或迟到累计超过3次，给予警告并通知家长。
- 作业未按时完成或抄袭，给予批评教育。
2. 行为规范惩罚：- 违反校规校纪，如吸烟、饮酒等，给予严重警告并记入档案。
- 打架斗殴或欺凌同学，视情节轻重给予处分。
3. 特殊违规惩罚：- 严重违反学校规定，如考试作弊，给予留校察看或开除学籍处分。
四、奖惩实施细则1. 奖励与惩罚的实施由班主任和学生会共同商议决定。
2. 所有奖励与惩罚决定需报学校德育处备案。
3. 学生对奖惩决定有异议，可向德育处提出申诉。
五、奖惩记录1. 所有奖惩记录将由班主任负责记录并存档。
2. 学生有权查看自己的奖惩记录。
六、奖惩制度的修订1. 本奖惩制度每学年至少修订一次，以适应学校教育发展需要。
2. 修订过程中，将广泛征求师生意见，确保制度的公平性和有效性。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度最终解释权归学校德育处所有。
高中班级学生奖惩制度范本
一、总则为了加强班级管理，培养良好的学习氛围，激发学生的学习积极性，提高学生的综合素质，特制定本奖惩制度。
本制度适用于本班级全体学生。
二、奖励制度1. 优秀学生奖：（1）学习优秀奖：每学期末，根据学生的考试成绩，评选出学习成绩排名前10%的学生，给予表彰和奖励。
（2）进步奖：每学期末，评选出学习成绩进步较大的学生，给予表彰和奖励。
（3）优秀班干部奖：评选出工作认真负责、组织能力强、为班级作出突出贡献的班干部，给予表彰和奖励。
2. 优秀表现奖：（1）道德模范奖：评选出在道德品质方面表现突出的学生，如乐于助人、诚实守信等，给予表彰和奖励。
（2）体育竞技奖：评选出在体育比赛中取得优异成绩的学生，给予表彰和奖励。
（3）文艺特长奖：评选出在文艺活动中表现突出的学生，给予表彰和奖励。
3. 荣誉证书：对于在各类竞赛、活动或比赛中获得优异成绩的学生，颁发荣誉证书。
三、惩罚制度1. 警告：（1）迟到、早退：连续两次迟到或早退的学生，给予口头警告。
（2）课堂纪律：课堂上随意讲话、玩手机、睡觉等违反课堂纪律的行为，给予口头警告。
2. 纪律处分：（1）严重迟到、早退：连续三次迟到或早退的学生，给予书面警告。
（2）打架斗殴：对参与打架斗殴的学生，给予严重警告或记过处分。
（3）抄袭作弊：对抄袭、作弊的学生，给予严重警告或记过处分。
3. 班级通报：对于严重违反校规校纪的行为，如吸烟、饮酒、赌博等，给予班级通报批评。
4. 家长沟通：对于连续违反纪律的学生，及时与家长沟通，共同制定教育措施。
四、实施与监督1. 班主任负责监督本制度的实施，定期对学生的表现进行评价。
2. 班级成立奖惩委员会，由班主任、班干部和学生代表组成，负责奖惩工作的具体执行。
3. 学生有权对奖惩结果提出异议，奖惩委员会将及时进行调查和处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，可由班主任和班干部共同商议进行调整。
2. 本制度解释权归班主任和班干部所有。
班级量化奖惩管理制度（三篇）
班级量化奖惩管理制度1. 引言班级是学校教育的基本单位，是培养学生综合素质和个性发展的重要场所。
为了更好地管理班级秩序，提高班级凝聚力和学生的学习动力，建立一个科学、公正、有效的奖惩制度是非常必要的。
本文将设计一个班级量化奖惩管理制度，规范学生的行为、规范教师的管理方式，促进班级的良好发展。
2. 奖励管理2.1 奖励的原则（1）公正原则：对学生的奖励应该基于公正的原则，不偏袒任何个人或团体。
（2）鼓励原则：对于学生积极向上的表现，应该及时给予鼓励和表彰，激发其求知欲望和学习动力。
（3）表彰原则：对于特殊贡献和突出表现的学生，应该给予更高级别的表彰，如班级荣誉称号、奖杯等。
2.2 奖励项目和标准（1）学习成绩奖励：根据学生的学习成绩给予奖励，如单科考试成绩优秀奖、期中期末成绩奖、学年成绩奖等。
（2）品德表现奖励：对于品德表现良好的学生给予奖励，如班级道德模范、文明礼貌奖等。
（3）奉献精神奖励：对于积极参与班级活动、有良好团队合作精神的学生给予奖励，如志愿者奖、班级活动组织奖等。
（4）创新能力奖励：对于在科技创新、艺术创作等方面有突出表现的学生给予奖励，如创新科技奖、艺术风采奖等。
2.3 奖励的执行流程（1）奖励申报：学生和班级以小组为单位申报奖励项目，填写申报表，详细描述申请理由和事实依据，并获得小组成员和指导教师的签字。
（2）初审评选：班级评选委员会对申请表进行初步审查，排除不符合条件的申请，并给予初审意见。
（3）终审评选：班级评选委员会对通过初审的申请表进行终审，由班主任担任评选委员会主席，根据奖励项目和标准进行评选，确定获奖者。
（4）奖励公示：公示获奖名单，班级教师和学生座谈会审核并确认。
（5）颁发奖励：由班主任和学生的家长共同参加颁奖典礼，并进行记录，以示公开和公正。
3. 惩罚管理3.1 惩罚的原则（1）公正原则：对学生的惩罚应该基于公正的原则，不偏袒任何个人或团体。
（2）教育原则：惩罚应该以教育为目的，引导学生认识错误、改正错误、自觉遵守规则，提升其道德修养和自律能力。
班级量化奖惩管理制度范文（三篇）
班级量化奖惩管理制度范文第一章：引言本文旨在制定班级量化奖惩管理制度，以建立一套有效的奖惩机制，促进班级的正常运转与学生的全面发展。
该制度的目标是激励和鼓励优秀表现，同时惩罚不当行为，以推动班级秩序和学风的良好发展。
第二章：奖励政策2.1 优秀学生奖2.1.1 对处于班级前列的学生，每个学期评选出优秀学生，发放相应的奖状和奖品。
2.1.2 优秀学生奖励内容采取多样化形式，如学习成绩优秀、参与班级活动积极、品行表现良好等方面。
2.2 班级竞赛奖2.2.1 对在校各种学科、文体、科技竞赛中获得优异成绩的学生或团队，给予相应的奖励和鼓励，如奖状、奖金等。
2.2.2 班级竞赛奖励鼓励学生团结协作、勇于拼搏、积极参与竞赛，提高整体班级的综合竞争力。
2.3 活动奖励2.3.1 参与班级组织的各项活动并表现积极的学生，可以获得相应的奖励和称号，如活动优秀组织者、活动积极参与者等。
2.3.2 活动奖励激励学生参与班级各类活动，培养学生的组织能力和团队合作精神。
第三章：处分政策3.1 违纪扣分制度3.1.1 学生在班级生活中有违纪行为，将按照违纪程度进行扣分处理，扣分值分为轻微、一般、较严重和严重。
3.1.2 轻微扣分行为包括迟到、忘记作业、上课玩手机等；一般扣分行为包括课堂上讲话、搞笑、打闹等；较严重扣分行为包括课堂上答非所问、不尊重老师等；严重扣分行为包括欺诈、作弊等。
3.2 纪律处分3.2.1 对综合扣分超过一定限额的学生，将给予相应的纪律处分，如警告、记过、记大过等。
3.2.2 纪律处分旨在引导学生正确认识自己的错误行为，重塑良好的行为规范，恢复班级秩序。
3.3 班级表彰和通报批评3.3.1 对优秀表现的学生进行班级表彰，在班级内范围进行宣扬，并记录在相应的荣誉榜上。
3.3.2 对违纪行为较为严重的学生进行通报批评，通过班会、家长会等形式进行教育批评，并记录在学生档案中。
第四章：奖惩管理的程序4.1 奖励管理程序4.1.1 收集学生的优秀表现或参与班级活动的情况。
高三管理奖惩制度范本
高三管理奖惩制度范本一、总则为了更好地管理高三学子，激发他们的学习热情，提高教学质量，根据我国教育法律法规和学校规章制度，特制定本高三管理奖惩制度。
本制度本着公平、公正、公开的原则，对高三学子的学习行为、生活习惯、综合素质等方面进行考核，实行奖惩分明，以促进学生全面发展。
二、奖励方式1. 学习成绩奖励：根据高三学子的考试成绩，设置年级总分第一名、单科成绩第一名等荣誉称号，并给予一定的物质奖励。
2. 进步奖：对于在学习上取得显著进步的学生，给予进步奖，以鼓励学生不断进取。
3. 综合素质奖励：表彰在校内外活动中表现突出的学生，如优秀团员、优秀学生干部、优秀志愿者等，以培养学生的社会责任感和团队精神。
4. 优秀班级奖：奖励给班级整体表现优秀的班级，以鼓励班级团结协作，共同进步。
三、处罚方式1. 学习成绩处罚：对于考试成绩不理想的学生，要求其在规定时间内进行补考，补考不合格者给予警告或严重警告处分。
2. 纪律处罚：对于违反学校纪律、违反课堂纪律、不完成作业等行为，给予警告、严重警告或记过处分。
3. 生活处罚：对于不遵守宿舍管理规定、卫生习惯差等生活问题，给予警告或严重警告处分。
4. 综合素质处罚：对于在活动中表现不佳、不履行社会责任等行为，给予警告或严重警告处分。
四、执行程序1. 奖励程序：学生本人或班级推荐，班主任审核，教务处审批，公布奖励名单。
2. 处罚程序：学生本人或班级举报，班主任调查核实，教务处审批，公布处罚决定。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
2. 本制度解释权归学校教务处所有，如有争议，可根据实际情况予以解释。
3. 本制度根据教育法律法规和学校规章制度，适时进行修订和完善。
通过实行高三管理奖惩制度，我们旨在激发学生的学习积极性，培养良好的学习习惯和综合素质，为高三学子营造一个积极向上的学习氛围，帮助他们顺利迈向人生的下一个阶段。
2024年高中班级奖惩制度_高中班级奖惩制度规定
2、努力拼搏、积极进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。
3、勤学好问、一丝不苟、认真严谨、不骄不躁、互相帮助、共同进步、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。
三、课间纪律
(1)下课时间禁止疯赶打闹;少说废话。违反者扣0.5分。
(5)主动帮老师做事，关心同学的，视情况加分。
(6)在思想和学习上有明显进步的加1分。
(7)课任老师反映上课认真积极的加1分。
(8)参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分。
(9)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。
(10)月考或期末考试总分居年级前100名，加3分;级排名每进步10名加0.3分(上限5分)。
9.打架骂架者。 扣分：每人扣5分。 处罚：罚抄《朋友》歌词30遍，并请家长到学校。情节严重的交派出所处理。
10.顶撞老师者。 处罚：按学校规定送交政务处处理
11.上课不守纪律。(如闲聊、搞小动做、睡觉、起哄、吵闹、吃东西、玩手机等) 扣分：每次扣1分,如果多次不改并影响相当坏的同学扣5分。 处罚：抄一单元英语单词5遍;累计5次者，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨;如果屡次不改情节严重的请家长到校。
4、半学期结束后公布量化管理总分，加分居前5的由班级给予一定的奖励;按规范分数高低前25%为A、30%为B、30%为C、15%为D。扣分居前10名的，给予相应处罚。(加分和扣分不抵扣)
5、有事有病须先向班主任请假，有急事先回家的要打电话给家长同意方能离校。
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违纪处罚：
1.严禁拿小说拿手机进班 扣分：每次扣3分。 处罚：没收书手机，检讨书一份(500字以上)并在班内公开检讨;屡教不改者按学校规定送交政务处处理。
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高中班级奖惩制度（5篇范文）第一篇：高中班级奖惩制度高二（1）班班级奖惩办法（讨论稿）一、基本原则：分块管理，责任到人；奖惩分明，狠抓落实二、基本程序：（一）班委会讨论决定基本的奖惩规则。
（二）班级每位同学原积分为100分，优则加分，劣则减分（三）学期末了，根据每个同学的积分情况，由班委会讨论决定每个同学的考评给予奖惩。
（包括毕业档案中的考评）（四）具体条款的解释和对特殊事件的奖惩情况由班委会临时讨论决定三、具体细则：惩罚规则：教室、包干区卫生奖惩规则：（负责人：）1、教室或包干区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣1分2、教室或包干区卫生在年级组检查扣分者，责任到人，相关责任人相应扣1分 ?班级纪律（负责人：）1、迟到早退同学，每次扣1分，请假同学扣0.5分。
2、自修课（正课自习、晚自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。
屡教不改者，班委讨论酌情加倍扣分。
4、早操无故不做者，一次警告班级通报批评，两次扣1分5、无故旷课一节者，班级通报批评，在班级做公开检查，并在德育积分中扣1分，连续两次旷课者一次性扣2分，并电话告知家长；连续旷课5节，需家长到校，旷课10节以上，报学校处理。
6、上课（包括自习课）听音乐和玩手机者一经发现没收手机mp3等，期末方可要回，并写出检查，扣2分。
7、无特殊事情不准请假，有必须请假的先向班长和班主任请假，班主任不在可电话短信说明，允许后请假方能生效，否则视为旷课，病假一律有医生证明，或处方、收费凭证等。
?仪容仪表和校服校徽（负责人：）1、晨会或学校组织的大型活动要求必须穿校服的一次不穿班级批评，两次不穿校服扣1分2、学生穿着应合体得当，应符合学生身份，对仪容仪表需要整改，经劝阻之后仍不改正者，扣1分 ?奖励规则1、受到到学校通报表扬者，或在学校组织的比赛中获奖的一次加5分。
2、在学校文明寝室评比中，获得文明寝室，优秀寝室长，优秀住校生等，相关同学积分加2分。
3、每次考试成绩班级排序，前5名每人加5分，进步最快前5名每人加5分，退步最快前3名扣每人2分最后3名每人扣2分，每次考试分数以公布分数为准。
4、文体比赛，个人代表班级参加，加2分，获奖加5分。
5、参加校内外组织的和各种知识竞赛和学科竞赛获奖者，视获奖情况加1到5分不等。
6、班干部每学期加5分，小组长加3分，但班干部如果违反纪律一律双倍扣分。
7、以一个学期为周期对积分进行统计，积分前10的同学给予物质和精神奖励，对后5名者给予处罚。
提请高二（1）班班委会审议篇二：高中班级管理制度(原创可操作性强)高一（25）班班级管理制度时间制度到班时间早晨：6：30准时到班中午：1：40准时到班晚自习：到班开始晚读惩罚1.若来晚自动站在后面。
早上、下午来晚站两节课；晚自习来晚站一节自习。
2.若一周内来晚两次，为班级服务一周。
（打扫卫生）3.一周内来晚次数三次（含三次）以上者作记名处分，班主任进行谈话教育，并罚值日两周。
4.早退者交班主任联系家长，并上报年级处理。
5.未经准假不到班上课者，联系家长，并报学校处理。
纪律制度要求1.早读：每天一人领读，不准说话，读书要大声朗读，严禁早读睡觉，保证效率。
2.中午课前：严禁说话，为班级营造一个良好的学习氛围，不准讨论问题，不准以借东西等小事为由讲小话、做小动作，班内要保持安静。
3.晚读：同学们读各科笔记，摘抄，错题本等，科学安排一周内每天读的内容。
希望大家大声朗读并思考，理解记忆，不准窃窃私语。
4.在课堂自习时，为避免有同学趁乱说话，不准讨论问题，不能远距离传送东西。
更不准睡觉。
5.上课时，困倦者应该主动站起来，严重者站到后面，同桌之间互相监督，发挥同桌互助的作用。
晚上听力时间一定要按照进度听听力，不准做其他事情，和其他作业。
6.对于在班内打架斗殴，或起哄者，影响班级纪律者，一律与班主任面谈，严重者请家长并报学校处理。
7.课间操时间集合要快速，保证锻炼的效率，不准未请假缺席，值日班干和体育委员负责。
8.课前三分钟，立即进入教室，准备好上课内容，该读书读书，该预习预习，快速进入学习状态，不准在外逗留。
9.早晚读快下课时，不准提前出教室，下课铃响后才能离开座位，更不许有起哄，拍桌子等无聊行为，违者重罚！10.课堂上不准吃东西，老师讲课互动时积极回答问题，不准借机起哄，说彩话，不准做与课堂内容无关的事，说无关的话。
11.班委成员要履行好各自职责，班干部违纪处罚加倍！12.课间不许去食堂买饭，更不准在课堂上吃饭。
规律作息，健康饮食。
把吃饭时间放在早晨起床后，时间自己把握好。
惩罚1.发现说话者，一次提醒，第二次就站到后面，直到反思到自己的错误并作出保证。
2.特别是在中午自习（1:40后），说话者惩罚加重，有说话的请出班级，站在外面，交班主任处理。
3.凡打架斗殴，不遵守班级制度，不服从处理者，直接交班主任报学校处理。
4.在班内吃零食，一经发现，就交班主任处理。
作业制度1．学习委员统一安排，各科课代表、组长具体负责每周常规检查作业资料。
检查时间每周固定，提前一天提醒。
2．认真按时完成作业，严禁抄袭他人作业或答案，违反者将相应的作业重做三遍，并写出800字检查，一周超过两次者交班主任处理。
超过三次联系家长。
3．班内各科周考试卷由任课老师和课代表协调安排，课代表或值日班干部坐讲台监考，并将违纪考生记录在案交班主任处理。
4.周考成绩课代表统计，每周一总结。
后十名者黑板报批评。
班长统计连续三周后十名者联系家长处理。
5.班级周考纪律要求同校级考试标准。
严禁考试中讨论，严禁抄袭，严禁不认真做题，严禁不交卷等恶劣行为的发生。
否则处罚加倍。
6.学习要将课前预习、课堂认真听记理解、课后复习巩固相结合。
理科生要多做题目，多总结方法思路，切记死学、学死。
7.语文，英语更应重视，多读多背多积累多联系，重视阅读能力的提高。
卫生制度要求1.各组在生活委员的指导下，合理分配好值日任务。
每天早晨6: 50之前打扫好卫生，值日生要来早。
2.打水工作由值日生轮流担任，组长科学安排，不得延误或推辞。
3.擦黑板也要分工明确，且黑板要擦干净，讲桌内外收拾干净，为老师用多媒体教学做好服务，电教委员要多辛苦多尽力。
篇三：高中班级计分制班规奖惩制度关于班级管理的个人提案一.基本概念为了提高同学们的自觉性,加强纪律意识,我做出本提案.本提案所述方案主体采取计分制,以每周一次总结为循环周期,对学生在校行为作出评价,以评价予以奖惩,提高学生纠正自己不良行为的积极性,以达到提高学生综合素质的最终目的.二.管理制度在班级内成立纪检委员会,委员会由一名纪检委员长和四名临时纪检委员、一名特别纪检委员组成,负责对所有同学的纪律监管.三.委员会人员工作细则①每组分配一名临时纪检委员,负责对该组组员纪律情况进行记录,记分时应做出计分说明，每周一需将上一周监管记录上交至纪检委员长处.②纪检委员长负责委员会人员的工作分配,对每周临时委员长上交的记录应认真整理,一表三份,一份应上交至班主任处,一份公告贴在教室的墙上,一份留作备份。
记录完成后，应及时实行奖罚。
③特别纪检委员负责对委员会其他成员的纪律监管与记录，记录应有两份，一份给予纪检委员长作记录整理，一份直接上缴班主任。
④每两周至少应进行一次工作会议，对当前班规进行修改完善。
⑤每五周应进行一次临时纪检委员评分工作，最佳者纪律分加十分，最差者纪律分减十分评分标准：任职期间全组纪律分之和÷人数÷任职周数＝评分四.委员会人员任免①第一任纪检委员长由班主任直接任命。
当纪检委员长在任职期间累计纪律扣分达到负十五分，则将处以撤职，下一任纪检委员长将由除该同学和特别纪检委员以外的一名纪律分最好的一名同学担任。
②临时纪检委员由纪检委员长直接任命，但纪检委员长不得任命纪律分为倒数前二十的同学担任，临时纪检委员应每周替换一次，连任不超过两周。
③第一任特别纪检委员由班主任直接任命，若特被纪检委员在任职期间累计负分达十五分，将被立即撤职。
新一任特别纪检委员进行民主竞选，但纪律分排名为倒数前二十的同学无权参加竞选。
竞选采取投票制，获得全班选票至少三分之二的同学将带人特别纪检委员，若无同学投票达到三分之二，则按以下两种情况予以处理：⑴若参选人数小于等于四人，则投票数最高的同学担任该职。
⑵若参选人数多于四人，则淘汰二分之一的参选者(不足向下取整)，再进行一次投票，以此类推。
若剩余参选者人数小于或等于四人，经过再一次投票任未有参选者投票数达到三分之二，则按第一条处理。
④若委员会成员有徇私舞弊行为，按照情节轻重，所有事件涉及人员处以扣分警告或撤职。
五.扣分制度1、不爱护集体，损害班级荣誉的扣5分，情节严重者扣10分。
2、无故不参加学校或班级集体活动的，每次扣5分。
3、损坏学校或班级公物的，每次扣3分；情节严重者扣5分，并照价赔偿。
4、有下列情况之一者，每次扣3分，且累积扣分：衣着不整洁（如在校服上乱涂乱画）；穿拖鞋；戴首饰项链；未按要求穿校服；男生留长发；染发；剃光头；女生化妆；涂指甲；染发；烫发；穿高跟（底）鞋。
经老师指出仍不按要求改正者每次扣5分。
5、顶撞、辱骂老师，不接受老师批评教育者每次扣5分；其他不尊重老师的行为视情节扣分。
6、讲粗话、脏话，起外号、绰号，相互骂人者每次扣2分；发展为达架斗殴者（无理一方），每次扣5分，情节严重的扣10分，并赔偿相应医药费及相关费用。
7、未经允许私自动用他人物品或乱翻别人东西者扣2分。
偷盗他人物品（钱）者，视价值扣3—10分,并物归原主。
故意损坏他人物品者，视损坏物品价值扣3—10分，并照价赔偿。
8、不按时完成作业，缺交作业，抄袭作业者每次扣2分；不符合作业要求，迟交作业，作业质量差受老师批评者每次扣2分。
考试作弊每次扣5分。
不按时完成老师布置的家庭作业者每次扣2分。
9、有事、有病要请假，无故旷课一节扣5分；迟到一次扣2分；10、在课堂上起哄、讲话、做小动作（包括吃东西、传递纸条、照镜子等），被老师点批评或不服从班干部管理等行为酌情扣1—3分。
11、不乱扔果皮纸屑、乱倒饭菜、随地吐痰、随地大小便，违者除责令清除外一次扣2分。
12、注意安全，如出现安全问题，酌情扣1——10分，如造成他人受伤，还应赔偿相应的医药费等。
13、其它违反校规班规者，视情节扣分。
六.加分制度1、单科一次考试前五名，依次加2―6分。
第二篇：高中班级奖惩制度高二（1）班班级奖惩办法（讨论稿）一、基本原则：分块管理，责任到人；奖惩分明，狠抓落实二、基本程序：（一）班委会讨论决定基本的奖惩规则。
（二）班级每位同学原积分为100分，优则加分，劣则减分（三）学期末了，根据每个同学的积分情况，由班委会讨论决定每个同学的考评给予奖惩。
（包括毕业档案中的考评）（四）具体条款的解释和对特殊事件的奖惩情况由班委会临时讨论决定三、具体细则：惩罚规则：υ教室、包干区卫生奖惩规则：（负责人：）1、教室或包干区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣1分2、教室或包干区卫生在年级组检查扣分者，责任到人，相关责任人相应扣1分υ班级纪律（负责人：）1、迟到早退同学，每次扣1分，请假同学扣0.5分。