完整版)九年级物理电路分析经典题型(含答案)
九年级物理电流和电路解题技巧及练习题(含答案)及解析

九年级物理电流和电路解题技巧及练习题( 含答案 ) 及分析一、电流和电路选择题1.如下图的电路中,若要使L1和 L2两只灯泡构成并联电路,开关的断开与闭合状况是()A. S1、 S2断开, S3闭合C. S1、 S2、 S3都闭合B. S1、S3闭合, S2断开D. 、S2S3闭合, S1断开【答案】B【分析】【解答】解:要使两个电灯并联,就应使每个电灯并列接到电源的两极上,故S1、 S3闭合, S2断开, B 切合题意 .故答案为: B.【剖析】串连电路中电流只有一条路径;并联电路中电流有两条或多条路径,依据定义判断开关的闭合或断开 .2.如下图,研究并联电路的电流规律时,用电流表测定A、B、 C三处的电流,接下来所进行的操作合理的是()A. 整理器械,达成实验B换.用不一样规格灯泡,获得多组数据C. 剖析数据,得出结论D换.用电流表的量程,从头丈量一次【答案】B【分析】【解答】研究并联电路的电流规律时,需多次实验找寻广泛规律,所以实验中,需换用不一样规格灯泡,获得多组数据, B 切合题意, ACD 不切合题意.故答案为: B.【剖析】为了研究并联电路的电流规律,要经过多次丈量才能获得广泛规律.3.如下图,两个小灯泡L1、 L2串连,闭合开关S, L1发光, L2不发光.发生这一现象的原由,不行能的是()A. 电源电压较低B. L2发生了断路C. L2发生了短路D. L2的实质功率很小【答案】 B【分析】【解答】解: A、若电源电压较低,若两个灯泡的规格不一样,R2 的电阻较小,由P=I2R,电流同样的状况下,其电功率会太小而不发光,只有L1发光, A 可能; B、两灯串联,若 L2发生断路,则 L1也不可以发光,所以 B 不行能;C、 L2发生短路,则 L2不可以工作, L1还能够发光, C 可能;D、若 L2的实质功率很小,则L2不发光, L1可能发光, D 可能.应选 B.【剖析】串连电路的特色:串连电路中,电流只有一条路径,各用电器相互影响,用电器不发光,可能是断路、短路或实质功率太小,依据实质状况剖析详细原由.4.妈妈买了一个便携式榨汁机,小明经过阅读说明书.他认识到为保障安全,该榨汁机设置了电源开关 S 和安全开关 S1,当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动开始榨汁 .以下四张电路图中切合要求的是()A. B. C. D.【答案】C【分析】【解答】电路中的开关都闭合时,用电器才能工作,此时电路中的开关和用电器是串连的, C 切合题意。
【物理】九年级物理电流和电路解题技巧分析及练习题(含答案)

【物理】九年级物理电流和电路解题技巧剖析及练习题(含答案 )一、电流和电路选择题1.塑料梳子梳头时,头发简单被梳子“粘”起,以下现象中“粘”的原由与其同样的是()A. 塑料吸盘“粘”在圆滑的瓷砖上B. 黑板擦“粘”在磁性黑板上C. 化纤布料衣服易“粘”在身上D. 两个铅块削平后挤压,“粘”在一同【答案】C【分析】【解答】解:用塑料梳子梳头发时,头发简单被梳子“粘”起,这是摩擦起电现象。
A、挤出吸盘中的空气,在大气压的作用下吸盘就能“粘”在圆滑的瓷砖上。
A 不切合题意;B、磁性黑板擦能“粘”在竖直的黑板上,是因为摩擦力与重力均衡。
B 不切合题意;C、化纤布料的衣服简单“粘”在身上,这是摩擦起电现象(化纤布料的衣服与人体摩擦)。
C切合题意;D、两个铅柱底面削平挤压后能粘在一同,这是分子引力作用的结果。
D 不切合题意;故答案为: C【剖析】头发简单被梳子“粘”起,这是摩擦起电现象,据此逐个剖析选项即可.2.接线板上的指示灯在开封闭合时会发光,插孔正常通电;假如指示灯破坏,开封闭合时插孔也能正常通电.但此刻每当接线板的插头插入家庭电路中的插座,闭合接线板上的开关时,总出现“跳闸”(空气开关断开)现象.以下说法中正确的选项是()A. 接线板上的开关与指示灯并联C. “跳闸”的原由是接线板中的电路发生了断路B接.线板上的多个插座与指示灯串连D. “跳闸”的原由是接线板中的电路发生了短路【答案】D【分析】【解答】A、由题意可知,开关能够控制指示灯,所以它们应当是串连的, A 不符合题意;B、由题意可知,假如指示灯破坏,开封闭合时插孔也能正常通电,说明插座与指示灯互不影响,所以它们之间是并联的, B 不切合题意;CD、“跳闸”的原由是电路中电流过大,电流过大的原由是接线板中的电路发生了短路,而不是电路断路, C 不切合题意、 D 切合题意.故答案为: D.【剖析】用电器能够独自工作是并联电路,电流过大的原由有过载和短路.3.如下图的电路中,闭合开关S 后,以下说法中正确的选项是()A. 灯 L1和 L2并联,电流表测的是L1支路的电流B. 灯 L1和 L2并联,电压表测的是电源电压C. 灯 L1和 L2串连,电压表测的是L1两头的电压D.灯 L1和 L2串连,电压表测的是L2两端的电压【答案】 C【分析】【解答】解: AB、可知,闭合开关S 后,电流只有一条路径,所以,电路整体为串连,故AB 错误;CD、灯 L1和 L2串连,电流表测串连电路的电流,电压表并联在灯L1两头,所以测的是L1两头的电压,故 C 正确、 D 错误.应选 C.【剖析】电路元件的连结有串连和并联两种方式,串连电路只有一条电流路径,并联电路电流有多条路径.明确了串并联,而后再依据电流表与用电器串连,电压表与被测用电器并联来进一步判断其丈量对象.4.如下图,研究并联电路的电流规律时,用电流表测定A、B、 C 三处的电流,接下来所进行的操作合理的是()A. 整理器械,达成实验B换.用不一样规格灯泡,获得多组数据C. 剖析数据,得出结论D换.用电流表的量程,从头丈量一次【答案】B【分析】【解答】研究并联电路的电流规律时,需多次实验找寻广泛规律,所以实验中,需换用不一样规格灯泡,获得多组数据, B 切合题意, ACD 不切合题意.故答案为: B.【剖析】为了研究并联电路的电流规律,要经过多次丈量才能获得广泛规律.5.在如下图的实验装置图中,能够说明电能生磁的是()A. B. C. D.【答案】A【分析】【解答】A、这是奥斯特实验装置,说明电流四周存在磁场即,电能生磁, A 切合题意;B、这是电磁感觉现象实验装置,说明磁能生电, B 不切合题意;C、这是磁场对电流作用实验装置,说明通电导体在磁场中受力,不可以说明电能产生磁,C 不切合题意;D、该实验说明塑料不是导体,不可以说明电能产生磁, D 不切合题意.故答案为: A.【剖析】电能生磁指的是电流四周有磁场,这就是电流的磁效应.6.如下图的电路中,闭合开关S1和 S2,灯泡 L1和 L2均发光,以下说法正确的选项是()A. 电流表丈量干路的电流 B. 电压表示数等于L1的电压C. 只断开 S,电流表示数不变D. 只断开 S ,电压表示数变成零22【答案】 B【分析】【解答】解: A、由图知,闭合开关S12122和S ,灯泡L和 L 并联,电流表与L 串联,丈量经过L2的电流。
中考物理 家庭电路故障的分析问题 培优练习(含答案)及详细答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题1.小华在位如图所示的实验时,闭合开关S,两灯均发光,过了一会儿,灯L1突然熄灭,他发现一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小。
他将灯L1、L2位置互换,再次闭合开关S,观察到两个电表均无示数,若电路只有一处故障,且只发生在灯L1或L2上,则一定是()A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2短路D.灯L2断路【答案】A【解析】【详解】由电路图知,两只灯泡串联,电压表测量灯泡L1两端的电压,电流表测量通过电路的电流;A.如果灯L1断路,两灯都不能发光,电流表示数减小为零,电压表示数增大;将灯L1、L2位置互换后,整个电路断路,所以电流表、电压表指针均不动,故A符合题意;B.如果灯泡L1短路,L1不能发光,电流表示数增大,电压表示数减小;将两只灯泡互换位置后,电流表指针偏转,电压表指针也偏转,故B不符合题意;C.如果灯泡L2短路,电流表、电压表示数都增大,故C不符合题意;D.如果灯泡L2断路,整个电路断路,所以电流表、电压表指针均为0,故D不符合题意。
2.如图所示为一盏台灯的电路示意图,当把台灯接入电路时,为了安全,应将台灯插头的_______(选填“C”或“D”)插脚接火线,该灯泡正常工作一段时间后,灯丝热得发红,而与之相连的导线却几乎不发热,这说明电流通过导体时产生的热量与________有关.若闭合S该灯泡不能发光且电路中的空气开关跳闸,则电路故障可能是灯泡___________ .【答案】D 电阻短路【解析】【分析】家庭电路中,开关与火线连接,通过焦耳定律分析电路电热,电路中不能接入大功率用电器,不能出现短路情况。
【详解】(1)在家庭电路中,开关应连接在火线的一侧,因此,当把台灯接入电路时,为了安全,应将台灯插头的D插脚接火线;(2)导线与灯丝串联,根据焦耳定律,电流与通电时间相同时,灯丝的电阻大,所以产生的热量多,因此出现灯丝热的发红,而与之相连的导线却几乎不发热的原因;(3)当闭合S时,该灯泡不能发光且电路中的空气开关跳闸,出现的情况可能是接入用电器功率过大,也可能是用电器短路。
(名师整理)最新物理中考 《 开关引起的动态电路分析与计算》专题经典题型精练(含答案解析)

开关引起的动态电路分析与计算一、单选题1.如图所示,电源两端电压保持不变,R0为定值电阻。
将滑片P置于中点,只闭合S1时,电压表的示数为U,电流表的示数为I。
下列情况中电压表和电流表示数变化正确的是()A. 滑片P不动,断开S1,闭合S2、S3时,电压表示数不变,电流表示数变小B. 滑片P不动,断开S1,闭合S2、S3时,电压表示数变大,电流表示数变大C. 只闭合S1,滑片P从中点向右移动时,电压表示数变大,电流表示数变小D. 只闭合S1,滑片P从中点向右移动时,电压表示数不变,电流表示数变大2.如图所示,电源电压不变,下列说法正确的是()A. 只闭合S1,将P向左移动,电流表示数变小,电压表示数变大B. 闭合S1、S2,断开S3,将P向左移动,R1消耗的功率增大C. 开关都闭合,将P向左移动,电压表的示数为零,电流表示数变小D. 开关都闭合,将P向左移动,L消耗的功率不变,R2消耗的功率变小3.如图所示,,当闭合、断开时,电流表的示数为,当、均闭合时,电流表的示数变为,则和的关系是(电源电压恒定不变)()A. B. C.D.4.如图所示,电源电压不变,先闭合S1,再闭合S2,下列说法正确的是()A. 电压表、电流表示数均变小B. 电压表示数变大,电路总功率变大C. 电压表示数不变,总电阻变小,电流表示数变大D. 电压表与电流表示数的比值变大5.如图所示,电源电压恒为3V,灯泡L标有“3V 1.5W”字样(不计温度对灯丝电阻的影响),滑动变阻器R最大阻值为30Ω,电压表量程“0﹣3V”,电流表量程为“0﹣0.6A”。
在电路安全的情况下,下列判断正确的是()A. 灯泡L正常发光时的电阻为10ΩB. 只闭合开关S,滑动变阻器的取值范围只能是0﹣10ΩC. 只闭合开关S,该电路的最大功率是2.5WD. 将滑片P移到R的最左端,闭合开关S、S1,电流表示数为0.6A6.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S1和S2,灯L正常发光,则断开开关S2时( )A. 电流表示数变小,灯L仍然正常发光B. 电流表示数变大,灯L 变亮C. 电压表示数变大,灯L的实际功率变小D. 电压表示数不变,电路的总功率变大7.如图甲所示电路,电源电压不变,电压表量程是0~3V,电流表量程是0~0.6A.只闭合S、S1,在滑动变阻器R1的滑片从最右端向左滑至a点的过程中,灯泡、R1的I-U图像如图乙,滑片在a点时灯泡恰好正常发光.保证电路安全的情况下,下列说法错误的是()A. 灯泡的额定功率是0.75WB. 只闭合S、S1时,电路的最大功率为2.7WC. 只闭合S、S1时,灯泡2s内最小消耗0.3J电能D. 只闭合S、S2,R1的滑片在a点,R2允许接入电路的阻值范围是1.5Ω~12Ω8.如图所示,电源电压不变,R1,R2,R3为定值电阻,开关S1,S2都闭合时,电流表A与电压表V1、V2均有示数,断开开关S2,则()A. 电流表A示数变大,电压表V1示数变大B. 电流表A示数变小,电压表V2示数变小C. 电压表V1示数与电流表A示数的比值变大D. 电压表V2示数与电流表A示数的比值变大二、多选题9.如图所示电路,电源电压不变,定值电阻R1>R2,下列说法正确的是()A. 闭合开关S,断开开关S1、S2,滑片P向左移,电压表V1与电流表示数的比值变大,电压表V2与电流表示数的比值变小B. 闭合开关S,断开开关S1、S2,滑片P向左移,电压表V1示数变化量大于电压表V2示数变化量C. 闭合开关S、S1,断开开关S2,滑片P向左移,电压表V1示数变大,电压表V2示数不变,电流表示数变小D. 先闭合开关S、S1,再闭合开关S2,电压表V1示数变小,电压表V2示数不变,电流表示数变大10.如图所示,定值电阻R0=10Ω,滑动变阻器R的最大阻值为20Ω,灯泡L上标有“3V 0.6W”的字样,忽略灯丝电阻的变化。
中考物理 家庭电路故障的分析问题 培优 易错 难题练习(含答案)含答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题1.小明家新购住房刚装修完毕,家中部分照明电路如图所示,验收工程时,断开其它所有用电器后,闭合开关S,白炽灯L亮了一段时间后熄灭了,他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔,发现测电笔都发光(假如故障只有一处);接着断开开关S,再次用测电笔测试插座的两个孔时,下列说法正确的是( )A.测试两孔时测电笔都不发光B.测试两孔时只有b孔让测电笔发光C.故障是灯泡L断路D.故障是熔断器断开【答案】B【解析】【分析】【详解】闭合了开关S(家中其他用电器均处于断开状态),白炽灯L亮了一段时间后熄灭了,说明灯泡、火线和零线不能构成通路。
可能是火线断路,可能是零线断路。
灯泡熄灭后,用测电笔分别测试了图中插座的两个孔,发现测电笔都发光。
说明左孔和右孔都和火线相连,则火线无故障,灯泡亮了一段时间后熄灭,只能是因为图中的零线断路。
当断开开关时,切断了左孔和火线的连接,所以测电笔接触左孔时,氖管不会再发光。
测电笔接触右孔时,氖管照常发光。
故选B。
2.在家庭电路中,各用电器之间是__________(选填“串联”或“并联”)的。
星期天小天在家里正开着空调上网查资料,当妈妈做饭时把电热水壶插头插进插座时,空气开关立刻“跳闸”,小天分析其原因可能是电热水壶插头内部__________(选填“短路”或“断路”)。
【答案】并联短路【解析】【详解】[1]在家庭电路中,各用电器可以独立工作互不干扰,所以它们之间是并联的。
[2]空气开关立刻“跳闸”的原因是电流过大,根据题意电流过大是短路造成的。
3.家庭电路用电时要注意安全。
(1)在家庭电路中,有时导线长度不够,需要把两根导线连接起来使用,而连接处往往比别处更容易发热甚至引起火灾。
这是因为有接头处导线比相同长度无接头处导线的_____(选填“电流”“电阻”)大。
(2)为了检查家庭电路中是否有短路情况,在进户线的干路上串联一个标有“PZ220﹣40”的白炽灯L1,如图所示,然后断开家里的其他开关,只闭合S,若L1发光较暗,说明该支路____;若发现L1正常发光,说明该支路_____。
初三九年级物理电学经典习题100题汇总(含详细答案)

初三九年级物理电学经典习题100题汇总(含详细答案)一.电流、电压、电阻一、选择题1.下列说法正确的是 [ ]A.短导线的电阻比长导线的电阻小B.粗导线的电阻比细导线的电阻小C.铜导线的电阻比铁导线的电阻小D.同种材料长度相等,粗导线的电阻比细导线的电阻小2.两条粗细相同的镍铬合金电阻线,长度分别为3米和1米,20℃时它们的电阻之比为3:1,当温度上升到40℃,它们的电阻之比是(横截面积变化不计)[]A.大于3:1 B.等于3:1C.小于3:1 D.等于1:33.下列说法中正确的是[]A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B.同种材料的导线,若长度相同,则细的导线电阻大C.长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大D.粗细相同的两根导线,长的导线电阻一定大4.有关导体电阻的说法,正确的是[]A.粗细相同的两根导线,长度大的,电阻一定大B.长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大C.同种材料制成的长短相同的两根导线,横截面积小的,电阻一D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大5.将图12的变阻器接入电路中,当滑片向左移动时,要使电阻减少,下列哪种接法正确[]A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d6.如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是[]A.a和c B.b和c C.a和d D.b和d7.图14,A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为[]8.如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间,为使电压表读数变小,问触头P应该:[]A.向左滑动B.向右滑动C.向左、向右均可以D.无法实现9.如图16所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是[]A.只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆B.只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆C.要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行D.将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小10.图17为电阻箱结构示意图,要使连入电路的电阻为7欧姆,应将铜塞插入插孔的是[]A.C和B B.A和CC.A和D D.B和D12.决定导体电阻大小的因素是[]A.加在导体两端的电压B.通过导体的电流强度C.导体的电功率D.导体的材料、长度、横截面积13.用伏特表、安培表测量电阻实验中,在连接电路时,下列注意事项中,其中不必要的一点是[]A.连入变阻器时,应使滑片位于变阻器值最大的位置B.电键、安培表应接在靠近电源电流流出的一端C.连入电键时,应先将电键打开D.伏特表应与待测电阻并联,安培表应与待测量电阻串联,并使它们的“+”接线柱,靠近电源的“+”极一端14.在图18所示的电路中,有可能造成电源和安培表都损坏的是[]15.如图19所示,a、b、c表示的是伏特表或安培表,当K1、K2都闭合时,下列正确说法是[]A.a、b、c都是安培表B.a、b、c都是伏特表D.b、c是安培表,而a是伏特表C.a、b是伏特表,而c是安培表16.某同学做实验时,如图20连接电路,闭合电键后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表读数正常,那么有可能是[]A.安培表已被烧坏,致使电路不通B.安培表完好,但未与导线接牢C.灯L的灯座接线处短路D.安培表接线处碰线(安培表被短路)17.图21,电键K合上,电灯L1、L2都不亮,伏特表示数为6伏特,出现此现象的原因是[]A.L1短路,L2断路B.L1断路,L2短路C.L1、L2都断路D.L1、L2都短路18.要使合上电键K,小灯泡L1、L2都发光,那么,下列图22中错误的是[]二、填空题20.如图23所示的导线,A处导线的直径大于B处导线的直径,那么通过A处和B处电流强度的关系I1______I2(填大于、小于或等于)。
备战中考物理培优(含解析)之家庭电路故障的分析问题附答案解析

一、初中物理家庭电路故障的分析问题1.如图所示的家庭电路中当开关都闭合时,灯L 不亮,用试电笔测试插座的左、右孔,氖管都发光,电路中只有一处故障,下列说法正确的是( )A .可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是开关中的两个线头相碰B .三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故C .若在导线a 和b 之间接一个灯泡,则它和L 是串联的D .根据测试结果,应该是m 与j 之间断路【答案】B【解析】【分析】【详解】A .开关中的两个线头相碰,相当于开关处于闭合状态,它不会造成空气开关的跳闸,故A 错误;B .三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故,故B 正确;C .若在导线a 和b 之间接一个灯泡,则它和L 是并联的,故C 错误;D .如果是m 与j 之间发生断路,用试电笔测试插座的左孔时,氖管不会发光,故D 错误。
故选B 。
2.小岗将台灯插头插入插座,当他闭合台灯开关时,室内其他电灯全部熄灭,同时空气开关跳闸,造成这一故障的原因可能是_____。
将故障排除后,闭合开关灯正常发光,小王又发现台灯的灯泡很热有点烫手,而与之相连的导线却不怎么热,这是因为_____。
【答案】台灯处短路 灯丝与导线串联,由2Q I Rt =知,I 、t 相同时,灯丝电阻大于导线电阻,所以发热多【解析】【分析】【详解】[1]假设台灯处短路,那么有很大的电流流过电路,这时空气开关跳闸,由于空气开关跳闸,整个电路都没有电流流过,那么室内其他电灯全部熄灭,这种情况符合题意,所以造成这一故障的原因可能是台灯处短路。
[2]将故障排除后,闭合开关灯正常发光,小王又发现台灯的灯泡很热有点烫手,而与之相连的导线却不怎么热,这是因为灯丝与导线串联,由2Q I Rt =知,流过它们的电流和经历的时间相同,灯丝电阻大于导线电阻,所以发热多。
3.小明同学想在家里安装一盏照明灯,如图所示是他设计的电路。
图中虚线框1和2应连入开关和电灯,则开关应装在_______方框中(填“1”或“2”)。
(物理)中考物理电流和电路常见题型及答题技巧及练习题(含答案)

(物理)中考物理电流和电路常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、电流和电路选择题1.家用日光灯正常工作时的电流约为()A. 0.2安B. 1.5安C. 10安D. 220安【答案】A【解析】【解答】解:家庭电路中的电压为220V,常用日光灯的电功率为40W,由P=UI可得:I= = ≈0.18A,接近0.2A,A符合题意.故答案为:A.【分析】灯泡的电流一般较小,不足1A.2.有一个看不见内部情况的小盒(如图所示),盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都灭;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮。
选项所示的图中符合要求的电路图是()A. B.C. D.【答案】 C【解析】【解答】解:A.由电路图可知,两灯泡串联,拧下其中任一灯泡,电路断路,另一灯都不亮,A不符合题意;B.由电路图可知,两灯泡并联,开关S位于L1支路,断开开关,灯泡L2仍然亮,B不符合题意;C.由电路图可知,两灯泡并联,开关位于干路,闭合开关两灯都亮,拧下其中任一灯泡,另一灯亮,C符合题意;D.由电路图可知,开关S与L2并联后再与L1串联,闭合开关S,L2被短路,L2不亮,L1亮,D不符合题意。
故答案为:C【分析】结合串并联电路的特点分析解答即可.3.如图所示,探究并联电路的电流规律时,用电流表测定A、B、C三处的电流,接下来所进行的操作合理的是()A. 整理器材,完成实验B. 换用不同规格灯泡,获取多组数据C. 分析数据,得出结论D. 换用电流表的量程,重新测量一次【答案】 B【解析】【解答】探究并联电路的电流规律时,需多次实验寻找普遍规律,因此实验中,需换用不同规格灯泡,获取多组数据,B符合题意,ACD不符合题意.故答案为:B.【分析】为了探究并联电路的电流规律,要通过多次测量才能得到普遍规律.4.图所示的电路中a、b是电表,闭合开关要使电灯发光,则:()A. a、b都是电流表B. a、b都是电压表C. a是电流表,b是电压表D. a是电压表,b 是电流表【答案】 C5.下列各电路中,闭合开关,两个灯泡不能都发光的电路是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【解答】解:A、由图示电路图可知,两灯泡并联,闭合开关,两灯泡都发光,故A错误;B、由图示电路图可知,两灯泡串联,闭合开关,两灯泡都发光,故B错误;C、由图示电路图可知,闭合开关,灯L2发光,灯L1被短路,L1不能发光,即两个灯泡不能都发光,故C正确;D、由图示电路图可知,闭合开关,两灯泡并联接入电路,两灯泡都发光,故D错误;故选C.【分析】灯泡所在电路是通路时灯泡发光,如果灯泡所在电路是断路或灯泡被短路,则灯泡不发光,分析图示电路图,然后答题.6.电磁炉在使用过程中为避免因温度过高而烧坏线圈,其用来加热的电磁发热体R工作时,起降温作用的风扇也开始工作;电磁发热体停止工作后,风扇还会继续工作一段时间,才停止工作,下列各图中符合该电路设计要求的是()A. B. C. D.【答案】 A【解析】【解答】根据题意可知电磁发热体和风扇可以单独独立工作,所以电磁发热体和风扇是并联的,又因为用来加热的电磁发热体R工作时,起降温作用的风扇一定开始工作,所以必须一个开关在干路,一个开关在电磁发热体这一支路,A选项正确,BCD选项错误。
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完整版)九年级物理电路分析经典题型(含
答案)
九年级物理电路分析经典题型
一.选择题(共10小题)
1.如图所示电路,下列分析正确的是()
A.断开S1,闭合S2、S3,电路总电阻最大。
B.断开S3,闭合S1、S2,电路总电阻最小。
C.闭合S3,断开S1、S2,L1、L2并联。
D.闭合S1,断开S2、S3,L1、L2串联。
2.如图所示,对如图电路分析正确的是()
A.要使L1、L2、L3串联,应断开S1、S2,闭合S3.
B.如果S1、S2、S3都闭合,则L1、L2、L3是并联。
C.如果只需L1发光,则应闭合开关S2,断开开关S1,闭合开关S3.
D.如只需L3发光,则应闭合开关S1,断开开关S2,闭合开关S3.
3.(2012•眉山)对如图所示电路的分析,错误的是()
A.当断开S1、S2,闭合S3时,R1与R2为串联。
B.当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联。
C.当断开S1,闭合S2、S3时,R1与R2为串联。
D.只要同时闭合S1、S3,就会出现短路现象。
4.如图所示电路,下列分析正确的是()
A.闭合S1、S2、S3时三盏灯并联。
B.闭合S1、S2时三盏灯串联。
C.闭合S1、S3时L3短路。
D.L1无法单独工作。
5.(2008•杭州)分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理,正确的处理方式是()
A.把电流表看成是一个大电阻。
B.把电压表看成是一根导线。
C.把电流表看成是断开的。
D.把电压表看成是断开的。
6.下列是对如图所示电路的一些分析,其中正确的是()
A.灯L1、L2串联,电压表V测L2两端的电压。
B.灯L1、L2并联,电流表A1测干路的电流。
C.灯L1、L2并联,电压表V测电源电压。
D.灯L1、L2串联,电压表V测L1两端的电压。
7.如图所示的电路中,闭合开关后,电压表有示数、电流表指针几乎不动;关于电路故障分析正确的是()
A.电灯L1短路。
B.电灯L1断路。
C.电灯L2短路。
D.电灯L2断路。
8.(2010•宝坻区二模)XXX同学采用如图所示电路做电学实验时,出现了电路故障,以下分析正确的是()
A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1断路。
B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2短路。
C.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路。
D.若电流表有示数,电压表无示数,则R1短路。
9.如图所示的电路,闭合开关S1和S2后,小灯泡和电铃都不会亮,因为它们都处于不完整的电路中,电流无法通过它们。
选D。
10.将标有“36V15W”的甲灯和标有“12V5W”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中,由于它们串联,通过它们的电流相等,而甲灯的额定功率较大,所以甲灯较亮。
选C。
11.(1)连接电路的过程中,开关应该闭合,才能使电
路形成完整电路,电流才能通过。
2)甲指针偏转较大,乙指针偏转较小,说明通过甲电阻
的电流较大,通过乙电阻的电流较小。
由于电路中的电阻相同,通过它们的电流相等,所以甲电阻较小,乙电阻较大。
选B。
12.(1)XXX家新买了一台空调,刚接入电路,家里的
保险丝就烧断了,请分析其原因。
使用空调后,电路中的总功率增大,根据公式P=UI,可知,在电压不变的情况下,电路
的总功率与总电流成正比,电路中的总电流增大,导致保险丝烧断。
答案:增大、P=UI、电压不变、增大。
2)请你根据电路图,连接实物电路图。
略。
13.(1)连接的电路有错误,请你找出来并在连接线上
画“×”,然后将右边实物正确连好。
错误在小灯泡和电池之间,应该将小灯泡和电池交换位置。
2)XXX连接电路中的这个错误会产生什么样的现象?答:小灯泡不亮。
因为小灯泡处于不完整的电路中,电流无法通过它。
3)有无危害?答:没有危害。
因为电路中的其他元件都
正常工作,只有小灯泡不亮,不会对人和设备造成危害。
电路,总电阻为R1+R2;
B.当断开S3,闭合Sl、S2时,R1与R2为并联电路,
总电阻为R1R2/R1+R2;
C.当断开Sl、S3,闭合S2时,电路为R1与R2并联,
总电阻为R1R2/R1+R2;
D.当断开S2、S3,闭合Sl时,电路为R1与R2串联,
总电阻为R1+R2.
考点:串、并联电路的计算公式.
专题:电流和电路.
分析:串联电路是指两个或两个以上的电器依次连接的电路;并联电路是指两个或两个以上的电器并联连接的电路;
根据电路的特点和开关的状态进行分析.
解答:解:A、Sl、S2断开,S3闭合时,电路为R1与
R2串联,总电阻为R1+R2,故A错误;
B、S3断开,Sl、S2闭合时,电路为R1与R2并联,总
电阻为R1R2/R1+R2,故B正确;
C、Sl、S3断开,S2闭合时,电路为R1与R2并联,总
电阻为R1R2/R1+R2,故C正确;
D、S2、S3断开,Sl闭合时,电路为R1与R2串联,总
电阻为R1+R2,故D正确.
故选A.
点评:本题考查串并联电路的计算公式,对电路的连接特点作出判断,难度不大,但需要注意计算公式的正确使用.分析:电流表的作用是测量电路中的电流,理想化处理后可以看成是零电阻的导线;电压表的作用是测量电路中的电压,理想化处理后可以看成是断开的电路.
解答:解:A、把电流表看成大电阻会影响电路的实际情况,故A选项错误;
B、把电压表看成导线会影响电路的实际情况,故B选项
错误;
C、把电流表看成断开的,可以理想化处理为零电阻的导线,故C选项正确;
D、把电压表看成断开的,可以理想化处理为不带电阻的
导线,故D选项正确.
故选C、D.
点评:本题考查对电流表和电压表的理解和使用,关键是要知道理想化处理后的电流表和电压表的特点和作用.分析:在电路中,电流表内阻很小,相当于导线;电压表内阻很大,相当于断路。
当电流表与灯泡串联时,灯泡正常发光;当电流表与灯泡并联时,灯泡短路,相当于电流表成为一根导线。
当电压表与灯泡并联时,灯泡正常发光;当电压表与灯泡串联时,灯泡不发光,相当于电压表成为断路。
解答:电流表内阻很小,相当于导线;电压表内阻很大,如果和灯泡串联,则会造成电流过小,灯泡不发光,相当于断路。
因此,答案为D。
点评:本题考察了对电路中电流表和电压表的理解和应用,以及对串联和并联电路的分析。
在解题时,需要注意排除明显错误的选项,同时也需要理解电路的物理本质。
选项都不正确;C选项正确,因为电铃是串联在电源和开
关之间的,所以能响,而灯泡是并联在开关之间的,被短路了,所以不亮.
点评:要注意串联电路和并联电路的区别,串联电路中,电流只有一条路径,而并联电路中,电流有多条路径,这会影响到电路的工作情况.同时,要注意开关的作用,闭合开关会改变电路的连接方式,从而影响电路的工作情况.
11.在探究并联电路的电流的实验中,按照图的电路进行实验。
连接电路的过程中,开关应该断开。
在实验过程中,接好电路后闭合开关,指针的偏转情况如图4-5甲乙所示。
分析原因应该是:甲:正负接线柱接反;乙:所选量程过小。
分析:在连接电路时,为了保护电路,开关必须要断开。
使用电流表时,要注意以下原则:电流表要串联在电路中,电流要从“+”接线柱入,从“-”接线柱出,被测电流不要超过电流表的量程,绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
解答:(1)在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态,目的是保护电路。
(2)指针反向偏转,是因为正负接线柱接反;指针偏转很大,超过量程,所选量程过小。
因此,答案为:(1)断开;(2)正负接线柱接反;所选量程过小。
1)在连接线上画“×”,然后将电流表串联在电路中,如下图所示:
2)连接电路中的错误会导致电流表与灯泡L2并联,导
致电流绕过L2,使其不亮。
3)连接电路中的错误可能会对电流表造成危害,因为电
流表的电阻很小,若电流表与用电器并联,则用电器被短路,不工作。
同时,若电流值超过电流表的量程,将会损坏电流表。
点评:本题考查了电流表的使用规则和串联电路中的电流规律,需要学生掌握正确连接电流表的方法和电流在串联电路中的分布规律。
同时,需要注意电流表的量程选择和使用方法,避免损坏电流表。
2.将电流表与L2并联会导致L2被短路而不亮。
因此,这个错误会导致小灯泡L2不发光。
3.由于L2被短路,电路中的电阻减小,电流变大。
如果
电流表的电流超过其量程,就会损坏电流表。
因此,这可能会有危害。
点评:本题考察了并联电路的电流特点和电流表的使用规则。
需要注意的是,电流表的电阻很小,如果将其并联在电路
中,会造成短路。
同时,电流表的量程也需要注意,如果超过了量程,就会损坏电流表。