高考重点地理考点归纳整理
高中地理知识点总结必考点
高中地理知识点总结必考点一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转产生四季更替和昼夜长短变化。
2. 地图三要素：比例尺、方向、图例与注记。
比例尺表示地图上的距离与实际距离的比值，方向通常以北为基准，图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记是对地理事物的说明。
3. 地图分类：自然地图和社会经济地图。
自然地图包括地形图、气候图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图等。
二、自然地理1. 大气与气候：- 大气层的组成与分布，对流层、平流层的特点。
- 气候类型：热带雨林气候、沙漠气候、温带季风气候等，以及它们的分布和特征。
- 气候变化的影响因素，如太阳辐射、大气环流、地表特征等。
2. 水文循环与洋流：- 水文循环的过程：蒸发、凝结、降水、径流。
- 洋流的形成原因、分布和对气候的影响。
3. 地貌：- 内力作用：地壳运动、火山、地震等。
- 外力作用：风化、侵蚀、沉积、冰川作用等。
- 地貌类型：山脉、平原、高原、盆地等的形成和特征。
4. 土壤类型与分布：- 土壤的形成过程和影响因素。
- 主要土壤类型：砖红壤、棕壤、黑土等的特点和分布。
三、人文地理1. 人口与城市化：- 人口分布的规律和影响因素。
- 城市化的过程、特点及其对环境的影响。
2. 农业地理：- 农业的分类：种植业、畜牧业、渔业等。
- 农业布局的因素：气候、土壤、市场等。
3. 工业地理：- 工业的类型和分布。
- 工业区位因素：原料、能源、市场、交通等。
4. 交通运输：- 各种交通运输方式的特点和适用性。
- 交通运输网络的布局和对区域发展的影响。
四、地理信息技术1. 遥感技术：- 遥感的基本原理和应用。
- 遥感图像的解译。
2. 地理信息系统（GIS）：- GIS的基本概念和功能。
- GIS在城市规划、环境管理等方面的应用。
3. 全球定位系统（GPS）：- GPS的工作原理。
- GPS在导航、测绘等领域的应用。
高考地理重点知识归纳
高考地理重点知识归纳一、自然地理1.地球的基本特征地球是蕴含生命的蓝色星球，具有三个基本特征：大气圈、水圈和陆地圈。
地球呈略扁球形，由内核、外核、下地幔、上地幔、地壳等构成。
2.地球的运动地球的运动包括自转和公转。
自转是指地球绕自己的轴心旋转，周期为24小时；公转是指地球沿着椭圆轨道运行，周期为365.25天。
3.地球的层次结构与板块构造地球可分为大气圈、水圈、陆地圈和内部层次。
地壳是最外围的固体岩石层，被分为板块，它们在地球表面上以不断移动的方式相互碰撞、挤压、拉伸，形成了板块构造。
4.地理环境与景观地理环境包括自然环境和人文环境，它们相互作用共同构成地球的景观。
自然景观包括山地、高原、平原、河流、湖泊、地形地貌等；人文景观包括城市、农田、工矿区、交通运输设施等。
5.地球的气候与气候区划气候是指某一地区长期的天气状况，主要由温度、湿度、降水、风向和风速等要素构成。
根据不同的气候类型、气象要素组合的差异，可以将地球划分为不同的气候区。
二、人文地理1.人口与城市人口是指一定地域范围内居住的人的总数。
城市是以非农业人口为主体的聚集点，相比农村拥有更高的人口密度和丰富的经济、文化资源。
2.人口与经济发展人口对经济发展有重要影响。
人口数量、结构和分布状况都会对经济增长、劳动力市场和社会保障等方面产生影响。
3.区域发展战略与城市群区域发展战略是指国家或地区制定的促进区域经济社会发展的方针和政策。
城市群是在一定区域内密集连续分布的城市集合体，具有较高的经济、社会和环境联系。
4.资源与环境可持续发展资源是人类生存和发展的基础，包括自然资源和人文资源。
环境是人类生存空间的物质基础，包括自然环境和人文环境。
资源与环境可持续发展是指在满足当前需求的基础上，保障子孙后代的发展需求。
5.城市化与农村发展城市化是指农村人口向城市转移的过程，是经济社会发展的重要特征之一。
农村发展则是指农村经济、社会和文化等方面的改善和提高。
高中地理必背重点知识点大全
高中地理必背重点知识点大全1.地球与地图：-地球的形状与大小：地球是一个近乎球体的椭球体，赤道略大于两极。
-地球的运动：地球的自转和公转是地球运动的两个基本形式。
-地球的经纬度：经度是指经过地球上特定点与东经0度子午线之间的角度，纬度是指特定点与赤道之间的角度。
-时区与时间：为了统一各地时间，全球根据经线划分为24个时区，每个时区相差15度，即一小时。
-地球的内部结构：地壳、地幔和地核是地球的三个主要内部层。
2.人口与城市：-人口增长与人口结构：人口增长受到出生率、死亡率和迁移率等因素的影响，人口结构指不同年龄和性别群体的分布情况。
-人口迁移与城市化：人口迁移是指人口从一个地区迁移到另一个地区，城市化是指农村人口向城市转移的过程。
-城市体系与城市规模：城市体系是指由不同等级城市组成的网络，城市规模一般用人口数量来衡量。
-城市化对经济社会的影响：城市化促进了工商业发展，但也带来了社会问题和生态环境压力。
3.自然地理与人文地理：-地球的大气圈：大气圈是地球围绕在地表上空的气体层，包括对流层、平流层、统称为对流-平流系统，其它两个是中间层和外层。
-气候与气象：气候指长期平均气象要素的统计结果，气象是研究气候现象的科学。
-水循环与水资源：水循环是指地球上水的循环过程，水资源是指供人类使用的水的总量。
-农业与农村发展：农业是指利用土地和水培养植物、饲养动物以获得食物和其他产品的活动，农村发展涉及农业、农村经济和农村社会发展等方面。
-工业与工业区位：工业是指以自然资源为原料，通过劳动和技术转化成产品的经济活动，工业区位是指工业建设选择的地理位置。
-交通与交通运输：交通是指人员、物品和信息在空间上的流动，交通运输是指人员、货物和信息等在空间中的运输活动。
4.经济地理：-人类活动与区域发展：人类活动包括农业、工业、服务业等，区域发展指不同地区经济社会的差异和发展水平。
-区域差异与区域发展：区域差异是指不同地区在经济、社会、文化等方面的差异，区域发展考察不同地区经济社会的发展水平和趋势。
高考地理常考必背知识点
高考地理常考必背知识点高考地理常考必背知识点作为高中的一门必修科目，地理在高考中占有非常重要的分量。
对于地理常识的掌握程度不仅涉及到学生的考试成绩，更影响到学生对社会、环境及地球现象等各个方面的认知和了解，对于未来的职业规划、人生选择也有一定的影响。
下面介绍高考地理常考必背知识点：1. 自然地理知识(1) 地球自转、公转：地球自转是指地球绕自身中心轴旋转的运动，公转是指地球绕太阳运动的轨迹。
地球自转的影响是白天和黑夜的交替，公转的影响是四季的交替。
(2) 气候类型：气候类型是根据降水和温度的分布特点，可将全球划分为热带、亚热带、温带、寒带、极地等五大气候类型。
(3) 地形地貌：地形是指地球表面的地形特征，如山、丘陵、平原、盆地、高原等，地貌是指地球表面的地形地貌、地貌变化等自然景观。
(4) 水资源、水循环：水是人类赖以生存的重要资源，水循环是水在地球大气、水体和陆地间的循环运动。
2. 人文地理知识(1) 人口与城市：人口是城市发展的重要支撑，而城市化是现代城市发展的趋势。
城市化的过程中需要解决的问题包括城市规划、居民住房、城市交通、城市环保等。
(2) 交通运输：交通运输对于城市发展有着至关重要的作用。
交通运输一般分为道路、铁路、水路、航空四个方面。
道路交通是城市中最重要的交通方式，铁路和水路交通是跨越远距离的主要交通方式，航空交通则是城市与城市之间的重要交通方式。
(3) 城市环境：城市环境是指城市生态环境和人居环境，包括大气环境、水环境、土壤环境和社会环境等。
城市环境问题是城市发展过程中必须重视和解决的问题之一，城市环保措施也成为现代城市建设的重要方面。
(4) 经济发展：经济是城市发展最为核心的组成部分之一，从一个城市的经济水平可以发现一个城市的发展程度。
当前，我国经济往往由城市带动，城市经济的发展依赖于工业、农业、服务业等各个领域。
城市的产业结构是经济转型和升级的重要方面。
总的来说，高考地理常考必背知识点主要涉及到两个方面，一是自然地理知识，包含了地球自转、公转、气候类型、地形地貌、水资源、水循环等方面；另外一个是人文地理知识，包含了人口与城市、交通运输、城市环境、经济发展等方面的知识点。
高考地理备考重点知识点整理
高考地理备考重点知识点整理地理作为高考科目中的一项重要内容，对于考生来说是一个必须要重点关注和备考的部分。
下面是地理高考备考的重点知识点整理，希望对大家的备考有所帮助。
一、自然地理1. 地球与地球运动- 地球的形状和大小- 地球自转和公转运动- 地球的倾斜和季节变化2. 大气- 大气的组成和结构- 大气的循环和气候变化- 大气层的温度和压强分布3. 水文- 水资源的分布和利用- 水循环和水文地貌- 水资源与环境保护4. 岩石与地壳- 岩石的类型和成因- 地壳运动和地震活动- 地壳的构造和地形地貌5. 生物地理- 生态系统和生态平衡- 生物多样性和生态环境问题- 生态保护和可持续发展二、人文地理1. 人口与城市- 人口的数量和分布- 人口迁移和人口问题- 城市化和城市规划2. 农业与农村- 农业生产方式和农业区位- 农业发展和农产品流通- 农村经济和农村问题3. 工业与能源- 工业化进程和工业布局- 能源资源和能源利用- 工业发展和环境问题4. 交通与通信- 交通运输方式和交通网络- 信息通信技术和电子商务- 交通规划和资源优化5. 区域规划与可持续发展- 区域经济发展和区域差异- 区域规划与区域协调发展- 可持续发展和资源环境问题三、地理工具与技术1. 地图与地理信息系统- 地图的类型和制图要素- 地图的使用和解读- 地理信息系统的应用和发展2. 遥感与卫星导航- 遥感技术和遥感图像解译- 卫星导航系统和位置服务- 遥感与卫星导航在地理学中的应用3. 统计与地图分析- 统计方法和数据处理- 地理信息分析和空间模型- 统计与地图分析在地理学中的应用以上是高考地理备考的重点知识点整理，不同学校和教材可能会有一些差异，请考生根据自己所学的教材和课程要求进行备考。
除了掌握知识点，还要进行练习和归纳总结，对于各个知识点都要进行深入理解和掌握。
希望大家都能在地理科目上取得优异的成绩！。
新高考高中地理知识点总结归纳
新高考高中地理知识点总结归纳一、地球与地图1. 地球的形状与运动：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转产生昼夜交替，公转引起四季变化和昼夜长短变化。
2. 地图的基本知识：地图比例尺表示地图与实际地面的距离关系，地图符号和颜色用于表示不同的地理事物和现象。
3. 地图的阅读与解读：通过地图可以获取方向、比例、地形、气候等信息，需要掌握地图的基本符号和解读方法。
二、自然地理1. 大气与气候：大气层的组成，气候类型的分布与特征，气候变化的影响因素。
2. 水文循环：水循环的过程，包括蒸发、凝结、降水、径流等环节。
3. 地貌学：地壳结构，板块构造理论，山脉、平原、盆地等地貌类型的形成与特征。
4. 土壤与植被：土壤类型与分布，土壤形成的影响因素，植被分布的地理环境因素。
5. 环境与自然资源：环境问题的现状与对策，自然资源的分类、分布和可持续利用。
三、人文地理1. 人口与城市：世界人口分布特点，城市化进程，城市功能分区。
2. 农业与工业：农业的分类与分布，工业区位因素，工业布局对环境的影响。
3. 交通运输与贸易：各种交通运输方式的特点与选择，国际贸易的地理分布与影响因素。
4. 文化与旅游：文化景观的地理特征，旅游资源的评价与开发。
5. 区域发展与合作：不同区域的经济发展水平，区域合作与全球化的影响。
四、地理信息技术1. 遥感技术：遥感的基本原理，遥感图像的解译与应用。
2. 地理信息系统（GIS）：GIS的基本概念，数据采集、处理和分析方法。
3. 全球定位系统（GPS）：GPS的工作原理，定位技术在地理中的应用。
五、地理实践与案例分析1. 地理实践活动：地理实地考察的方法与技巧，地理实验的设计。
2. 地理案例分析：通过具体案例分析，理解地理知识在实际问题中的应用。
3. 地理竞赛与研究：参与地理奥林匹克竞赛，进行地理科学研究的方法与步骤。
六、地理学科思想与方法1. 地理学的科学方法：观察、分类、比较、归纳、演绎等科学思维方法。
2024年高考地理知识点
2024年高考地理知识点一、自然地理部分。
1. 地球的宇宙环境。
- 地球在宇宙中的位置：太阳系八大行星的顺序（水、金、地、火、木、土、天王、海王），地球的普通性（在太阳系中，与其他行星相比，质量、体积等方面的相似性）和特殊性（存在生命的条件：适宜的温度、液态水、适合生物呼吸的大气）。
- 太阳对地球的影响：太阳辐射的能量来源（核聚变反应）及其对地球的影响（为地球提供光热资源、维持地表温度、是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力等）；太阳活动（黑子、耀斑等）及其对地球的影响（干扰地球电离层，影响无线电短波通信；扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象；在两极地区产生极光等）。
2. 地球的圈层结构。
- 地球的内部圈层：地壳、地幔、地核的划分依据（地震波的传播速度），各圈层的特点。
例如地壳是由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均；地幔上部存在软流层，是岩浆的主要发源地等。
- 地球的外部圈层：大气圈、水圈、生物圈的组成和特点。
大气圈的垂直分层（对流层、平流层、高层大气），对流层的特点（气温随高度增加而降低、对流运动显著、天气现象复杂多变），平流层的特点（气温随高度增加而升高、以平流运动为主、适合飞机飞行等）。
3. 大气的受热过程。
- 大气的受热过程：太阳辐射到达地面的过程中，大气对太阳辐射的削弱作用（吸收、反射、散射），地面辐射是大气的主要直接热源，大气逆辐射对地面的保温作用。
例如，云层越厚，大气逆辐射越强，对地面的保温作用越明显。
- 热力环流：热力环流的形成原理（由于地面冷热不均引起空气垂直运动，进而导致同一水平面上的气压差异，产生空气的水平运动），常见的热力环流形式（城市风、海陆风、山谷风）及其对环境的影响。
4. 大气运动。
- 气压带和风带：三圈环流的形成（假设地球表面均匀，高低纬之间的受热不均和地转偏向力共同作用），气压带（赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带）和风带（信风带、西风带、极地东风带）的分布、成因和季节移动规律。
高三地理必考知识点
高三地理必考知识点第一部分：自然地理知识点1. 大气环流和天气系统在高三地理中，必考的一个重要知识点是大气环流和天气系统。
学生需要了解地球的大气环流系统，包括赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带和极地高压带之间的关系，以及它们对全球气候和天气的影响。
此外，学生还需要了解不同天气系统的形成和特征，例如热带风暴、温带气旋和暖湿气流等。
2. 地球的结构和板块构造另一个必考的地理知识点是地球的结构和板块构造。
学生需要了解地球的内部结构，包括地核、地幔和地壳，并了解它们的特点和相互作用。
此外，学生还需要了解板块构造理论，包括构造板块的类型、板块边界的特征和板块运动的机制。
3. 自然灾害与防灾减灾在高三地理考试中，自然灾害与防灾减灾也是一个重要的考点。
学生需要了解不同类型的自然灾害，如地震、火山喷发、洪水和干旱等，并了解它们的发生原因和对人类社会的影响。
此外，学生还需要了解灾害管理和减灾措施，包括预警系统、应急救援和灾后重建等方面的知识。
第二部分：人文地理知识点1. 人口与城市化人口与城市化是高三地理考试中的一个必考知识点。
学生需要了解人口增长和迁移的原因，包括自然增长和人口流动等因素，并了解不同地区和国家的人口特征和分布。
此外，学生还需要了解城市化过程和城市发展的影响，包括城市扩张、城市化的社会经济后果和城市规划等方面的知识。
2. 经济地理另一个必考的人文地理知识点是经济地理。
学生需要了解不同地区和国家的经济发展模式，包括传统农业经济、工业化和信息经济等方面的知识。
此外，学生还需要了解不同地区和国家的经济特征和产业结构，以及相关的地理因素和影响。
3. 城市地理在高三地理考试中，城市地理也是一个重要的考点。
学生需要了解城市的演变过程，包括城市发展的不同阶段和特征，并了解城市规划和城市环境等方面的知识。
此外，学生还需要了解城市交通和人口分布等影响城市发展的地理因素。
总结：高三地理必考知识点涵盖了自然地理和人文地理的各个方面。
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高考重点地理考点归纳整理
高考地理重点知识归纳总结
高考地理知识点总结归纳一
(1)过度利用，生态环境脆弱：
我国是一个历史悠久，人口众多的农业大国，长期积累的对自然的过度利用，形成了脆弱的生态环境。
人类活动对自然环境造成的破坏效应往往以各种灾害的形式表现出来。
(2)承受能力和抵御能力差：
社会经济系统对自然灾害的承受能力和防御能力低下。
(3)人口和经济密集区和灾害多发区重合：
人口和经济密度高度集中在灾害多发、易损的东部地区，这种地理分布的不平衡性在很大程度上加剧了自然灾害的严重性。
高考地理知识点总结归纳二
1人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。
2宇宙的基本特点：由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。
3天体的分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。
4天体系统的成因：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
5天体系统的级别：地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。
6日地平均距离：1.496亿千米。
7太阳系八大行星的位置：水金地火(小)、木土天海。
8八大行星按结构特征分类：类地行星(水金地火)巨行星(木土)远日行星(天海)。
9地球上生物出现和进化的原因：光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。
10太阳的主要成分：氢和氦
11太阳辐射能量的核聚变反应
12太阳辐射对地球和人类的影响：维持地表温度，水循环、大气运动等的动力，人类的主要能源。
13太阳活动：黑子(标志)、耀斑(最激烈)。
14我国太阳能的分布：青藏高原()、四川盆地(最低)。
15太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。
16太阳黑子的变化周期：11年。
17太阳活动对地球的影响：①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象
18月相：新月、蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、残月
19月相变化规律：上上西西(上弦月)，下下东东(下弦月)
20星期的由来：朔望两弦四相。
21空间探索阶段的开始：1957年10月，原苏联第一颗人造地球卫星上天。
22空间开发阶段的开始：1981年第一架航天飞机试航成功。
23我国航天事业的发展：1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。
24宇宙自然资源的分类：空间资源(高真空、强辐射、失重)、太阳能资源、矿产资源。
25保护宇宙环境：清除太空垃圾、加强国际合作。
高考地理知识点总结归纳三
水循环：自然界的水在四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
能量太阳能和重力能
类型：包括海陆间大循环、内陆循环、海上内循环
主要环节：包括蒸发，水汽输送，降水、下渗，径流(分地表和地下径流)等。
意义：①联系四大圈层，在它们之间进行能量交换和物质迁移，塑造地表形态②使各种水体相互转化，维持全球水的动态平衡③更新陆地水资源。
人类对水循环的影响：主要对地表径流，及对小范围的蒸发、降水环节进行影响，修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。
高考地理知识点总结归纳四
1.研究手段：地震波
地震波又分为：纵波(P)和横波(S)。
注意：纵波可以通过固体、液体、气体。
横波只能通过固体。
地理地球的圈层结构知识点纵波波速比横波快，所以一般在陆地上发生地震时先感觉到上下震动，然后才是左右震动;在海洋上只有上下震动。
2.地球内部圈层
●从外到内分为三层：地壳、地幔、地核。
●地壳与地幔之间是莫霍界面，地幔与地核之间是古登堡界面
●软流层：地震和岩浆的发源地。
处在上地幔的上部，但不是顶部。
●岩石圈：包括上地幔顶部和地壳。
3.地球外部圈层：大气圈、水圈、生物圈。
高考地理知识点总结归纳五
人口数量、分布小专题：
⑴发展中国家人口问题的不利影响及对策：
问题：人口增长过多过快，庞大的人口基数和较高的自然增长率形成人口压力，给资源和环
境带来巨大压力，造成人均资源减少、就业困难、生活水平下降和环境污染日益严重等种种
资源和环境问题，制约社会经济发展和人民生活水平提高。
措施：控制人口数量，控制人口素质，改善人口结构，使人口增长与社会经济发展相适应，与资源利用和环境保护相协调，实现可持续发展.
⑵发达国家和发展中国家城市人口老龄化带来的问题的不同侧重点：
①发达国家人口老龄化：
问题：人口老龄化严重，劳动力短缺，制约资源开发与经济发展。
措施：鼓励生育，接纳移民。
②发展中国家城市人口老龄化：
问题：人口老龄化，青壮年负担过重以及赡养众多孤寡病残老人。
措施：关心照顾老人，建立社会保障、完善社会服务体系。
⑶巴西(澳大利亚)人口集中于东南部，原因：①气候温和湿润，地形平坦，利于耕作;②交通便利，多优良港湾，工业发达;③欧洲殖民者最早到达这里，开发历史较早;
(4)中国人口问题：①我国人口问题表现为人口基数大，增长快;农村人口比重大;人口结构不合理(男性比例偏高和人口老龄化问题出现);人口素质较低;人口地区分布不平衡。
②我国目前人口问题的任务是继续保持较低人口自然增长率而不是控制人口老龄化。
高考地理必考的知识总结
地质地形
⑴南极有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油)原因
南极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移至此，这是板块构造学说的有力佐证。
⑵刚果盆地的形成原因：
刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成。
⑶死海(贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因
内力作用----断裂陷落
⑷北美五大淡水湖(欧洲峡湾地形、湖泊)成因
外力作用----冰川作用
⑸庐山(华山、泰山)的形成
断块山地
⑹七大洲地形特色
亚洲：
①地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广;
②地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游;
非洲：
①地形以高原为主，地面地伏不大;
②东部纵贯着巨大的东非裂谷带;
③地势特点：东南高，西北低
欧洲：
①欧洲地形以山地、平原为主，平原面积广大，占总面积2/3;
②地势低平，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北高，中部低;
③冰川地形广布
北美洲：
①地势东西高，中部低;
②南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原;
③冰川地形在大陆北半部广布
南美洲：
①西部为南北纵贯的安第斯山脉;
②东部为平原、高原相间排列
大洋洲：
①地势低平。
地表起伏和缓;
②地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地
南极洲：
①世界上平均海拔最高一洲(2350m);
②大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样
⑺西南地区地质灾害严重形成原因：
自然原因：
①山区面积广大，岩石破碎，风化严重;
②干湿季分明、暴雨集中;
③地壳运动强烈、山体中断层发育。
人为原因：
对植被的破坏
怎么才能学好高中地理
1.类比思维法
类比思维主要通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似方法分析、处理问题的思维方法。
如讲到等深线、等降水量线、等压线时，要有意识与等高线相对比来进行理解。
2.联想思维法
在学习地理知识点的过程中要从已知的地理概念出发，将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。
联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。
纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较，如地壳的演化史，可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。
横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较，如马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比较。
3.排除思维
在平时做题练习和考试的过程中为了找到正确答案，根据现有材料作出一系列题目、图例提供的信息进行假设，然后通过验证，逐一排除那些站不住脚的假定最后留下较为合适的选项，这种做题思维在其他科目中也是适用的。
4.形象思维法
这是利用自然形象进行思维的方法。
如在对地图进行记忆时，由于地图引起的形象思维，主要有三种因素：一是空间关系，如地图的范围，经纬度等;二是地理形象，如山脉、河流、岛屿等;三是图例符号，如地图上的颜色、等高线、表示城市的圆圈等。
通过对地图的观察，会从三方面引起形象思维活动，有利于形成对各种地理事物的空间想象，有利于地理知识的理解和记忆。