实习新闻稿
实践教学课程开展新闻稿(3篇)
第1篇【新闻稿】近日，我校实践教学课程在经过为期一个月的紧张而有序的开展后，圆满落下帷幕。
本次实践教学课程旨在通过理论联系实际，提高学生的综合素质和专业技能，为学生的未来发展奠定坚实基础。
以下是本次实践教学课程的精彩瞬间和成果展示。
一、课程背景随着社会对人才素质要求的不断提高，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
为了培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，我校特开设了实践教学课程。
该课程以实际项目为载体，让学生在真实的工作环境中学习、锻炼和成长。
二、课程内容本次实践教学课程涵盖了多个领域，包括但不限于以下内容：1. 项目管理：通过模拟项目实施过程，让学生掌握项目策划、执行、监控和收尾等各个环节，提高项目管理能力。
2. 市场营销：结合企业案例，让学生了解市场营销的基本理论和方法，提升市场调研、产品推广和品牌建设等方面的能力。
3. 财务管理：通过模拟企业财务状况，让学生掌握财务报表分析、成本控制和风险防范等知识，为未来从事财务工作打下基础。
4. 人力资源管理：以企业人力资源管理的实际案例为切入点，让学生了解人力资源规划、招聘、培训、绩效管理等关键环节。
5. 创新创业：通过创新创业项目路演、创业培训等活动，激发学生的创新意识和创业精神，培养创业团队协作能力。
三、课程实施本次实践教学课程采用“项目驱动、团队协作、教师指导”的教学模式。
具体实施如下：1. 项目分组：根据学生的专业背景和兴趣，将学生分成若干小组，每组负责一个实际项目。
2. 项目实施：学生在教师的指导下，对项目进行策划、执行、监控和收尾。
3. 成果展示：各小组在课程结束后，进行项目成果展示，由专家和教师进行点评。
四、成果展示经过一个月的辛勤努力，学生们在实践教学课程中取得了丰硕的成果：1. 项目成果丰硕：学生们共完成了20余个实际项目，涉及市场营销、财务管理、人力资源管理等多个领域。
2. 团队协作能力提升：在项目实施过程中，学生们学会了如何与他人沟通、协作，共同解决问题。
部队新闻稿范文
部队新闻稿范文篇一：部队实习新闻稿多干活，少说话，当好兵——记2021年暑期两校国防生部队实习2021年暑假，选培办组织湖大、长理两校08级90名国防生到部队进行为期20天的实习，体验部队生活，感受当兵滋味。
此次实习与往届相同。
一是实习总人数不断增加，二是以三十个人为一个小组，分配到不同的下基层连队。
这些都是选培办的精心安排，为了给更多的国防生有当兵试玩体验，为了让当兵体验更加真切。
卜干事叮嘱去实习的同志：“多干活，少说话，当好兵。
”在20天实习生活里，实习的“新兵”们牢记组织工作的教诲，他们能够踏实地完成实习单位赋予的各项任务，展现了两校现役军人的优秀精神风貌；而当有同志出现恐慌情绪时，大家会互相做思想教育工作，少抱怨，这些都得到市级了单位领导的显然。
在部队，他们与解放军最先进的战机、雷达近距离接触，为我军的精气神感到震撼；他们学习了三大规条，用规章制度来武装自己；他们与优秀的基层连队干部深入交流，学习到许多项目管理经验；他们和战士们一起拔草、种菜、打扫卫生，踏实地做着一件又一件简单平凡的事情，明白了踏实苦干、从小事抓起的道理。
在某场站实习的国防生周国安说：“我们有个别同志以往从军信念坚定，那是因为我们对部队了解部队不如。
通过本项的部队实习，我们初步了解了部队，然后我们就可以有针对性地去改变自己，以适应部队大的环境，最终达到热爱部队的转变。
”此次部队实习让他们受益匪浅。
对于即将步入军营的国防生，无论他们听别人讲过多少我关于部队的故事，看过多少关于部队的电视作品集，都比不上亲自去部队走一回。
他们都非常感谢选培办他们的这次机会，让他们知道了在基层部队要如何发觉干好工作，那就是，多干活，少说话，当好兵。
（供稿：林欢挺）篇二：新闻稿范例华东交大开设“女子学堂”教授职场妆容徐中友廖英晨报记者汪兰辉“在生活节奏如此快的时代，形象是一种效益，形象是一种服务，形象是一种宣传，形象是一种品牌。
”日前，华东交通大学外语学院开设“女子学堂”，邀请专业听讲美容指导师来校授课，通过讲解仪容、仪表、彩妆等女生必备知识，女大学生提升职业生涯及职场女性的妆容仪表形象。
新闻中心六篇实习日志
新闻中心六篇实习日志自己整理的新闻中心六篇实习日志相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！今天是我实习的第一天。
早上起来发现有点阴，天气也不好，但是心情一点都没受影响。
吃完饭，穿上我昨晚准备的衣服，检查了一遍我想带什么，我就出发去报社了。
由于我来的比较早，接我实习的记者还没到。
这时，一个和我差不多大的女生问我：“你是来实习的吗？”我说：“对，你也是？”她笑着告诉我，我的报纸上有五个实习大学生。
我不禁吃了一惊。
人真多。
我问她一个实习记者会做什么，她跟我说我回来以后会天天采访记者，写文章。
其实和真正的记者没什么区别。
本来以为大学生实习无非就是打扫实习单位，上茶倒水，没想到要求这么严格。
但是我已经准备好了，反正学中文也不丢人，因为我已经知道，来实习的同学除了我都是学理科的。
就在我下定决心的时候，我带了我的记者。
她是一个很年轻的妹妹，却三次被评为丹东市十佳记者。
她姓方，以后我叫她方姐姐。
她主要负责市政府和市政府事务的宣传报道，所以从那以后，我想在这方面跑跑步。
我和她介绍完之后，马上进入实习题目——面试。
我的第一个面试对象是丹东自来水公司的党委书记。
采访内容是关于他们单位在第二批“保持共产党员先进性”中的一些做法和成绩。
正式进入面试后，方姐姐开始提问。
我没有想到一些问题的角度和方式。
虽然之前想了几个问题，但是完全没有问重点。
虽然采访只有15分钟，但挖掘的内容非常丰富。
方姐姐在采访结束后告诉我，记者采访是一个至关重要的环节。
首先，你要想好问题，从不同的角度，用不同的方式，用不同的效果去问。
一篇好的新闻稿，文笔有多好并不重要，关键是把握好新闻的深度和角度。
但这也要靠慢慢积累。
整个上午就这样过去了，感觉自己受益匪浅，学到了很多课堂上没有的知识。
下午2点左右，我去报社，方姐姐已经到了。
我给她看了早上面试写的草稿。
她看了说我写新闻的格式不清楚，然后给我解释。
之后又写了一个新的，然后给她看，她很满意。
让我好好学习几天。
暑假社会实践报告新闻稿
正文：随着炎炎夏日的到来，全国各地的大学生纷纷踏上暑期社会实践的征程。
今年，我校学子积极响应国家号召，投身于社会实践，以实际行动践行社会主义核心价值观，为社会贡献青春力量。
以下是一篇关于我校学生暑期社会实践的新闻稿。
一、社会实践的背景与意义暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要组成部分，旨在引导学生深入基层、了解国情、服务社会，培养他们的社会责任感和使命感。
通过参与社会实践，学生们不仅能够将所学知识运用到实际工作中，还能提升自己的综合素质，为将来更好地服务社会打下坚实基础。
二、社会实践的开展情况1. 组织领导我校高度重视暑期社会实践工作，成立了暑期社会实践工作领导小组，制定了详细的工作方案，确保社会实践活动的顺利开展。
2. 实践项目本次暑期社会实践共分为三大类：志愿服务、社会调研和实习实训。
其中，志愿服务项目包括支教、环保、扶贫等；社会调研项目涉及教育、经济、文化等多个领域；实习实训项目则涵盖了政府机关、企事业单位、社会团体等多个领域。
3. 实践成果（1）志愿服务：我校学生积极参与支教活动，为偏远山区的孩子们传授知识，传递爱心。
在环保活动中，学生们投身于垃圾分类、河道清理等环保事业，为建设美丽中国贡献力量。
在扶贫活动中，学生们深入农村，了解贫困家庭的生活状况，为他们提供力所能及的帮助。
（2）社会调研：学生们围绕教育、经济、文化等主题，开展了一系列调研活动。
通过走访调查、数据分析等方式，学生们对现实问题有了更深入的了解，为政策制定提供了有益参考。
（3）实习实训：学生们在政府机关、企事业单位、社会团体等实习实训基地，充分发挥自己的专业特长，为所在单位提供了有力支持。
三、社会实践的收获与感悟1. 提升综合素质通过参与社会实践，学生们在团队合作、沟通协调、解决问题等方面得到了锻炼，综合素质得到了显著提升。
2. 增强社会责任感学生们在社会实践中深刻认识到，自己肩负着为国家、为社会、为人民服务的重任，增强了社会责任感。
大学生暑期实训新闻稿
大学生暑期实训新闻稿成都理工大学信息科学与技术学院计算机科学与技术系成都达内科技有限公司暑期实训自2012年8月12日正式开始到9月9日结束。
为期一个月的实训针对计算机专业学生理论知识不足，实战能力薄弱等问题，以项目实战为导向，为同学们提供在项目研发中增强自己专业理论知识和提升自己的技术能力的机会，将理论知识转化为技能，并引导学生体验企业项目研发的过程。
同时，从无到有的项目研发成果，亦提高了同学们对专业方向的兴趣度。
实训前期（8月12日至8月25日）为c++项目实训，达内科技公司谢强，杨青龙两位项目老师，在c++实际应用方向给同学们耐心讲解，带领学生顺利完成了实习项目进度，圆满达成前期实习的预期目标。
在这期间，为了让同学们能够对自己所学专业及未来职业发展有更深入、清晰的认识，成都达内科技有限公司院校合作总监王东海先生为参训学生带来了一场it行业的职业发展讲座。
通过本次讲座，同学们更深入的了解了it行业未来的发展方向及it企业招聘、行业就业内的发展等相关信息，更加坚定了自己未来的职业规划和it职业发展的道路。
实训后期（8月27日至9月9日）为java项目实训，在钱波、徐敏两位老师的深刻讲解和耐心指导下，带领学生们完成了java实习项目——《达内在线测评系统》，通过这次企业级的实际应用操作，同学们受益匪浅，深刻意识到了自己水平与真正的企业要求的差距，更加坚定了同学们努力学习，不断提高自己能力的决心，起到了很好的刺激作用。
9月9日，为期一个月的暑期实训结束。
成都达内科技有限公司院校合作总监王东海及其一行、成都理工大学信息计算机科学与技术系主任欧鸥、洪志全教授参加了本次实训的结业典礼，对本次实习给予了总结，并对学生在今后的学习和求职方面提出了许多宝贵的意见与建议。
相信本次院方和成都达内科技有限公司的合作将对我系学生在今后的学习和工作上起到积极的促进作用。
今天是7月28号，也是我们小候鸟一分队在广天塞克思进行最后一天的社会实践。
实习新闻稿
2015级学前教育专业实习圆满结束
根据学前教育课程大纲的要求，2015级学前教育专业两个班88名同学为期一周的幼儿园顶岗实习活动圆满结束
4月10日到4月14日所有同学分成四组在刘校长、刘主任及带队教师的带领下分赴县示范幼儿园、中都西苑幼儿园、三府幼儿园、中都南苑幼儿园进行顶岗实习活动。
实习过程中，同学们被安排到固定班级，从早上八点幼儿入园开始，晨检、早操、游戏、玩教具制作、课堂观摩到下午五点幼儿离园，参与了一天的正常教学活动。
分配到中都西苑幼儿园的同学还有幸观摩了家长开放半日活动，收获颇丰。
实习过程中，同学们充分利用在学校所学理论知识和技能知识，展示了学前教育专业的专业素养，受到了各幼儿园的一致好评。
法院实习新闻稿
法院实习新闻稿我是2014级的实习生，胡若雪。
我的实习基地为四川省成都市新都区人民法院。
实习作为大学生涯的技能习得与实践结合课程同样需要经历着从陌生到熟悉的。
这一过程我根据自己的心路成长历程分为三个阶段，下面也从这三个阶段对实习心得进行交流。
大学三年的时间我们总是在孜孜不倦的学习基本理论知识，但实习对于每一个人而言都是全新的课程。
实习到底是什么？是否真的能把我们大学所学相结合？实习的开始我多多少少会犯错，我们会懊恼，会抱歉，但我认为接受自己犯错是我们在实习中最先需要习得的技能，也是一种成熟心态的培养。
法律职业是一个终身学习的过程，法律在不断的变更，而我们不断学习，并不断的探索如何运用，犯错这件事情会跟随我们一本子，学会接受犯错的自己并及时寻找解决方案是成长与成熟的过程。
以交通肇事侵权损害赔偿的案件为例，十几个被告的法律文书从制作到签发，分别用什么样的送达方式，时效期间的差距，代理手续等等都是对细心能力的考验。
同时尝试为庭长的案件排期，并在前一天整理好具体的案件材料这些工作亦是对记忆力的考察。
在民一庭，前辈们除了引导我完成基础工作之外，遇上典型的案例或者中院二审的案例总多多与我分享。
在这期间，指导老师亦曾就某些具体实体法问题结合案例与我讨论，比如合同法的违约责任，侵权行为归责原则等等，只不过自身学历尚浅，总难以圆满回答。
可以说在民一庭实习的时光对我日后在民商法方向的进一步深造的意向提供了不错的经历。
在立案庭，很幸运在这里我能够接触多元化的案件类型，从立案到执行，从程序到实体。
面对法院这样一个案例大数据库，只能愧疚自己的知识的薄弱与能力的不足，以及虚心的学习。
同时立案庭的指导老师也会制动一些具有特色的案例，让我练习基本的法律文书写作并提出相关的课题供实习生讨论交流，这为我日后真正初涉法律实践的大门指明了方向。
实习作为学生生涯必经的一个过程，是作为学生的我，很感谢学校提供这样一次宝贵的实践，也很感谢法院的前辈每次在我掉队时把我捡回来。
2022关于新闻实习报告范文集锦五篇
2022关于新闻实习报告范文集锦五篇新闻实习报告篇1首先感谢大家在我实习期间两个多月来的教导与关爱！在泉州电视台实习的两个多月时间里，无论从理论上还是实践上都有不少收获，使我更真实、准确地理解电视新闻采编和电视制作。
从理论方面来说，实习期间的活动，一方面是对在校期间所学知识的一个检验，也是对自己所掌握的理论知识运用的考核，另一方面实习活动，增长了更为具体实在的新闻采访经验的理论知识，特别是老记者对于各种新闻采编的经验，这是在课堂上学不到的，也是最实用的理论知识；从实践方面来说，从前期的采访准备工作到后期的编辑工作，真真切切地认识了整个新闻采编工作的具体流程，和工作当中的点点滴滴。
在没有到电视台实习之前，对新闻的采编工作也只是一知半解，一般都是通过书本和电影电视了解的，认为记者是很强势的群体，知识面涉及很多领域，既是政府的喉舌，也是受众的__x窗口，可以为政府做时事宣传，也可以为百姓做一些实实在在的事情。
但实习经过告诉我不是这样的，因为记者他首先也是人，所以在电视台实习的日子，先学会的是做人，先做好人，处理好与各类人的关系，灵活应对不同的人群，才能做好工作。
下面就谈谈我在实习期间的心得体会。
在电视台实习的日子里，我学会的第一句话是：“多看多写多总结”。
在学校学习的基础理论知识固然很重要，对我们专业领域上的一些操作有一定的指导作用，也可以让我们更快地适应新闻的采编工作，但是实际上，新闻采编工作远远要比在学校所学的要来得更复杂、更细致。
比如说写稿，如果你永远用从书本上的所谓“实用写作”来指导你的写作，有很好的悬念、很好的逻辑，辞藻优美，你的稿子也许会是一篇很优秀的文学作品，可能适合于专题类的新闻写作，却不是一篇很好的新闻稿，从学校出来的我们往往没有摆脱书面语的写作方式，在稿件的处理上常常会出现一些跳跃的逻辑、出现大量的形容词、设置一些所谓的悬念，虽然也知道新闻的“五w”，和写作的各种结构，比如像“倒金字塔结构”，但真的让你来写，就不知道应该如何来安排文稿结构，从何入手、如果收尾。
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新起点，新角色，新环境——全新的实习生活
2021年9月4日，上午教师带着来自九个院的19名实习生来到中学。
教师与组长在之前与学校领导接洽好实习事宜，在丁校长和张主任的悉心安排下，实习生们的一切事宜安排妥当。
实习生们安排入住在学生公寓，设施较为齐全，为实习生们带来了极大的便利。
在学校的会议室，丁校长、张主任和曹教师举行了一次会议。
会议过程中，首先是丁校长发表讲话。
丁校长为人亲切和蔼，言辞中表达了对我们的欢送与照顾，比方他专门安排了一个办公室给我们实习生平时备课、看书。
另外，还准备好了茶叶，以消除我们平日工作中的疲劳。
丁校长就学校的规章制度、作息时间等学校常规事务向同学们做了简单介绍，增加了实习生们对学校的认识。
实习生们都非常认真的记录着，态度十分认真。
接着，曹教师也发表了讲话。
讲话内容主要是讲了对我们在实习期间的要求与期望，也讲了在实习期间的平安问题，表现出学校对我们的关心。
接着，学校领导带着我们与各自的实习教师〔包括班主任指导教师和学科指导教师〕见面，实习教师们都很热情，非常友好。
实习生与指导教师交流完实习的大致情况后，由班主任指导教师带着实习生们进入相应的班级，与学生见面。
最后，曹教师再次向我们强调这次实习的重要性，鼓励我们积极的与指导教师联系。
一天的流程完毕后，同学们感受到领导与教师的热情与认真，纷纷表示一定做出最大的努力，做出最好的成绩。