教育实习新闻稿
实习新闻稿
新起点，新角色，新环境——全新的实习生活
2021年9月4日，上午教师带着来自九个院的19名实习生来到中学。
教师与组长在之前与学校领导接洽好实习事宜，在丁校长和张主任的悉心安排下，实习生们的一切事宜安排妥当。
实习生们安排入住在学生公寓，设施较为齐全，为实习生们带来了极大的便利。
在学校的会议室，丁校长、张主任和曹教师举行了一次会议。
会议过程中，首先是丁校长发表讲话。
丁校长为人亲切和蔼，言辞中表达了对我们的欢送与照顾，比方他专门安排了一个办公室给我们实习生平时备课、看书。
另外，还准备好了茶叶，以消除我们平日工作中的疲劳。
丁校长就学校的规章制度、作息时间等学校常规事务向同学们做了简单介绍，增加了实习生们对学校的认识。
实习生们都非常认真的记录着，态度十分认真。
接着，曹教师也发表了讲话。
讲话内容主要是讲了对我们在实习期间的要求与期望，也讲了在实习期间的平安问题，表现出学校对我们的关心。
接着，学校领导带着我们与各自的实习教师〔包括班主任指导教师和学科指导教师〕见面，实习教师们都很热情，非常友好。
实习生与指导教师交流完实习的大致情况后，由班主任指导教师带着实习生们进入相应的班级，与学生见面。
最后，曹教师再次向我们强调这次实习的重要性，鼓励我们积极的与指导教师联系。
一天的流程完毕后，同学们感受到领导与教师的热情与认真，纷纷表示一定做出最大的努力，做出最好的成绩。
大学学生到企业教学实践实习新闻稿
Xx大学xx级xx专业本科学生到xxxx有限公司教学实践实习
Xx年xx月xx日，xx大学xx级xx专业本科学生一行xx余人（人数）以及x位老师到xxx有限公司生产基地进行教学实践实习活动。
生产部总监xx全程参与接待并对到来的学生表示热烈欢迎。
首先，学生们一行到达公司的大会议室。
生产部总监xx向学生们介绍了公司的基本情况，公司的企业文化以及公司经营的主要产品等内容。
随后，学生们在生产部总监xxx的带领下进入了生产车间，参观了产品生产线、原材料，部分机械设备的操作过程，生产工艺流程以及部分成品的识别等。
参观过程中，学生们态度谦虚，积极提问，生产总监xxx也详尽为学生们解答。
随后再次回到大会议室，三位老师要求学生们理论联系实际，结合平时学习过程中以及在参观过程中产生的疑问进行提问，生产总监xx也一一解答。
通过过现场观摩和学习，让同学们切身感受企业的工作环境，企业的文化和氛围，开阔视野，拓宽了理论学习空间，对企业的生产流程，产品标准、操作技能与责任有了进一步的了解。
教学实践实习活动不仅调动了学生的学习热情，增进了学校与企业的沟通与交流，也能拓宽高校就业渠道，实现学校、企业的共赢发展。
同时也充分体现了建立教学科研实践基地的必要性和重要性。
（此处配上过程图片）。
学前教育实训新闻稿(代敏)
学前教育实训——从理论走向实践
代敏
2012年11月19日早，人文学院学前教育专业11级学生开始了本学期的幼儿园实训工作。
此次前往幼儿园实训一共分三批进行，首批前往幼儿园的是11级学前2班和学前3班约110名学生，由专业教师带队分别赶赴十几个不同的幼儿园。
为了顺利安排本次实训的学生，11月19日早6点50分，各位学前教育的专业教师已经在综合楼门前等候学生的到来，学生到齐后，教师与各位学生坐上公交车陆续来到了不同的幼儿园。
本次笔者主要负责指导在浩迪幼儿园实训的9名学生，在幼儿园的活动场上，园长为每位同学分好了见习的班级，同学们很快便进入到了相应的班级，开始了本次实训工作。
在实训期间，笔者曾两次前往幼儿园探望学生，了解学生的实训情况，并主动与幼儿园领导进行了沟通。
在实训期间，各位同学积极主动，既主动要求观摩和组织幼儿园各领域的教学活动，也积极地参与到幼儿园的各项保育工作中，此外，由于此次实习正值幼儿园准备冬运会之时，我院前往幼儿园实训的学生还积极参与到冬运会的各项准备工作中，积极为幼儿园开展冬运会出谋划策。
幼儿园领导也称赞道：“本次前往我们幼儿园实训的各位同学很优秀，在幼儿园各项保教工作中都很积极，平时也很谦虚，和带班老师相处得也很好，希望他们在幼儿园冬运会的时候还能回来看看小朋友！”
正在为幼儿加菜的实训学生实训学生在幼儿与组织教学活动实训环节对学生的专业学习和成长十分关键，不仅能提高学生的专业实践能力，同时也能培养学生遵守纪律、吃苦耐劳的良好品质，经过两个星期的实训，2011年11月30日，第一批学生圆满完成了实训计划，得到了实训单位的肯定，同时掌握了学校里没有接触到的实训工作技巧，为以后踏上工作岗位打好了坚实的基础。
实习通讯稿（精选5篇）
实习通讯稿（精选5篇）实习篇1教育实习是高等师范教育教学的重要组成部分，是培养合格师资的重要环节，是高师院校学生必修的一门综合性实践课程。
教育实习对于师范生了解中学实际，巩固专业思想，培养良好的师德和独立从事中学教育、教学式工作能力，加深对党和国家的教育方针、政策的理解，树立社会主义教育思想都有十分重要的作用。
离开繁华的都市，于10月10日来到礼泉县第二中学这所避开都市喧闹的地方实习。
下了车，提着行李跟着带队老师，向宿舍走去。
在一个废弃的教室门口，学校的领导接待了我们。
推开门，眼前的景象让我们惊呆了，十几张床板由木棒支在潮湿的地面上，宿舍的窗户，有的睁开了眼，屋顶的鸟儿还从窗里往外拨土。
都没有人说话了，主任找人给我们装灯去了，带队老师风趣的对我们说：“咱们实习生长这么大可能还没住过这样差的条件。
既然来到这里，40天的时间很短，不如亲自体验一下这样的生活吧。
这样的机会比较难得。
”说完后，大家都从沉闷的气氛中活跃起来了。
总之，当时的心情是灰暗的。
“你们是以双重身份来这里实习，既是学生的老师，又是指导老师的学生。
所以你们要把握好这个双重角色。
”这是带队老师一再强调的话题。
要当好一名未来的人民教师，首先就要他们的内心去了解他们，关心他们，体贴他们，知道他们的喜好和思想动态。
对于正确的方面，应当给予及时的表扬和鼓励。
对于错误的想法和动机，则给予纠正。
这就是做一名合格人民教师的前提。
听课，观察老师怎样组织教学，管理学生。
晚上再仔细回想今天的听课内容，整理听课记录，写好总结，努力使自己也能够象指导老师那样轻松自如地上好每一节课。
万事开头难，我的第一节课尽管做了充分的准备，但上课的过程并不是一帆风顺，由于我采用的是启发式和提问式教学法，同学们热情很高。
面对的学生的确很调皮但是很聪明，好象是专门在同学面前表现自己的才能。
我抓住一个典型，故意表扬了他，让他的虚荣心得到了满足之后，我开始委婉地批评他，我说，这样会影响课堂的进度，希望你能认真学习戒骄戒躁，发挥你聪明的特长，记住我这节课讲的内容。
实践教学课程开展新闻稿(3篇)
第1篇【新闻稿】近日，我校实践教学课程在经过为期一个月的紧张而有序的开展后，圆满落下帷幕。
本次实践教学课程旨在通过理论联系实际，提高学生的综合素质和专业技能，为学生的未来发展奠定坚实基础。
以下是本次实践教学课程的精彩瞬间和成果展示。
一、课程背景随着社会对人才素质要求的不断提高，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
为了培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，我校特开设了实践教学课程。
该课程以实际项目为载体，让学生在真实的工作环境中学习、锻炼和成长。
二、课程内容本次实践教学课程涵盖了多个领域，包括但不限于以下内容：1. 项目管理：通过模拟项目实施过程，让学生掌握项目策划、执行、监控和收尾等各个环节，提高项目管理能力。
2. 市场营销：结合企业案例，让学生了解市场营销的基本理论和方法，提升市场调研、产品推广和品牌建设等方面的能力。
3. 财务管理：通过模拟企业财务状况，让学生掌握财务报表分析、成本控制和风险防范等知识，为未来从事财务工作打下基础。
4. 人力资源管理：以企业人力资源管理的实际案例为切入点，让学生了解人力资源规划、招聘、培训、绩效管理等关键环节。
5. 创新创业：通过创新创业项目路演、创业培训等活动，激发学生的创新意识和创业精神，培养创业团队协作能力。
三、课程实施本次实践教学课程采用“项目驱动、团队协作、教师指导”的教学模式。
具体实施如下：1. 项目分组：根据学生的专业背景和兴趣，将学生分成若干小组，每组负责一个实际项目。
2. 项目实施：学生在教师的指导下，对项目进行策划、执行、监控和收尾。
3. 成果展示：各小组在课程结束后，进行项目成果展示，由专家和教师进行点评。
四、成果展示经过一个月的辛勤努力，学生们在实践教学课程中取得了丰硕的成果：1. 项目成果丰硕：学生们共完成了20余个实际项目，涉及市场营销、财务管理、人力资源管理等多个领域。
2. 团队协作能力提升：在项目实施过程中，学生们学会了如何与他人沟通、协作，共同解决问题。
实习生新闻稿
实习生新闻稿北京师范大学实习生刘志杰在一周的备课过程中，受到首都师范大学附属云岗中学化学组王建红老师的悉心指导，最终在高三年级三班较顺利地完成了《有机物的命名》高三复习课。
刘志杰悟性非常强，努力、勤奋，有很好的亲和力。
在课题准备阶段，王老师向实习生传授了很多教学经验，并帮助其多次修改教学设计；在课上，刘志杰教态自然、声音洪亮，教学环节完整，能够根据学情适当调整教学，三班学生也做到了积极配合；课后评课阶段，王老师既给予肯定评价，同时也指出教学不足，让实习生无论是对课堂的细节把握还是对整堂课的全局操控都有了新的认识，为提高实习生下节课的教学质量奠定了基础；实习生也在点评后进行了教学反思，以便更好地成长。
经过这次教学实践，实习生为日后正式走上讲台积累了独特的经验。
追问谢谢如何写好一篇企业新闻稿实际上，撰稿人想避免这样的问题发生，在提笔前需要想清楚以下三个问题：一.中心思想是啥子？二.谁是最终拍板人？三.目标受众长啥样？这里囊括了内容、输出、传播这三个关键因素。
想清楚自己表达的中心思想是什么，进而选素材、定题目、列大纲、完成稿；搞清楚文章要定稿，最终靠谁拍板，试着揣度他的心思和喜好；弄清楚文章发表出去后，是给谁看的，这些读者真的会买账吗？这三点同样适应于各种形式的文章。
但今天我们着重讨论公司新闻通稿的撰写。
在新闻稿里，这三个问题对应的答案会因新闻事件的不同而变化。
其中，最容易受新闻等级大小影响的，便是拍板人因素了。
如果是部门活动新闻，拍板人一般是部门总负责人；但如果上升到整个公司层面，拍板人可能就是大boss了。
...实习生在写简历时教学经验的叙述范文求职意向的核心应聘简历一定要写明求职意向。
书写求职意向应当尽可能明确和集中，并与自己的专长、兴趣等相一致。
如：计算机软件开发工程师、网络系统工程师；销售工程师或市场调研员；行政主管或办公室文员等等。
填写求职意向切忌空泛（如：本人希望从事富有挑战性并能够发挥自己潜能和专长的工作，以实现自己的人生价值）和太多太杂。
乡下教学实践活动新闻稿(3篇)
第1篇导语：为贯彻落实素质教育理念，拓宽学生视野，增强学生实践能力，近日，我校组织师生赴乡下开展为期一周的教学实践活动。
此次活动旨在让学生亲身体验农村生活，感受农村文化，培养学生热爱劳动、关爱自然的情怀。
正文：近日，阳光明媚，我校师生一行赴乡下开展教学实践活动。
此次实践活动以“城乡携手，共育未来”为主题，旨在让学生走出校园，走进农村，感受农村生活的魅力，体验农村文化的底蕴，培养学生的社会责任感和实践能力。
一、精心筹备，确保活动顺利开展为确保教学实践活动顺利进行，学校领导高度重视，提前制定了详细的活动方案，并对师生进行了安全教育和纪律培训。
同时，学校与当地政府、学校、家庭等多方沟通协调，确保活动期间师生的食宿、交通等需求得到满足。
二、走进农村，感受农村生活活动中，师生们参观了当地的农业生产基地，了解了农业生产的基本流程和农村经济发展的现状。
在农民伯伯的带领下，学生们亲身体验了插秧、收割等农活，感受到了农民辛勤劳作的艰辛。
在农家乐，师生们品尝了地道的农家菜，与农民兄弟共度美好时光。
学生们纷纷表示，此次活动让他们感受到了农村生活的丰富多彩，增强了他们热爱劳动、珍惜粮食的意识。
三、传承文化，弘扬民族精神活动中，师生们还参观了当地的非物质文化遗产展示馆，了解了农村传统文化和民俗风情。
在参观过程中，学生们被精美的剪纸、刺绣等手工艺品深深吸引，纷纷表示要传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
四、关爱自然，倡导环保理念在此次活动中，师生们还深入了解了农村生态环境的保护情况。
他们参观了当地的河流、湿地等自然景观，了解了生态环境保护的重要性。
在环保知识讲座中，学生们学习了如何保护环境、节约资源，倡导绿色生活。
五、城乡携手，共育未来此次教学实践活动，不仅让学生们亲身体验了农村生活，拓宽了视野，还增强了他们的社会责任感和实践能力。
活动结束后，学生们纷纷表示，要将所学所得运用到实际生活中，为实现城乡融合发展、共育未来贡献自己的力量。
幼儿园实习新闻稿
幼儿园实习新闻稿
2019年5月21日，成都大学师范学院学前教育2018级2班(专)4名同学开始了为期四周的幼儿园实习活动。
此次实习实践活动内容为:第一周为见习周，主要观摩指导教师(含保育员)的工作，在教师的指导下从事适当的辅助性工作。
第二到四周为实习周，在实习过程中掌握设计、组织幼儿一日（半日）活动的基本方法，提高组织管理能力，且参与幼儿园环境创设。
21日早上8:30分成都大学火星幼儿园园长卓静老师对四位实习生的加入表示欢迎，向实习生介绍了幼儿园的基本情况和在园老师的的自身情况，将四位实习生分入不同的班级进行此次教育活动实践。
第一周为见习周主要辅助和观摩教师教学和辅助保教老师的工作，清晨保育老师会在八点以前到幼儿园做好卫生工作，实习生们也在老师的带领下进行晨检和组织早操、管理午睡及组织离园等活动。
在此期间实习生们也积极的向保育老师和指导老师交流班上孩子们的情况，以及一些常见问题的处理方法。
天真又烂漫的孩子们是实习生们工作快乐的来源，希望在接下来的三个星期里能够把爱播撒给每个孩子们，也希望一个月后实习生们收获丰硕的实习经验满载而回成大。
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机电工程系本科班教育实习圆满结束为进一步巩固专业理论知识，提高教育教学能力，适应教师角色，柳州职业技术学院机电工程系开展了2014级机电技术教育班学生教育实习项目。
36名同学已于2016年3月1日至4月8日进行了为期一个多月的实习工作，4月8日，全体同学均顺利结束了其实习工作。
本次实习在省内三所知名中职院校进行，分别是广西机电工业学校、柳州二职校、柳州工商学校。
出发之前，全体成员首先接受了相关的实习安全培训及注意事项，然后分赴各个实习点实习。
这一个多月，同学们经历了一个充实的实习历程。
在返校之后，同学之间进行了交流，许多同学都表示本次实习对教师这一职业有了全新的认识，期间虽然有时辛苦，同时也收获了无数的喜悦，苦累均乐在其中，这是一次宝贵的经历。
这次实习得到了系部的重视和密切关注，辅导员杨南、专业负责人陈超山老师到实习点看望实习同学，为同学们答疑解惑，帮助学生解决实习中遇到的问题，这为本次实习的顺利结束起到指导作用，让同学们在实习中收获更大。
同学们的实习表现也得到实习学校的高度评价。
广西机电工业学校教务科科长李斌这样评价实习生，他认为：“实习同学在实习过程中积极认真、能够主动与指导老师联系，与学生交流，很好的帮助老师完成班主任工作及教学工作。
”
学生实习环节对于学生的学习和成长十分关键，不仅能提高学生教育教学能力，同时也能培养学生为人处事、吃苦耐劳的良好品质。
在一个多月的实习工作中，他们圆满的完成了实习计划，得到了实习单位领导的肯定，同时掌握到学校里没有接触过的实际工作技巧，锻炼了个人适应能力，培养了积极向上的进取精神。
为今后踏上教师岗位打上坚实的基础。