中职《心理健康》试卷与答案
职业教育教师“专业知识”测试考试《心理健康》试卷(含答案)
心理健康试题答案一、填空题1、社会适应2、人的心灵3、预防4、心理素质培养5、性成熟6、自尊7、指向作用8、课后练习9、职业倦怠10、家庭状况二、选择题1、B2、D3、B4、A5、C6、D7、C8、D9、B10、C三、判断题1、X2、√3、√4、√5、X6、√7、√8、X9、X10、X四、简答题1、心理健康的维护具体的内容答：1帮助我们形成自我调控能力，维护正常的心理状态。
2帮助心理状态不良者及时摆脱这种状态，恢复正常状态。
3帮助心里不健康者康复，使之恢复健康状态。
2、调节情绪的方法答：1理智调控2转移调控3适度宣泄4积极暗示5合理化6主动寻求心理援助3、如何积极应对学习压力答：1以积极的心态面对学习压力2树立正确的学习观3制定适当的学习观4运用积极想象法5创设良好的学习气氛4、职业生涯的特点答：1、独特性2、发展性3、阶段性4、终身性5、互动性五、案例分析题（可自行发挥，酌情评分）答：1、丽丽的处于青春期，这一阶段异性同学间容易发生朦胧的好感和亲近感。
但是爱情与友情无论多么接近，毕竟还有大大的一步之遥，它们从本质到表现形式都是不同的。
2、异性交往原则，1以集体活动为中心，以共同提高、互相学习为目的。
2适当扩大交往的范围，最好能与异性同学保持平等交往。
3与异性交往最好选择在公共场合。
4言行适当，举止大方。
六、论述题（可自行发挥，酌情评分）1、职业倦怠是我们在紧张的工作中受环境、情感等因素的影响而出现的一种身心不适，心力衰竭的亚健康状态。
2、应对职业倦怠：1认识自我；2提高自身素质，增强应对职业倦怠的免疫力；3寻求积极应对方式。
中职《心理健康》试题及答案
xxx 学院2017 - 2018学年第二学期 期末考试试卷（A/B 卷）试卷说明：1、本试卷为【开卷】2、本试卷共 3 页， 6个大题，满分100分3、考生必须用蓝色或黑色笔迹答题；其他笔迹答题无效4、阅卷老师阅卷、登记成绩必须使用红色笔迹 课程名称：《 心理健康 》考试形式：开卷 考试时间：90分钟适用年级： 适用专业：一、选择题：(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
） 1、心理现象包括（ ）①心理过程 ②心理状态 ③个性心理 ④心理特征 A 、①②④④ B 、③④ C 、①②③ D 、①③ 2、自我意识包括（ ）①自我观察 ②自我监督 ③自我体验 ④自我评价⑤ 自我教育 ⑥自我控制 ⑦自我调节A 、①②④④⑤B 、③④⑤C 、①②④④⑤⑥⑦D 、①③3、最新统计数据表明，中国每天有八万青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
青少年吸烟（ ）A 、是追求时尚的表现B 、不会影响青少年的健康成长C 、是沉迷不良诱惑的表现D 、是个人行为，我们不必小题大做4、下列哪一项不属于不自爱的人常出现的自贬征象？（ ）A 、拒绝别人对自己的赞美B 、把原本属于他人的功劳都归于自己C 、常妒忌D 、不能容忍批评5、戏剧大师莎士比亚说，“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心缺可能证明只会的欠缺。
”对这句话错误的理解是（ ）A 、要主动控制自己的情绪B 、应经常保持忧郁的心情C 、要学会适度地表达自己的情感D 、情绪需要调控6、青春期的身体变化主要表现在三个方面，下列不属于这三个方面的是（ ） A 、思想观念的成熟 B 、身体外形的变化 C 、性机能的成熟 D 、身体内部器官的完善7、同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（ ）A 、暗示训练法B 、幽默化解法C 、倾诉宣泄法D 、注意转移法8、有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。
中职类心理健康答案.doc
山＞C、心理健康D、身心健康C、换位思考D、想象C、母婴传播D、唾液传播C.倾向性 D.独特性A、气质B、人格C、意志D、情绪A.自我膨胀B.自负(ABCD ) 9、以下属于心理健康的标准有。
A.智力正常B.反应适度(BCD ) 10、性意识的发展变化阶段分。
A.发育期B.青春性C.自卑D.自重C.情绪稳定乐观D.人际关系和谐C.性意识D.恋爱期中职类《心理健康》期末试卷一、填空题：(每空1分，共10分)1、心理健康的标准主要有智力正常、情绪乐观、意志坚定，自制能力强、人际关系和谐、反应适度和自我悦纳六个方面。
2、记忆的最佳时间是上午9-11时，下午3-4时，晚上7时最0时。
3、自负是指自我膨胀,即过度的自信。
4、情绪是指人生活中的喜欢、愤怒、悲哀、快乐、痛苦、热爱、忧愁、恐惧等心理状况。
5、消极的心理行为有焦虑、攻击、冷漠、幻想、逃避和自杀等。
6、要想取得良好的学习效果，学习中应利用正迁移，避开负迁移。
7、爱是对他人的悦纳、亲密的情绪体验。
8、激情是一种强烈的、爆发式的、短暂的情堵状态。
9、注意力分散的主要表现是对学习活动感到厌烦,对学习不感兴趣。
10、脑力劳动在一定条件下也会产生疲劳，主要表现为厌倦、心情烦躁、反应迟缓等，称为心理疲劳。
二、不定项选择题(全对得2分少选得1分，错选不得分，共20分)(B ) 1、缓和而持久的情绪状态是A、热情B、心境C、激情D、应激(C )2、指怀疑自己的能力，拒绝接纳自我和一种情绪消沉的情感倾向。
A、自负B、自恋C、自卑D、自信(ACD ) 3、健康的概念是指A、身体健康B、生理无疾病(A ) 4、自我安慰又称做A、酸葡萄心理B、甜柠檬心理(ABC ) 5、艾滋病的传播途径有哪些A、血液传播B、性传播(ABCD ) 6、以下是自我意识的基本特征有。
A.社会性B.矛盾性(A ) 7、是人在社会舞台上用自己的行为表现出来的不同于他人的一种角色。
(BC ) 8、过高或过低的自我评价往往导致自我意识确立过程中的心理缺陷是。
中职心理健康期末试卷
中职心理健康期末试卷1、正确答案为D，应将“一顼”改为“选项”。
2、正确答案为B，应将“承担者”改为“主体”。
3、正确答案为A，应将“宣泄”改为“发泄”。
4、该段存在明显的格式错误，应删除。
5、正确答案为D，无需改写。
6、应将“高效而满意的心理状态”改为“持续而满意的心理状态”。
7、应将“压抑负性的情绪”改为“宣泄负性的情绪”。
8、应将“注意转移法”改为“注意力转移法”。
9、应将“研究压力总是消极的”改为“过度的研究压力是消极的”。
10、应将“一般自卑的人”改为“自卑的人”。
11、应将“注意是中职生没有前途”改为“注意是中职生可能面临前途不确定性的压力”。
12、应将“对中职生的成长”改为“对中职生的心理健康发展”。
13、A。
心理素质教育和德育有密切关系。
14、B。
谦逊不卑不是消极心理状态。
15、A。
我们不希望父母干涉我们的隐私是因为我们有了成人感。
16、C。
独来独往是错误的人际交往做法。
17、D。
不良情绪会影响人的正常水平的发挥。
18、A。
各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦；团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高。
19、A。
人际关系和谐与沟通能力的强弱有关。
20、C。
学生对自己的能力和品质评价过低属于自我认知缺失的问题。
二、判断1、×。
心理健康问题是普遍存在的，没有令人丢脸之说。
7、×。
自卑的人也有可能有自信。
8、√。
9、×。
抑郁是需要治疗的心理疾病，不能自行消失。
10、√。
11、√。
12、×。
自我意识是后天形成的。
13、×。
嫉妒心理会对同学的成长造成负面影响。
14、×。
父母不了解孩子的心理需求会影响亲子关系的和谐。
交朋友的重点在于数量，而不是朋友的品德或知识水平。
名词解释：1、心理健康：指个体在心理上的平衡状态，包括情感、认知和行为方面的健康状况。
2、意志：指一个人坚定的决心和自我控制的能力，以实现自己的目标和愿望。
人教版(中职)心理健康 期中复习检测题(含答案)
期中复习检测题一、判断题（每小题1分，共10小题，总共10分）1．心理健康是指没有心理疾病。
（）2．智力正常和协调控制情绪是心理健康的标准之一。
（）3．积极有效地适应新环境需要自立、自信、自尊、自强、自学。
（）4．自我意识是先天具有的。
（）5．自信和成功有联系。
（）6．厌学情绪，根深蒂固，无法改变。
（）7．自学对爱学习的人重要，对学点技术的中职生来说，没多大作用。
（）8．考试是不会有乐趣的。
（）9．青少年还年轻，不用珍惜时间。
（）10．良好的时间管理能力对青少年成才有重大作用。
（）二、选择题（每小题2分，共10小题，总共20分）1．关于中职新生现象，正确的说法是（）A、只发生在学困生身上，优秀生不存在；B、主要是中职生没有前途；C、主要是学技术很吃力；D、要根据产生的原因，进行积极的矫治；2．心理素质教育与德育的关系（）A、很密切；b、有一定联系；c、不相关；d、人们还没有研究出二者的关系；3．心理健康对中职生的成长（）A、很重要；b、不重要；c、无关；d、有间接关系；4．自我意识产生的时段为（）A、8个月左右；b、两周岁；c、4岁；d、12．13岁；5．导致人生失败的两大自我认知障碍（）A、自主、自尊；b、自卑、自负；c、自信、自强；d、自学、自己；6．（）被分为高尚目标、积极目标、低级目标三类。
A、主动动机；b、被动动机；c、内部动机；d、外部动机；7．成功因素调查，智力因素占（）A、10%；b、50%；c、20%；d、80%；8．对考试焦虑采取的策略，错误的是（）A、强化复习、预防怯场；b、科学应试、高效答卷；C、考试夹带、按机取巧；d、准确评估、不骄不馁；9．对时间的独特性，叙述错误的有（）A、供给无弹性；b、无法许继；c、无法取代；d、可失而复得；10．做最有效率的事情必须（）A、浪费时间；b、妨碍生活自由；c、管理时间；d、不能促进生产力；三、列举题（共两小题，写对一条一分，写错或有错字或别字或多字或少字均不给分，总共15分）。
中职心理健康期末考试及答案
《心理健康》期末考试及参考答案一、单选题（每小题2分，共20分）1.青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指（）岁这个阶段。
A. 13-18B.11-13C.15-25D.10-152.提醒自己“不要灰心”“不要着急”等来缓解心理压力，这种方法叫（）。
A. 暗示调节法B.放松调节法C.想象调节法D.自嘲调节法3.最新统计数据表明，中国每天有八万青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
青少年吸烟（）A.是追求时尚的表现B.不会影响青少年的健康成长C.是沉迷不良诱惑的表现D.是个人行为，我们不必小题大做4.目前我国规定义务教育是（）年。
A. 8B.9C.6D.105.春节过后，我把压岁钱( ).A、拿去玩电子游戏机B、找同学聚会大吃大喝C、把钱存起来，用在有用的地方D.点外卖喝奶茶6.人际交往中要遵循的原则有（）A.圆滑 B .周全 C .不平等 D .真诚7.“变态”这个词来源于（）。
A.临床医学B.物理学C.生物学D.心理学8.下面哪句话是正确的（）。
A.心理问题完全是可以解决的B.心理健康是没有心理疾病C.心理疾病就像感冒、发烧一样，随时可能发生D.心理疾病的康复是很快的9.关于情绪的叙述，正确的是（）。
A.人类的情绪都可后天习得B.具有两极性C.体验是情绪的基本特点D.以上都正确10.”走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自醉自责”主要描述的是（）。
A.抑郁症B.自责C.躁狂症D.强迫症二、多选题（每小题3分，共30分）1.艾滋病的传播途径（）。
A.性传播B.血液传播C.母婴传播D.空气传播2.异性相处的原则（）。
A.保持一定的人际距离B.举止大方，不过于随便C.不单独和一个异性同学交往D.不和异性交往，男女授受不亲3.校园暴力的表现（）。
A.勒索钱物B.聚众斗殴C.随意伤人D.早恋引出纠纷4.终身学习的特点（）。
A. 终身性B.全民性C.广泛性D.灵活性和实用性5.求职应该具备的三种职业心态包括（）。
职教心理健康课期末考试卷
职教心理健康课期末考试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 职教心理健康课程的目的在于：A. 提高学生的学习成绩B. 帮助学生了解自己的情绪和心理状态C. 增加学生的课外活动时间D. 提升学生的社交能力答案：B. 帮助学生了解自己的情绪和心理状态2. 下列哪项属于正向心理健康因素？A. 忧虑B. 积极向上C. 抑郁D. 焦虑答案：B. 积极向上3. 心理健康教育的主要内容不包括以下哪项？A. 情绪管理B. 沟通技巧C. 心理疾病诊断D. 压力管理答案：C. 心理疾病诊断4. 下列哪种行为可能会影响心理健康？A. 锻炼身体B. 拒绝社交C. 保持良好睡眠习惯D. 寻求专业心理辅导答案：B. 拒绝社交5. 下列哪项不是提高心理健康的有效途径？A. 定期锻炼B. 养成良好的饮食习惯C. 长时间独处D. 寻求亲友帮助答案：C. 长时间独处二、判断题（对的用“√”表示，错的用“×”表示，每题2分，共20分）6. 职教心理健康教育主要以传授知识为主。
√7. 心理健康不仅包括心理健康问题的治疗，也包括预防。
√8. 心理健康教育的目的是使学生在认识自己的基础上，形成自我调节机制，并积极应对各种挑战。
√9. 在日常生活中，应该随心所欲地发泄情绪，不加控制地宣泄自己的不满。
×10. 学生在学习压力大的时候，可以通过逃避课业来缓解压力。
×三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简要说明心理健康对个人的重要性。
答案：心理健康是人体整体健康的重要组成部分，良好的心理健康状态可以提高个人生活质量、工作效率，增强社会适应能力和抵抗力，有助于更好地应对各种挑战和困难。
12. 请列举3种提高心理健康的方法。
答案：定期锻炼、保持良好的睡眠习惯、寻求亲友支持和专业心理辅导。
四、论述题（共40分）13. 请结合实际例子，论述如何在日常生活中有效管理情绪，维护良好的心理健康状态。
答案：在日常生活中，管理情绪可以通过各种方式实现，如合理安排时间、保持积极向上的心态、学会调节情绪等。
中职心理健康测试题及答案
中职心理健康测试题及答案第一部分：选择题（共20题，每题1分，共20分）1. 当你感到焦虑或压力时，你会如何应对？A. 去找朋友倾诉B. 做一些放松的活动，比如散步或听音乐C. 忽略它，希望问题会自己解决D. 与人争吵或发脾气2. 你觉得自己是否会拖延完成任务？A. 经常拖延B. 有时会拖延C. 很少拖延D. 从不拖延3. 你对自己的外貌是否满意？A. 非常满意B. 偶尔有些不满意C. 不太满意D. 非常不满意4. 当遇到困难或挫折时，你的反应是？A. 放弃并感到沮丧B. 找到解决问题的办法C. 不知所措，不知道该怎么办D. 与他人抱怨或发泄5. 你会选择哪种方式来放松自己？A. 独自待在安静的地方B. 与朋友一起聚会C. 做运动或参加体育活动D. 看电视或玩电子游戏6. 当你与他人发生冲突时，你会如何应对？A. 退缩，避免与他人争吵B. 沟通并寻找解决方案C. 情绪爆发，与对方激烈争吵D. 不关心，让事情自己解决7. 你感到孤独时，你通常会怎么做？A. 寻求他人的陪伴B. 独自思考或反省C. 做一些你喜欢的事情D. 借助社交媒体来寻求交流8. 你是否会经常担心别人对你的看法？A. 经常B. 偶尔会有这样的担忧C. 很少担心D. 从不担心9. 你通常会如何处理学业压力？A. 尽力完成任务B. 寻求他人的帮助和支持C. 没有特定的处理方式D. 逃避或拖延10. 你觉得自己是否具备良好的人际交往能力？A. 是的，我与他人相处得很好B. 我在某些时候遇到困难C. 我常常感到与他人不合拍D. 我一直处于孤独的状态11. 在面对困难时，你会如何调整自己的心态？A. 持乐观态度，相信自己能够克服一切困难B. 尝试放松自己，寻找内心的平静C. 感到无助和绝望D. 怨天尤人，抱怨生活的不公平12. 你认为自己是否有足够的时间来进行休息和娱乐活动？A. 是的，我可以很好地平衡学习与娱乐B. 有时我觉得时间不够用，但还能安排一些自己的事情C. 感到时间总是不够，无法放松D. 我几乎没有时间来休息和娱乐13. 你是否容易失去对事物的兴趣？A. 是的，经常感到厌倦和无趣B. 偶尔会有这样的感觉C. 很少感到失去兴趣D. 从不失去对事物的兴趣14. 当他人责备你时，你会如何应对？A. 忽略他人的责备B. 反思自己并努力改正C. 对他人发脾气或反驳D. 觉得自己无力改变15. 当你感到疲倦或精疲力尽时，你通常会怎么做？A. 继续努力工作，不计较疲倦B. 暂时休息一下，让自己恢复活力C. 抱怨疲倦并将一切怪罪于他人D. 没有特定的处理方式16. 你通常会如何面对失败？A. 对自己失去信心并丧失斗志B. 从失败中吸取教训，并努力再次尝试C. 觉得自己是一个失败者，无法改变D. 不在意失败，将注意力转移到其他事情上17. 你是否感到经济压力对你的心理健康产生了负面影响？A. 是的，我常常因为经济问题而焦虑和担忧B. 有时会有这样的负面影响C. 经济问题对我没有太大影响D. 我没有经济压力18. 当你感到不满意或失落时，你会如何应对？A. 找到解决问题的办法，并寻求他人的支持B. 选择独自思考或反省C. 感到无助和沮丧D. 找其他事情来分散注意力19. 你是否觉得自己的生活充满了快乐和满足？A. 是的，我觉得自己很幸福B. 有时会有这样的感觉C. 感到自己的生活缺少快乐和满足D. 对生活充满抱怨和不满20. 你认为自己是否具备良好的情绪管理能力？A. 是的，我能够有效管理自己的情绪B. 有时会因为情绪失控而感到困扰C. 我无法控制自己的情绪D. 我从来没有思考过这个问题第二部分：简答题1. 请简要阐述你对心理健康的理解，并提出至少两种维护心理健康的方法。
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2017 - 2018 学年第二学期期末考试试卷（ A/B 卷）
试卷说明：
1、本试卷为【开卷】
2、本试卷共 3 页， 6 个大题，满分 100 分
3、考生必须用蓝色或黑色笔迹答题；其他笔迹答题无效
4、阅卷老师阅卷、登记成绩必须使用红色笔迹
课程名称：《心理健康》
考试形式：开卷考试时间： 90 分钟
适用年级：适用专业：
题号一二三四五六七总分
得分
签名
得分评卷人
一、选择题： ( 本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分。
）
1、心理现象包括（）
① 心理过程② 心理状态③ 个性心理④ 心理特征
A、①②④④ B 、③④ C 、①②③ D 、①③
2、自我意识包括（）
① 自我观察② 自我监督③ 自我体验④ 自我评价
⑤自我教育⑥自我控制⑦自我调节
A、①②④④⑤ B 、③④⑤ C 、①②④④⑤⑥⑦D 、①③
3、最新统计数据表明，中国每天有八万青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上
毒
瘾。
青少年吸烟（）
A、是追求时尚的表现 B 、不会影响青少年的健康成长
C、是沉迷不良诱惑的表现D 、是个人行为，我们不必小题大做
4、下列哪一项不属于不自爱的人常出现的自贬征象？（）
A、拒绝别人对自己的赞美B 、把原本属于他人的功劳都归于自己
C、常妒忌 D 、不能容忍批评
5、戏剧大师莎士比亚说，“适当的悲伤可以表示感情的深切，
的伤心缺可能证明只会的欠缺。
”
对这句话错误的理解是（）
A、要主动控制自己的情绪
B、应经常保持忧郁的
C、要学会适度地表达自己的情感
D、情绪需要调控
6、青春期的身体变化主要表现在三个方面，下列不属于这三个
A、思想观念的成熟
B、身体外形的变化
C、性机能的成熟 D 、身体内部器官的完
7、同学们，相信你在这场考试前，
诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是
A、暗示训练法
B、幽默化解法
C、倾诉宣泄法
D、注意转移法
8、有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤
复他人、
毁灭他人的行为。
这说明我们青少年应当（）
①珍惜生命，积极去实现自己的人生价值②
和他人的生命③增
强责任感，努力做个只对自己负责的人④正确认识挫折，增
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③
9、男女同学的正常交往（）
①有利于建立纯真的友谊②有利于心理健康
③可以丰富我们的生活④有利于激发内在的积极性和创造性
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、①②④
10、我们同父母产生“代沟”的原因是（
A、两代人成长的社会背景差异是唯一原因
B、两代人成长的社会背景差异原因之一
C、盲目追星造成的
D、父母思想僵化造成的
得分评卷人
二、填空题：（本大题共 20 空，每空 1 分，共 20 分）
1．青少年时期情绪具有___________ 、 ____
_____________
的特点。
2．终身教育的特点包括
____________ 、 ____________ 。
正确处理人际关系具有___________ 、 ___________ 、 ____________ 的意义。
3
．
第 1 页共 5 页
4．现代师生关系主要表现为___________ 、____________ 、____________ 、
_____________
、_____________ 等。
5、学习障碍表现为__________ 、 ____________ 、 ____________ 、 ____________ 。
得分评卷人
三、判断题：（本大题共 5 小题，每题 1 分，共 5 分）
1．心理学已经成为人类探世界的三大奥秘之一（）
2．心理素质太差的人，即使学习成绩优秀，也难以有所作为。
（）
3. 心理年龄不一定要与生理年龄相符，心理年龄越大。
（）
4．谦逊使人进步，所以我们要拒绝别人对自己的所有赞美。
（）
5．焦虑可以唤起人的警觉、集中注意力、激发斗志，对学习是有利的，焦虑程
度越高，动力越
大（）
得分评卷人
四、名词解释：（本大题共 5 个小题，每小题 3 分，共 15 分。
）
1、自负
2、挫折
3、校园暴力
4、亲子关系
5、心理学得分评卷人
五、简答题：（本大题共 5 个小题，每小题 6 分，共 30 分。
1、请浅谈中职生该如何面对挫折。
2、如何建立真正的友情？
3、学习动机与学习之间有什么关系？
4、时间有哪些属性？
第 2 页共 5 页
5、衡量心理健康的标准有
哪些？ 2. 当我们陷入不好的情绪时，你会怎样进行调节，做情绪的主人？(5 分 ) 密
名
姓
号
学封
班
业
专
线
级
年
第 3 页共 5 页
心理健康 B 卷答案
一、选择题
CCCBB DACAB
二、填空题
1.极端性和波动性、反差性和封闭性、延续性和感染性、冲动性和爆发性
2.终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性
3.获得信息、能自知、知人；形成健康心理
4.民主型、友爱型、对话型、期待型、合作型
5.学习动力缺乏、学习焦虑、记忆力减退、产生厌
学情绪三、判断题
√√ ×××
四、名词解释
1.自负
自负是一种过于自信，高估自己的能力，不切实际，自大的心理状态。
2.挫折
挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中，指向目标的行为受到障碍或干扰，致使其动机不能实现，需要无法满足时所产生的情绪状态。
3.校园暴力
校园暴力是指发生在校园及其附近的，以学校教师或学生为施暴对象的恃强凌弱的暴力行为，主要包括抢劫、抢夺、纠纷及斗殴等行为。
4.亲子关系
亲子关系是指父母与子女之间的交往关系。
具体包括父亲与子女之间的交往，母亲与子女之间的交往，它是人生中形成的第一种人际关系，也是家庭中最近本、最重要的一种关系。
5.心理学
心理学是研究心理现象的科学，他的基本任务是探明心理活动的规律。
具体来说就是要对人的心理做出客观描述、正确解释、准备预测、有效控制和有效提升。
五、简答题
1.请浅谈中职生该如何面对挫折。
（39）
（1）正确认识挫折
（2）争抢勇气，克服障碍
（3）修正目标，体验成功
（4）找到正确的途径宣泄情绪
2.如何建立真正的友情？（65）
（1）要促进学习上的共同进步
（2）要促进彼此发展和理想的实现
（3）能够在朋友需要的时候表达对他的关心
和支持（4）帮助彼此改正缺点，弥补不足，
共同进步
3.学习动机与学习之间有什么关系？（ 91）
（1）学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又能
（2）动机具有加强学习的作用，高动机水平的学生，其成就就高；反也能导致高的动机水平。
（3）有些学习既不靠动机给力量，也不靠内驱动力的满足来加强。
人的学习，是可以在没有任何明确学习一项的情况下偶然发生的。
但是，要有有意义的学习，动机是绝对必须要的。
4、时间有哪些属性？（107）
（1）供给无弹性
（2）无法储积
（3）无法取代
（4）无法失而复得
5、衡量心理健康的标准有哪些？（10）
（1）正确认识自我、悦纳自我
（2）面对现实，接受现实，适应现实，改变现实
（3）有较强的人际交往能力
（4）能协调与控制情绪，使自己保持一种积极乐观的心态
（5）独立自主，学会选择，学会做决定，有较强的社会适应能力。
（6）有较强的意志品质，能够承受挫折；
（7）热爱生活和学习，能从中获得幸福感；
（8）人格完善和谐
（9）智力正常。
六、论述题
1. 心理健康教育对我们的成长与发展有什么意义?
（1）心理健康是幸福、快乐的源泉；
（2）心理健康是乐观、自信的基石；
（3）心里健康是良好交往的保证；
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（4）心理健康是人生成败的关键。
2.当我们陷入不好的情绪时，你会怎样进
行调节，做情绪的主人？
（1）转移注意力
（2
）
合
理
发
泄
情
绪
（
哭
、
喊
、
诉
、
动
、
吃
）
（
主
观
题
，
言
之
有
理
皆
可
）。