室内设计制图教案
室内与环境艺术设计制图教案(第一章)
教案首页编号：YJQD-0507-07 版本：B/O 流水号：编制：审核：批准：课题：第一章制图基础第一节绘图工具的使用方法教学目的、要求：本节主要介绍正确使用手工绘图工具和仪器，这是保证手工绘图质量和加快绘图速度的一个重要方面。
教学重点、难点：正确使用图板、丁字尺、三角板、圆规、分规、比例尺、铅笔、分规、墨线笔和针管笔等。
授课方法：讲授法授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲：一、导入新课室内设计与环境艺术设计与广大人民群众的生活密切相关，它直接影响人们的生活质量和生活环境。
工程图是设计师的语言，绘制与阅读设计图、施工图是设计师的重要基本技能。
二、讲授新课第一章制图基础第一节绘图工具的使用方法（一）、图板、丁字尺和三角板要提高绘图的准确度和绘图效率，必须掌握正确使用各种绘图工具和仪器的方法。
常用的手工绘图工具有图板、丁字尺、三角板、比例尺、圆规、分规、铅笔、直线笔、曲线板等。
图1-1 图板、丁字尺、三角板的用法图板是用来安放图纸进行画图的工具。
图板有几种规格，可根据需要选用。
一般有0号图板（900MM*1200MM）、1号图板（600MM*900MM）及2号图板（450MM*600MM）等。
图板均用木料制成，板面要求光滑平整，软硬适合。
图板的四个边（特别是左边及工作边）必须平直，这样才能确保丁字尺移动和所画线条平直。
丁字尺由尺头和尺身构成，尺头与尺身的工作边必须垂直。
尺头与尺身的连接必须固定，两者的相对活动将使画图不准确。
三角板是制图的主要工具之一，包括45º角和30º、60º角各一块。
三角板与丁字尺配合可以画出垂直以及与水平方向15º或15º倍角的斜线。
（二）圆规和分规圆规是画圆及圆弧的工具，也可以当作分规来量取长度和等分线段。
圆规种类有：大圆规、弹簧圆规、点圆规。
分规是用来正确量取线段和分割线的工具。
为了量取尺寸的准确，分规的两个针尖应调整得一样长，并使两针尖合龙时为一点。
室内平面制图规范教案及反思
室内平面制图规范教案及反思教案标题：室内平面制图规范教案及反思教案目标：1. 理解室内平面制图的基本概念和原则。
2. 掌握室内平面制图的基本技巧和规范要求。
3. 能够运用所学知识和技能完成室内平面制图任务。
教学重点：1. 室内平面制图的基本原则和规范要求。
2. 室内平面制图的技术要求和技巧。
教学难点：1. 掌握室内平面制图的技术要求和技巧。
2. 能够灵活运用所学知识解决实际问题。
教学准备：1. 教学资料：室内平面制图规范手册、室内平面制图案例、计算机软件等。
2. 教学工具：投影仪、计算机、绘图工具等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示一些室内平面制图案例，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们对室内平面制图有了解吗？它的作用是什么？二、理论讲解（15分钟）1. 介绍室内平面制图的基本概念和原则，包括比例尺、图例、尺寸标注等。
2. 解释室内平面制图的规范要求，如线条粗细、标注文字规范等。
3. 分析室内平面制图的技术要求和技巧，如透视图的绘制、平面布局等。
三、实例演示（20分钟）1. 展示一份室内平面制图实例，并解读其中的要点和技巧。
2. 通过计算机软件演示室内平面制图的过程，引导学生了解相关工具和操作方法。
四、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们互相讨论并分享自己对室内平面制图的理解和经验。
2. 每个小组选择一份室内平面制图实例进行分析和评价，提出改进意见。
五、实践操作（30分钟）1. 学生利用计算机软件或手绘工具完成一份室内平面制图任务。
2. 教师巡回指导，提供必要的帮助和指导。
六、总结反思（10分钟）1. 学生展示自己完成的室内平面制图作品，并互相评价。
2. 教师总结本节课的教学内容和学生的学习情况，提出进一步的指导建议。
教学反思：本节课通过理论讲解、实例演示、小组讨论和实践操作等多种教学方法，使学生全面了解室内平面制图的基本概念、原则和技巧。
通过实践操作，学生能够运用所学知识和技能完成室内平面制图任务。
室内设计教案模板(精选5篇)_室内设计设计教案
室内设计教案模板（精选5篇）_室内设计设计教案第1篇：室内设计教案室内设计课程本科教案xx学院课程名称:室内设计课程代码：14041017任课老师: 专业班级:艺术设计安排课时:84学时教材版本: 参考教材：第一阶段理论课时：11课时第一章引导篇——实践对应的理论学问点教学目的：了解室内设计的含义、发展和分类，系统了解室内设计的风格和流派，懂得室内采光与照明的基本概念和要求，驾驭室内采光与照明的方式方法。
学会家居色调设计，驾驭人体工程学的原理并应用到设计中去。
本章重点：能把所学到的理论学问能很好的和实际结合起来。
本章难点：难点是各个设计理论的综合与实际应用。
主要内容： 1.室内设计介绍2．家居功能设计3．室内人体工程学4．家居照明 5.室内设计基础 6.家居色调设计教学方法：多媒体课件讲授教学步骤：第一节室内设计介绍其次节室内设计的概念室内设计课程本科教案室内一词被广泛应用是在二战以后,1965年起先所谓室内,是指建筑的内部空间组成室内的实质是空间而非建筑,也就是说室内的本质是空的,须要我们考虑和设计的即是空间.欧洲的建筑物主流是石结构石结构→砖结构→混凝土结构其建筑主体的建立技术与室内装饰技术因性质耐久性的不同,由最初的一个建筑设计师设计全部到内外分别,当时的主要内容有:雕刻,织物,绘画,家具,装饰品等.完全分别是在1600-1700年的巴洛可和罗可可时期,由于室内装饰的大量增加,出现了一室内装饰为目的的特地设计人员.东部的建筑物主体是木结构,主义结构本身就构成了室内设计,其结构和材料的美感是室内的主体.现代室内设计是一西方建筑和西方生活习惯为基础,其风格的进入是西方进入的起先,其特点是一家具为设计中心的陈设装饰内部空间.二、室内设计的发展国内室内设计的发展原始社会西安半坡村的方形、圆形居住空间，已考虑按运用须要将室内作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。
方形居住空间近门的火炕支配有进风的浅槽，圆形居住空间入口处两侧，也设置起引导气流作用的短墙。
室内设计施工图制作(CAD)教案01
用于绘制矩形，可以通过 指定对角线上的两个点来 创建矩形。
用于移动对象，可以通过 指定基点和平移向量来移 动对象。
用于旋转对象，可以通过 指定基点和旋转角度来旋 转对象。
图层设置与管理
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新建图层
可以创建一个新的图层，并为 其指定名称、颜色、线型和线
宽等属性。
设置当前图层
可以将某个图层设置为当前图 层，以便在该图层上绘制图形
CAD软件界面介绍
标题栏
01 显示软件名称和当前文件名称
、格式、工具、窗口和帮助等 菜单项。
工具栏
03 提供常用命令的快捷方式，如
新建、打开、保存、打印等。
绘图区域
04 用于显示和编辑图形的主要区
域。
命令行窗口
05 显示和输入命令的地方，可以
输入命令并查看提示信息。
现场实践操作演示环节
软件基本操作演示
介绍CAD软件的基本功能和操作界面，演示如何新建文件、设置图 层、绘制基本图形等。
施工图绘制演示
以一个简单的室内设计案例为例，演示如何在CAD软件中绘制平面 图、立面图、剖面图等施工图，包括设置标注样式、添加文字说明 等。
学生实践操作
让学生在现场进行实践操作，绘制一个简单的室内设计施工图，教师 巡回指导，及时纠正学生在操作过程中出现的问题。
了解室内装修的基本施工流程和工艺，如水电改 造、墙面处理、地面铺设等，以及各环节的注意 事项和验收标准。
环保与安全
关注室内装修的环保性和安全性问题，选择环保 材料，确保施工过程中的安全防范措施。
04 施工图制作流程与规范
前期准备工作及现场勘测
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室内设计制图与识图规范教案
室内设计制图与识图规范教案第一章：室内设计制图概述1.1 室内设计制图的概念与重要性1.2 室内设计制图的基本要求1.3 室内设计制图的标准与规范1.4 室内设计制图的准备工作第二章：室内设计制图基本技能2.1 绘图工具与材料的选择2.2 绘图的基本步骤与方法2.3 图形的绘制与标注2.4 室内设计制图中常见的符号与标记第三章：室内设计制图中的常见图示3.1 平面图的绘制与识读3.2 立面图的绘制与识读3.3 剖面图的绘制与识读3.4 细部图的绘制与识读第四章：室内设计制图中的材料与构造4.1 常见建筑材料的图示与标注4.2 室内构造的图示与标注4.3 室内设计制图中材料与构造的表达方法4.4 案例分析：室内设计制图中材料与构造的应用第五章：室内设计制图中的色彩与渲染5.1 色彩在室内设计制图中的应用5.2 渲染的基本技巧与方法5.3 室内设计制图中色彩与渲染的实践案例5.4 色彩与渲染在室内设计制图中的重要性第六章：室内设计制图中的透视图6.1 透视图的概念与分类6.2 一点透视和两点透视的绘制方法6.3 透视图的标注与细节处理6.4 透视图在室内设计中的应用案例第七章：室内设计制图中的效果图7.1 效果图的概念与重要性7.2 效果图的绘制工具与材料7.3 效果图的绘制步骤与技巧7.4 效果图在室内设计中的应用案例第八章：室内设计制图中的AutoCAD 软件应用8.1 AutoCAD 软件的基本操作与界面认识8.2 AutoCAD 软件的绘图与编辑技巧8.3 AutoCAD 软件在室内设计制图中的应用8.4 室内设计制图中常见问题的解决方案第九章：室内设计制图中的Revit 软件应用9.1 Revit 软件的概念与特点9.2 Revit 软件的基本操作与界面认识9.3 Revit 软件在室内设计制图中的应用9.4 室内设计制图中Revit 软件的优势与挑战第十章：室内设计制图与识图规范的综合实践10.1 室内设计制图与识图规范在实际项目中的应用10.2 室内设计制图与识图规范的注意事项与改进10.3 室内设计制图与识图规范的发展趋势10.4 室内设计制图与识图规范的综合实践案例重点和难点解析教案中的重点环节包括：1. 室内设计制图的基本要求与标准2. 室内设计制图中常见的符号与标记3. 平面图、立面图、剖面图和细部图的绘制与识读4. 材料与构造的表达方法5. 色彩与渲染在室内设计制图中的应用6. 透视图的绘制方法与标注7. 效果图的绘制步骤与技巧8. AutoCAD 和Revit 软件在室内设计制图中的应用9. 室内设计制图与识图规范在实际项目中的应用对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 室内设计制图的基本要求与标准：详细讲解室内设计制图的国家标准，如图幅、比例、线型等，并通过实际案例进行分析。
《室内设计制图》教学大纲
《室内设计制图》教学大纲第一部分前言一、课程性质人类文明的重要标志之一是语言的发明，人们很早就学会了通过语言进行交流。
当你去不同的民族或不同的国家时，如果不懂当地的语言，就难以与其沟通或交流。
相同的道理，设计界也有其自身的独有的"内部语言1这种语言就是制图与透视。
学会了这两种语言，在设计过程中，我们就可以将设计概念明确清晰地表达出来。
说的通俗些，学会了这两种语言的人，就拿到了艺术设计界的"入场券二制图几乎是所有艺术设计院校中都需要进修的课程，如：环境艺术系中的环境景观设计、室内装修设计，工业设计系中的产品设计、家具设计，陶瓷系中的陶瓷制品设计,广告装潢系中的包装产品设计、广告放大制作，装饰绘画系中的壁画制作等等，都要依据图纸来制作和实施。
因为上述产品的形状、尺寸和做法，都不是纯绘画或语言文字所能全部描述清楚的。
必须借助一系列的制图，才可以将上述产品的各个方面的形状、大小、内部结构、细部构造、布局、材料、色标，以及其他的施工制作要求，按照国家制图标准或本行业的约定俗成的画法，详尽地在图纸上表达出来，作为施工或制作的依据。
在室内设计行业，制图还经常用来表达初步设计、创意构思，以便进行草图交流，交换意见。
因此，制图也是设计界的共同语言或内部语言。
这种语言是同行业中进行设计交流的最好方式。
室内设计专业的制图课程不同于理工院校或建筑院校的制图课程，总体讲,后者的深度要远大于前者。
室内设计专业制图课程的特点是集各家制图课程的精华，取其本质,并从美学的角度进行适当的补充和发挥。
制图课程本身并不像很多人认为的另解枯燥呆板、一成不变。
实际上，这些年它也在慢慢地发生着变化，一些实际工作中被证明是好的方式方法源源不断地补充进来，一些过时的、陈旧的内容被逐步淘汰和抛弃。
它像一棵老树一样，有落叶，也有新枝。
二、课程的基本要求要求学生了解室内设计制图以及室内设计制图的发展历史基本观点，基本理解并掌握室内设计制图基本原理和室内设计施工图读图、识图的基本方法,能熟练的绘制室内设计中的施工图。
室内设计制图与识图规范教案
室内设计制图与识图规范教案一、教学目标1. 了解室内设计制图的基本知识，掌握室内设计制图的规范和标准。
2. 学会使用AutoCAD等绘图软件进行室内设计制图，并能熟练操作。
3. 培养学生的空间想象能力，提高学生的制图和识图能力。
二、教学内容1. 室内设计制图的基本知识（1）制图标准（2）图幅、图框和栏（3）线条、比例和标注2. 室内设计制图的基本技巧（1）绘图软件的选择与操作（2）图层、线型和颜色的设置（3）常用室内设计图形的绘制3. 室内设计制图的规范和标准（1）平面图、立面图和剖面图的绘制规范（2）细部图的绘制规范（3）设计说明书的编写规范三、教学方法1. 讲授法：讲解室内设计制图的基本知识、技巧和规范。
2. 演示法：通过实际操作，展示室内设计制图的过程和方法。
3. 练习法：学生动手实践，绘制室内设计图纸，提高制图和识图能力。
四、教学步骤1. 导入新课：介绍室内设计制图的重要性和应用范围。
2. 讲解制图基本知识：讲解制图标准、图幅、图框、栏、线条、比例和标注等内容。
3. 演示制图技巧：讲解绘图软件的选择与操作，图层、线型和颜色的设置，常用室内设计图形的绘制。
4. 讲解制图规范：讲解平面图、立面图、剖面图和细部图的绘制规范，设计说明书的编写规范。
5. 课堂练习：学生动手实践，绘制简单的室内设计图纸。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对室内设计制图基本知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置课后练习，要求学生绘制完整的室内设计图纸，检查学生的制图和识图能力。
3. 课程报告：要求学生编写设计说明书，检查学生对设计规范的理解和应用能力。
六、教学内容4. 室内设计制图的实践应用（1）室内设计案例分析（2）绘制室内设计方案图（3）制作室内设计施工图5. 室内设计制图的注意事项（1）图面布局与视觉效果（2）图示清晰与信息表达（3）制图过程中的常见问题与解决方法七、教学方法1. 案例分析法：分析室内设计案例，讲解设计理念和制图方法。
室内设计制图与识图规范教案
室内设计制图与识图规范教案一、教学目标1. 了解室内设计制图的基本知识，掌握制图的比例、线条、符号等规范。
2. 学会使用室内设计软件进行制图，提高设计效率。
3. 培养学生的空间想象能力和审美观念，使学生能够独立完成室内设计制图任务。
二、教学内容1. 室内设计制图的基本知识a. 制图比例b. 线条类型及应用c. 符号表示方法2. 室内设计软件的使用a. AutoCAD软件的基本操作b. 3ds Max软件的基本操作c. Photoshop软件的基本操作3. 室内设计制图实例a. 平面图制作b. 立面图制作c. 剖面图制作d. 效果图制作三、教学方法1. 采用讲授法，讲解室内设计制图的基本知识和技巧。
2. 采用演示法，展示室内设计软件的操作方法和制图流程。
3. 采用案例教学法，分析室内设计制图实例，提高学生的实际操作能力。
4. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神和解决问题能力。
四、教学步骤1. 讲解室内设计制图的基本知识，包括制图比例、线条类型及应用、符号表示方法。
2. 演示室内设计软件的操作方法，包括AutoCAD、3ds Max和Photoshop软件的基本操作。
3. 分析室内设计制图实例，讲解平面图、立面图、剖面图和效果图的制作流程。
4. 学生实际操作，练习室内设计制图技能。
5. 小组讨论，分享制图心得，解决问题。
五、教学评价1. 课堂讲解评价：评估学生对室内设计制图基本知识的掌握程度。
2. 软件操作评价：评估学生对室内设计软件的熟练程度。
3. 制图作品评价：评估学生对室内设计制图实例的完成质量。
4. 小组讨论评价：评估学生在团队合作中的表现和问题解决能力。
六、教学资源1. 教材：室内设计制图与识图规范教材。
2. 软件：AutoCAD、3ds Max、Photoshop。
3. 投影仪：用于展示教学内容和案例分析。
4. 计算机：为学生提供实践操作的平台。
5. 网络：用于查找相关资料和交流学习。
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邢台学院教案2010～2011学年度第一学期课程名称工程制图学时学分4-7周共48学时专业班级09艺术设计本科艺3画室授课教师王炜系部美术系本课程教学总体安排课程名称：工程制图课程性质与类型：专业必修课总学时、学分：9-12周共48学时教学目的与要求：室内设计制图是一门实践性很强、操作性很强的专业基础课，因为室内设计中涉及到的很多造型、布局、材料以及施工制作要求等都需要在图纸上详尽的表达出来，以此作为施工或制作的依据。
通过课程的讲解，需要达到以下的目的：1、培养学生的空间想象能力，2、培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风，3、培养学生具有室内设计的绘图能力和读图能力。
具体学习要求如下：1、能够正确地使用常用的绘图工具，2、熟练掌握常见几何作图方法，3、掌握整投影法的原理及点、直线和平面的投影规律，4、掌握图样的规定画法，并能正确应用，5、了解房屋建筑施工图的形成及画法，6、能正确画出室内装修施工图，7、能正确画出家具设计图和简单家具装配图、8、所绘工程图应做到：投影正确，试图选择和配置恰当，尺寸完整，图线运用准确，结构表达清楚，图面整洁，符合国家颁布的最新标准规定。
教材及参考书目：[1] 《室内设计制图》孙元山李立君主编辽宁美术出版社[2] 《建筑工程制图》何铭新等主编高等教育出版社，2001[3] 《装饰设计制图与试图》高祥生主编中国建筑工业出版社，2002[4] 《建筑制图及室内设计制图》刘林等主编华南理工大学出版社，1997[5] 《室内设计制图技法》过伟敏著中国轻工业出版社，2001考核方式及成绩计算方法：系统完成设计方案评分标准：1、课堂情况：（40分）出勤率、迟到、早退状况2、作业情况：（60分）﹙1﹚通过学生的设计施工图质量来评定，包括平面、立面和大样图等设计内容。
要求功能分区合理，制图规范。
（30分）﹙3﹚设计施工图表现能很好地体现设计意图。
（30分）课程教学日历课程名称：授课学期：第一章教学安排的说明章节题目：第一章制图的基本知识和标准规定（授课：2课时）学时分配：2学时第一节制图工具第二节制图的有关标准规定第三节几何作图本章教学目的与要求：要求学生能够熟练使用各种制图工具，并了解与制图有关的标准规定。
此外，还需掌握几何作图的方法。
其它：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。
课堂教学方案课题名称、授课时数：制图的基本知识和标准规定，共2学时授课类型：技法课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：要求学生能够熟练使用各种制图工具，并了解与制图有关的标准规定。
此外，还需掌握几何作图的方法。
教学重点、难点：重点为制图工具的熟练使用及几何作图。
教学内容及组织安排：1 制图工具的种类与使用2 制图的有关标准规定3 几何作图的方法课堂练习或讨论、布置作业：1 何谓图幅？图幅有几种？其尺寸多大？2 常用线型有哪些？每种线型的线宽是多少？第二章教学安排的说明章节题目：第二章制图的基本知识和标准规定（授课：4课时）学时分配：4学时第一节投影的概念和分类第二节正投影的投影特性第三节三视图的形成及投影关系本章教学目的与要求：要求学生能够掌握投影的概念和分类，并能使用三视图表达出一些简单的形体。
其它：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。
课堂教学方案课题名称、授课时数：正投影法和三面视图，共4学时授课类型：技法课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：要求学生能够掌握投影的概念和分类，并能使用三视图表达出一些简单的形体。
教学重点、难点：重点难点为使用三视图表达立体形体。
教学内容及组织安排：1 投影的概念与分类2 正投影法的投影特性3 三视图的形成及投影关系课堂练习或讨论、布置作业：1 何谓投影？2 何谓投影法？投影法有几种？3 在正投影法中，点、直线、平面有哪些投影特性？第三章教学安排的说明章节题目：第三章点、直线和平面的三面投影（授课：3课时）学时分配：3学时第一节点的投影第二节直线的投影第三节平面的投影本章教学目的与要求：要求学生能够掌握点、直线、平面的投影。
其它：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。
课堂教学方案课题名称、授课时数：点、直线和平面的三面投影，共3学时授课类型：技法课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：要求学生能够掌握点、直线、平面的投影。
教学重点、难点：重点难点为点、直线、平面的投影。
教学内容及组织安排：1 点的投影2 直线的投影3 平面的投影课堂练习或讨论、布置作业：1 点的三面投影有何规律2 何谓投影面平行面？投影面平行面的投影特性是什么？3 怎样判断两点的相对位置？第四章教学安排的说明章节题目：第四章体的投影（授课：3课时）学时分配：3学时第一节平面体的投影第二节曲面体的投影第三节组合体的投影第四节投影图的尺寸标注本章教学目的与要求：要求学生能够掌握平面体、曲面体和组合体的投影，并能够正确标注投影图的尺寸。
其它：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。
课堂教学方案课题名称、授课时数：体的投影，共3学时授课类型：技法课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：要求学生能够掌握平面体、曲面体和组合体的投影，并能够正确标注投影图的尺寸。
教学重点、难点：重点为平面体、曲面体、组合体的投影。
教学内容及组织安排：1 平面体、曲面体的投影2 组合体的投影3 投影图的尺寸标注课堂练习或讨论、布置作业：1 何谓平面体、曲面体？2 何谓组合体？组合体有哪些特性？3 根据立体图找投影图。
第五章教学安排的说明章节题目：第五章工程图样的规定画法（授课：6课时）学时分配：6学时第一节视图第二节剖视图第三节断面、剖面符号（材料图例）第四节简化画法本章教学目的与要求：要求学生能够掌握视图、剖视图、断面、剖面符号的画法，并能使用简化画法。
其它：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。
课堂教学方案课题名称、授课时数：工程图样的规定画法，共6学时授课类型：技法课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：要求学生能够掌握视图、剖视图、断面、剖面符号的画法，并能使用简化画法。
教学重点、难点：重点为视图、剖视图的画法。
教学内容及组织安排：1 视图、剖视图2 断面、剖面符号和简化画法课堂练习或讨论、布置作业：1基本视图是怎么形成的？2 常见剖视有哪几种？3 何谓断面图？断面图与剖视图有何区别？第六章教学安排的说明章节题目：第六章建筑施工图（授课：6课时）学时分配：6学时第一节房屋各组成部分的名称及作用第二节房屋建筑图的有关标准规定第三节建筑平面图第四节建筑立面图第五节建筑剖面图第六节建筑详图本章教学目的与要求：要求学生能够掌握建筑图的有关标准规定，并能够读懂简单的建筑平面图、立面图、剖面图和详图。
其它：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。
课堂教学方案课题名称、授课时数：建筑施工图，共6学时授课类型：技法课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：要求学生能够掌握建筑图的有关标准规定，并能够读懂简单的建筑平面图、立面图、剖面图和详图。
教学重点、难点：重点为平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。
教学内容及组织安排：1 房屋各组成部分的名称及作用2 房屋建筑图的有关标准规定3 建筑平面图、立面图、剖面图、详图课堂练习或讨论、布置作业：1 房屋由哪些主要部分组成，各部分的主要作用是什么？2 何谓绝对标高？何谓相对标高？3 怎样确定建筑剖面图的剖切位置和数量？第七章教学安排的说明章节题目：第七章室内装饰施工图（授课：18课时）学时分配：18学时第一节概述第二节室内平面图和室内顶棚平面图第三节室内立面图第四节室内详图第五节室内施工图中的常用物品图例第六节室内设计施工图参考实例本章教学目的与要求：要求学生能够掌握室内施工图的识读和绘制。
其它：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。
课堂教学方案课题名称、授课时数：室内装饰施工图，共18学时授课类型：技法课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：要求学生能够掌握室内施工图的识读和绘制教学重点、难点：重点为平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。
教学内容及组织安排：1 概述2 室内平面图、顶棚图、立面图、详图3 常用物品图例及施工图参考实例课堂练习或讨论、布置作业：1 室内平面图是如何形成的？应表达哪些内容？表达方法及要求有哪些？2 何谓室内详图？室内详图应表达哪些内容？3 阅读并抄绘室内装饰施工图。
第八章教学安排的说明章节题目：第八章室内装饰施工图（授课：6课时）学时分配：6学时第一节家具零部件连接及家具详图的画法第二节家具设计图和装配图第三节家具设计图实例本章教学目的与要求：要求学生能够绘制一些简单家具的图纸。
其它：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。
课堂教学方案课题名称、授课时数：家具设计图和装配图，共6学时授课类型：技法课教学方法与手段：讲授、多媒体教学目的要求：要求学生能够绘制一些简单家具的图纸。
教学重点、难点：重点为家具大样的绘制。
教学内容及组织安排：1 家具零部件连接及家具详图的画法2 家具设计图和装配图3 家具设计图实例课堂练习或讨论、布置作业：1 家具常用的连接方式有哪些？2 榫头的横断面为什么要涂中间色？3 按要求画出一组家具设计图。