幼儿园中班美术教案：巧制蚕宝宝(中班美工)
CMRP街道第二幼儿园中班美术教案-巧制蚕宝宝（美工）
小朋友们：接下来我们来学习：中班美术教案-巧制蚕宝宝（美工）活动目标：1、通过卷纸、挤压等动作，进一步提高幼儿的动手与摹拟能力。
2、了解蚕宝宝的身体特征，培养幼儿对自然物的兴趣。
活动准备：白色卷桶纸、绿色皱纹纸、铅笔、蚕宝宝图片、（实物、教师制作）的蚕宝宝活动过程：导入：教师是宇宙神，幼儿是数码宝贝一、提出问题1、猜谜。
2、蚕的样子？3、蚕喜欢吃什么东西？二、出示图片让幼儿进一步认识蚕宝宝。
白白的、长长的，圆形身体，身体有环节，身体两侧有黑色气孔，有一小尖尾巴，有许多脚，头部有黑灰纹路等。
三、示范操作。
1、取一张长7-8厘米，宽5厘米的白色皱纹纸以长边靠拢在铅笔的侧部，卷动铅笔，将髋厘米的纸全部卷上。
2、双手食指与拇指有力将纸两头向中心挤压，使之皱曲。
3、稍后，将铅笔从中抽去。
4、白色皱纹纸即成立体而有纹节的蚕宝宝了。
5、用水彩笔画上小气孔，头部花纹和眼睛。
6、用剪刀在尾部剪一小刀，作为尾部小突起。
7、一只漂亮的蚕宝宝就做成了，放到准备好的桑叶里还挺像呢！四、幼儿分享制作的喜悦，把蚕宝宝放到大蚕叶上展示谁做的最棒。
——活动结束——小朋友们：接下来我们来学习：中班综合教案-动物的房子真有趣综合活动：有趣的动物房子设计意图：最近班里的孩子对“房子”产生了无穷的兴趣，各种各样的“房子”成为了孩子们议论的对象，孩子们对于房子的热切程度超乎我们的想象。
我们还和孩子一起画了房子，孩子们的房子都离不开传统的“烟囱模式”。
孩子们已处于二十一世纪，周边的环境也无不体现出新时代的样式，可孩子的世界总停留于过去。
我们因致力改变现状，所以设计了这个活动，让孩子们能有独特的思维、见解与创新能力。
活动目标：1.让幼儿根据小动物们的要求，设计出有趣的房子。
2.培养幼儿的想像力、创造力。
活动准备：1.和幼儿人数相等的16开白纸、马克笔。
2.小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等图片。
活动过程：一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”1.老师：小朋友，今天咱们班来了几位小客人，你们看，是谁？幼儿：小兔、小松鼠、蝴蝶、大象。
美术蚕宝宝教案6篇
美术蚕宝宝教案6篇美术蚕宝宝教案篇1活动目标：1、学习正确使用和选择工具、材料，创造性的表现自己的意愿、大胆的造型，体验活动中的快乐。
2、乐意交流，表达自己对作品的看法。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1）物质准备：茄子、莲藕、（红白）萝卜、黄瓜等、塑料水果刀、牙签、湿毛巾、剪??2）知识技能准备：会使用塑料刀，认识各种蔬菜。
活动过程：1、幼儿观看大屏幕――家长助教活动，说说厨师叔叔在做什么？怎样使用刀？2、幼儿与同伴一起讨论――你想做什么？需要用哪种蔬菜？3、幼儿制作，提供各种装饰、辅助用品及用具要求幼儿注意安全，并尽量做出与别人不同的作品。
4、作品展览：1）请幼儿互相介绍自己的作品叫什么，有什么特色。
2）老师让幼儿和自己的作品一起拍照。
5、活动延伸，组织幼儿将制作好的作品洗涤后送到厨房进行烹调。
活动反思：应注意对孩子技能的培养、操作习惯的培养等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域游戏等，小组指导要比集体指导更为有效。
技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、创造力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。
美术蚕宝宝教案篇2活动目标１、喜欢画画，体验活动的快乐。
２、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。
３、知道太阳会给大家带来温暖。
４、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
５、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动准备１、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿）２、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。
３、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。
活动过程１、回忆经验，引出课题。
ａ．师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？孙老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？ｂ．师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？（引导幼儿讨论）ｃ．噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！２、引导讨论，画太阳：ａ．穿新衣――太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸ｂ．太阳公公的光芒――还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。
幼儿园美术教案：用纸杯制作蚕宝宝
幼儿园美术教案：用纸杯制作蚕宝宝随着社会的不断进步和发展，幼儿园已经成为了许多父母们比较青睐的教育机构。
在幼儿园中，艺术课程占据着非常重要的位置。
在幼儿时期，孩子们的创造力和想象力非常丰富，通过艺术教育可以充分挖掘他们的潜能。
我们精心准备了一份幼儿园美术教案，介绍如何用纸杯制作蚕宝宝，希望能够帮助教师们更好地教授艺术课。
一、教学目标1、培养孩子们对大自然的认知，增加对蚕宝宝的了解。
2、发掘孩子们的创造力和想象力，引导孩子们制作蚕宝宝。
3、提高孩子们的动手能力、协调能力和创造力。
二、教学准备1、材料：纸杯、彩笔、棉花、粘胶水、纸板、剪刀。
2、制作流程：教师可以提前制作样板，复制图纸给孩子们，或者现场展示制作过程给孩子们参照制作。
三、教学步骤1、引入为让孩子们更好地融入课堂气氛，在课堂开始前，教师可以让孩子们听一段有关蚕宝宝的简短故事，比如蚕宝宝的成长历程、蚕丝的制成过程等内容。
通过故事启发孩子们的好奇心和想象力，为后续的制作活动打下良好的气氛基础。
2、制作纸杯蚕宝宝（1）在纸杯上用彩笔画出蚕宝宝的五官和轮廓。
（2）剪下一段棉花，塞进纸杯里，成为蚕宝宝的躯干。
（3）再将粘胶水用在纸板上，剪下一段粘在纸杯周围，成为蚕宝宝的环状体。
（4）制作四条小脚，将其固定在环状体下部的四个角上，成为蚕宝宝的小脚。
（5）制作蚕宝宝脱皮的纸板，将其用彩笔涂上红色或者绿色，再贴在蚕宝宝顶部。
完整的制作过程为：画出蚕宝宝的五官和轮廓 -> 填充棉花成为躯干 -> 粘贴纸板环状体 -> 制作小脚 -> 安装脱皮的纸板，一只可爱的蚕宝宝就诞生了。
四、教学要点1、教师在目标阐述时要让孩子们理解蚕宝宝的成长过程，比如蚕宝宝从幼虫到毛茸茸的躯体，再到成年后如何制成丝绸等等。
2、教师在制作过程中需要理解孩子们的视角，尽量保持热情，避免漠视孩子们的行为和想法。
3、在制作过程中，教师需要注意协调孩子们的行动，增加孩子们的互动，让孩子们找到与伙伴们共同完成一个项目的感觉。
幼儿园美术蚕宝宝教案上课讲解
幼儿园美术蚕宝宝教案上课讲解教案标题：幼儿园美术蚕宝宝教案上课讲解教案概述：本节课是针对幼儿园儿童的美术课，主题为蚕宝宝。
通过讲解蚕宝宝的外貌、生活习性以及在人类生活中的作用，培养幼儿对自然界的认识和兴趣，同时引导幼儿通过绘画和手工制作表达对蚕宝宝的理解和喜爱。
教学目标：1.了解蚕宝宝的外貌特征和生活习性；2.理解蚕宝宝在人类生活中的价值；3.通过绘画和手工制作，表达对蚕宝宝的喜爱和理解。
教学材料：1.图片或图示展示蚕宝宝的外貌特征和生活习性；2.绘画纸、颜料、刷子等；3.剪刀、彩纸、胶水等手工制作材料。
教学过程：1.引入（5分钟）：引导幼儿回忆并讨论他们是否见过蚕宝宝，了解蚕宝宝是什么样子的，以及它们在哪里生活等问题。
2.呈现（10分钟）：使用图片或图示展示蚕宝宝的外貌特征和生活习性，让幼儿观察、描述和比较。
3.讲解（10分钟）：详细讲解蚕宝宝的外貌特征和生活习性，包括身体构造、食物来源、进食方式、生命周期等，并引导幼儿发现与人类生活的联系，如蚕宝宝产丝可以用来制作衣物等。
4.绘画创作（20分钟）：给予幼儿绘画纸、颜料、刷子等材料，以蚕宝宝为主题进行绘画，鼓励幼儿表达对蚕宝宝的喜爱和理解。
老师可以提供一些示范，同时给予幼儿充分的创作空间。
5.手工制作（15分钟）：给予幼儿剪刀、彩纸、胶水等手工制作材料，引导幼儿制作蚕宝宝的模型或画面。
可以提供一些简单的制作示范，并鼓励幼儿根据自己的想法进行创作。
6.总结（5分钟）：让每位幼儿展示自己的绘画作品和手工制作品，并邀请他们分享创作的过程和心得。
鼓励互相欣赏和赞美，以促进良好的学习氛围。
教学延伸活动：1.观察植物中的蚕宝宝（可提前准备好植物或观察昆虫箱），让幼儿亲眼见到并记录下他们的观察结果。
2.在课后请家长与幼儿一起阅读关于蚕宝宝的故事书，并鼓励他们与家人分享所学内容，加深对蚕宝宝的了解。
备注：1.根据幼儿的实际情况，教学时间和内容可适当调整。
2.教师需要提前熟悉蚕宝宝的相关知识，做好讲解的准备工作。
中班美术手工蚕宝宝吐丝教案
中班美术手工蚕宝宝吐丝教案教案标题：中班美术手工蚕宝宝吐丝教案教学目标：1. 让学生了解蚕宝宝吐丝的过程和意义。
2. 培养学生的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 图片或视频资源，展示蚕宝宝吐丝的过程。
2. 白纸、彩纸、剪刀、胶水、颜料等美术手工材料。
3. 每组学生准备一张大纸板作为工作区域。
教学过程：引入：1. 通过展示图片或视频资源，向学生介绍蚕宝宝吐丝的过程，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 提问学生：你们知道蚕宝宝吐丝的作用是什么吗？为什么蚕宝宝能吐丝？探究：1. 将学生分成小组，每组4-5人，让他们一起合作完成手工制作蚕宝宝吐丝的作品。
2. 给每组学生发放美术手工材料，并向他们解释使用方法和注意事项。
3. 引导学生观察蚕宝宝吐丝的过程，然后根据自己的想象和创意，利用材料制作蚕宝宝吐丝的作品。
4. 鼓励学生在制作过程中互相交流和合作，分享自己的想法和经验。
展示与分享：1. 让每个小组展示他们制作的蚕宝宝吐丝作品，并向其他小组成员介绍自己的作品。
2. 引导学生互相欣赏和评价其他小组的作品，鼓励他们发表自己的观点和建议。
总结：1. 回顾整个制作过程，引导学生总结蚕宝宝吐丝的过程和意义。
2. 提问学生：你们在制作过程中遇到了什么问题？怎么解决的？你们觉得这个手工制作有什么收获？拓展活动：1. 邀请学生到室外观察真实的蚕宝宝吐丝过程，加深对这一现象的理解和认识。
2. 鼓励学生用其他材料和方法制作更多与蚕宝宝相关的手工作品，展示给其他班级或家长。
评估：观察学生在制作过程中的参与程度、合作能力和创造力，并记录相关观察结果。
注意事项：1. 确保学生在使用工具和材料时的安全。
2. 鼓励学生尽量发挥自己的想象力和创造力，不拘泥于固定的形式和样式。
教案撰写完毕后，教师可以根据实际情况进行调整和修改，以适应具体的教学环境和学生需求。
活力美术教案：如何用手工制作蚕宝宝
活力美术教案：如何用手工制作蚕宝宝。
如何手工制作蚕宝宝呢？下面是一份简单明了的活力美术教案：一、材料准备-红、白、黄、黑、蓝、绿等颜色的纸张-剪刀-胶水-铅笔-珠子/带子/蕾丝二、步骤介绍1.先准备红色纸张，用铅笔在纸张上画出若干个蚕宝宝模型。
2.将模型剪下，并用胶水贴在白色纸张上，这样可以让白色纸张更加立体化。
3.将模型外的黑线剪掉，留下内部轮廓。
4.用铅笔或其他工具，为蚕宝宝添加眼睛和嘴巴等特征。
5.为蚕宝宝制作翅膀，选择换色纸张剪出比蚕宝宝翅膀大的两个圆形，完成后折成翅膀状，用胶水贴在蚕宝宝两侧。
6.用珠子/带子/蕾丝等装饰蚕宝宝，让它更加精美，效果更加出彩。
三、教学方法1.赏析和讨论让学生先看一些蚕宝宝图片，让他们从中发挥自己的想象力来想象蚕宝宝的形态，颜色等，强化学生的观察力和想象力。
2.个别示范教学针对不同孩子的认知水平进行个别的示范教学。
3.让每个孩子参与制作学生可以自己画出自己心目中的蚕宝宝，并再加一些自己喜欢的特色。
4.合作交流让学生们自己制作完成后，教师指导让他们进行交流及合作修改，共同帮助彼此得到更好的成果。
四、教学目标1.帮助学生提高观察力和创造力。
2.通过手工制作蚕宝宝，培养学生的动手能力和颜色感知能力。
3.提高学生的审美意识及专注力。
4.让学生在制作中体验到快乐并学会分享。
五、教育意义手工制作蚕宝宝教案的意义不在于完成一件作品，而在于提高学生的动手能力和颜色感知能力，增强他们的想象力和创造力，培养自主创造的精神和独立思考能力。
此外，还能让学生在快乐的制作中，体验到团队合作的乐趣。
而在教师指导下，学生们在体验和交流中潜移默化地受到美的熏陶，从而培养出更好的审美能力。
手工制作蚕宝宝不仅是一种优秀的美术教学方法，更是一种让学生们在美丽的世界中寻找自我、体验快乐、增长智慧和谐性的有效办法。
中班蚕宝宝美术教案8篇
中班蚕宝宝美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园蚕宝宝手工制作教案
幼儿园蚕宝宝手工制作教案一、教学目标1.了解蚕宝宝的生长发育及其价值。
2.能够手工制作蚕宝宝，提高动手能力及耐心。
3.增强幼儿的想象力和创造力。
4.提高幼儿的观察能力，培养幼儿的美感和审美能力。
二、教学重点1.了解蚕宝宝的生长发育及其价值。
2.学会手工制作蚕宝宝。
三、教学难点1.培养幼儿的美感和审美能力。
2.提高幼儿的观察能力，激发其创造力。
四、教学准备1.蚕宝宝的图片及相关知识。
2.彩色纸、剪刀、胶水、颜料等制作工具。
五、教学过程1.导入教师向幼儿简要介绍蚕宝宝的生长发育及其价值，并展示蚕宝宝的图片和实物，让幼儿初步了解蚕宝宝。
2.制作过程（1）准备工作教师为每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等制作工具，引导幼儿认真观察蚕宝宝的形态，如头部、身体、四肢、眼睛等。
（2）制作方法1)制作蚕宝宝的身体将彩色纸对折，用剪刀沿着对折线切出一个半圆形，将左右两端叠起来，再用胶水粘在一起，制成一个圆柱形的身体。
2)制作蚕宝宝的头部用彩色纸制成一张小正方形，再将小正方形对角线对折成一个三角形，将其沿中线折成一个立体的锥形，用胶水粘在身体上。
3)制作蚕宝宝的四肢用彩色纸剪出周长略大于身体底部周长的纸条，将纸条对折成两倍长，再沿纸条长度方向连续剪出数个宽度适中的条状物，用胶水将腿部纸条粘在身体底部即可。
4)为蚕宝宝添加眼睛和嘴巴，使其看起来更加生动。
3.展示及分享制作完成后，教师邀请幼儿把自己制作的蚕宝宝展示给大家，并自由自在地分享自己制作的过程和心得。
六、教学总结针对今天的手工制作活动，教师向幼儿归纳总结了制作蚕宝宝的过程，并进一步强调了蚕宝宝的价值及形态特点，让幼儿了解到蚕宝宝不仅是我们日常生活中的重要存在，同时也有着自己独特的美感和价值。
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幼儿园中班美术教案：巧制蚕宝宝（中班美工）
教学目标：
1. 让孩子们了解蚕的生活习性和形态特征，培养他们的观察力和认知能力。
2. 通过手工制作活动，提升孩子们的手眼协调能力和精细动作技能。
3. 培养孩子们的创新思维和艺术表现能力，激发他们对自然和生活的热爱。
教学内容：
1. 讲解蚕的生活习性和形态特征，观看相关的图片或视频。
2. 教授如何使用彩纸、剪刀、胶水等工具制作蚕宝宝的手工模型。
教学准备：
1. 准备好关于蚕的图片、视频资料。
2. 准备好彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 提前制作一个蚕宝宝的手工模型作为示范。
教学过程：
1. 引入主题：通过提问或故事的方式引导孩子们对蚕产生兴趣。
2. 知识讲解：展示蚕的图片和视频，讲解其生活习性和形态特征。
3. 示范制作：教师展示如何使用彩纸、剪刀、胶水等工具制作蚕宝宝的手工模型。
4. 孩子们动手制作：指导孩子们按照步骤进行制作，鼓励他们发挥创意，做出独特的蚕宝宝模型。
5. 展示分享：让孩子们展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和发现。
教学延伸：
1. 鼓励孩子们回家后继续观察蚕的生活，或者在幼儿园内设立小型的蚕养殖区，让孩子们亲自体验养蚕的过程。
2. 进行相关的绘画活动，如画出蚕的生活环境、生长过程等。
教学总结：
回顾本节课的学习内容，强调孩子们在制作过程中展现出的创新思维和动手能力，以及他们对蚕的新的理解和认识。
教学评估：
1. 观察孩子们在制作过程中的专注度和动手能力，以及他们对蚕的生活习性和形态特征的理解程度。
2. 通过孩子们的作品展示和分享，评价他们的创新思维和艺术表现能力。
3. 在后期的绘画活动或养蚕体验中，进一步评估孩子们的学习效果和兴趣持久性。