辩论赛流程(通用10篇)完美版

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辩论赛规则与流程范文

辩论赛规则与流程范文

辩论赛规则与流程范文
【辩论赛流程】
一、流程
(一)初赛
1正方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒;
2反方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒;
3自由辩论,时间各四分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后,反方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。

在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。

4反方四辩总结陈词,时间为三分钟
5正方四辩总结陈词,时间为三分钟
6评委提问
7观众提问
(二)复赛
1正方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒
2反方一辩开篇陈词,时间为两分三十秒
3攻辩环节,从正方二辩开始,指定对方二辩或三辩进行一对一攻辩,双方交替进行
每一轮攻辩时间为一分三十秒。

双方各计三分钟。

4正方一辩攻辩小结,时间为一分三十秒
5反方一辩攻辩小结,时间为一分三十秒
6自由辩论,时间各六分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后,反方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。

在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。

7反方四辩总结陈词,时间为三分钟
8正方四辩总结陈词,时间为三分钟
*委提问
10观众提问。

[专题范文]辩论赛流程(通用10篇)

[专题范文]辩论赛流程(通用10篇)

[专题范文]辩论赛流程(通用10篇)辩论赛流程辩论赛流程参考(一):1、队员入场2、开场白,介绍参赛队员,介绍参赛队及其所持立场,介绍评委及其点评嘉宾3、比赛开始4、评判团入席,点评嘉宾评析赛事5、评判团交评分表后退席评议6、宣布比赛结果二、辩论程序1、陈词阶段正方一辩发言(五分钟)反方一辨发言(五分钟)2、盘问阶段(1)反方三辩提问(2)正方一辩回答、提问(3)反方一辩回答、提问(4)正方二辩回答、提问(5)反方二辩回答、提问(6)正方三辩回答、提问(7)反方三辩回答(每人30秒,共3分钟)3、盘问总结正方二辨(1分30秒)反方二辨(1分30秒)4、自由辩论阶段由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次轮流发言。

(各五分钟)5、总结阶段正方四辩总结陈词(五分钟)反方四辩总结陈词(五分钟)时间1、陈词共6分钟(1)正、反方一辩发言各3分钟2、盘问阶段共6分钟(1)提问用时10秒,回答用时20秒(2)二辨陈词共3分钟,3、自由辩论阶段共用时8分钟,每方用时5分钟4、总结陈词阶段共用时8分钟,每方用时5分钟规则1、盘问规则(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。

回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时,被问一方务必回答,不得回避,也不得反驳。

2、自由辩论规则(1)自由辩论发言务必在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的时间已经用完,另一队能够放弃发言,也能够轮流发言,直到时间用完为止。

放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但能够出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

辩论赛流程参考(二):01主席致辞辩题相关背景资料;选手结合自己的辩题进行自我介绍;简单介绍比赛流程和规则。

辩论赛环节流程

辩论赛环节流程

辩论赛环节流程一、开篇立论。

1.1 在辩论赛的开篇立论环节啊,这就像是打地基,是非常关键的。

正方呢,得先站出来,把自己的观点明明白白地亮出来,就像把宝贝从盒子里拿出来展示一样。

这时候正方得有条有理地说,比如说要定义辩题里的关键概念,可不能含糊。

就像咱们平常说的“一码归一码”,每个概念都得清清楚楚。

然后呢,要给出自己的论点,这论点啊,得像盖房子的大梁一样,稳稳当当的。

比如说要是辩论“网络对青少年的影响利大于弊”,正方开篇就得说清楚啥是网络,啥是青少年,再提出像“网络拓宽了青少年的知识面”“网络提供了更多社交机会”这样的论点。

1.2 反方也不示弱啊。

反方在听了正方的立论之后,要迅速找到突破口。

反方的开篇立论呢,同样要把概念定义清楚,这是基本的礼貌也是规则。

然后反方的论点就得像一把把锋利的剑,直刺正方的弱点。

就拿刚才那个辩题来说,反方可能就会说“网络存在大量不良信息影响青少年身心健康”“网络容易让青少年沉迷虚拟世界”之类的论点。

这开篇立论的环节啊,双方都得把自己的气势拿出来,就像两只斗鸡,一开始就得有个架势。

二、攻辩环节。

2.1 攻辩这个环节可就有趣多了,像一场激烈的短兵相接。

正方先提问,这提问啊,得像扔出去的飞镖,又准又狠。

比如说正方可以问反方“如果没有网络,青少年获取知识的渠道不是更狭窄了吗?”这问题得让反方不好回答,要是反方回答得不好,就像掉进了陷阱里的小兽。

2.2 反方回答的时候呢,就得巧妙地化解危机。

要么把问题给绕开,要么就正面刚,给出合理的解释。

就像“兵来将挡,水来土掩”一样。

反方可能会说“虽然网络有知识,但传统的书籍等渠道同样能获取知识,而且没有不良信息的干扰”。

2.3 然后反方提问,这反方的问题也不能含糊,得直击正方的软肋。

正方回答的时候也得机灵点。

这个环节双方都得脑子转得快,反应慢了就会被对方抓住小辫子,那可就惨喽。

三、自由辩论。

3.1 自由辩论就像是一场混战,双方都可以自由发言。

这时候啊,就看谁能抓住时机了。

[辩论赛]-辩论流程

[辩论赛]-辩论流程

[辩论赛]-辩论流程辩题,是否应该禁止动物实验?一、开场白。

主持人,各位评委、各位观众朋友,大家好!今天我们将围绕着“是否应该禁止动物实验”这一话题进行激烈的辩论。

在这个问题上,不同的声音和观点交织在一起。

让我们拭目以待,看看双方的观点会有怎样的碰撞和火花。

二、正方立场。

正方代表,我们认为应该禁止动物实验。

首先,动物实验伤害了动物的权益,违反了动物的生存权和尊严。

其次,动物实验的结果并不一定能够适用于人类,因为人类和动物之间存在着差异。

再者,现在已经有了许多替代实验方法,比如体外细胞实验、计算机模拟实验等,可以取代动物实验。

所以,我们认为应该禁止动物实验。

三、反方立场。

反方代表,我们认为不应该完全禁止动物实验。

首先,动物实验在医学、科研领域有着不可替代的作用,可以帮助人类更好地了解疾病的发病机制,寻找治疗方法。

其次,动物实验的道德性并不是绝对的,只要在符合伦理规范的前提下进行,就是可以接受的。

再者,替代实验方法虽然在发展,但目前还无法完全取代动物实验。

因此,我们认为不应该完全禁止动物实验。

四、自由辩论。

主持人,现在是自由辩论环节,双方可以就对方观点提出质疑、辩驳。

请各位代表发言。

(正方代表和反方代表进行激烈的辩论,围绕着动物实验的道德性、科研价值、替代实验方法等方面展开辩论)。

五、总结陈词。

主持人,现在是总结陈词环节,双方代表可以对自己的立场进行总结陈词。

请各位代表发言。

(正方代表和反方代表依次对自己的立场进行总结陈词)。

六、评审打分。

主持人,各位评委请根据双方的辩论表现进行打分。

七、颁奖。

主持人,最后,让我们一起为表现出色的代表们鼓掌,并宣布本次辩论赛的获胜方。

以上就是本次辩论赛的流程,谢谢各位观众朋友的观看和支持!。

优秀辩论赛流程(4篇)

优秀辩论赛流程(4篇)

优秀辩论赛流程(4篇)优秀辩论赛流程(精选4篇)优秀辩论赛流程篇1一、活动背景二、活动目的:1,为学生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台2,通过本次活动提高八一中学学生的口才表达能力和交际水平三、活动时间:明星节(5.5~6.5) 四、活动地点::预赛:各班教室决赛:二楼大礼堂五、主办单位:走辩天下社承办班级:高一年级各班六、比赛要求:参赛队伍:高一各班辩手要求:每支队伍由4人组成。

要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备主持人要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)本次活动采用轮流淘汰赛制(一)初赛由各班班长抽取辩题并分组,在正方辩题班级进行比赛。

共7场(二)复赛:在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题,分为3组,一班轮空。

在正方辩题班级进行比赛。

共3场在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题,分为2组,在正方辩题班级进行比赛,共2场(四)决赛:在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题注:每场比赛有2位评委老师作现场点评并评分,一个大众评委参与评分(大众评委为高二辩论社社员)八、比赛规则(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)1、选手自我介绍。

每人15秒,每方共一分钟,共计两分钟2、陈词共4分钟正、反方一辩发言各2分钟2、攻辩阶段:共四轮,每轮一分钟(1) 反方三辩提问,正方三辩回答(2) 正方三辩提问,反方二辩回答,(3) 反方二辩提问,正方二辩回答,(4) 正方二辩提问,反方三辩回答,注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。

回答方不得以任何形式向对方提问。

攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。

(双方轮流发言,正方先开始。

一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。

辩论赛活动方案(精选18篇)

辩论赛活动方案(精选18篇)

辩论赛活动方案(精选18篇)辩论赛篇1一、活动背景:宗旨:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现中专学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。

以“关注热点,追求真理,锻炼口才、发展自我”为宗旨,开展活动传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。

巩固学生的专业思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、活动时间:三、活动地点:四、主办班级:承办班级:协办班级:五、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)(一)辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题(二)复赛:在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题(四)决赛:注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

六、比赛规则(一)时间全场总计用时30分:1、陈词共12分钟(1)正、反方一辩发言各3分钟(2)正、反方二辩发言各3分钟2、盘问阶段共4分钟(1)提问用时10秒,回答用时20秒(2)各队累计用时2分钟3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟4、总结陈词阶段共用时4分钟,每方用时2分钟(二)辩论规则1、盘问规则(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。

回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。

2、自由辩论规则(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。

放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

好玩的辩论赛流程及规则(3篇)

好玩的辩论赛流程及规则(3篇)

第1篇一、流程:1. 开场:主持人介绍比赛背景、辩题及双方队伍,宣布比赛开始。

2. 陈词:正方一辩、反方一辩依次陈述观点,每人2分钟。

3. 攻辩:正反双方二辩、三辩依次进行攻辩,每人1分钟。

4. 自由辩论:双方四辩带领团队进行自由辩论,共8分钟,正反双方轮流发言。

5. 总结陈词:正方四辩、反方四辩依次总结观点,每人3分钟。

6. 评委点评:评委对双方表现进行点评。

7. 结束语:主持人宣布比赛结果,颁发奖品。

二、规则:1. 参赛队伍:每队由4名辩手组成,另设一名智囊团成员。

2. 辩题:辩题需具有可辩性,双方立场明确。

3. 时间控制:每轮发言时间严格控制,超时视为违规。

4. 规则约束:辩手需遵守比赛规则,不得中途离场、打闹。

5. 评分标准:评委根据辩手的表现、观点、逻辑、语言表达等方面进行评分。

6. 比赛结果:根据评委评分,最终确定胜方。

7. 欢乐氛围:辩论赛注重互动,鼓励辩手展现个性,营造轻松愉快的比赛氛围。

第2篇【开场】1. 主持人开场白,介绍比赛背景、规则及参赛队伍。

2. 评委及嘉宾入场,宣布比赛正式开始。

【辩题公布】1. 主持人公布辩论主题,正反双方各抒己见。

2. 正方一辩首先陈述立场,反方一辩随后回应。

【攻辩环节】1. 正反双方二辩、三辩依次进行攻辩,每位辩手限时发言。

2. 攻辩过程中,辩手可向对方辩手提问,对方需在规定时间内回答。

【自由辩论】1. 正反双方进行自由辩论,每位辩手限时发言。

2. 辩手可自由提问、回答,互相反驳,展现个人魅力。

【总结陈词】1. 正方四辩进行总结陈词,强调己方观点。

2. 反方四辩随后进行总结陈词,回应对方观点。

【评委点评】1. 评委根据辩论表现,对正反双方进行点评。

2. 评委宣布比赛结果,为获胜队伍颁发奖品。

【趣味环节】1. 比赛间隙,设置趣味问答、互动游戏等环节,活跃气氛。

2. 参赛者积极参与,为比赛增添乐趣。

【闭幕】1. 主持人宣布比赛结束,感谢参赛者、评委及观众。

辩论赛活动流程方案7篇

辩论赛活动流程方案7篇

辩论赛活动流程方案7篇辩论赛活动流程方案(篇1)一、活动背景及活动目的为了富强校园文化活动,营造浓郁校园学术气氛,增加同学们的思辨能力与团队合作能力,为校辩论赛培养优秀辩手,同时为同学们制造一个相互学习,共同进步的良好环境二、比赛时间与地点时间可有微调初赛前由班级举行复赛-新校区综合教学楼地点另行通知决赛-大活三、参赛要求由学生自由组织辩队,每队由四名辩手组成。

各参赛队必需根据比赛规章参赛并进行辩论,嘉宾及评委依据评分标准为团体和个人进行评分。

每场比赛本着公平公正公开的原则,由各队负责人原则上是各队一辩抽签决定比赛场次辩题。

因各种缘由不能准时参与比赛或未按要求比赛将按弃权处理,且需提前通知负责人最迟在开赛前两天。

四、比赛赛制四对四团体辩论赛。

五、比赛程序策划主席致开场词,介绍评委,主持人介绍双方辩手及其所持立场主持人介绍本场比赛规章,并宣布比赛开始正方一辩开篇立论,时间分钟,反方一辩随后正方二辩选择反方二或三辩进行攻辩,攻辩过程中,攻方只许提问,不用回答,辩方只许回答不许反问,时间共分秒,其中,每个问题不超过秒,回答不超过秒随后反方二辩选择正方二或三辨进行攻辩,时间规章相同正方三辩选择反方二或三辩进行攻辩,攻辩过程中,攻方只许提问,不用回答,辩方只许回答不许反问,时间共分秒,其中,每个问题不超过秒,回答不超过秒随后反方三辩选择正方二或三辨进行攻辩,时间规章相同正方一辩进行攻辩小结,针对攻辩中的内容进行简洁小结,时间分秒,反方一辩随后进行双方进行自由辩论,由正反方交替进行,双方各分钟,由反方先发言观众提问由观众向正反双方各提出两个问题双方选手回答问题共分钟,一个问题分钟,观众提出的问题需经评委判定有效后被提问方才可回答。

提问次序为正反正反反方四辩总结陈词,时间分钟正方四辩随后,时间相同。

评委进行评判,组织人员计算个人和团队得分。

团体得分高的辩队为该场比赛胜者,个人得分高者为该场最佳辩手。

评委嘉宾及大众评审对本场辩论进行点评大会主席宣布本场比赛各队的成果和胜负情况及最佳辩手本场比赛结束,双方辩手退场。

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《辩论赛流程》辩论赛流程参考(一):1、队员入场2、开场白,介绍参赛队员,介绍参赛队及其所持立场,介绍评委及其点评嘉宾3、比赛开始4、评判团入席,点评嘉宾评析赛事5、评判团交评分表后退席评议6、宣布比赛结果(包括最佳辨手)二、辩论程序1、陈词阶段正方一辩发言(五分钟)反方一辨发言(五分钟)2、盘问阶段(1)反方三辩提问(2)正方一辩回答、提问(3)反方一辩回答、提问(4)正方二辩回答、提问(5)反方二辩回答、提问(6)正方三辩回答、提问(7)反方三辩回答(每人30秒,共3分钟)3、盘问总结正方二辨(1分30秒)反方二辨(1分30秒)4、自由辩论阶段由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次轮流发言。

(各五分钟)5、总结阶段正方四辩总结陈词(五分钟)反方四辩总结陈词(五分钟)时间1、陈词共6分钟(1)正、反方一辩发言各3分钟2、盘问阶段共6分钟(1)提问用时10秒,回答用时20秒(2)二辨陈词共3分钟,3、自由辩论阶段共用时8分钟,每方用时5分钟4、总结陈词阶段共用时8分钟,每方用时5分钟规则1、盘问规则(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。

回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时,被问一方务必回答,不得回避,也不得反驳。

2、自由辩论规则(1)自由辩论发言务必在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的时间已经用完,另一队能够放弃发言,也能够轮流发言,直到时间用完为止。

放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但能够出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

辩论赛流程参考(二):01主席致辞辩题相关背景资料;选手结合自己的辩题进行自我介绍;简单介绍比赛流程和规则。

主席职责:1、宣布辩论赛开始;2、宣布辩题;3、介绍参赛代表队及所持立场;4、介绍参赛队员;5、介绍规则、评委;6、主持比赛过程;7、评委点评;8、观众自由提问(发言);9、宣布比赛结果;10辩论赛结束。

02比赛阶段阶段一:开篇陈词正方一辩发言(立论)(2分30秒)反方一辩发言(立论)(2分30秒)(注:每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。

)03阶段二:攻辩1、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。

2、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。

3、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。

4、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

(注:每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮务必提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过20秒。

用时满时,主席举红牌宣布终止发言,不得再提问或回答。

重复提问、回避问题均要被适当扣分)问者只能问,答者只能答。

04阶段三:攻辩小结正方一辩进行攻辩小结;1分30秒)反方一辩进行攻辩小结。

1分30秒)(注:攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。

)05阶段四:自由辩论正反方辩手自动轮流发言。

每方限时5分钟,双方总计10分钟。

发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手务必紧之后发言;若有间隙,累积计时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间已经用完,另一方能够继续发言,也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提倡用心交锋,不能对重要问题回避交锋两次以上,对于对方已经明确回答的问题,不能纠缠不放。

(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,主席提醒;时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。

)06阶段五:总结陈词反方四辩总结陈词;4分钟)正方四辩总结陈词。

4分钟)(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。

每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。

)07观众提问观众可向正反方各提问题,由双方选派选手作答。

该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。

08老师分析、点评赛况老师进行各位观点分析,并点评整场辩论赛,指出哪一方辩得好。

09评分标准按辩论阶段评分,计200分陈词:30分攻辩:40分攻辩小结:20分自由辩论:60分回答观众提问:20分总结陈词:30分10综合印象分,计100分语言风度:50分团体配合,临场反应:50分11胜负决定1).每场比赛的胜负决定由三个老师的综合评定决定,分数转化为票数,多数获胜。

2).单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据,与决定每场胜负无关。

12说明1.比赛需本着友谊第一比赛第二的精神,互相尊重。

2.比赛过程中礼貌用语,严禁不礼貌语言以及对对方非善意的人身攻击。

3.发言时辩手可带有必须的上肢语言,但不可对对方指手画脚,引起不必要的冲突。

个性提示1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、普通话不标准的适量扣分;5、除辩论开始一辩务必说主席、评委、大家好,其余皆可省去;6、在辩论中,辩手能够使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡;7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

辩论赛流程参考(三):学生辩论赛流程一、教师致辞辩题相关背景资料;选手结合自己的辩题进行自我介绍;简单介绍比赛流程和规则。

二、比赛阶段(一)开篇陈词正方一辩发言(立论)(2分30秒)反方一辩发言(立论)(2分30秒)(注:每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。

)(二)攻辩1、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。

2、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。

3、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。

4、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

(注意:每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮务必提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过20秒。

用时满时,主席举红牌宣布终止发言,不得再提问或回答。

重复提问、回避问题均要被适当扣分)(个性注意:问者只能问,答者只能答)(三)攻辩小结:正方一辩进行攻辩小结;1分30秒)反方一辩进行攻辩小结。

1分30秒)(注:攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。

)(四)自由辩论正反方辩手自动轮流发言。

每方限时5分钟,双方总计10分钟。

发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手务必紧之后发言;若有间隙,累积计时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。

如果一方时间已经用完,另一方能够继续发言,也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提倡用心交锋,不能对重要问题回避交锋两次以上,对于对方已经明确回答的问题,不能纠缠不放。

(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩于30秒时,主席提醒;时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。

)(五)总结陈词反方四辩总结陈词;4分钟)正方四辩总结陈词。

4分钟)(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。

每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。

)其它注意事项:1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、普通话不标准的适量扣分;5、除辩论开始一辩务必说主席、评委、大家好,其余皆可省去。

6、在辩论中,辩手能够使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

三、观众提问观众可向正反方各提问题,由双方选派选手作答。

该环节在正式比赛结束后进行,增加比赛观赏性,不影响比赛结果。

四、老师分析、点评赛况辩论赛流程参考(四):一、辩论赛流程立论阶段(一)正方一辩开篇立论,xx分钟(二)反方一辩开篇立论,xx分钟驳立论阶段(三)反方二辩驳对方立论,xx分钟(四)正方二辩驳对方立论,xx分钟质辩环节(五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。

每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。

(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。

每次提问时间不得超过15秒,三个问题累计回答时间为1分30秒。

(七)正方三辩质辩小结,1分30秒。

(八)反方三辩质辩小结,1分30秒。

自由辩论(九)自由辩论总结陈词(十)反方四辩总结陈词,3分钟。

(十一)正方四辩总结陈词,3分钟。

二、赛制具体说明:(一)立论阶段:由正方双方的一辩选手来完成,要求立论的框架明确,语言通畅,逻辑清晰,能够正确的阐述己方的立场。

(二)驳立论阶段:这个阶段的发言由双方的二辩来进行,旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点,也能够扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

(三)质辩环节:这个阶段是,由双方的三辩来完成这个环节,双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题,由一方的三辩起来提问对方的一辩,二辩,四辩各一个问题,要求被问方务必回答,不能闪躲,提问方的时间每个问题不可超过十五秒,回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒,双方的三辩交替提问,由正方开始,在质辩的环节中,要求双方的语言规范和仪态庄重,表述清晰。

在质辩结束后,由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节,时间一分半,由正方开始。

(四)自由辩论阶段:正反双方的八位辩手都要参加,辩论双方交替发言。

双方都拥有四分钟的累计发言时间,在一方时间用完后,另外一方能够继续发言,直至本方的时间用完。

在这个环节中,要求辩论双方的队员团结合作和整体配合,自由辩论阶段由正方开始(五)结辩阶段:针对对方的观点和己方的立场出发,总结本方的观点,阐述最后的立场辩论赛流程参考(五):学生辩论赛流程及注意事项一、教师致辞辩题相关背景资料;选手结合自己的辩题进行自我介绍;简单介绍比赛流程和规则。

二、比赛阶段(一)开篇陈词正方一辩发言(立论)(2分30秒)反方一辩发言(立论)(2分30秒)(注:每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。

)(二)攻辩1、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。

2、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。

3、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。

4、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

(注意:每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮务必提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过20秒。

用时满时,主席举红牌宣布终止发言,不得再提问或回答。

重复提问、回避问题均要被适当扣分)(个性注意:问者只能问,答者只能答)(三)攻辩小结:正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒)反方一辩进行攻辩小结。

(1分30秒)(注:攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。

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