部编版四年级下册语文试题第七单元测试卷(含答案)
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第七单元测试卷
基础积累
A. 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 （比喻）
B. 人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 （排比）
C. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 （拟人）
D. 黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。 （对比）
4. 对下列句子的描写方法判断有误的一项是（ ）
A. 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声： “让祖国人民听我们胜利的消息吧！ ”（语言 描写）
B. 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 （动作 描写） qi án k ūn di à o qi ǎn wéi ch í ɡǎ nɡ w
（） （ ）（ ） （ ）
kū lon ɡ f ú r
ón ɡ hùn lu àn zú yè
（） （ ）（ ） （ ）
二、选择题。（10
分）
1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.洛．阳（lu ò） 弥．漫（mí） 山脉（ mài ) 剖．开（pō）
B. 机械．（xi è） 玉壶（hú） 践．行（ ji àn) 洗砚．池（yàn） C.酣．睡（hān） 勤．奋（ qín） 冰雹．（ báo) 汹．涌（ xi ō nɡ)
D.战役．（yì） 屡．次（l
ǚ） 摧．毁（ cuī) 胸膛（ t á ɡ）
2.下列成语中不是关于古人读书求学的一项是（ ）
A.程门立雪、凿壁借光 B. 刻舟求剑、 班门弄斧
C.手不释卷、悬梁刺股 D. 铁杵成针、囊萤映雪 、看拼音，写词语 8
分）
3.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ） 考试时间： 90 分钟 满分： 100 分 i
C. 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起 沉入了深渊。（神态描写）
D. 没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 （心理描写）5. 下列对三首古诗理解不正确的一项是（ ）
A. 《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人不为遭贬而改变气节的决心
B. 《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，表现了雪夜的寒冷。
C. 《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
四、将下列句子中的省略号的用法填在括号里。 （填序号）（6 分）
A. 表示内容的省略 B. 表示列举的省略 C. 表示说话断断续续
1. 他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米⋯⋯近了，更近了。 （ ）
2. 他红着脸说：“我⋯⋯我⋯⋯我不是故意的。”（ ）
3. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》 ：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊⋯⋯”（ ） 五、仿照下面的例句，根据提供的情景写一组连续的动作。 （6 分）
妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。她打开背包，从里面拿出好多 东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶⋯⋯她把这些好吃的分给小动物们
1. 哥哥在打篮球
2. 妈妈下班后开始做饭。
六、根据积累的知识填空。 （5 分） 三、按要求完成下列题目。 （11
分）
1. 把下列词语补充完整。
猝然（ ）（ ）
心（ ）（ ）焚
惊慌（ ）（ ）
临（ ）不（ ）
2. 根据上面补充完整的词语，选词填空。
（1）面对困难，我们只有（ 失（ ）落（ ）
惊（ ）（ ）地
镇定（ ）（ ）
锲而（ ）（ ）
）地找寻战胜它的方法，才能获）。
）的精神深深地鼓舞了5. 下列对三首古诗理解不正确的一项是（ ）
1. 天行健， __________________ 。
2. _______________ 生于忧患而 。
3. ____________ ，大雪满弓刀。
4. 洛阳亲友如相问， __________。
5. _____________ ，只留清气满乾坤。
七、口语交际乐园。 （4 分）
成成匆匆走进教室 , 习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净 ,然后随手把纸团扔在地上。 元元看见后说：“你很讲究个人卫生啊！”成成不好意思地笑了笑说：“ ______________________________________________________ 。”随
即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
1. 元元的言外之意是： ______________________ 。_
2. 成成得体的说法应是： _________________________________________ 。_
阅读理解
八、阅读古文，完成练习。 （ 8 分）
楚人有鬻 （yù）盾①与矛者，誉 ②之曰：“吾盾之坚，物莫能陷 ③也。”又誉其矛曰：“吾 矛之利，于物无不陷也。”或 ④曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能 ⑤应⑥也。夫 ⑦ 不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
【注释】 ①盾：盾牌， 古代作战时用来防护身体、 遮挡刀箭的武器。②誉：赞誉，夸耀。 ③陷：穿透、刺穿。④或：有人。⑤弗能：不能。⑥应：回答。⑦夫：用在首句，引起议论。
1. 下列句子中的“之”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）。（1 分）
A. 以子之矛 B. 陷子之盾 C. 不陷之矛 D. 吾矛之利
2. 翻译句子。（4 分）
（1）吾矛之利，于物无不陷也。
2）以子之矛，陷子之盾，何如？
3. _______________________________ 这则寓言中隐含着的一个成语是 。（1 分）
4. 对这则寓言揭示的道理描述最准确的一项是（ ）（2 分）
A.世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛。
B. 说话做事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
C. 说话不要说得太满。
九、阅读短文，完成练习。 （ 12 分）
邓稼先的十元奖金
①“两弹元勋”邓稼先，当年作为总指挥，每次核试验，都要带头钻到巷道里去取样， 甚至还要跑到沙漠里寻找爆炸后的原子弹碎片。由于当时的防护条件很差，天长日久，他的 身体遭受超剂量的核辐射。 1986 年，邓稼先因全身核辐射造成大面积溶血性出血，被迫住进 北京的一家医院。
②住院期间，他的好友杨振宁来探望时，曾问他： “研究原子弹，国家究竟给了你多少奖
金？”邓稼先回“原子弹 10 元，氢弹 10 元。”当年原子弹爆炸成功，国家万元，加上单位拿出的十几万元，最终按 10元、5元、3 元三个档次，分别发给当时从事研 制的科研人员。邓稼先拿的是 10 元。
③ 这点奖金，现在看来，的确是可怜兮兮，不值一提。但重要的是，获奖者的着眼点不 在这里，而是“志存高远” 。邓稼先的感人事迹和精神境界，为此作出了鲜明注脚。
④ 为了研制“两弹一星” ，邓稼先 35岁隐姓埋名，离开繁华的都市，走进大漠深处。这 一走，就是 28年！ 28 年看不见故乡的花开花落，看不见长安街的车水马龙，听不到妻儿的 欢声笑语。多少个日日夜夜，他住在干打垒里，面前永远是如血的夕阳、如豆的灯光，是无 边无际的荒漠、绵延起伏的雪山。当时，科研条件也很差，没有高性能计算机，没有现代化 车间，只能用古老的算盘计算实验数据。邓稼先绝不是为了奖金之类的个人名利，而是要用 满腔热血造出原子弹，浇铸共和国强盛的根基。
⑤ 曾经有一位战友问他： “稼先，你说再过几十年，人们还记得我们这些人的名字吗？” 邓稼先微微一笑，说：“记得或者不记得都不重要。重要的是，我们为国家做了我们应该做的 事。”他想的，绝不是奖金之类的个人名利，而是为了深爱的祖国和人民，自己该做的事做到 了没有。他是这样说的，更为此践行了一生。在生命的最后时刻，他颤动着嘴唇，断断续续 说出几个字：“我⋯⋯为了⋯⋯这件事⋯⋯死了，值得！ ”他死而无憾，走得安然。
⑥ 奖金之类个人名利的动力，毕竟有限。只有大爱、大勇、大智慧以及无私奉献的精神
力量，才能成就邓稼先这样的堪称民族脊梁的英雄豪杰。
1. ______ 用“ ”画出文中的一个排比句。 （2 分）
2. 第③自然段画“ ”的句子中，引号的作用是（ ）（2 分）
A. 表示讽刺否定 B. 表示突出强调
3. 邓稼先研究原子弹是为了（ ）。（ 2 分）
4. 结合文章内容，说一说“志存高远”具体指的是什么？（限 20 字以内）（3分）C.表示特定称谓 D. 表示特殊含义
A. 奖金 B. 名声 C. 国家
5. 短文表现了邓稼先的什么精神？（ 3 分）
作文天地
十、习作。（30 分）
在每个人的心里，自己是非常重要的，为了更了解自己，今天我们用手中的笔为自己描
绘一张自画像。请以《我的“自画像” 》为题写一篇习作。
第七单元测试卷参考答案
四、1.B
2.C
3. A
五、1. 哥哥加快了脚步，一会左拐，一会右拐，冲过两层防线来到了篮下，一个抛投，篮球 在空中划了个漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
2. 妈妈下班后，放下自己的包包，换了拖鞋，然后洗手，走进厨房，开始做饭。
六、1. 君子以自强不息 2. 死于安乐 3. 欲将轻骑逐
4. 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色
七、1. 你只顾及个人卫生，乱扔垃圾。
2. 对不起，我以后也会多为大家着想。
八、1.C
2. （1）我的矛很锋利，无论什么东西都能被它穿破。 （2）用您的矛来刺您的盾，会怎么样？
3. 自相矛盾
4. B
九、2.B 、乾坤 调遣 维持 岗位 窟窿 芙蓉 混乱 卒业
、1.A
2.B
3.D
4.C
5.B
、1. 而至 魂 魄 急如 天动
2. （1）锲而不舍 2）惊天动地 失措 自若 危 惧 不舍
（3）临危不惧
四年级语文下册第七八单元测试卷(含答案)
四年级语文下册第七八单元测试卷（含答案）
2022-2023学年度第二学期七八单元测试题
四年级语文
题号及赋分 朗读5分 一书写2分 二听读10分 三积累运用33分 四阅读20分 五习作17分 以上六项合计 发展题10分 总分
等级
得分
（ 全卷满分100分，书写占2分，用时90分钟；发展题10分记入总分，但全卷得分不得超过100分）
听力部分。(10分）
听读音，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间。）（4分）
2、听读短文，回答问题。（6分）
（1）每年端午节，家长们都会____________。
（2）他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》《___________》《___________》。
3、根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）北方人常包甜粽，南方人喜好咸粽。（ ）
（2）屈原，是春秋时期的大王。（ ）
二、积累运用（33分）
1、看拼音，写词语（8分）
yàn tái ____________liǎn jiá huàn gǎng____________fú
róng
( ) (____________) (____________ )
(____________ )
wéi chí____________ zì sī____________ chéng fá____________
kuí huā
( ) (____________) (____________ )
(____________ )
2、找出下列词语中的错别字并改正在括号里。 (8分)
相提并伦( ) 誓不可当( ) 惊慌失错( )
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案(含两套题)
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部编版四年级语文下册第七单元第22课
《文言文二则》课后作业及答案
一、看拼音，写字词。
1.流云qín（ ）俭节约，想攒够买北京世界园艺bó（ ）览会的门票。
2.每féng（ ）遇到老师，我都gōng（ ）敬地向老师问好。
二、下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）
A.胤/恭勤/不倦，博学/多通。
B.家贫/不常得油，夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。
C.世/传李太/白读书/山中。
D.太白/感其意。
三、品读句子，完成练习。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
1.“盛”在文中的读音是 ，它的另外一个读音是 。
2.“以照书”一句中“以”的意思是（ ）。A.凭借 B.用来 C.可以
3.车胤“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的原因是
（用原句回答）。
四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.车胤认为萤火虫照得更亮，就抓萤火虫照明读书。（ ） 2 / 9
2.《囊萤夜读》告诉我们无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样才能有所成就。（ ）
3.“过是溪”中的“是”表判断。（ ）
4.《铁杵成针》中，李白看见老太太用铁杵磨针，他也想亲自试一试。（ ）
五、下列对“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”翻译最为恰当的一项是（ ）
A.在夏天有月亮的晚上，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫照着书本，在夜晚接着白天学习。
B.夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装十几只萤火虫照着书本，在夜晚接着白天学习。
C.夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫用来照着书本，在夜晚接着白天学习。
D.在夏天有月亮的晚上，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装十几只萤火虫照着书本，在夜晚接着白天学习。
2020年部编版四年级语文下册第七单元测试题(含答案)_2
2020年部编版四年级语文下册第七单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——托尔斯泰
二、看拼音，写词语。（10分）
luò yánɡ shuǐ hú qián kūn ɡōnɡ jìnɡ qín fèn
fù bù jiě pōu cuò shī pài qiǎn shí jiàn
三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（4分）
1.盛：A.shènɡ B.chénɡ
茂盛（ ）盛开（ ）盛饭（ ）盛器（ ）
2. 薄：A.bó B.báo
单薄（ ）薄片（ ）淡薄（ ）薄纸（ ）
四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《芙蓉楼送辛渐》这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。（ ）
2.《塞下曲》的作者是唐代诗人卢纶。（ ）
3.《墨梅》是元朝诗人王冕的画作，世称神品。（ ）
4.诗人王冕一生独爱梅，所以借这幅诗画书写了自己高尚的情趣，表示他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。（ ）
5.《“诺曼底号”遇难记》的作者是美国作家维克多·雨果。（ ）
五、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分）
1.下列词语与意思不对应的一项是（ ）
A. 形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（小心翼翼）
B. 形容害怕到了极点。（惊恐万状）
C. 形容心神不定非常惊慌的样子。（失魂落魄）
D. 形容事情突然、出乎意料地到来。（突然袭击）
2. 对《芙蓉楼送辛渐》赏析有误的一项是（ ）
A. 这是一首送别诗，重写朋友的离情别绪，淡写自己的高风亮节。
B. 这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。
人教版(语文)四年级下册《第七单元》试卷及答案详解
第1页（共14页）部编版四年级下册《第七单元》单元测试卷一、基础1．看拼音写词语。língchénkūlongkěbēiyōuhuàn2．选出括号中正确的读音或字。慷慨（kāikǎi）弥（nímí）漫心急如焚（fěnfén）相（逢缝）大（燕雁）（错措）施3．与“惊慌失措”意思相反的词语是（）。A．心急如焚B．焦躁不安C．你推我搡D．从容不迫4．用“”画出下列句中的错别字，并改正在后面横线上。（1）不要人夸好颜色，只留清气满乾绅。（2）太白感其意，还淬业。（3）人们还没来得及一一看清，就要死到临头，葬身鱼复了。（4）就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。5．下面词语中加点的字解释有误的一项是（）A．锲．而不舍锲：雕刻。B．悬梁刺股．股：大腿。C．手不释．卷释：放下。D．欲将．轻骑逐将：将军。6．给下列句子选择正确的描写方法，填序号。A.外貌描写B.语言描写C.神态描写D.动作描写（1）黄继光拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”（2）他向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（3）哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。7．照样子，按照要求学写场面。例：一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。要求：从“狂欢”“喧闹”“寂静”三个词中选择一个词来写。8．将下列句子中的省略号的用法填在横线上。（填序号）第2页（共14页）A.表示内容的省略B.表示列举的省略C.表示说话断断续续（1）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。（2）他红着脸说：“我……我……我不是故意的。”（3）她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”9．按照课文内容填空。（1）《囊萤夜读》告诉我们：。《铁杵成针》告诉我们：。（2）《“诺曼底号”遇难记》一文记叙了“诺曼底号”与“玛丽号”相撞后，哈尔威船长的事，表现了船长的高尚品质。（3）《黄继光》记叙了时，志愿军战士黄继光在战役中，用胸膛堵住敌人的枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光。二、阅读理解（30分）10．课内阅读。芙蓉楼送辛渐[唐]连江，楚山孤。如相问，一片冰心。（1）将诗中的作者和内容补充完整。（2）诗人送别友人的时令季节是什么时候？从哪里可以看出来？（3）第二句中的“孤”字用得很好，好在哪里？（4）这首诗明明是写送别，为什么首句却从“雨”写起，有什么作用？（5）这首诗表达了诗人怎样的情怀？诗中最能表明诗人晶莹透明心灵的是哪一句？（6）联系整首诗，说一说第三句中的“如相问”最有可能问的是什么？11．阅读。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，【一片混乱】。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。[必须把六十人救第3页（共14页）出去。]”[实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了]。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直像疯了似的，【乱得不可开交】。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这样一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒福大副？”大副回答：“到！”船长问道：“还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。（1）联系上下文解释词语。失魂落魄：第4页（共14页）（2）用简洁的语句概括文段的主要内容。（3）文中一再写到“一片混乱”“乱得不可开交”，怎样理解作者的用意？请说说你的看法。（4）对文中[]的句子的理解，下面的说法哪一项最恰当。A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。B．灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。C．天黑、混乱，哈尔威船长无法清点人数，60人只是他的估计。D．由于船上一片混乱，嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。（5）作者为什么具体描写“一段简短有力的对话”？请说说你的理解。（6）“大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。”这一句中的“大家”是指，“他”是指。“伟大的灵魂”是指。三、写作（20分）12．新来的班主任想尽快熟悉班里的同学，请以“我的‘自画像’”为题介绍一下自己，写一篇习作，让班主任尽快地认识自己吧!语句通顺，介绍得体，不写错别字。第5页（共14页）部编版四年级下册《第七单元》单元测试卷参考答案与试题解析一、基础1．看拼音写词语。língchén凌晨kūlong窟窿kěbēi可卑yōuhuàn忧患【考点】看拼音写汉字．【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：凌晨窟窿可卑忧患2．选出括号中正确的读音或字。慷慨（kāikǎi）kǎi弥（nímí）mí漫心急如焚（fěnfén）fén相（逢缝）逢大（燕雁）雁（错措）措施【考点】汉字读音；选字词填空．【分析】本题考查了学生对于汉字读音及同音字、形近字的辨析。认真分析所给字的特点，然后结合具体的词境选择。【解答】逢：遇到。缝：用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。故选“逢”。燕：鸟类。体小，翅长，尾为剪刀状。雁：鸟，外形略像鹅，颈和翼较长，足和尾较短，羽毛淡紫褐色。善于游泳和飞行。故选“雁”。错：不正确。措：安排；安放。故选“措”。故答案为：kǎimífén逢雁措3．与“惊慌失措”意思相反的词语是（）。A．心急如焚B．焦躁不安C．你推我搡D．从容不迫【考点】反义词．【分析】考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。第6页（共14页）【解答】惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。反义词为“从容不迫”。故选：D。4．用“”画出下列句中的错别字，并改正在后面横线上。（1）不要人夸好颜色，只留清气满乾绅。绅——坤（2）太白感其意，还淬业。淬——卒（3）人们还没来得及一一看清，就要死到临头，葬身鱼复了。复——腹（4）就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。遗——遣【考点】错别字．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】（1）乾坤：指天地、阴阳或江山、局面。故“绅”错误，应为“坤”。（2）卒业：完成学业。故“淬”错误，应为“卒”。（3）鱼腹：鱼的腹部。故“复”错误，应为“腹”。（4）调遣：派遣，调度。故“遗”错误，应为“遣”。故答案为：（1）绅——坤；（2）淬——卒；（3）复——腹；（4）遗——遣。5．下面词语中加点的字解释有误的一项是（）A．锲．而不舍锲：雕刻。B．悬梁刺股．股：大腿。C．手不释．卷释：放下。D．欲将．轻骑逐将：将军。【考点】词语的理解与辨析．【分析】本题考查了学生对于词语或句子中加点字的理解，要想理解重点字，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】A、B、C正确。D．有误，出自唐代卢纶的《塞下曲》，意思是：正想要带领轻骑兵一路追赶。将：率领。故选：D。6．给下列句子选择正确的描写方法，填序号。A.外貌描写B.语言描写C.神态描写D.动作描写第7页（共14页）（1）黄继光拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”（2）他向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。D（3）哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。C【考点】人物描写．【分析】本题考查了写作手法之一的人物描写的方法，常见的描写方法有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，要结合内容联系上下文理解。【解答】（1）从“喊了一声”可知，这个句子运用了语言描写。故选B；（2）从“扑、堵”可知，这个句子运用了动作描写。故选D；（3）从“犹如铁铸，纹丝不动”可知，这个句子运用了神态描写。故选C。故答案为：（1）B；（2）D；（3）C。7．照样子，按照要求学写场面。例：一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。要求：从“狂欢”“喧闹”“寂静”三个词中选择一个词来写。我们一走进喧闹的菜市场就看见前来买菜的人群来来往往、进进出出、络绎不绝。菜市场内叫卖的声音、讨价还价的声音、家畜叫唤的声音已经混成了一片，真是人声鼎沸呀！【考点】想象写话．【分析】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求从“狂欢”“喧闹”“寂静”三个词中选择一个词来写。完成时要注意分析所给例句，结合题目要求，进行合理的想象进行写话，注意结合题目所给场面的特点进行合理的想象后写话。【解答】从“狂欢”“喧闹”“寂静”三个词中选择一个词来写。场面描写要突出词语的特点。比如写“喧闹”的场面：我们一走进喧闹的菜市场就看见前来买菜的人群来来往往、进进出出、络绎不绝。菜市场内叫卖的声音、讨价还价的声音、家畜叫唤的声音已经混成了一片，真是人声鼎沸呀！故答案为：第8页（共14页）我们一走进喧闹的菜市场就看见前来买菜的人群来来往往、进进出出、络绎不绝。菜市场内叫卖的声音、讨价还价的声音、家畜叫唤的声音已经混成了一片，真是人声鼎沸呀！8．将下列句子中的省略号的用法填在横线上。（填序号）A.表示内容的省略B.表示列举的省略C.表示说话断断续续（1）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。（2）他红着脸说：“我……我……我不是故意的。”C（3）她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”A【考点】标点符号．【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，重点考查了省略号的用法，省略号的常见的用法有表示引文的省略，表示列举的省略，表示重复语句的省略，表示说话断断续续，表示内容的省略等。【解答】（1）从“还有二十米，十米……近了，更近了”可知，这里的省略号表示列举的省略，故选B；（2）从“我……我……我”可知，这里的省略号表示说话断断续续，故选C；（3）从“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”可知，这里的省略号表示内容的省略，故选A。故答案为：（1）B；（2）C；（3）A。9．按照课文内容填空。（1）《囊萤夜读》告诉我们：无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。《铁杵成针》告诉我们：只要有毅力，肯下苦功，我们就会成功。（2）《“诺曼底号”遇难记》一文记叙了“诺曼底号”与“玛丽号”相撞后，哈尔威船长镇定地指挥乘客脱险而自己却牺牲了的事，表现了船长临危不惧、舍己救人的高尚品质。（3）《黄继光》记叙了抗美援朝时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄主义气概和崇高的爱国主义、国际主义精神。【考点】根据课文内容填空．
部编版小学语文四年级下册第七单元知识盘点+单元测试卷2套(含答案)
第七单元知识盘点
字音过关
1．易读错的字
洛．阳(luò) 山脉．(mài) 玉壶．(hú)
汹．涌(xiōng) 芙．蓉(fú) 哭泣．(qì)
洗砚．(yàn) 恭．勤(gōng) 磨．针(mó)
弥．漫(mí) 卒．业(zú) 遇难．(nàn)
调遣．(qiǎn) 机械．(xiè) 战役．(yì)
2．多音字
单chán(单于)
dān(简单)
词语过关
1．词语盘点
行驶 凌晨 窟窿 混乱 维持 秩序
岗位 主宰 调遣 践行
2．近义词
照例—照旧 猝然—突然
维持—保持 违抗—违背
调遣—派遣 践行—履行
3．反义词
艰巨—轻易 混乱—有序
威严—和蔼 嘈杂—安静
违抗—服从 惊慌失措—镇定自若
4．词语搭配
(威严)的声音 (伟大)的灵魂
(阴惨惨)的雾气 (猝然而至)的变故
(凶猛)地射击 (愤怒)地注视
好句积累
1．人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(比喻)
2．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(动作描写)
3．黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！(比喻)
课文理解
1．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的(离情别意)，以及诗人(洁身自好)的志向和品格。《塞下曲》描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的(英勇威武)，字里行间充溢着英雄气概。《墨梅》通过赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，借梅花自喻，表达了诗人的(人生态度)以及(不向世俗献媚)的高尚情操。
2．《“诺曼底号”遇难记》一文讲述“诺曼底号”轮船，遭到猛烈撞击即将沉没之际，全船的人一片恐慌，船长(哈尔威)镇静地指挥(船员)和(乘客)有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂了他(忠于职守、舍己为人)的崇高品质。
3．《黄继光》一文记叙了(抗美援朝时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲)的事迹，表现了黄继光(大无畏)的英雄气概和崇高的(爱国主义、国际主义)精神。
最新部编版小学语文四年级下册 第七单元主题阅读卷 (附答案)
第七单元主题阅读
钱学森
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名的空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节，他们谈论祖国的美好前景，感到格外兴奋。
此刻，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国的建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”
然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
部编版四年级语文下册第七单元课内阅读和知识点梳理练习(含答案)
部编版四年级语文下册第七单元课内阅读和知识点梳理练习（含答案）
【课内阅读】
一、对比阅读，完成练习。
塞下曲（其二）
卢纶林暗草惊风①， 将军夜引弓②。
平明寻白羽③， 没④在石棱⑤中。
塞下曲（其三）
卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。
欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。
④没( mò)：陷入。⑤石棱(léng)：石头的突起部分。
(1)两首诗描写的相同之处有( )。
A.事件相同，都是打仗
B．地点相同，都是树林
C．武器相同，都有弓
D．天气相同，都是下雪
(2)《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是____________；
《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是______________。从他们的反应可以看出，这两位将军有______________的特点。
(3)《塞下曲》（其三）中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“_____”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了______________的精神。
(4)试着通过自己的理解将《塞下曲》（其三）描述的情景写下来。
___________________________________________________________
【参考答案】
(1)答案C
【解析】本题考查对古诗内容的理解。A项中，《塞下曲》（其二）没有提到打仗。B项中，《塞下曲》（其三）未明确写出地点。D项中，《塞下曲》（其二）未明确写出天气。
(2)答案 夜引弓（趁夜拉弓射箭） 欲将轻骑逐（想要带领骑兵追敌） 当机立断（果断）
【解析】本题考查对古诗内容的理解。答题时要注意分析。这两位将军都能在紧张的气氛下立马做出决策，可知两位将军都十分果断。
(3)答案 逐 满 守边将士不怕艰苦、英勇顽强
部编版四年级语文下册第七单元专项训练课内阅读(含答案)
2022
2022年春季 1 部编版四年级语文下册第七单元 专项训练 课内阅读
1.课内阅读。
选段一
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
选段二
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
（1）如果将文中的“屹立”改为“站立”,可以吗?为什么?
_______________________________________________________
（2）想一想,船长“指挥着”什么?
_______________________________________________________
（3）“人们透过阴惨惨的薄雾”,写“阴惨惨”的目的是什么?
_______________________________________________________
（4）“这尊黑色的雕像”是指________。全文体现了哈尔威船长________
2.课文精彩回放。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，(注视 凝视)________着这尊黑色的雕像(徐徐 慢慢)________沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。 2022
2022年春季 2 他一生都要求自己忠于(职守 职责)________，履行做人之道。面对死亡，他又(实践 践行)________了一次英雄的壮举。
（1）在文中的括号里选择恰当的词语，用横线画出。
部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案(含三套题)
部编版四年级语文下册第七单元第21课
《古诗三首》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.这件事情可不能这么简单．（chán dān）粗暴地处理，他毕竟是单．（chán dān）于啊！
2在源远流长的中华文明史中，“笔墨纸砚．（jiàn yàn）”历经各种流变，记录着不同时代。
二、根据拼音写词语。
1.我坐在fú róng（ ）树下，欣赏着luò yáng（ ）的美丽风景，抬头仰望，一队dà yàn（ ）排成“人”字形，正往南飞去。
2.hú（ ）qián kūn（ ）大，杯中日月长，这里的茶，拥有着这块土地上最独特的味道，承载了这片高原上最“醇正”的记忆。
三、先组词，再写出形近字，并给形近字组词。
砚（ ） 洛（ ） 坤（ ）
___（ ） ___（ ） ___（ ）
四、判断下列加点词解释的对错，对的在括号里打“√”，错的在括号里填写正确的解释。
1.平明．．送客楚山孤。（天刚亮）（ ）
2.欲将轻骑．逐。（骑马）（ ）
3.一片冰心．．在玉壶。（像冰一样晶莹、纯洁的心）（ ）
4.单于夜遁．逃。（隐蔽）（ ） 五、下列诗句的停顿不正确的一项是（ ）
A.单于/夜遁/逃 B.寒雨连江/夜/入吴
C.不要/人夸/好颜色 D.大雪/满/弓刀
六、根据要求完成练习。
2021部编版四年级语文下册第七单元测试卷(含答案)
2021部编版四年级语文下册第七单元测试卷(含答案)
一、看拼音，写词语。
二、给下列带点的字选择正确的读音。
觉．察（jiào jué） 困难．（nán nàn）
着．急（zhuó zháo） 拖累．（lěi lèi）
三、辨字组词。
缸 （ ） 徽 （ ） 挚 （ ） 茍 （ ）
缺 （ ） 微 （ ） 垫 （ ） 苞 （ ）
四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。
一丝不 赏心 目
自强不 持之以
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
违背 （ ） 坚毅 （ ）
感触 （ ） 舒畅 （ ）
jiě shì dǎn dà wànɡ wéi
ɡù zhí qīnɡ chè jiàn dǐ
jìnɡ jiè mò mínɡ qí miào
六、选词填空。
严明 严密 严肃 严格
1、干革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律。
激励 激动 期望 希望 顽强 坚强
2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（ ）。大姐姐们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能成为一名运动员，为祖国争光。
七、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？