人教版八年级上册语文PPT课件全册
人教版八年级语文(上)全册教案
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课题 中国人民解放军百万大军横渡长江 课型 新授
授课时间 总第 课时
教学目标 一 了解新闻的特点和结构。
二 体会本文语言简明、准确的特点。
三 了解渡江战役的经过，接受革命教育
教
材
分
析 概述 《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。
重点
难点 一 学生初学新闻这种体裁，有必要弄清楚新闻的基本特点和结构。
二 本文语言简洁、准确，是学生学习语言的好教材
教具 投影仪
教学法
设计
教学内容及教师活动和学生活动
一学生自读课文（包括读“预习提示”，以了解背景知识）。读书时，画出生字词（或自己查字典解决）。
［说明］熟悉历史背景，大致了解全文内容。
二朗读课文，或听朗读录音。对照书上的示意图，进一步了解三路大军渡江战役的经过。提出要求：对照示意图，能够复述渡江战役的大致过程。
三两位学生一组，彼此照着示意图复述渡江战役的经过。教师巡视，注意发现复述较好的同学，准备请他（她）上黑板前面复述。
四教师出示一张较大些的渡江战役示意图（照教材绘制即可），请刚才发现的复述较好的一位同学指图复述，其他同学静听。然后，指出其复述的不确之处。
［说明］利用复述这一方法，引导学生理清三路大军渡江的情况，从而认清本则新闻主体部分的内容。学生指图复述时，教师可随之板书如下：
中路军
西路军
东路军
增强学生认识本文内容的条理性。
五借助问题，传授新闻结构的知识。
1.文中哪两句话概括了同学们刚才复述的内容？
［参考答案］ （第1句、第2句）
2.有没有哪一句能够概括全文主要内容？
［参考答案］ （标题：人民解放军百万大军横渡长江）
人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳
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（一） 通假字：
通假 读音 字义 例句 出处
要——邀 yāo 邀请 便要还家 《桃花源记》
具——俱 jù 详尽 具答之 《桃花源记》
有——又 yòu 用来连接整数和零数 八分有奇 《核舟记》
诎——屈 qū 弯曲 诎右臂支船 《核舟记》
衡——横 héng 横着的 左手倚一衡木 《核舟记》
甫——父 fǔ 男子美称，多附于字之后 虞山王毅叔远甫刻 《核舟记》
简——拣 jiǎn 挑选 盖简桃核修狭者为之 《核舟记》
与——举 jǔ 选拔 选贤与能 《大道之行也》
矜——鳏 guān 老而无妻的人 矜、寡、孤、独 《大道之行也》
曾——层 céng 重叠 荡胸生曾云 《望岳》
阙——缺 quē 中断 略无阙处 《三峡》
通假的类型：（1）音近通假；（2）形近通假
（二） 词类活用：
类型 例句 出处 解释
意动用法 渔人甚异之 《桃花源记》 对„„感到诧异
名词作状语 复前行、听妇前致词 《桃花源记》 往前、上前
形容词作动词 欲穷其林 《桃花源记》 穷尽，走到头
名词作动词 有仙则名 《陋室铭》 有名气
名词作动词 有龙则灵 《陋室铭》 有灵性
使动用法 无丝竹之乱耳 《陋室铭》 使„„杂乱
使动用法 无案牍之劳形 《陋室铭》 使„„劳累
名词作动词 不蔓不枝 《爱莲说》 长枝蔓、长枝节
名词作状语 箬蓬覆之 《核舟记》 用箬蓬
名词作状语 石青糁之 《核舟记》 用石青
名词作动词 中峨冠而多髯者为东坡 《核舟记》 戴着高帽、长满胡须
名词作动词 居右者椎髻仰面 《核舟记》 梳着椎型发髻 名词作形容词 其色墨 《核舟记》 黑的
意动用法 故人不独亲其亲，不独子其子
《大道之行也》 以„„为亲人、
以„„为子女
形容词作名词 使老有所终，壮有所用，幼有所长 《大道之行也》 老年人、中年人、幼童
形容词作名词 造化钟神秀 《望岳》 神奇、秀丽的景色
人教版八年级上册语文全册课件
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人教版七年级上册语文全册课件
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第一单元
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课
第二单元
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
第三单元
第十一课
第十二课
第十三课
第十四课
第十五课
第四单元
第十六课
第十七课
第十八课
第十九课
第二十课
第五单元
第二十一课
第二十二课
第二十三课
第二十四课
第二十五课
第六单元
第二十六课
第二十七课
第二十八课
第二十九课
第三十课
人教版八年级上册语文复习重点难点(全册)
人教版八年级上册语文复习重点难点（全册）
人教版八年级上册语文复习重点难点（全册）
第一单元：
新闻两则芦花荡蜡烛亲爱的爸爸妈妈
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
第二单元：
阿长与《山海经》《背影》台阶老王信客
第三单元：
中国石拱桥桥之美苏州园林故宫博物院说“屏”
第四单元：
大自然的语言奇妙的克隆短文两篇生物入侵你一定会听见的
第五单元：
桃花源记短文两篇核舟记大道之行也杜甫诗三首
第六单元：
三峡短文两篇观潮湖心亭看雪诗四首
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累，希望提供的人教版八年级上册语文复习重点难点，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!
人教版地理八年级上册全册导学案
课 题 辽阔的疆域
课 型 新授课 姓 名 班 级
【学习目标】
1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。
2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；
【重点难点】
重点：熟记我国的34个省级行政单位的名称、简称、省会。
难点：要求学生掌握我国省级行政单位的名称和空间分布
【学习过程】
一、学案自学
1.从东、西半球看，我国位于____半球、从南、北半球看，我国位于____ 半球。
2.我国大部分位于五带中的____带，少部分位于___带，没有____带。
3.我国位于_____洲的东部，东部濒临______洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。
4.我国的陆地领土面积____平方千米，仅次于____ 和____ ，居世界第____位。
5.自北向南我国频临的海有____海、____ 海、____ 海、____ 海。
二、小组合作
1.阅读图1.4说出我国四至点
“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。”
2.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是__________。
3.我国共有____个省、___个自治区、___个直辖市、____个特别行政区，总计____个省级行政单位。
三、班级展示
1.属于我国内海的是 ( )
A.渤海、黄海 B.黄海、东海 C.南海、东海 D.渤海、琼州海峡
2.我国濒临( )
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
3.下列国家，与我国隔海相望的一组是( )
A.马来西亚和越南 B.朝鲜和韩国
八年级上册语文全册课件
人教版八年级上册语文全册课件
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人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳[1]
1 人教版八年级语文(上册)全册文言文知识点归纳
（一） 通假字：
通假 读音 字义 例句 出处
要——邀 yāo 邀请 便要还家 《桃花源记》
具——俱 jù 详尽 具答之 《桃花源记》
有——又 yòu 用来连接整数和零数 八分有奇 《核舟记》
诎——屈 qū 弯曲 诎右臂支船 《核舟记》
衡——横 héng 横着的 左手倚一衡木 《核舟记》
甫——父 fǔ 男子美称，多附于字之后 虞山王毅叔远甫刻 《核舟记》
简——拣 jiǎn 挑选 盖简桃核修狭者为之 《核舟记》
与——举 jǔ 选拔 选贤与能 《大道之行也》
矜——鳏 guān 老而无妻的人 矜、寡、孤、独 《大道之行也》
曾——层 céng 重叠 荡胸生曾云 《望岳》
阙——缺 quē 中断 略无阙处 《三峡》
通假的类型：（1）音近通假；（2）形近通假
2 （二） 词类活用：
类型 例句 出处 解释
意动用法 渔人甚异之 《桃花源记》 对„„感到诧异
名词作状语 复前行、听妇前致词 《桃花源记》 往前、上前
形容词作动词 欲穷其林 《桃花源记》 穷尽，走到头
名词作动词 有仙则名 《陋室铭》 有名气
名词作动词 有龙则灵 《陋室铭》 有灵性
使动用法 无丝竹之乱耳 《陋室铭》 使„„杂乱
使动用法 无案牍之劳形 《陋室铭》 使„„劳累
名词作动词 不蔓不枝 《爱莲说》 长枝蔓、长枝节
名词作状语 箬蓬覆之 《核舟记》 用箬蓬
名词作状语 石青糁之 《核舟记》 用石青
名词作动词 中峨冠而多髯者为东坡 《核舟记》 戴着高帽、长满胡须
名词作动居右者椎髻仰面 《核舟记》 梳着椎型发髻 3 词
名词作形容词 其色墨 《核舟记》 黑的
意动用法 故人不独亲其亲，不独子其子 《大道之行也》 以„„为亲人、
以„„为子女
形容词作名词 使老有所终，壮有所用，幼有所长 《大道之行也》 老年人、中年人、幼童
形容词作名词 造化钟神秀 《望岳》 神奇、秀丽的景色
人教版八年级上册语文教案(全册)
人教版八年级上册语文教案(全册)
人教版八年级上册语文全册课文及教学资料
1
2
3
第一单元
人类历史上，血与火的战争屡屡爆发。战争有正义与非正义之分，阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从而获得有益的启示。
学习这个单元，要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境和各具特色的语言，有自己的体验和评价；还要努力提高阅读的质量和速度。
1 新闻两则课文
毛泽东
两则新闻把我们带回到革命战争年代。在解放战争的战略决战阶段中，我军以排山倒海之势夺取了一个又一个伟大胜利。两则新闻高屋建瓴，气势磅礴，语言准确简洁，感情色彩鲜明，是新闻作品中的瑰宝，今天读来依然令人回肠荡气。
人民 __百万大军横渡长江
__长江前线22日22时电人民 __百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌
4
阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民 __的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民 __中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民 __已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民 __英勇善战，锐不可当；另一方面，这和 __反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。 __的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已。切断镇江无锡段铁路线。
人教版八年级上册全册学案及答案
1 人 教 版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案
课 题 §5.1.1水中生活的动物（二） 课 型 新 授
学习
目标 知识目标：使学生知道水中生活的动物类群和特点；
能力目标：培养学生的观察能力和归纳总结能力；
情感目标：关注水生动物的生存环境。
重 点 水生动物适于水中生活的特点
学 习 过 程
一、温故知新： 1. 鱼类主要特征是什么？
2. 鱼在游泳时，靠什么部分产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪
种鳍保持前进的方向？
3. 鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？
二、预习检测：
列举你知道的水中生活的动物。
腔肠动物：
软体动物：
甲壳动物：
爬行动物：
哺乳动物：
三、自主学习，合作探究：
阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：
1.看课本并结合自己的所见所闻，说出各类水生动物的主要特征。
腔肠动物：
软体动物：
甲壳动物：
2.各种水生动物是通过什么形成紧密而复杂的联系?