五年级作文我和书的故事(6篇)
五年级作文我和书的故事（6篇）
我和书的故事五年级作文 篇一
每个人的读书经历都大有不同，我的读书经历也不例外。
在读幼儿园时，爸爸为我买了人生中的第一本书——《七色花》。开始我每天放学回到家，都会到茶几上拿出《七色花》来读，随着时间慢慢流逝，我认为《七色花》已不能满足我读书的渴望，于是爸爸给我买了《唐诗三百首》。
在二年级时，《中国诗词大会》节目播出，于是爸爸给我买了节目同款书籍，以至于我在班内拿的诗词比赛中拿到了第二名的好成绩。我还发现有些诗句可以从景物看出诗人的情感，例如：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”一毛泽东。毛主席这句诗可以从“万水千山”看出了毛主席带领红军不怕困难，为国家而奋斗终生！为解放民族而奋斗终生！
在四年级时，学校的“融通书馆”开放了，那里的书籍之多，如同沙滩上的贝壳。每周我们班都有一节阅读课，所以我们要争分夺秒选好想看的书籍，就立刻竟走到座位上，静下心来赏心悦目的看书。由于书籍阅读量的增大，书的种类也增大了，所以我会适当的选择书本，挑选自己喜爱的，适合自己的书本阅读。
于是我又悟出了道理：书籍量增大，要开始学会做笔记，要有层次、有逻辑地记录，还可以“学而时习之，不亦说乎”
读书是一件会我快乐的事！
小学五年级作文我和书的故事 篇二
在我五年级时，妈妈给我买了一本我最喜欢的书——《斗罗大陆》，在这书里我认识了唐三、认识了小舞、奥斯卡和马红俊，了解到了他们的历险故事，我实在太喜欢他们了，于是有段时间我到哪里就把它带到哪里，当然除了上课学习外。我翻来覆去得看书，总是百看不厌。
有一天，我在学校把《斗罗大陆》借给了我的好朋友，可没想到他竟说，书看完了没等还我就被另一个同学给抢走了，我气愤不已，我那么喜欢的书竟被抢走了！我又去问抢书的同学，更没想到她竟会说，书被英语老师没收了。天打五雷轰啊，我只好找老师，但老师坚持要把我的书扣留三周时间。
从那天起，每天夜里我都会梦到书回来了，它就在我的床头柜上，但早晨醒来一阵失落。
三周时间到了后，我去找老师，老师微笑着说：“书已经还给那个女孩了呀。”我的天呐，我三步并作两步的跑回了教室去问同学要我的《斗罗大陆》，它已经和我失散无数个日月了，我多么想念它。
可现实又一次的给我泼了头冷水，她说：“没带，明天再还你。”我气上心头，顿时全身无力，脑袋一片空白，但我能有什么办法呢，只好等待了呀。
时间一点一点过去，她的明日复明日让我失去了对她最后一点信任。我猜她要么是看书太慢、要么就是不想还了，反正每当我提到还书的事时，她就像吃了秤砣一样，铁了心的说：“明天还！”还露出凶煞的样子。
在一个我没任何准备的下午，我发现她把书还回来了，放在了我的桌子上，只是她弄丢了活页的封面，撕烂了书的最后一页。我对她已无可奈何，只能不了了之了。
从那以后，我再不敢把自己心爱的书随意借给我不能完全信任的朋友，因为书不仅是一页页纸张记录的故事，它还是我的朋友、我的知己，我要好好保护它们，再不能让它们流离失所、受到伤害。 我和书的故事小学五年级作文 篇三
俗话说的好：“风月为益友，读书是良友。”还有一句常言道：“书中自有黄金屋。”书不仅给人们带来无穷无尽的知识，还给人们带来许多的乐趣。
自从上一年爸爸给我在惠济区图书馆办理了借书证之后，我每到星期六、星期天都去借书，看完了再还，然后再借。这一次，我借了一本《笑猫日记》。我每天都会“挤出”一点时间来看。星期三下午，我做完作业后，又翻开我的'那本《笑猫日记》开始津津有味地看起来，我时而被书里幽默风趣的情节逗得开怀大笑，时而被书里凄惨动人的故事引起同情之心，时而又为英雄人物顽强不息的精神感动不已。我尽情地在童话王国里遨游着，时间在不知不觉地行走着，天变得有些灰暗了，我还在全神贯注地读着这本书。妈妈叫我去吃饭，我仍舍不得放下书，我边吃边看。饭桌上放着一瓶打开盖子的辣椒油，我用筷子去夹菜，不知道竟然夹了辣椒油吃到嘴里，我大叫一声：“啊！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起来。
哈哈！怎么样，读了我这个故事，你会觉得非常好笑吧？书是我一生不可缺少的忠实伙伴。一本书就恰似一艘小船，带领我们驶向广阔的知识海洋；一本书如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，让我若有所悟；一本书又像一首歌，百听而不厌。书，将永远是我真诚的朋友。
我与书的故事五年级作文 篇四
打开尘封的记忆，时间开始倒流，那件事仿佛又发生了。
一天，我正在读书，妈妈走过来对我说：“我要出去一下，记住看门，还有，厨房里烧着水，看着点。”我不在意地说了声：“好。” 因为我手中的那本书只剩几页了，所以妈妈出去没一会儿就读完了。当时觉得水还没烧开，我又换了一本书，刚看完第一页，我就入了迷，灵魂已经完全被那本书吸引，我拿出积累本，抄了许多好词佳句和好段，而后便不断在书中汲取知识，看完一章又一章，我已经完全被那本书吸引了。
等妈妈回来后，便问：“水烧开了吗？”我“啊”的一声跑进厨房，一看，水壶和电线都已经被烧坏了。因为这件事，妈妈训了我一顿：“读书可以，但也要记住家长叮嘱你的话。”我嘴里不停地说：“知道了，知道了……”
这件事一直围绕着我，我一直都忘不了。
我和书的故事五年级作文 篇五
书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；书籍，是一盏灯，为我们照亮前方的道路；书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”文学家鲁迅曾经讲过：“要把文章写好，最可靠的多看书。”我，也是一个小书迷，书也给我带来了无限的乐趣。
记得秋季的一天，天气万里无云，秋高气爽，天高云淡。我怀着愉悦的心情和爸爸到图书馆看书，我刚跨进去，就闻到了浓浓的书香味，我好像控制不住了自己，尽情的在知识的海洋里遨游。我最终选择了一本《三国演义》，可是爸爸还没有找到自己心仪的书，他找着找着就把我给忘了。可是我却站在那里如痴如醉地看着，仿佛忘记了时间，忘记了自己的存在，大概过了40多分钟，突然，爸爸急匆匆地跑过来重重地拍了我一下，哎呦！这可真痛啊！这时我才从书的王国中走了出来。 书使我开阔了眼界，书使我头脑变得聪明，也使我充满了自信，使我懂得了真、善、美，我和书的故事也将永远继续。
我和书的故事五年级作文 篇六
星期三的上午第三节课，是语文课，童老师说叫我们的父母给我们买曹文轩写的书，还说曹文轩的书内容丰富，一定要多看。
放学后，我急匆匆地赶回家，跟妈妈讲：“妈妈，老师说曹文轩的书好看，要多看一点，看了之后对我们有们有帮助的”。说完，妈妈便在网上购买了一套七本曹文轩写的书，我高兴极了！
一天过后，我问：“妈妈，书到了吗？”妈妈说：“还没呢！你急什么。”于是，我就低着头走了，不过我并没有灰心。两天过后，我又问：“妈妈，书到了吗？”妈妈又说：“你天天问不烦哪，再耐心等一天就到了。”于是，我耐心等了一天，第三天的晚上，书终于给盼来了。
我急忙打开快递，数了数，又看了看说：“刚好七本，有《细米》、《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《三角地》、《甜橙树》和《根鸟》。”我小小的心灵充满了欢乐，急忙打开书，津津有味的看了起来，过了一会儿。奶奶走过来说：“是时候该睡觉了，不然明天就起不来了。”我说：“奶奶，您就再让我看会儿吧！”可是，当我看到奶奶那生气的表情，好像马上就要来打我似的，于是，我便依依不舍得把书放回书架，上床睡觉去了。
那晚做了一个甜甜的梦。
描写《我和书的故事》作文6篇
1 / 6 描写《我和书的故事》作文6篇
我和书的故事作文400字
书，给予我知识。我常把书比作一叶扁舟，是它载着我在知识的海洋里遨游。它能让我们增长见识，开阔我们的胸襟。因此，高尔基把书比作人类进步的阶梯。
八岁的时候，看见了第一本书——《三国演义》的故事。我立刻捧着它，如饥似渴地读起来，那一篇篇故事动人的文字，如甘露般滋润着我的心田。
那本《三国演义》是在图书馆借的，当时，家里没有这本书，但我很渴望得到它。在我满九周岁过生日时，妈妈问我说：“你要什么礼物？”我毫不犹豫地说：“要书。”于是，妈妈带我来到新华书店，并让我自己选择书籍。我迫不及待地要那一本书-——《三国演义》。
回到家，我顾不得吃生日蛋糕，一头扎进书的世界。该吃晚饭了，我浑然不知。妈妈叫了我一次又一次，我似乎被书中的粘合剂给粘住了，挪不动。妈妈索性跑上来了，一手夺过我的书，把我的书锁进了柜子里。我看着妈妈生气又着急的样子，我赶紧跑出去吃饭了。
书，带给我来了无穷的知识，无尽的乐趣……
三年级上册语文第八单元作文-我和书的故事
高尔基说过：“书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯”。在我家的书柜里，就有各种各样伴我成长的书，而且每一本书都有一段不平凡的经历，都是我费尽千辛万苦得来的，尤其是那本《趣味数学》，那是我最喜欢的书，也是我克服最大的困难才得到的一本书。
暑假期间，我去我的一个朋友家玩，一下子就被他订的《趣味数学》吸引住了：这本书讲述了一个个有趣的小故事，让人们在不知不觉中就已经学到了各种各样的解题方法。我深深被这本书吸引了，下决心一定要买这本书，当得知这本书半年四十元时，我心里就有些犯嘀咕了，妈妈会不会给我买呢?这可不便宜啊!但是，还是爱书的心占了上风，我硬着头皮试探性的和妈妈商量买书的事情。妈2 / 6 妈还挺支持我的，但是又说：“这本书是你自己要买的。这样吧，从今天起，你每考一个第一名我就发给你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。”我听到这，特别高兴，幸亏我遇到了一个明智的老妈，从那天开始，我就一直努力学习，每当我疲倦时，就有一股强大的买书的欲望支撑着我，终于，我的了两个第一，一个第二，获得了五十元，拿到钱，我便迫不及待地跑向书店，终于买到了我梦寐以求的《趣味数学》，果然，这本书没有辜负我对他的期望，内容精彩至极，我也从这本书中，学到了许多课堂上学不到的知识。
我与书的故事优秀作文（通用30篇）
我与书的故事优秀作文
我与书的故事优秀作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我与书的故事优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与书的故事优秀作文 篇1
从小到大，我都视书为我最亲密无间的朋友。
我与书之间时常发生一些事，但有一件事令我记忆犹新。
在我11岁的时候，妈妈给我办了图书馆的借书证，这样我就可以阅读更多的书了。有一次，我借到了《中华上下五千年》。这让我开始对中国的历史爱不释手。我贪婪的读着书，眼前仿佛浮现出了这样一幅幅画面；越王勾践为了振兴他的国家而卧薪尝胆，与老百姓们一起干活，并严格的训练他的军队。报仇雪恨的时候终于到了，越国军队在战场上英勇奋战，战胜了吴国夺回了他的国家。神农氏为了造福百姓，不惜牺牲自己的生命。他怕变了山并尝遍了草药，终于写成了《神农百草》，并给百姓带来可种植、可食用的五谷......我发现这本书很值得去读，于是每读完一个故事，我都会浮想联翩，在脑子里构思一幅幅精彩的画面，并尝试着评价书中的人物。有时因一个小故事令我意犹未尽，我还会多读几遍，多品味书中的含义。我的感情随着书中的情节变化着，时而快乐，时而伤心；时而惊奇，时而忧虑。
书是一块面包，细细品尝，总能品出它的味道；书是一环新大陆，用心我挖掘，总能挖出他的价值；书是一首旋律，静心聆听，总能听出他的韵味；书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库；书是一切灵魂的归宿，有了书，就像拥有了一个让灵魂自由飞翔的天堂。我爱读书
我与书的故事优秀作文 篇2
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步阶梯。”书籍给了我知识和智慧，让我从中得到了很多乐趣。可在我从小到大读书的时候，也留下了很多难忘的事情。
在一个星期五的晚上，漆黑的夜空中只有几颗亮闪闪的星星挂在空中。明亮的月亮，如同一个无瑕的玉盘嵌在空中，把月光洒给了大地。微风微微地吹过，纱帘不禁发出“沙沙”的夜曲，周围的一切都是那么安静。
我和书的故事450字作文(优秀10篇)
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2024最新-五年级作文我和书的故事优秀8篇
五年级作文我和书的故事优秀8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？本文是勤劳的编辑为大家收集的五年级作文我和书的故事优秀8篇，希望对大家有一些参考价值。
我和书的故事五年级作文 篇一我最爱看书了！书给我们增添了不少知识，也给我带来了丰富多彩的体验。书籍好比一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵之窗。
下面就一起来听我和书的故事吧！
从我记事那天起，妈妈就开始给我讲《狐狸和乌鸦》，《小红帽》等等有趣的童话故事。这些故事我听了很多遍，每一遍都听得津津有味，从不厌烦。从此以后，每当妈妈一有空时，我总是缠着妈妈讲故事。随着年龄的增长，我上学，读书，识字，不再光听妈妈的了，自己捧着书，如饥似渴地。
看起来。
我从书中学到了很多知识：大禹治水色过家门而不入；雅典阿城的美丽传说；美国"阿波罗一号已经在月球登陆"，这标志着人类航天事业的发展······我让爸爸为我写了一句格言：舒适力量的源泉。我将它贴在台灯上，用来激励我勤奋读书。
去年暑假，有一天我正在读书，妈妈喊我"阿雅，吃饭了，快一点！"我应了声，但是仍然埋头看书。我完全被书中的情节深深迷住了我，有时还不由自主地模仿书中的动作和语言，连妈妈端碗的呻吟都没听见。一本书看完啦，接着又从书桌抽出一本书来看，我完全沉浸在书的海洋里啦！这一顿我只吃了一个包和一点点面条汤。
我爱读书，书就像一把钥匙为我打开知识的大门，就像一位知心朋友；就像一架飞机在我从地面飞向高高的空中，童年陪我度过一天又一天。
五年级我与书的故事作文 篇二直到现在，我只要想起那本《绿野仙踪》，仍会止不住地不舍、惋惜。
《绿野仙踪》是我最喜爱的一本书，它语言优美，细节描写生动细腻，每当我作文碰到困难时，我总会去翻一翻它，经常能够灵光一闪，文思泉涌，我对它如视珍宝。一次，同学找我想借我那本《绿野仙踪》看。当时，我犹豫不决，但是，一本好书要与朋友一起分享，于是我才下定了决心似的把书递给了他。还叮嘱他：“一定要爱惜它哟！”过了一阵子，我去问他：“书读得怎么样了？”他自然地说：“我还没看完呢！”我相信了他，又等了一段时间。当我再去问他时，他的目光躲闪着我，好像不敢跟我对视，支支吾吾地说：“我……我还想再看一遍。”我已经有点怀疑他了，但我还是选择了等待。
我和书的故事800字作文(精选8篇)
我和书的故事800字作文(精选8篇)
我和书的故事800字作文篇1
我有一个好朋友，在我疑惑不解时，它给我答案；在我伤心时，它陪我度过孤独的时光；在我恐惧时，它给我温暖……它就是陪伴了我八余载的好伙伴——书。
在我很小的时候，就与书结下了不解之缘。小时候，妈妈就给我买了许多书：《十万个为什么》《上下五千年》《一千零一夜》《海底两万里》……这些书开启了我求知的第一扇大门。晚上睡觉前，妈妈总给我讲述书中的故事，久而久之，妈妈给我讲故事的样子便深深地刻在我的脑海中了。
我还和书发生过许多有趣的故事呢！有一次，我好不容易从一位同学手中借了一本书。一回到家，我便放下书包看了起来。看着看着，吃晚饭的时间到了，我把书放在床上便离开了。吃完饭回到床边，竟然发现书不见了！我心里可着急了，找了好久，把能找的地方都找了个遍，就是没有找到。那天恰逢星期五，于是，我和妈妈就决定：明天大扫除，无论如何都要把书找到！
第二天，我很早就起床了。小鸟在窗外唱起了动听的歌谣，仿佛在给我加油，让我把书找到。可是，事与愿违，我把整张床都翻了个遍，怎么找都找不到那本书。我沮丧极了。“找到了！”妈妈把书递给了我，我既高兴又好奇：书是怎么找到的？妈妈告诉我是弟弟拿了我的书，今天早上来还书了。不管怎样，书找到了，我也不用再着急了！
书是我的良师益友，它让我在知识的海洋里尽情遨游；书籍长廊上飘满了墨香，这充满灵气的香味，让我陶醉于此，不知疲倦。我相信，我和书的故事永远不会画上句号！
我和书的故事800字作文篇2 有的人喜欢玩足球;有的人爱玩电脑;可我最爱看书，因为书能让人增长知识。
一天晚上，我做完作业，看钟：“啊，8：30了，我不能下楼去玩了。”我心想，不能下去玩就不下去玩吧，反正我正好可以看一看妈妈给我买的新书。我从妈妈买的书中找了一本名叫《五毛钱的愿望》这本书。我一看这书名，这五毛钱还能达成什么愿望呢?我就觉得这书好像很好看的样子，于是我立刻打开这本书。我仿佛像一匹“饿狼”似的，贪婪的读着，正当读完第一章时，妈妈就叫我去洗澡。等洗完了澡，我就坐在床上，一边看，一边想，后面会发生什么事呢?那个人会怎么样呢?
我和书的故事五年级作文
我和书的故事五年级作文
我和书的故事五年级作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我和书的故事五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我和书的故事五年级作文1
杜甫曾经曾经苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”我也是这样的人。
这一天是双休日，早上，我看《装在口袋里的爸爸》，看完了，妈妈叫我扫地，我扫完地后，有拿起了那本书，一直看到下午四点，我都在看这本书，妈妈对我说：“儿子，这本书你都看了十几遍，你怎么还看啊？”我回答道：“这样我就完全懂得书里是什么内容，是什么意思，这样才叫看书，您没听过苏轼说过旧书不厌百回读，熟读精思子自知吗？”妈妈听了我这话，好像觉得有点道理，就“罚”我再看三遍。我说：“OK！”
说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我听到这句名言，我就尝试一下，看看我多看书，能不能“下笔如有神”。
我上小学，二三年级段的时候特别喜欢看书。我喜欢看短片，因为短，所以看得很起劲儿。爸爸妈妈看我那么喜欢看书，就慢慢的买书，也是短片，到后来，好像，我看的书越来越厚了，本来是看零点五毫米厚的书，可是现在，竟然看到了两厘米厚的书，当时我也很惊讶，我竟然能看到这么厚。然后我还发现，我在培训班，作文得分之前是八十多分，现在是九十多分，而且培训班老师经常把我的作文当范文读。
这就是我和书的故事，怎么样？有趣吧！
我和书的故事五年级作文2
提起书，别看我和现在是“好朋友”，其实我和它还有一段故事呢！这个过程，我一直记得很清楚。 小时候，我比较喜欢图画书，上小学后，妈妈就给我买了四大名著。那时候，我认识的字很少，主要只是看里面的插图，稀里糊涂，马马虎虎的也没看懂多少。到了二年级，读简单的书就没有什么问题了。我把四大名著重新读了一遍。而这时，我刚好迷恋着童话，我替白雪主高兴，也为小美人鱼伤心。
我和书的故事作文题记(6篇)
1 我和书的故事作文题记（6篇）
月光从窗户透进来，蟋蟀在外面的草坪上有节奏地歌唱。太安静了。已经九点了，我桌上的小台灯已经亮了两个小时了。今天爸妈不回来吃饭，我就可以享受读书了。
当我读到吴美珍老师写的《闪闪发光让人爱》时，我不禁想到:我从一个不爱读书的小女孩变成了一个一拿到书就不想离开书的成年人，然后有条不紊地交谈。
那是在二年级的时候，我学习成绩很差，尤其是作文。作文经常得到一个大三角形。更糟糕的是，老师还当着同学的面给我念出了最差的评价:“这真是我见过最好的作文。”有时候老师还拿我的作文和一篇写得好的作文比，逗得同学们哈哈大笑。我只埋着头一声不吭，不敢动，怕看到同学轻蔑的眼神。下课后，同学们纷纷嘲笑我:“看看你，你写得真好。”“我写得不好，也没有你差。”听到这些话，我的脸涨得通红，心里很不愉快。为了不被老师同学看不起，我决定多读书。
我试着从书架上随便抽了一本书，强迫自己静下心来看。起初，我被故事的情节迷住了。越看越想看，越看越看下一个，直到看完。渐渐的，我越来越喜欢读书了。看完这本书，我又看了一本书。书中我和孙悟空护送唐僧取经，在大观园和林黛玉及其姐妹们一起写诗，在水浒里和亡命之徒们合作得很好，和刘备、诸葛亮一起治国。因为喜欢看书，我的内心世界变得丰富多彩，也经常担心故事里的人物。如果他们开心，我也会暗暗开心；他们一哭，我就黯然神伤；他们有危险的时候，我也会担心；当他们转过街角，我会叹息...
因为阅读，我的作文进步很快。几乎每次我的老师都会把我的作文作为优秀的范文读给大家听。当时心里甜如蜜。
“敲，敲……”敲门声打断了我的记忆。耶！我爸妈回来，我赶紧开门，我爸进来问:“吃饭了吗？”“哦，我忘了。”我才想起来还没吃饭！
书籍是承载着一千年文化的瑰宝，为中国从尧舜到现在五千年的文明做出了贡献。我也爱看书，看书勾起童年回忆。一幕幕浮现在我眼前，我的心情不自禁地激动起来，微微有些凄凉...我第一次接触书籍是从一年级开始的。那时，当我在图书馆的时候，我突然在书架上看到了孙幼军爷爷写的《小布头历险记》。我很好奇，就拿下来随便翻了翻。我立刻被书中的故事吸引:小布头和苹果在一起；小布因为浪费食物离开了苹果；小布被大老鼠抓住了...我立马喊着要借，我妈见我 2 这么爱，也爽快的答应了。好开心，好几天都沉浸在书里。我的脑海里萦绕着《小布》诡异的波折和跌宕起伏。三年级的时候开始看中国历史人物传记:从商汤到溥仪；从周公旦到李鸿章；从孙吴到左宗棠。我差点吞了大部分。从书中我知道了封建王朝的制度和做臣子的谨慎态度，也就是“陪王如陪虎”。渐渐地，随着年龄的增长，我不再满足于读那些历史书了。我开始读古典文学和现代小说。韩非子让我明白了法律对于一个国家的重要性。《晚明知识分子的心路历程》让我看到了晚明士人的迷茫与衰败；《易中天品三国》描写三国鲜为人知的人物和不为人知的人物故事；《生死疲劳》通过因果报应之轮的六大划分，解释了新中国成立以来的巨大变化和农民的思想变化；《平凡的世界》诠释了平凡的真谛；《为什么是毛泽东》让我欣赏了一代伟人的才华和远见...《活着》让我感触最深:主人公傅贵沉迷赌博，失去了家庭财产，成了佃农。一连串的打击开始了，傅贵的亲属相继死去。最后，傅贵和一头老牛被留下了。历经沧桑的傅贵，抑郁忧伤，却坚忍淡泊。活着就是忍受一切，忍受苦难，平凡，快乐。忍受生活赋予我们的责任和现实带来的残酷。生活一直在寻找的名利和金钱，不过是转瞬即逝的虚无。这本书是对生命意义的哲学探索。“如果行业不精，道德不成功，不逊于自然，那么心不如耳，别人也太尴尬了。”成功取决于努力学习。让我们学习宋濂精神，努力学习，以极大的热情取得进步，让书籍引领我们走向人生的目标！
我和书的故事五年级优秀作文7篇
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五年级我和书的故事5篇
五年级我和书的故事5篇
五班级我和书的故事篇(1):我和书的故事
我和书的故事
书籍是人类进步的阶梯；书是人类的指路明灯；书可以引导人类登上天堂；书是人类最忠诚的伴侣。只有与好书交伴侣，才能使你早日走向人生的辉煌。
可是我过去对读书一点爱好也没有，但严峻的妈妈却要求我每天阅读课外书籍1小时。这让我很是犯难。平常休息的时间原来就不多，尤其是周六，休息时间不到4小时，还有练书法、学成语，休息时间顶多3小时，再看1小时的话……但是，只要是妈妈说的，从来不轻易转变。
在一个阳光明媚的星期天，我和家人吃过午饭，突然，我发觉电脑正开着，不禁心血来潮：反正作业做完了，玩一会儿电脑也无所谓。书嘛，一会儿再看也不迟。于是，我开头无止境地玩起来。结果被妈妈观察，她赶忙怒气冲冲地走了过来，“谁让你玩电脑的？要是学习有这么乐观话，我睡觉都笑醒，快去 阅读！”啊，又要 阅读，平常处处补课，那么烦，还要 阅读！
但是，我们这些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？无奈之下，我慢吞吞地走进书房，两脚就跟灌了铅似的，每一步抬起来都要费九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童话》，任凭翻着，虽然身体在房间内，但心却早买到电脑上去了。二非常钟后，妈妈走了进来，问到“有什么感觉吗？”我很埋怨妈妈，头也不抬，就没人来一样。妈妈一见我这般学习态度，心里有什么感受我清晰，但是我仍默不吭声。突然，妈妈竟用和气的声音对我说到：“没关系，你再读五分钟就去玩吧！”我一听这话，心里那股兴奋劲就别提了。于是，我开头仔细地读起来，再也不埋怨妈妈了。
令我意想不到的是，就在这短短的五分钟内，我惊异地发觉，书中人物和动物之间的故事非常好玩，而且好像都活敏捷现地消失在我眼前，一连竟看了四十多分钟！完全是心理作用嘛！妈妈这招真高啊！
我开头对阅读有点爱好了，在没事时，总会翻开看看，常常看几个小时呢！妈妈为了我 阅读不孤独 ，总是抽时间来和我一块儿读。大约半年后，我彻底喜爱上读书了。妈妈又叫我预备一个笔记本， 阅读时，可以记一些美丽词句。并叫我 阅读有些不耐烦时，也可以看看记的笔记。说这样对我的写作会有很大关心。就这样，我每天读，每天记，每天学，词汇量在不知不觉中变得广泛起来。果真，“皇天不负有心人”。四班级上学期，我的第一篇作文便居全班之冠。这让我受到很大的鼓舞。那时，我才深刻体会到妈妈的良苦专心，并更加喜爱读书了。
我与书的故事作文范文600字（精选6篇）
我与书的故事作文范文600字（精选6篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我与书的故事作文范文600字（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我与书的故事作文600字1
有句名言说的好：“书籍是一种冷静可靠的朋友。”不错书是一个永远对自己不离不弃的朋友，你去到那，它就跟着你去那，书是你的朋友，那就有一段精彩的故事。
有一次，我到书点买书，站在那一排排的书架前，我觉得自己变得十分渺小。我不由自主地搓着手，看着那令人眼花缭乱的书名——《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《快乐星球》、《格林童话》、《作文大全》……哦，那是一片多么浩瀚的天地。太棒了，我发现了，我那喜欢看的《三国演义》，老师说过，它是一本有趣的，富有历史的书，我看了一下价格，边走边想：这太贵了，15元钱，太贵了，买还是不买呢？我走到售货员面前，把书拿给了她，嘴里小声的说：“阿姨，这本书。”手有点不由自主，捏了捏口袋里的钱……买！书有价，但学到的知识是无价的。
我终于买到了，我在路上，走着走着，哎呀，摔倒，书从我的手中掉出去拉，有车，我想都没想，就跑过去，一手把书拿走，真是有惊无险啊，但我的衣服全脏了，但是，我的书没有损坏，这事没有破坏我的好心情，心里还是美滋滋的。
回到家，妈妈看见我这个样子，急忙问道：“这么弄成这个样子?马上回房间换衣服？”我根本就不知到妈妈说什么，我牛头不答马嘴的说：“太好了，我终于买到了！”
我回到房间，把脏衣服换了，坐在椅子上，怀端着我的宝贝书，想母亲抱这新生的婴孩一样……低声读起来。
这个和书的故事依然留在我的心中。啊，书像一只小舟，把我带入浩瀚的书海中。 我与书的.故事作文600字2
一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地提高你的写作能力。书是所有智慧大门的钥匙，书是人类永远离不开的东西。