武夷山市四中八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater

人教版八年级英语上册Unit4 What’s the best movie theater教案

Unit 4 What's the best movie theater?

类别课程标准要求掌握的项目

单元话题 Discuss preferences and

make comparisons：In this

unit，students learn to

understand and use

superlatives with－(i)est，most and irregular

comparisons：good－better－the best，bad－worse－the worst.They also learn

to listen，talk and read

about shows.

重点单词

1.theater(n.)

2．comfortable(adj.)

3．seat(n.)

4．screen(n.)

5．close(adj.)

6．ticket(n.)

7．worst(adj.& adv.)

8．cheaply(adv.)

9．song(n.)

10．choose(v.)

11．carefully(adv.)

12．comfortably(adv.) 13.worse(adj.& adv.)

14．service(n.)

15．menu(n.)

16．act(v.)

17．meal(n.)

18．creative(adj.)

19．performer(n.)

20．talent(n.)

21．common(n.)

22．beautifully(adv.)

23．role(n.)

24．winner(n.) 25.prize(n.)

26．everybody(pron.)

27．example(n.)

28．poor(adj.)

29．seriously(adv.)

30．give(v.)

31．crowded(adj.)

32．fresh(adj.)

33．pretty(adv.& adj.)

《Unite 4 What’s the best movie theater？》教学设计

“U4 What’s the best movie theater？”

Section A（1a-2c)教学设计

教材内容 :人教版英语八上U4 Section A (1a-2c）

教学背景

1. 教学内容

本课是人教社新目标初中英语教材8上Unit 4 ,该单元话题是“Your town”, 功能是“Discuss preferences and make

comparisons”；本课是一节“听说课型”，呈现主要话题词汇；在学习策略上，通过听说活动导入比较级这一语言结构。首先我通过询问学生“Do you like watching movies?”，引入本节课的主题；然后通过一组电影海报，将学生带入“How do you choose a

movie theater? ”的话题，借助形容词和副词的呈现，拓展了描述电影院特点、品质的词汇。在语言技能上，借助形容词和副词的最高级，引导学生对电影院场所、硬件设施等条件进行分析、比较。通过听力抓关键词，训练学生听力获取关键信息的能力。通过口语小组操练来正确运用询问和讨论周围公共设施。单元语法重点项目形容词和副词的最高等级也在语境中自然呈现。教学重点是帮助学生正确运用形容词和副词的原级和比较等级（特别是最高级），来描述事物。在情感态度上，培养学生关注居住地附近设施建设并给予

2. 学生分析

本节课针对八年级的学生，他们从小学三年级开始就已经接触英语，经过多年的学习和培养，对英语都已经有了一定的了解，已经掌握了不同程度的英语语言知识和技能。学生在上一个单元初步了解形容词和副词的比较级，但对形容词和副词的不同等级缺乏系统的学习，学习技能也需要进一步的强化和提升。教学目标

1. 知识目标通过教师自身的情景式导入和与学生互动的问答形式，激发调动学生的求知欲，学习和巩固该话题下的词汇句型，熟练运用所学语言知识。

2. 能力目标通过听前的任务提示与听中聚焦关键信息，学生能掌握听力策略。通过听后深度挖掘听力信息任务的设置和文本再构，学生能进一步去判断并思考，表达观点，发展了口语技能。

八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater教案

-------------------------天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋------------------------------

金戈铁制卷 Unit 4 What's the best movie theater?

单元教材分析

类别课程标准要求掌握的项目

单元话题 1.Talk about preferences；

2．Make comparisons.

单元语法 1.形容词和副词的最高级的用法；

2．形容词比较级和最高级的不规则变化。

语言

技能

听训练学生听懂电影院的有关设施的能力。

说教会学生用英语谈论电影院的有关设施，比较电影院的优劣。

读指导学生读懂关于个人才艺表演以及介绍Greenwood公园的文章，并熟练运用形容词和副词的比较级和最高级完成相关的练习。

写指导学生用学过的语言描写自己的家乡，描写自己家乡最好的地方与物品。

学习策略培养学生主动用形容词和副词的比较级和最高级谈论自己的家乡以及个人喜好的习惯和意识。

情感态度通过本单元的学习，培养学生热爱家乡的情感；学会尊重别人的喜好与选择。

文化意识 1.了解中西方不同的电视节目；

2．了解人的不同才艺。

课时教学设计

第一课时 Section A (1a－2d)

1．通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演和实物对比等形式，指导学生掌握本课时的词汇theater，comfortable，seat，screen，close，ticket，song，reporter，fresh等，以及comfortably，cheaply，carefully这三个副词的用法；学会使用最高级谈论喜好和对两种以上的事物进行比较。

2．通过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等形式，指导学生掌握“What's the best

movie theater to go to？”“What do you think of 970 AM？”“I think 970 AM is pretty

人教版八年级上Unit 4 What`s the best movie theater (Section A 1a-2d)教学设计、说课稿及教后反思

人教版八年级上Unit 4 What`s the best movie theater? (Section A 1a-2d)教学设计

临城中学邓淑梅

1. 教材分析

1．Discuss preferences；Making comparisons

2. Superlatives with –(i)est and most, irregular comparisons；Curriulum words & useful expressions；the difference between movie

and theater;本单元是初中英语基本语法课中重要的学习，也是学期最重要的课之一，继巩固Unit3 比较级之后拓展比较对象。

2. 学情分析

1.初二同学具有一定的形象思维和抽象思维，特别是发散思维，要及时引导学生对于学习主题的讨论。

2. 根据争强好胜的性格特征，分成小组进行对比，结合同学的评价，同时培养学生集体荣誉感。

3. 教学重、难点

（一）知识目标：

1、能够听、说、读、写重点单词词汇theater, comfortable, seat, screen,

close, ticket, worst, cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter, so far,

fresh, comfortably, No problem等及adj的比较级和最高级good better

best, bad worse worst, biggest, cheapest closest friendliest, most等 2、能听说认读句子。

What’s the best movie theatre?

What’s the best radio station?

It has the biggest screens.

It’s the most popular.

英语八年级上册《Unit 4 what’s the best movie theater Section B 3a-selfcheck》教案

最新初中英语精品资料设计

最新初中英语精品资料设计 1 《Unit 4 what’s the best movie theater Section B 3a-selfcheck》

【教学目标】 1．结合前面所学的形容词的比较级（Unit3）,全面掌握原级，比较级和最高级的用法（重点）

2．能写一篇介绍事物或人物的文章，并能较好地运用形容词的比较等级。

【教学重点

难点】能写一篇介绍事物或人物的文章，并能较好地运用形容词的比较等级

【学法指导】

【教学过程】

【教学过程】一、导入（启发探究 3分钟）

本单元出现的交际用语有：

①What’s the best……？最好的……是什么？

②Which is the best……?最好的……是哪个？

③Who/What do you think is the funniest……？你认为谁/什么是最有趣的

④It’s the most……?它是最…….

⑤It’s worse than…….它比……更差。

⑥The funniest performer is……。最有趣的表演者是……。

4.success 【U.N】.成功，反义词是failure,失败。

【C.N】成功的人或事.

a great success 意为“非常成功”

如：The party was ________ ________ ______ 这次聚会非常成功。

二、自学（自主探究 6分钟）

1、本页生词自学

have…in common 有相同特征

all kinds of各种各样；各种类型

be up to是…….的职责；由…….决定

play a role发挥作用；有影响 make up编造

八年级上册Unit4What'sthebestmovietheaterU4b阅读教案

一、教学内容

Unit 4 What’s the best movie theater? Section B 2a-2c

二、课型

阅读课

三、学生分析

八一班30人，他们学了将近一年的英语，虽然有了简单的基础知识，但是口语不好，平时也说得很少，词汇累积量不够。学生的英语水平末等。还有大的发展空间。

四、教材分析

这是四单元的阅读部分，前面的A部分已经做了基础累积，这一部分为写作做准备。

五、教学目标

1、知识与技能

creative, performer, talent, have…in common, magician, all kinds of, beautifully…

2、过程与方法

阅读教学法

3、情感态度与价值

There must be a use for my talent.

六、教学策略设计

小组合作，情境设计，阅读法，pair work

七、教学重点

学生能在老师的带领下独自完成本课任务

八、教学难点

学生阅读策略的培养

九、教学过程

（一）Lead in

T: Good morning, boys and girls.

Ss: Morning, Miss He.

T: How’s the weather today?

Ss: …

T: How are you today?

Ss: …

T: Sit down, please!

T: Before we have class, Let's review and have a free talk.

A: Who is the … student in our class?

B: …

the smartest, the tallest, the heaviest,

the friendliest, the thinnest, the most beautiful, the busiest, the funniest, the most popular …

Unit4What’sthebestmovietheater教案

第1页共21页

Unit 4 What s the best movie theater?

课题 Unit 4 What' s the best movie theater? 课时第一课时 Section A(1a-

2d)

课型 New

教学目

标知识目

标 1 .能掌握以下单词:theater, comfortable, seat, screen, close

ticket, worst, cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter, so

far, fresh, comfortably

2 .能掌握以下句型：

① It has the biggest screens.

② It ' s the most popular.

③ Which is the best clothes store?

④ You can buy clothes the most cheaply there.

⑤ They play the most boring songs.

能力目

标用最高级形式来描述人或物。

情感目

标了解我们周围有哪些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人，周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。

教学重

占

八、、 1 .形容词及副词最高级形式的构成。

2 .用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。

教学难

占

八、、用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。

课前预

习 Preview the new words.

教学方

法 Situational approach; Listening and speaking approach;

Communicative approach

数之

教学环节教师活动

Step 1 Warm

up and

presentati

on 向学生们介绍一座大家都很熟悉的电影院，谈论自己对这座建筑物的感受。从而引出本课时中的一些重要词?匚:comfortable seats, big

人教版英语八年级上册Unit 4听力原文及翻译

Unit 4 What’s the best movie theater?

Section A, 1b

Conversation 1

Jack：Hi, Anna. Do you want to go to the movies?

你好，安娜。你想去看电影吗？

Anna：Hi, Jack. Yes, let’s see a movie.

你好，杰克。是的，我们去看场电影吧。

Jack：What’s the best movie theater to go to?

哪个是最好的影院？

Anna：Town Cinema. It’s the closest to home.

市镇影院。它离家最近。

Jack：Yes, but what about the long waiting time to get movies tickets?

是，但要等很长时间才能买到电影票，怎么办呢？

Anna：Don’t worry. There are a lot of people working there. You can buy tickets the

most quickly at Town Cinema.

别担心。那儿有很多工作人员。在市镇影院你能最快速度地买到票。

Conversation 2

Ken：Hi, Julie.

你好，朱莉。

Julie：Hi, Ken. How are you?

你好，肯。你怎么样啊？

Ken：Good, thanks. Do you want to watch a movie?

不错，谢谢。你想看电影吗？

Julie：Sure.

好啊。

Ken：Is there a good movie theater near here?

附近有好的影院吗？

Julie：Yes, Screen City. It’s the most popular one near here and it has the best sound.

八年级英语上册 Unit 4 What’s the best movie theater(第4课时)

word

1 / 3 Unit 4What’s the best movie theater

第四课时 Section B(3a～4)

类别课时要点

重点词组

one of………之一

重点句式 Greenwood Park is the best place to go to on weekends.绿木公园是周末最好的去处。

§自主学习方案

学生自学新单词(教材P31－32的单词)，看谁记得又快又准。(2分钟)

1.the__best__place__to__do__sth. 做某事最好的地方

2.one__of… ……之一

【新词自查】

根据句意及汉语提示完成句子。

1．This city is one of the__best__places__to (做某事最好的地方) live in.

2．Liu Xiang is one__of(……之一)the most popular sports players.

§课堂导学方案

Step 1 情景导入

参考案例

Teacher：Hello！Everyone！There is a good place to go on weekends.Do you want to know it？Let's learn

the passage together.

环节说明：通过谈论大体介绍了接下来我们所要学习的主要内容，让学生想象一下这个地方的美丽景色，激发同学们的学习兴趣，导入新课。

Step 2完成教材3a～4的任务

【操作案例】

1．要求学生读一读方框中的单词并理解其含义。(1分钟)

Teacher：First read the words in the box.

2．完成3a部分的任务。让学生读课文，把这些单词填入合适的位置。然后让2～3名同学读课文，教师要注意语音，及时纠正。大家一起订正答案。(2分钟) word

2 / 3 3．播放录音，全班同学一起跟读。(2分钟)